記憶深處的她作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的記憶深處的她作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶深處的她作文1
光陰似箭，日月如梭�；窝坶g，20xx悄然而去。20xx年迎面而來(lái)在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發(fā)光。如寶石一般的她，依然對(duì)著我笑。
她，在我歡樂(lè)的時(shí)候，陪我一起笑；在苦惱的時(shí)，幫我除去苦惱，在悲傷的時(shí)，伴我走過(guò)難過(guò)……她就是在一旁默默地幫助我，給予我勇氣的好同學(xué)、好朋友。
她是一個(gè)聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛，在思考總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一張巧嘴在回答時(shí)，口若懸河，滔滔不絕。別看她年齡小，在高高的鼻梁上架起一副眼鏡，就像是一個(gè)博士。她還有一些外號(hào)叫“小書蟲”“，小字友”。
在周末的時(shí)候，她總是在閱讀。書柜里，床頭邊，桌上，椅子上都是書，仿佛是書海一般。她閱讀廣泛，不論是報(bào)紙、書籍、小說(shuō)，還是短篇，中篇，長(zhǎng)篇，都拿起來(lái)閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段，摘抄下來(lái)，甚至背誦下來(lái)。在寫作文的時(shí)候，思路就像是水龍頭，不停地涌出來(lái)。寫的文章內(nèi)容豐富有趣，而且思路清晰，語(yǔ)言幽默，讓人連聲叫好。
她不僅喜歡閱讀，而且酷愛練字。下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)玩耍，只有她一個(gè)人在教室里練字；午休前，她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書，其中每一個(gè)神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦，在紙上跳躍。又像是一個(gè)個(gè)七彩泡泡在陽(yáng)光下發(fā)光，更像是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在竹林里嬉戲。每一個(gè)字都富有生命力。
聽完我的介紹，你一定很想認(rèn)識(shí)這個(gè)同學(xué)吧！讓你慢慢地把耳朵靠過(guò)來(lái)，她就是我的好朋友——郭佳靜。
隨著時(shí)間的流逝，她我的黃河記憶的深處，悠蕩，悠蕩……
記憶深處的她作文2
在我記憶深處一直有個(gè)她，到現(xiàn)在我至今難以忘懷。
她，瘦瘦的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不高不矮，卻有著一顆盈滿愛的心。
富有愛心的她
我和她是從小一起長(zhǎng)大的，我們互相了解。從小到大她一直都是一個(gè)善良的女孩。
有一次，我們?cè)诠飞向T自行車比賽，正當(dāng)我們飛快騎車時(shí)，她的車前面出現(xiàn)了一只貓，眼看就要撞上了，這時(shí)，她一剎車，車停住了，她也一下摔倒了。我也停了車，著急地問(wèn)她：“你沒(méi)事吧？你明知道我們騎這么快一停下來(lái)，肯定會(huì)摔倒的，你為什么還要停車呢？”她說(shuō)：“我沒(méi)事，但如果我不停下來(lái)的話，這只貓就會(huì)被我的車撞上，這樣的話，這只貓就會(huì)受傷�！蔽覐氐妆凰膼坌恼鄯�。
這就是一個(gè)善良，有愛心的她。
樂(lè)于助人的她
她的性格很外向，不管是陌生人還是熟悉的人，都有一大堆要說(shuō)的話，而且她還很喜歡幫助人。不管是什么樣的人，只要他們需要幫助，她就會(huì)前去幫忙。
有一次，我們教室大掃除，每個(gè)小組都有著艱巨的任務(wù)，我們組本來(lái)人就很少，還有倆人請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，就感覺(jué)很累。當(dāng)她干完自己小組的任務(wù)，就趕過(guò)來(lái)幫我們。我說(shuō)：“你剛干完活，不累嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我不累，幫助別人快樂(lè)自己，不是嗎？”
這就是樂(lè)于助人的她。
公正無(wú)私的她
