學(xué)校風(fēng)景作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)校風(fēng)景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校風(fēng)景作文1
我的學(xué)校,杭師大東城第二小學(xué),位于杭喬路東側(cè)。我們的學(xué)校一年四季景色的誘人,是個可愛的地方。
一走進(jìn)校園,迎接我們的是體育館;左側(cè)是行政樓,老師的辦公室;右側(cè)呢,是我們的教學(xué)樓,有一幢是綜合樓。校門口廣場草地上,有一種我很喜歡的樹,名叫紅楓,現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,正是他們變紅的.日子,看上去就像一把把火炬,可愛極了。
走過水泥路,來到操場,整個操場是橢圓形,中間是一塊大草地,正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開操場,來到草地上,上面種著許多樹木,連成一片,就像綠色的海洋。
來到一個大花園,在草地上,發(fā)現(xiàn)了奇怪的幼苗,長的像白菜,又不是白菜,是什么植物呢?現(xiàn)在又到了我喜愛的旱溪,里面有許多石子,踩上去會有咔咔的響聲,真有趣。現(xiàn)在,走到長廊里,上面長滿藤蔓,有的還伸出來,好像要和我們握手。
這就是我們的學(xué)校。
學(xué)校風(fēng)景作文2
我的校園有無數(shù)處美麗的風(fēng)景,有教學(xué)樓、操場、圖書館,但是我認(rèn)為最美麗的,就是我們學(xué)校的靜園了。
站在靜園中心,首先映入眼簾的.是一個大型噴泉,噴泉噴出的泉水也變化多端,一會兒像小羊那么可愛,一會兒像小狗那么友愛,一會兒像大獅子那么威猛,伴隨著音樂,看著形態(tài)萬千的噴泉噴出水花,讓你感覺像是到了仙境。噴泉中心有三個小娃娃,手牽著手,面帶微笑。
看看四周,花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地,專門用來養(yǎng)竹子,竹葉非常翠綠,一片片都特別有精神,好像都有一個新生命在顫動。周圍全是五彩繽紛的花,有小菊花、小白花……快看,那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜,那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。
咦,為什么在這樣安靜的情況下,都會有一種好聽的聲音呢?原來,在隔壁的教室里,每個同學(xué)都拿起書來,發(fā)出了朗朗的讀書聲,那書聲里包含著一種妙不可及,包含著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的味道。
那么美麗的校園,那么勤勞的孩子們,那么可愛的祖國!讓我們行動起來,用我們自己的努力,換來那美好的未來!在這美麗的環(huán)境里,爭做學(xué)習(xí)的小先鋒吧!
學(xué)校風(fēng)景作文3
我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚子江為伴,因風(fēng)景秀麗的五山得名,是由近代實業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個教學(xué)班,一個市一類幼兒園10個班!敖煌ň鞂W(xué)!、“航模特色學(xué)!薄ⅰ白闱蛴(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花,更是使我校享譽社會各界。
一走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見證。瞧,前方就是我們的`花圃,花圃中的小花開得正旺,這個小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競相開放,一串紅一團(tuán)團(tuán),簇?fù)碓谝黄稹O奶,一朵朵喇叭花吹著集合的號角,吸引來了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場,各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,兩名小學(xué)生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個剛勁有力的大字,寓意我們是祖國的未來和希望。
學(xué)校風(fēng)景作文4
古人說:“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金!辈诲e的,每個人的成長就像沿途看風(fēng)景,也許會經(jīng)歷許多崎嶇坎坷、艱難險阻,也許會跌倒,但要爬起,再跌倒,再爬起……真正的強(qiáng)者會朝著風(fēng)景之路勇往直前,自己去“造”風(fēng)景。
一天清晨,風(fēng)和日麗。老師帶我們來到了學(xué)校的勞動基地,并布置了這次活動的任務(wù)——種菜苗。種菜苗,這么簡單?我不以為然地應(yīng)下來。
老師先交代了種菜要領(lǐng),接著演示了干活順序。我們認(rèn)真地聽完后就動手了。第一步是拔草;厣想s草種類繁多,它們肆意生長,有的甚至跟我一般高。我心里犯難了:這草怎么拔?不得拔到猴年馬月!轉(zhuǎn)念又想:總不能還沒開始就逃之夭夭吧!唉,沒辦法了,硬著頭皮上吧!
