[優(yōu)選]風(fēng)景的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景的作文 篇1

　　那也是一年春雨綿綿之際，那是我第一次與她相見，她撐著傘緩緩走入我的生活。那年我還尚小，只憶起那天家里格外熱鬧，爸媽站在家門口不斷四處張望，我猜他們應(yīng)該是在等某個人。天公不作美，春雨毫無征兆地降臨了，把余冬不留痕跡地帶走。果然，在依稀中我看到一個人撐著傘緩緩走向了我家，傘下的風(fēng)景會怎樣？

　　越來越近了，她終于清晰地出現(xiàn)在我們所有人面前。傘下是一位年過花甲的老人，她大部分頭發(fā)早已花白，眼中的慈光直接撒入心靈某處，滿臉的皺紋彰顯了歲月在她身上的痕跡，越發(fā)得親切，她微笑著，左手撐著傘，右手拿著一個簡易的包裹。有那么一瞬間，傘下這幅風(fēng)景就這樣刻入我的記憶，媽媽說，她是我素未蒙面的外婆，她將會陪伴我讀完幼兒園。哦，她就是外婆啊，我的搜索欄中第一次出現(xiàn)外婆這個關(guān)鍵詞。

　　所有的事情都隨著早已安排好的軌道進(jìn)行著。她每天早早起床準(zhǔn)備早餐，牽著我的手上幼兒園，做晚餐，陪著我在路邊收集玻璃珠子……這個憨厚的老人不厭其煩地周而復(fù)始著，她總會在我最需要幫助時及時出現(xiàn)，她總可以在隨身的包裹中掏出一顆糖安慰傷心的我。我以為我一直會是那個懵懂的女孩兒，而她也一直是那個堅不可摧的女超人。

　　直到，那天雨很大，而我竟碰巧把外婆準(zhǔn)備的傘遺漏家中。放學(xué)后，我縮在角落失聲痛哭，無措，難過一股腦涌向了我，我該怎么回家？外婆呢？在那一瞬，我才發(fā)現(xiàn)外婆早已融入我的習(xí)慣。過了好似一個世紀(jì)那么漫長，忽然，“咚咚咚…”我好似聽到人間最美的聲音，腳步聲愈來愈急切。在朦朧的淚光中尋找到某個熟悉的`身影，一如幾年前那一幕。只是，傘下的人頭發(fā)早已被銀絲所染白，皺紋松弛，一身狼狽，氣喘吁吁，渾身無不透露出焦急，外婆就這樣闖入我的視線，我驚奇發(fā)現(xiàn)：外婆真的老了。感慨間，傘下的風(fēng)景再次刻入我的記憶。我沖過去抱住了這個為我日夜操勞的老人——我親愛的外婆。

　　就在前年，外婆因肺病不幸離世，那位撐著傘的老人緩緩?fù)顺鑫乙院蟮纳�活，無數(shù)場春雨帶走外婆曾留下的痕跡�？捎钟惺裁搓P(guān)系呢，她早早就光顧了我的心，并在我的生命中留下不平凡的一筆，就像那兩幅傘下的風(fēng)景所留下的不可磨滅的痕跡。

　　原來，傘下不僅有令我心動的風(fēng)景，還有一顆令我動容的無私偉大的心。

風(fēng)景的作文 篇2

　　今天，我注意到了平時不太留意的20元背后的圖案：“咦，這是什么地方呀？”媽媽說是桂林山水，早就耳聞“桂林山水甲天下”，現(xiàn)在可要好好欣賞一番。

　　漓江的風(fēng)景可真美呀！江邊的大山栩栩如生，時隱時現(xiàn)，在云霧中彌散著清秀的美。一座座大山撥地而起，各不相連，有的像老人，有的像大象，有的像駱駝……奇峰羅列，惟妙惟肖�？吹米钋宄�的是“駱駝山”，兩座大山立在岸邊，像“駝峰”，還有一座小的在前面做它的頭，活像一只任勞任怨的駱駝。仔細(xì)看大山，上面巨石嶙峋，凹凸不平，連幣面上也有一種立體感。遠(yuǎn)處的山灰朦朦的，重重疊疊的山在云霧的深處被隱去……山上長滿了樹林，像翠綠的屏障，山峰直聳云端，好像隨時會墜入江中。

