那些記憶作文(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的那些記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些記憶作文1
若時光倒流回到去年，我剛剛告別小學校園，開始度過有史以來最難忘的一個暑假。去年的這時，我已拿到了畢業(yè)照，那是畢業(yè)的最好象征。我久久望著一張張熟悉的面孔，悵然若失。
現(xiàn)在我經(jīng)常會翻開同學錄——這唯一的、留下他們氣息的東西。望著同學留言欄里或風趣或幽默或一本正經(jīng)，到頭來給人一樣溫暖感覺的話語，感到里面的一張張彩色內頁仿佛過去的一幕幕，呈現(xiàn)在我的眼前。這時我才發(fā)現(xiàn)，真正建立起我們回憶的構架的，恰恰是那些看似平淡瑣碎的細節(jié)。
那天我重新經(jīng)過了走了六年的一段路程，雖然步行只有不到十分鐘的時間，這樣的路程持續(xù)了由學前班一直到小學畢業(yè)的七年，每天從家里到學校的這段距離連接起來可能已經(jīng)足夠環(huán)游世界。只是我不曾察覺自己對這段環(huán)游世界路程的熟悉，熟悉到閉上眼也能走到目的地。
無數(shù)次地回憶過坐在小學教室的感覺——頭頂上還是嗡嗡轉動的吊扇，側過臉去透過明亮的窗戶和略微生銹的護欄可以看到夏午的陽光投射在綠葉上。空氣中蔓延著咖啡和風油精混合的奇特味道。老師還在刷刷地板書，粉筆落下一層薄薄的灰，頃刻間消失在空氣中。教室里靜默無聲，偶爾傳來幾聲低語，也是小心翼翼。當我在初中的自習課上小睡，俯下身子趴在課桌上后眼前一片漆黑，我似乎聽到某個小學同學熟悉的笑聲，恍惚間以為回到了曾經(jīng)的課堂。可抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)恍若隔世。
回憶即將畢業(yè)的那幾天，那個被叫做心臟的地方經(jīng)常會隱隱的疼起來。我才知道，原來畢業(yè)帶給我了這么多傷痛、難過與回憶……
夏日的陽光里里，有哪些清純干凈的側臉？想起那些校園里的童謠和充滿陽光的微笑，我的心一陣溫暖。曾經(jīng)無數(shù)次想象過埋怨過無奈過的六年級，當走到尾聲時我才發(fā)現(xiàn)，我是那么的留戀。當我們還沒來得及說聲再見，時間的洪流就把我們沖散，從此相距雖近，卻隔閡遙遠。
那些走過的街道，那些躲過的墻角，那個歡鬧的教室，那片一起仰望的天空。那些可愛的人們。我用記憶把你們再一次追尋和重溫，愿你們都安好。
窗外夏日陽光照耀樹梢，微風拂過樹葉翻騰而起，那是誰的記憶。
那些記憶作文2
外婆是在這個酷熱的暑假里去世的，從她去世到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一個月左右，媽媽肯定還沒有從悲痛中走出來吧，我又何嘗不是呢？她就這樣靜悄悄地走了，無聲無息。不過這也算是一種解脫吧，這意味著她不用再為我們操勞了。
