毛小貓的神耳記憶器童話作文

　　毛小貓的一對“神耳”遠(yuǎn)近聞名。

　　他可以聽到方圓十米內(nèi)最微弱的聲音，比如螞蟻走路的腳步聲；鄰居睡覺時的呼吸聲；也可以聽見五十公里以外的吵架聲；一百公里以外的汽車鳴笛聲……

　　可是，不管什么聲音，從來都是左邊耳朵進(jìn)，右邊耳朵出，幾秒鐘就忘得一干二凈，這也包括課堂上老師講課的內(nèi)容，爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐的話語，還有跟王曉曉、李光光搞“摩擦”的過程……

　　王曉曉是毛小貓的同桌，一個脾氣古怪又有些嬌氣的女生。李光光是王曉曉的死黨，不管身高還是腰圍都是王曉曉的兩倍，而且口齒伶俐，無人能敵。見到王曉曉受到半點委屈，他就馬上“路見不平一聲吼”，而且，他坐在他們的后面，“制裁”毛小貓十分方便。

　　毛小貓從來不跟別人吵架，卻習(xí)慣于搞摩擦。跟王曉曉的摩擦，十次有十二次都受到李光光的制裁。不過，毛小貓總是左耳朵進(jìn)右耳出，沒有留下絲毫痕跡，心中依然快樂。

　　爸爸出差回來，為毛小貓帶回一個“神耳記憶器”。這個“神耳記憶器”形狀和耳麥差不多，兩端扣在耳朵上，絲毫不影響聽力，中間有一個鵝蛋大小的網(wǎng)狀記憶器，正好扣在頭頂，左耳、右耳聽到的聲音，都會通過數(shù)據(jù)線傳入記憶器，自動儲存起來，并與大腦電波互相反應(yīng)，輸入進(jìn)大腦中的“記憶神經(jīng)元”。

　　自從戴上“神耳記憶器”，毛小貓的耳朵就像錄音機(jī)一樣，所有聽見的聲音都能錄下來。老師講課的內(nèi)容不再忘記，學(xué)習(xí)成績很快從倒數(shù)一二名，提高到前一二名。

　　但是，他的快樂突然變少了。

　　因為，不管校園內(nèi)外還是家庭內(nèi)外，到處都可以聽得見噪音，而且一絲一毫也不遺漏地記錄下來：鳥兒飛翔時的聲音，農(nóng)家的牲畜聲，嬰兒的啼哭聲，祭奠親人的痛哭聲……，這些聲音時常在他大腦中回蕩，讓他痛苦不堪。

　　尤其是李光光“路見不平一聲吼”的那些聲音，整天猶如無數(shù)根鋼針不停地刺著他全身肌肉，甚至刺到他的心里，令他痛不欲生。有幾次，他要將“神耳記憶器”摘下來扔掉，甚至想過放在馬路中央，讓一百輛汽車碾壓過去，碾壓成比沙子還要細(xì)小的微塵。然而，那網(wǎng)狀記憶器已經(jīng)和頭發(fā)長在一起，要想摘下來，只能連頭發(fā)一起剪掉。毛小貓舍不得那一頭“自來卷”。

　　媽媽倒是給他出了一個主意：“你可以在記憶器上設(shè)置一些文件夾，將有用的聲音分門別類儲存在相應(yīng)的文件夾里，將那些沒用的聲音統(tǒng)統(tǒng)刪除……”

　　一句話點醒了夢中人！毛小貓立即行動，將“神耳記憶器”連接到主機(jī)后，電腦顯示器上立即顯示出一大片文件名……那些文件名都是些奇形怪狀的符號，他不認(rèn)識，根本無法“分門別類”。

　　正一籌莫展時，大腦中忽然有了一個新的信號在閃動，令他靈機(jī)一動：既然“神耳記憶器”、電腦與大腦已經(jīng)連接，點擊顯示器上的文件，大腦必然會有反應(yīng)……

