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記憶,揮之不去作文

時(shí)間:2024-11-13 19:51:40 曉璇 記憶 我要投稿

記憶,揮之不去作文(精選18篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的記憶,揮之不去作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記憶,揮之不去作文(精選18篇)

  記憶,揮之不去作文 1

  天涼好個(gè)秋。盛夏已過,轉(zhuǎn)眼間金秋到來!扒镲L(fēng)掃落葉”,這是怎樣的凄涼卻也預(yù)示著新生!昂杀M已無擎雨蓋,殘菊猶有傲霜技”。漫步在金黃色的秋天里,揮之不去的是五月的記憶。

  五月的陰霾。是誰按捺不住好奇心,偷偷地打開了潘多拉的盒子,讓災(zāi)難降臨的美麗的“天府之國”——四川。接下來的地動(dòng)山搖,大河上下泥石滾滾頓時(shí)滔滔,萬丈高樓夷為平地,郊原也千溝萬壑、支離破碎……有些人還未來得及呼喊,便不能呼喊了;有些工作還未來得及被完成,便不能被完成了……

  突如其來的`地震讓我們感到恐慌,在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前,人類是多么的渺小。真的是“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”嗎?但是廢墟底下被困者聲的信念讓我看到了希望之火正在熊熊燃燒。誰能相信在廢墟中缺水、缺食物的條件下被困一百多個(gè)小時(shí),人還可以生還?但是奇跡就這樣發(fā)生了,是他求生的信念讓他創(chuàng)造了奇跡,是他堅(jiān)強(qiáng)的毅力使他活了下來。我被深深地震撼了。不放棄,不拋棄。創(chuàng)造出生命的奇跡。

  五月的鮮花。廢墟中有無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小英雄,他們用稚嫩的雙肩扛起巨大的恐慌,將恐慌埋葬在廢墟底下,帶來生的希望。廢墟中傳來的不是孩子們的哭泣聲,而是嘹亮的國歌聲,他們相信只要萬眾一心,沒有什么可以將他們打垮。他們是五月里最堅(jiān)強(qiáng)的鮮花。一位母親雙膝跪在地上弓著腰,將自己幾個(gè)月大的孩子護(hù)在身下。“寶貝,媽媽會(huì)在天堂里守望著你”,母親離開了卻將生的希望留給了孩子;一位女教師用身體擋住倒塌下來的樓板,將生的希望留給了她的學(xué)生……她們并沒有離開,她們的生命被延續(xù)了下來。她們是五月里最偉大的鮮花。有一種顏色,我們看到它便看到了旺盛的生命力;有一種顏色,我們看到了它便看到了圣潔的天使。;它們是軍中的綠色和圣潔的白色。它們冒著余震的危險(xiǎn)、頂著雨水的打擊,向最危險(xiǎn)的地方進(jìn)軍。因?yàn)樗麄冎浪拇ǖ娜嗣裾鼻械嘏瓮麄,他們無法忘記廢墟中那一雙雙渴望新生的眼睛……無災(zāi)無情,人間有愛。一方有難,八方支援。有人自告奮勇去救災(zāi),有人捐款捐物卻不留姓名……他們都是五月里最無私的鮮花。

  五月的鮮花盛開在灰色的五月里,灰色的五月于是不再單調(diào)。秋風(fēng)可以掃走落葉,卻揮之不去的五月的記憶。

  記憶,揮之不去作文 2

  童年往事,歷歷在目,形成了腦海里揮之不去的記憶。

  年幼的我在奶奶家長大,四歲左右就被送到了奶奶家。在這之前,我和爸爸媽媽在蘭州生活。到了奶奶家我才知道我還有一個(gè)親弟弟,他長著一張國字臉,大大的眼睛還真有點(diǎn)像媽媽。

  到奶奶家的頭一年,我從沒出過門,就像一只鳥整天被關(guān)在籠子里。只要有陌生人到奶奶家,我就要躲在屋子里,而且要把門關(guān)得死死地,奶奶不讓我發(fā)出任何聲音。如果我不小心發(fā)出了聲音,等客人走了奶奶就會(huì)訓(xùn)斥我。每當(dāng)我被訓(xùn)斥后就會(huì)想:為什么弟弟可以到外面去玩?而我卻被關(guān)在這又黑又小的‘籠子’里?直到現(xiàn)在我才明白,那是為了躲避計(jì)劃生育的檢查。

  一年之后的某一天,奶奶對我說:你出去玩吧。大概是幸福來得太突然了。我半信半疑地問:真――真的可以嗎?知道奶奶認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我才迫不及待地跑了出去。

  。≡瓉砑议T口有一條小河,河的南岸有許多麥田還有樹苗。河水清澈見底,魚兒在水中你追我趕,似乎在為我歡呼。

  出籠之后,我認(rèn)識了許多朋友。他們有的比我。挥械暮臀乙粯哟;還有的比我大。每天吃完飯,我都飛奔著去找們玩。記得當(dāng)時(shí)我們常玩的游戲就是打水槍,但是不是真正的水槍。我們把家里的洗發(fā)水瓶,洗潔精瓶,礦泉水瓶裝滿水,然后在瓶蓋上扎一個(gè)小洞,用力捏瓶子,你噴我,我噴你,就這樣噴來噴去,等到玩累時(shí),也是全身濕光時(shí)候。大家都互相看了看對方的頭和衣服,一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。

  漸漸地,我意識到奶奶不太喜歡我,而是更偏愛弟弟。大概是因?yàn)槲沂桥!真是封建思想使人落后啊!從一年級開始我就自己洗衣服,無論是夏裝還是冬裝。春夏秋冬,一年四季不變的工作就是刷碗。

  在我上學(xué)的時(shí)候,最怕的就是學(xué)校要買練習(xí)冊和試卷,因?yàn)槟棠滩唤o我錢。每當(dāng)老師問:還有誰沒有帶錢?你怎么還不帶錢?我的回答一律是:忘帶了;大人沒在家。當(dāng)我說出奶奶不給我錢時(shí),全班同學(xué)都哄堂大笑起來,我那不爭氣的'眼淚也就流了下來。記得當(dāng)時(shí)只有何老師安慰我,他是我的數(shù)學(xué)老師,長得胖胖的,人很好,尤其是對我,他總是把他的練習(xí)冊拿給我做。

