風(fēng)景的作文[推薦]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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風(fēng)景的作文 篇1
秋日的清晨，寒冷蕭瑟，沒有一絲綠意，紅日被高樓遮住，陽光被城市拒絕，秋風(fēng)中的城市，顯得愈發(fā)蒼涼。
我獨(dú)自走在小區(qū)的間道上，向著老師家的方向。入秋后的小區(qū)似乎進(jìn)入了衰頹，花壇栽培的三色堇只剩下一片枯黃與褐紅，在秋霜的打壓下，蔫蔫的抬不了頭，只得匍匐在灰黃色的土地上。
我拐過巷口，并未注意腳下的一小片碎石，有些遲疑的走進(jìn)老師家的院子。兩年前，我在老師這里學(xué)習(xí)國畫，當(dāng)初的滿懷信心，卻成為如今的頹喪，我，多次想要放棄。
進(jìn)入老師的書房，將昨日的作業(yè)遞給老師。老師接過看了看，眉頭緊鎖著，我埋低了頭，不愿看見老師失望的眼神。我聽到他放下宣紙，微微嘆了口氣。
“你還記得我教過你，國畫代表著什么嗎？”
“國畫作為中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，大多通過畫意來表達(dá)作畫者的內(nèi)心，以及寄寓作畫者的情感。”
“沒錯(cuò)，我讓你畫的是堅(jiān)貞不屈的竹，但我從你的畫中卻并未體現(xiàn)那種剛毅。孩子，你是想放棄了嗎？”
我沉默的接過宣紙，并未回答。窗外不知何時(shí)下期淅淅瀝瀝的小雨，我的內(nèi)心有些泛涼。
走出院門，我在冰冷的風(fēng)中單手抱緊自己的身體。走過拐角時(shí)，我突然瞥見在一小堆碎石中，竟冒出了一絲綠色。走進(jìn)，那是一株車前草，石青色的'草葉有些泛黃，頂端還帶著沖破柏油路面時(shí)的傷口，褐紅色的根莖半裸在雨下，卻依舊挺著腰桿，為瑟瑟的秋天帶來一絲生機(jī)。
我陡然想起老師書房里那幅朱耷的《墨竹》，挺直的腰桿，蒼翠的竹葉，在大雪中高昂著頭顱，那是來自朱耷內(nèi)心的韻味，回味無窮。不由得想起自己的作品，竹竿是彎曲脆弱的，只能使人感到一股頹喪之氣。我愣住了，當(dāng)初為何想要放棄？僅僅是因?yàn)槲覅捑肓巳諒?fù)一日的基礎(chǔ)作畫，不能堅(jiān)持住外界帶來的挫折？
我想起王安石的那句詩：“任爾東西南北風(fēng)”，連一株小草都懂得道理，我竟然都無法做到。我站起身，望著這株頑強(qiáng)的小草，堅(jiān)定了自己的內(nèi)心，是了，我肯定能夠堅(jiān)持。
不知何時(shí)，天不再下雨，風(fēng)不再吹徹，溫暖的陽光，照亮灰蒙蒙的城市，金色的光灑在這個(gè)拐角，我知道，這景色，很美麗。
風(fēng)景的作文 篇2
山綠了，地綠了，粉紅的桃花、五顏六色的野花競相開放。鵝黃的柳樹舒展開柔軟的枝條翩翩起舞。原野上，田野里到處都是人們的背影……這一切都是如此的美麗，但最美的風(fēng)景卻不在這些上，而是牢牢地印在了我的腦海里，即使是剎那間的片段，也不會隨著時(shí)間的沖刷而淡去。
窗外的烏云散了許多，雨也小了一些，零落的雨點(diǎn)從空中散落，滴在積水上，漾起了點(diǎn)點(diǎn)微痕。太陽勉強(qiáng)從云縫中露出，斜射在水面上。
遙望依舊陰沉的天空，心中的抑郁猶如這昏暗的天空，仿佛一不小心就會滴下水來，剛才令人吃驚的一幕又重現(xiàn)在我眼前。
“啪”父親的手掌拍在茶桌上，茶杯吃了一驚，驚恐的跳了起來，然后又安靜下來。
“你說，你為什么這兩天不去上學(xué)?”剛下班回來的父親臉色蒼白，“你又干什么去了?”
“我，我不想讀書了。”我低著頭小聲的咕噥著，“我前幾天已經(jīng)和老師說過了。”
沒想到我說的話被父親聽到了�！澳阏f什么?”父親兩眼瞪得比以往還大，似乎還冒著火花，整個(gè)面孔看起來像 一只發(fā)怒的獅子。“你在家等我�！闭f完就順手拿起桌上的雨衣沖出了家門，就在這時(shí)，雨又大了……
我并不是不想讀書，想到這幾年，父親為我讀書，在工地上拼死拼活，我就心痛不已，在烈日下一身汗水，衣服都濕透了。夕陽之下，父親拖著疲憊的身軀蹣跚地走著……想到這些，我怎么還會安心的學(xué)習(xí)呢?
