留在記憶中的芬芳作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的留在記憶中的芬芳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留在記憶中的芬芳作文1
在花的足音中，濺起那縷難忘的芬芳。
——題記
馬踏紅塵，時(shí)光荏苒。在風(fēng)味兒的細(xì)雨中，在鳥兒的歌唱中，我已走過(guò)了十三個(gè)春秋。閉上眼睛，大口吮吸著新鮮的空氣。咦，這是哪里飄來(lái)的芬芳？
桂花開
風(fēng)兒吹過(guò)，桂花灑落，帶著媽媽的叮嚀，帶著爸爸的陪伴，融化在我小小的心田。我愛(ài)演講，自小便愛(ài)，或許是母親身為教師站在講臺(tái)上授課那時(shí)，愛(ài)演講的種子就在我的心中播下了。我與父母一起澆花灌溉，我的發(fā)音也越來(lái)越準(zhǔn)，終于，我等到了開花的那一天——我人生中第一次登臺(tái)演講�？墒牵医K究太過(guò)緊張，站在臺(tái)上，腦中一片空白。我感覺(jué)整個(gè)舞臺(tái)都在晃動(dòng)，望向臺(tái)下，母親正微笑著看著我，嘴里好像在說(shuō)著什么，我突然知道了媽媽的話，深吸了一口氣，開始了我的演講，文字如行云流水般從我的口中迸發(fā)出來(lái)，看著評(píng)委們亮出的評(píng)分牌，我開心地微笑，果不其然，我拿了金獎(jiǎng)。
出門時(shí)，門口的桂花正開得燦爛，在桂花樹上，我依稀看到了母親的話：加油，別放棄。我將會(huì)永遠(yuǎn)記住那縷芬芳，因?yàn)樗屛腋幼孕拧?/p>
雛菊笑
陽(yáng)光輕輕地灑落在地上，也照在了那朵雛菊上。它多么像你的`笑容，開在了陽(yáng)光下，也開在了我的心房。我從小個(gè)子并不高，體育也就這樣成為了我最討厭的學(xué)科，但你不同，你有著我羨慕不來(lái)的傲人身高和滿分的體育成績(jī)。我不甘心，便每天練習(xí)，你也陪著我在終點(diǎn)線上為我一秒兩秒的歡呼雀躍。
秋風(fēng)拂過(guò)你我的臉頰，你的笑容在陽(yáng)光下是如此的燦爛與潔凈，讓我覺(jué)得，青春就這樣揮灑汗水，也挺好！我將會(huì)永遠(yuǎn)記住那縷芬芳，因?yàn)樗屛腋有腋！?/p>
槐花飄
濃重的煙霧籠罩著我，灰白的紙錢，隨槐花一同飄落在地上鋪滿了地面。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你的離開，我甚至在聽到這個(gè)消息時(shí)，覺(jué)著不可思議，但當(dāng)我聽到太姥摔斷腿的痛苦，我信了，我最親愛(ài)的太姥終是去了�？墒敲髅鞑痪们斑�開著玩笑：大寶啊！你說(shuō)太姥要走了，別哭�。∥夷菚r(shí)還笑著捂住你的嘴，讓你說(shuō)“呸呸呸”，可是你怎么就這樣走了呢？我沒(méi)有痛哭，或許你已經(jīng)預(yù)到了你的死亡，你就這樣走了，帶走了一束飄落的槐花，我相信你一定是變成了巴金爺爺書中的小綠人，正藏在槐花叢中看著我呢！對(duì)嗎？
今后，我將會(huì)帶著記憶中的那縷芬芳，一路前行，一路歌唱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憂傷。
留在記憶中的芬芳作文2
梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……
——題記
時(shí)光如一條小河，沖淡了過(guò)往。然而，我記憶中的那抹芬芳卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的沖涮而褪去光澤。這抹愛(ài)的芬芳，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心底，珍藏于記憶中。
童年，我是在外婆家度過(guò)的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，外婆就是我童年的全部，還有那一抹梔子花香——
那是一個(gè)初夏的下午，知了正嘰嘰喳喳的在枝頭上唱歌，陽(yáng)光是如此的溫暖！它悄悄地透過(guò)樹枝射到外婆家門前的梔子花叢上，我拉著外婆的手，步履輕盈地朝那梔子花叢走去。
“外婆，您瞧，這梔子花多美�。 蔽液屯馄抛叩綏d子花叢前，說(shuō)：“外婆，您會(huì)唱《梔子花開》嗎？教教我吧！”
“當(dāng)然可以了！”外婆微笑著說(shuō)。然后，她唱了起來(lái)：“梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
于是，我也跟著唱起來(lái)：“梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”我想這是一首愛(ài)的交響曲，夾雜著濃濃的愛(ài)意。我想這也是值得留念的一抹芬芳，里面有淡淡的清香和醉人的花香。而這，便是我一生中都想留住的靜謐與美好……
唱著唱著，外婆摘了一朵梔子花別在我的頭上。她望著我頭上的那朵梔子花說(shuō)：“真美……”聽她這么一說(shuō)，我就把那朵梔子花取了下來(lái)，想好好欣賞一番。
