景色初二作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的景色初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

景色初二作文1

　　“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。”“飛鳳亭邊樹，桃花嶺上風(fēng)�！睔鈩菖炫龋�巍峨是景的一大特點(diǎn)，但在我看來，有一種美，美得讓人心平氣和，美得讓人若有所思。

　　記得有一個(gè)很樸實(shí)的詞，它叫做“銀裝素裹”，在詞典里他不像“火樹銀花”那樣?jì)善G，不像“蒼蒼茫�！蹦菢悠鄾�，不像“高聳入云”那樣有氣勢，不像“九曲回腸”那樣形態(tài)美麗，但是，它有一個(gè)獨(dú)特的`，令其他景比不上的美——純凈，溫柔。

　　“銀裝素裹”有一個(gè)妹妹叫“亭亭玉立”。當(dāng)然，它沒有姐姐漂亮，你會(huì)問為什么。因?yàn)椤般y”它反射陽光和月光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的身邊，總會(huì)嵌有星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)和灰，這樣，在它本來就純潔的身體上，讓人又感到有意見名為“天使”的衣服披在了它身上，這樣一來，它似乎可以純凈的像一片清水；然而�！坝瘛彼�作為“景”中的重要部分，當(dāng)然有它的用途�！坝瘛�，在它出世便會(huì)帶有點(diǎn)青，黃或乳黃，即使他予以“清白”，也與“純凈”不是以個(gè)意思，一個(gè)階層。

　　“銀裝素裹”非常樸素，因?yàn)�，他只有一種顏色——白，但它將白錦上添花，展現(xiàn)出與眾不同，它很溫柔，在這樣一個(gè)冬天里，它居然給萬物裹上了一層銀被，如果從愛的角度來想，這，難道不是一種溫柔嗎？

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！蹦茉谶@里望到這樣樸素，純凈，溫柔的美景，真是叫人難忘一生，回味無窮啊！

景色初二作文2

　　春姑娘悄悄地來到了人間。瞧，到處一片生機(jī)勃勃的景象。柳絲抽出了嫩綠的新芽，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，桃樹開出了一朵朵粉紅色的花朵，春天的使者燕子從南方回來了，“唧唧”地叫著，好像在告訴人們“春來啦！春來啦！”

　　“淅淅瀝瀝”，天下起了蒙蒙細(xì)雨�！颁冷罏r瀝，滴滴嗒嗒……”春雨演奏起交響樂。春雨過后，濕潤的'空氣中夾雜著泥土的芳香，隨著融融的春風(fēng)迎面而來。

　　在田野中，農(nóng)民伯伯彎著身子在插秧苗。在花叢里，蜜蜂和蝴蝶可忙極了，一會(huì)兒在這朵花上聞聞，一會(huì)兒在那朵花上吻吻。在公園中，老人們在練太極拳，小孩們在嬉戲玩鬧。在大海里各種各樣的魚兒快活地游來游去。在天空中，小鳥成群結(jié)隊(duì)地自由自在地飛翔著。

　　啊，春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的春天，一個(gè)欣欣向榮。生機(jī)勃勃的春天，一個(gè)令人向往的春天。

　　冬天帶著絲絲的寒意，拖著疲倦的身子走了，春天身穿綠衣彩裙，邁著輕盈的腳步來了。我很愛那酷熱的夏，很愛那蕭瑟的秋，很愛那潔白的冬，但我最愛的，還是那充滿生機(jī)，充滿活力的春。

景色初二作文3

　　公園里，我們披著最后一縷夕陽，緩緩地走著。

　　我一邊踢著腳下的石子，一邊回憶著今天所做過的事。

　　不知走了多久，仿佛有一縷幽香飄了過來，若有若無，這反倒讓我覺得自己好像來了仙境一般。我放過了腳邊的石子，隨著好奇心的指引，抬起頭來。

　　“這不是我日日走過的荷塘嗎？怎么……”我自語道。

　　“是啊，你天天從這里經(jīng)過，可是你何時(shí)認(rèn)真仔細(xì)地欣賞過這不可多得的美景呢？”媽媽似笑非笑地說

　　我聽了，心中不免有些慚愧。的確是辜負(fù)了這一池的美景，現(xiàn)在何不讓我好好享受這份美好呢？

　　荷塘今夜出奇的美麗，有種說不出的感覺。天邊的殘陽并未削減蓮葉荷花出眾的美，反而在翠碟上灑下了一把金粉，在裙擺上鑲上了華邊。

　　是的，我從未看見過這么美的荷塘。這使我的心也寧靜下來了。

　　“非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！比龂�中的名軍師諸葛亮曾經(jīng)這樣說過。他這種名留青史的歷史人物，自然是有著深厚的人生閱歷的。我覺得他說得對，心，只有靜下來的時(shí)候，才會(huì)有最清楚的判斷。才會(huì)有成功的.機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在，這滿池的荷，美的讓我的心愈發(fā)寧靜，我是否該感激你呢？

