風(fēng)景的作文（集合9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
美是風(fēng)景的本質(zhì)，悠悠遠山，沉沉夜空，璨爛星火，之所以成為風(fēng)景，原因大抵是它們都給人以美的視覺沖擊，而人性之美卻挾著高華深遠的意境給人以靈魂震撼，不可不謂之為一道靚麗的風(fēng)景。
在利益和榮譽的光環(huán)籠罩下仍能保持淡泊的人生態(tài)度是一道靚麗的風(fēng)景。在這個斑駁陸離的時代，人們的欲望消除了道德的自我約束力，多少人為了功名利碌而不擇手段，又有多少人獲取成功后開始恣意忘形？有人說娛樂圈水太深。的確，據(jù)媒體隱隱透露出的消息來看，很多藝人為成一線明星不惜整容，幸運的因此大紅大紫，頂著的那副皮囊終將隨著歲月流逝而淡去，不幸的整容失敗被曝出受網(wǎng)民唾棄，最終也淡然收場，下場十分凄慘，唯有那些兢兢業(yè)業(yè)做出事業(yè)卻又不因成名忘本之人才值得稱道，就像居里夫人，從不沽名釣譽，對于榮譽，也漠然視之，甚至無私到將自己千辛萬苦提煉出的鐳元素?zé)o償捐獻給世人，她，是一位真正的科學(xué)家，一位為人民做事業(yè)的科學(xué)家。于是，她化作了籠罩著智慧光環(huán)的女神，成為漫步在世界之林的一道永不消褪的風(fēng)景。
在不被世人理解接納墜入困窘的淵藪仍堅守事業(yè)的職業(yè)操守是一道靚麗的風(fēng)景。印象派畫家梵高本可富甲一方，只要當(dāng)初他不堅持自己的印象派畫風(fēng)而走當(dāng)時歐洲流行的定實派路線，憑他幾乎控制全歐美術(shù)市場的家族支持，也不會潦倒成那種地步，但正因為熱愛藝術(shù)，堅守著他藝術(shù)創(chuàng)作的底線，他才義無反顧無怨無悔，而他筆下綻放的向日葵也成了藝術(shù)之林中一道風(fēng)景，正如魯迅先生所說：“自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了�！痹u價之高，不言而喻。其作者曹雪芹寫這本著作卻可謂是落魄不已，最后死甚至都沒有收尸，但他以入世之精神堅持繼續(xù)創(chuàng)作《紅樓夢》，他將內(nèi)心的憤慷之激昂的筆觸寫入《紅樓》，遂成一曲紅樓，萬聲嘆息，試問能像梵高和曹雪芹為事業(yè)、理想而如此執(zhí)著的能有幾人？他們用生命奠基，將事業(yè)成果永遠的掛在人類事業(yè)高挑的枝頭，成為其上一道靚麗的風(fēng)景。
在人情的冷漠社會的不公懷有一份對底層人物同情憐憫的精神風(fēng)尚是一道靚麗的風(fēng)景。誠然人是生而平等的，但人生境遇卻是不公的，有些人出生就銜著金鑰匙，而有些人稚嫩的雙肩卻挑負著家庭的重擔(dān)，因此，豪門出生的子弟往往會帶有向份倨傲，漸而演變?yōu)閷Φ讓尤嗣竦钠蹓号c剝奪，就像中國封建社會地主階級對農(nóng)民的壓迫，他們的靈魂缺少跳躍著的同情微光，而托爾斯泰卻似乎超脫了靈魂的`無邊幽寂。在亞先基火車站他望著揀煤渣的孩子流下了眼淚，也此同時，他內(nèi)心深處一顆悲憫而純樸的種子也悄然萌發(fā)，他離了“老爺?shù)耐鯂�，把畢業(yè)的才華都獻給了他的農(nóng)民兄弟。在他的作品里，有泥土的芬芳，雨露的潤澤，農(nóng)婦、村孩，樂與悲，哭與笑……當(dāng)生命老去，那棵生長在他心中的人性之樹卻愈發(fā)翠綠，純粹蒼莽的靈魂氣息讓托爾斯泰永葆青春，成為人性世界一道靚麗的風(fēng)景。
穿透時光風(fēng)雨，唯美空濛的氣息氤氳在空氣中，世人對愛情保持天真的耳目觀感之態(tài)也如《詩經(jīng)》中《豳風(fēng)·七月》里“我為朱陽，為公子裳”的純真，那一段段纏綿悱惻的愛情故事著實為人類情感世界一道靚麗的風(fēng)景�！傍P兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，游遨四海求其凰”，綠綺聲動，情音如訴，悄焉動容，于是相如鼓琴，文君夜奔，兩人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終是“白首不分離”，世人對愛情的執(zhí)著追求，癡心惘然之余更添一份蕩氣回腸。風(fēng)景之美，完美是一種，殘缺又是一種，就像西楚霸王英雄末路，美人虞姬自刎殉情，成為千百年人被人們所扼腕的悲劇愛情經(jīng)典，但我相信，愛情的愿景已經(jīng)抹平了所有的悲傷與凄涼，正如網(wǎng)上一句很火的話：“愛對了是愛情，愛錯了是青春。”古人的愛情，早已達到了靈魂契合的地步，恰似“生似契闊，與子成說�！眱�(nèi)斂的生命激還必須與曠代的精神憂傷又何嘗不是世人顧盼流連的風(fēng)景呢？