外婆很勤勞，生前的時候，她給我們縫鞋墊、縫枕頭墊、縫褥子等等，她還準備給我弟弟縫一個小書包。總之，她會的東西可多了，縫紉她最拿手�，F(xiàn)在，每當我看到外婆給我縫的鞋墊時都會感覺心里酸酸的，穿上之后，卻又有種暖暖的感覺。家里還有外婆的照片，生活中的點點滴滴都能讓我想起外婆。以前和外婆在一起的時候，我并沒有想過要去留意些什么。但是，等我外婆去世時，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯過太多與她美好的回憶了。人們常說：“擁有時不知道珍惜，等到失去了后悔也來不及了�！�
外婆操勞了大半輩子，早該歇歇了，但她就是閑不下來，總想找點事情干。她也不搬到城里來住，只是有時候過來住幾天就回去了。也許是不習慣這里的生活，也許是不想成為兒女們的累贅。
后來，外婆生病住院了，總是咳嗽。因為平時沒有時間，所以我只去醫(yī)院看過她幾次。但是媽媽每天那么忙也要抽出時間去看外婆，每天都是如此，有時晚上還在醫(yī)院陪外婆睡覺。我本以為外婆生的只是小病，住院一段時間就沒事了，卻沒想到，她的病情越來嚴重。我沒去看她，也沒有人告訴我，所以我根本不知道原來外婆的病已經(jīng)發(fā)展到了那么嚴重的程度。后來，我連外婆的最后一面都沒有見到。外婆去世的時候，我還在老家河北。媽媽告訴我這個噩耗之后，我第一個念頭就是想回家看外婆最后一眼。但我媽媽說等處理好外婆的后事再接我回來。就這樣，我留下了一個終身的遺憾。那時候，想到再也不能見外婆了，含在眼里的淚水再也止不住一下子全部涌了出來。然后我告訴自己：哭吧，哭出來就痛快了，就不那么難過了。人總要哭過才能長大。
天堂應該很美吧！也不知道外婆在那邊過得好不好。不過，在那么美的地方，應該會很幸福吧，至少沒有疾病的折磨�，F(xiàn)在，我能做的也只有希望外婆在天堂那邊過得好些了。外婆，您放心吧，我們一切都好，您也一定要過得好好的！
那些記憶作文3
初中兩年匆匆過去，淡淡的花香輕輕拂面，淅瀝的小雨滋潤校園的泥土，昨日的寒風蕭瑟，驕陽似火都真真切切，經(jīng)歷的一人一事都仿佛歷歷在目。
在校園的角落，掩藏在一棵高大松樹的后面，便是松林書苑。一杯清茶，一本雜志，遠離校園其他地方的匆匆忙忙，這家店的主人工作的環(huán)境可謂是悠閑自在，但那只是她的一小部分時間，到了中午和下午，就會有很多學生來買書。每當我想放慢腳步，靜心寧神便會趁人少的時候來這里。每次來，她都會很熱情主動地和我交流，問我需要什么。無論是教輔還是課外讀物，無論是作者還是出版社，不管是價格還是書中的內容只要是她店里有的，都一清二楚。她人不高，四十歲左右，普通話中時常會加帶點口音，說話很快，很干練，看樣子是在商海久經(jīng)沙場，但卻為人真誠。店里人多時，照樣能把每個人的需求照顧周全。，我經(jīng)常去書苑買教輔，每當我提出自己的需求，她都會給我介紹很多不同類型的書籍，還時常和我探討學習方法，什么樣時候該做什么樣的教輔，要是我想要的那本書沒有，下一次來，準會看到。
她待人總是微笑，時常幽默，使我印象深刻。
進入喧鬧的食堂，隨著人流，總會找到一個窗口前排著長長的隊伍，排在像長蛇一樣的隊伍中，好像每一個人都心甘情愿，伸長了脖子望著窗口，上面寫著——蘭州拉面。終于到我了。我可是這個窗口的老主顧，貨比三家，還是這兒的好吃。按說，學校食堂里的菜，味道應該都差不多，左思右想，大概是賣面的老師傅的緣故吧。熟練地從鍋里把面條撈起來，撈出來盤在碗里，右手用勺成了湯，用筷子讓面之間松弛，這時他便抬起頭來，笑容慈愛黝黑的臉，瘦瘦的，顴骨明顯突起，這飽經(jīng)風霜的樣子，大概有五六十歲了吧。他像其他的工作人員一樣問我是否要添加其他調料，這個過程并沒有什么區(qū)別，但經(jīng)他手調出來的料都很好吃。