　　的確如此，我該感激遇到你，這從未留意過的美麗；這讓人‘’寧靜‘’的美麗；這讓人‘’致遠(yuǎn)‘’的美麗！

景色初二作文4

　　秋天的天氣涼爽，早上起來，整個(gè)校園充滿了秋天的氣息。校園上空只籠罩著一層透明而稀薄的霧氣，空氣變得很稀薄。天高氣爽的好時(shí)候。

　　秋天走進(jìn)校園，你會(huì)覺得很美。到處都是風(fēng)景：規(guī)劃你人生的跑道，乒乓球臺(tái)……校園里的`每一個(gè)地方都散發(fā)著活力，但我更喜歡的是秋天校園里的兩個(gè)小場景。

　　我最喜歡的是跑道中間的草地，一直生機(jī)勃勃。草沒那么深，但是很淺，草也沒那么綠。因?yàn)榍锾靵砹�，它是黃色和綠色的。如果單看一片草地，很多草都躺在地上，靠著泥土的懷抱休息，只有少數(shù)稀疏的還在站著，貪婪地吮吸著陽光。這時(shí)抬頭望向遠(yuǎn)方，會(huì)覺得草很茂盛。這時(shí)候你忍不住坐下來慢慢躺著，才覺得很多草都像軟床一樣。風(fēng)輕輕一吹，青草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄進(jìn)你的鼻孔。

　　而教學(xué)樓，辦公樓前的一排排茂密的樹木，都筆直的立著，像是雄偉的勇士。但是，那棵樹上還是有表演的。有時(shí)候，風(fēng)吹來，樹送走了黃葉。那些黃葉紛紛落下，翩翩起舞，跳著最美的舞。然而美麗的樹葉只是自己表演，讓人贊嘆它的舞姿，卻不知道讓那些值日的學(xué)生如何受罪。

　　秋風(fēng)吹拂的校園里，有婀娜多姿的柳枝少女，有永遠(yuǎn)被珍視的松柏。我喜歡充滿秋天氣息的校園。

景色初二作文5

　　五月，是初夏。我來到郊外。

　　那個(gè)綠色的楊樹林就像一個(gè)大帳篷。我走進(jìn)去，太陽像鏡子一樣破碎，變得零零碎碎。許多鳥兒也演奏音樂：歌聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，仿佛在玩游戲，似乎在歡迎我成為新的客人。

　　我來到麥田。哇！眼前的麥田一望無際，根本看不見。感覺自己在綠色的海洋里。風(fēng)一吹，激起綠色的波浪。它好像又喝醉了，跌跌撞撞地到處跑。我喜歡美麗的風(fēng)景，小麥的香味。

　　再往前走，是一片果園。杏樹上掛滿了金黃色的杏子，像燈籠一樣。一陣風(fēng)吹來，搖搖欲墜，仿佛要倒下。果園的另一邊，石榴花正在盛開。它的顏色是真紅！輕輕一摸，似乎能感覺到指尖微微燃燒。櫻桃又紅又可愛，忍不住摘下來吃了幾顆。我真的.醉了。人的煩惱被拋到了九霄云外，讓人覺得很舒服。櫻桃紅像一個(gè)小太陽，比石榴花還紅。有的櫻桃連在一起，是“雙胞胎”；有的是一個(gè)人，是“獨(dú)生子女”。可以用一句話來形容：“像星星一樣多，像太陽一樣紅�！�

　　��！這讓我覺得，普通的農(nóng)村就是所謂的美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景，就像外面的仙境。耶！農(nóng)村不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

景色初二作文6

　　我走在田間小路上，沿著左右兩邊，兩排迎春花映入我的眼簾。它雖不如牡丹那么華貴，不像月季那么絢麗，也不如荷花那么高雅，更無法與菊花相媲多姿……它只有一根枯藤似的莖，一片細(xì)細(xì)的嫩芽，一朵朵樸素可愛的小黃花。但是，在春天里，它最先開放，告訴百花：桃花姐姐、梨花阿姨、杏花姑姑、杜鵑妹妹……“春天來了�！彼�的聲聲召喚喚醒了百花，大家開始梳妝起來了，而迎春花呢？它完成了任務(wù)，疲憊地睡了。

