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【精選】競爭作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的競爭作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
競爭作文600字 篇1
“競爭”一詞隨著時(shí)代的發(fā)展，無可避免地來到了我們的身邊。我認(rèn)為，一個(gè)人的成功是靠競爭來成就的!
競爭雖然給人帶來壓力，但同時(shí)也給人們帶來激勵(lì)。如果一個(gè)人沒有競爭的壓力，那就會(huì)被時(shí)代所淘汰，被他人所取代。舉一個(gè)反面的例子，例如重量級(jí)拳王泰森，正是因?yàn)樗耐瑳]有人與他競爭，因而使他沉醉在鮮花與榮譽(yù)當(dāng)中，走上了不歸路。難道說沒有競爭是好事?不，不光是泰森，社會(huì)上千千萬萬的人過于自我沉醉，不知努力，因而在競爭來臨的時(shí)候被打倒。
再舉一個(gè)例子，世界首富比爾·蓋茨在成為企業(yè)家之后，可他還是面臨著各種競爭。各種電腦制造的新設(shè)備，各種軟件的不斷升級(jí)……他面臨的競爭之多，不可記數(shù);可他不但不憑自己公司名譽(yù)而放心睡大覺，而是不斷推出新品種的軟件、設(shè)備，與他人競爭，所以才讓微軟公司日益壯大，使微軟公司的產(chǎn)品從不落后于他人。
也正是因?yàn)楦偁幉拍苡懈玫娜瞬懦霈F(xiàn)，雖然你有時(shí)看不見競爭，但競爭卻是在無形之中。俗話說得好：山外有山，天外有天�；蛟S你是一個(gè)學(xué)校之中的第一名，可是在全國呢?在全世界呢?你看，就連居里夫人等大學(xué)者也必須經(jīng)過競爭才能取得成功，更何況你我呢?
再者，競爭也是能力大小的體現(xiàn)。如果你連能力也沒有，那更別談什么競爭。
所謂競爭能力，就是指你是否能夠超越他人，有著不同于常人的研究，努力。能力的基礎(chǔ)則在于平時(shí)課外學(xué)習(xí)的多少，應(yīng)變能力的'大小。如果你連這個(gè)也無法努力，或只想憑借一些所謂的人事關(guān)系來競爭的話，那么你就無法成功。能力有了，信心還是不可缺少的!做任何事情雖不能自負(fù)，但不能連信心也沒有呀!信心沒有了，如何去和別人競爭呢?只有有能力和有信心的人才能走向成功。
所以我說，一個(gè)人的成功是要靠競爭來成就的。
競爭作文600字 篇2
我有一個(gè)無話不談的好朋友可可。在學(xué)習(xí)上，我們互相競爭，共同進(jìn)步。
暑假過去新學(xué)期到了，語文老師為了檢驗(yàn)暑假中我們是否背全了古詩七十五首，決定來一次古詩加語文書日積月累板塊的測驗(yàn)。這可是我和可可本學(xué)期的第一次競爭。
下課后，我和可可不約而同地去尋找對(duì)方。這次我可不會(huì)輸給你！暑假里，我可背得滾瓜爛熟呢！”可可晃了晃手中的默寫本，得意洋洋地看著我。
我也不會(huì)手下留情！”我笑著回應(yīng)道。很快我們倆同時(shí)大笑起來。這樣與她一本正經(jīng)下戰(zhàn)書，已經(jīng)好久沒有體會(huì)過了。
那我去復(fù)習(xí)了！少年易老，學(xué)難成，一寸光陰不可輕！”可可搖頭晃腦背起語文書上的日積月累。
這丫頭還真是認(rèn)真，我也不能落后。我立馬飛奔向座位從書包里掏出《古詩七十五首》看起來。書頁在指尖翻動(dòng)，時(shí)間在指縫流逝，很快我有點(diǎn)耐不住性子了。我看了看可可，這家伙正一絲不茍地盯著看呢！競爭的壓迫感隨之而來，我不想輸，要專心了！我強(qiáng)迫自己靜下來，背起古詩。
課間十分鐘是那么短暫，語文課到了。叮鈴鈴，叮鈴鈴！”平時(shí)清脆的上課鈴，竟有點(diǎn)像打響戰(zhàn)爭的號(hào)角，老師不緊不慢地發(fā)下測驗(yàn)紙。
接到測驗(yàn)紙，我大概掃了一眼。嗯，自我感覺良好！我美滋滋地想著�？戳搜劭煽桑缫验_始奮筆疾書。我也趕緊提起筆來，與詩句作斗爭。一行行寫下來都十分輕松。
但是，有一只討厭的'攔路虎，攔住了我的去路。填出天下誰人不識(shí)君。”的前一句。怎么辦呀？我急出了汗。沒辦法，只能向下填了。
收卷！”老師喊道。語文組長無情地收走了測驗(yàn)卷。