常常聽說廚師做菜靠的是多次練習的手感，也許，這碗面好吃的原因在于用心吧。
匆匆忙忙穿梭于校園的人來人往中，那些熱情幫助過我的學姐，認真負責的保潔阿姨，那些人，那些事，一個微笑，一個溫暖的話語，構成美好的十一故事。
那些記憶作文4
每每閑暇之余，我會翻閱那幾年前的同學錄，重拾那段如花飄落的往事。那點點滴滴，已如被風干的花瓣，溫暖我記憶的心庫，讓我愈發(fā)智慧，愈發(fā)成熟。
中學時代的我，不在想兒時那樣貪玩，卻多了幾分沉穩(wěn)。在家長的不斷叮嚀中，學習成了首位。常常被考試卷壓得喘不過起來，而唯一能讓我笑得出來的，就是在考試后能拿到一個好成績。
今天我去了母校，又讓我牽起了我許多的童年思緒。還記得，那是在四五年級的時候。我，又出現(xiàn)在那陌生而又熟悉的課堂里。那是一節(jié)班隊課。班主任在講臺上大聲地講著學校的事兒，而我們卻無心聽講，等待想去的是放學鈴。窗外一點風也沒有。柳葉在枝條上打著卷，上面覆著一層薄薄的灰。好像等待暴風雨的到來。忽然，西方的天空出現(xiàn)一道閃電劃過天空。隨即，就是一陣撼天動地的雷聲。忽而，大雨被上帝傾倒了下來，無法遏制。隨之放學鈴響起，同學們蜂擁而至的沖出門口。也只有我一個人還呆呆地坐在座位里。因為，今天出門時走得太急忘了拿傘。而爸媽下班也要五點了，我沒辦法回家了！我默默地坐在位置上，希望雨可以小點兒。在這個時候，我的班主任，邱老師好像知道了什么，走過啦問我：“呀，張皓程，你怎么還沒回家呀！”我站了起來：“是的，邱老師，我能不能等雨在小點在走呢？”我話音剛落，邱老師一邊幫我整著筆袋，一邊說：“那你家住在哪？我送你回去吧�！甭牭竭@里，我竟愣愣地站在那了。后來，邱老師開車把我送到了家。其實這件事也一直烙印在我心里。并且，我也知道，邱老師她平時住在鎮(zhèn)海，因為她女兒在那里讀書。
時間似微風那般吹拂著凋落的花瓣，但總有些事是吹不走的，就像我的記憶里又那么一位女孩，因為我的疏忽將作業(yè)落在了學校，又大老遠給我來送作業(yè)。又想我那死黨，曾經(jīng)玩起來玩得是那么瘋癲，而如今也杳無音訊。
無論，我們有怎樣的回憶，對于我們自己都是可以終身享有的財富。所以，即使我們無心去評論生活帶給我們的喜怒哀樂，無法享受生活帶給我們的悲歡離合。不要緊，我們可以把它冰封在記憶的深處，猶如那被風風干的花瓣。我想，等到有一天，我老得哪里都去不了了，讓我躺在搖椅上再細細品味吧……
那些記憶作文5
六年了，從一個懵懂無知的小男孩長成一位頂天立地的男子漢；六年了，老師那清秀的臉龐上，被時間用無情的雕刻刀刻上了一條條皺紋；六年了，同學們從原先幼稚的“奧特曼變身”“巴拉拉小魔仙”變成了一位位有自己個性的人。六年，這變換著，如夢似幻……
六年了，校園發(fā)生了翻天覆地的變化：教學樓上面的“雛鷹在這里飛起”變成了“尚美點亮智慧人生”；舊教學樓后面又修建起一幢新教學樓，與舊教學樓連著。教學樓的兩旁，一邊貼著孔子，飛翔的小鳥和八個大字“身正是范，學高為師”。另一邊，貼著我們和“至善至美，自主自信”八個字；而操場和跑道，早已不是原來那種石頭路了，而是那橡膠跑道，給人一種柔軟的感覺。而現(xiàn)在的足球場和兵乓球場，也換成了草坪；學校近幾年來引進了一種新樂器，叫做葫蘆絲。它發(fā)出歌聲是那么悅耳、清脆。學校大門換了、班級多了，校長也換了……這都意味著我們的學校走向越來越好的明天！