　　如果說桂林的山是“鳥鳴山更幽”，那么桂林的水就是清澈透明，綠得欲滴。漓江的水真清��！清得可以看到水里的沙石、游魚，水靜得出奇，如同一面明鏡，讓人看不到它在流動。藍(lán)天映在水中，顯得更加湛藍(lán)，白云映在水中，顯得更加潔白，綠樹映在水中，顯得更加翠綠。如若捧一口水嘗嘗，甘甜如蜜，涼絲絲的，沁如心肺。山腳下是一片翠綠疊嶂的“鳳尾竹”林，鳳尾竹長得特別密，和一般的竹子并不一樣，看，茂盛的葉子向兩邊延伸，像一只開屏的鳳凰在飲水、在飛舞；聽，清脆的“沙、沙”聲，那是風(fēng)吹竹林的.聲音；想，簇簇鳳尾竹讓多少游人心醉如癡！

　　近處的江面有一個漁翁，他撐著竹筏在悠閑地捕魚，旁邊的魚簍裝滿了活蹦亂跳的鮮魚，人與景融在一起，自然與人和諧相處，使這里的山更加美麗，這里的水無比動人！

　　桂林的山啊，你就是一幅讓人流連忘返的畫卷！漓江的水啊，你就是一卷令人心曠神怡的圖畫！

　　這就是20元人民幣的風(fēng)景對我的觸動，它是祖國山水對我的觸動，讓我對桂林的一山一水有了情懷，讓我對祖國的大好河山有了深情厚愛。

風(fēng)景的作文 篇3

　　曾記否，在嫩芽吐綠的春天，你拉著我的手一起走向知識的殿堂；

　　曾記否，在花團(tuán)錦簇的夏天，我們坐在綠蔭下共同暢想我們的未來；

　　曾記否，在碩果累累的秋天，我們一起享受收獲勞動成果的快樂；

　　曾記否，在白雪皚皚的冬天，我們堆起那向路人招手微笑的雪人；

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　　太多的回憶與你共享，在我的心里與你十七年的相處已組成一道亮麗的風(fēng)景線。任花開花落，任云卷云舒，這一道亮麗的風(fēng)景線，有你和我共享。

　　從我呱呱落地，你便注定有了一個妹妹，而我注定有了一位可以依賴的姐姐。人們說，有姐姐的人是幸福的。我于你，好比小羊之于牧羊犬，盡管我們只差兩歲。也正因為我們只差兩歲，我們可以一起瘋、一起玩。多少次，我們曾在月亮姐姐出來之后，才想起該回家了；曾經(jīng)，我們像“假小子”一樣下河摸魚，弄得全身濕透，所捕的魚卻被一場夏雨全部沖進(jìn)了下水道，我們還為這些可憐的魚兒開了個追悼會；曾經(jīng)，我們在家門口附近因修馬路而挖的大溝里跑上跑下，累得滿頭大汗后，我們卻說“我們在體驗山區(qū)人民的生活”！幸福的時光我曾與你共度，幸福的回憶我又與你共享。

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，我們不再只想貪玩了。我們曾一度迷上了動漫，在我們的小小書房里畫著各種各樣的.動漫人物，我們?yōu)樗麄兤鹣蚂趴岬拿�字，為他們編寫一個個情節(jié)離奇的故事，還妄想自己可以創(chuàng)造動漫超過日本和韓國；我們曾癡迷的捧著《飄》、《簡·愛》、《哈里波特》、《名偵探柯南》……我們在書海里盡情的遨游，我們激烈的討論著故事情節(jié)及每一個主人公的命運；我們也曾在棋盤上廝殺，從跳棋到五子棋到圍棋，到后來我們還學(xué)會了象棋。那時，每天放學(xué)回家后我們都會弈上一局，有時明知有作業(yè)也不去寫，寧愿第二天早起再匆忙趕寫。這樣的日子持續(xù)了多久我忘了，然而留下的記憶我永遠(yuǎn)不會忘記。

　　不知從何時起，我們在一起的時間少了，應(yīng)該是從你進(jìn)入大學(xué)，我進(jìn)入高中開始吧。我們現(xiàn)在追求著我們各自的夢，我們需要為我們的夢插上一雙翅膀，以便飛得更高。但無論如何，我們?nèi)匀还餐�享有彼此的牽掛與愛，而且我相信，我與你共享的那一道風(fēng)景線會愈久愈加亮麗。

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