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實(shí)用的競爭作文范例(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的競爭作文10篇，希望對大家有所幫助。
競爭作文 篇1
記得有這樣一項(xiàng)生物觀察：一條魚放在水缸中，沒幾天就死了，而三條魚放在水缸中，卻可以活一年多。因?yàn)樗鼈冊谝环N“競爭氛圍”中越活越有“戰(zhàn)斗力”。
生活就是這樣，需要經(jīng)受磨難，需要參與競爭。
我們應(yīng)該懂得：成功是失敗的積累，在競爭中不可能沒有失敗。
一個(gè)成功的競爭者，應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗競爭的能力。在競爭中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強(qiáng)者。
昨天，看了一篇文章，講述的是江西藍(lán)天學(xué)院創(chuàng)辦人于果。他當(dāng)年高考雖然考得了高分，因腳有殘疾卻被拒之于大學(xué)門外。心里憧憬已久的大學(xué)夢破滅了。幾經(jīng)挫折與努力，于果終一以自己不屈的努力創(chuàng)辦了全國最大最好的民辦高校之一藍(lán)天學(xué)院，面對種種挫折，于果從來沒有掉過眼淚，說過放棄，而是激流勇進(jìn)，迎難而上。
古今中外，流傳著許許多多向逆境宣戰(zhàn)的千古佳話，像于果這樣在逆境中奮起并成就偉大事業(yè)的人物比比皆是。
這段時(shí)間，大考小考不斷，試卷像海浪一樣，一波波地涌過來，淹沒了我大大的腦袋，只剩下眼鏡在閃閃發(fā)光。面對一次又一次考試，競爭所帶來的壓力，我只有引用網(wǎng)絡(luò)流行語“鴨梨”很大。我知道只有競爭才能學(xué)好�，F(xiàn)在很累，將來有一天回頭看看，我想會(huì)感謝競爭的，因?yàn)槲蚁嘈�，競爭�?huì)促成我的成功。”
對競爭的.承受力與一個(gè)人綜合素質(zhì)尤其是意志品質(zhì)相關(guān)。我們要懂得競爭乃是高三生活中的正常現(xiàn)象，是任何高中生都不可避免的。競爭決定勝敗。關(guān)鍵在于誰的抗競爭能力強(qiáng)，誰就能獲得成功，誰就能笑到最后，誰就笑得最好。讓我們享受競爭。
競爭作文 篇2
競爭從遠(yuǎn)古時(shí)代走來，伴隨著進(jìn)化史上嚴(yán)格的淘汰式的生存斗爭，已綿延了幾萬年的歷程，可以說，競爭無時(shí)不在。看一個(gè)人的身價(jià)，要看他的對手；看一個(gè)人的素養(yǎng)，更要看他如何與對手競爭。懂得競爭精髓的人，不會(huì)汲汲于眼前的得失勝負(fù)，他會(huì)以水的溫柔，海的寬廣微笑著面對競爭，面對對手。不是各自指摘，而是心平氣和地探索雙方的優(yōu)點(diǎn)與各自的劣勢；不是惡語相向，而是心中倔強(qiáng)地堅(jiān)持，但仍不忘留給對方鼓勵(lì)的.話語。競爭是真正意義上平起平坐的攜手共進(jìn)。贏要贏得坦蕩，贏得純粹；輸也要輸?shù)锰谷�，輸�(shù)眯姆?/p>
競爭不是廝殺，大可不必視對手為眼中釘、肉中刺，置對手于死地而后快。競爭對手之間需要和睦融洽的關(guān)系，需要雙方共同的精心維持。給對手一張笑臉，心靈的濃霧自會(huì)消散，心中會(huì)蕩滿陽光的燦爛。沒有人會(huì)把自己囚在孤獨(dú)煩悶緊張凌亂的心情中，人人都需要愛，和對手之間的友情是對雙方最大的尊重與鼓勵(lì)。單調(diào)的你爭我奪式的競爭，拋卻了人情基石的競爭，總有一天會(huì)使每一個(gè)人感到乏味而厭倦。