我卷起衣袖、挽起褲腿,蹲在泥地里,兩眼死死地盯著我的對手——雜草,仿佛要跟它干上一架似的。大家扯的扯,拉的拉,拖的拖,鏟的鏟……一番操作猛如虎。結(jié)果一看:雜草還站著一半,含笑迎風(fēng)招展;我方全軍覆沒,個個愁眉苦臉,癱倒在地。
當(dāng)我們歷經(jīng)千辛萬苦,闖過第一關(guān)之后,翻地又成了攔路虎。泥土又干又硬,地縫寬得像峽谷,鋤頭比我人都高……這該怎么辦?拔草已經(jīng)讓我們動彈不得,這地還怎么翻?但我們沒有放棄!我也拖著鋤頭走到了地里,像看仇人一樣注視著這塊地,使出吃奶的力氣朝它掄上去……
晌午的太陽毒辣辣地炙烤著大地,我就像一條在烤箱里撲騰著的魚,一會兒工夫便汗流浹背。汗水浸透衣衫,流入眼睛。每一鋤頭都震得我手臂酸痛,反反復(fù)復(fù)地彎腰更讓我的腰又麻又脹,但我堅持下來了。終于把地翻完的那一刻,我氣喘吁吁,不顧形象地倒頭躺在樹下的水泥地上。
接下來是刨坑、種苗、澆水……大功告成!
落日的余暉灑在菜地上,像給菜苗穿上了一條黃色紗裙,美麗華貴。小苗們爭先恐后地挺直腰桿,像是和我們打招呼。金黃的夕陽,嫩綠的.菜苗,勤勞的身影,這是一道充滿希望的風(fēng)景線,這是充滿希望的我們!基地吸引了許多路過的老師和同學(xué),他們駐足觀望,好像在看菜苗,也好像在看我們。
哈哈,真有意思!我們在學(xué)校種菜,同時也是在“造”風(fēng)景。沒想到,我們反而成了別人眼中的風(fēng)景。
學(xué)校風(fēng)景作文5
一個天氣晴朗陽光明媚的早晨,我觀賞了我們的學(xué)校,這真是不看不知道,一看嚇一跳。
我先看到學(xué)校的大門是銀白色的,用不銹鋼做成兩扇電動的鐵柵欄,校門大約有4米多寬,兩米高,在校門中央,寫著五個閃閃發(fā)光,足有七十平方厘米的大字——快閣苑小學(xué),這些大字比起語文書上的字來,真是有100倍了呢!
在學(xué)校管門房的是兩個六十多歲的老伯伯,里面設(shè)施其全,有電視、電話、空調(diào)、床等等。在房門四周,爬山虎圍著房子轉(zhuǎn)了一圈又一圈,在房子里站著,好像走進(jìn)了一片茂密的森林。雖然這些家具都是舊的,但是在教學(xué)樓里,你每走進(jìn)一間教室,展示在你面前的是一副副完全不同的畫面。在每一個班級里大約有40多個學(xué)生和40多張桌椅,在前面幢教學(xué)樓里有九間教室,后面幢里有12間教室。
然而,在每個樓梯口,都有一個辦公室,每個辦公室里都有五六位老師,在辦公室里,設(shè)施非常齊全,有飲水機(jī)、寫字臺、空調(diào)、電風(fēng)扇和電話。在寫字臺上放著老師的水杯、同學(xué)們的作業(yè)本,在下課時間,有的老師在批改作業(yè),有的在聊天,雖然辦公室里人非常的多,但是空氣還是那么的清新,因為在學(xué)校里有各種各樣的'花草樹木,有紫微花、紫羅蘭、青松、鐵樹、石榴樹、楊桃樹……
最來說我們的操場吧!我們的操場是長方形的,里面是橢圓形的,紅色的操場上畫著4條白色的線條。在操場里面還有一塊碧綠的草地,在草地上,有足球場、沙坑、活動器等等。在操場旁邊還有體育館和籃球場。在體育課上,我們可以用體育館里的活動工具。
這就是我們快閣苑小學(xué),如果你還想知道其它內(nèi)容話,那就到我們快閣苑小學(xué)來吧!
