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定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文

時(shí)間:2021-03-24 20:03:58 記憶 我要投稿

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文1

  一陣大雨過(guò)后,天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶(hù),呼吸著大雨過(guò)后的新鮮空氣,感到十分的愜意。剛站了一會(huì)兒,同學(xué)打電話過(guò)來(lái),邀我一起去雨后的野外散散步。我痛快地應(yīng)允了,隨后理了理煩亂的思緒,推門(mén)出去。

  雨后的路非常泥濘,沒(méi)走幾步,滿腳是泥,鞋子掉了好幾次,最后,我干脆脫掉鞋子,把它拎在手上,在泥濘的路上跋涉。走著走著,身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲,隨后彎下腰向地上看去。我湊過(guò)去一看,原來(lái)是一只被大雨打濕了的蝴蝶,它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。

  那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難,同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng),但它怎么也飛不起來(lái),大概是累了吧,蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí),蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來(lái),也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧,抖動(dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地,它那被踩過(guò)的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來(lái)了。奇跡終于出現(xiàn)了,當(dāng)翅膀抽出的那一剎那,它飛向了高空,飛向了藍(lán)天,飛向了那片屬于它的自由空間。

  我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫(huà)面給了我很大的啟示:一只弱小的生靈,在它的生命處于危難之時(shí),能夠做出如此感人的舉動(dòng),它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了許久,找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然,眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀,難道這不就是最好的答案嗎?在那個(gè)炎熱的夏季里,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情,它激勵(lì)著我忘我地學(xué)習(xí),積極樂(lè)觀地生活。我非常清楚,這份執(zhí)著、這份熱情全是來(lái)自于那定格在記憶中的畫(huà)面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文2

  回眸過(guò)去,曾經(jīng)的往事至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,讓我心中久久不能平息,那些定格在記憶中的畫(huà)面,讓我記憶深刻。

  在我們的人生道路中,有很多難忘的畫(huà)面,定格在你的心里,揮之不去,當(dāng)被時(shí)間沖刷,不經(jīng)意之間,又會(huì)使人想起來(lái)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)畫(huà)面依舊是那么清晰,定格在記憶中的畫(huà)面,揮之不去。

  記得,小時(shí)候吃飯的時(shí)候,總會(huì)想起父親對(duì)我說(shuō)的話,現(xiàn)在吃飯時(shí)依舊在我耳邊響起,現(xiàn)在想想,心里總會(huì)感到無(wú)比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音回蕩在我耳邊。我小時(shí)候很是頑皮,到處亂跑,外婆擔(dān)心我摔倒嘍,擔(dān)心我的安全,于是就從我后面趕我,喊道:慢點(diǎn),別跑了別摔倒了,看著點(diǎn)腳下!這一切似乎是很不起眼的小事情,但他們都定格在我的心中,讓我永生忘不掉。至今想起來(lái)曾經(jīng)的事,卻還有一件事情銘記在我的心中。每當(dāng)想起這件事,我的內(nèi)心不由得隱隱作痛。在我上初一的時(shí)候,我外公住進(jìn)了醫(yī)院,剛開(kāi)始我以為外公得了點(diǎn)小病,直到那天我才知道外公得了不治之癥。后來(lái),醫(yī)院里傳來(lái)了病危的消息,仿佛如晴天霹靂一般,突然發(fā)生了。父母得知了這個(gè)消息立刻帶著我去醫(yī)院見(jiàn)外公最后一面。到了醫(yī)院,外公躺在病床上,我來(lái)晚了,還是遲了一步,外公走了我哭了。直到現(xiàn)在想起這件事我心中還是有點(diǎn)愧疚,以前外公天天看著我,幫著我長(zhǎng)大,我還沒(méi)來(lái)得及孝順?biāo)先思,就已?jīng)……

  這個(gè)畫(huà)面一直定格在我的心中。

  讓我無(wú)法忘卻,生命是美好的,每個(gè)人都是要經(jīng)歷過(guò)很多事,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一切!

  定格在我記憶中的那個(gè)畫(huà)面讓我難以忘懷!