“啪”門開了，我抬頭看著爸爸，黝黑黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣，但衣服也完全濕透了。“我已經(jīng)跟你老師說了，你明天繼續(xù)去上學(xué)�！备赣H的.神色似乎沒有之前的那么兇了，但從他的口中似乎還聽出了不容商量的語氣。
“我不想上學(xué)了，我想打工。”我抬起頭，把我藏在心里很久的話勉強(qiáng)說了出來。
“兒子，你的心意爸爸知道。你放心，只管上學(xué)。”父親的眼里似乎有了淚花。
“我……”
“你什么，你這小鬼，都說了只管上學(xué)，你多學(xué)點(diǎn)知識，長大了找個(gè)好工作賺多點(diǎn)錢，我們家庭不就好過了嗎?”爸爸用手在臉上一抹，抹去了眼里的淚花。
父親的頭發(fā)黑白相間，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，皮膚黝黑黝黑的，整個(gè)人就像一尊塑像。
“爸爸”我撲了過去抱住父親，然后又抓起他的手，透過紗布，可以模糊的看見他最近工作時(shí)劃傷的一道口子，我的眼淚一下子涌了出來，滴在紗布上，與父親的血融在一起。
太陽終于掙出了云層，一縷斜陽披在我們父子倆身上，鍍上了一層金黃……
風(fēng)景的作文 篇3
時(shí)間是一塊沒有顏色的布，而你，用你獨(dú)有的方式，為他涂上五彩的顏色，成為我的人生中一道亮麗的風(fēng)景。
當(dāng)小小的我跨進(jìn)陌生的學(xué)校，進(jìn)入到陌生的群體，懷著一顆戒備的心，就這樣，開始了一段陌生的旅途。
還記得我們邂逅的那個(gè)上午，我默默地坐在位置上，用一種戒備的目光望著班上的人與事。你，穿著一身綠色的裙子，悄悄地走到我的'身后，拍了我一下，用你獨(dú)有的輕柔的嗓音對我說：“同學(xué)，你好�！毙⌒〉奈彝笠煌�，小小的你咧著嘴，露出兩顆大白牙，陽光灑在你稚嫩的臉上，竟透出幾絲溫暖。時(shí)間在這一刻仿佛靜止，你，陽光，滿是真誠的笑容，構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景。也許就在那時(shí)，你的笑容逐漸融化了我對陌生人事的戒心，讓我漸漸融入這個(gè)班級。
幸運(yùn)地，你被安排在我的正前方，很近，近到我可以清楚的感覺到你的熱心與真誠，但我心中的戒心讓我無法回應(yīng)你的溫暖，就像倆條無法相交的平行線，即使很近，卻不可能相交；即使感覺到對方的真誠，卻常常容易忽略；即使可以感覺到對方的存在，卻無法深入對方的世界，好像永遠(yuǎn)無法接觸有對方所在的風(fēng)景。
我和你就像這樣相處著，漸漸地日子一天天的過去，轉(zhuǎn)眼間已到深秋。深秋的天，總是灰蒙蒙的一片，就是中午，也不一定看到太陽。我呢因?yàn)檫@灰蒙蒙的天氣，在中午時(shí)分擅自離�；丶页酝盹�。結(jié)果，很“榮幸”的被校領(lǐng)導(dǎo)們“請了喝茶”。在回到教室的路上，我懷著委屈與羞恥，抿著嘴默默地將眼淚擦去。你，看著我紅著眼睛回到座位上，抬眼望了望老師不在，就轉(zhuǎn)過頭，悄悄的說：
“你怎們哭了，是誰欺負(fù)你了，我?guī)湍愦蛩！蓖蓞s真誠的話語似一股清泉流進(jìn)我的心房，沖走了我的委屈難受，溫暖的感覺彌漫我的全身。我望著你充滿關(guān)心的眼神，腦海中出現(xiàn)了一幅搞笑的畫面：小小的你追著比你高大強(qiáng)壯的校領(lǐng)導(dǎo)，要去打他。想著不禁露出些許笑容，望著你有些激動(dòng)而泛紅的臉頰，暖暖的回了句：“沒誰欺負(fù)我，我自己不小心摔了跤，好疼的�！闭f完，見你還有些不信，便扶了扶腳，裝作煞有其事的樣子。 你果真信了，皺著眉，望了我望我的腳，嗔怪道“怎么這么不小心呢，沒事吧，要不要?jiǎng)?chuàng)可貼？”我被問的有些愣然，鼻子突然有些酸酸的，以前的我是多么的粗心呀，竟然沒有發(fā)現(xiàn)你的真誠與關(guān)心。
日子繼續(xù)不溫不火的前進(jìn)著，但自那天以后，我們的關(guān)系卻變得越來越好，漸漸成為形影不離的好友，平行中有相交，你與我成為屬于彼此的獨(dú)有的風(fēng)景。
相逢即是緣，愿天下的好友知己們，即使相隔兩方，也不會相忘。愿彼此成為彼此間人生中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
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