雙贏的智慧作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的雙贏的智慧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雙贏的智慧作文1
初夏的水塘里，微風(fēng)習(xí)習(xí)，清香陣陣，放眼望去，一池荷花正競相盛開。綠葉田田，煞是好看；紅花朵朵，分外妖嬈。她們互相依托，互為映襯，紅得更嬌艷，綠得更秀氣，在澹澹清波上組合成一幅寧靜雅致的中國畫。紅花還需綠葉襯，因?yàn)橛腥~的陪伴，片片花瓣折射出了寶石的光暈；因?yàn)橛谢ǖ馁艘�，絲絲葉脈閃爍出了翡翠的色澤。她們合作演繹了什么叫風(fēng)姿綽約，共同展示了什么是絕代芳華，一道闡釋了什么是雙贏的智慧。
材料中的木匠和石匠就是一個(gè)互利雙贏的典范。一塊石料的增添，不僅使大禍臨頭的木匠師徒免去了血光之災(zāi)，而且也使得石匠由平凡化為不朽。他們都有收獲，他們都是贏家。要知道，片云難致雨，獨(dú)木不成林，一個(gè)人的力量畢竟是有限的。要想有所成就，有所建樹，創(chuàng)非凡業(yè)績，立不世功勛，就必須學(xué)會與他人戮力同心，肝膽相照，合舟共濟(jì)，互惠互利，憑借雙贏的智慧共同開啟人生那春意盎然的五彩艷陽天。
“西風(fēng)殘照，漢家陵闕。”歲月的巨手擦去了晉唐宋元留下的印記，卻永遠(yuǎn)也帶不走那一串串鮮活的姓名。藺相如與廉頗，一個(gè)有膽有識，據(jù)理力爭，面折秦王，不辱使命；一個(gè)能征慣戰(zhàn)，橫刀躍馬，攻城略地，赫赫威名。在后人來看，相如大肚能容，宰相氣度；廉頗知錯能改，善莫大焉。文與武，將與相，都堪稱贏家，因?yàn)殡p贏就是智慧，團(tuán)結(jié)就是力量，他們拋卻了狹隘，選擇了包容，既溫暖了世間，又征服了歷史。依靠雙贏的智慧，他們可以更好地為國家竭忠盡智，發(fā)揮個(gè)人才干，攜手并肩面對各種挑戰(zhàn)。雙贏，有利于彼此才智的更好發(fā)揮，有利于國家民族的興旺發(fā)達(dá)。雙贏，是真正愛國者的必由之路，是道義踐行者的最佳選擇。
人與人的交往倡導(dǎo)互惠互利，人類與自然的相處同樣呼喚協(xié)作雙贏。經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展進(jìn)步，并不是以生態(tài)的破壞與資源的枯竭為代價(jià)的。艱苦創(chuàng)業(yè)，為的是物質(zhì)財(cái)富的增加積累；努力奮斗，也需要生態(tài)環(huán)境的持續(xù)改善與資源利用率的不斷加強(qiáng)。我們應(yīng)該讓高樓廣廈與詩情畫意同在，讓人類發(fā)展與環(huán)境優(yōu)化雙贏，這是可持續(xù)發(fā)展的必然要求，也是全人類所推崇的普世價(jià)值。金山銀山必須要有，綠水青山亦不可缺。讓山更秀美，水更清澈，人更充實(shí)，我們的星球也會因此更加璀璨耀目。
他山之石，可以攻玉；十步之內(nèi)，必有芳草。作為新世紀(jì)的中國少年，應(yīng)該懂得互利雙贏的道理。讓你我都成贏家，彼此皆可獲益，這是我們務(wù)必遵守的原則。在學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)不斷培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，鼓勵協(xié)作精神，凝聚集體智慧，形成強(qiáng)大合力，共同搭建展示團(tuán)隊(duì)才藝的舞臺，共同上演揮灑青春風(fēng)采的節(jié)目，共同分享汗水化為碩果的喜悅，共同贏得豐盈并且多彩的人生。在成功的拼圖上，應(yīng)該有多個(gè)色調(diào)；在和諧的旋律里，應(yīng)該有多個(gè)音符；在未來的旅途中，讓我們結(jié)伴同行！
雙贏的智慧作文2
雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片湛藍(lán)包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍(lán)天才多了一分神秘，多了一分美麗。
鯉魚擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的`靈動，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護(hù)了它的機(jī)巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。
彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競爭中立于不敗。這是一種雙贏的智慧。
國際間的競爭日趨激烈，面對澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮，各大公司為了生存與發(fā)展，紛紛采取合作的方式，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動，共謀發(fā)展，保持不倒，壯大自己。這也是一種雙贏的智慧。
昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請求和親，增強(qiáng)和睦，共謀穩(wěn)定。為了黎民蒼生，為了邊塞穩(wěn)定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來了和好的福音。這又是一種雙贏的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？
劉邦項(xiàng)羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項(xiàng)羽烏江自刎，劉邦也要用數(shù)十年來休養(yǎng)生息，這能算是雙贏嗎？
天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。
大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。
云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。
這，便是雙贏的智慧。
點(diǎn)評：
這是一篇用散文詩的語言來飛揚(yáng)情思，展示才情的小品。
作者將目光投向自然世界和人類社會，從動物、植物的彼此容納，彼此和諧相處以及人類的合作互動、共謀發(fā)展、共謀穩(wěn)定的舉動中，辨證思辯，看到了雙贏的智慧，將話題演繹得精彩絕倫。文章大量使用排比、比喻、反問、對比、對偶等修辭方法，駢散句結(jié)合，長短句參差，為我們編織了一方“雙贏的智慧”的彩錦。特別是排比、對比、反問很有特色。開篇，作者用三個(gè)自然段組成排比，通過雄鷹振翅高飛、鯉魚擺尾洄游、黃鸝枝頭高唱等動物生活情景，形象生動地詮釋了雙贏的智慧；第七、八、九三個(gè)自然段的對比、反問以及第十、十一、十二三個(gè)獨(dú)句段組成的排比，更是將雙贏智慧的是非對錯闡釋得精彩深透。
俗話說得好，積淀深厚，才能在考場上左右逢緣，得心應(yīng)手。你看，作者從自然到人類，從國際到國內(nèi)，從當(dāng)今到古代，從天空到大海，從云朵到浪花，引經(jīng)據(jù)典，談笑風(fēng)生。思維是如此的活躍，視野是如此的開闊，論證是如此的瀟灑。一個(gè)不讀書的人，一個(gè)不善于讀書的人，能做得到嗎？
雙贏的智慧作文3
在花花世界中，白態(tài)人生中我們的人生應(yīng)該選擇的是改變自我還是守住自我？當(dāng)你而者兼之時(shí)，我想說這是智慧雙贏的選擇。
——題記
改變自我篇
一位哲人說“一個(gè)人賺的了整個(gè)世界，卻喪失了自我，又有何益�！庇纱丝磥恚嬲木仁乐鞅闶悄莻�(gè)擁有堅(jiān)定精神的自我，擁有這個(gè)精神坐標(biāo)系，守住自我，我們才不會隨波逐流。
然而一味的守住自我，甚至固執(zhí)偏見，冥頑不化，不善改變，那么你再看看中國近代屈辱史吧。人生因改變而精彩，世界因改變而發(fā)展。，要生存，你必須改變。
如果班超甘于筆硯之間乞討生活，何有他在戰(zhàn)場上的揮劍舞姿的身影。正是他的改變，才有那投筆從戎的佳話；正是他的改變，才有歷史銘記的班超，才有他的那份名流千史的記憶。
如果陶潛甘愿為了那五斗米而折腰，留戀那卑微的縣令觀止，怎會有后人不斷吟誦的“采菊東南下，悠然見南山”的千古絕唱。正是他的改變，才有了歸去來兮的故事；正是他的改變，才有了后人熟知的“靖節(jié)先生”，才有了份古代文人精神價(jià)值的永恒。
改變自我是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，合理的改變自我，讓我們的人生有個(gè)新的臺階。
守住自我篇
另一位哲人說“人生如一弘清泉，需要流動”。他告訴我們，只要打開心靈的窗口，融入江海，改變自我，生命就能得到進(jìn)一步提升，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
然而一味的改變自我，甚至改變自己的信念，改變自己的心靈的歸宿，改變自己原有的精神價(jià)值觀，那么請你再看看那些歷史名人的故事，你又會明白守住自我是多么的重要。
如果屈原與上官大夫同流合污，史詩絕唱又怎會有他的“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的那一份無奈和惆悵和傷感。正是他的人格品質(zhì)注定他要走屬于自己的一條路，一條為國為民的正義路。投身江水，那是他為守住自我靈魂價(jià)值的一首正氣之歌。
如果蘇武接受匈奴的招降，面對高官厚祿而心動，就不會他那牧羊十九年的傳奇人生。正是他他的堅(jiān)定的名族氣節(jié)，決定了他誓不受降，身在匈奴心在漢。為了名族，為了國家，他守住了自己的精神價(jià)值，使得北海的歷史永遠(yuǎn)有他走過的堅(jiān)實(shí)腳步。
守住自我是人生的的一個(gè)坐標(biāo)系，適時(shí)的守住自我，讓我們的人生不會迷失方向。
合篇
其實(shí)改變自我與守住自我并不矛盾，改變也好，守住也罷，這都是人生我們博弈的兩步棋局。進(jìn)也好，退也罷，最終贏的人生才是最重要的。
合理的改變自我，人生因改變而精彩；適時(shí)的守住自我，守住自我不會迷失人生。智慧雙贏的選擇，我相信二者兼之才是絕頂?shù)摹?/p>
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