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文3

  春夏秋冬,我們總是在忙碌中走過(guò),與親人相聚的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。而與家人在一起的畫(huà)面,總能讓我記憶深刻。

  大年初二我們一家四口踏上了了去姥娘家的路。一棵棵樹(shù)從車(chē)窗閃過(guò),一條條街道溜到了我的身后。不遠(yuǎn)處,老娘家所在的社區(qū)已模模糊糊的出現(xiàn)在了眼前。來(lái)到社區(qū),望著那東久違的小樓,想著又能見(jiàn)到姥娘姥爺,又能和小表弟一起玩,心中便多了一分甜蜜。

  老娘家是舊村改造的,去年才搬到樓上去,集中供暖還沒(méi)送上,雖然身上有些冷,但看到一家人團(tuán)聚的情境也就不覺(jué)得冷了。到了午飯的時(shí)間,我們和姥娘姥爺還有大姨小姨一家圍坐在一張餐桌前,一邊說(shuō)笑一邊品嘗著姥娘精心準(zhǔn)備的食物。食物都是一樣的,但卻因?yàn)樽鏊娜瞬煌,吃的地方不同,吃起?lái)感覺(jué)也會(huì)不同。因?yàn)槟鞘菆F(tuán)圓的味道。

  吃完飯,我們坐在一起,吃著瓜子,談?wù)撝荒甑淖兓,其?lè)融融。我們幾個(gè)孩子當(dāng)然不會(huì)參與到幾乎聽(tīng)不懂的當(dāng)中,我們每人搬一個(gè)小板凳,端一杯雪碧圍坐在一起玩剪子包袱錘,游戲規(guī)定誰(shuí)輸了誰(shuí)就喝飲料。游戲開(kāi)始了,第一局小表弟就輸了,愿賭服輸,喝下了一杯飲料。我們玩了一局又一局,快樂(lè)的笑聲充滿了屋子。很少團(tuán)聚在一起的我們玩的不亦樂(lè)乎,這溫馨的畫(huà)面也定格在記憶里。

  玩著玩著,姥娘走了過(guò)來(lái),說(shuō):“來(lái)一人一百!蔽覀兌几吲d地領(lǐng)到了壓歲錢(qián),對(duì)姥娘說(shuō)著謝謝。

  那畫(huà)面上的我們多么開(kāi)心啊,臉上的是毫無(wú)隱藏的笑。那畫(huà)面定格在記憶里,也定格在我的童年里。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文4

  日月輪回,世事悠悠總皆然!}記

  一幕幕,一件件,往事如浮云般在記憶中漂浮,唯有ta在記憶中定格,風(fēng)雨不動(dòng)安如山……

  輕觸,播放,微風(fēng)吹拂,太陽(yáng)的余暉斜照在臉上,劍上,劍光晃晃,讓人睜不開(kāi)眼。他,半跪在天地間,握劍,目光柔和,望向?qū)γ,似此生再無(wú)可戀之意。次戰(zhàn),痛快!孤獨(dú)了許久,已經(jīng)記不清有多少年沒(méi)有人來(lái)挑戰(zhàn)我了,現(xiàn)在,終于有人實(shí)力與我不相上下,所以,我很珍惜,但這并不代表我會(huì)手下留情,因?yàn)閷?duì)對(duì)手最大的尊重就是竭盡全力一戰(zhàn),很高興的是我做到了,他亦是做到了,能敗在他的槍下,我無(wú)悔……

  人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之!戰(zhàn)前一杯,快活似神仙!舉杯,暢飲,酒量不分伯仲,相視而笑,蕩氣回腸……戰(zhàn)時(shí)暢快淋漓,招式千變?nèi)f化,令人眼花繚亂,險(xiǎn)象環(huán)生。三劍定情誼,且這數(shù)劍了了,冷兄,此生有你,我不算虧,此戰(zhàn)過(guò)后若要相見(jiàn)不知又是何年何月又在何地,就讓時(shí)間在這里定格,我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,在此好好回味我們的戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)。下次相見(jiàn),必取勝!