喬丹是籃球界獨(dú)一無二的王者，不僅因?yàn)樗叱那蚣�，更因�(yàn)樗傄詫捜菘隙ǖ难酃鈱Υ膶κ帧Ｋ鴮ψ约鹤畲蟮膶κ制づ钫f，你的三分球動(dòng)作流暢自然，更勝我一籌。對方驚訝于他的敏銳的觀察與無比的大度。當(dāng)他的對手戰(zhàn)勝自己時(shí)，喬丹流下了眼淚，不是沮喪于自己的失敗，而是激動(dòng)于對手的勝利。競爭與人情不是隔絕于天地兩極的決裂，它們是可以契合的，而當(dāng)它們完美地融合在一起時(shí)，便會(huì)折射出不同尋常的人性的美麗色彩。
人們的生活節(jié)奏在加快，競爭也日趨激烈，但并不等于說人情注定更淡漠。在無處不在的競爭中不要忘記融洽一切的人情，因?yàn)闀r(shí)代的理想化的競爭在于雙贏。即使是淘汰式的競爭又能怎樣？只要你伸出熱情的手，你贏得的將會(huì)是對手對你的尊重，贏得的是一種生命的尊嚴(yán)。人生歷程很長，社會(huì)歷程很長，偶爾一段路上是對手，相逢便是緣。也許在生命更長的旅途中，你和你的對手，將互相扶持跨越艱險(xiǎn)，相互鼓勵(lì)著走出風(fēng)雨。
飽含著人情的競爭更能使人尊敬，使人奮進(jìn)，使人感動(dòng)。
競爭作文 篇3
漫漫五十萬年間，人類在進(jìn)化中走向了文明，個(gè)人也在競爭中不斷地自我完善�？梢�，競爭已經(jīng)成為了推動(dòng)人類發(fā)展的一針催化劑。
在十分落后的原始社會(huì)中，人類同大自然競爭;在十分封閉的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競爭;在開放的現(xiàn)代社會(huì)中，各個(gè)國家也在進(jìn)行著各種競爭。競爭不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過程，而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特 撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無論何時(shí)，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的'成績總是第一，在社團(tuán)活動(dòng)中也做得最好，甚至坐車也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子�？梢姡氤删鸵环聵I(yè)，就要具備良好的競爭意識(shí)。
在人身上，競爭體現(xiàn)了人生價(jià)值的成功;在自然界中，競爭則體現(xiàn)了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚，日本人想把這種魚從國外運(yùn)到本國銷售。
競爭作文 篇4
經(jīng)過近半年的努力，我終于光榮地“殺”出了“小升初游擊戰(zhàn)”，也考上了一所較理想的中學(xué)--理工大學(xué)附屬中學(xué)。在這激烈的競爭中，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)了我的`不少缺點(diǎn)和問題。下面我就講講我的競爭經(jīng)歷吧。
爸爸從同事那得知理工附中要辦輔導(dǎo)班，立刻去給我報(bào)了名。在三月初上課，一共有十二次課，有三次考試。然后根據(jù)你的考試成績通知面試，最后決定錄取人員。
我和一個(gè)朋友由于報(bào)名晚了，所以比別人少上了兩次課。我們只上了一次課就迎來了第一次考試。我把前兩課的例題和課后作業(yè)做了一遍，把不會(huì)做的題反復(fù)思考，和朋友一起研究，終于把三課的講義內(nèi)容都完成好了，全弄懂了。
考試結(jié)束了，三科滿分320分，我數(shù)學(xué)考了106分，但英語只考了53分，總分240分，班級評均分200.98分。
