刻在心上的記憶小學(xué)作文5篇
刻在心上的記憶小學(xué)作文1
從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有件事就像刻在心上一樣，給我永恒的記憶，給我永恒的記憶。
記得那是08年的九月，我們跟著祁老師去參加全運(yùn)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是擲鉛球。我和同伴去擲鉛球的場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽。我突然想起祁老師的話(huà)：“比賽前要充分熱身，那樣才能發(fā)揮好�！庇谑俏也煌５呐懿阶鲋鵁嵘怼ｉ_(kāi)始比賽了，前面幾個(gè)選手都擲得不太好，都沒(méi)超過(guò)7米，我很輕松地領(lǐng)先于他們。連續(xù)兩次后，已經(jīng)有人追上我了。最后一擲，我腦海里不斷重復(fù)著祁老師說(shuō)的動(dòng)作要到位：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥。耶！我擲出了8米75的好成績(jī)獲得了冠軍。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感到無(wú)限榮耀。教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我戴上金牌，發(fā)了獎(jiǎng)狀，我高舉獎(jiǎng)牌在照相機(jī)前做出以牙試金的動(dòng)作。啊！我手中的獎(jiǎng)牌沉甸甸的，它是用我一個(gè)月的汗水換來(lái)的！下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)的跑到正在為比賽忙碌的祁老師身邊，把金牌給老師看，老師眼中流露出了欣慰的目光。
��！刻在心上的記憶，你是我的榮耀。
刻在心上的記憶小學(xué)作文2
天上的星星一閃一閃的，其中最亮的`那一顆星蘊(yùn)藏著一件令我難忘的事情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地騎著我的“飛鴿”牌自行車(chē)，騎著去表姐家。在騎向表姐家的途中，我看見(jiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花兒對(duì)我微笑；鳥(niǎo)兒對(duì)我說(shuō)話(huà)；大樹(shù)向我朝手……突然，下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉(zhuǎn)陰，我的眼晴也似乎迷糊了起來(lái)，什么也看不清楚。然后“撲通”一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我用手擦了擦眼晴。接著，令我感動(dòng)的一幕是：一位叔叔像一陣風(fēng)一樣，向我跑來(lái)，一手把我拉了起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧！那里摔痛了，快跟叔叔說(shuō)。叔叔來(lái)幫你包扎一下吧�！蔽彝纯嗟貙�(duì)叔叔說(shuō)：“我的膝蓋摔傷了，但是我不怕叔叔，你能不能幫我包扎一下。”叔叔異口同聲地答應(yīng)了我。包好后，叔叔就對(duì)我說(shuō)：“以后要小心哦！”我擦干了眼淚堅(jiān)決答應(yīng)了叔叔。
從這件事，讓我懂得我們要樂(lè)于助人，也要人與人之間互相關(guān)心，體貼。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向這位叔叔學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好精神，好榜樣。
刻在心上的記憶小學(xué)作文3
一個(gè)美麗的春夜，12點(diǎn)多了。媽媽被同事匆匆忙忙地叫走了。
第二天，我看見(jiàn)媽媽的眼睛熬得紅紅的，便問(wèn)媽媽昨晚出了什么事。媽媽告訴我，趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，流血不止，送進(jìn)醫(yī)院搶救，脫退離危險(xiǎn)。
趙阿姨是多好的人哪！我特別愛(ài)她。哎。趙阿姨病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì)送的。對(duì)了，我眼睛一亮，想起曾經(jīng)在雜志上看到一篇《千紙鶴》的文章。于是便細(xì)心的用花紙疊出一只千紙鶴。
媽媽帶我到病房。天哪！趙阿姨躺在床上，面色灰白，一副沮喪的樣子。這時(shí)，她有氣無(wú)力地向我招手，讓我過(guò)去。我三蹦兩跳地跑過(guò)去，大聲喊著：“趙阿姨，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病。但她從不愁眉苦臉，只是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴，病就會(huì)好了。在臨死前，她還笑著請(qǐng)求醫(yī)生把她疊的上千只千紙鶴分給病友。。。。。�！�
聽(tīng)我講完故事后，趙阿姨捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著淚光。接著，她撫摸著我的頭微笑道：“謝謝你！”說(shuō)完，看了看窗外，又看了看手里的千紙鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�
我把這件事深深地刻在心上，我明白是少女的行動(dòng)感動(dòng)了趙阿姨，堅(jiān)定了她活著的信心。我多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千紙鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶小學(xué)作文4
記得那是小學(xué)五年級(jí)放暑假前上的最后一上午課。
“鈴——”，伴隨著放學(xué)鈴聲的到來(lái)，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身邊。我就像一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，重新回到了天空。我想：這個(gè)暑假，我一定要到奶奶家玩兒個(gè)痛快，緩解一下我那根即將被學(xué)習(xí)繃斷的神經(jīng)。
吃過(guò)午飯，我便搭上了火車(chē)直奔奶奶家�！鞍パ�！怎么這么多人！”“�。∥叶伎毂粩D成肉餅了！”“呀！你把我的鞋給踩掉了！”……上車(chē)的人們一邊用力往車(chē)上擠，一邊不停地抱怨著。幸好，我眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_上去，坐到了一個(gè)小妹妹的身旁。
車(chē)上的人可真多呀！就連過(guò)道上都擠滿(mǎn)了人。有回家的、旅游的、探親的……我想：這么多的人中一定有不少小偷。所以，我把錢(qián)包用手蓋得緊緊的。正想著，只見(jiàn)一個(gè)三十多歲的中年男子正往一位老爺爺?shù)纳磉厰D。我想：他干什么呢？大熱天的，還往人家身上擠，真不嫌熱。只見(jiàn)他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原來(lái)他是個(gè)小偷。
是制止，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)？良心告訴我：上去制止！可那樣小偷一定會(huì)因失手而對(duì)我產(chǎn)生惡意，一定會(huì)找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我的。恐懼的心理告訴我：裝作沒(méi)看見(jiàn)。可那樣老爺爺一定會(huì)因丟錢(qián)而非常著急到底該怎么做呢？
正當(dāng)我猶豫時(shí)，一聲清脆的童音打斷了我的思緒�！靶⊥担 痹瓉�(lái)是我身邊的小妹妹喊的。只見(jiàn)那小偷灰溜溜地逃跑了，老爺爺也下意識(shí)地摸了摸自己的錢(qián)包。
面對(duì)小妹妹，我的臉漲得通紅，堂堂七尺男兒，竟不如一個(gè)七八歲的小妹妹。我想：以后我一定要像那位小妹妹一樣勇敢。
在以后的工作學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我遇事因恐懼想要退縮時(shí)，便會(huì)想到那位小妹妹，從而使我勇敢地去面對(duì)，最終把事情做成功。
這件事被深深地刻在了我的心上，使我現(xiàn)在仍難以忘懷。
刻在心上的記憶小學(xué)作文5
星期六，我很高興，因?yàn)閶寢尳裉煲獊?lái)接我出去玩。雖然今天很冷。但是，有一件事讓我非常感動(dòng)。
路過(guò)街上，看見(jiàn)了一過(guò)年齡比我小一兩歲的小女孩。正在沿街乞討，她穿著一身破爛不堪的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)蓬亂的披散在她那瘦弱的肩上。她手中拿著一個(gè)打碎的碗，里面沒(méi)有一分錢(qián)。
她用乞求的目光投向路上的行人，乞求他們施舍點(diǎn)錢(qián)給她。但是，得到的結(jié)果令她意想不到。有的人破口大罵，甚至有些人的眼睛一瞪一瞪的。
在人群中，一位美麗而又善良的中年婦女，小步地走到小女孩的面前，問(wèn)小女孩愿意做她的干女兒?jiǎn)�？小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這位好心的婦女把她帶進(jìn)了一家童裝店。
大約過(guò)了十分鐘，那位婦女帶著小女孩出來(lái)了。此時(shí)，小女孩簡(jiǎn)直是太漂亮了，就像是變了個(gè)人似的。剛才責(zé)罵小女孩的人們，羞愧地低下了頭，主動(dòng)地上前跟小女孩道歉，小女孩笑得無(wú)比燦爛。她們漸漸的消失在人群之中。
這件事深深地刻在我的心里，我永遠(yuǎn)也忘不了！
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