又倏地念起詩人卞之琳《斷章》中那句“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看人�！比魏稳硕际且坏澜^美的風(fēng)景，不過一種是皮囊，一種是心靈，但我相信，后者之美才是風(fēng)景的本質(zhì)，容顏終將老去，唯那種深入靈魂，源于靈魂的美麗風(fēng)景，才會勾引人們深入靈魂，源于靈魂的熱愛！
風(fēng)景的作文 篇2
世界上是少不了花的，若是不見了花，游人們會不擇花季，漫無目的地游山玩水；作家們會因找不到素材而整日發(fā)愁。中國少了任何一種花，數(shù)百首唐詩宋詞將會因此滅跡，而我這篇文章也將無從談起。
不知在哪個公園里，我曾看到了許多棵桃花樹，許多粉中還透點白的桃花從樹枝上翩然而下，然后又無聲地飛入濕軟的草地上。
花的一生是傳奇的，許多花獨自開在枝頭，又自顧自地凋零�？芍^是為誰零落為誰開？當(dāng)然，這是我們看花人的一廂情愿，對于花來說花的一生注定是場輪回。周國平說得好：人生的終點是死，但是死不是人生的.目的。人的一生原本就是一場漫無目的的旅行，而花的一生同樣沒有目的，只是它早早地買好了往返兩張票。
有些人說，花太過于拘束無聊，它的一生只不過是重復(fù)地開開落落，從來都不索取太多。那人又何嘗不是如此呢？在人生的列車上，看似充實精彩，其實也只是在用無聊的方式打發(fā)時間。就此來看，花只是把它的一生過得再簡單不過，在其中卻包含著人間乾坤，天地大美。
花是一個智者，是一種念想，是在看盡百態(tài)生活后的無言。
風(fēng)景的作文 篇3
大多數(shù)人都向往的是對岸的風(fēng)景。因為它神秘、廣博，在人們的無限憧憬里，被想象成仙境。
所有的人都會往前走著、走著、走到每個人的對岸。可是真的到了對岸�；厥�，那會是另一番滋味。
記得很小的時候，騎著小自行車，在外婆家的天井里轉(zhuǎn)圈，拍著皮球和鄰居的孩子打鬧。常常因為玩得身上臟而挨罵。當(dāng)時小小的心里一心想的就是快快長大，長大了就不會再被外婆罵了。我相信每一個孩子的心中都會有同樣的想法吧。
外婆家有一座上發(fā)條的鐘，從五六歲時我就想給它上發(fā)條，可是那時太矮了，夠不到。于是蹦蹦跳跳就成了我經(jīng)常做的事。個子不斷在長，終于有一天，我夠到發(fā)條了。轉(zhuǎn)一下，兩下，三下，鐘聲回響的時候，時間在飛逝而走。就在鐺鐺聲中我已變成十八歲的少年。陽光撒下，泛著金黃的頭發(fā)，舉手投足之間脫了一份稚氣，多了一份成熟。外婆也已不再罵我了。這就是我所向往的長大吧。是的，長大的世界好精彩，霓虹燈閃爍著世界的華彩，紅綠燈跳動著世界的秩序，步行街上躥動著的不再是哥哥姐姐，大多已是同齡人。也許我該快樂的呼喊：“我長大了！”可是20xx年的夏天卻令一切美麗的畫卷潑上了極不協(xié)調(diào)的墨汁。
病房的門口，我呆呆的'站在那。一個聲音回響在耳旁：“你外婆是肺癌，晚期�！币磺械拿篮迷谶@一剎那變得分文不值。猶如我心中的5 12，那些再美，再繁華。再絢麗的城市，都會變成廢墟，什么也不留，什么也不剩。佇立的我腦海中閃現(xiàn)了從小到大所有的鏡頭，竟發(fā)現(xiàn)沒有一個是沒有外婆的：教我走路的是外婆，陪我上街買東西的是外婆，甚至連罵我的依然是外婆。我最喜歡吃的菜總會出現(xiàn)在外婆的菜譜上，從不缺席，外婆最珍貴的東西，藏著都留給我。她對于我，是多么不能失去的一個人啊。