學(xué)校風(fēng)景作文6
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。
我熟悉我的家,但我更熟悉我那景色迷人的`學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校向北走,就來到了大操場,我們的操場是塑膠的。
當(dāng)春天到來時,小草露出了頭,大樹發(fā)芽了,草地上一片新綠;夏天來到了,小草變得更綠了,大樹長得更茂盛了,郁郁蔥蔥;秋天的時候,樹葉黃了,吹來一陣風(fēng),樹葉像蝴蝶翩翩起舞,最后慢慢得回到大地母親的懷抱;冬爺爺來了,它把大雪積成棉被,覆蓋在操場上,就像一個銀白色的夢幻世界。
我的校園不僅有大操場,而且還有一個小操場。
“叮玲玲”下課了,小操場上立刻人山人海,大家都在玩耍。
有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個個奮盡全力,像一支支離弦的箭。
上課了,操場上又恢復(fù)了平靜。
小操場邊有一個花壇,一年四季百花齊放,花壇中央有一尊石像,上面是三個小學(xué)生,其中一個舉著火把,很雄偉,很壯觀,還有一個捧著一本書正在津津有味地閱讀,并且都佩帶著紅領(lǐng)巾,栩栩如生。
我愛你!我的校園!我愛你!我學(xué)習(xí)和成長的地方!
學(xué)校風(fēng)景作文7
我們的學(xué)校名叫高橋鎮(zhèn)中心小學(xué),在神舟學(xué)校的旁邊。在大門正上面寫著金燦燦的幾個大字,那就是我們學(xué)校的'校名。春天,春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的校園,春姑娘撫摸小草,小草探出了小腦袋,走過柳樹旁,柳樹吐出了嫩綠的小芽,她跳著舞,陶醉在這美麗的風(fēng)景中。夏叔叔來了,他送走了春姑娘,把炎熱的夏意送到了我們的身邊,路邊的小店都賣起了我們最愛吃的冷飲,在一天之內(nèi),小朋友們都把冷飲搶光了。秋姐姐把秋天的大門打開了,花壇邊,一片片落葉像一只只蝴蝶紛紛落下,地上像鋪了一塊金色的大地毯,清香撲鼻的桂花綻開了它的笑臉。冬爺爺把雪花帶給了我們,哇!雪花滿天飛舞,下課了,小朋友們都忘記了寒冷,都出來堆雪人,打雪仗了!哎呀!不好了,我不小心被伙伴打中了,看來,我要集中注意力才能取勝!我們的校園真美麗,我喜歡我美麗的校園。小朋友,歡迎你們到我們的校園來參觀,到時候別忘了找我當(dāng)導(dǎo)游哦!
學(xué)校風(fēng)景作文8
我們的校園有一片小樹林,那里一年四季空氣清新甜潤,景色宜人,人稱學(xué)校的“小天堂”。
春天,晴空萬里,萬物復(fù)蘇,小樹林里春意盎然。柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯;ü嵌鋬阂脖淮汗媚飭拘蚜耍鼈兒,躍躍欲試。
夏天,小樹林里綠草如茵,樹木長得郁郁蔥蔥,美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘,為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了,它們散發(fā)著迷人的香氣,吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲!小樹林里時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲!
秋天,柳樹上的葉子變黃了,一陣秋風(fēng)吹過,樹葉隨風(fēng)飛舞,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶,飄落在草地上,像給大地鋪上了金色的地毯。同學(xué)們拿著美麗的'樹葉做書簽。
冬天,雪花飛舞,小樹林里銀裝素裹。同學(xué)們在樹林里堆雪人,打雪仗。這里成了小朋友的游樂園。
小樹林一年四季的景色可真美,我喜歡校園里的小樹林!