六年間，別人班的好多老師都換了，我們班雖然也換了幾位，但還是保存得那么完好——或許學校不想拆散我們濃濃的師生情吧！每天，一如既往地批評我們；每天，告訴我們和別人辦的差距；每天，督促我們完成作業(yè)……六年來，每年，我們班都是語文平均成績第一名。這輝煌的成績，是每天你那循循善誘的教導，滔滔不絕的教誨，還有那“閃著寒光”的教尺，鞭策著我們。這輝煌的成績，是你那沙啞的聲音，是你那苦苦的兩片藥，是你那臉上的幾絲皺紋，辛辛苦苦換來的！
而同學，讓人也難以留戀。每天，我都會給我那同桌和前面的陳天沁進行比拼�！昂俸伲铱嫉帽饶愀��！边@是茍懷煒得意洋洋的聲音�！澳阍僬f呀，信不信我揍你，滾！”這是陳天沁考的沒我好的氣憤聲音�！捌埰�，茍茍……”這是我考的比茍懷煒好時數(shù)落他的聲音。此外，還有一些聲音�！皠e碰我！！”這是唐李浩假發(fā)怒的聲音�！澳阍俅蛩剑 边@是我受欺負時，韓安平為我打抱不平的聲音。這些聲音，在我耳邊久久回蕩。
這學校、這聲音、這老師，讓人總忘不了那些記憶猶新的日子。
那些記憶作文6
風雨卷攜落葉，吹向天空的深邃。城市像被罩在一塊灰色的巨幅玻璃中，風從縫隙的四面八方涌來，我撿起地上那些吹散的落葉，拼合出一個完美的形象——我的老班。
春意在我的記憶中仿佛從未這樣冷清過，天空持續(xù)飄灑淚水，我想，那大概是天空也在為你而哭泣吧。而今，我坐在考場上，卻依舊無法忘記昨天是你的葬禮，更忘不了你留給我們的那些永不磨滅的記憶。
還記得第一次期中考試，大家為了準備考試而情緒紛亂，你走上講臺，只是微笑，說：“我理解同學們的煩惱痛苦，但不要氣餒，不要放棄，如果大家情緒不好，就可以向我發(fā)泄，我愿意做你們的傾訴者或是出氣筒�！痹瓉砦疫�為考試而發(fā)愁，可是被你的話瞬間感動，緊張情緒瞬間分崩離析。
周一升旗儀式上，公布全校各班的量化成績，我們班倒數(shù)第二。當鄰班的班主任在為自己班的量化成績而惱羞成怒、暴跳如雷、瘋狂訓斥學生時，您只是緩緩走進教室，頓了頓，嘆了口氣說：“我相信大家有這個能力打掃好衛(wèi)生，紀律問題不要再犯了，大家也不要再開手電，這樣會影響睡覺休息。我也不想過多懲罰你們，會耽誤你們的學習�！蔽覂刃母永⒕瘟�，你非但不責備我們，反而還安慰我們。
學習的歷程實在很累，一到晚上第三節(jié)晚自習，總有一些同學打盹兒，不受控制的趴下了。別的班主任每見這樣的情景總會以迅雷不及掩耳之勢，三步并作兩步地沖過去，揪起學生的耳朵拎到后面罰站一個星期。而你臉上會露出一種心疼的表情，無奈地慢慢走過去，用手輕輕拍拍同學的肩膀，說：“別睡了，起來繼續(xù)學吧，再堅持一會�！�
上一次考試失利，隔壁班的班主任在斥責學生，聲音如五雷轟頂，而你卻依舊是那個樣子，鼓勵大家說：“我們不怕失敗，我們要勇敢面對挫折，找出自己的問題，只要大家不放棄，努力就一定會行�！�
……你說的那些話，就像烙印一樣印在我的腦海，永不磨滅。
當你倒下的那一刻，我，不，同學們都瞬間崩潰了，哭泣聲充滿了整個教室，我們永遠都不曾相信：你會離我們遠去，因為你一直活在我們心里。