而我卻到今天才發(fā)現(xiàn)，隨著我的長大，外婆的頭發(fā)已不再有照片上抱我時的烏黑了。皺紋像是用筆畫上去的，那么短的時間，連墨都不會干透，外婆卻要走了。是我長大了吧，那個稚嫩少年夢想實現(xiàn)的時候卻要帶走他人生中最美的風(fēng)景。難過與悲傷交織像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，罩得我動彈不得。此時此刻，我心中呼喊的，不再是“我長大了！”，而是“我想回到過去”，讓外婆有大把的時間來罵我，我愿意聆聽她的聲音，很久、很久。最終我沒有進病房，我怕流淚，怕心酸，怕回憶。不想失去，所以離開。但我還是流淚了，原來心真的很痛。
回頭，紅綠燈跳動，十字路口，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)或直向前，只是不能掉頭往回，因為它違反規(guī)則。
對岸的風(fēng)景，向往、憧憬。你會不顧一切的向前，可是，它是難以預(yù)料的。珍惜眼前吧，因為當(dāng)你到達對岸時，回首，也許那時對于你，對岸的風(fēng)景才最美，只是你再也回不去了。
風(fēng)景的作文 篇4
總是帶著羨慕的眼光看對面的風(fēng)景。他們站在我可望而不可即的高度。雖然相隔的只是兩幢教學(xué)樓的距離。我總是在思考，是否真的，風(fēng)景對面獨好？
坐在北樓的教室里畢竟是有些自卑的，因為我選擇了注定要曲折崎嶇的文科，我留在了北樓。總是自欺欺人，騙自己認為他們過得沒有我舒坦，我選擇的沒有什么好自卑的。只是捫心自問，那只是嫉妒心理在作祟罷了。我又何嘗不希望，當(dāng)時的我能夠自信滿滿地走向南樓呢？夢想照進現(xiàn)實，我只能、只配留在北樓。望著對面的他們，更多的是羨慕吧！過五關(guān)斬六將的選拔，爾虞我詐的競爭，亦敵亦友的交往，暢快淋漓的球賽，團結(jié)向上的風(fēng)貌……都不是最惹人羨的，最讓人自愧不如的'自然是驕人的成績，永遠無法想象的高分，永遠無法企及的目光，永遠無法降臨的光環(huán)，永遠無法在我身上呈現(xiàn)�？峙逻@就是對面最亮麗的風(fēng)景了吧！
然而，對面的風(fēng)景也是晦暗的。那是用一本本寫得密密麻麻的習(xí)題書堆砌的城堡，是父母的期待老師的希望施加的壓力圍剿，是無數(shù)個奮戰(zhàn)拼搏的日日夜夜后睜開眼的每一個拂曉，是絞盡腦汁毫無進展無可奈何的煎熬，是暗地里不為人知的祈禱……對面的他們所經(jīng)歷所承受的所面對的，遠非僅僅只是一場高考，而是意志的斗爭，心與心的較量，是坐在這邊的我們無法感同身受的。
究竟是這件事太過重大，還是我太過渺小，渺小到完全無法適應(yīng)它的重大。在短短的一天里壓縮，完結(jié)，小高考。
周練結(jié)束后也會去看公告欄上全年級的考試情況。只是每看一次，信心就會削減一點。對面的他們真的是非常厲害的，我們的差距還很大。只是透過這些冰冷的數(shù)字，我看到的是他們汗水揮灑的努力，是不屈不撓的堅持，是永不言敗的繼續(xù)。
所以，別再苦苦地瞅著對面的風(fēng)景。對面的他們和我們一樣，惹人羨的榮耀背后是辛酸的付出與汗水。我們也可以。如果他們可以做到，我們也可以做到，甚至做得更好。當(dāng)我們自信滿滿地大聲吶喊：“我——可——以——！”時，我們也會成為他們眼中對面的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇5
吃完晚飯，我和媽媽又和平時一樣去公園散步。我們繞著公園走了幾圈，腳有些累了，就坐在大理石凳子上休息。
不一會兒，我們的“舞者”上場了，音樂響起，廣場舞開始了。廣場上的阿姨們隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。時而踏得地面“踏踏”響，時而擊起雙掌，發(fā)出清脆悅耳的“啪啪”聲。這一切，組成了一首更為美妙的旋律，讓我忍不住閉上眼睛，陶醉在音樂的世界里。
過了好一會兒，睜開眼，目光不由自主地落到一個與眾不同的人身上：她，一個年近八旬的老奶奶，銀色的.短發(fā)因為汗水的緣故貼在臉上，臉上神采奕奕的臉上，布滿了老人斑，深深地魚尾紋更加顯現(xiàn)出她的歷經(jīng)的歲月滄桑。她站在人群中，認真地模仿著身邊人的動作，惹得身邊的孩子“咯咯”的直笑。再看看老奶奶，盡管她的動作生硬、滑稽，可還是令我我打心底里佩服。她就是這廣場上的一道亮麗的風(fēng)景線！
