記憶深處的那句話作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶深處的那句話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶深處的那句話作文1
小時(shí)候，不懂父親的愛(ài)。
深深地記得初中2年級(jí)那次期中考試的事情。我那時(shí)14歲，考得非常的不好。獨(dú)自一人走在放學(xué)的路上。那時(shí)已經(jīng)是深秋，樹(shù)木上的葉子已經(jīng)掉光。寒風(fēng)狠狠地吹著我那紅紅的臉頰，到現(xiàn)在為止我還記得那疼痛，刻骨銘心。我拿著紅紅的成績(jī)單回到了家。我低著頭，眼眶已經(jīng)很紅，眼淚在里面打著轉(zhuǎn)。幾滴滾燙的淚水已經(jīng)很不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)�？觳交氐脚P室，用手背猛地一抹，狠狠的咬著牙。心里翻江倒海。
小時(shí)候父親愛(ài)喝酒經(jīng)常喝醉。那次正好趕上喝醉回來(lái)。我媽打開(kāi)門(mén)所迎接的只是一個(gè)醉醺醺的丈夫。我很害怕，將臥室門(mén)反鎖起來(lái)。心里十分害怕，有些恐懼。不一會(huì)兒，那敲門(mén)聲就向我傳來(lái)。父親叫我開(kāi)門(mén)，使勁地砸門(mén)。我害怕的哭了，但心里卻反復(fù)地說(shuō)不能開(kāi)、不能開(kāi)。
父親惱羞成怒，開(kāi)始狂捶門(mén)，開(kāi)始?jí)洪T(mén)鎖。鎖吱吱作響，仿佛快掉了。我聽(tīng)到媽媽在這時(shí)將父親一把拽了過(guò)去，說(shuō)“跟孩子叫什么勁兒。”“萌，別開(kāi)門(mén)千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)�！蔽以诶锩嬖缫褱I流滿面，但狂忍哭腔擠出一個(gè)單音節(jié)“嗯”過(guò)了一會(huì)兒，父親發(fā)狂的說(shuō)“你給我考成這樣，你姐從來(lái)就沒(méi)考這么個(gè)成績(jī)�！�
這句話仿佛戳中了我的淚點(diǎn)�？蘼曉僖惨种撇蛔×耍罂奁饋�(lái)，心里經(jīng)這么一哭還倒是痛快多了。在你心里只有姐姐的好成績(jī)，只有姐姐的努力。我就是一個(gè)陪襯。姐姐是最好的。我心痛，心痛�。�
沒(méi)多久，父親睡了。我出門(mén)去洗臉，突然聽(tīng)到我記憶深處的那句話“我只是想讓你過(guò)上好日子，為何你媽沒(méi)文化，只想讓你好好學(xué)，好好學(xué)�！宾畷r(shí)又一次潸然淚下，不為別的。看著我面前這個(gè)蒼老的男人，歲月在他的臉上刻上了一條一條的痕跡。以前那個(gè)年輕力壯的爸爸；以前那個(gè)只用一只手就能提起我的爸爸已經(jīng)走遠(yuǎn)了。淚沿著我的臉頰滑落。早上送我上學(xué)的人；中午為我買(mǎi)我愛(ài)吃的肉包的人；晚上幫我壓被角的人都是我親愛(ài)的父親啊。
直到現(xiàn)在，雖然我的學(xué)習(xí)生涯還沒(méi)有結(jié)束，但是我會(huì)一直記住這句話。爸爸，你用你的衰老換來(lái)了你關(guān)愛(ài)女兒的一點(diǎn)一滴，雖我不會(huì)全不記得，但是女兒會(huì)記得這句話。從此以后，從您關(guān)愛(ài)我變了，變成我孝順您了。
父愛(ài)如山，保護(hù)著生命之火；父愛(ài)如火，點(diǎn)燃希望之燈；父愛(ài)如燈，照亮前行的路；父愛(ài)如路，指引我向前進(jìn)。那句話是我記憶深處的話，記載著我不聞不問(wèn)的愛(ài)！
記憶深處的那句話作文2
“都初三了，有沒(méi)有醒�。俊边@是老師經(jīng)常提醒我們的一句話。
初三分班后，經(jīng)過(guò)一周短暫的軍訓(xùn)，同學(xué)們很快就融合為一個(gè)融洽的集體。大家創(chuàng)建了班級(jí)同學(xué)群，名叫“初三（1）班”。
一開(kāi)始，大家聊聊有趣的事情，發(fā)發(fā)各種通知。不久，大家無(wú)話不談，什么吃的玩的，電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等各種八卦。隨著作業(yè)增多，牢騷抱怨也越來(lái)越多，一上同學(xué)群，每個(gè)人都熱情高漲：這個(gè)老師上課沒(méi)勁，哪門(mén)學(xué)科作業(yè)太多，哪門(mén)學(xué)科作業(yè)難不想做……過(guò)了一段時(shí)間，群里每天晚上九點(diǎn)發(fā)著各門(mén)學(xué)科的答案，這解脫了自己，方便了大家。