那些記憶，我們又怎會忘記？
那些記憶作文7
風牽著時光的手一陣陣吹過，不覺中吹來了花落的消息，落花是秋淺笑的痕跡，風輕輕，花輕輕，化作一雙夢的羽翼，飄飛在初三的記憶里，輕輕將一片片落花拾起，回望那些如落花的記憶……
那是一簇陽光下的向日葵，記錄著初三的我們用團結灑下溫暖。體育課上，面臨著推薦生考試的迫近，伴著老師的聲聲哨響，我們在烈日下艱苦訓練。汗水浸濕了額頭，我早已上氣不接下氣，勞累的我們望著合格的分數(shù)線，猛然抬起頭，堅定的眼神相互對視，微笑地點點了頭，互相又拍了拍肩膀，斗志在心中再次燃起，我們肩并肩，再次投入到了緊張的訓練中，為了目標，共同向前。初三的我們一同面向太陽的方向，那些如花的記憶里，你我攜手，團結成長！
那是一株山崖間的野百合，詮釋著初三的我們用自信點燃希望�？荚嚦煽兿禄�，批評的余音在耳畔回響，面對低分，你說：“不過是幾根導線，沒什么大不了，下次絕不會被絆倒！”他說：“南宋北宋沒分清，都怪我地理沒學好！”我說：“不鳴則已，一鳴驚人，我不過是還未展現(xiàn)實力！”……初三的我們將阿Q精神發(fā)揚，那些如花的記憶里，你我樂觀，自信頑強！
那是一朵寒風中的紅梅，印證著初三的我們拼搏鑄就輝煌。下課鈴打響，我們立即三人一伙，誤認一幫圍在一起。“這道題到底怎么回事？”為什么不能這么算？這不也合理嗎？”你說的不對吧！我覺得應該是這樣！”你一言我一語，共同攻破難題，爭分奪秒，刻苦鉆研，討論的聲響充盈著整個教室。初三的我們永不忘向前的方向，那些如落花的記憶里，你我勇敢，拼搏向上！
初三生活如唐詩宋詞，如星星燈火、如陳釀美酒，如那落花，帶著青春的芬芳，甜美的記憶化作春泥，將永恒珍藏，將未來照亮……
落花雖有意，流水卻無情。記憶奔向遠方，成為過往，化作純凈的藍河在心間流淌。時光飛逝，旅途匆忙，花落無痕，唯有余香，但在我心中，那些如落花般的記憶，永遠不會退色，永遠四季芬芳。
踩著青春的鼓點，奏響青春的樂章，帶著初三的記憶勇敢去闖！那些如落花的記憶，永生難忘……
那些記憶作文8
春，是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉；夏，是“老驥伏櫪，志在千里”的豪情與裝置；秋，是“滿地黃花堆積”的愁情與悵然；冬，是“零落成泥碾作塵”的義無反顧。
流轉過多少個詩情畫意的春夏秋冬，那些小心輕放的光陰是如此彌足珍貴……
閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨蕭蕭
墨染薄云，青灰色的魚鱗瓦在斜陽的籠罩下熠熠生輝；小橋流水，紅黑色的木質桶轉過石拱橋；曲調婉轉，采蓮姑娘輕盈的踏著方寸全亂的綠水漸入眼簾。
不錯，這真是我心心念念的地方，童年回憶的所在，“天凈水平寒月漾，水光月色兩相兼”的江南水鄉(xiāng)。走過青石板鋪就的古老小巷，告別了魚龍混雜的鬧市，耳中只剩下鞋子與地面親吻的聲音。路邊小鋪，店名被印在早已褪色的匾上，樸實無華，依舊保留著50年代的韻味，雖已暗淡，卻醇香依舊。我踱著步子，沿著河岸，嚼著奶奶裹的荷葉粽，看漁夫
打漁曬網(wǎng)，聽老人述離奇神話，品粽子愛意濃厚。
忽來一陣幽風，我從夢中驚醒，兒時天真歲月，仍在心頭蕩漾。
轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情