我不由地想起自己，每次課堂上老師提問，我總擔(dān)心說錯而不敢舉手，每當(dāng)遇到事情總是思前想后，前怕狼后怕虎的不敢嘗試……
我慚愧極了了，一個八旬老人都能與時俱進，大膽嘗試，我為什么不行？
風(fēng)景的作文 篇6
生活中，構(gòu)成屬于我的角落里永遠的風(fēng)景是清茶，音樂，手機，電腦，柔暖的燈光，一幅藍天白云小橋流水的油畫，還有自己。在許多個晚飯后，就會走入這個小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點無論其大小都有個傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇?zhèn)髡f則是人類思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒有神奇的傳說，風(fēng)景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄托情思的.人對生活一定是冷漠木然的。
風(fēng)景會因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內(nèi)涵。而在歲月的長河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風(fēng)景點綴生活，讓人可以賞且聊以自在的。
記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點燃意趣。夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會想：我所住的時日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而自在：此處風(fēng)景都市沒有，此時心情從今往后不會再來……霎時，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……
風(fēng)景的作文 篇7
我們的世界就像一個不斷變化的大花園，我們身邊時時刻刻都會出現(xiàn)美麗的風(fēng)景，是因為有許許多多好人好事發(fā)生，形成美麗的風(fēng)景。
那是去年暑假的一天，我和我的小學(xué)同學(xué)一起去游泳館游泳。那天驕陽似火，烈日炙烤著大地，我站在那里等公交車。過了一會兒，車終于來了，我們上車后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是舒服極了！突然，一位老太太“哇”地一聲大吐起來，胃液的腥臭味霎時間彌漫開來。我想，罪真是受不完��！
我正踮著腳尖，捏著鼻子準(zhǔn)備走開時，我的朋友突然走上前去，把那位老太太扶到座位上，還拿出塑料袋給老太太繼續(xù)嘔吐。他回來之后，我皺著眉頭問他：“那些嘔吐物這么難聞，大家都避之不及呢！你還上去干什么呀？干什么上去找罪受啊？”他的回答簡直出乎我的意料，我感觸更大了：“老師不是經(jīng)常教育我們要有同情心，要幫助老人，要有樂于助人的品質(zhì)，我們都已經(jīng)是初中生了，你怎么連這點也不明白��？”我想起在戴上紅領(lǐng)巾時許諾的話：“我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一個樂于助人的好孩子。”而現(xiàn)在我卻連幫老太太一把也做不到。
這件事過后，我回家一個人靜靜地坐著，想了許許多多，如今社會，人們都忙著，爭名于朝，爭利于市，哪里還有閑心來關(guān)心別人的得失。就算在一個班級里，同學(xué)嘔吐了大家也不會去幫忙，老師下令了也才極不情愿地去拖掉，更不要說去幫助不認識的老太太了。我的朋友，我想對你說：“你的精神真高尚啊！”
由此我還想到一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的`人間。在這個同情心越來越缺稀的年代，我的朋友竟對一個陌生的老太太如此有愛心。如果更多人可以像他一樣，那么我們身邊就會有更多美麗的風(fēng)景線，這個社會也會更加美好。