一次，我和她還有幾個(gè)人一起玩游戲，然后，游戲間有人出賣了我，其她幾個(gè)人都說(shuō)是我旁邊的人干的，然后他們幾個(gè)人爭(zhēng)得不可開交。過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)：“不是她，是我們組的一個(gè)人。我頓時(shí)就覺(jué)得她太正直公平了。如果哪個(gè)組的人被指責(zé)出賣他人了，那么這個(gè)組就輸了。毫無(wú)懸念，她所在的小組輸了。
這就是她公正無(wú)私的她。
記憶深處的她，富有愛心，樂(lè)于助人，公正無(wú)私，到現(xiàn)在我至今難以忘懷。
記憶深處的她作文3
那天，陽(yáng)光柔和地?fù)崦蟮�，清風(fēng)拂拭過(guò)我的臉龐，樹木在風(fēng)的擺弄下沙沙作響。
還記得當(dāng)時(shí)的我緊咬了嘴唇，還記得當(dāng)時(shí)的我艱難地呼吸，還記得當(dāng)時(shí)瀕臨放棄的我由于她的一句話而堅(jiān)持到底。她就是我最好的朋友——小妮子。
“嗒嗒嗒，“我踏著空氣中炙熱的水汽，又跑起了步。這個(gè)時(shí)節(jié)總是異常濕熱，仿佛要把每個(gè)人都逼出汗似的。于是，只要用一小力，一呼吸就覺(jué)得熱呼呼，頭發(fā)里直冒著汗。脖子里的汗猶如一條小溪在奔騰，汗如雨下，但我們?cè)趫?jiān)持。
知了在樹上叫，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上大聲地喘著氣，”嗒嗒嗒“一聲聲沉重聲踏在地上，一圈一圈……我的臉已經(jīng)發(fā)紅，頭暈乎乎的，手前后擺動(dòng)著，腳大步地邁向終點(diǎn)。
后進(jìn)行比賽，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而又緊張的等待后終于輪到我了。
此時(shí)，我的腳開始有些發(fā)軟，身體稍微有些顫抖，手底開始直冒冷汗，我無(wú)助地看向四周，卻沒(méi)有一人發(fā)現(xiàn)我，但在這時(shí)，有一個(gè)人大聲喊道：”娜，加油，我相信你一定行！“
聽到這聲，心里感覺(jué)踏實(shí)多了，調(diào)好心態(tài)開始比賽。
裁判員一聲令下，同學(xué)們像下山的猛虎似得沖出了起跑線，我也不甘落后，奮力追趕，此時(shí)，我的余光里有個(gè)黑影一直跟著我，直到終點(diǎn)才停下。
小妮子跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：”怎么樣，還行嘛？“”還行�！蔽覛獯跤醯卮鸬�。我轉(zhuǎn)眼看向她，她全身濕透，頭發(fā)也已經(jīng)濕了，臉紅得跟個(gè)蘋果似的，氣喘吁吁。
謝謝你，小妮子，雖然這件事你不曾跟我說(shuō)過(guò)，但我知道，你一直在，一直陪著我，度過(guò)歡笑和憂愁。
你為我做的事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，我會(huì)將它們留在記憶的最深處好好保存。
記憶深處的她作文4
給我留下深刻記憶的人，不是什么偉人，也不是家產(chǎn)萬(wàn)貫的富豪，更不是光彩耀眼的明星，而是一位默默無(wú)為在街頭賣紅棗的老人。
陽(yáng)春三月，雖然陽(yáng)光明媚，但空氣中還略帶一點(diǎn)寒意。一位佝僂著身體的老人，頭戴針織帽，身穿棉大衣，背著一筐紅棗在茫茫人海中穿梭。
“叮鈴鈴……”美妙的放學(xué)鈴聲響起。我走出校門，看見門口家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。突然，我的目光停在了一群人上，好奇心使我控制不住自己的腳步走了過(guò)去。走近一看，原來(lái)正是我早上看到的那位老人在賣紅棗。我看她大約有七十歲了，眼角布滿皺紋，頭上的銀絲凌亂著，滿臉都是歲月的痕跡。紅棗的清香向我彌漫過(guò)來(lái)，我不由的咽了咽口水。也許是老人看見了我這副饞樣，大方地抓了一把棗讓我吃。她的棗又大又紅，像燈籠，似瑪瑙。但我不好意思拿，拒絕了。可老人執(zhí)意要給，我只好收下。拿一個(gè)棗放入嘴里，又香又甜，真好吃�！按竽�，您高壽？”忽然，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o，我抬頭一看，原來(lái)是一位打扮時(shí)尚的阿姨。老人說(shuō)：“我啊，七十了。”阿姨驚訝地問(wèn)：“您有兒女嗎？”老人說(shuō)：“我有一個(gè)兒子，兩個(gè)女兒。”阿姨皺了皺眉毛，說(shuō)：“他們?yōu)槭裁床徽疹櫮�？”老人說(shuō)：“他們都有孩子、工作，我趁現(xiàn)在身體硬朗，能養(yǎng)活自己，出來(lái)掙點(diǎn)兒錢，我不想麻煩他們。”大伙兒目瞪口呆，伸手豎起大拇指，嘖嘖陳贊。阿姨遞給老人二十元，拿了一代紅棗，說(shuō)：“我買一袋�！崩先擞檬置嗣诖�，說(shuō)：“你等一下，我現(xiàn)在沒(méi)零錢�！卑⒁绦α诵φf(shuō)：“得了，那我再拿一袋吧�！闭f(shuō)罷，又拿了一袋。這時(shí)，老人抓了一大把棗遞給阿姨，說(shuō)：“這是我們自家產(chǎn)的棗，你多拿幾個(gè)。”阿姨不好意思地拿上走了。大伙兒見了都過(guò)來(lái)買棗，老人的棗一搶而空。之后，老人吃力地站起來(lái)，收好攤子，又消失在人海中。