  夕陽(yáng)斜照,我和冷兄都半跪在天地間,手握槍劍,緊緊的握著,把我們的情也握在午中,永不放開(kāi)……暫停,OVER,TA還在記憶中定格,我的思緒回到現(xiàn)在,看向窗外,人們來(lái)來(lái)往往,我知道我等不了了,負(fù)劍沖出九天,在星辰中穿梭………“冷兄!等我,我來(lái)了!咱們?cè)賮?lái)痛痛快快的戰(zhàn)一場(chǎng)……”

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文5

  在我們的生活里,總有這樣或者那樣的事,定格在我們的記憶里。唯獨(dú)那件事,那個(gè)景,那場(chǎng)雨,讓我久久不能忘懷。

  那天,天氣晴朗。我高興地背著書(shū)包去上學(xué)。到了中午回家,母親對(duì)我說(shuō):“孩子,下午帶著雨傘,好像有雨!薄霸趺纯赡馨。鞖膺@么好!蔽一卮饗寢尅!澳氵@孩子,怎么不聽(tīng)媽媽的話啊。下午要是下了雨,別怪媽媽沒(méi)去接你!弊罱K還是沒(méi)有帶傘。

  下午,一切正常。只剩最后一節(jié)課了,天氣突然變暗了,一下子,沉悶了許多。放學(xué)時(shí),忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色!耙恍┩瑢W(xué)帶了傘,回家了,也有部分同學(xué)被父母接走了,那我呢?媽媽真的不回來(lái)接我了嗎?”我開(kāi)始坐立不安,左等右盼,也不知在門(mén)口轉(zhuǎn)了多久,發(fā)現(xiàn)媽疲勞的身影映入我的眼簾!昂⒆,快過(guò)來(lái)!蔽遗苓^(guò)去,忽然有很生氣,因?yàn)閶寢寔?lái)遲了。于是,我?guī)е?zé)備的語(yǔ)氣對(duì)氣喘吁吁的媽媽說(shuō):“怎么現(xiàn)在才來(lái)呢?還讓我等這么長(zhǎng)時(shí)間!你知道其他同學(xué)都走了嗎?”即使我用這么不敬的口氣對(duì)她說(shuō)話,她也沒(méi)生氣,反而地說(shuō):“女兒,對(duì)不起!……”

  我沒(méi)理她,只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我,生怕我淋濕。

  不經(jīng)意時(shí),我好像看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的大雨給淋濕了,但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。我突然想到:其實(shí)媽媽也沒(méi)有錯(cuò)啊。媽媽本來(lái)說(shuō)好是不來(lái)接我的,可是他卻來(lái)接我了。媽媽實(shí)在為我好,而我卻惹她生氣。感覺(jué)很對(duì)不起媽媽?zhuān)膊桓胰タ此哪菍?duì)眼睛,因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。

  現(xiàn)在想起,心中不免有些感動(dòng)與愧疚,從此,那景,那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個(gè)點(diǎn)。

  都說(shuō)“母愛(ài)如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖!

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文6

  在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫(huà)面。它定格在酸酸甜甜的成長(zhǎng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的草原上。

  那是一片深邃如藍(lán)寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原來(lái)這叫做幸福……

  三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(zhǎng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開(kāi)。

  那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時(shí)候這叫做開(kāi)心,長(zhǎng)大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對(duì)我的愛(ài)卻并不比我對(duì)她們的少。我們?cè)谝黄鸬牧曛,除去上學(xué)的時(shí)間,我們都會(huì)在一起,做什么事都要一起,

  那種親密,那種眷戀是我們童年里獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。

  隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)壓力的增大,團(tuán)聚的時(shí)間與次數(shù)愈來(lái)愈少,分離的我們終將會(huì)在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(zhǎng)大了,可是那份感情卻未長(zhǎng)大,我們?cè)僖舱也换啬欠萃甑臅r(shí)光,可是我們會(huì)選擇淡忘那份幸福嗎?

  拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內(nèi)心卻也甜得心花怒放。

  它定格在我記憶的長(zhǎng)河中。依然那么清晰永不褪色。因?yàn)樗凶鲂腋,是我珍藏的?cái)富,它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證,是我們快樂(lè)童年的美好回憶。

  在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗;赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠(huà)面,輕輕地對(duì)自己說(shuō)一聲:別了,童年。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文7

  人生中有許多難以忘懷的記憶,兒時(shí)的記憶卻有好多讓多難以忘懷。

  從小我與爺爺奶奶生活在一起,每天日出而作,日入而息,兒時(shí)沒(méi)有像現(xiàn)在一樣多的各種玩具,沒(méi)有這么多的電子產(chǎn)品,有一群小伙伴與大自然。