結(jié)果出來了，我比可可高了0.5分，真是險(xiǎn)勝。
這次古詩測驗(yàn)讓我又重新溫故了一遍競爭的感覺。在成功時(shí)，不洋洋得意，失敗時(shí)不放棄，不停地向前走，不管遇到多大的挫折，競爭對(duì)手都會(huì)提醒你，這種良性競爭，真不錯(cuò)。
競爭作文600字 篇3
對(duì)手，是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭？在這無處不在的競爭中，又有多少無處不在的成功？在成功的背后，又留下了比對(duì)手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷?duì)手，讓我的人生越走越遠(yuǎn)，讓我的人生越走越不凡，真心的感謝“戰(zhàn)死沙場”的`對(duì)手，感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美好的世界里，有多少的精彩，一抹而過？有多少的親情，一笑而過？有多少的憂傷，一忘而過？有多少的對(duì)手，一閃而過？
古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前，你沒有和你以前的對(duì)手激烈競爭，你怎么會(huì)勝呢？
對(duì)手，是我們成功的階梯，是我們進(jìn)步的標(biāo)志，是我們未來的希望，在擁有對(duì)手時(shí)，我們就會(huì)知道自己的情況以及自己的實(shí)力，了解自己的不足，因此，我必須要謝謝我的對(duì)手。
在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣，在自己不斷地進(jìn)步下，我應(yīng)該感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾，讓我有了超越你的想法。
在比賽的過程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應(yīng)說感謝與我對(duì)戰(zhàn)的兄弟，是他激勵(lì)的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木�。在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝比你猛的對(duì)手，我內(nèi)心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們，只有戰(zhàn)勝他們，我就會(huì)變得更強(qiáng)大。
在生活中，不得不這樣，在我看到人家對(duì)父母是十分孝順，對(duì)自理也是有模有樣，對(duì)待人態(tài)度也是十分誠懇時(shí)，我就會(huì)羨慕，就也會(huì)去學(xué)著對(duì)手那樣孝敬父母，對(duì)待他人，幫助同學(xué)，逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下，我怎能不感謝我的對(duì)手呢？我沒有理由不感謝他們。
競爭作文600字 篇4
從一年級(jí)走到三年級(jí)，當(dāng)了三年的小班長，如今，班委選拔賽拉開帷幕。十四位尖子生加入了班委的隊(duì)伍，都向著班級(jí)的核心——班長看齊。我也是十四分之一，來競選班委，來爭當(dāng)班長的寶座。
從上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)起，我就下決心要當(dāng)班長。為了它，我放棄了我想跑的200米，毫無顧忌地站在了800米的起跑線上，為班級(jí)拿下第四；為了它，我犧牲了自己的活動(dòng)時(shí)間，全心全力地幫鄭老師辦事；為了它，我當(dāng)上了語文課代表與值日組長，要在鄭老師面前證明自己；為了它，我要亮起全身的風(fēng)采，點(diǎn)亮同學(xué)的心房。在父母面前，我曾下過狠話：除了班長，我什么都不當(dāng)，當(dāng)不上班長，我就做個(gè)普通的王一可！我渴望當(dāng)班長，我要成為406班的領(lǐng)頭雁。