我們很多同學(xué)得到了“便利”，人也變得更加懶惰了。于是，我們大多數(shù)人常常等待群里“高人”在晚上九點(diǎn)答案“發(fā)布”，以致對(duì)答案的盼望，就像《狼》里那兩只貪婪的狼，緊跟著屠戶，等待著扔出的骨頭。
平時(shí)，班里多數(shù)同學(xué)每天作業(yè)都正確，一到期中考試就露了餡，一個(gè)個(gè)成績(jī)慘不忍睹�！岸汲跞�，大家作業(yè)都抄了三年了，這最后一年作業(yè)還要抄下去嗎？你們有沒(méi)有醒啊！”老師十分生氣，重重地把卷子拍在講臺(tái)上，同學(xué)都低著頭沒(méi)人敢吭聲，原來(lái)老師早就識(shí)破了同學(xué)們的伎倆。是的，做了三年的溫水里的.青蛙，該醒醒了，要自己努力了。再說(shuō)，再這樣抄下去，中考拿什么去考心目中的學(xué)校？
不過(guò)仍然有一小部分同學(xué)執(zhí)迷不悟，我行我素，完全把老師的勸告當(dāng)作耳邊風(fēng)，依舊等待著晚上九點(diǎn)答案“發(fā)布”。
慢慢地，群里的答案越來(lái)越少，進(jìn)群聊天的同學(xué)也越來(lái)越少，群里也越來(lái)越冷清了。
到期末考試前幾周，一天晚上打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)不知是誰(shuí)把群名改成了“我們不是答案的搬運(yùn)工”，嘿，蠻有創(chuàng)意的�！耙灰牙蠋熇M(jìn)群呀？”忽然用同學(xué)發(fā)起這個(gè)話題。“拉老師進(jìn)來(lái)干嗎？”“大家現(xiàn)在都初三了，老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，該醒醒了，以后不要再抄作業(yè)了�！薄叭豪镉辛死蠋熅秃軌阂帧！薄艾F(xiàn)在學(xué)習(xí)要緊，學(xué)習(xí)第一。有老師在群里就可以來(lái)監(jiān)督我們了。”“要不我們先克制自己，如果不行就拉老師進(jìn)同學(xué)群？”“可以�！薄�
過(guò)了幾天，再也沒(méi)有人在群里討要答案，群里更加冷清了。早上同學(xué)們來(lái)到教室，過(guò)去三個(gè)一群五個(gè)一伙地湊在一起聊八卦的同學(xué)少了，絕大部分同學(xué)默默地看著書(shū)。有不懂的問(wèn)題就課間去問(wèn)老師。我作業(yè)的錯(cuò)誤很多，沒(méi)有了答案可抄，就跟著大家去請(qǐng)教老師。
有個(gè)周末，正好看到網(wǎng)上一張“正在學(xué)習(xí)”的圖片，我就拿來(lái)做了微信頭像，它常常在鞭策著我，監(jiān)督著我：該清醒了，再不腳踏實(shí)地就來(lái)不及了！
有一天，打開(kāi)微信，群名竟被改稱(chēng)了“從睡夢(mèng)中清醒”。
至今，我們?nèi)匀粵](méi)有把老師拉進(jìn)群，因?yàn)槲覀兌祭斡浿蠋煹奶嵝�，我們都醒了�?/p>
記憶深處的那句話作文3
面對(duì)爸爸那句“你的最大責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器”，自慚自愧。我到底何時(shí)能夠自己管好自己，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任！
可是我就是不明白，我說(shuō)早上6點(diǎn)半早讀，往后推一點(diǎn)又能怎么樣？昨天晚上睡得太晚，今天早上起晚點(diǎn)又怎么樣？為什么一點(diǎn)非要按計(jì)劃來(lái)呢？
我一點(diǎn)也想不通，只認(rèn)為爸爸太過(guò)于死板教條，做事不能變通。我滿臉不高興，“干嘛早上“嘭”的一聲開(kāi)門(mén)，把我被子掀開(kāi)？”爸爸的面容難以平靜，轉(zhuǎn)身就提包上班去了。只丟下一句話：“不成器的小子！以后總有一天你受罪的時(shí)候！”
可是我才不想聽(tīng)爸爸的話，抓起被子，裹在身上，安心地躺下，想睡到多久就睡到多久。我就像是放任在空氣中的鐵塊，無(wú)時(shí)不刻地被氧氣悄悄地侵蝕著。