  現(xiàn)在,老家的河南岸的樹苗早已長成了參天大樹。童年也早已遠(yuǎn)去,化成了記憶,雖然有些苦,但讓我變得成熟。

  記憶,揮之不去作文 3

  每當(dāng)路過當(dāng)街小市場,看到那一個(gè)個(gè)賣東西的攤點(diǎn)時(shí),我的腦海中不由得就會(huì)浮現(xiàn)出一位老爺爺?shù)纳碛皝怼?/p>

  他看上去六十多歲了,花白頭發(fā),額頭上爬滿了皺紋,眼睛炯炯有神,絡(luò)腮胡須,常年穿著一件灰色的上衣,一條黑褲子也不知洗了多少次,都有些發(fā)白了。

  我依稀記得一年前的一個(gè)夏日中午,天熱得像蒸籠一樣,樹上的蟬兒發(fā)狂地叫著,河邊的柳樹也無精打采低著頭。我和同學(xué)背著書包匆匆忙忙放學(xué)回家。

  路過小市場時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一位老爺爺正推著一車西瓜在叫賣。又大又甜的西瓜真誘人!我舔了舔舌頭,口水都快流出來了。于是我翻出爸爸平時(shí)給我的零花錢奔向正在忙碌的賣瓜老人,說:“爺爺,我買一塊西瓜!”老人用手擦了擦汗,樂呵呵的接過了錢,隨手遞給我了一塊熟透的西瓜。我接過西瓜,興高采烈地拉起同學(xué)轉(zhuǎn)身就走。

  沒走幾步,身后就傳來了那位老爺爺?shù)穆曇簦骸靶∨笥,等一下!”我停下腳步,回頭疑惑的看著賣瓜老人。“找你兩塊錢!”沒等我回答,他已經(jīng)把錢遞了過來。

  剎那間,我看到了老爺爺?shù)?那雙手。那是怎樣的一雙手啊,每一根指頭都伸不直,手掌布滿了老繭,看上去活像用樹枝做成的小耙子!

  時(shí)隔不久,又發(fā)生了這樣一件事,真的讓我有些震撼了。還是放學(xué)回家,在那條熟悉的當(dāng)街小市場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一群人里三層外三層的,好不熱鬧!我好奇的擠過去看個(gè)究竟。人群中,我看到了那位賣瓜的老爺爺和一個(gè)金發(fā)碧眼地“老外”正比劃著什么。“賣給他十塊錢一斤”,“不行,二十塊錢一斤”,人群中不知誰在喊,其他的人也都在七嘴八舌地議論著。年輕的“老外”一只手拎著一個(gè)大西瓜,另一只手中拿著幾張鈔票焦急地等著老人給他找錢。老人眉頭緊皺著,連連搖著頭,口中念念有詞,用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手?jǐn)?shù)著一摞大大小小的鈔票,一元、兩元……

  “老外”走了,人群也三三兩兩地散去了,我的心久久不能平靜。

  多么善良的老人!在他身上我發(fā)現(xiàn)了一種寶貴的東西。在大力弘揚(yáng)雷鋒精神、構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,難道這不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  記憶,揮之不去作文 4

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走過了14個(gè)春秋。回首往事,母親的背影卻總在我眼前出現(xiàn),愛,說出來它只是個(gè)極其簡要的字,但有人可曾想過,這一個(gè)簡單的字卻凝聚著濃濃的情感,包含著深深的愛意。

  每個(gè)人都擁有過愛,從母親孕育我們的那一刻起,我們就擁有了愛。母愛是世間最純正的。在擁有母愛時(shí),我們都不會(huì)好好珍惜,感覺不存在似的,我們把母愛理解為嘮叨、羅嗦、愛管閑事。那時(shí)候,我們不懂不理解,總是傷害了母親與我們的感情,但母親對我們的`不理解她卻不會(huì)責(zé)備我們,只會(huì)更加倍地位我們付出,但在付出的同時(shí)你沒抱怨過、不感覺疲憊。

  但是,在我們懂得了怎樣去珍惜這份愛是,一切都來不及了,因?yàn)槲覀儧]有了這份愛,這份愛永遠(yuǎn)離我而去。我追悔莫及,這份愛終究還是和我隔著一片云的距離,但是我和云之間的距離是永遠(yuǎn)無法消失的。也就象征著我永遠(yuǎn)跟母愛說再見了。不管怎樣她終究還是無法回來接受我。

  曾經(jīng)的倔強(qiáng)固執(zhí),現(xiàn)在我感覺不到那時(shí)的我是對的,是令人驕傲的,反而只讓我感到無限的悔恨、痛苦和追憶。

  但母愛變成我們對她的思念追憶是,她卻什么也感覺不到了,即便感覺得到那又怎么樣,還不就是增加了一個(gè)人的痛苦而已。

  千言萬語的真心話,我只想要說,你是我的第一任教師,你在我咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步到你離我而去的那一刻起,你教會(huì)了我很多值得驕傲的東西。我想要告訴你,你是全世界最偉大的母親。

  “路是自己走出來的,既然選擇了要走的路,那就不要退縮,不要后悔,要堅(jiān)強(qiáng)的往下走!蔽視(huì)永遠(yuǎn)記住你對我說的,我也會(huì)做到,選擇堅(jiān)強(qiáng),就不要哭泣;選擇了前進(jìn),就不要回頭;選擇了歡樂,就不要悲傷。我要走我自己選擇的路,永不回頭,永不后悔。

  那一天,天好藍(lán);那一天,風(fēng)很靜;那一天,心很痛;那一天,很后悔;那一天,我茫然;那一天,我擦去眼淚,告訴自己,離開其實(shí)并不可怕,可怕的是永遠(yuǎn)的離開。

  記憶,揮之不去作文 5

  記憶,是歷史的腳;記憶,是河床的沙子;記憶,是澎湃的海洋;記憶,更是人生的播映機(jī)。

  在記憶的沙灘上,留下了許許多多的腳印。在一個(gè)特別寬闊的腳印中,記下的不只是一個(gè)單獨(dú)的空洞,也隱藏了我一段過去深刻的記憶。

  一個(gè)放學(xué)的下午,我在教室里仍然在知識的海洋中遨游,伙伴來邀請我同行。在伙伴的叫喊聲中,我收拾起東西,出了校門。也許是感到一絲的快樂,往車站的路上走,時(shí)間也跟著走:天已差不多全黑,路燈也開了,看著地上的影子,越來越黑,越來越長,而又猛的變短;走著走著,天已全黑了,街的兩邊也開始熱鬧起來,路人的散步聲、士多店的買賣聲,以及人們的討價(jià)還價(jià)聲,無所不有。這時(shí)候的`熱鬧,都開始迸發(fā)了。

  大街的兩邊繁華、熱鬧,中間車道上川流不息的汽車也固不可少。汽車的往來猶如千軍萬馬在戰(zhàn)場上奔騰,帶來的并不是快感,也不是汽車呼嘯的聲音,而是如畫、如詩的夜景。

  走在街邊看到地上燈光炫耀,抬頭看到空中的星光閃爍,心里更感到愈發(fā)的愉快。賣面條的小店,殷勤地把香氣往外傳送。在這么寒冷的夜晚能吃上一碗熱面,心里也許更感到溫暖吧。修車廠里的工人盼望著生意的來臨,但也并不寂寞,幾個(gè)人圍起一伙,打起撲克,這也許是自享其樂吧!

