風(fēng)景的作文通用4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
我漫步在廣場(chǎng)上，在熙熙攘攘的人群中，看著時(shí)間，如沙子般，在我手中流逝著，心頭涌起一陣無(wú)措。
我輕輕地勾起了嘴角，臉上露出了一抹嘲諷的笑。冷風(fēng)陣陣吹過(guò)，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越少，而我卻仍舊像一個(gè)靈魂般的在廣場(chǎng)上游蕩著。
忽然，一陣輕快的音樂(lè)在這個(gè)人煙稀少的廣場(chǎng)上響起，我的腳步頓了頓，隨即，便又毫無(wú)留戀的離開(kāi)。
但是，為什么，我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻又回到了這個(gè)原點(diǎn)，或許，心里還是期盼的吧，我這樣安慰著自己。
彈琴的，是一個(gè)年輕人，但是，他卻坐在輪椅上。他單薄的身子，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我的心里生出一絲不忍，但隨即又被我否定了，“這個(gè)世界，有那么多的人需要可憐，而我，為什么要同情他！”一個(gè)聲音在心底響起。
我站在人群外，靜靜地聆聽(tīng)著。這音樂(lè)，活潑之中微微參雜著許些寂寥，他邊彈邊唱，沙啞的嗓音卻不帶著病態(tài)，我的心頭微微顫了顫。
我的視線再次投向了他，不同與上次，這次是帶著探究以及羨慕。他有著一頭柔順的頭發(fā)，戴著墨鏡，使人看不清他的神情。他身著咖啡色的加長(zhǎng)版風(fēng)衣，黑色的棉質(zhì)長(zhǎng)褲。懷中抱著一把木制的吉他，這把吉他，看起來(lái)，似乎不是很新、不是很好，但是它彈奏出的聲音卻是如此的空靈，以至于我，早已深深陶醉在著音樂(lè)中。
一曲過(guò)后，他推動(dòng)輪椅，準(zhǔn)備離開(kāi)，我急匆匆地趕上去。我不好意思地開(kāi)了口：“哥哥，你好，我想和你交個(gè)朋友，你、你愿意嗎？”我鼓足勇氣，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)完了整句話。
只見(jiàn)他笑了笑，露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，這個(gè)笑容似乎帶著魔力，我不自覺(jué)地又沉醉在了其中。他開(kāi)口了，“當(dāng)然愿意了，小朋友，哥哥看你好像很不開(kāi)心的樣子，發(fā)生了什么事呢？你愿意跟哥哥講嗎？如果，你不愿意，哥哥也不會(huì)勉強(qiáng)你的�！�
我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我當(dāng)然愿意啦�！�
我們并排坐在廣場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，看著這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，各自講述著自己的悲慘遭遇。
或許，是我自閉自己太久了，好不容易才找到一個(gè)知音，我跟他好像是一對(duì)多年未見(jiàn)面的老朋友，總是有說(shuō)不完的`話，那些不愿對(duì)家長(zhǎng)與朋友說(shuō)的話，對(duì)他，我卻毫不猶豫的一股腦兒的全跟他說(shuō)了。
“我好煩，每天看著他們一個(gè)個(gè)都笑得那么燦爛，看著他們學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，我好自卑。”我低聲說(shuō)道。
“呵呵，小妹妹，這么點(diǎn)困難就把你打倒了嗎？你知道向日葵嗎？它呀，特別喜歡明媚的陽(yáng)光，所以，它總是面朝太陽(yáng)。我們也應(yīng)該像向日葵一樣，看著陽(yáng)光，你要相信你自己，你可以的哦，哥哥也相信你�！�
“真的嗎？”我似懂非懂的問(wèn)了一句。
“恩，當(dāng)然了。”說(shuō)完，他看了看手表，對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“再見(jiàn)嘍，小妹妹，哥哥要回家了，你也要早點(diǎn)回家哦，再見(jiàn)。”接著，他對(duì)我用力的揮了揮手，消失在這金色的陽(yáng)光中......
