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(精選)最美風(fēng)景作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的最美風(fēng)景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美風(fēng)景作文 篇1
放學(xué)了，雨越下越大，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家長借走了。
我拎起書包準(zhǔn)備往門外跑，剛走到教室門口，就被一雙溫暖的大手拉住了，我一回頭：哦，是張老師呀！老師關(guān)切的看著我：“你沒打傘，這樣跑出去，身上會被淋濕的.，老師送你去坐校車吧！”我一時不知該說些什么，竟楞在那里，張老師取出雨傘，拉著我的手快速的下樓。張老師打開雨傘，緊摟我的肩膀，和我一起沖進(jìn)了大雨里，因為雨下的特別大，又刮著風(fēng)，為了不讓雨水淋濕我的衣服和書包，張老師把傘不停調(diào)整方向，向我這邊傾斜，而她整個人都露在了傘外面，我側(cè)臉望去，張老師頭發(fā)上已經(jīng)掛滿了晶瑩的水滴，那么閃耀，那么美麗！
這一刻，大雨中，一頂雨傘下，一位美麗的老師，和被愛包圍的我，已經(jīng)構(gòu)成了一幅校園里最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇2
一次偶然的機(jī)會，我去參觀體育館的農(nóng)展會并有幸品嘗到了諸多美食。
咦？怎么那么多人��？我擠了進(jìn)去，原來是在制作糖畫！制作糖畫的老爺爺臉上布滿了皺紋，看上去飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，但一點也不影響他高超的糖畫藝術(shù)。我在長龍般的隊伍前等了好久，終于輪到我了，我毫不猶豫地選擇了“豬”畫。
只見老爺爺輕輕從碗里舀出了一勺金燦燦已化成液體的糖漿。那金黃的糖漿，看起來美味無比，我不由得咽了一下唾沫。我睜大眼睛盯在板面上，只見老爺爺撩起袖子，在石板上開始制作：隨著細(xì)線般的糖漿滴落，老爺爺?shù)氖挚焖贁[動起來，上下起伏、忽高忽低、時緩時急，嫻熟而自然地駕馭著手中的勺子，不放過任何一個細(xì)節(jié)。似乎一眨眼工夫，一氣呵成，一只可愛的小肥豬就出現(xiàn)在我的眼前。“哇！好漂亮！”眾人都嘖嘖稱贊。
瞧！圓滾滾的豬身裝點著四只逼真的豬腳，還有一條彈簧似的尾巴……其中最引人注目的，還是那豬身。上面的花紋乍一看，十分平常，但仔細(xì)來看，卻各不相同，有直線、曲線，有圓形、方形……無論是形狀，還是大小都恰到好處，配合得當(dāng)，栩栩如生，比真的家豬似乎還多了一份神韻，不禁讓我拍手稱奇。
這時，我已經(jīng)垂涎三尺了。老爺爺拿出一根竹筷，滴上幾滴糖漿，再用鐵片輕輕一掀，一只“真”豬就做好了！
我興沖沖接過糖畫，迫不及待伸長舌頭舔上一口，好甜啊！真不忍心再吃下去。身后簇?fù)碇扇旱娜藗�，嘴邊是甜甜的糖畫，回頭再看看糖畫攤，天邊美麗的'夕陽映照在老爺爺?shù)纳砩�，爺爺還在低頭繼續(xù)自信地?fù)]灑，那屏氣凝神的樣子，似乎制作的不是普通的糖畫，而是一副國寶級的大作！
民間手藝或許只是一個普通的職業(yè)，但是“三百六十行，行行出狀元”！此時此刻，在夕陽的映襯下，那是一幅最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇3
美麗的風(fēng)景無處不在，有迷人的花園，有一碧千里的草原，有廣袤無垠的田野，但是，我覺得最美麗的是一望無際的大海。
清晨，太陽還沒露出頭，天空一片朦朦朧朧的，走在海邊的`沙灘上，能清晰看到海水漸漸退去的痕跡，此時的海水正涼。太陽露出頭來，緩緩的升起來，海面泛起紅光，好像被染紅了，真的是太美了！海邊看日出真是別一番風(fēng)味。
中午，燦爛的陽光照在沙灘上，像披了一地的金鋪子，腳踩在沙灘上，軟軟的，暖暖的。海水拍打著海浪沖向沙灘。我赤著腳，海浪拍打著我的小腳丫，海浪一浪比一浪高，濺起的朵朵浪花，落到我的身上，落到我的手上，舒服極了！我捧起一捧水，嘗一嘗，呀！好咸！此時，我抬頭向遠(yuǎn)方眺望，海水與天相連，哪是海水，哪是天呀！
傍晚，起風(fēng)了，輕柔的海風(fēng)吹在我的臉上，涼爽極了！大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只又大又肥的海鷗從海面飛過。大海漸漸的漲潮了，我依依不舍地離開了大海。
大海寬廣、美麗，它讓我無比向往，我愛美麗的大海。
最美風(fēng)景作文 篇4
每個人眼中都有一道最美的風(fēng)景，可能是一處景點，可能是一幕場景，也可能是一個人。但在我眼中最美的風(fēng)景則是那無形的母愛!