那天終于到了，我拿著考得最差的試卷顫顫巍巍地交給爸爸，爸爸一看到試卷布滿了鮮紅的叉，一聲嘆息，“為什么你平時(shí)不聽(tīng)我的話，忠言逆耳��！”。
“可是還有人比我更差，其實(shí)我只是粗心罷了！”我在心里默念。
爸爸更加生氣了，大聲訓(xùn)斥我：“臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的韓信哪個(gè)人不是經(jīng)歷了痛苦和挫折，不是忍辱負(fù)重，才成就了一番事業(yè)。而你卻這樣漫不經(jīng)心。現(xiàn)在，你的最大責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器！你真是讓爸爸失望透頂了！”頓時(shí)，這句話一下子刺中了我的內(nèi)心，深深地烙在我腦海中。
我真的讓爸爸失望了，我怎么那么失��！鐵只有不斷敲打，才能把其中的雜質(zhì)去除。我只有不斷嚴(yán)格要求自己，才能把我這塊材料鑄造成器。
我嘗試聽(tīng)取爸爸的教誨，克服自己的惰性，改掉自己身上的毛病，無(wú)論是做好一件小事還是解決一個(gè)難題。即使床是磁鐵我是鐵塊，我也會(huì)雷打不動(dòng)地嚴(yán)格要求自己每天早上6點(diǎn)起床。
盡管每天早起早讀的事情很小，但是時(shí)間長(zhǎng)了，積少成多，這對(duì)我的語(yǔ)言表達(dá)深有影響。當(dāng)我在大聲朗讀的時(shí)候，爸爸總是偷偷地躲在門(mén)外聽(tīng)著，他的影子時(shí)刻映在光滑的地板上。
總之，我現(xiàn)在不會(huì)在別人面前不吱不吭了，漸漸覺(jué)得爸爸的教誨是對(duì)的。我能看到自己幾年變化很大，爸爸也認(rèn)為我進(jìn)步了不少�？墒牵职诌�是時(shí)常叮囑：“你的最大責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器。立足當(dāng)下，矚目未來(lái)，腳踏實(shí)地�！卑职纸o予我厚望，我一定會(huì)好好聽(tīng)爸爸的話，做好自己。
我依然每天在陽(yáng)臺(tái)上大聲朗讀，燦爛的陽(yáng)光灑在那光滑地板上，那個(gè)映在地板上的人影常常點(diǎn)頭，顯然在贊許我……
記憶深處的那句話作文4
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話靜靜地躺在我記憶深處。
“媽媽?zhuān)也幌刖毩耍 狈畔履钦礉M了汗的竹笛，我煩躁地把手上的膠布卸下。手指看上去很僵硬，為了糾正不標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，每次練竹笛都得用膠布纏住。低頭看了一眼手上被膠布纏出的紅印，心中滿是委屈：“好痛��！”
不僅痛，而且枯燥無(wú)味，多久了，每天都要忍受竹笛的折磨，“停下吧停下吧！”心底有個(gè)聲音在吶喊。
臨近十一點(diǎn)鐘，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心并未覺(jué)得有絲毫放松，反而有些悶悶不樂(lè)，腦海中反復(fù)回蕩著熟悉的對(duì)話。
“你還想繼續(xù)努力嗎？”。
“我想！”那是半年前的我，語(yǔ)氣堅(jiān)定。
“你想拿到金獎(jiǎng)嗎？”
“不僅想，而且會(huì)！”我叉著腰，滿臉自信。
“那你得記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
摸著粗糙的指尖和略微彎曲的關(guān)節(jié)，這是常年練竹笛帶來(lái)的痕跡，雖然每天都要堅(jiān)持相同的動(dòng)作重復(fù)練習(xí)，但每次熟稔地把曲子吹出來(lái)后，心中都被滿滿的成就感充盈著，難道就這樣放棄嗎？我緩緩坐起身，拿起那一只只大小不一的竹笛，心中竄出一陣躁動(dòng)，再拼一把吧！
依舊是每天的練習(xí)，高亢、低回、悠揚(yáng)、激昂，跟隨著曲子，我的心也隨之蕩漾。那天晚上，正好是正月十五，我走到陽(yáng)臺(tái)上，望著那掛在天上，潔白如玉的一輪滿月，吹起竹笛。晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，窗外的樹(shù)枝也隨之搖曳，笛聲悠悠，心中不禁想起了唐代著名詩(shī)句，宛如“兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪”。在皎潔的月色下，一首接著一首，我沉浸在樂(lè)曲中，不愿停下……那晚以后，竹笛于我似乎不再僅僅是一種樂(lè)器，更成為我表達(dá)自我的一種方式。