思緒，就像瀑布一樣一發(fā)不可收拾的回到了童年。
“來，我做了你最喜歡的鮮肉湯圓。”奶奶故作神秘的向我招招手，我跪在椅子上，好讓五歲的自己能夠像大人一樣夠得到飯桌，我生疏的用著筷子，夾破小巧玲瓏的湯圓，肉汁滋的流出來，一股肉味彌漫開來，我小心翼翼地夾起中間的肉，撮起小嘴使勁兒吹了吹，放進嘴中，翹著大拇指。奶奶總會被我這副樣子逗樂，一邊笑著一邊從自己的碗里夾出肉放進我的碗里，夾出我碗里的湯圓皮放進自己的碗里……小時候，每次大人讓我吃湯圓皮我都會吐出來。
光陰似箭催人老，日月如移越少年
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。我嫻熟的夾起湯圓，放進左手的勺子中，一口咬破皮，沒有汁水，不糯，很彈，不黏牙，不鮮美，味同嚼蠟。十五歲的我早已習慣用微波爐“叮”著速凍食品，也早已不是那個只吃肉不吃皮的熊孩子了，我已經(jīng)能夠嫻熟的使用筷子，奶奶，你卻為何不再喚我吃湯圓。奶奶裹的粽子不會像以前那樣美觀了，動作也不如以前那樣利索了，也很少做湯圓了，即使做，就連肉餡也時常偏咸偏淡了。
也許有一天你掉光了牙，讓我為你裹粽子、做湯圓吧。
青灰色的魚鱗瓦不再，鋼筋水泥的商業(yè)大廈拔地而起，我們不停的往前走，偶爾回頭，那些珍貴的記憶，目送你遠行：愿你與這世界溫暖相擁。
那些記憶作文9
20ｘｘ雖然已離我們遠去，但在我們的心中卻留下了許多溫暖的回憶。它們如同一束陽光射進我們的心房，讓我們久久不能忘懷。
七年級下學期，因為班主任趙老師身體的原因，朱老師肩負起管理我們班的重任，成為我們班的新班主任。朱老師是個十分負責任的人，他盡心盡力地為這個班級默默地奉獻著。每天放學后，他總是最后一個離去，為打掃教室，他寧愿晚一點回家吃飯。其實，我們每天都會自己打掃衛(wèi)生的，但是，他卻放心不下我們的清理。
一天傍晚，我正要回家，突然想起自己的作業(yè)遺忘在教室里，而這時其它班級的教室的燈早已熄滅了，走廊靜靜的，沒有一點聲音。我抱著試試看的心理走到樓梯口，卻看到了我們班教室的燈還在亮著。我加快步伐走進教室，卻看見朱老師正在彎腰撿拾地上垃圾的背影。此時的地面上滿是我們白天制造的垃圾，而朱老師卻在這里默默地為我們打掃衛(wèi)生。此情此景，我的心仿佛被什么碰撞了一下，不禁感到暖暖的，卻又有些心疼朱老師，他太勞累了。朱老師為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境，卻把辛苦留給了自己。
沒有整修操場之前，放學后我們都會去操場跑步，一是為了在一天學習之后放松放松，也是為鍛煉身體，為中考的體育加試提前做些準備。我們跑步的時候，朱老師一直站在操場邊上，以同一個眼神默默地望著我們的身影。在他的心目中，我們是一群天真活波的孩子，讓他放心不下。他總是等到最后一個同學離開操場，自己才離去。只要有一個同學沒有走，他就不會走。他對我們的關愛，讓我們的心中增添了許多溫暖。
有一次下午放學后，爸爸遲遲沒有來接我。朱老師就給爸爸打電話，得知爸爸正在一個地方辦事走不開，便決定把我送到那個地方。我懷著忐忑不安的心情坐上了朱老師的電動車后座。這是我第一次坐老師的車，不禁有些緊張、羞怯，但朱老師寬大的肩膀和平和的話語很快讓我消去了剛開始的那一點點不安。此刻，我們好像不是師生，更像一對父子，我的心里暖融融的。