  每天早上伴著雞鳴起床,與爺爺一起去田間,爺爺在田間勞作,我便會(huì)在樹(shù)林中采拾各種葉子。爺爺在田間辛勤勞作,力氣像是永遠(yuǎn)用不完似的。

  每天都是一樣,早上早早起床,去田間鋤草之后回家吃早飯,忙完一項(xiàng)再去做另一件事,沒(méi)有要停下的意思。

  爺爺每天早早的去,但每次都讓我在樹(shù)下等著,偶然還會(huì)給我捉只小蛐蛐小昆蟲(chóng),看到爺爺用強(qiáng)健的手臂揮動(dòng)著工具,太陽(yáng)照射在他身上,臉上掛滿了汗珠,有時(shí)會(huì)停下休息休息。

  而如今,爺爺一人住在老家,偶爾會(huì)來(lái)看看我們。記得上一次回老家時(shí),爺爺在田間忙農(nóng)活,我去尋找他,站在路邊望去,爺爺真的老了,背不再那么直,有時(shí)做不了多久便得停下休息,陽(yáng)光灑在他的銀發(fā)上幾根黑發(fā)卻又那么的刺眼。

  不禁便會(huì)有想到兒時(shí)與爺爺來(lái)這里,爺爺在旁邊勞作,我在樹(shù)下,偶爾休息時(shí),爺爺便會(huì)給我“變”出幾塊糖,記得小玩意,哄我開(kāi)心,而我卻又總是相信那些糖,那幾個(gè)小玩意兒是爺爺“變”出來(lái)的,卻總是要學(xué)。

  爺爺如今年紀(jì)已大,每次回家時(shí)看見(jiàn)那塊田地仿佛看見(jiàn)兒時(shí)的我與爺爺在田間的畫(huà)面。

  那段時(shí)光真的很幸福。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文8

  中華古國(guó),有著上下五千年的歷史,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在這歷史長(zhǎng)空中,那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫(huà)面雖只有一瞬的明亮,卻如高掛的明星,永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。

  風(fēng)蕭蕭兮,易水寒涼。在易水邊,太子丹與刺客荊軻作最后的道別,兩人席地而坐,品著汩汩茶香,嘴角卻盡是苦澀!澳阋簧畲蟮睦硐胧鞘裁矗俊碧拥ぽp言問(wèn)道。荊軻望著滾滾逝去的江水,心中慷慨,道:“只為實(shí)現(xiàn)我滿腔的抱負(fù),便足矣!”言罷,便義無(wú)反顧地踏上了秦殿之路,江水之上,回蕩著他的聲音,“壯士一去兮不復(fù)還!

  荊軻的背影,是一個(gè)滿懷壯志的畫(huà)面,定格在我的記憶里。

  垓下之戰(zhàn),怎地漢軍。昔日驍勇善戰(zhàn)的西楚霸王,曾已區(qū)區(qū)幾萬(wàn)人馬,大敗秦軍三十萬(wàn)軍,曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱(chēng)臣,陷如今,面對(duì)劉邦的漢軍,面對(duì)四面楚歌,項(xiàng)羽心中已知,此戰(zhàn)役毫無(wú)勝算,宜作好退身的計(jì)策。望著烏江水,江那岸,還有父老們可以投靠,來(lái)日還可再壯三軍?墒琼(xiàng)羽猶豫了,他無(wú)顏見(jiàn)江東父老,可眼下漢軍至此……“也罷,也罷,”他心中言語(yǔ),“來(lái)世再干一番大事業(yè)吧!庇谑前蝿Γㄏ虿鳖i,自刎于烏江邊。

  項(xiàng)羽倒下的身影,凝聚成一個(gè)悲涼的畫(huà)面,定格在我的記憶中。

  宋朝末年,戰(zhàn)火紛飛。一代忠將岳飛生于此時(shí),“精忠報(bào)國(guó)”四字便足已看出他對(duì)國(guó)家的忠心。但亂世之中,奸臣秦檜卻將岳飛陷害,并加快了宋朝的滅亡。岳飛,也無(wú)辜地死在了奸人之手。他不后悔死,但后悔未能戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

  精忠岳飛,留下千古的忠誠(chéng)畫(huà)面,定格在我的心中。

  歷史長(zhǎng)河中的畫(huà)面太多太多,或感人肺腑或動(dòng)人心魄,永遠(yuǎn)地定格在記憶中。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文9