  走著走著,猛地一抬頭,已到了車站,和我同行的,除了弟弟,還有幾個(gè)住宿的朋友,盼望著車快點(diǎn)到來,好早點(diǎn)回到溫暖的家。

  上了車后,快樂的感覺中也有一股不愉快——回家當(dāng)然是快樂的,但回家只是一個(gè)瞬間,并不能享受如此的快樂,這也許就是我不愉快的原因吧!

  那次回家的記憶總在腦海中懸浮,蕩漾。在記憶的沙灘上它不停的來回滾動(dòng)。記憶如水,留下的是波痕;記憶如燈,照耀的是前方的路;記憶更是一場夢,夢見的是人生的氣息。

  讓它永遠(yuǎn)留下——記憶。

  記憶,揮之不去作文 6

  走過歡聲笑語的童年,不如夢幻多思的花季,生活就像日歷,一頁頁地翻了過去,可是有那么一頁,卻至今令人難以忘懷,因?yàn)槟且豁撋嫌形易罹磹鄣娜恕?/p>

  光陰似箭,歲月如梭,泛黃的書頁是時(shí)間流過的痕跡。小小的日記,記載著關(guān)于你的回憶,淡淡的話語,流露出你對我的關(guān)心。

  夜,好靜謐,銀白的月光灑忙了一地,桌前的倒計(jì)時(shí)一臨近七十天了,將書本拿出放在桌上,抖掉一身的輕松,我進(jìn)入了那一片茫茫的題海,眉頭時(shí)而緊皺,時(shí)而舒展,時(shí)而抓頭深思,時(shí)而揚(yáng)起嘴角微笑。也許是浸泡在題海的時(shí)間太長了,剛要向窗外望,那一杯濃香的'牛奶什么時(shí)候放在了桌上我竟不知道,但我能想象得到,母親推開門的瞬間為了不打擾我的思路把牛奶放在桌旁的畫面,想到這里,我的雙眸已泛起了淚花。

  剛要端起牛奶,這時(shí)媽媽進(jìn)來了,看我才喝這杯牛奶,便說:“別喝,媽給你熱一下,都涼了,喝了對身體不好”。說著,母親就走開了。

  一瞬間,心里的某跟弦被撥動(dòng),一陣暖流涌遍全身。我的愛為什么在母愛面前如此渺小,如沙粒一般,風(fēng)一吹,就散了。而母愛卻如空氣一般,無處不在。

  “給”伴著一聲輕喊,抬頭,我與母親那雙已睡意朦朧的眼四目對視,濃香的牛奶在明亮的小屋中縈繞。也許,這就是名為溫馨的畫面吧!

  聞著手中重?zé)岬呐D蹋且粚訉訚i漪在杯中飄蕩著,濃濃的香氣彌漫滿屋,我用力呼吸著,只想好好的記住那一杯濃香的牛奶和母親的愛。

  記憶就是這么為妙,這種愛總是在我摔倒的時(shí)候,支持著我重新站起;總是在我自棄的時(shí)候,激勵(lì)我奮起;總在我煩惱的時(shí)候,將我那扇冰封的門開啟。

  母愛細(xì)膩,我已在記憶的那個(gè)角落銘刻著你的奉獻(xiàn),你的關(guān)心,我會(huì)將這段記憶正藏至永遠(yuǎn)。

  細(xì)膩的母愛,醇香的牛奶和那個(gè)溫馨的畫面揮之不去。

  記憶,揮之不去作文 7

  我總以為記憶是最容易遺忘的東西,可無論時(shí)光怎么變幻,有幅畫面卻始終定格在我的腦海中揮之不去。

  “嗚哇嗚哇”,那一天,妹妹出生了!

  剛放學(xué)的我迫不及待地和爸爸趕去育兒中心,一路上,我倆興奮地想象著妹妹的樣子。一想到馬上就要見到妹妹了,我那激動(dòng)喜悅的心像浪花一樣歡騰。

  終于到育兒中心了!我來不及等爸爸一起下車,就趕緊沖出了車門。爸爸還在后面喊“慢一點(diǎn),別摔跤了”的時(shí)候,我已經(jīng)跑到電梯口了。平常“唰”幾秒鐘的'電梯,今天感覺就像蝸牛一樣慢!岸!保娞萁K于到了十二樓,我像一支離弦的箭一樣飛快地沖到了妹妹所在的房間。

  此時(shí)的妹妹正安靜地躺在媽媽身邊。我大步走過去,彎下腰注視著妹妹,她渾身被小被子包住,還用繩子扎著,一動(dòng)也不動(dòng),兩只眼閉得緊緊的像兩條線一樣,真是可愛極了!我忍不住想要抱抱她,媽媽一開始因?yàn)閾?dān)心我抱不住,不讓我抱妹妹,但是她看我這么想抱,還是教了我怎么抱妹妹。

  我先輕輕地用一只胳膊托著她的頭,然后又用另一只胳膊托起她的腿,慢慢地把她抱了起來。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著她,她仿佛也想看看我這個(gè)姐姐的模樣,本來瞇成縫的眼睛微微張開了,小嘴巴還一張一合的,好像想告訴我她來到這個(gè)世界的喜悅。她見我如此高興,還趁機(jī)給我表演豐富的表情包呢!一會(huì)兒撇撇她那粉嘟嘟的櫻桃小嘴巴,擺著生氣的模樣,一會(huì)兒又?jǐn)D擠眼仿佛在暗示著我什么似的,一會(huì)兒又張開嘴打個(gè)哈欠,擺出一副困意十足的姿態(tài)。這惹人喜愛的樣子讓我簡直忍不住想親她了!我輕輕地?fù)崦艘幌滤男∧樀埃衩藁ㄒ粯榆洏O了!突然,她的表情變了,我以為是被我不小心弄疼了,可她突然對我做了一個(gè)笑臉,真是萌化了我的心。“你趕緊長大吧,我們一起玩!”我忍不住對還聽不懂話的她說道。