荷葉的愛
有一天，我被媽媽罵了，心里很煩悶。于是，我跑了出來，走著走著，就到了小河邊。我撿起一塊石頭，隨意地玩弄著。忽然間看到了不遠(yuǎn)處有一片荷葉。于是，我走了過去，剛想伸手去摘，有看到了一旁嬌艷的紅蓮，它正躲在荷葉的下面，而荷葉則毫無怨言地為紅蓮遮擋著火辣辣的太陽。
這時，我想起了小時候的我。每當(dāng)遇到困難就依偎在媽媽的懷里，而媽媽從沒有推開我。想到這，我傻傻地笑了。
鳥兒的愛
于是，我又走呀走，走到了一棵大樹下，我剛想坐下來，忽然間聽到了“啾啾啾”的鳥叫聲，我抬頭望了望，原來是一只小鳥。隨后，我靜靜地看著它。不久，它又發(fā)出“啾啾啾”的叫聲，聲音一停止，只見鳥媽媽便飛走了。我頓了，小鳥明明餓了，可鳥媽媽還一走了之。過來許久，正當(dāng)我在埋怨鳥媽媽時，它突然從遠(yuǎn)處飛回來了，而且嘴上還含著一些食物。我才明白，原來鳥媽媽是去找食物了。
這時，我想起了小學(xué)時的我。每當(dāng)肚子餓時，媽媽總能第一個感覺到并且為我準(zhǔn)備吃的。想到這，我開心的笑了。
雨點的愛
過了許久，我不知不覺便走到了一片田野中�？墒�，這里的莊稼都快枯萎了。感覺沒有一點生機(jī)。正當(dāng)我感到惋惜時。突然下起了小雨，這些雨點落在莊稼的身上，它們便馬上充滿了生機(jī)、活力。雨點總是在萬物都快要枯萎時出現(xiàn)，奉獻(xiàn)著自己，幫助著自然。
這時，我想起了現(xiàn)在的`我，每當(dāng)我遇到困難想放棄時，媽媽總是在背后支持著我，鼓勵著我。想到這，我幸福地笑了。
這一切的一切，都是母愛的表現(xiàn)，母愛是偉大的，是無私的，母愛，也是我眼中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇5
清晨，伴著清風(fēng)隨人，我在人們的簇?fù)硐伦叩轿骱�，正值盛夏，我漫步在蔭蔭綠樹下，輕嗅著空氣中花的芬芳與草的清香，湖邊的垂柳接觸到碧綠的湖面，仿佛是它的濃郁的綠色暈染了西湖。微風(fēng)輕拂，細(xì)長嫩綠的柳枝在湖面上微微滑動，圈起陣陣漣漪，如同一位及笄少女在清洗著秀發(fā)。走近湖邊，西湖清澈見底，如同一面未經(jīng)打磨的銅鏡。
我沿著小徑，走到了林蔭大堤上。漫步于堤上，垂柳柔美，微風(fēng)駘蕩，喜鵲和鳴，艷桃灼灼，更有湖波如鏡，無限柔情。這里便是最為有名的“蘇堤春曉”。正當(dāng)晨曦初露時，橋影照水，波光粼粼，鶯歌燕舞，柳絲舒卷飄忽。置身堤上，仿佛向你展開了一幅美麗的湖光勝景，岸邊碧桃、海棠、芙蓉、紫藤等濃郁的花香撲鼻而來，沁人心脾。多方勝景，萬種風(fēng)情，任人領(lǐng)略。
觀賞完“蘇堤春曉”后，我又來到了西湖西側(cè)。據(jù)說，南宋時在此有一座官家釀酒的作坊，取金沙澗的溪水造曲酒，聞名國內(nèi)。附近的池塘種有荷花，每當(dāng)夏日微風(fēng)拂過，酒香與荷香四溢，沁人心脾。稱為“曲院荷風(fēng)”。盛夏，池塘上的荷花竟相開放，輕輕襯浮于水面上，清波映出了荷花的紅艷與荷葉的碧綠，仿佛在一條柔軟的綢緞上鑲嵌著粉紅的珍珠。走在橋上，看得許多風(fēng)景。人倚花姿，水映人面，人與花，水與天相融，賞心悅目。夏日清風(fēng)徐來，荷花香與酒香縈繞于心，不飲亦醉，醉在這簇?fù)淼暮苫ㄖ校碓谶@碧綠的微波與迷人的花香、酒香之中。
從“斷橋殘雪”的神話傳說中蘇醒，我走到了西湖東南岸的一座大型公園，空氣中帶著泥土的氣息和花草的清香，放眼四周，一片郁郁蔥蔥。這里就是“柳浪聞鶯”。踏著那條幽長的'石子小徑，剛下過雨的空氣令人耳目一新，挺拔的柳樹也被雨水打濕了它們的秀氣的長發(fā)，卻更為翠綠欲滴。走入園林中，花紅柳綠，柳叢襯托著碧桃、海棠、芙蓉等名花，園中還有大型的“鳥的天堂”，大多是鶯。在這里，煙花三月，柳絲飄舞，鶯聲清麗。臨水眺望，西湖的景色盡收眼底，它清麗、典雅、樸實。