讓我們揚(yáng)起自信的帆，在人生的汪洋大海中，開(kāi)辟出一塊屬于自己的新天地，告訴人們，讓人們知道——風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景的作文 篇2
放暑假了，每年放暑假我們家人晚上散步最喜歡去的地方就是玄武湖。今年也不例外，一天傍晚天剛剛下過(guò)一場(chǎng)陣雨。我們家人一吃過(guò)晚飯就來(lái)到了玄武湖準(zhǔn)備環(huán)湖走。
來(lái)到了玄武湖，一陣清新的涼風(fēng)撲面而來(lái)。玄武湖就是空氣好，也涼快。我們一路來(lái)到了湖中心的橋上，只見(jiàn)許多人拿著手機(jī)對(duì)著天空的晚霞拍照。晚霞美麗極了，一會(huì)兒像奔騰的駿馬，一會(huì)兒像怒吼的獅子。一會(huì)兒又像波濤滾滾的大海，變幻無(wú)窮。晚霞照耀在湖面上波光粼粼，就像無(wú)數(shù)條小金魚(yú)在湖面上不停地跳動(dòng)。
于是我們又沿著湖邊繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒功夫就來(lái)到了月季園，月季園里的花有黃色的，有粉色的還有紅色的，很是招人喜愛(ài)。天漸漸地黑下來(lái)了，我忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了有力的口號(hào)聲：“一二三四，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)！”走近一看，哇！暴走團(tuán)，好壯大的隊(duì)伍��！他們穿著同樣的.白T恤衫，隊(duì)伍里有男女老少，最前面的領(lǐng)隊(duì)有一個(gè)人拿著紅旗，上面寫(xiě)著：“運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部�！彼麄兙瓦@樣一圈一圈地走著，可能他們走習(xí)慣了也不覺(jué)著累。我望著他們漸漸離去的身影，心想，在青奧會(huì)來(lái)臨之際。他們以這種方式迎接青奧會(huì)真的很特別，然而也給玄武湖增添了一道靚麗的風(fēng)景線。玄武湖真是一個(gè)好地方。
風(fēng)景的作文 篇3
你若擔(dān)心你不能飛，你有我的蝴蝶。
——題記
如果說(shuō)瑜伽你是一場(chǎng)夢(mèng)，那么我愿沉睡于此，不再醒來(lái)。每次回憶那些原本模糊的過(guò)往，你那溫暖的笑容，溫和的話語(yǔ)，溫柔的嗓音卻又那么清晰，一如昨天。
第一次見(jiàn)你、時(shí)，你同我一樣，也是一個(gè)身高才及父母大腿的小孩。從你眼里綻放的光芒就像太陽(yáng)，溫暖至極。由于父母都是好朋友，我們也漸漸熟絡(luò)。最后，我們的關(guān)系便好到常常揪著對(duì)方的辮子，互相打鬧，互相玩耍。
我們一起上學(xué)，放學(xué)。每天早上，當(dāng)天空和還彌漫著夜幕的氣息，你便背著你那引以為豪的小書(shū)包披新戴月地來(lái)找我。時(shí)不時(shí)還眨巴這大眼睛對(duì)我說(shuō)：“笨蛋！快點(diǎn)，要遲到了！”
我們分享著彼此的開(kāi)心、快樂(lè)；分擔(dān)著彼此的傷心、難過(guò)。同時(shí)也贈(zèng)與對(duì)方一把鑰匙—可以打開(kāi)自己內(nèi)心深處秘密的鑰匙。我們從手拉手到肩并肩，不論春暖花開(kāi)或是風(fēng)霜雨雪，我的左手里永遠(yuǎn)有你的右手。有人說(shuō)，閨蜜就是另一個(gè)自己。那么你我早為一體，知道我所有秘密的你；了解我所有習(xí)慣的你；知曉我所有過(guò)往的你，就是另一個(gè)我自己。
我永遠(yuǎn)記得那天，準(zhǔn)備進(jìn)入中學(xué)生活的我們，面臨著一個(gè)殘酷的抉擇：是留在對(duì)方身邊繼續(xù)開(kāi)心甜蜜下去，還是為了理想瀟灑的分手說(shuō)再見(jiàn)。