當(dāng)在課堂上聽到“競選班委”這四個(gè)字時(shí)，我按捺不住心中的激動(dòng)，忍不住狂呼起來。不過，鄭老師的一句話讓我很不安：“我會(huì)為一個(gè)同學(xué)投票�！币�，鄭老師一投，全班也會(huì)跟著投，票數(shù)也會(huì)很多的。心中恨不得能穿越時(shí)空，看看最后投票時(shí)鄭老師選了誰，心中真是忐忑。
直到昨天，我們知道競選包括三塊：１、競職演說（占20）,２、人氣指數(shù)(占30）,３、業(yè)績（占50)。我最擔(dān)心業(yè)績——負(fù)責(zé)汪東旭的各方面。最近我真的很關(guān)心他的學(xué)習(xí)，他的不自覺和懶惰，讓我又急又氣。要知道，張靜圳業(yè)績已加了一分。我從來沒有抱怨過上學(xué)時(shí)間那么短，可是此時(shí)此刻，我希望能再上一節(jié)課，汪東旭未完成的`東西堆積如山。我忘了自己的作業(yè)，一邊催他訂正語文，一邊要他完成數(shù)學(xué)，一邊還要求他英語過關(guān)，我該怎么辦？恨不得利用晚上時(shí)間，可那樣的話家庭作業(yè)就完不成了。我老一趟一趟地跑去問鄭老師，請(qǐng)教鄭老師，唉！難道我要敗在這兒嗎？看著汪東旭若無其事的樣子，像個(gè)沒事人似的，你說是我學(xué)還是他學(xué)呀，真想揍他一頓。
但是，功夫不負(fù)有心人，鄭老師看在眼里，喜在心里，課堂上點(diǎn)名表揚(yáng)了我，嘻！
接下來的幾天我會(huì)繼續(xù)努力，向班長沖刺，加油！
競爭作文600字 篇5
世乒賽中國包攬全部金牌，誠然使人喜悅，但是中國隊(duì)橫掃一切輕松奪冠卻讓人擔(dān)憂。體育的觀賞性就在于你來我往的競爭，單方面的碾壓會(huì)讓比賽變得無趣，而且會(huì)讓強(qiáng)者傲，敗者餒，進(jìn)而影響這個(gè)體育項(xiàng)目的發(fā)展。因此，有競爭才有進(jìn)步。
競爭中雙方會(huì)處在一個(gè)對(duì)立面，但是矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，因此我們也能看到雙方在競爭中也會(huì)促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
在體育界里，我們能看到許多競爭的光芒。梅西與c羅，足球界的兩大天王，在各種獎(jiǎng)項(xiàng)的競爭中都非常激烈，成為媒體樂于討論的話題。但不可否認(rèn)的是，雖然他們性格迥然不同，但正是他們彼此給的壓力，促使他們有緊迫感去不斷進(jìn)步。再比如郎平出國當(dāng)教練，雖然是中國女排多了一個(gè)競爭對(duì)手，但也讓她們?cè)诟偁幍腵壓力下不斷進(jìn)步。
走出體育界，我們也能看到競爭使人進(jìn)步的例子。回首古代，劉邦本來只是一個(gè)小官，并不像項(xiàng)羽那樣志在天下。但是在之后項(xiàng)羽的層層緊逼之下，不斷地在壓力下激勵(lì)自己，白手起家，終得天下。而項(xiàng)羽卻在已成西楚霸王缺乏對(duì)手和競爭的情況下，反而喪失了斗志，自我懈怠，痛失好局。走出戰(zhàn)爭的迷霧，我們又看到了百家爭鳴的學(xué)術(shù)盛宴。許多思想家互相爭論，無形中也促進(jìn)了彼此的思想成熟。試想，若是僅僅是其中的一家一枝獨(dú)秀，那么他們不僅不能吸取其他學(xué)說的精華，也沒有壓力去發(fā)展自己。
但是，我們要看到的是，競爭畢竟是一種對(duì)立的關(guān)系，也有許多在競爭中雙方撕破臉皮兩敗俱傷的情況。因此就要求雙方懷有一種樂觀理性的心態(tài)。吳清源稱霸棋壇，但是卻因?yàn)樘^于重視十盤棋的勝負(fù)，反而累垮了自己。
狼沒有羊會(huì)餓死，羊沒有狼會(huì)懶出病。競爭是自然界的一種常態(tài)，其中并不只是你死我活，而是互相促進(jìn)。讓我們懷著一種理性的心態(tài)，在競爭中取得自己的進(jìn)步。
競爭作文600字 篇6