風(fēng)景的作文 篇8
也是物是人空，留得一聲苦笑。望著斷壁殘垣，原來滿天殘星也可以這么美。
再次走到這片陌生卻又無比熟悉的路上。面對沿著江面吹來的寒風(fēng)，兩手插袋以示抵御。望著那面留下過些許兒時記憶的矮墻，現(xiàn)如今也是傷痕累累任人踩踏的玩物。心中也便不免生起一絲寒酸。我駐足著，想要回想起那個人，那片記憶，像是歷歷在目，卻又追隨著洶涌的江水逝去。
“到外公這兒來�！蹦俏唤K日與酒為伴，滿臉滄�？菔莸睦先俗谝巫由弦性趬ι��！斑@里有好吃的！快點�！边@時他總不免張開雙臂，傴僂著背，墻上已留下一道痕跡。但我總是心有余悸卻又無可奈何地“上當(dāng)受騙”。外公總會一把將我摟在懷中，緊緊地貼著我的臉。那對他總會“撲”得一笑似幼稚的孩童，從未這么高興過。外公總會靠在這面墻上，手里拿著酒，胸口的袋子上放著一根與袋口相齊的煙，那時他便會悵然地望著天空，喝一口悶酒，單手拖腮，坐在江水邊的石欄上，吸一口煙望一會天邊的云彩。罷了，他便一手把煙頭丟入江水之中，讓著永恒的回憶沉淀在江底之中�；蛟S對于外公的記憶也只有這么多罷了，但是你又何嘗不說我會將這個人，這份記憶埋葬在心中，讓它經(jīng)得起時間的洪流，讓它抵抗得了事物變遷的夢魘。
“走了。”母親一口喝令。這時，我也才緩過神來。我是站在矮墻對面的一棵桂樹下，嗅著沁人心脾，滿園都無法關(guān)住的桂花香卻又喚不回當(dāng)初的記憶，不免有些感傷甚至有些不可理喻的憤怒。
再讓我望望矮墻，望望這矮墻上一道道被時光刻出的皺紋。再讓我望望這面矮墻正上空對著的那片天，那片漫天的殘星。還有那棵樹，那條河。甚至那依舊放著沒用余溫的'空椅。一切都灰飛煙滅，卻又氤氳著一段耐人尋味的暖流，我想它是永遠存在的，它是能勝于時間，超出人間的。
一切消散得太快太突然，我想說我還未享受過這個時光，不是重溫而是重走一遍那段隨波逐流的時光。
也許人是敵不過時間的，唯有記憶才能與時光一戰(zhàn)高下。
風(fēng)景既然已經(jīng)一去不復(fù)返的。但你是否有勇氣將那逝去的愛緊握在手中，埋葬在心間呢？
風(fēng)景的作文 篇9
經(jīng)歷過多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過二十年的奮斗與努力。振中人迎來了第二十個春秋……
晨曦拉開了帷幕，又是一個明朗的早晨。光明，在人間無聲地漾開。當(dāng)露珠還掛在葉尖上嬉笑時，晨光燦爛迎來了新的一天。樹木在風(fēng)兒的吹動下發(fā)出微弱的聲音，鳥兒在樹上歌唱，歡快的歌聲使寂靜的校園頓時熱鬧起來了。看那在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚的花兒，在陽光下光耀四射，含苞待放。
我們的老師是辛勤的園丁，用愛心來滋潤幼苗。默默無聞地奉獻自己的一生，辦公桌前老師辛苦的背影，燈光下為我們的學(xué)習(xí)而嘔心瀝血；在我們?nèi)〉贸煽円院�，老師那興奮的神情表露無遺，就像久未逢水的花兒得到滋潤后，頓開的那般艷麗……
美麗的校園，到處歡歌笑語。卻也少不了學(xué)生們那純真的點綴。課堂上同學(xué)們積極思考，對于一個問題的反復(fù)斟酌；考場上學(xué)生絞盡腦汁思考的場面，考試測驗前的緊張復(fù)習(xí)，目不轉(zhuǎn)睛的神態(tài)，好像要把書本上的每一個字都生吞下去；下課后，課桌前，走廊邊和小道上，都有著孜孜不倦的.學(xué)生，在鍥而不舍地探究著一個又一個的問題。伴隨著朗朗的書聲，在唐詩宋詞的意境中，我們迎著困難，奮力追趕……
今天，我校已經(jīng)取得了輝煌的成就。先后被評為“園林式單位”，“現(xiàn)代教育科技實驗學(xué)�！�，“綠色學(xué)校”和“市一級學(xué)�！钡�。明天，我們將再創(chuàng)輝煌，以全新的面貌爭創(chuàng)省一級學(xué)校，使振中更加亮麗多彩，成為常平鎮(zhèn)永不消逝的一道風(fēng)景線。
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