學(xué)校風(fēng)景作文9
學(xué)校是除了家以外,我最常接觸的地方,每天在晨曦中,踩著愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂事,每天我看著相同的景色,花草總是盎然,四時皆不同,這看似普通的校園,每日都在學(xué)生的歡聲笑語中甦醒,才一清早,同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧,有的則在一旁悠閑的吃著早餐,我游走在校園中,仔細(xì)觀察校園的每個角落,我靜靜的凝視,凝視這美麗的校園。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿活力的。下課的鈴聲一響,同學(xué)們莫不如脫韁野馬朝籃球場直奔而去,一場生死決斗于焉展開,只見其中一方抓準(zhǔn)時機(jī),瞄準(zhǔn)籃框,巧妙運球,旋身、跳投、先馳得點;另一方也不是省油的燈,一個妙傳,轉(zhuǎn)身、胯下傳球,一個上籃便將比數(shù)追平?粗麄儞]灑著青春的汗水,奔馳在籃球場上的'英姿,這一刻,陽光下的球場,成了校園充滿活力的風(fēng)景。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿文藝氣息的。下課的另一個場景——圖書館,飄蕩著濃濃書香,同學(xué)魚貫的走進(jìn)圖書館,挑選感興趣的書籍,瞧他們神情多么專注!圖書館的每個角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香,沉浸在書中世界,同學(xué)們彷彿定格一般,只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內(nèi),一片寂靜,而我也彷彿置身在貓戰(zhàn)士的世界里,與“雷族戰(zhàn)士”一同迎敵,擊潰敵族,捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土,讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角,成了最美的校園風(fēng)景。
校園處處充生機(jī),處處充滿美景,如每一個往常一樣的校園,只要細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮,凝視著每個角落,校園的美麗風(fēng)景,正在每個角落靜靜上演。
學(xué)校風(fēng)景作文10
咱們學(xué)校有拔地而起的樓房。有四季常青的松樹;有雄壯的國歌聲;有同學(xué)們的歡笑聲,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
校內(nèi)吸引人的便是樓房了。那是咱們學(xué)習(xí)的天堂。下課了,從欄桿上往下看,綠瑩瑩的冬青樹襯著光潤的月季花,美麗極了,操場上的楊樹葉上,掛著同學(xué)們的一顆幼小的心靈。四季常青高又壯的松樹都已越過了教學(xué)樓。往下看,穿戴綠衣服的.冬青樹,規(guī)整地聳立在通道兩頭。別看他們個子矮了點,葉子的形狀仍是挺美的嘛!
上課了,教室里傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲,下課了,同學(xué)們到操場上調(diào)集,只需一聽見音樂,美麗的動作情不自禁地就做出來了。同學(xué)們跟著節(jié)奏,規(guī)整地折腰、跳動……那美麗的動作,還真有點舞蹈家的神韻呢!
每到星期一,咱們學(xué)校還舉辦盛大的升旗儀式,每個畫面都是那么的激動人心:出旗、升旗、國旗下說話……都激發(fā)著每個學(xué)生的愛國熱情。
看,這便是咱們學(xué)校的一道亮麗的學(xué)校風(fēng)景線。
學(xué)校風(fēng)景作文11
學(xué)生時代,壓抑的學(xué)習(xí)氣氛、繁重的課業(yè)任務(wù)、刷刷的書寫之聲,往往使我們生活在忙碌和緊張之中,但是你只要去了我們溧陽市外國語學(xué)校幾個獨特的地方,就一定會全身放松,將一切煩擾拋諸腦后。
課余時間,老師會給我們充足的時間去“自由貼吧”展示個人風(fēng)采。在那里,我們不僅可以用圖畫描繪自己的夢想,還可以在美麗的山水和田園畫境中獲得一份心靈的寧靜。每個同學(xué)想貼就貼,“自由貼吧”是同學(xué)們天真純潔內(nèi)心的最好展示平臺。
休閑時光的另一個好去處就非“自由書吧”莫屬了!白杂蓵伞崩锏拿恳槐緯际俏覀兙奶暨x的,這里宛若寧靜的海洋,讓我們可以從中吸吮無窮的知識,在歡樂中遨游。翻書者那小心翼翼的動作,選書者那迫不及待的眼神,讀書者那幸福甜蜜的笑容……構(gòu)成了“自由書吧”里一道道美麗的風(fēng)景。
自由午間不知不覺就來臨了,教學(xué)樓旁的草坪上不時傳來一陣陣歡快的音樂聲。兩個大音響豎立在舞臺的兩旁,舞臺上鋪著的紅地毯更給“自由舞臺”增添了幾分隆重。“校園達(dá)人”競相登場,有的秀一段曼妙的舞蹈,有的亮一亮自己甜美的`歌喉,有的表演一個滑稽搞笑的小品,還有的說一段讓人捧腹的相聲……“自由舞臺”讓我們充分展示了個人的才藝。
自由讓學(xué)校變成了我們的“樂園”:“自由貼吧”,揮毫描繪青春風(fēng)采;“自由書吧”,盡情領(lǐng)略經(jīng)典魅力;“自由舞臺”,各類才藝爭妍斗艷……正是這一道道靚麗的風(fēng)景,才使學(xué)校多姿多彩,充滿了歡聲笑語;正是這一縷縷照進(jìn)我們心田的陽光,才給童年添上了一筆濃墨重彩。