  現(xiàn)在,妹妹長大了,我再也不能像小時(shí)候那樣輕松地抱起她了,但是第一次抱她的畫面在我的腦海里永遠(yuǎn)揮之不去。

  記憶,揮之不去作文 8

  科學(xué)證明,人的忘性很大。一個(gè)人,有時(shí)早上發(fā)生過的事情,晚上就忘記了,但是,在我一生中,有些記憶是揮之不去的。

  第一次向老師說“不”的記憶是揮之不去的。

  清楚記得,初一時(shí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師與同學(xué)們都在熱情地上著課。忽然,我站起來大聲說:“不,老師,你錯(cuò)了!”原來老師把數(shù)學(xué)題“3+(-4)=?”中的“-4”的負(fù)號看漏了,從而得出錯(cuò)誤的答案。老師當(dāng)場表揚(yáng)了我,同學(xué)們的目光齊刷刷的聚焦到了我身上……,我這種勇敢一直保持著,這段記憶我已深深地記在腦中。

  第一次獨(dú)自離家出走的記憶是揮之不去的。

  清楚記得,初二時(shí)的不懂事與莽撞。周六的早上,級部要召開一次家長會(huì),因我期中考試的成績不理想,母親看完我的成績后,回到家便大發(fā)雷霆。青春時(shí)期的我,心浮氣躁,聽著聽著,怒氣一發(fā),便氣沖沖地走出了家門。寒風(fēng)呼呼,離家出走的我孤獨(dú)地走在大街上,像個(gè)流浪漢。經(jīng)過一間大排檔的門口,店內(nèi)食物的香味很是誘人。此時(shí),我肚子餓了,但是身上沒有錢。我唯有坐在旁邊望著別人吃,口水只差點(diǎn)沒流出來了。店里的老板望了我很久,走過來問道:“年輕人,離家出走啊?來——見你這樣,請你吃碗面!蔽彝艘煌习,什么也說不出了。我狼吞虎咽地吃起面來。一邊吃,一邊感謝老板,眼淚還忍不住往下流。老板見我這樣連忙說:“孩子啊,回家吧!我只是請你吃了碗面你就感動(dòng)得哭了,你父母對你十幾年的'養(yǎng)育之恩,你何嘗感動(dòng)過?”……這可不是電視劇,我多想這不是真的。對這段記憶,我能忘記嗎?

  人生的第一次大考失敗了,這個(gè)記憶是揮之不去的。

  清楚記得,初三時(shí),日夜操勞,刻苦學(xué)習(xí),別人忙什么,我也忙什么。到了中考的那天,頭腦突然空白,題目也感覺陌生了,最后胡亂做完試題。在出成績的那天,我愣了,吃驚了,原來我的付出是沒有結(jié)果的。人生的第一次大考失敗了,我的問題出在哪呢?最后,經(jīng)過老師、家人、朋友的開導(dǎo),我知道了我的不足,特別是不敢積極面對困難與挫折。這段記憶,刻骨銘心,我能忘記嗎?

  人生,會(huì)有很多揮之不去的記憶,猶如一張張珍貴的明信片,記錄我們走過的彎彎曲曲的路,滿載我們對人生感悟的一點(diǎn)一滴……

  記憶,揮之不去作文 9

  那個(gè)人,那句話,那種精神,那種力量。那,是一個(gè)讓我揮不去的記憶。

  有一個(gè)小男孩叫:子強(qiáng)。他的名字和自強(qiáng)的讀音非常現(xiàn)象。那時(shí)因?yàn)楹⒆拥哪赣H為了生他而犧牲了自己的生命,孩子的父親想讓他自強(qiáng)不息,所以起了這個(gè)名字?伤拿\(yùn)一波三折,在他5歲那年,不幸患上了白血病,這無疑給他窮困的家庭雪上加霜,而他這個(gè)頑強(qiáng)的小生命竟活了兩年之久。

  在他住院期間,我去看望過他,我也了解過他,他是一個(gè)聰明、能干、懂事的孩子,可自從那年他不幸患了白血病起,他變得自閉了許多,每天都處在病痛和精神的折磨中,直到他患病的一年后收到了一封無名的信,那封信共有5萬多字,十多張紙密密麻麻地布滿了潦草的字體。那個(gè)小男孩一自不漏地看完后深受里面所說的話感動(dòng)了,從那時(shí)起,他從黑暗的陰影中走了出來,對生活燃起了希望,他頑強(qiáng)地站起來了。那是一封蘊(yùn)藏這多大力量的信呀!那也是一封遲來的信,那其實(shí)是小男孩父親親手一筆一畫寫出來的信,可想而知這對于那不識字的父親是一個(gè)多大的考驗(yàn)呀!同樣而言,小男孩也在受著命運(yùn)的考驗(yàn),他幾次從死亡邊緣拉回來,那是一種怎樣的信念,大家?guī)缀蹩梢圆谎远鳎?/p>

  在他去世前的一個(gè)星期,我去看望他,可沒想到也是最后一次。當(dāng)時(shí)他眨著明亮的大眼睛對我說:“大哥哥你就好啦!有這么好的'生活,我好羨慕!”這時(shí)我不知怎么的突然冒出一句:“你相信命運(yùn)嗎?”他的回答令我至今都記憶猶新,他說:“我相信命運(yùn)在我們自己手中掌握!”一個(gè)只有六歲的小男孩,一個(gè)連一天學(xué)都沒上過,可竟連這么深?yuàn)W的道理都能明白,我被震撼了,有一種力量在我心底爆發(fā)了,那是一種摸不透的力量,里面包涵著小男孩的信念、精神……他走了,走得那么匆忙,還沒來得及享受這世界的美好。我的耳邊只回旋著一句話“命運(yùn)靠自己掌握”。

  記憶,揮之不去作文 10

  日子就像葉子一樣,一葉一葉地從生命之樹上紛紛飄落,驀然發(fā)現(xiàn),那顆樹上已畫上了12圈年輪;貞浿校@12年的日子如此平淡,卻有一件事是我這白墻般的日子里中的一抹黑色,在我的記憶里揮之不去。

  我依然常常跌入那個(gè)噩夢。3年前,那個(gè)夏天的夜里我難以入眠,在床上翻來覆去的我想著病魔纏身的外婆一天比一天嚴(yán)重,大人們的臉上的表情都很嚴(yán)肅,我的心里也一直忐忑不安,心情郁結(jié),非常沉重。那個(gè)晚上睡得輾轉(zhuǎn)反側(cè),一種不祥的預(yù)兆從我心里冒出來。到了半夜3點(diǎn),一個(gè)電話讓我從夢里驚醒了過來!巴馄趴觳恍辛耍禳c(diǎn)到醫(yī)院來!”這句話對我來說無疑就是晴天霹靂!