俗話說“優(yōu)者勝，劣者汰”，說的就是競爭精神。競爭是催人奮進(jìn)的力量，是走向成功的道路，是生命的精神支柱。在這十多年里，競爭精神伴我同行。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，高手如云。在我們班里，級(jí)部第一都高高在前，追不可攀。幾次考試下來，她穩(wěn)如泰山，而我尾隨其后。可想而知，我的心情有多苦悶！好像巨大的障礙擋在我面前，讓我無法越過�；丶液�，我跟媽媽說起了這事，她剛聽我說完，眉開眼笑地跟我說：“兒子，這是好事呀！你有了一個(gè)競爭對(duì)手，就會(huì)使你不斷地努力，不斷地提高呀！”我聽后雖有些同意但仍然沮喪�！翱墒俏腋偁幉贿^她呀！”“沒關(guān)系，只要你在競爭中不斷提高自己，是否能超過她并不重要�！笔潞笪蚁氪_實(shí)有道理。只有競爭，才能不斷地發(fā)掘自己的潛能，結(jié)果并不重要，重要的是在競爭中不斷提高。這種精神一直激勵(lì)著我，使我奮進(jìn)。從此，我樹立了競爭精神。
今年，父親的工廠經(jīng)營狀況不佳。隨著原材料的價(jià)格上漲，工人工資的提高，產(chǎn)品的售價(jià)卻仍然沒有變化。企業(yè)之間的競爭預(yù)演欲激烈。
晚飯時(shí)，父親說起了這事，愁眉苦臉地嘆氣。我見父親心情不佳，便想開導(dǎo)他�！袄习郑髽I(yè)之間的'競爭是很正常的，只有競爭，才有企業(yè)生存的余地呀！”
“哎，再這樣下去就要失業(yè)了！”老爸又嘆了一口氣。
“你想想我，我難道沒有競爭嗎？我每天的競爭壓力也不少呀，實(shí)在不行就自己干！”
嗯，我也在考慮這事。”老爸臉色有些緩和，心情也舒暢了些。
競爭無處不在，從家庭到學(xué)校再到社會(huì)，競爭是促使人們進(jìn)步的動(dòng)力。
在我的成長過程中，競爭的精神一直伴我同行，正因?yàn)檫@樣，我才能不斷提高。我想，有了競爭精神，才能讓學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓人生走向成功！
競爭作文600字 篇7
竹是愛學(xué)習(xí)的，他的家境不好，也只知道只有學(xué)習(xí)才能改變自己，改變現(xiàn)狀。
20xx年，夏末，一個(gè)漲得像氣球一樣的書包，十幾本書，便像找了個(gè)主人，跟著竹。其實(shí)竹是很累的，但他，看到成績后又是疼并快樂的'，還好，他的成績?cè)谌Ｇ笆餍灾攸c(diǎn)高中也是可以考到的。
只是，希望大多都會(huì)落空，如泡沫般煙消云散。對(duì)于竹，也是不例外的。
懷著高興又惶惶不安的竹進(jìn)入了第一考場，場面一如既往是亂七八糟的，不過并沒有影響到竹。他面帶微笑，四處張望看向每一個(gè)考生。
�。ň嗫荚囘�剩0:60秒）
旁邊的人打量著竹，竊竊私語說：“學(xué)霸，能不能借我抄下數(shù)學(xué)��？”
“英語，英語行嗎？”
竹很紳士地回答：“既都是第一考場的，實(shí)力想必都不一般，又為何抄我一個(gè)偽學(xué)霸呢？”
“額，竟然是偽學(xué)霸……”旁邊一女不屑一顧。
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竹的心跳得更緊了，像是馬上要蹦出來了�？荚嚽埃襁�是看了看資料，以免忘記，準(zhǔn)備著。
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現(xiàn)在，考試開始！黑板上老師也若有所思寫了四個(gè)大字：“誠實(shí)努力”。
竹笑了笑，大致看了看試卷，認(rèn)真做了起來。
“哎呀，試卷第五題好難？會(huì)做嗎？”后面的女生小聲叫了起來，拿著筆戳了戳竹的衣服。
竹沒有理會(huì)，照例低頭繼續(xù)做題。
“你傻呀，這……不知道帶手機(jī)嗎？你看，好多人都帶了手機(jī)……”另一個(gè)男生像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣，很高興將這個(gè)行為分享于“這個(gè)女生”，轉(zhuǎn)身又驕傲得趁老師不注意，交給了他人。
（距結(jié)束還剩10分鐘）
竹奮筆疾書寫著，而其他都在議論紛紛這道題是否正確，有沒有漏著的答案，互相對(duì)照著。
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突然間，竹才突然醒悟老師講的那一個(gè)詞：“競爭”，有競爭才會(huì)有進(jìn)步。可是，這種現(xiàn)狀是“競爭”嗎？還是當(dāng)下那個(gè)所謂的“競爭”？
竹陷入了沉思……
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