　　沿著小路一直向前走，大片的麥田涌現(xiàn)在眼前。只見綠油油的麥子在抽穗，從挺直的麥稈中抽出的麥穗預(yù)示著今年的豐收。陣陣春風(fēng)吹來，麥子像浪花一樣，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)處。

　　黃澄澄的迎春花，綠茵茵的麥穗，點(diǎn)綴在無邊的麥田中，構(gòu)成了大地美麗的盛裝。

　　再向左邊走去，遠(yuǎn)處傳來了一陣“嘎嘎”的叫聲，那是一群鴨子在麥田的'附近——嘩嘩的流水中盡情地嬉戲。一陣春風(fēng)吹過，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水拂起微波，漣水河顯得更清澈、更明亮�！芭尽�，一條小魚躍出水面，又鉆了回去，給這如詩如畫的春景又增添了幾分盎然情趣。

景色初二作文7

　　幾百年前，你是一個(gè)出落大方的少女，批著美麗的衣裳；幾百年后，你是一個(gè)充滿神秘的符號(hào)，吸引著一大批傾慕者紛紛前來，總有人在我耳邊提起你，總是那些好不吝嗇的贊美之詞，還有深深地眷戀。

　　第一眼見到你，是掩映在小雨淅瀝的清晨，你似乎還沒睡醒，酣睡于這清風(fēng)細(xì)雨之中。我能觸碰到的，只是腳底下寫滿滄桑，鑲盡繁華的青石板路。縱使傷痕累累，深淺不勻，凹凸不平，但依然沒有被遺忘，沒有被厭倦，因?yàn)槟鞘悄阕顖?jiān)實(shí)的回憶，無法磨滅的印記。幾百年來，人踏馬踩的故事，依舊可以在夢中輕輕訴唱。

　　磨光的石面，擠滿了五顏六色的圖案，互相碰撞，互相糅合。你驕傲的告訴我：這種喚作五花石的石板全采自麗江壩周圍的山里，全是那些質(zhì)樸的人們虔誠地幫你鋪砌而成的記憶。雨水剎是一沖，所有塵埃污濁都順著光滑的石面輕輕流淌。你說：沖走的`只是污穢，沖不走你的回憶，每一個(gè)熱愛你的人的小腳印，都會(huì)深深的印刻在你的心里。我也相信了，沉穩(wěn)而真誠地踩在上面，但愿每一步，都能清晰地出現(xiàn)在你的腦海深處。

　　晨光初露，細(xì)雨漸息。但水聲卻依舊絡(luò)繹不絕，側(cè)耳傾聽，才發(fā)覺古城四周皆是河。水淡河寬的，便輕輕地?fù)u訴古城里的歌謠；湍急水速的，便像戲耍的頑童在互相叫嚷，互相歡笑。多么想問問你，那些“沙沙”的流水聲，是不是你心頭的音符，在傳誦最美的樂章。你搖搖頭說：小河孕育的何止音符，更多的便是沿河的生命罷了。

景色初二作文8

　　他到了，就悄無聲息，不經(jīng)意的來了，在我們身邊開始了他的創(chuàng)作。

　　在校園里走來走去，看著學(xué)生們裹著長袖衫奔向溫暖的食堂，端上一碗熱湯，一下子喝完，突然意識(shí)到秋天到了。

　　初秋美麗而憂傷。天氣一天天變冷，我們都穿上了一些長袖；樹葉一天天地變黃，有的還時(shí)不時(shí)地掉下來。陽光沒有那么刺眼，但是很柔和的.照在你身上，一層薄薄的霧氣打破了你每天與藍(lán)天的接觸。

　　秋天，總是下雨。風(fēng)夾雜著雨，雨隨風(fēng)飄。雨水輕輕沖刷著大地上的一切，地面被打磨得光鮮，樹葉不斷滲出滿滿的露水。

　　秋天，風(fēng)總是吹著。秋風(fēng)吹來的地方，黃葉會(huì)掙脫樹木的束縛，隨風(fēng)起舞，就像美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下載歌載舞。秋風(fēng)讓人神清氣爽，不悶不冷。

　　秋風(fēng)秋雨一起成為一對美麗完美的伴侶。秋風(fēng)吹秋雨，秋雨伴秋風(fēng)。他們讓世間萬物都折射出晶瑩的光澤，折射出秋天的優(yōu)雅，修剪出一幅美麗的秋天山水畫和一首美麗的詩《秋》。