  在通往醫(yī)院的路上,淚水浸濕了我的眼眶,我心里面一直在默默的祈禱著,保佑外婆平安無事。伴隨著匆忙的腳步聲,當(dāng)我來到外婆身邊時(shí),滿身插著線管的她,已經(jīng)被死神帶走了。

  我雙腿一軟,淚水涌了出來,一滴一滴地滴在了外婆那雙蒼老的手上。她的臉依然慈祥,寧靜的笑容也依然在她的臉上,就像她那純凈的靈魂。那暗黃色的'燈光照在醫(yī)院的房間里,周圍的冰冷的氣息把我包圍著,我頓時(shí)想到了外婆這么多年來與病魔斗爭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  8年前的她已經(jīng)得知了患有癌癥,當(dāng)時(shí)的她并不像別的病人那樣憂郁,而依然生活得跟往常一樣——跟往常一樣鍛煉身體;跟往常一樣去超市購物;跟往常一樣哼著小曲散步;跟往常一樣……她從來都是這么樂觀,在臨走前的前兩天,即使是待在病床上,她還和我們開著玩笑,仿佛她根本就不是一個(gè)病人?墒峭馄旁谧罱K——也就是此時(shí),沒有戰(zhàn)勝病魔,可是她那樂觀的精神感染了我們?nèi)。她的精神也?huì)在我以后的成長道路上激勵(lì)著我,去戰(zhàn)勝和克服一切困難。

  是啊,這些記憶就像在放電影一樣,那一幕幕的場景常在我的腦海出現(xiàn),在我的心里揮之不去。

  記憶,揮之不去作文 11

  是誰在我最孤獨(dú)的時(shí)候,帶給我快樂?是誰在我失望的時(shí)候,給我信心?是誰在我無助的時(shí)候,用堅(jiān)強(qiáng)的勇氣鼓舞我?他——就是我的爸爸!

  在我的成長過程中有許許多多的煩惱,它們都無時(shí)無刻的困擾著我,使我從天真變得憂郁,從活潑變得孤獨(dú)。是爸爸解除了我心中的煩惱,使我變得快樂。其中有一件令我記憶猶新的事,直到今天也不能忘懷。

  那是去年的期中考試,我沒有考出理想的成績,反而退步了很多。爸爸猜出了我的心事。晚上,爸爸把我叫到二樓的客廳里叫我坐下。溫和的口氣說道:“你是不是遇到不開心的事了?”我把自己的心事告訴了爸爸。原來想到爸爸肯定會(huì)大發(fā)脾氣,將我責(zé)罵一頓。沒想爸爸卻心平氣和的對我說:“沒關(guān)系,這次沒考得特別理想,下次可以努力呀!失敗是成功之母,沒有經(jīng)歷失敗,哪來的成功?”

  聽了爸爸對我的安慰,我實(shí)忍不住眼淚流水似的.往下掉,不知道是因?yàn)闆]有考好而哭的,還是由于爸爸說的話使我感動(dòng)而落淚。

  爸爸又輕聲細(xì)語的對我說:“一個(gè)人如果不能面對一點(diǎn)挫折,經(jīng)歷一點(diǎn)困難能成為一個(gè)真正的人嗎?你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不要成為一個(gè)愛哭的人。雖然這次考試失敗,但是只要你對自己還充滿自信,對學(xué)習(xí)充滿信心就是會(huì)成功。

  我聽了爸爸對我的教導(dǎo),我的心情豁然開朗,對自己的未來充滿了期望。我在心中也暗暗下定決心。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不懂得失敗的殘酷,只知道只要堅(jiān)持不懈,持之以恒的去拼搏去進(jìn)取。再大的壓力也不能使我倒下。做任何事做到盡心盡力為止。

  爸爸是你使我找回自信,使我從失敗的陰影中站出來。我會(huì)深深牢記你的話,是你給我勇氣,這段美好而深刻的話語將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,成為一段揮之不去的記憶。

  我會(huì)讓這段話永遠(yuǎn)陪伴我度過我的生活,使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去!

  記憶,揮之不去作文 12

  宏中情,珍惜在一起的每一天——題記

  看著一張張整齊的圖片,讓我們回想起那一幕幕令人贊不絕口的畫面,那是多么讓人激動(dòng)!

  那天,晴空萬里,驕陽似火,仿佛是在迎接這場比賽而準(zhǔn)備的。再看看同學(xué)們的精神,更是神采奕奕,臉上洋溢這期待而又興奮的表情。

  比賽一場接著一場,很快輪到我們班了,我們班的人非常嚴(yán)肅,不像往常一樣調(diào)皮搗蛋;穿著本班的班服,人也精神多了,可以說是“男的帥,女的靚”。班服上寫著“宏中情,珍惜在一起的.每一天,初三四班”。沒想到,我們班剛一上場的氣勢,就得到了雷鳴般的掌聲,使我們更加的有信心。

  想起那熟悉的音樂,我們班的人神采奕奕的跑了起來,與眾不同的隊(duì)列吸引了不少人的目光。緊接著,響起了舞動(dòng)青春的體操音樂,我們做的整齊劃一,或許他們不認(rèn)為是60多人在做操、而是認(rèn)為一個(gè)人在做操。當(dāng)響起那“七月火把節(jié)”時(shí),我們班的人可自信了,于是他們便歡快、激情地跳,由于變“十字架”,同學(xué)們的目光立刻的轉(zhuǎn)移到我們的身上,就連評委席上的領(lǐng)導(dǎo)、家長都看得津津有味,似乎都鉆進(jìn)圖片中。而當(dāng)響起那跳兔子舞的音樂時(shí),我們可以說是生龍活虎,個(gè)個(gè)跳的跟兔子一樣活潑亂跳、可愛極了。她們的目光仍還在我們的身上。到了該退場的時(shí)候了,又想起了那雷鳴般的掌聲。