看，這個(gè)老人不是什么偉人，也不是富豪，更不是光彩耀眼的明星，但她獨(dú)立、大氣、仁厚的品質(zhì)深深扎在我心靈深處。
記憶深處的她作文5
剛升入初中，走進(jìn)教室，我一眼就看到了她。齊劉海，扎著馬尾，胖胖的，坐在靠墻的位置看書，我想，她一定是個(gè)很文靜的女孩。
夏天的時(shí)候，我騎著單車去學(xué)校。走在路上，突然看見了一個(gè)熟悉的背影，是她，一定是她，我連忙騎過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你家也在這邊啊�！彼读艘幌�，隨之笑著說(shuō)：“是啊，我家就在這里，很近。”我們就這樣一邊走一邊說(shuō)著進(jìn)了教室。
之后，我們兩個(gè)成為了非常要好的朋友。她有時(shí)非常安靜，一句話也不說(shuō)。但有時(shí)瘋瘋癲癲，和我一起打打鬧鬧。她很溫柔善良，很少有生氣的時(shí)候，所以人緣也很好，我們班的同學(xué)都愛和她做朋友。
她很樂(lè)于助人。記得去實(shí)踐基地的時(shí)候，玩真人CS，我從高處跳下，忽然感覺(jué)腳發(fā)出一陣疼痛。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有太在意，就繼續(xù)玩了。玩完之后，我們回到宿舍，我脫下鞋子一看，腳都腫了。她就在旁邊問(wèn)道：“你怎么了�！彼箲]地幫我打水洗腳，到處給我借藥膏。之后，老師讓我在宿舍休息，到了吃晚飯的時(shí)候，她和另一個(gè)女生一起扶著我去了餐廳，吃完后，剛要去送盤子，她一把搶過(guò)去，幫我送去了。
有一次，我們?nèi)チ锉鶊?chǎng)溜冰，正溜得起勁，一個(gè)溜冰的小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得很厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把拉住她說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)讓人家誤會(huì)的。好嗎？”她沒(méi)有言語(yǔ)，快速地溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙手把那位小女孩攙扶起來(lái)。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼�說(shuō)，“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的。”說(shuō)著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
記憶深處的她，永遠(yuǎn)這么溫柔善良。
記憶深處的她作文6
她是我生命中最重要的一個(gè)朋友，人人都是這樣評(píng)論我倆："這倆小囡，長(zhǎng)得可真像一對(duì)雙胞胎!"我們倆個(gè)，一起讀完了小學(xué)六年，我們天天形影不離：一起上學(xué)，一起回家;一同做功課，一同看電影;一塊兒笑，一塊兒哭。說(shuō)真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當(dāng)我傷心落淚時(shí)，陪在我身邊安慰我的人，是她：當(dāng)我高興快樂(lè)時(shí)，陪我分享喜悅的人，是她......但有一天，我犯下了一個(gè)至今都不能饒恕自己的錯(cuò)誤，因?yàn)槲业淖运剑官�氣幾天沒(méi)有理她，為了面子，我始終沒(méi)有和她說(shuō)話，盡管我知道我錯(cuò)了，但一直拉不下臉去認(rèn)錯(cuò)。就在那年的一個(gè)落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹下見面，我去了，她流著淚對(duì)我說(shuō)："我要走了，我舍不得你，但是......"她擦了把眼淚，抬頭笑著對(duì)我說(shuō)："你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠(yuǎn)，但我們是姐妹，會(huì)有心靈感應(yīng)呦!"她說(shuō)完，笑了，我卻哭了。當(dāng)她坐上出租車的一瞬間，我反省了，哭著喊："對(duì)不起，我錯(cuò)了!!"我茫然地看著她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼......