  喜歡爺爺家的后院,在方寸間,生長(zhǎng)著一株株核桃樹(shù),那里的畫(huà)面,定格在我記憶里。

  拼湊起記憶的底片,我好不容易又一次來(lái)到了這里。越過(guò)時(shí)間的山溝,位于深山中的青磚小屋又一次映現(xiàn)。

  還記得,墻外,有一棵核桃樹(shù),小時(shí)候,我也曾與幾個(gè)兄弟姐妹在樹(shù)的蔭庇下嬉戲玩鬧,也曾擲起石子,享受聆聽(tīng)核桃與石塊一起墜地的“咚”聲,那奏響了我記憶的歡樂(lè)旋律。

  而今,我卻佇在了那扇熟悉的紅門(mén)前,遲遲不肯扣響。溯記憶長(zhǎng)河,以前的這里,是大敞的,一眼便見(jiàn)爺爺奶奶在竹凳上,擇菜,掬米。又有誰(shuí)會(huì)入門(mén),分享這份寧?kù)o呢?大概只有縹緲的云了吧。

  現(xiàn)在的我,怕扣動(dòng)心頭的流年,便緩緩?fù)崎T(mén),悄悄走進(jìn)里屋。爺爺正躺在床上,似是病了,但看到我,還是按掉了咿呀的收音機(jī),手扶床坐起,慢慢地,一字一頓地說(shuō):“對(duì)不起,今年的核桃,我也沒(méi)力氣收了,就在那,你多摘點(diǎn)吧!

  順著他手指的方向,一樹(shù)金黃驀然刺入我眼。夕陽(yáng)的余暉,掩映著它,蒼郁的樹(shù)冠,恍若落日的紅云;滿眼的核桃粒,宛如璀璨的繁星。原本斜倚在那樹(shù)下的長(zhǎng)竹竿,也早已落滿灰塵了。我走近,想撿拾起童年的記憶。

  當(dāng)初,這核桃樹(shù)下,凝聚著多少歡樂(lè)啊。爺爺抱著我,我握著竹竿,胡亂地夠著。而現(xiàn)在,我卻墊腳就夠得著了。但我還用著那根竹竿,打下不盡的核桃。如動(dòng)的鼙鼓般,那核桃砸落在地上,露出如琥珀的果仁,我隨手撿起一顆塞進(jìn)口中,滿頰留香。

  我的心又一怔,往日,我總會(huì)拉著爺爺與他一起品嘗?涩F(xiàn)在呢?因?yàn)閷W(xué)業(yè)的日益繁重,就逐漸淡忘了嗎?不,不是的。爺爺,他就像是那株核桃樹(shù),蒼郁,蓬勃,給我的,是美好的童年。我,又怎能忘記?

  那童年的畫(huà)面,將永遠(yuǎn)定格在我心間。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文10

  “小龔!”小胡熱情洋溢地招呼我,對(duì)我神秘地一笑:“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒,不錯(cuò)喲!”

  我一愣,馬上就想起是咋回事了,這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……

  上一個(gè)月,龔老師拿著一張名單,在班里大聲念道:“小向同學(xué),小肖同學(xué),小龔?fù)瑢W(xué)……”當(dāng)我聽(tīng)到自己的名字的時(shí)候,心里一驚,我不會(huì)做錯(cuò)了什么事吧?也沒(méi)有出事呀?可我最近也沒(méi)有做出什么事呀?我心里暗暗想道。當(dāng)聽(tīng)完老師的后半句話,心里長(zhǎng)舒了一口氣。原來(lái)是去照相呀!真是嚇?biāo)缹殞毩!我跟著大部?duì)迷迷糊糊的下了樓,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情,別扭地走上了草坪,手心不停地冒著冷汗,手也不停地攥著衣角,心都提到了嗓子眼上了!斑青辍币宦暎樕系慕┯残θ,在這一刻定格。

  想到這里,我有些擔(dān)心,要是表情僵硬的笑容被當(dāng)眾展覽該有多尷尬啊!于是,我拉著小胡同學(xué)下樓,向那榮譽(yù)墻奔去。老遠(yuǎn)就看到自己那僵硬的笑容,我們都“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