又經(jīng)過了三次學(xué)習(xí)，我的第二次考試考了213分，平均分是160多分。
然后理公附中通知第三次考試的三次課取消，并通知我可能參加面試。
那天下著大雨，我上完了學(xué)校的英語提高班才來到了理工附中。
我找到了報(bào)名表，來到一個(gè)教室門口，等了一會(huì)兒便通知我進(jìn)去，一間教室在三個(gè)角落坐著三位考官，我先去考數(shù)學(xué)。第一道題是計(jì)時(shí)5分鐘內(nèi)口算完10道簡算題，然后是5分鐘內(nèi)口答一道圖形題，用多種解法。最后一題是關(guān)于平方根和立方根的，也是5分鐘內(nèi)。
接著是語文，考官問了一些關(guān)于古詩的問題，還問我名字的含義。
過了幾天，我被第一批通知錄取。
在這小升初激烈的競爭中，我知道了我與別人還有很大差距，我要感謝競爭，更要感受競爭！
競爭作文 篇5
現(xiàn)在人們到處都在競爭，連標(biāo)點(diǎn)符號也在競爭，不信，你瞧！
句號先說了：“什么標(biāo)點(diǎn)符號競爭嗎？爭也別爭了，當(dāng)然是我貢獻(xiàn)最大呀！如果沒有我，一篇文章就沒了停頓，讓讀者讀得很難受。怎么著，不敢再比了吧！哼！”
“去去去！這也能算貢獻(xiàn)大？你看看我！如果一句話太長了，就可以把我點(diǎn)上，停頓一下。否則，讀著讀著就會(huì)讀得喘不過氣來了。”逗號爭著說。
感嘆號也說：“我的用處才大呢！我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們高興的時(shí)候用我，悲傷的'時(shí)候用我。如果文章中沒有了我，文章就沒有了情感。所以，還是我的作用最大！”
“怎么可能！我的作用最大呢！如果句子里有重復(fù)的詞或句，讀著讀著就煩了。這時(shí)候，如果用上我們六個(gè)兄弟，就可以把重復(fù)的地方都省略了�！笔÷蕴栆膊桓适救酢�
所有的標(biāo)點(diǎn)符號都說自己用處大，你不讓我，我不讓你。最后字典公公說話了：“你們都是寫文章的寶貝，少了誰都寫不出好文章，作者只有把你們都用上，才能寫出好文章，你們的作用都很大哦！”
競爭作文 篇6
物競天擇，適者生存。競爭是自然與人類社會(huì)普遍遵循的法則，它帶來了活力，帶來了激情。個(gè)人需要在競爭中不斷超越自我，國家更需要在競爭中不斷發(fā)展壯大。對于競爭，我們不能逃避，而要積極面對，勇敢地接受競爭與挑戰(zhàn)。
在挪威，漁民們捕到了沙丁魚，往往等不到上市就奄奄一息了，總賣不了好價(jià)錢。幾年后，一位管理學(xué)教授通過實(shí)驗(yàn)終于解決了這個(gè)問題。那就是：他建議在每個(gè)水槽里放一條小鯰魚。原來懶洋洋的沙丁魚一見鯰魚的威脅立即游動(dòng)起來，以避免其被擄掠，這時(shí)整個(gè)魚槽都“活”了起來。這就是“鯰魚效應(yīng)”，這種效應(yīng)實(shí)際上就是競爭效應(yīng)。
不僅僅是水生動(dòng)物，陸生動(dòng)物也是如此：在非洲的一個(gè)草原上，每天早晨斑馬一睜開眼睛，想到的第一件事就是：我必須跑的更快，否則，我就會(huì)被豹子吃掉。而與此同時(shí)，豹子從夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的就是：我必須跑的更快一些，追上更多的斑馬，否則我就會(huì)被餓死。于是，斑馬與豹子一躍而起，迎著朝陽競跑。
我們的生活像斑馬和豹子一樣，充滿了激烈的競爭。生活是公平的，在人生的每一道驛站，每一個(gè)瞬間，我們?nèi)绻麡O和懈怠，不思上進(jìn)，肯定會(huì)被社會(huì)淘汰。所以，不管我們在生活中扮演什么樣的角色，從太陽升起的那一刻起，我們就該毫不猶豫地向前奔跑!