  這一切的一切,都源于我們的班主任——趙老師的諄諄教導(dǎo),他將大課間的每一細(xì)節(jié)動(dòng)作規(guī)劃得天衣無縫,課后也為此付出了很多,絞盡腦汁的去構(gòu)造,以便得更吸引人的注目,當(dāng)然也不少于我們的努力,正如愛迪生所說的:“天才不過是百分之一的靈感,再加上百分之九十九的汗水。說的正是趙老師這一類人吧,“只求付出,不求回報(bào)!弊兪旨、反方向、四面轉(zhuǎn)法……等等。都是趙老師的杰作,呵,我們的趙哥厲害吧!若不是他,我們都不會(huì)懂得什么是團(tuán)結(jié),在他身上,我懂得了許多做人的道理,在這。我想說:“趙老師,謝謝您!你辛苦了!”

  到了該宣布獲獎(jiǎng)的消息,我們班的人都屏住了呼吸,似乎此時(shí)掉根針都聽的見,直到宣布九年級,第一名——904班時(shí)!我們班便在操場上奔跑著、歡叫著。仿佛一個(gè)個(gè)都是馳騁疆場中驍勇善戰(zhàn)的士兵,盡情享受勝利的歡樂。

  班級大課間比賽是我們班“珍惜在一起的每一天”的證明,也是揮之不去的記憶!

  記憶,揮之不去作文 13

  有些人像清晨的薄霧,雖曾帶給大地朦朧的美,可終歸要隨著旭日的東升而消散;有些事如風(fēng)過荊棘,雖曾給人或冷或暖的感受,可終歸了無痕跡。但有些人有些事就像一輪明月,時(shí)時(shí)照亮我們漸漸暗淡的心房;又像一泓奔涌不息的清泉,常常滌蕩我們蒙受塵垢的靈魂。

  永放光輝的母性之愛

  記憶中,有一只披著雪襖的狐,在孩子被獵人帶走后,坦然地走進(jìn)獵人的圈套,靜靜地守候在離孩子最近的地方。又以最美麗的黑葡萄似的眼睛迎接獵人的棍棒,以最平靜的心態(tài)面對死亡的威脅……終于利欲熏心的獵人頭頂罩上了一朵最眩目的人性祥云,虔誠的白狐領(lǐng)著孩子回到了自由而溫馨的夜色中。

  記憶中,有這樣一位堅(jiān)忍的母親。當(dāng)年輕的兒子突然因病致殘時(shí),她選擇了默默守望。兒子的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,他會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,他會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在兒子看不見的地方偷偷地聽著他的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼睛紅紅的,看著兒子。兒子一個(gè)人呆在荒蕪的園子里太久了,母親便會(huì)悄悄地找來,步履茫然又急迫。她,就是史鐵生的母親。她以那堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛,重新點(diǎn)燃了兒子生命的熱情。

  其實(shí),由古至今,母性的光芒一直照耀著我們的心靈上空,時(shí)時(shí)溫暖著我們,感動(dòng)著我們。

  感天動(dòng)地的赤子之愛

  忘不了,那個(gè)乘著孤舟漂泊于天地之間卻還念及國運(yùn)衰微憑軒流淚的老叟;忘不了,那個(gè)仕途坎坷飽經(jīng)憂患卻還至死不忘山河破碎的老人。忘不了,那個(gè)棄醫(yī)從文四處吶喊的革命戰(zhàn)士;忘不了,那個(gè)沖破種種阻力歷經(jīng)5年才回到祖國的“中國導(dǎo)彈之父”。

  大愛無言,真愛無聲。感天動(dòng)地的赤子之愛讓我們記憶的年輪增加了一圈又一圈,如今仍在繼續(xù)……

  一塊水稻試驗(yàn)田里,一位精神矍鑠的老人戴著草帽,卷著褲管兒,正在忙碌著。那雙粗糙的大手輕輕拂過那片綠色,仿佛撫觸新生的嬰兒,充滿憐愛。他不是別人,他就是“雜交水稻之父”袁隆平!見過袁隆平的人都說,上看、下看、左看、右看,怎么看他,都像個(gè)農(nóng)民?删褪沁@個(gè)看似農(nóng)民的科學(xué)家,數(shù)十年如一日,風(fēng)雨兼程。面對困惑、迷惘不回頭,面對誤解、傷害不放棄。他心中盛滿了對人民和祖國母親的愛,因?yàn)檫@份愛,他矢志不渝;因?yàn)檫@份愛,他始終沒有改變赤子情懷。他說,他的根在中國。

  恢弘博大的生命之愛

  每次讀蘇軾的`《赤壁賦》,都會(huì)有不同的感受。不知道在世人眼中一直樂呵呵的蘇軾,曾承受了多少難言的孤獨(dú)。他遠(yuǎn)離人生的喧鬧,徜徉于無言的山水之間,思尋著遠(yuǎn)逝的古人,在無法對話的地方與自己的心靈對話。幸而,他在墾荒種地的過程中,體味著自然和生命的原始意味,漸漸回歸于清純和空靈。我想,這一定是緣于對生命的大愛,才讓他擁有了盡情享受清風(fēng)與明月的豁達(dá)與閑適。

  在我們的記憶長河中,因?yàn)槭艽於畹迷絹碓捷p松越來越精彩的何止蘇軾一人!拔鞑卸荨吨芤住罚倌岫蚨鳌洞呵铩,屈原放逐,乃賦《離騷》……”究其原因,那是他們懂得尊重自己的生命,懂得珍惜生命的意義。

  斗轉(zhuǎn)星移,世事變遷,唯有愛亙古不變。

  而汶川災(zāi)區(qū)的人們啊,你們卻在短短的時(shí)間內(nèi)集中詮釋了母性之愛、赤子之愛和生命之大愛,將它們匯成一股愛的潮水,撞開了多少人的記憶閘門。溫暖我心的愛呀,我怎能輕易將你舍棄。汶川大地震啊,你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為世人揮之不去的記憶。

  記憶,揮之不去作文 14

  生活中有許多事,像泛黃的日記本里那些再也記不起的內(nèi)容一樣被遺忘,但在我少得可憐的揮之不去的記憶里,有小學(xué)四年級冬天時(shí)發(fā)生的一件事。

  有一天放學(xué)后,我到最要好的伙伴家玩,第二天起床后剛推開門,一股寒氣便灌了進(jìn)來,同時(shí)映入眼瞼的是銀裝素裹的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地加上了10多厘米的雪白的“棉被”。

  走在上學(xué)的路上時(shí),我只感到血液似乎已凝固,心跳已變得十分微弱,鼻子和耳朵似乎要被那拂面而過的似無形的刀的風(fēng)割去,昔日歡快地歌唱的鳥兒,似乎也只呆呆站在樹枝上瑟瑟發(fā)抖。等我到了教室后,寒冷似乎發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們個(gè)個(gè)都被棉襖包裹,只有我才穿著單薄,便更加肆無忌憚地想要侵占我。

  我的心里只有一個(gè)字:冷!