  當(dāng)我看到旁邊的“學(xué)霸”方同學(xué)時(shí),臉上笑得更加燦爛了。平時(shí)方同學(xué)上課積極發(fā)言舉手;字跡干凈、整潔、漂亮;正確率不管是家庭作業(yè)還是報(bào)聽(tīng)寫(xiě)都是杠杠的;課后樂(lè)與助人幫同學(xué)們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學(xué)在這塊成長(zhǎng)展示之星上。想了想,班上有那么多優(yōu)秀的人,為什么只有我呢,老師既然沒(méi)有選其他人,看來(lái)我也有自己的過(guò)人之處吧!比如現(xiàn)在我上課發(fā)言也比原來(lái)進(jìn)步多了,字比原來(lái)也漂亮了等等。以后我要更加努力,要進(jìn)步,希望能再次登上這個(gè)榮譽(yù)墻,與班上的優(yōu)秀代表能并肩。

  這張照片將是我在校時(shí)最美好的回憶,也激勵(lì)我要更上一層樓!

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文11

  一個(gè)背影,一個(gè)背影能做什么?它只不過(guò)是那么短暫的一瞬間,只是如流星劃過(guò)夜空一樣不被人注意?删褪沁@么一個(gè)背影,卻是埋在我心里最深處的記憶。

  ——題記

  無(wú)怨的決定,你的背影如此堅(jiān)毅。

  我坐在臺(tái)階上看著你。你在奮力掙脫那根繩子,你很賣(mài)力,仿佛那是你今生今世的負(fù)擔(dān)。終于,你掙脫掉了那根繩子,你自由了。我正納悶?zāi)阕龅氖裁,忽然,你回頭看了我一眼,轉(zhuǎn)過(guò)身去,堅(jiān)毅的背影仿佛是你對(duì)我的訣別。你邁開(kāi)了步子,我沖出去,可你縱身一躍,消失在我的視線當(dāng)中。無(wú)怨無(wú)悔,你選擇了離開(kāi)。

  也許這是我和你今生今世的緣分吧,你離開(kāi)了我。去追尋你心中的自由。一天過(guò)去了,我很失望;三天過(guò)去了,我很焦急;五天,六天……我絕望了。你留給我的只是一個(gè)背影,僅此而已。你仿佛看透了世俗的紅塵,在我的世界里,只剩下了你的背影。你揚(yáng)起的塵土阻擋了我的視線,阻擋了你回頭,但我不知道,你有沒(méi)有不舍?我仿佛看見(jiàn)了你留下的一路淚痕……

  到現(xiàn)在,小花貓已經(jīng)離開(kāi)我們一年了。我仿佛又看見(jiàn)了那天小花貓那堅(jiān)毅的背影,什么都沒(méi)留下。在這個(gè)世界上,你小得像一粒塵土。

  我每天都會(huì)仰望夕陽(yáng),仰望夕陽(yáng)邊那絢麗的晚霞。我仿佛看見(jiàn)了小花貓?jiān)趯?duì)我微笑。淚,涌上了眼眶。小花貓那明亮、清澈的眸子,仿佛在說(shuō):你還好嗎?主人?這時(shí),我告訴自己,不能哭!小花貓一定會(huì)記得我!

  這一個(gè)背影,是一顆塵土,是一枚流星。不被人們所注意。但它就好像我的整個(gè)世界。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文12

  最使我難忘的畫(huà)面,就是她直挺挺的坐在那里。

  還記得剛進(jìn)入初中的我,對(duì)于這個(gè)陌生的地方陌生的人,簡(jiǎn)直是一無(wú)所知。對(duì),這里的'所有東西都充滿了好奇感。踏入學(xué)校的第一步,找到自己的班級(jí)走到自己班級(jí)門(mén)口看到班級(jí)門(mén)口前的那張紙上面寫(xiě)著自己的名字倍感驕傲。那時(shí)候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步,聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái),那個(gè)女孩兒就成為了我初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩兒也成為了班級(jí)里關(guān)系最好的同學(xué)。

  我就像是初生的牛犢一樣,學(xué)校里舉行一場(chǎng)演講比賽,我想也沒(méi)想就報(bào)了名。報(bào)名之后,我發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題大了,要自己寫(xiě)稿自己演講,那時(shí)候的我有些放不開(kāi),總是在乎別人的眼光。是那個(gè)女孩,她給了我信心。也從那一次開(kāi)始,我們兩個(gè)的關(guān)系更好,我也體會(huì)到了微笑的力量。