一年多了，我時(shí)時(shí)都在想她，我的腦海中，總會(huì)閃出一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩，都會(huì)令我熱淚盈眶!
"我可以滑船不用漿，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你理我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷......"當(dāng)我唱著無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問(wèn)一聲：她，印在我記憶深處
朋友，你還好嗎?
記憶深處的她作文7
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有些人，在背后默默的幫助你，而在我記憶最深處的那個(gè)人，是我的朋友。
她留著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，而且總是喜歡將頭發(fā)扎到頭頂上去，頭發(fā)下兩條濃黑的大眉毛，不時(shí)的還會(huì)向別人透露她內(nèi)心的心情，眉毛下一雙大大的眼睛，給人感覺(jué)總是那么的炯炯有神，一個(gè)又高又翹鼻子，再加上一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，就構(gòu)成了她與眾不同的外表。
她這個(gè)人啊，有的是特點(diǎn)：學(xué)習(xí)好，喜歡看書，特別看重情誼，但是讓我印象最深的是看她砍價(jià)。
那一次，因?yàn)槔蠋熞覀冑I點(diǎn)學(xué)習(xí)用具，我和她一起去。來(lái)到了書店，我們拿了要買的書后，來(lái)到柜臺(tái)結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠，我反過(guò)身去，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“錢不夠，要不，我們退掉幾本吧？”而她呢，堅(jiān)決不退，要我看她的辦法。于是，她走上前去，和老板娘開始了砍價(jià)。“老板娘啊，你看啊，我都在你這兒沒(méi)了很多次書了，而且每次都只光顧你的店，你看我們都是老顧客，這次你可不可以……”老板一開始還堅(jiān)決不愿意少錢，可是經(jīng)過(guò)她一番“花言巧語(yǔ)”的轟炸，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。老板娘答應(yīng)了，老板娘真的答應(yīng)了，太好了！你看，這不，我還得謝謝我的這個(gè)朋友呢。
然而，隨著時(shí)間的流逝，我們即將小學(xué)畢業(yè)，升入初中，而她將會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到離我們這里很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校去。在她臨走之前，我天天放學(xué)都與她一起走，一起談心，一起玩耍，因?yàn)槲乙煤玫恼湎н@最后的時(shí)間。
緊張的期末考試結(jié)束了，第二天，我被一陣汽車的喇叭聲吵醒了。我爬起床，開了門，只見在門口的地上有一封信和一個(gè)木偶。我拿起信，是她的道別信，在字跡間還看得見一兩處淚痕，當(dāng)我讀完這封信的時(shí)候，我的眼淚也禁不住嘩嘩嘩的流了下來(lái)。我將木偶和那封信一直珍藏著，我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
記憶深處的你，何時(shí)我們還能再見？
記憶深處的她作文8
五年級(jí)下冊(cè)期末考試前的那個(gè)晚上，許多人很早就睡覺(jué)了。我卻拿出針線和彩帶，為她做小蝴蝶結(jié)發(fā)卡——也許，這也是我給她做的最后一個(gè)了。以往的一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海中。