  我根本沒有心思聽語文老師在講些什么,只顧低著頭在座位上發(fā)抖。過了一會(huì)兒,老師走到我身邊并停了下來,他把書放在我的課桌上,然后脫下他那厚厚的棉衣并披在我的`肩上。那一刻,心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的暖流,并像火山噴發(fā)一樣勢不可擋地涌向全身。

  我不知道以他50多歲的年齡和那點(diǎn)單薄的衣服能否抵擋這雪天固有的異冷,但他的關(guān)愛給我?guī)砹四軌虬押浣y(tǒng)統(tǒng)都抵擋的溫暖。

  于是,屬于揮之不去記憶里,便有了一位頭發(fā)花白、額頭上橫臥著幾條深深的皺紋,弧形濃眉和高高的鼻梁間有一雙深陷卻有神的眼,套著一件讓別人看來顯得空蕩蕩的毛衣的長者,以及他給我的似潮水般澎湃的溫暖和盡已所能地溫暖他人的教誨。

  記憶,揮之不去作文 15

  那寂寞、孤獨(dú)的背影令我記憶猶新……

  臨近黃昏,這已到吃飯時(shí)段,家家戶戶也都散發(fā)出誘人香味。而我依舊在房間里對著書山題海埋頭苦干。房里靜得很,仿佛一根針丟在地上也知道。

  忽然,門被輕輕地打開了,而后又輕輕地被關(guān)上。雖然如此,但我還是聽得見,我回頭一看,原來是媽媽。媽媽輕輕地說:“小靜,該吃飯的時(shí)候了。”

  我無名火起,說道:“我的功課還沒有做完,吃什么飯呀!你整天就知道叫我吃嗎?”

  媽媽一愣,說道:“那趕緊做完,再出來吃飯吧!我和你爸等你!闭f完,她轉(zhuǎn)過身離去,留給我一個(gè)孤獨(dú)、寂寞的背影。

  我望著媽媽離去的背影,我忽地覺得臉頰上多了兩道熱淚,我伸手觸摸著,是淚水,我不禁后悔了。

  是的,我不應(yīng)該對媽媽咆哮,她為了我能夠更好地學(xué)習(xí),一日三餐都是做對我有營養(yǎng)的飯菜,把我的'生活照顧得妥妥帖帖,我怎么能這樣對媽媽呢!

  “媽——”我沙啞地叫著。

  媽媽回頭,一驚,過來微笑著說:“嗯!作業(yè)不會(huì)了,需要我叫爸爸嗎?”我聽著媽媽的話,哭出了聲音。

  媽媽見我哭了起來,連忙問我:“怎么了!嗯?”開始慌張起來。

  “沒事,真的沒事."我搖頭說著。

  媽媽松了一口氣,“那繼續(xù)加油吧!”她緊握拳頭,做了一個(gè)加油的手勢!

  “嗯!”我破涕而笑地回了個(gè)禮。

  “沒事,媽走啦!碑(dāng)媽媽開門就要離開時(shí),我站了起來小聲說:“媽媽,對不起……”媽媽仿佛什么也沒聽見,也沒有轉(zhuǎn)身,而是輕輕地把門關(guān)上,走了。

  媽媽的人雖然走了,但是媽媽的背影在我眼里并沒有消失。我忽然覺得,媽媽的背影,不再是寂寞、孤獨(dú),而是充滿朝氣,充滿力量的背影。

  我攤開一本新的作業(yè)本,提起筆,低頭,微笑著,然后繼續(xù)埋頭苦干……

  記憶,揮之不去作文 16

  時(shí)間如海,記憶如沙灘,海水將一枚枚貝殼送到沙灘上,又收回她那浩渺的胸懷。

  時(shí)間如風(fēng),記憶如巨巖,風(fēng)將巨巖畫得錢蒼百孔,又用多情的手把那寫痕跡撫平。

  然而,總有幾枚貝殼,在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng),總有幾筆畫痕,在訴說著記憶的不朽。

  惶恐灘頭,零丁洋里,濤聲依舊,嘆息不再。然而,時(shí)間只能侵蝕了一個(gè)人的物質(zhì)存在,卻無法風(fēng)化那煌煌詩句中的記憶,誰能忘記文天祥的辛苦遭逢,干戈寥落?誰有能忘記那個(gè)悶熱的雨夜,矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀?“天地有正氣,雜然賦流形”。他正是借天地正氣哺育自己。“睨柱吞贏,回懿走旗”用一顆丹青書寫青史。翻開那驚天地泣鬼神的一頁。沒一個(gè)人都會(huì)從記憶深處被這個(gè)踏過七百六十年的生命震撼,時(shí)間或許回淡褪了文字,磨損了書卷,卻無法抹去那一片回憶。

  翻開[史記],看秦王統(tǒng)一天下,項(xiàng)王自刎烏江,廉頗負(fù)荊請罪,屈子懷石投江。一張張鮮活的面孔從眼前浮現(xiàn)。那些故事仿佛是昨天剛剛發(fā)生。時(shí)間是能摧毀一本有一本[史記]的版本,卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那宏偉的氣魄,機(jī)敏的談吐,磊落的人格。司馬遷在[報(bào)任安書]中寫道:自己最大的夢想就是這本書能傳之后世,綻放其應(yīng)有的'光輝。而今,他的夢想已然實(shí)現(xiàn)。時(shí)間風(fēng)化了那寫鄙俗的技藝,卻讓一位官吏的不朽愈發(fā)突現(xiàn)。