在當(dāng)今信息高速發(fā)展的同時(shí)，競爭無處不在。強(qiáng)者直面競爭，弱者躲避競爭。我們要爭做中國的'能人，世界的強(qiáng)者。正當(dāng)?shù)母偁幠軒砉餐倪M(jìn)步。我們一定要善于在競爭中抓住機(jī)遇，積極去面對，用一只干凈的手和一顆純潔的心去戰(zhàn)斗，用自己的生命發(fā)揚(yáng)神圣的正義。大文豪家魯迅曾經(jīng)說過“人固然應(yīng)該生存，但為的是進(jìn)化，也不妨受苦，但為的是解除將來的一切苦!”這也更加說明了沒有競爭，就沒有發(fā)展，甚至不能生存!所以競爭不僅是一種壓力，更是一種動(dòng)力!
沒有競爭，何談生存?為了生存，需要競爭!
競爭作文 篇7
萬物皆因競爭和需要而生。競爭只是簡簡單單的兩個(gè)字，但這背后無盡的辛酸與努力，又有誰知道？
熱帶雨林中，樹木為了得到更多的陽光，越長越高；花草為了得到更廣的空間，種子越傳越遠(yuǎn)。非洲草原上，同一時(shí)刻，豹子想著：我要更快，才能捕到獵物；斑馬想著：我要更快，才能不成為獵物。大自然中，萬事萬物，不都在競爭中嗎？
我很喜歡打乒乓球，在這體育界，就肯定存在著競爭。可我從小就害怕競爭，有成功，就會(huì)有失敗。在比賽中。我常常擔(dān)心自己就是失敗的那一個(gè)，會(huì)遭到別人的嘲笑。每當(dāng)打到比分差距很小的時(shí)候，我就開始緊張，各種亂七八糟的.思想充斥著我的大腦，若沒有在開局建立足夠維持我心理的比分優(yōu)勢，勝利對我來說幾乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了。
縣乒乓球賽就要開始了，教練也正在選拔人員，說實(shí)話，我的實(shí)力在全校不算差，甚至可以說是數(shù)一數(shù)二，但就是心情跌宕過于劇烈，害怕失敗，也害怕競爭。所以，當(dāng)教練在參賽名單中報(bào)出我的名字時(shí)，我的心非常矛盾，甚至有些忐忑不安，但教練堅(jiān)定的口氣，讓我只能聽從安排，參加訓(xùn)練。非常巧合，在訓(xùn)練期間的某一天晚上，我在電視中看到這樣一場采訪。美國著名拳擊手杰克總會(huì)在比賽前虔誠地祈禱，而記者問他是否在盼望自己取得好成績時(shí)，他卻說，“我只是祈禱我與對手都能發(fā)揮出最好的水平�！�
我忽然釋然了，是啊，勝敗乃兵家常事，競爭才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。久經(jīng)沙場后，才能讓自己成功的概率更大。
競爭遲早都是要面對的，怕它干什么？我們不正如熱帶雨林中的花草樹木一樣嗎？只有競爭才能獲得陽光與養(yǎng)分。我們不正如非洲草原上的豹與斑馬嗎？只有競爭才能達(dá)到自己的目標(biāo)！
這次的比賽，我想我會(huì)調(diào)整心態(tài)，認(rèn)清輸贏，認(rèn)清競爭，絕不會(huì)退縮和猶豫了，因?yàn)槲抑溃夜饷鞯奈磥�，在無數(shù)次競爭之后。
競爭作文 篇8
雖然我們班是全校最差的班，但每一次演出，我們班的舞蹈又是全校最出色的�？上攵�，我們班跳舞的女生之多。
在這樣一個(gè)舞蹈人才濟(jì)濟(jì)的班里，競選文藝委員該有多難?