老師讓我們自由組合社團(tuán)，我加入了菲兒的舞蹈社團(tuán)。菲兒總是找我的茬。有一天社團(tuán)活動(dòng)，我的動(dòng)作慢了一些，菲兒向我吼道：“楊薪鈺你又裝怪！待會(huì)兒扳腿扳腰扳肩！”菲兒又對(duì)我“行刑”了�！鞍�！好疼！”我最怕扳腰，把身體向后彎，骨頭“咔”的一聲響�！昂�！”菲兒并不理睬我的慘叫�！八龥](méi)事兒吧？會(huì)不會(huì)閃著腰？”母絲語(yǔ)又轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)，“你沒(méi)事兒吧？”接著，她小心的扶著我站了起來(lái)。頓時(shí)，我像喝了一杯熱茶一樣，心暖暖的。在社團(tuán)里，絲語(yǔ)是最關(guān)心我的人。
一天下午，我被人撞了一下，流鼻血了。絲語(yǔ)看見了，立刻陪我去洗手間。她把身上僅有的幾張紙拿出來(lái)給了我，還幫我擦血。
想到這里，我精力十足，像燃料充足的戰(zhàn)斗機(jī)一樣，繼續(xù)做。我一定要在她上四初一之前，親手把發(fā)卡送給她。
語(yǔ)文考試結(jié)束，我飛快地沖到七樓考室。天涼颼颼的，窗外下著小雨。我的身體忽冷忽熱，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重——也許這是我們最后一次見面了。
“母雞！看！給你！我給你做的蝴蝶結(jié)發(fā)卡！”我喊著絲語(yǔ)的昵稱，把發(fā)卡捧著放在她手上�！爸x謝！”她還是那么靦腆，但卻吻了一下我的臉。回六樓考室時(shí)，我一直撫摸著臉，希望手上也能有她的氣味。
中午放學(xué)的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)旁排隊(duì)。一下樓，我就找絲語(yǔ)，可我沒(méi)找到她。我在操場(chǎng)上站著，雨水打在臉上，摻雜著眼淚的咸味。我知道，這次見不到她，也許以后也見不到她了。
領(lǐng)通知書時(shí)，我希望看見她。但絲語(yǔ)沒(méi)來(lái)，只有她媽媽來(lái)了。
天涼颼颼的，窗外，小雨依然在下。
記憶深處的她作文9
老師好比一部厚厚的書，越讀越覺(jué)得心胸開闊，越讀越品味出人生的真諦，越讀越覺(jué)得渾身迸發(fā)出一種無(wú)窮的力量。
這是我小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)后的第一天，我站在教室門口等待著新班主任的出現(xiàn)。她有著中等個(gè)子，臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
她姓李，我一般都叫她數(shù)學(xué)老師。
記得我剛轉(zhuǎn)到那里的第一天，對(duì)周圍的一切都是陌生的，內(nèi)心感到一種隱隱約約的彷徨和不安。老師為了讓我快速適應(yīng)新環(huán)境，給我找了個(gè)十分開朗的同桌，然后又耐心的給我講解關(guān)于學(xué)校和班級(jí)的一些事情。一上午的.時(shí)間很快過(guò)去了，到了中午，全班同學(xué)一起排隊(duì)到餐廳吃飯。老師把我叫過(guò)去，仔細(xì)的幫我盛菜，拿飯。那時(shí)候，我的心里十分感動(dòng)，涌起了一股熱流。
四年級(jí)的時(shí)候，我跟數(shù)學(xué)老師已經(jīng)非常熟悉了。那時(shí)候每天早晨的到校時(shí)間是七點(diǎn)三十分至八點(diǎn)，老師為了讓我們上好晨讀課，之前還要打掃衛(wèi)生，大概讓同學(xué)們七點(diǎn)五十分就到齊。我?guī)缀跻淮我矝](méi)晚到過(guò)，直到那一天……
