實用的窗外的風景作文集合（4篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的窗外的風景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外的風景作文 篇1

　　時間不分晝夜地隨著車輪在轉(zhuǎn)，我們的腳步踏著繁忙的音符急速前進。來不及停一停，停一停坐在窗前凝望靜靜流淌的風景，感受點點滴滴幸福的滋味。

　　蔚藍的天空

　　打開一扇窗，仰望。那是一片漫無天際的蔚藍色，在陽光的照射中透出純真的空靈，一汩汩甜甜的歡樂滋潤著心靈。那是童年嗎？我好像聽到了伙伴們的聲音——“哈哈！他摔了個四腳朝天！”“快，快跑！……”“小鴨子被抓了，我們贏啦！”……那張張紅撲撲的臉蛋洋溢著興奮的笑容，稚氣的'撒嬌、淘氣地捉弄伙伴，一點一滴的純情在蔚藍的天空中流淌。靜靜地，流淌到花季，千姿百態(tài)的花兒盡情綻放，我和朋友們在成長的日子里歌唱，奔跑。藍天留下了我們純潔的歡笑。

　　天空浩瀚廣闊，包容世界所有純潔的心靈，我們在這里找到了自己，誕生了自己。

　　蔥綠的樹木

　　遠眺，是一排排蒼郁挺拔的樹木。它們手拉著手，并肩前行，那是校園中的我們嗎？我們團結(jié)一致，同舟共濟。無論風吹雨打，抑或是電閃雷鳴，都嚇不倒我們積極向上的心靈。合作讓我們更顯健壯、堅挺。

　　冬天的白雪吹散了我們身上青翠的代表色，我們曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)失落，曾經(jīng)跌倒傷得很狼狽。但是在春風、朝陽的呼喚聲中，我們再次爬起，迎難而上。是挫折讓我們在第二年的春季里重新認識自我，是坎坷讓我們在來年的夏日中更顯蒼翠欲滴。

　　蔥綠是堅強的代表，我們手拉著手共同筑起了一道翠綠的“長城”，譜寫時光里的意志。

　　金燦的陽光

　　一縷縷陽光普灑大地，萬物在余暉中渡上了一層明亮的金黃。我們不禁感嘆陽光的廣博，感謝它的無私與寬容。金燦的光輝中我們看到了父母們那顆顆望子成龍、望女成風的焦慮的心，看到了師長們苦口婆心、關(guān)懷備至的教導，還看到了朋友間留下的款款真情……這是愛的流淌，是愛的化身！“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”陽光普灑著寸寸光陰，有如時光編織的段段人生。我們平凡走過，細細品味絲絲陽光的味道。

　　金燦的陽光是真情，是生命，它的廣闊與真切需要我們細細體味。

　　時間不分晝夜地隨著車輪在轉(zhuǎn)，我們的腳步踏著繁忙的音符急速前進。時常地，我們停一停來欣賞窗外的風景，看看蔚藍的天空，蔥綠的樹木，金燦的陽光，珍視我們此刻周圍擁有的一切，感受點點滴滴幸福的滋味。

窗外的風景作文 篇2

　　人們常說：“上帝為你關(guān)上一扇門，就會為你打開一扇窗�！比绻麤]有親身體會過，我也許永遠也不會相信這句話。

　　我想做一名作家，于是我開始投稿。很快，我寫了《學會了騎自行車》，投給了《小櫻桃》的“小卷子”欄目，欄目組回復說：語言平淡，內(nèi)容枯燥無味。這評價猶如當頭一棒，我的心里很不舒服，有苦，也有酸。

　　這可怎么辦？我并不因此放棄！有一天我買了一本小說，正當我看得入迷時，一個大膽的念頭在腦海里跳出：“我為什么不從小說入手，自己寫完后再去投稿呢？

　　我立刻拿出本子和筆寫下了題目——《遇見你，是我的`幸�！�，我想到了孤兒院，腦海里浮現(xiàn)出了一個與眾不同的靈感，我提筆寫道：第一次遇見她，是在孤兒院門口，她披著微卷的頭發(fā)，身穿淡藍色的裙子，一臉稚氣地看著我……我看著寫好的稿子，心里有點小小的成就感。我把它打成文檔，發(fā)給了“小卷子”欄目。沒多久，我收到主編的回話，主編贊揚我很有創(chuàng)意。我樂了，心里比喝了蜜還甜。

　　后來我計劃寫一篇童話動物小說，我要站在動物的角度，寫出他們生活中的一些趣事�？墒巧狭宋迥昙壓�，媽媽幫我報了多種興趣班，還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)，我自由的時間變得極少極少，這可怎么辦呢？主編在另一頭急著催稿呢！我靈機一動，把稿子分成了三個章節(jié)，每個章節(jié)加上小標題，good！我將稿分批發(fā)給主編，主編說我很有想象力，我非常開心，可以說是心花怒放了。