伴著晚風(fēng)徐徐，我來到了白堤西端一處月白風(fēng)清的地方，它臨水面，地域?qū)拸V，視野開闊，是極佳的賞月勝地。這里被稱為“平湖秋月”站在那里，點點星光下，暗藍(lán)的夜空下，看著那輪明亮皎潔的月，云淡風(fēng)清，天高氣爽，月亮便顯得十分明亮皎潔。月濃淡的明光照射向亭子，仿佛空靈之感，在黑暗中十分明亮，把旁邊的柳樹也照得發(fā)起淺淺的綠光。站在亭中，便會覺得興趣盎然。真可謂“水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。”
最美風(fēng)景作文 篇6
我曾以為同桌新染的發(fā)型是美的，校花高貴的氣質(zhì)是美的，牡丹獨有的雍容是美的。但當(dāng)我回憶往事時，我才明白，母親那樸素的愛才是最美的。
小時候，我生了一場很大的病，一直高燒不退。當(dāng)時是深夜，交通又不發(fā)達(dá)，母親看我難受的樣子，便直接把我背起，步行去村衛(wèi)生所。
在模糊中，我依稀看見母親的額頭上布滿了汗水，母親顧不得去擦，因為母親的雙手正托著背上的我，不讓我下滑。我感到母親的背已經(jīng)濕透，步子漸漸不穩(wěn)，但母親并未停下，因為她知道她背上的女兒正在忍受病痛的折磨。母親不由得加快了腳步，而我也在漸漸的顛簸中昏睡過去，什么也不知道了。
再次醒來時，我已經(jīng)躺在了衛(wèi)生所的床上，上方正滴著藥水。旁邊趴著的.是母親疲憊的身軀，我難以想象，一位瘦弱的女人，如何能背著一個七歲的女孩徒步走上一里多的路，并且從未停歇過。
仔細(xì)凝視著母親的睡姿，幾根凌亂的發(fā)絲散在額前，頭發(fā)中不難發(fā)現(xiàn)隱藏著的白發(fā)，眉頭緊緊的皺著，似乎還在為我擔(dān)心，眼角也隱約露出幾條皺紋。這就是那個曾經(jīng)年輕漂亮的母親嗎？我的眼睛濕潤了。
母親似乎被我驚醒，錘了錘自己弓著腰，抬起頭，見我醒了，便問我有沒有不舒服。接著，母親便站起來去給我倒水。我發(fā)現(xiàn)母親直起的身子有些彎曲，但，正是這有些彎曲的背影，成了我心中最美的風(fēng)景。
“啊，媽媽，你的身姿已不再挺拔…�！保巴怙h來熟悉的歌聲，我閉上眼，盡情享受著心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇7
我去過許多旅游勝地，也觀賞過許許多多的風(fēng)景，但在我心中，大沙漠的風(fēng)景最美。它是樸素的，同時也是多姿多彩的。
假期，我同爸爸來到了大沙漠。一到目的地，我們就打車來到了景點。我站在樓頂上眺望著遠(yuǎn)處的沙漠，它很樸素，只有一種顏色。
我們下了樓，我嘗試著脫了鞋走在沙子上。也許是和太陽玩兒了許久，沙子都是暖的了，它軟軟的，搔著人們的腳板。我抓起沙子，頓時感到手都是熱的了，不一會兒，它全部都從我的`手心里逃走了，只剩下幾粒還黏在我的手心。我真想對它說：“你這個小調(diào)皮！”
下午，沙漠格外安靜。暖暖的陽光傾灑在一望無際的沙漠上，將影子拉得老長，如同夢幻一般。風(fēng)兒也不時地吹著沙子，很是愜意。此時，太陽也沒有了中午的火氣，整個沙漠涼爽而恬靜。我抓了一把沙子捧在手心里，感覺像是一只柔軟的小貓，可愛得都不知道用什么詞語來形容了。我躺在沙子上，感受著背部的溫暖與前半身的涼意。這時，我又向遠(yuǎn)處看了看，沙漠像是被染了色的海洋，金燦燦，亮閃閃的。