未到六年級的時(shí)候，班里又來了一場文藝委員競選，競爭對手雖然很多，但我還是想?yún)⑴c。為此我精心準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈節(jié)目——《睡美人之舞》。
那天的競選情況是這樣的：班里很多同學(xué)都報(bào)了名，什么才藝展示的都有，唱歌、說相聲、演講、舞蹈……我在教室里，表面上不動(dòng)聲色，心里卻是緊張不安，我一邊在大腦里回憶著舞蹈動(dòng)作，一邊在漫長地等待，等待的分分秒秒，猶如經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)。
終于，老師念到了我的名字。我雖有緊張，但還是把最熟練的動(dòng)作，最優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給了大家。那一刻，我和臺(tái)下的同學(xué)們都沉浸在了美妙的音樂和舞蹈中，他們的目光追隨著我，我無比享受。
可課好景不長。
在收尾的部分，我還是跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。我誠惶誠恐，以迅雷不及掩耳之勢，糾正了動(dòng)作，同學(xué)們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我，我才得以恢復(fù)狀態(tài)。
漫長的`競選結(jié)束了，我手心里捏了一把汗，為自己的失誤，也為最后的結(jié)局。
我忐忑地等到了老師公布名單的時(shí)刻，只聽見老師大聲地說了三個(gè)字：“劉博會(huì)”。那一瞬間，我太激動(dòng)，太興奮了。原來長期的準(zhǔn)備，真的會(huì)迎來一個(gè)好結(jié)果。我徹底體驗(yàn)了一把什么叫做“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的”。
競選雖然漫長，但結(jié)果令人欣喜，這真的很令我難忘!
競爭作文 篇9
人生就像一場賽跑，如果沒有人來做你的競爭對手，那么，你就絕對不會(huì)有一種十足的干勁兒，而是懶散的。所以說，人生需要競爭對手。
——題記
競爭，難免會(huì)有一些被淘汰，留下傷感和遺憾，但是，我覺得，有了這些競爭，才讓你看到自己的不足，對手與自己競爭，才會(huì)有你真正的成績。有些同學(xué)可能對我的觀點(diǎn)不以為然：少了一些競爭對手不更好嗎？其實(shí)不然，少了一些競爭對手，就少了一個(gè)創(chuàng)造你最佳成績的機(jī)會(huì)。機(jī)遇難得，你們還要想少一些競爭對手，那豈不是向老師展示你虛假的成績嗎？
這些道理是從哪兒來的？同學(xué)們可能會(huì)這樣問，如果你細(xì)心觀察生活，那么，它們蒙著的那厚厚的面紗將會(huì)消失，露出它們的“廬山真面目”。我就從今天的演講比賽中明白了這個(gè)大道理。
演講比賽的名額，張老師思前想后，終于定下了人——張嘉倫。下午，她歡天喜地地去了，我和尹奕雯這兩個(gè)落選的人心中還是不由得飄過一絲憂傷。
演講比賽開始了！我們?nèi)褙炞⒌囟⒅娨暀C(jī)，聆聽著演講者的演講。我被張老師派去給張嘉倫送紅領(lǐng)巾，知道了她的想法，最強(qiáng)的對手是五（三）班的陳美焱，她會(huì)努力超過她的！我也在心里為她加油：小可愛，加油！
該她了，我們一下子嚴(yán)肅起來，張嘉倫那動(dòng)聽的聲音傳來了：“敬愛的'老師……”張嘉倫講得十分投入，動(dòng)作做得十分到位，表情笑得跟一朵似的，像是要把人拉入這美妙的意境。演講結(jié)束了，全班不由自主地鼓起了掌，我和尹奕雯也由衷地對這個(gè)小可愛報(bào)以熱烈的掌聲……
比賽結(jié)束了，她得了一等獎(jiǎng)。我們特意跑到門前去擁抱她，祝賀她，我激動(dòng)得都快落淚了，張老師也在她通紅的臉頰上親了一口……張嘉倫在比賽后給我尹奕雯送了一個(gè)本子，上面寫著兩個(gè)大字：謝謝！我想，她可能是想謝謝我們做她的競爭對手，讓她能夠發(fā)揮超常，為班級爭了榮譽(yù)……
好了，你們?nèi)绻呀?jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了的話，就努力改正，讓比你強(qiáng)的人做你的競爭對手，加油，超過她（他），你就是最棒的！
漫步在人生道路上，當(dāng)榮譽(yù)來到你的面前時(shí)，你該好好謝謝你的競爭對手。因?yàn)�，有了競爭對手，你才能擁有一股�?qiáng)大的力量，超越自我，創(chuàng)造最佳成績，讓我們看到自己的不足；讓我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得進(jìn)步，創(chuàng)造出最佳成績。讓我們勇敢地參與競爭，不怕失敗吧！
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