　　現(xiàn)在我的這些作品陸續(xù)在《小櫻桃。童年閱讀》中發(fā)表，看著一個個文字變成鉛字，我感慨無限……

　　是的，一扇門關(guān)上了，會有另一扇窗打開，窗外風景獨好。

窗外的風景作文 篇3

　　窗向西開著，她坐在窗前，用手抵著腦門，緊鎖著眉。手上的筆上了發(fā)條，不停地奔跑奔跑。她反復演算演算，思路卻還是停留在原來那個節(jié)骨眼，怎么也逾越不了。她煩躁地攪弄頭發(fā)，似乎那樣做可以將她的靈感趕出來。她呆呆地望著窗外。

　　她家的西邊是一片田野。田野由南而北，一大片綠分成一列列縱隊，這列是翠綠，那列是墨綠，還有草綠，蒼綠，嫩綠。這田野，生機盎然，蓬勃向上。她的生命也正處于這個階段。她明白，她要像莊稼那樣生長。

　　咦，怎么不見那個小池塘的蹤影呢？她有些失望。那是個一來米深，七、八米見方的小池塘。那里有小魚，游來游去，有龍蝦，張牙舞爪。那里注滿了她童年的歡快回憶�，F(xiàn)在，小池塘和邊上的小花圃一起融進了那片綠——小池塘被填埋了。和村子后面的那條小河同個下場。她有些疑惑，為什么要埋了池塘，埋了河呢？

　　北邊視野被四、五百米遠的樓房給擋住了。樓房的前面是一排高大的防護樹，透過樹，隱約看得見從國道線駛過的汽車。那輛車似乎開得飛快，但在她眼里分明停留了很長時間。

　　南邊的視野被工業(yè)園區(qū)擋住了。她去過那里，像進地獄的感覺，讓人窒息的氣息，被染成黃色的河流，令人作嘔。還有隆隆的.機器聲音，只想讓人逃離那個地方，她不明白，那里的人是怎么生存的。更可怕的事是她知道，那里原本也是田野，長著很高莊稼的田野。而且，那些討厭的工廠離她越來越近。她真擔心，工廠后的田野可以培育出健康的莊稼嗎？

　　那片灰蒙蒙的空氣正排山倒海地壓過來。她把手里的筆握得更緊了，她想讓那些工廠別靠近，她想還原那個小池塘。她下決心，要解決眼前的這道題目。

窗外的風景作文 篇4

　　我是個喜愛發(fā)呆的人，經(jīng)常是看著一樣事物就出了神，尤其是窗外，它總能為我?guī)�來不一樣的景致，不一樣的心境�?/p>

　　晚課時的窗外是富于變化和多彩的。我常選擇靠窗的位置，只因在課上四十分鐘內(nèi)可見許多迷人的風景。剛上課時，天空漸暗下來，由明亮變得黯淡，取代耀眼光芒的是平行于房屋的一片霞光，它們由湛藍轉(zhuǎn)入金黃，再到夾雜著一些粉，由粉轉(zhuǎn)為紫，終于變?yōu)橹挥蟹毙屈c綴著的漆黑。教室里和校園中都亮起了燈，放學的學生與天空中的繁星略有相似之處，學生為學校增光添彩，繁星則點亮著看不見五指的天空。

　　家中的窗外恬靜怡然。放眼望去，樓下的.綠化區(qū)便收入眼底。秋天到了，花壇中嬌嫩的花朵早已悄然無聲地枯萎，只剩下光禿禿的花莖棲在壇中。倒是小草，看似比花還柔弱，實則堅強得像戰(zhàn)士一樣，一直守候著這片養(yǎng)育它的土地，將這萌生出的綠一直綿延下去。松樹不負眾望，依舊似春夏時節(jié)的堅挺碧綠，堅實的針狀葉片看著使人安心，這也為接下來一望無際的白增添了濃厚的一筆重彩。

　　車窗外的景象則多變新奇。有的是望不到盡頭的高速公路，更多的是金色的稻田，棕黑色的土地，泛著藍的水庫，碧綠連綿的山峰。車窗外的景象也取決于車速，經(jīng)過樹林時，樹葉、樹枝和樹干連成一線，形成奇異而又讓人眼花的景象，分別的個體頓時成了整體，雖如此美麗，要欣賞這風景也是需要膽量的，稍不注意造成的暈車也同樣令人記憶深刻。

　　我喜愛窗外的景物，無論是動，是靜，總有自己的獨特之處，正因為有這變化，才使這世界多姿多彩，充滿無限的趣味。

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