我是讓鄰居家的阿姨一起帶到學(xué)校里的，所以只要早上吃完飯按時(shí)到她們家等著就可以了。恰巧那天我一直敲門都沒(méi)有響應(yīng)，我還以為怎么了呢，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間她才開門，原來(lái)是鬧鈴定錯(cuò)導(dǎo)致起晚了。我等著她吃完飯，準(zhǔn)備好后終于出發(fā)了。一路上我不停的看著表，看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，以前我總是感嘆時(shí)間怎么過(guò)的那么慢，這時(shí)候卻稍縱即逝。終于到了學(xué)校，一看表，已經(jīng)七點(diǎn)五十五了！我匆匆忙忙的朝教室跑去。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都已經(jīng)到齊，唯有我的座位還在空著。我喊了聲：“報(bào)告，”然后站在教室門口等待著懲罰，沒(méi)想到老師不但沒(méi)責(zé)罰我，還關(guān)切的問(wèn)我怎么了，發(fā)生什么事來(lái)的那么晚。我挺驚訝的，同時(shí)也挺感動(dòng)的，一個(gè)學(xué)生遲到，老師首先想的不是責(zé)罰他，而是擔(dān)心他發(fā)生了什么事。
她用自己的一言一行深深影響著我，在我的心田播種下一顆顆感恩的種子。
記憶深處的她作文10
她喜歡扎一個(gè)漂亮的馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺，可愛極了。她在我心目是唯一可以交心的人，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的女孩兒。有一次上體育課，老師讓跑步，跑完步后我發(fā)現(xiàn)她的臉色不好，便關(guān)切地問(wèn)她怎么了，她說(shuō)﹕“肚子疼，跑步前就疼，跑后就更疼了�！蔽疑鷼饬耍櫰鹈碱^﹕“你為什么不跟老師說(shuō)呢，這樣你就不用跑步了�！彼龘u了搖頭﹕“我不能偷懶�！蔽覠o(wú)奈地?fù)u了搖頭﹕“你真是執(zhí)著的傻女孩�！�
她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，可在家人面前，她卻堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)。在父母面前，她是一個(gè)喜歡撒嬌的乖女兒。
有一次，我去拜訪她，她的弟弟一直在哭，她不知所措，一會(huì)兒為弟弟沖奶粉，一會(huì)兒給弟弟換尿布，珍珠般的汗珠，掛在臉上，顯得格外可愛。我走上前去，拍了拍她的肩膀，替她撫去了額頭上的汗珠，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”我說(shuō)完便抱起她的弟弟，輕輕地拍著他幼小的背，嘴里輕唱著搖籃曲，不一會(huì)兒，她的弟弟便睡著了。
我把她的弟弟輕輕放下，她感激地看著我：“太感謝你了，要不是你，我都不知道該怎么辦了，爸爸媽媽都出門了，留下我一個(gè)人照看弟弟，我以為我行，我以為我能讓他們滿意。可我發(fā)現(xiàn)我不行，我一看到弟弟哭，便不知所措了，你說(shuō)我還是他們心中的乖女兒?jiǎn)�？”我笑了笑﹕“每一個(gè)人都不是萬(wàn)能的，不要總想著你不會(huì)干什么，而是要想著你能干什么”。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不多時(shí)，她的父母回家了，她撲到媽媽的懷里，撒著嬌﹕“媽媽，你們把我一個(gè)人丟在家里，弟弟哭了，要不是我同學(xué)，我都不知道該怎么辦了！”她的媽媽拍了拍她的頭﹕“我的乖女兒，辛苦你了，”她就是一個(gè)喜歡在媽媽懷里撒嬌的女孩。
記憶深處的她作文11
窗外的雨在下，雨絲婉約地纏著，牽起我心中連綿的哀思。這小雨溫婉的性子，正如她。
印象中的她有一雙靈動(dòng)的眼，如一汪清泉；溫柔婉約，鼻梁并不太高，唇形也不算好看，但在這張白皙的略帶嬰兒肥的臉上卻恰到好處。她笑起來(lái)總是很輕，眼彎成月牙，就要鉤到人的心里去。
她對(duì)我而言，是比母親還要可靠而親切的存在。母親性格有暴躁，而有她——我的姨媽在，母親永遠(yuǎn)都發(fā)不了火。在姨媽面前，我從不需要成為乖小孩，我可以像個(gè)男孩子一樣瘋玩，她會(huì)在近旁溫柔地呼喚：“玩累了吧，來(lái)喝口水�！碑�(dāng)我毫無(wú)形象地灌下去時(shí)，姨媽會(huì)寵溺地摸摸我的頭：“慢點(diǎn)兒，別嗆著，回去要好好學(xué)習(xí)哦�！�
可惜那時(shí)太小，當(dāng)我長(zhǎng)大一些明白姨媽是我想要珍惜、守護(hù)的人時(shí)，一張胃癌晚期的通知單將我以及家里的人，都拽進(jìn)了絕望中。像姨媽那樣明媚溫柔的女子，又怎么會(huì)受到這樣的懲罰？
再見到她是在秋天，我隨父母看望她，推開病房的門，我的手僵住了。各種各樣的管子包圍了她的病床，蠟黃的皮膚和枯骨般的手如數(shù)道驚雷，狠狠劈在我的心上。她睜開那雙灰色暗淡的眼看看我們，吃力地抬起打著吊針的手，示意我們出去。我們只好放下禮品，又多看了她幾眼。關(guān)上病房門的瞬間，我分明看見姨媽眼中，流下一滴渾濁深沉的淚……走出醫(yī)院，一片金色的樹葉打著旋落在地上，我的心中忽然多了些蒼涼和蕭瑟的感覺(jué)。
不久，姨媽病逝的消息傳來(lái)，我把頭埋在被子里無(wú)聲地抽咽，她，最終成為了我記憶深處要守護(hù)的那個(gè)人。
窗外，雨絲依舊纏綿，我相信有位留在記憶深處的婉約女子，在雨幕后，溫柔地注視著我……
記憶深處的她作文12
在我記憶的深處有著一位天使似的女孩。我至今都難以忘記她。
她，高高的個(gè)子，卻不顯削瘦；個(gè)性溫和，卻不顯柔弱。動(dòng)如脫兔，靜若處子，這便是她。
記得有一次，我們一起放學(xué)回家，路上，我們邊走邊笑，突然，有一位殘疾的老爺爺出現(xiàn)在我們的面前，討錢的。當(dāng)時(shí)我想飛快地拉著她跑。正當(dāng)我要拽她跑時(shí)，讓我吃驚的是她并沒(méi)有隨著我跑走，而是在原地蹲下來(lái)問(wèn)起關(guān)于老爺爺?shù)氖隆?/p>
原來(lái)，老爺爺?shù)臍埣彩乔嗄戤?dāng)兵時(shí)落下的。他的腿讓槍打傷了，后來(lái)又被車碾壓過(guò)，只能砍去，才保存了生命。因?yàn)闅埣材赀~，無(wú)力養(yǎng)活自己才出來(lái)乞討。
這就是富有愛心、樂(lè)于助人的她。
她也非常的勇敢，在人來(lái)人往，車來(lái)車去的馬路上，她勇猛的拯救了一條狗的生命。
在學(xué)校中，她非常勤勞。有一次，學(xué)校要大掃除，但我想著辦法去偷懶，可她卻想著準(zhǔn)備些布子擦玻璃。
過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我們?nèi)ハ床甲影�，布子都臟了�！钡齾s說(shuō)：“沒(méi)事，我們可以用一些我備用的布子�！薄笆裁矗俊碑�(dāng)時(shí)的我愣住了，“什么？還有備用的？”她笑著說(shuō)：“是啊！我就怕你偷懶才拿了備用的�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了，便說(shuō)：“哎，又不能偷懶了�！边@時(shí)，她好像是生氣了，轉(zhuǎn)頭就走了。
過(guò)了好幾天沒(méi)都跟我說(shuō)話，可在以后的大掃除中，我大概成為了最勤勞的一個(gè)了。她看見了便高興的說(shuō)：“呦，變化真大呀！”我低著頭說(shuō)：“這還不是你的功勞�！蔽覀儍蓚�(gè)人會(huì)心的相視一笑。
這就是她，非常有愛心、勇敢、勤勞的她。
是她改變了我，她就是我記憶深處的天使女孩子。
記憶深處的她作文13
在我的記憶中，她像一盞明燈，照亮著我前方的道路；她像一把大傘，為我遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨；她像一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心田。是她曾經(jīng)的一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我燃起斗志。