　　秋風(fēng)秋雨，無一能獨(dú)秀美顏。他們表達(dá)的是一種整體美，一種和諧美。無風(fēng)，雨不飄，葉不舞；沒有雨，風(fēng)不會(huì)濕，樹葉不會(huì)害羞；沒有樹葉，風(fēng)很單調(diào)，雨很無聊。它們只有巧妙結(jié)合，才能形成這美麗的秋色。

　　大自然賦予春天鳥語花香，夏天繁華，冬天銀裝素裹，秋天神秘而美麗。

景色初二作文9

　　溫暖的春天溫暖的春天來了，小燕子也成群結(jié)隊(duì)的往南飛……春天的春光，春雨，春花，春樹，春水，讓每個(gè)人著迷。但給我印象最深的，是春天的天空和那哺育了萬物生靈的春雨。臘盡春回，抬頭放眼望去，天穹湛湛，天空像一副絲絨。起風(fēng)了，羽毛似的白云隨風(fēng)漂浮著，好象大海中浮動(dòng)的白帆;過了一會(huì)，風(fēng)越刮越淺。微風(fēng)怎么搬不動(dòng)這看似如此輕的棉花糖？他們一動(dòng)不動(dòng)的懸在天空;天上偶爾飛過幾只燕子，顯得分外盎然。春天的陽光讓人舒服，使人溫暖。能讓人頓生一種親切。正所謂“日暖風(fēng)清”也許就是說春天這暖洋洋的天氣和清爽心怡的春風(fēng)吧！春雨更是令人陶醉不已。它不象夏天的雨，有著來的粗獷，去的豪爽的美;也不象秋雨那樣有著時(shí)大時(shí)小，亂人情緋的美。春雨有著自己獨(dú)一無二的'美麗。雨絲細(xì)如牛毛，大時(shí)密如罩著輕紗，小時(shí)尤如那晶瑩的一根根水晶線繩蕩漾在空中。飄飄灑灑、朦朦朧朧，既輕又細(xì)，給人以視覺、觸覺的享受。這是春雨獨(dú)有的輕柔的美。有了這些條件，植物可就毫不拘束的放任生長了！樹芽兒向上用力的向上鉆，探出一個(gè)個(gè)小腦袋享受這春天的陽光和微風(fēng)�；▋�，草兒，把春天的角角落落都給重新“粉刷”了一遍，使得春天的美麗天衣無縫了。紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的……各種各樣的鮮花爭奇斗艷，是春天的一大景觀。溫暖的春天融化了小河，溫暖的春天帶來了生機(jī)，溫暖的春天帶來了希望……

景色初二作文10

　　春姑娘邁著輕快的腳步來了。薄薄的積雪剛剛?cè)诹诉�，嫩綠的小草就鉆出頭來了。

　　我來到了西郊公園，只見西郊公園的樹變得高大了，變得更綠了，空氣也更加新鮮了。我來到了湖邊，只見暖暖的春光把河水熨暖。陽光明媚，高高的白楊樹，綻出綠的葉子，亭亭的寶塔松

　　泛出一片新綠，柔軟的柳條，隨風(fēng)拂動(dòng)著。高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點(diǎn)紅，開出了璀璨的.朱砂一般的大紅花。麻雀在樹枝上歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹發(fā)芽，春花怒放。鳥兒們

　　都輕快地贊頌著迷人的春景。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。

　　大龍湖邊的柳樹長出了嫩綠的葉子，一陣輕風(fēng)吹過，柔細(xì)的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一位翩翩起舞的少女的長發(fā)在迎風(fēng)飄蕩。柳樹旁邊有一種不知名的小樹，小樹柔軟的枝條、細(xì)長的葉子和柳樹

　　有相似之處。但不同的是這種樹還開著一串串火紅的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹上掛滿了一個(gè)個(gè)惹人喜愛的小燈籠。美麗的花兒還吸引了許多小蜜蜂，小蜜蜂一邊采花蜜，一邊“嗡嗡嗡”地叫，好像也在夸：“花兒真美！花兒真美！”

　　春天的將軍山公園真美！

景色初二作文11

　　大家都知道一年有四季：春夏秋冬。

　　心里也有“四季”——

　　我記得有一首歌是這樣唱的：“我是一個(gè)女孩，一個(gè)可愛的女孩；我是一個(gè)女孩，一個(gè)美麗的女孩……”作為一個(gè)女生，我總是有自己細(xì)膩的一面，就像春天一樣溫柔。說到尷尬的事情，總是顯得有點(diǎn)害羞。

