童年記憶小學(xué)作文400字五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的童年記憶小學(xué)作文400字5篇，歡迎大家分享。
童年記憶小學(xué)作文400字 篇1
等待
向窗外望去，不遠(yuǎn)處的小池塘邊那棵大大的榕樹上，知了在齊聲高唱著夏天；注視著操場，火辣的太陽驅(qū)趕著過往行人，微風(fēng)在秋千上玩耍，一搖一晃的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。老師的粉筆在黑板上唧唧喳喳，這惱人的聲音充斥著耳膜。
等待下課，等待放學(xué)，等待游戲的童年。
流逝
“哦，我困了…”我懶洋洋地打個(gè)哈欠，倒頭就睡，周公已經(jīng)走到跟前我卻一躍而起“啊！我嘀功課！”之后便是無邊無際的苦干，直到汗流浹背，毫無睡意。
考試，多可怕的字眼，瞌睡蟲卻在此關(guān)鍵時(shí)刻爬上眼皮，“唰唰唰……”聽著這支催眠曲，到了交卷才抱怨自己該念的書都還沒念。
唉，老師不止千遍地告誡我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比欢惶煊忠惶欤荒暧忠荒�，迷迷糊糊地，童年就是這樣接近尾聲的吧。
好奇
問爸爸，問媽媽，太陽為什么總下到山的那一邊？他們笑笑，一戳我的額頭繼續(xù)忙活，而我讀懂了他們眼里的兩個(gè)字：幼稚。但不服輸?shù)奈覜Q定打破沙鍋問到底，就興沖沖地去問姥姥，慈祥的姥姥，瞇起眼。望著夕陽。樂呵呵地說：“那是神仙在召喚�！薄澳巧裣啥甲≡谏降哪且贿厗幔俊崩牙褵o言以對，仍舊樂呵呵地笑著。
我坐在門檻上，對著天空，捕捉這個(gè)世界帶給我的問號(hào)，不知望了多久……
就是這么好奇，這么幻想，我走過的童年。
盼望
陽光下蜻蜓飛過來，它的翅膀亮閃閃的，七種顏色不斷變換，不斷閃爍，我的未來也會(huì)如此流光溢彩嗎？蜻蜓飛過的稻田還綠油油的，我的心也“綠油油”的。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的彩色蠟筆畫不出彩虹的絢爛，我的望花筒，著不出晚霞的多姿，而高年級的同學(xué)卻能盡情潑墨，歡暢淋漓。
吖，盼望明天，盼望長大，盼望……
拾昔
結(jié)尾：有一種快樂叫童年，有一種幸福叫回憶……
童年記憶小學(xué)作文400字 篇2
童年的味道，是甜蜜的。至今仍浮現(xiàn)在腦海里，烙印在心坎上，揮之不去�；叵胫约旱耐辏�(xì)細(xì)品味，回味無窮，永遠(yuǎn)是最美的回憶，永遠(yuǎn)有糖果的甜美。
鏡頭一：
夏日的夜晚，我和兒時(shí)的伙伴坐在院子里，仰著小臉，張著小嘴看著天上的云多和月亮捉迷藏。偶爾，月亮姐姐看地上的人都望著她，突然害羞了，就慢慢地扯下一朵云，遮住美麗的臉龐，羞澀地從那薄紗似的云朵后面窺視著大地，漸漸地，月亮姐姐耐不住寂寞，又出來了。于是，我們的腳下映出兩個(gè)緊挨的身影。
“這是什么星？”“這是織女星，那是牛郎星�！薄澳�，哪一顆是我呢？是這顆吧？”我好奇地眨著眼睛。“不，你不會(huì)織布�！薄笆悄穷w吧？”“不，你也不會(huì)放牛。”這時(shí)我急得要哭，伙伴就說：“別急，總有一顆是你的，看，那顆閃閃發(fā)光的就是你的。”
鏡頭二：
院子里一片沸騰，嘿嘿，我們在玩“老鷹捉小雞”。
兇惡的老鷹在低空盤旋，扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面疾飛，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，伺機(jī)撲著它的獵物——“小雞”。善良的母機(jī)左擋右擋，護(hù)著活潑可愛的“小雞”——“十個(gè)男女同學(xué)”，他們敏捷地左躲右閃，蹦來跳去，警惕張望。老鷹一時(shí)沒有捉到小雞，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一會(huì)兒，老鷹假裝休息，然后趁母機(jī)不備，來了個(gè)海底撈月，用銳利的剛爪捉住一只小雞，像箭一樣飛去了。我看見自己的兄弟被抓走了，心里有些緊張，不久也落網(wǎng)了。
童年的味道就像記憶中甜美的糖果，回憶起來，其味無窮，當(dāng)然，童年的味道也可以是苦澀的，但唯一不變的是童年在我們心中的記憶。
總之，童年的味道很美，很甜，很幸福。
童年記憶小學(xué)作文400字 篇3
人的一身中有許許多多的第一次，第一次吃魚，第一次吃肉，第一次玩電腦，第一次看書······講一天一夜也講不完。在我的`記憶中，最深刻的第一次就是第一次上學(xué)。我第一次上的是幼兒園小班（下）。那一天我跟著媽媽，聽媽媽說是去一個(gè)叫幼兒園的地方，我心中充滿了好奇心：幼兒園是什么東西？幼兒園能吃嗎？幼兒園如果能吃那好不好吃？幼兒園在哪里······許許多多問題從我心中涌出來。