時(shí)光匆匆，暮然回首，距離那件事已經(jīng)兩年了。四年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，我有幸被老師選去參加女子50米短跑比賽。我既興奮，又緊張。為了幫班級(jí)爭(zhēng)光，每天早讀前、放學(xué)后，操場(chǎng)上都能看到我練習(xí)的身影，希望在比賽那天，賽出好成績(jī)。
到了校運(yùn)會(huì)那天，我站在了操場(chǎng)上�？粗磉厪�(qiáng)大的對(duì)手，我的壓力油然而生。我緊張極了，心像一只小兔蹦蹦跳跳。霎時(shí)間，我竟然打起了退堂鼓。突然，我聽到了“小菲，加油！小菲，你最棒！不用畏懼，我們都支持你”的吶喊聲。放眼望去，我看到了小茵和我的舍友。原來(lái)小茵擔(dān)心我有壓力，特意召集了一群朋友來(lái)為我加油打氣。此情此景，我感到特別欣慰，恨不得馬上跑過(guò)去把小茵抱住。小茵跑到我的旁邊，笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：“別有壓力，盡力就好！記住重在參與！”說(shuō)完小茵朝我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。頓時(shí)，我好像沒(méi)有那么緊張了。我暗下決心：我一定要拼盡全力，為班爭(zhēng)光。
槍聲響起，我拔腿就跑，像一支離弦的箭一個(gè)勁地向前沖。我的耳邊響起了一陣又一陣為我加油的聲音。我燃起了斗志，越戰(zhàn)越勇，畏懼已被我拋到九霄云外了。很快，50米比賽結(jié)束了，我雖然沒(méi)有拿到第一名，但是也取得了第三名的成績(jī)。小茵跑過(guò)來(lái)，調(diào)皮地說(shuō)：“原來(lái)你還有短跑的潛力呀！”
兩年多過(guò)去了，可我對(duì)這件事仍然記憶猶新。小茵的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至說(shuō)是一件平凡的小事，但是是她的一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我戰(zhàn)勝了自己。小茵，謝謝你！
記憶深處的她作文14
忘不了你，你的美好永遠(yuǎn)刻在我記憶深處。
你有著一頭比男生還要酷的黑黑的短發(fā)，不算太小的鼻子，一雙眼睛流露出頑皮的目光。
你頑皮，勇敢，每天中午或體育課時(shí)，你總是拉著我和另外一個(gè)女生去操場(chǎng)邊上爬單杠，爬云梯，你玩得風(fēng)風(fēng)火火。看得我既為你擔(dān)心，又感到贊嘆。有一段時(shí)間，你竟拉著我陪你跑步，陪你跑了一圈又一圈，我累到跑不動(dòng)了，可你卻一直跑個(gè)不停。
你愛玩，有一年，下了一場(chǎng)大雪，操場(chǎng)上的雪被踩成冰，你一下課，就拉著我去操場(chǎng)玩。你找了一塊木板踩在腳下滑動(dòng)著，我在一邊看著你，感覺(jué)童年充滿了歡樂(lè)。
你總是思維活躍，你給自己起了個(gè)外號(hào)叫“小米子”，我則是“小栗子”，還有“小樂(lè)子”，“小瘋子”“小雨子”“小妹子”……都被你扣在了別人頭上。你還給我們排名，我們叫小雨子為二哥，小妹子為大哥，本來(lái)我比你大，應(yīng)該是三哥的，你說(shuō)你喜歡“三”這個(gè)數(shù)字，我只好讓給你了。
你大大咧咧卻又心地善良，當(dāng)時(shí)班里的男生發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，于是把老鼠給淹死了，你覺(jué)得小老鼠太可憐了，于是叫我和小雨子，一起把小老鼠埋在了一棵花樹旁。清明節(jié)那天，你讓我?guī)c(diǎn)米，油，你也帶了一些好吃的，說(shuō)是要祭奠小老鼠。
你的性格如火，我的性格似水，可我們兩人卻是十分要好的朋友。和你分別后才知道人生難得一知己，分別才知珍惜。你早已刻在我記憶深處，讓我無(wú)法忘記。
如果再次相遇，我想說(shuō)﹕“下輩子我們?cè)僮鐾�，做一�?duì)好朋友吧”，我還沒(méi)有叫夠你“同桌”呢。
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