  她陪我從寫(xiě)稿到演講,一起編排動(dòng)作。陪我一直走到演講的舞臺(tái)。演講開(kāi)始了,我內(nèi)心十分激動(dòng),也很緊張,雖然上臺(tái)之前她一直在為我加油鼓勁,但心中還是不免的有些緊張,看著臺(tái)下黑壓壓的一片,嘰嘰喳喳的聲音,我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她,她直挺挺的坐著,從她的眼神中看出,也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了,忍不住的去搓手擦汗,一遍又一遍的看我的稿子,總怕會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。

  “有請(qǐng)三號(hào)選手上臺(tái)”,隨著一聲清脆的聲音。我走上臺(tái),走到臺(tái)上腦子一片空白,甚至連是什么題目都忘記了,我尷尬的朝觀眾席看了看,她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會(huì)心一笑。開(kāi)始了我的演講,功夫不負(fù)有心人,最終還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)于這次成績(jī),我不敢自己全部承擔(dān)。這其中有我的努力也有她的努力。

  那個(gè)畫(huà)面到現(xiàn)在還在腦海里,久久不能忘。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文13

  時(shí)間的船,擺渡在湖的中央,浮沉、飄蕩,雨沒(méi)凄涼。斑駁闌珊入舊墻,一燈孤盞照木窗,斜出一道滄桑,信手拈起一枚落葉,透過(guò)它斑駁的麻絡(luò),往日的種種就會(huì)浮現(xiàn)……

  鮮血的畫(huà)面充溢眼前的回憶,那么無(wú)奈的心聲劃破寂靜的長(zhǎng)空,我忘不了那一幕,慘不忍暏,淚又流了下來(lái),無(wú)遮無(wú)擋。

  那天,一位老鄉(xiāng)從集市上買(mǎi)回來(lái)幾條鯽魚(yú),正想拜師學(xué)藝的我便在一旁觀戰(zhàn),老鄉(xiāng)把魚(yú)放在大鍋里燒水活煮,眼看魚(yú)們?cè)诜兴锌癖膩y跳,絕望地探出頭來(lái),大口的呼吸空氣,這時(shí)他便把調(diào)料倒進(jìn)魚(yú)們的嘴里;“人類(lèi)的食欲居然創(chuàng)造了如此殘忍的酷刑?”我不忍在看下去。

  但其中有一條魚(yú)與眾不同,它沒(méi)有掙扎,也沒(méi)有本能地探頭出水,而是將頭尾貼在燒熱的鍋底,并極力把腹部露出水面……

  我好奇地觀察著它,心里很納悶。我試著用筷子幫助一下那條自討苦吃的鯽魚(yú),讓它的腦袋浮出水面,但是它很快又恢復(fù)原狀。漸漸地水已經(jīng)開(kāi)了,那條魚(yú)的頭部和尾巴早已經(jīng)被高溫的鐵鍋燙得焦糊,但肚子基本沒(méi)變樣。

  把魚(yú)撈出鍋后,我迫不及待地先把那條奇怪的魚(yú)切開(kāi),想看看它到底為什么那樣做。雪白的肚皮像窗簾似地拉開(kāi),里面……竟露出一團(tuán)米粒一般透明的魚(yú)籽……

  全家人都傻眼了,那鍋魚(yú)我們沒(méi)敢吃一口,而是像出殯一樣送進(jìn)了大海。

  為了自己的孩子,在生命的最后關(guān)頭,它硬是抗拒了死神幾個(gè)小時(shí),它所受的煎熬,是要忍受著生不如死的痛楚啊。

  永遠(yuǎn)忘不了這條偉大而壯烈的母魚(yú),它對(duì)孩子的愛(ài)好似一泓深深的潭水,即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去,它將永遠(yuǎn)定格在我的靈魂深處……

  遠(yuǎn)方的風(fēng)在硬咽,遠(yuǎn)方的雨在哭泣,魚(yú)兒,你那圣潔的靈魂聽(tīng)到了嗎?我的淚又流了出來(lái),無(wú)遮無(wú)擋。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文14

  在平靜的日子里,我成長(zhǎng)著,感動(dòng)著,收獲著。平凡的歲月里也有迷人的風(fēng)景,爸爸的愛(ài)就是我記憶中最美的畫(huà)面。

  七月的天像小孩子的臉,說(shuō)變就變。暑假補(bǔ)課,有一天下午快放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)呼嘯,雷電交加,接著就下起了傾盆暴雨。

