風(fēng)景作文精華3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
從前，我就知道這一切，都是我自己的語無倫次。
只不過是因?yàn)�，太長時(shí)間我們沒有閱讀了，沒有了輸入，又怎么能夠保證有那么多持久的輸出呢。我知道，未來從來都不是無比漫長，我們不需要讓自己變得那么累。
很多東西都需要選擇，很多事情都需要充分發(fā)揮他的價(jià)值。
無論是自己的生活，還是遍布在眼前的全部美景，都應(yīng)該讓我知道，這些都是值得我們受到重視的。我知道，那時(shí)候他們?nèi)ゴ蚬�，那時(shí)候他們也敢于去和別人去分享。
這些都是我們所喜歡的樣子。
該有多好。
每一次去看懂這樣的風(fēng)景，去看清楚這樣的心情，都可以保持原本美好的心態(tài)，去各種自己喜歡的大城市。去經(jīng)歷那一切，其實(shí)都在我們心目中去等待最好的`結(jié)果。
誰也不知道，其實(shí)我才是最想家的那個(gè)。
可是想家有有什么用呢。
生活本來就是很殘酷的。
風(fēng)景作文 篇2
夏日，烈日當(dāng)空，蟬鳴十里，。那個(gè)夏日的傍晚，在依舊炎熱的余暉中，在依舊熟悉的公交站臺(tái)，遇到了一位滿身都是故事的老人。
背著沉重的書包，走出了涼爽的補(bǔ)習(xí)室，一步三搖地走向站臺(tái)，看著落日的余暉灑在一切能反光的物體上，它們所折射的光把這個(gè)世界都變得金光閃耀了。我環(huán)顧四周的風(fēng)景，看到一位滿頭銀發(fā)的老人正從路口向站臺(tái)走來，他的背上還馱著一個(gè)大麻袋，麻袋似乎很重，把他的脊背被壓得越來越彎了。而他卻堅(jiān)定地一步步向站臺(tái)走來，等到他離我越來越近時(shí)，他的口中所喊的類似于號(hào)子一樣的`聲音也越發(fā)清晰了，他停在離站臺(tái)不遠(yuǎn)的邊緣空地，等他把肩上的麻袋放下時(shí)，明顯感到他松了口氣，靠在一旁擦汗喘氣。
過了一會(huì)兒，車來了，老人又扛起他的麻袋，在車門口，他一手扯著麻袋，另一只手把那張似乎把那張放在手心里很久沾滿汗水的一元紙幣投入了收款箱內(nèi)。他把帶麻袋放在欄桿下，卻并沒有找位置坐下，只是一手拉著欄桿，另一只手拉著麻袋伸長脖子向遠(yuǎn)處投去目光，而我就坐在離老人最近的空位子上，看著我眼中的風(fēng)景。
看著老人吃力地拉著欄桿，一直疑惑的我終于問出口：“爺爺空位那么多，您不找一個(gè)坐下嗎？”老人笑笑說：“我身上臟就不坐下來了，不要給別人帶來不必要的麻煩�！倍緳C(jī)聽到后就回答道：“大爺，您坐啊，這車每晚進(jìn)站臺(tái)都要打掃的，只是您這一麻袋裝的是啥呀？看著還挺重呢。”老人笑笑：“這些都是從工地上撿來的沒用的破銅爛鐵，我去賣了，補(bǔ)貼補(bǔ)貼家用，趁我還能做事情，不要給孩子們帶來太多的麻煩�！崩先诉呎f邊抬起手來，擦去額角的汗水。
這個(gè)動(dòng)作，讓我又注意到了老人的手，老人的手很粗糙，那一塊塊老繭分布在那雙像極了干樹枝的手上，我的思緒也漸漸隨著他們的交談聲，越飄越遠(yuǎn)。
因?yàn)橐淮闻既坏南嘤觯先顺蔀槲已壑械囊坏里L(fēng)景，他讓我明白人再貧窮也不能被生活打壓，以樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)，這才是對(duì)此最美好的解答，堅(jiān)韌自強(qiáng)的品質(zhì)可以讓你在這條路上順風(fēng)無阻。
世間百態(tài)，所到之處，皆為風(fēng)景，唯有用心感受，才會(huì)有所得。
風(fēng)景作文 篇3
駐足，因?yàn)檫@使人為之癡迷的景！
她并沒有對(duì)頤和園產(chǎn)生過好感。反之，她厭惡這慈禧用在甲午戰(zhàn)爭期間從海軍那兒“掠奪”來的金錢建起的龐然大物。這次來只是為了尋找一道獨(dú)特的景致，因他人的大力推薦才來。但來到此地之前，她并沒有想過，會(huì)見到如此美的風(fēng)景。
這是細(xì)雨綿綿的時(shí)節(jié)，湖邊柳絲隨風(fēng)而起。行駛在湖邊上的幾只古樸的`船，船篷為顯眼的紅色，而那朱漆雕花窗，則是船艙最具古船韻味的地方。她瞇起眼，似乎感覺到了什么，突然睜開眼睛看見了——在這煙雨朦朧的景觀里，當(dāng)水天一色時(shí)，這行駛在湖間的船不正是那最獨(dú)特的景致嗎？不愿離開，所以才會(huì)繼續(xù)享受！
不遠(yuǎn)處還有一座座接著對(duì)岸小島的拱橋，橋上人來人往，原本有些孤寂的景色與之匹配，現(xiàn)在也不顯得單調(diào)了。遠(yuǎn)處小島依稀可見，好像有幾座，又似乎其余只是其中一座的重影。島上的生機(jī)脫穎而出，那是一片綠木青蔥。中心的寶塔也只是見到了模糊的身影，塔頂被霧環(huán)繞著，儼然與水天連成一線。
“沒想到的后果，”她想“喜歡這地的景色，能讓我找到最美嗎？”快步，離開美，尋找更美！
眼前是一池清綠的荷葉襯托出美的荷花。一朵朵未開放的花苞，好似嬌羞的女孩兒�？上Ш诤鹾醯乃袷潜坏沽四频模K，這使她厭惡，才會(huì)快步離開。奔跑，尋找的最后旅程！來到的這個(gè)地方，不愧是慈禧太后住的，富麗堂皇。卻更讓她厭惡。一直走出了大門，再也找不到美。驀然回首，那景卻在煙雨朦朧處！她無法再回去，但已學(xué)會(huì)了抓住。
其實(shí)大千世界，何種景是你找不到的？但只有適合你的，才會(huì)最美。
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