　　作為21世紀(jì)的新人少年，我總是熱情高漲。像夏天一樣熱。和同伴聊天的時(shí)候很粗心，在戶外上課的時(shí)候跳來跳去…哎，真的像個(gè)假小子一樣絕望！

　　在生活中，我更大膽，更大膽的喜歡秋天。如果“夏天”我可以用“風(fēng)、火、火”這個(gè)詞來形容，那么“秋天”我將永遠(yuǎn)是雨和灑。無論在哪里，笑聲總是綁在我們腰間的長皮帶上；無論在哪里，我們總是散發(fā)著青春的氣息。秋月最圓，皎潔的.月光像我們明亮的眼睛，好奇地盯著每一個(gè)精彩的角落。

　　冬天——，嚴(yán)寒使它成為一個(gè)獨(dú)特的象征。在嚴(yán)寒中，力量是最突出的品質(zhì)。有首歌叫《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。我們“女生要自力更生”！我也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我想我熬過寒冷的春天會(huì)看到明媚的陽光。面對困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)和努力總是會(huì)成功的。

　　四個(gè)不同的季節(jié)，——，四個(gè)不同的我。隨著時(shí)間的推移，四季很快就過去了。我的性格會(huì)隨之消失嗎？輕輕搖頭。——不會(huì)。

景色初二作文12

　　今天我們要去澄海南溪那兒玩。坐上小車的每一個(gè)人心情都是興奮的，連天氣都像是為這一次旅游而量身打造的，天氣晴朗，燦爛的陽光灑滿大地。

　　南溪的水很清，清得連溪中的小魚都若隱若現(xiàn)，南溪也很大，大得在溪中都會(huì)迷失方向，除了經(jīng)驗(yàn)豐富的船老大。

　　登上游船，有一種居高臨上的感覺。從船上遠(yuǎn)眺，溪水上泛起了一圈圈小小的的漣漪，像撫不平的褶皺。

　　南溪兩岸樹木蔥郁，岸邊開著這樣那樣的小花，結(jié)著不知名的野果�？罩酗h著若有若無的香味，一切都是那么美好!

　　風(fēng)總是那么調(diào)皮，撫過樹木，開始聽沙沙作響的大自然曲。

　　船老大將船開到水深剛沒肩膀的地方，供我們下去與水兒玩耍。有的人愜意的躺在泳圈上，品著小零食，有的大膽的'則綁一個(gè)球就到水深的地方有個(gè)痛快，有的在站得穩(wěn)的地方練習(xí)游泳的基本要領(lǐng)，還有的在一旁懊惱為什么沒帶泳衣不能和大家下去感受水的清涼……

　　夜色漸近，我們上了船，讓船老大把船開到溪中，任船兒自由自在地漂流。

　　夜晚扭著婀娜的腳步來到。深沉的夜空，星兒閃爍，星星凝望，把甜美的笑容輕輕地拋撒在大家的臉上。

　　圍在方桌前，大家一邊談笑風(fēng)生，一邊吃著自己親手烤的烤肉，直到烤爐里的炭火漸漸熄滅。

　　南溪的美景令人陶醉，誰說家鄉(xiāng)沒有美景，這兒不就美如畫嗎?

景色初二作文13

　　我們的學(xué)校位于楊村鎮(zhèn)廣美公路以北，——楊村中心小學(xué)，外觀很差。

　　我們的校園，高大的教學(xué)樓，各種各樣的花草樹木，天真活潑的小學(xué)生……是一個(gè)美麗的地方。

　　春天，樹木長出新的樹枝，長出綠葉。操場上的`草也偷偷探出頭來，操場東側(cè)的木棉樹開滿了紅花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝和桂圓樹長滿了花，吸引了很多蜜蜂。蜜蜂的嗡嗡聲和五顏六色的花朵生動(dòng)地點(diǎn)綴著校園。

　　夏天，樹長得綠油油的，籠在籠子里，操場被層層茂密的枝葉緊緊封住。操場中間的兩棵老槐樹，像兩把綠色的大絲絨傘。太陽在操場東邊開了花，好像在對我們微笑。荔枝桂圓葉藏果，吸引學(xué)生天天看。

　　秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、金葉、九百里根本不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠。操場上的草也換上了新衣服，所有的學(xué)生都喜歡在草地上玩耍。

　　冬天，西北風(fēng)吹過樹梢。但是校園里的樹依然生機(jī)勃勃。操場北邊的樂杜甫長了好看的花，紫的白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像雨傘。

　　我們的校園一年四季都有迷人的風(fēng)景。這是一個(gè)美麗的花園校園，也是我們成長的好地方。

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