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鈴聲里的記憶作文
二月的陽(yáng)光柔柔地拂著萬(wàn)物,新年的鈴聲早已敲過(guò),而元宵節(jié)的湯圓也已成為記憶中的一頁(yè),唯獨(dú)校園的鈴聲依舊在耳……
新的學(xué)期,新的心情。對(duì)還有幾個(gè)月的時(shí)間就要離開的我們,也許,校園的鈴聲也將化為初中生活中一個(gè)美麗的角落……
思緒被喚回,眼前老師的身影在晃動(dòng)著。多想懶懶的睡個(gè)“日光覺”,卻只好無(wú)奈地拋開窗外明媚的'陽(yáng)光……黑板上,老師依舊不厭其煩地畫著的“拋物線”,二次函數(shù)寫了滿滿一黑板……
我松松地伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)久違的哈欠。望著同學(xué)們都埋頭奮筆疾書的專注,我笑了——大家都長(zhǎng)大了,已不再像原來(lái)那般般吵吵鬧鬧。也許以后再也不會(huì)被老師笑話我們是長(zhǎng)不大的孩子了吧?
二月的風(fēng)變得柔和起來(lái),就像溫柔靦腆的少女,羞澀地撩起路人的發(fā)絲,將柔情溢得滿滿的,陽(yáng)光暖暖的,像是一杯濃濃的奶茶,透著耀眼純凈的光亮,那般青春洋溢,不正如我們嗎?
回憶著校園的鈴聲,突然發(fā)覺自己早已習(xí)慣了緊張忙碌的校園生活,新的學(xué)期里,我希望大家都能像太陽(yáng)那樣——讓二月里的活力成為六月的輝煌!
耳邊鈴聲又響起,我的心里沒有過(guò)多的的愉悅,也沒有了剛才那么多的慵懶與悵然,只是透著陽(yáng)光般的爛漫。細(xì)細(xì)回憶起來(lái),我們不正是在鈴聲中成長(zhǎng)的嗎?
五歲,讀幼兒園,那時(shí)下課鈴聲是我期待的“勝利紅旗”,飛奔回家可以沉浸在玩具的樂園……
七八歲,讀小學(xué),那時(shí)的下課鈴聲是我期盼已久的“解放號(hào)”,回家后可以盡情地隨著動(dòng)畫樂翻天……
依稀記得十一二歲的我們?cè)阝徛曓o別了相處六年的恩師與好友,那天的鈴聲格外的悠長(zhǎng)……
原來(lái)“青澀校園”是因?yàn)殁徛暥兊每蓯,因(yàn)殁徛暥兊镁剩?/p>
新的學(xué)期里,我們會(huì)奉行那句“痛,并快樂的活著!”我們會(huì)幸?鞓返臑槌跞嬌蠄A滿的句號(hào)。因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)奮斗到底!
初三,勇士的戰(zhàn)場(chǎng),踏著急促的鈴聲,我們來(lái)了!
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