我心中最美的風(fēng)景不是五彩繽紛的，而是樸實而又不失風(fēng)采的，就像這茫茫的沙漠。這才是我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇8
我游覽過風(fēng)景秀麗的名山大川；欣賞過波濤洶涌的江流大海；領(lǐng)略過讓人陶醉的燦爛星空。但你知道在我心里最美的風(fēng)景是什么嗎？那就是媽媽給我的愛。
還記得那是一個烈日炎炎的下午，連續(xù)的高溫像一把熊熊大火燃燒著大地，坐在教室里的我感覺頭頂冒煙，身體里的水分像是被蒸發(fā)量似的�！翱禳c下課吧！這樣就可以再家吹空調(diào)，吃西瓜了！”我默默祈禱著。一下課，我一個箭步?jīng)_出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一個白色的身影，左手拿著冰棍，右手撐著太陽傘，踮起腳，左顧右盼，慢慢走近一看，原來是我的媽媽，我一下沖上前去，“熱死了！熱死了！”我大聲抱怨道。媽媽把冰棍遞給了我，用手在我耳邊扇起了風(fēng)，我迫不及待地接住，一把放進(jìn)嘴巴里真是透心涼！我抬頭看著媽媽，此時她已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆巨大的汗水從額頭慢慢滑落下來，在臉上形成了許多晶瑩透亮的汗水泡，像洗了熱水澡似的`。原來白嫩嫩的臉現(xiàn)在被烤得像紅薯一般。頓時心里酸酸的，我二話不說，把冰棍塞給了媽媽。
媽媽，在我的成長過程中，這樣的畫面實在太多太多，這一幅幅的畫面構(gòu)成了我心中最美的“風(fēng)景”，您是一個偉大的母親，您是我心里明媚的藍(lán)天；您是我成長的厚實土地。沒有您就沒有我，“誰言寸草心，報得三春暉”。
最美風(fēng)景作文 篇9
綠草茵茵鋪滿地。今日在校園里走了一遭，才真實的感受到以前所感受不到的美景。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)大地時，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。校園中已有朗朗書聲，現(xiàn)下，已是秋天，可是卻也并非綠葉都變枯了。而是蒼翠欲滴，使人心生愛慕。雖“自古逢秋悲寂寥”，但“我言秋日勝春朝”。秋天了，尤是經(jīng)歷了一場雨之后，水蒸氣紛紛液化成小水珠，落在了綠葉或是枯葉上，樹枝也搖搖欲墜，真切的形成了許多亮麗的風(fēng)景線。像是清流，流入你那跳動的`心臟與脈搏。
聞一聞，那些大大小小的“珍珠”，仿若是人間珍寶；摸一摸，使你仿若身在仙境之中，“天下獨絕”。擁抱大自然，或許就是這樣一種奇妙的感覺吧！現(xiàn)在，擺在面前的每一分綠都彌足珍貴。不過無礙的，畢竟來年它還會生長，只可惜再也不是那抹綠了。現(xiàn)今，你我都已是畫中人了。而那畫境之中又不時傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。
秋天，不同于以往的文字表達(dá)，在這校園中，它并無碩果累累，仿佛佇立在了那兒，那么應(yīng)景，又那么宜人。這里沒有潺潺的溪流，沒有“馨香盈懷袖”，有的只是一片碧綠。他們仿佛就是為了凈化空氣，為了鳥獸而存在。
看到它們，心下也突然一陣愉悅。畢竟“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。教師們也亦是如此！精心培育屬于他們的風(fēng)景。
秋天的校園，是最美麗的風(fēng)景，讓我陶醉其中，讓我流連忘返，更引發(fā)了我的深思……
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