  “逝者如撕夫,不舍晝夜!”沒有人能阻止時(shí)間的腳步,然而時(shí)間風(fēng)化一切。漫步歲月,采擷幾枚樸拙的貝殼,撫摸那舉巖上的斑斑傷痕,便是在回憶那揮之不去的記憶。

  記憶,揮之不去作文 17

  事情雖然過去了八年,但我一直記憶猶新。八年前的那個(gè)暑假,爸爸買了一個(gè)叫“藍(lán)火隨身e”的電子辭典,它既能做傳呼機(jī),又能查信息、看新聞、玩游戲。我一眼就被它迷住,總想探個(gè)究竟?砂职痔焯彀阉鼛г谏磉,我一直沒有機(jī)會(huì)。

  有一天,爸爸、媽媽都上班去了,我到爸爸的書房想找本書看,這時(shí),我眼前一亮,只見“藍(lán)火隨身e”正躺在窗前的書桌上曬太陽呢。嘿嘿!爸爸今天竟然忘記帶它了,機(jī)會(huì)終于來了,我毫不猶豫的沖到桌前,一把將它抓起,快步返回自己的房間,迫不及待地?cái)[弄起來。

  我模仿爸爸的樣子,從機(jī)器側(cè)面抽出一支細(xì)長的小筆,在機(jī)器的屏幕上點(diǎn)來點(diǎn)去,小筆尖點(diǎn)到不同的地方,屏幕就會(huì)顯示不同的內(nèi)容,用它在屏幕上寫字、寫數(shù),機(jī)器不但認(rèn)識還能記住呢。這支筆真是太神奇了,我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  小筆是用塑料做的,上粗下細(xì),通體烏黑,非常小巧。筆尖的另一端頂著一個(gè)小把,看起來很精致。

  我不停地?cái)[弄著這支筆,還用力去掰那個(gè)小把,只聽“咔嚓”一聲,把斷了。筆上的小把原本是用來將筆固定在機(jī)器側(cè)面的,沒有了它,筆和機(jī)器就會(huì)“分家”,使用起來會(huì)很不方便,我的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,心砰砰直跳,“該怎么辦呢?”爸爸回來發(fā)現(xiàn)后,肯定會(huì)“賞”我一頓胖揍。不行,必須想辦法補(bǔ)救才行。

  我試了很多的.方法,比如:用透明膠帶一圈一圈地將把纏在筆桿上,可是太明顯了,一眼就能看出來,就索性又將膠帶都扯了下來。我還試著用膠水粘、用雙面膠粘,可怎么也粘不住,我急得眼淚都快掉下來了。時(shí)間一分一秒地過去了,我實(shí)在是想不出更好的辦法來了,便把那支“受傷”的筆連同“飽受折磨”的斷把一股腦地塞進(jìn)了機(jī)器套里。心想:“真是霉運(yùn)當(dāng)頭,看來今天我是難逃一劫了。他們哪時(shí)發(fā)現(xiàn)算哪時(shí)吧!蔽掖糇凇笆掳l(fā)現(xiàn)場”——我的小床上,開始時(shí)那激動(dòng)興奮的心情消失得無影無蹤,心里只想著爸爸回來發(fā)現(xiàn)這件事后會(huì)怎樣教訓(xùn)我。我越想越后悔,后悔不該用力掰那個(gè)小把,想到今后會(huì)給爸爸帶來的種種不便,我就更加追悔莫及,但我還是不敢將此事主動(dòng)告訴爸爸。

  爸爸回來后,很快發(fā)現(xiàn)了那支筆的變化,便問我是否動(dòng)過那機(jī)器,我輕輕地?fù)u了搖頭,沒有出聲。爸爸的臉色很難看,他在房間里來回走了幾趟,強(qiáng)壓心頭火,語重心長地對我說:“兒子,人不怕犯錯(cuò)誤,就怕不敢面對錯(cuò)誤,不思改過。一個(gè)人如果做了錯(cuò)事還不承認(rèn),就會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)。爸爸、媽媽希望自己的兒子是一個(gè)誠實(shí)的孩子。”聽了爸爸的一席話,我愧疚的低下了頭,小聲地說:“爸爸我錯(cuò)了!

  雖然爸爸原諒了我,但這件事一直深深地刻在我的腦海里,成為我揮之不去的記憶。因?yàn)橥ㄟ^它,我懂得了一個(gè)極為重要的道理——做人要誠實(shí)。

  記憶,揮之不去作文 18

  轉(zhuǎn)眼之間,六年的時(shí)光已經(jīng)緩緩度過了,記起自己剛讀書的時(shí)候,一想到還有那么多年就很不耐煩,希望快快畢業(yè),可到要畢業(yè)的時(shí)候,卻又依依不舍。

  但,這也是人之常情,畢竟六年的時(shí)光不可能說忘就忘,人都是有感情的,會(huì)舍不得朝夕相處的同學(xué),會(huì)舍不得無話不談閨的蜜,會(huì)舍不得對我有師恩之情的老師,會(huì)舍不得用知識的搖籃孕育我們的學(xué)校,會(huì)舍不得傳出朗朗讀書聲的教室,會(huì)舍不得我們下課嬉戲打鬧的操場,會(huì)舍不得這里的每一草每一木,會(huì)舍不得維持我們校園干凈勤勞的羅爺爺,會(huì)舍不得保證我們安全的.保安叔叔,會(huì)舍不得那個(gè)曾經(jīng)表演過的舞臺。整個(gè)校園整個(gè)回憶都讓我舍不得,我多希望六年又可以重新來過,我多希望不要離開我親愛的母校!

  在我的記憶中,有許多美好的回憶,也有許多酸澀的回憶。但是我都一樣的寶貴,一樣的珍留在心中。

  如今,我將要步入初中的殿堂,進(jìn)入一個(gè)全新的校園,結(jié)識素不相識的同學(xué),面對陌生的老師。我的心里多么不能平靜。∫苍S這是一個(gè)好的開始,我會(huì)變得越來越好,會(huì)變得成熟、懂事,會(huì)變得與以前不一樣了。

  但是,我還會(huì)記得,我親愛的母校,我親切的同學(xué),我尊敬的老師,那些揮之不去的記憶我會(huì)藏在心底,永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢沖淡六年的記憶,這是我人生中最美好的、最難忘、最珍惜的。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記得,六年的一點(diǎn)一滴,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

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