學(xué)校風(fēng)景作文12
我的學(xué)校在城關(guān)三小,園內(nèi)的景色十分優(yōu)美,是我們大家的樂園。
今天,站在校園大門口,迎面而來的是校訓(xùn)“勤奮、友愛、求實、創(chuàng)新”的四個大字。踏入校園,一棵高大挺拔的梧桐樹映入眼簾,樹冠茂盛,猶如一把翠綠的巨傘。梧桐樹下是一處靜謐的花壇,各色花朵爭奇斗艷,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好一幅生機(jī)勃勃的畫面。操場被劃分為大操場和小操場,大操場一側(cè)是整齊劃一的籃球場和乒乓球臺,另一側(cè)是寬敞的停車場和洗手池。小操場上一棵郁郁蔥蔥的櫸樹,據(jù)說已經(jīng)在這里生長了二十多個春秋,為校園增添了一份滄桑的'韻味。櫸樹旁邊是一棵紫薇樹,開著金黃色的花朵,仿佛一群歡快的蝴蝶停在樹枝上,引來了一群鳥兒在枝頭歡快歌唱,唱響了校園的美麗和活力。
對了,忘記給你們介紹我們的教學(xué)樓了,我們的教學(xué)樓都是三層的,我們一共有四棟高高矗立的教學(xué)樓。舞臺后面的那棟教學(xué)樓第二層第三個班級就是我們的教室六三班。我們在寬敞的教室里學(xué)習(xí),老師在電腦上為我們找到有關(guān)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資料讓我們學(xué)習(xí),我們的每一個班級都有兩個空調(diào),空調(diào)一開,讓我們感覺十分涼爽,學(xué)習(xí)也有勁頭了。我們的教室旁邊就是校長的辦公室,校長和上級領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻從我們教室門前經(jīng)過,看我們班的記律,樓上是教師們的辦公室,老師們就在辦公室里備課,批改作業(yè)。這里就是我們的學(xué)校,這里不僅環(huán)境優(yōu)美,人心更美,同學(xué)們互相幫助,老師素質(zhì)也很高。
歡迎來到我們學(xué)校,我很高興能向你介紹我們城關(guān)三小的校園。我們學(xué)校位于風(fēng)景優(yōu)美的地方,校園綠樹成蔭,花香四溢。我們有設(shè)施齊全的教學(xué)樓、圖書館、操場和實驗室。學(xué)校里充滿了活力和學(xué)習(xí)的氛圍,老師們都很友好,同學(xué)們之間也互相幫助。如果你想要參觀我們的學(xué)校,隨時歡迎你來我們城關(guān)三小做客,我們期待著你的到來!
學(xué)校風(fēng)景作文13
我們有個共同的校園的地方,那就是美的校園。它有多么美麗呢?讓我們一起去瞧一瞧吧!
來到門口,首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學(xué)”幾個威嚴(yán)的溜金大字,讓我們感到無比的自豪。跨進(jìn)校門,映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動著校園新聞,有拾金不昧的同學(xué),有在比賽中獲獎的高年級學(xué)生,還有勤懇工作感動學(xué)校的老師……時刻在提示全校師生向他們學(xué)習(xí),此時我心里充滿了敬佩之情。右側(cè)一塊印著“向上”兩個大字的鎮(zhèn)石,每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望著端莊的鎮(zhèn)石,一陣陣花香傳來,原來是花壇里的花開了!我趕緊跑過去,一株株茶花靜靜綻開著花蕾,多好聞的味道!嗯,一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”,銀杏樹扇子形的葉子會往下降落,蔥郁的楊梅樹張開雙臂迎接來賓,桂花雖謝,但空氣中仍有一絲淡淡的'香氣……瞧,那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞?wù)却蠹襾頌g覽呢!
朗朗書聲傳來,抬頭一看,兩幢嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍(lán)。教學(xué)樓里圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳,一樣不少,功能俱全。跨進(jìn)教室,這個我們每天收獲著學(xué)習(xí)果實的地方,猶如一個溫暖的蜂巢,我們好像是蜜蜂,在屬于自己的蜂格里工作著、學(xué)習(xí)收獲著。
下課了,同學(xué)們紛紛到走廊上看風(fēng)雨操場上的國旗臺。國旗臺,這個威嚴(yán)而神圣的地方。每次升旗時,我們心中便充滿了對祖國的驕傲,行禮目送五星紅旗緩緩升起,在空中飄揚著。
穿過教學(xué)樓,便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道,可以看到同學(xué)們奔跑的身影;綠色的籃球場閃耀著投球的歡樂;東墻的小籃筐,成為男同學(xué)課余的樂園;還有那生氣勃勃的排球場是體訓(xùn)隊員凝結(jié)著對未來憧憬的場所。
我為自己美麗的校園感到自豪,這就是我們共同學(xué)習(xí)的一個“家”!