那天，天氣依舊晴朗，我也在老地方看見(jiàn)了如往常一樣美好的你�？僧�(dāng)我走近你時(shí)才發(fā)現(xiàn)，你的臉上多了一份憂傷。我站在你面前，故意用輕快地語(yǔ)氣說(shuō)：“你這笨蛋！裝什么深沉呢？”你抬頭看我，勉強(qiáng)一笑，眼神里的悲傷卻一瀉千里。我不敢正視你的.眼睛，于是低頭問(wèn)：“怎么啦，是不是做好決定啦？”你猛的抬頭眼眶里浸滿淚水，一頭栽倒在我的懷里哭起來(lái)。等你平靜下來(lái)，我說(shuō)：“我的好閨蜜，我下個(gè)星期的車(chē)票，對(duì)不起，要留下你一個(gè)人，我會(huì)想你的�！边@次換成你很震驚，用不可思議的驚訝的眼神盯著我。可是不一會(huì)兒，你卻笑了。你說(shuō)：“看來(lái)注定要分離，或許我們是該學(xué)著各自長(zhǎng)大。為了理想，為了彼此更好的明天，分開(kāi)也許更好�！薄皩�(duì)不起”我低著頭說(shuō)。這時(shí)你用你的招牌式微笑安慰我說(shuō)：“傻瓜，暫時(shí)的分離是為了以后更長(zhǎng)久的相聚，以后一個(gè)人要加倍的努力，知道嗎？”難過(guò)得一塌糊涂的我唯有緊緊的、緊緊的抱住你。
世界上的很多東西經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，有的會(huì)變質(zhì)，比如說(shuō)牛奶；有的會(huì)積累沉淀，比如我們的友情。
你我之間永遠(yuǎn)有一種牽絆，它與親情無(wú)關(guān)，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。
此時(shí)，在遠(yuǎn)方的你是否與我一樣安好。坐看日出夕陽(yáng)，夢(mèng)想飛的更高。勵(lì)志走仕途的你，稚嫩的翅膀是否已經(jīng)羽翼豐滿？
看過(guò)許多的風(fēng)景卻也忘記了許多風(fēng)景，唯獨(dú)你一直銘刻在心里。
你是我此生最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
外婆家后面有一塊并不起眼兒的林地。那兒很少有人涉足，僅僅因?yàn)樗嗬@了幾條路。
小時(shí)候我不愛(ài)學(xué)習(xí)，但路上看到的一切卻總能吸引我：勤勤懇懇的螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)著食物；枯黃的樹(shù)葉接受了風(fēng)的邀請(qǐng)，隨著悠揚(yáng)的旋律翩翩起舞；池塘里幾條魚(yú)游來(lái)游去，投一塊石頭進(jìn)去，撲通一聲，魚(yú)兒沒(méi)了蹤影，漾起的圈圈漣漪也漸漸褪去；連躲在角落里的小石子也在召喚我！光看這些還不夠，我靈機(jī)一動(dòng)——到林地去！
林地的清晨竟如此美妙。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，不時(shí)又飛到另一根樹(shù)梢上，就像在談?wù)撝聛?lái)的客人；腳下的光斑如散落一地的碎金，叫人想用手捕捉它，把它久久珍藏進(jìn)心里；碧如翡翠的葉片在陽(yáng)光的映襯下嫩得仿佛能滴出水來(lái)；耀眼的陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙里鉆進(jìn)來(lái)，讓一個(gè)個(gè)小水塘熠熠發(fā)光。
如詩(shī)如畫(huà)的一幕畫(huà)面深深烙進(jìn)我的`腦海，放學(xué)回家時(shí)，我的雙腳又情不自禁邁進(jìn)那片林地。
夕陽(yáng)的余暉悄悄降臨到那片林地。透過(guò)樹(shù)葉間隙，橙色的云一朵朵往家的方向飄去；天空的顏色由淺到深，由黃到橙，由橙到紅，由紅到紫，在天空的大幕布上開(kāi)出一簇簇五顏六色、絢爛無(wú)比的花。遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)的牛哞聲與余暉交相輝映，那道斜長(zhǎng)的背影也融化在這纏纏綿綿里。
此后的每一天我都要去林地，感受彎路上別樣的美景，感受走彎路的樂(lè)趣。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)如果不是多走了彎路，怎會(huì)欣賞到美妙的風(fēng)景？如果不是多走了彎路，又怎能體會(huì)別樣的樂(lè)趣！看來(lái)，直來(lái)直去未必就是最好的；有時(shí)候多走幾道彎路，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)：直來(lái)直往的隔壁，就藏匿著一處別樣的風(fēng)景。
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