到了幼兒園，我有點(diǎn)失望，因?yàn)橛變簣@是一幢大房子，并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。
進(jìn)去以后看到了許許多多不認(rèn)識(shí)的人，情不自禁地貼緊媽媽，媽媽讓我一天都呆在那兒，說晚上來接我，我害怕的哭了，當(dāng)然我不是獨(dú)一無二的，另外的小朋友也哭了，幼兒園里亂成一團(tuán)：有的小朋友抱住媽媽，不讓她走；有的小朋友呆在原地哭；有的小朋友甚至再往外逃······我知道哭是沒有用的，當(dāng)我感到無聊時(shí)，就不哭了，主動(dòng)找了一給哭的不是很厲害的男孩，跟他說了我的想法，他就跟我蹦蹦跳跳得去小操場上玩了，別人也不哭了，參加到我們的隊(duì)伍里來，獻(xiàn)出自己的游戲，大家玩的歡天喜地。
幼兒園是每個(gè)人的童年，我相信大家都不會(huì)忘了那美好，充實(shí)的童年。
童年記憶小學(xué)作文400字 篇4
回想起童年，有許多已經(jīng)因時(shí)間的沖刷沉入腦海深處了，而唯一浮在水面上的就是關(guān)于漁人碼頭的記憶。
托腮思索了許久，好不容易才把記憶碎片組裝在一起，拼成了一段完整的回憶。
記得每次去漁人碼頭，當(dāng)車剛停穩(wěn)在車位上，我便從車?yán)锔Z出來，張開手臂，放肆地呼吸著微咸又帶著腥味的海風(fēng)。
這里是入海口，所以沙不是金黃色的沙，而是深棕色的泥沙；海不是蔚藍(lán)的海，而是土黃色的海。第一次去的時(shí)候，為這里與想象中的不一樣大為失望，來的次數(shù)多了，慢慢地被這里的魅力吸引。
退潮后，我提著鞋子踏入這塊神秘的土地。泥灘上凹凸不平的許多紋理，那是海浪與泥沙擁抱留下的痕跡。一條條紋路從泥灘的東面延伸到西面，一眼望不到盡頭。踩上去卻異常堅(jiān)硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，腳下麻麻的，被按摩得很透徹。現(xiàn)在想起，是那種穿了許久的按摩人字拖的感覺。
愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙變得愈加溫順，那種軟綿的感覺至今停留在腳掌間揮之不去。最喜歡勾起腳趾，“抓”起一小把泥沙，轉(zhuǎn)身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一聲，泥沙應(yīng)聲落地，清脆的、爽快的�？偸怯幸环N想對著天空大聲尖嘯的沖動(dòng)，快樂的感覺在這時(shí)蔓延至全身。
最快樂的時(shí)光應(yīng)屬在泥沙中探尋著小蟹的蹤跡，泥灘上遍布著小洞，這是小蟹爬進(jìn)去時(shí)留下的呼吸孔。拿著鏟子向下挖去，必定可以找到小蟹的蹤跡。下手速度太慢，經(jīng)常挖起后又讓它鉆了回去。細(xì)節(jié)記得不多了，只記得很快樂，只記得最后將它們放生時(shí)，無以言表的感慨。
這一切，雖然很遙遠(yuǎn)，又仿佛發(fā)生在昨天。
童年記憶小學(xué)作文400字 篇5
我們的生活豐富多彩，猶如天上的繁星 ，多得數(shù)也數(shù)不清，有的似乎已經(jīng)淡忘了，但 是上空中有一顆閃亮的星星卻怎么也抹不掉， 那就是捉螃蟹。
在一個(gè)陽光明媚的早上，我和媽媽、表 妹一同去小溪捉螃蟹。一到小溪邊，我和表妹 就迫不及待地脫下了鞋襪，跳進(jìn)了水中，哇！ 水真涼�。�
開始捉螃蟹了，我躡手躡腳地走到一塊 大石頭面前，打開一看，呵！好大的一只螃蟹 。我去捉這只螃蟹，剛一伸手，就被夾住了， 我疼得“哇哇”直叫，媽媽連忙說道：“快把 手放到水里去。”我不管三七二十一，把手放 進(jìn)了水中。咦！好了，不疼了。接著，媽媽向 我講了一些關(guān)于捉螃蟹的技巧，我便又去捉螃 蟹了。
我小心翼翼地走到一塊很大很大的石頭 前，掀開一看，這兒有一只紅褐色的大螃蟹， 我用手使勁兒捏住它的兩只大夾子，任憑它百 般掙扎，我也不肯松手。最后，我終于把它降 伏了，并把它扔進(jìn)了水桶里面。這時(shí)，它就像 一只投降了的俘虜似的，老老實(shí)實(shí)地呆在那兒 ，一動(dòng)也不動(dòng)。一只、兩只、三只……桶里的 螃蟹越來越多，我心想：這下可有一頓大餐吃 嘍！
到了太陽親吻著西山直至落下的時(shí)候， 我們才拎著“戰(zhàn)利品”滿載而歸。
捉螃蟹可真有趣�。�
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