日復(fù)一日，時(shí)光飛逝，臨近比賽的一周里，我依舊沉浸再自己的笛聲中，一曲下來(lái)，我緩緩睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到媽媽驚喜的聲音：“你手指姿勢(shì)改過(guò)來(lái)了！”我低頭一看，也是一喜，心中瞬間冒出一個(gè)念頭，果然是“世上無(wú)難事，只怕有心人”�。�
比賽如期而至，長(zhǎng)期的心血沒(méi)有白費(fèi)�！叭珖�(guó)——金獎(jiǎng)！”捧著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話猶如黑暗中的燈塔，為我指明成長(zhǎng)的方向，更在我人生的道路上，給予我信心，讓我勇往直前！
記憶深處的那句話作文5
“記住，書(shū)法不僅是練字，更是練心！”我望著墻壁上懸掛著的行書(shū)字幅，細(xì)細(xì)品味父親這句話的含義。
那天，我無(wú)意碰見(jiàn)父親在書(shū)房里練書(shū)法，便在那駐足了許久。父親懸肘執(zhí)筆，揮毫潑墨。烏黑的墨汁剛觸到潔白的宣紙上，便迅速渲染開(kāi)來(lái)，當(dāng)將那片白色都覆蓋成了飄若浮云的行書(shū)，看著細(xì)若蚊足的牽絲，他抬起頭，擱下毛筆，父親滿足地自言自語(yǔ)，又似在告誡我：“書(shū)法，看似枯燥無(wú)味，但卻是讓人靜心的一味良藥�！�
看著父親那么投入，我趁父親不在的時(shí)候蹩進(jìn)書(shū)房，學(xué)著父親的樣子練起字來(lái)。正值夏日，烈日肆無(wú)忌憚地散發(fā)著它的威力，樹(shù)上的知了不住地鳴叫著。不一會(huì)兒，內(nèi)心開(kāi)始煩躁起來(lái)，或是因?yàn)榫氉值目菰铮蚴切乃家呀?jīng)飛到娛樂(lè)上去了。手開(kāi)始隨意在紙上書(shū)寫(xiě)，宣紙破了，曾尖尖的筆鋒也禿了，書(shū)桌上一片狼藉。
父親走了進(jìn)來(lái)，撫了撫我的肩說(shuō)道：“練字就是練心��！內(nèi)心切忌急躁冒進(jìn)。改天我?guī)憔毩?xí)吧�！闭f(shuō)罷，便離開(kāi)了。
不久，父親在書(shū)房里置辦了一個(gè)小書(shū)桌，供我使用。父親練字的時(shí)候就將我叫過(guò)來(lái)。惱人的三伏天，連地板都散發(fā)著熱氣的。我克制住自己的情緒取下毛筆，將宣紙鋪在桌上，用鎮(zhèn)紙固定住，往墨硯上倒了些墨汁，濃郁的墨香撲鼻而來(lái)。我深呼了一口氣便提起了毛筆。懸起了手肘，落筆，墨汁在薄如蟬翼的宣紙上迅速渲染開(kāi)來(lái)。三點(diǎn)連寫(xiě)，交相呼應(yīng)，豎、橫折后帶起下方的“子”，那龍蛇競(jìng)走的字體便出現(xiàn)了。
忽然，電話鈴聲打破了書(shū)房的寂靜，父親掛過(guò)電話，轉(zhuǎn)而對(duì)我說(shuō)：“朋友有些事要處理，不能再陪你練習(xí)了。記住，練字就是練心，內(nèi)心可不能浮躁啊！如果這點(diǎn)寂寞都耐不住，能成什么大事？”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，電風(fēng)扇“吱吱呀呀”的聲音愈發(fā)清晰。手心的細(xì)汗止不住往外冒，內(nèi)心愈加焦躁起來(lái)。我一會(huì)兒站起，一會(huì)兒坐下，我索性擱下毛筆，不練了�？煽粗赣H晾在書(shū)桌上的字幅，耳畔仿佛又響起父親“練字就是練心”的那句話，我又靜下心來(lái)，再次提起毛筆。盡管天氣炎熱，手有些發(fā)酸，但要堅(jiān)持下去！直到父親回來(lái)，我還在宣紙上揮毫潑墨……
如今，每每提毛筆揮毫，就好像遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，置身于深山古剎，憂樂(lè)偕忘，只有翰墨的馨香讓我心靜如水。
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