我把那朵梔子花好好地打量了一番，發(fā)現(xiàn)它白皙的花瓣上有許多折痕，有的已經(jīng)枯萎了，于是，我重重地把它扔在了地上，說(shuō)：“一點(diǎn)都不美！”
外婆見狀，似乎吃了一驚，但馬上又嘆了口氣，拾起那朵被我遺棄的梔子花，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你扔掉這朵梔子花，我并不怪你，但請(qǐng)你記住，許多有缺陷，有傷痕的東西也值得你去欣賞，它們?cè)谂Φ貙?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，活出自己最美的樣子，你看，這朵梔子花多美啊！”外婆指著這朵梔子花問(wèn)我：“是不是也值得你駐足欣賞？”
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，外婆把她手中的梔子花放在了我的手里，我盯著它看了許久，它散發(fā)出的香氣我至今不能忘記，那是一種不一般的芬芳……
或許，人這一生最寶貴的不是追求榮華富貴，而是留在眼前這份寧?kù)o的美好，這一抹芬芳，已經(jīng)留在了我的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。于是，我輕輕地，我又哼起了那首熟悉的曲子：“梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
留在記憶中的芬芳作文3
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
——題記
記憶的深處，總飄著淡淡芬芳。愛(ài)的芬芳，香甜感人；情的芬芳，清香雅致；還有一種陌生的撲鼻芬芳，是她那朵嬌艷之花。
香氣襲人·初見
春天，柔和的雨兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)了，是春姑娘的手在輕撫，喚醒了生命。校園里的花都含苞待放，我正獨(dú)自漫步在校園里，突然幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的低年級(jí)學(xué)生在追逐打鬧。即使他們?cè)陉?yáng)光下如此生機(jī)勃勃，但我仍在擔(dān)憂那脆弱的花骨朵。輕點(diǎn)，慢點(diǎn)，我在心里默念道。誰(shuí)知，有一個(gè)動(dòng)人的聲音從耳邊傳來(lái)，竟與我的想法一樣。我扭頭過(guò)去，便瞧見她飛揚(yáng)的發(fā)絲和通紅的臉蛋。又見她快步去到幾個(gè)孩子前，在說(shuō)什么，那幾個(gè)孩子漲紅了臉轉(zhuǎn)身對(duì)著花朵鞠躬。我感到十分好奇，這個(gè)女孩有什么魅力呢？她的側(cè)顏和花朵映成美麗的圖畫，我暗暗記住了這個(gè)“護(hù)花使者”。風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)縷縷芬芳，不知是花還是她。
芬香撲鼻·遇見
午后，陽(yáng)光灑落一地，透過(guò)樹葉投出點(diǎn)點(diǎn)光斑。此時(shí)此刻的我，正抱著許多書奔往教室�？煲t到了，我很著急，但又無(wú)可奈何。我把書都忘在了車上，只能急匆匆地去抱回來(lái)�！班亍币魂図懺谡袷帲业难矍耙缓�，就頭冒金星地跌在地上，書如同那外面的陽(yáng)光，灑落一地。原來(lái)是因?yàn)槲姨�，沒(méi)有注意到樓梯才造成這樣的結(jié)果。扭傷手的我只能干著急。這時(shí)，她像天使降臨般走到我身邊，輕輕拾起書本遞給我，并讓我小心些。我按不住好奇之心，問(wèn)她為什么這樣做，她只留下一句“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我似懂非懂，只覺(jué)得又聞到她的芬芳。
芬芳馥郁·再見
夜，漸漸黑了。天空上的星星閃閃發(fā)光，與路邊的燈光交錯(cuò)在一起，編織出一個(gè)個(gè)夢(mèng)。在這樣美麗的夜晚，我從教室里出來(lái)準(zhǔn)備回家，又見到了那個(gè)被我尊稱為“護(hù)花使者”的她。即使在黑夜，即使人來(lái)人往，我又遇見了她。我很想和她打招呼并與她成為朋友，但又怕她不認(rèn)得我，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在她身后。突然，從她身上跳出來(lái)了什么，但她并未在意。我走近了發(fā)現(xiàn)是一張飯卡。本來(lái)我是不會(huì)多管這樣的閑事，但是一種力量促使我拾起飯卡并跑向她去。當(dāng)我把飯卡還給她時(shí)，望著她疑惑的眼神，我也說(shuō)了句：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，那熟悉的芬芳又再次飄揚(yáng)四方。
時(shí)光似水流，年華深又深，似水流年淡去多少回憶，緣分讓我們?cè)傥聪嘤�，但留在記憶中的那縷芬芳仍在心中。