記憶中那個(gè)模糊的背影作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的記憶中那個(gè)模糊的背影作文，歡迎大家分享。

　　有人說(shuō)歲月是殘忍的，因?yàn)樗鼤?huì)讓一張張年輕的面孔陰云密布，荊棘叢生，可是我覺(jué)得它最殘忍的是讓我們?cè)S諾銘記一生的一些人，漸漸，漸漸地模糊不清，只留下一個(gè)小小黑點(diǎn)般的印跡……

　　我許諾過(guò)，要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住他，他的背影、他的樣子；許諾過(guò)下次在人群中再次與他相見(jiàn)時(shí)，要將他一下認(rèn)出�？墒�，歲月無(wú)情的將我記憶中那個(gè)背影抹得模糊，我只記得生命中曾有過(guò)的那次相遇，那份感激。

　　那日的陽(yáng)光在微風(fēng)中延展開(kāi)來(lái)，帶著清甜的味道。我背著書(shū)包坐在公交車上，看見(jiàn)車外轉(zhuǎn)瞬即逝的`景物，一切都是那么美好�！跋乱徽臼荴XX，請(qǐng)要下車的乘客收拾好隨身物品，準(zhǔn)備下車。”“咦，快到了呀！”我將身子微微前傾，手扶住前面椅子的椅背，準(zhǔn)備下車，突然，我感覺(jué)有誰(shuí)扯著我的書(shū)包。我往后一看，沒(méi)人呀？轉(zhuǎn)過(guò)身，卻又覺(jué)得有人在拉我的書(shū)包。我又往后一看，哎呀，我的書(shū)包帶子不是有人在拉，而是被椅子的縫隙卡住了。多大點(diǎn)兒事呀！我輕輕將帶子往上拉，沒(méi)動(dòng)；我用力扯它，沒(méi)動(dòng)；我使出九九八十一招，它仍執(zhí)著地卡在那兒。我一下子慌了，掃了掃周圍其他的乘客，我陷入了糾結(jié)：要不去找人幫忙吧，扯了那么久都沒(méi)扯出來(lái)。不行，不行，萬(wàn)一人家理都不理自己得多尷尬呀……

　　正在與椅子糾纏到兩耳滾燙，著急上火之時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音：“小妹妹，我?guī)湍闳“�！”我看著這個(gè)主動(dòng)提供幫助的陌生人，我遲疑了一瞬間。然后，我小聲地說(shuō)：“那個(gè)……嗯……謝謝您�！闭f(shuō)完，我將書(shū)包取下，拿在手上，站在一邊，只見(jiàn)他輕輕一拉，與我勢(shì)不兩立的帶子就認(rèn)慫了，乖乖的從縫隙里跑了出來(lái)。他松開(kāi)帶子，我背上書(shū)包，我見(jiàn)他正準(zhǔn)備說(shuō)什么，這時(shí)廣播響了：“XXX站到了，請(qǐng)要下車的乘客從后門(mén)下車。”廣播停了，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我下車了，再見(jiàn)�！蔽覜_他擺了擺手，還未說(shuō)上“謝謝”車門(mén)已經(jīng)合上，還未來(lái)得及說(shuō)“謝謝”他已走入了匆匆的人群中

　　我站在車窗邊，看著他的背影與我漸行漸遠(yuǎn)，從一個(gè)背影慢慢變小，變小，最終成了一個(gè)微小的黑點(diǎn)。

　　這么多年來(lái)我多次站在那個(gè)站臺(tái)呆呆地望向一邊，可是我再也沒(méi)在人群中見(jiàn)過(guò)那個(gè)身影，就在我以為已經(jīng)遺失那個(gè)讓我在困境中感到溫暖的背影時(shí)，我看見(jiàn)了車上乘客讓坐的背影；人行道上扶老人過(guò)路的背影；公路上司機(jī)停車讓行人先行的背影……那個(gè)已經(jīng)模糊不清的背影，仿佛又漸漸清晰起來(lái)，在這些愛(ài)的影子下蔓延開(kāi)來(lái)，傳遞下去。

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