　　他點擊文件名，打開這個文件，雖然還是各種奇形怪狀的符號，但是，大腦反應(yīng)出了文件的詳細(xì)內(nèi)容。

　　“嘿嘿嘿……”毛小貓得意地笑了。

　　根據(jù)大腦反應(yīng)的信息，毛小貓將一個個文件夾做了整理，那些不需要保留的信息隨時刪除，還激活了“垃圾信息自動刪除”系統(tǒng)。經(jīng)過十幾個小時的辛苦，毛小貓完成了“分門別類”，然后喝了一瓶牛奶，躺在床上美美地睡了十個小時。

　　醒來后，他感覺大腦異常清晰，而且心情愉悅。那些令人無法開心的信息都被他刪除了，自然不會郁悶。沒有痛苦和憂傷記憶的人，永遠(yuǎn)都是快樂的。毛小貓就是這樣的人。

　　可是，周一這天，“神耳記憶器”不知怎么的出現(xiàn)了問題。

　　早晨起來后，他感覺頭痛，誤以為感冒了，吃了兩片感冒藥繼續(xù)上學(xué)。到了學(xué)校，老師的講課內(nèi)容卻無法錄制和儲存，回答老師提出的問題，也總是張冠李戴，引得同學(xué)們陣陣嘲笑；那些鉆進(jìn)耳朵就應(yīng)該被自動刪除掉的信息，卻牢牢儲存在記憶硬盤里，包括李光光那些不堪入耳的.聲音……他感覺頭痛越來越厲害。

　　回到家，爸爸讓他買瓶啤酒，結(jié)果他買了一瓶醬油。家庭作業(yè)明明是35頁第7題，可他偏偏翻開第7頁尋找35題，左翻右翻都找不到，急得他拿起電話質(zhì)問老師：“第7頁根本沒有35題。老師您喝酒了吧！”結(jié)果被老師狠狠訓(xùn)了一通。

　　媽媽讓他洗腳睡覺，他偏偏洗了臉背上書包要上學(xué)……

　　爸爸覺得問題嚴(yán)重了，連夜送他去醫(yī)院檢查，什么“CT”“磁共振”“彩超”都做了，也沒有檢查出問題。

　　回到家之后，爸爸突然想到一件事：會不會“神耳記憶器”出了問題，于是，爸爸連忙打開電腦，連上數(shù)據(jù)線，打開文件夾，果然，記憶器中的文件發(fā)生了混亂：老師講課內(nèi)容，進(jìn)入了“家庭生活”文件夾，爸爸媽媽說話的內(nèi)容，卻進(jìn)了“同學(xué)之間”文件夾，和同學(xué)交往的信息，則進(jìn)了“老師講課”文件夾……而且，該保存的信息，被自動刪除了，該自動刪除的信息，卻被保存了……

　　毛小貓頭痛得更加厲害了：全身顫抖，冷汗直冒。媽媽心疼得緊緊抱住兒子，不住地埋怨爸爸不該給兒子買這個破東西，弄得現(xiàn)在連摘也摘不下來……

　　爸爸忽然想到：會不會與電腦連接時感染了病毒？他急忙啟動殺毒軟件。果然，在“神耳記憶器”中發(fā)現(xiàn)了一百多條病毒。

　　“原來是你們這幫壞蛋在搞鬼！”毛小貓搶過爸爸手中的鼠標(biāo)，立即點擊“殺毒”命令。顯示器上，那一條條病毒顫動著消失……

　　毛小貓的頭突然不痛了，而且神清氣爽，思維清晰，他開心地歪倒在媽媽懷里。

　　爸爸拿過鼠標(biāo)，激活了“自動殺毒”系統(tǒng)。

　　從此，毛小貓變得越來越聰明，因為有價值的信息都能記住，積累的知識越豐富，人就會越聰明；毛小貓也變得越來越快樂，因為沒有價值的信息會隨時被刪除，凡是難過、郁悶、傷心、掃興、煩惱、生氣的事情，都無法儲存在記憶里。

　　但是，他跟王曉曉的摩擦一直沒有畫上句號，李光光的“路見不平一聲吼”也不時地花樣翻新。這些已經(jīng)成為他的快樂，也成了他們的快樂。

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