  本以為是雷陣雨,過(guò)一會(huì)就好了,可教室外面雨水依舊淅淅瀝瀝,沒(méi)完沒(méi)了。我開(kāi)始焦躁不安,這么大的雨,怎么回家呢? 丁零 下課了,大家卻失去了活力,蔫在了教室里。

  唉! 一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)。我抬頭看著天空,仍是那么陰沉,沒(méi)辦法,只好硬著頭皮往家沖。

  啊,怎么這么大的雨? 不到片刻工夫,我全身便濕透了。 算了,都出來(lái)了。 我努力安慰自己。

  終于到家了,爺爺奶奶連忙走出門(mén),幫我接過(guò)書(shū)包。

  你爸呢? 不知道。 怎么會(huì)呢?一下雨,他就給你送雨衣去了。 不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉。她快步走回房間,一個(gè),兩個(gè),接連三個(gè)電話都無(wú)人接聽(tīng)。 這是怎么回事?該不會(huì) 呸!瞧我這張烏鴉嘴。 奶奶自言自語(yǔ)。

  過(guò)了夜里十二點(diǎn)半, 咚咚咚 ,我大步跑去開(kāi)門(mén), 爸,你回來(lái)啦? 奶奶也趕緊過(guò)來(lái): 你這孩子,上哪去了? 對(duì)不起,對(duì)不起,我在校門(mén)口那兒等他,忽然有輛汽車(chē)過(guò)來(lái),將我刮倒了,手也流血了,只好先去醫(yī)院。沒(méi)能把雨衣給你,對(duì)不起。 我抬頭看著爸爸,黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印痕,雖然穿著雨衣,但衣服完全濕透了。我走上前,抓起爸爸的手,隔著紗布,我仿佛看到了一道鮮紅的傷口。我的淚一下子流了下來(lái),落在紗布上,與凝固的血跡融在了一起。我的目光一下子定格了。

  人們常說(shuō)母愛(ài)如水,我卻認(rèn)為父愛(ài)不僅偉岸如山,也細(xì)膩如水,有那定格在記憶中的畫(huà)面作證,我堅(jiān)信不已。

定格在記憶中的畫(huà)面_初二作文15

  走過(guò)花開(kāi)花落,你牽著我的手的畫(huà)面定格在我的記憶里。

  ——題記

  記憶里的那雙手很大很溫暖,給人十足的安全感,從小到大,一直都沒(méi)有改變過(guò)。

  記得我兩歲的時(shí)候,總喜歡拉住離自己最靠近的人的手,為此,有好幾次都迷迷糊糊地牽著別人的手,差點(diǎn)跟著別人回去。從那以后,總有那么一個(gè)人陪伴我,緊牽住我的手,不論風(fēng)吹雨打,都不放開(kāi)。

  那雙手真的很溫暖,只要牽了就不想放開(kāi)。于是,一雙大手牽住一雙小手,十指緊扣在夕陽(yáng)下映出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,這是一幅就算是想象也很溫馨的畫(huà)面。

  記憶中的那雙手,不知從何時(shí)起,發(fā)生了一些微妙的變化。

  那原本無(wú)比光滑的手,變得粗糙起來(lái),手開(kāi)始浮腫起來(lái),顏色也變得發(fā)黃起來(lái)。于是,當(dāng)這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時(shí),我選擇默默的放進(jìn)口袋里;蛟S是看著就令人不舒服吧,或許是對(duì)那樣的厭惡。

  隨著年齡的增大,媽媽的工作越來(lái)越繁忙,我的學(xué)業(yè)也日益加重,于是,我和媽媽的交流減少了,僅僅限于吃晚餐的時(shí)間。有時(shí)飯吃完了,各干各的事,互相之間不再有交涉。

  那天,周五放學(xué)回家,我突然的發(fā)現(xiàn)家中的門(mén)打開(kāi),東西明顯又被翻過(guò)的痕跡,我一下子被嚇得不知所措,癱坐在了地上,眼淚簌簌地往下直掉。不知過(guò)了多久,感覺(jué)到有一雙溫暖的大手握住了我,給我深深的安全感。我感覺(jué)又回到了從前,小小的我,高高的媽媽。

  原來(lái)媽媽的手騎士十多年都沒(méi)有變過(guò),改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式!

  花開(kāi)就會(huì)有花落,但是媽媽牽著我的手的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。

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