學(xué)校風(fēng)景作文14
我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿了歡樂的氣息。每次我走進(jìn)校園,都會被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿了歡樂的氣息。每次我走進(jìn)校園,都會被校園迷人的景色深深吸引。
瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳,不但這些,還有那校園的'花草樹木郁郁蒼蒼,那場景別提多美啦!
剛走進(jìn)校園,花香撲鼻而來,讓人不由自主地靠近花壇。花壇里開滿了各種各樣的花朵,有嬌艷欲滴的玫瑰、潔白如雪的白蘭花、金黃燦爛的蛇目菊……它們競相綻放,展現(xiàn)出千姿百態(tài)。微風(fēng)拂過,花香隨風(fēng)飄蕩,彌漫在整個校園中,讓人心曠神怡。
繞過花壇,操場前有高大挺拔的樟樹,它日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。
春天,樟樹就像是一位神奇的魔法師,揮舞著手中的魔杖,念著咒語,讓原本光禿禿的樹枝上長滿了翠綠的葉子。每當(dāng)我們踏進(jìn)校園,那些樟樹仿佛在微風(fēng)中輕聲細(xì)語:“歡迎各位師生的到來!
盛夏來臨,烈日當(dāng)空,樟樹成了我們最佳的避暑去處。大家聚集在樟樹下,享受清涼,歡聲笑語不絕于耳,心情格外愉悅。
秋天,樟樹輕輕搖晃著身軀,果實和枯枝紛紛落下,灑滿了周圍的土地。仿佛在為自己整理外衣一般,一切都顯得井然有序。我們穿行在樟樹的腳下,發(fā)出“沙沙”的響聲,像是在為這場自然的音樂增添旋律。這一幕美不勝收。
冬天,我們在它的周圍打雪仗,追逐聲,歡笑聲與樟樹構(gòu)成了一副動人的雪景圖。
校園的景色真是數(shù)不勝數(shù),要是大家有興趣的話,就來我們校園參觀參觀,絕對讓你贊嘆不已。
學(xué)校風(fēng)景作文15
人們都知道杭州有著名的西湖十景,卻不知道保俶北路88號也有很多好看的風(fēng)景,這就是我們文一街小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的大門,向上望去,紅色的橫幅上寫著大大的八個字——文明負(fù)責(zé),勤奮堅毅。再先前走大約十步就進(jìn)入了中心操場。這個操場被綠化包圍著,兩端是枝繁葉茂的桂花樹,左右是紅的綠的灌木叢。在灌木叢中,每隔幾米就有一棵蒼翠的`松樹,或者是高大的梧桐樹。繞過兩邊的灌木叢就是我們的教學(xué)樓,三幢教學(xué)樓連在一起,排列成了一個U字形。教學(xué)樓的外墻是由棕色和白色的磚塊組成的,看上去整整齊齊。
穿過南教學(xué)樓,就到了我們的大操場。大操場的另一邊是靠著河的,一眼望去,最引人注目的是操場正中間的一面五星紅旗,五星紅旗在筆直的旗桿上迎風(fēng)飄動,每周一早上升旗儀式時,是這里最特別的時候。操場的左邊有一棵高大的梧桐樹,它有兩三層樓那么高,要二三個小朋友才能抱住它。河邊有一條小路,走進(jìn)這條小路,仿佛是進(jìn)了一個小小的綠化公園。旁邊有青青的草地,左邊有一棵棵豐富多姿的垂柳。這條路上還有四個長長的石椅,在右邊的角落里有一塊小菜地,那里的每一棵菜都綠油油的,生機(jī)勃勃。春天的時候,小路旁的柳樹發(fā)芽了,葉子是嫩綠色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像一樹綠色的寶石,可美了!
雖然這些比不上那些名勝古跡,但是在我們每一個同學(xué)的眼里,都是非常美麗的。
【學(xué)校風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
學(xué)校的風(fēng)景作文11-30
學(xué)校風(fēng)景的作文三篇05-26
學(xué)校風(fēng)景的作文3篇06-01
學(xué)校風(fēng)景的作文(精選20篇)05-08
學(xué)校風(fēng)景的作文4篇05-17