朱老師對我們的關愛，就像一個小太陽，時刻溫暖著我們的心。當然，20ｘｘ還有很多很多這樣的事也一樣不能讓我們忘記�？傊�，20ｘｘ年那些溫暖的記憶，將永遠留在我的心里，伴隨著我成長。
那些記憶作文10
你可曾想起過，那些你懷戀的？你可曾去尋找過，那些你突然想起的？你可曾把這些從布滿灰塵的箱底中尋覓出來，回憶和它的一段故事？
那次搬家，我從那個布滿灰塵的箱子中，找到了那些，被忽略了六年的，日思夜想的，充滿回憶的它們。有漂亮的小盒子，可愛的小玩偶，快被看爛的小人書，被我玩的有些破損的小玩意兒……手中捧著它，回憶著和關于它的一切記憶。
記憶的深處，藏著一只白色的卷毛小熊，它常用黑寶石般的大眼睛看著我；那可愛的，小小的耳朵和尾巴，不時的動動；那圓圓的腦袋，萌萌的臉上總寫著思念，用著短短的小手不停的抓著遠處的光明，想用胖胖的腿跳出周圍的黑暗；雖然我已經(jīng)不曾記得它來自何處，是誰把它贈與給我，是在哪天與它相遇；但我很喜歡它，喜歡它那卷卷的毛發(fā)，喜歡它那萌萌的樣子，喜歡它做我的聽眾。每次抱起它，我都要把它圍在身上的那個金色的蝴蝶結去重新綁一下，蝴蝶結代表了我對它的喜愛。我喜歡和他聊天，把每天發(fā)生的一切告訴它，把開心的事，悲傷的事，苦惱的事，憤怒的事，委屈的事，都告訴它，如果它有記憶的話，我想它是唯一一個知道我秘密的了。我喜歡把它抱在懷里，在空閑的時間里，聽聽優(yōu)美的音樂，喝杯溫暖的果茶，曬著太陽，看著它胸前金色蝴蝶結反射出的絢麗的光，想著和它的往事，度過枯燥無味的一天。
就是它，在那布滿灰塵的，高不可攀的箱子里，靜靜的躺了六年，我時時想著它，但每次只能隔著那厚厚的箱子看著它的背影，我想，那時它也思念著我吧。我想念它，卻觸摸不到它，我想念它，卻只能看著背影消除心中的思念，我想念它，卻不能對它講述心中的事情，不能和它打發(fā)時間，不能和它一起享受生活。當它重新回到我手中時，它變了，原本雪白的卷毛不見了，取而代之的是臟臟的灰灰的毛；原來如黑寶石般的大眼睛消失，看到的，是布滿灰塵的，暗淡無光的眼睛；那金色的蝴蝶結和絲帶，不知在何時何處何地掉落，只留下那一圈潔白的卷毛。兩地清淚落下，滴在暗淡無光的雙眸上，下一刻，灰塵消失，昔日的璀璨光芒再次綻放。雖然它不會像童話里寫的那樣，擁有了生命，但我相信，它是獨一無二的，是我最好的朋友，是有意識，有記憶，有感情的。
那些被忽略的它們，承載在你和它的記憶，它們擁有意識，擁有記憶，擁有情感，它是你記憶的一部分，請不要忘記它們，因為，它們也想念著你，請對它們好些，不要拋棄它們，不管你是曾今喜歡或不喜歡它們，它們是有靈魂的。
那些記憶作文11
蟬聲四起，更顯得歲月靜好；街巷喧囂，方襯得年華安詳。
題記
在這個車水馬龍的世界里，四處充滿了喧囂。有汽車鳴笛，有人聲紛嚷，但越是喧囂越是溫暖�？傆行╇y忘的溫暖記憶，從未離開過我。
節(jié)
記憶中的春節(jié)，是熱鬧的。
人們走街串巷，拜訪著這家、那家的親戚，嘮嘮家常，聊聊八卦，為春節(jié)增添了幾分人味兒。
飯點一到，一家人齊齊圍坐在桌旁，揮動著手中的筷子，夾著桌上的飯菜。我家的年夜飯中，總是少不了幾分寓意鴻運當頭，年年有余，可口的飯菜們躺在碟里、碗中，色澤美麗，饞住了人們的嘴。
飯后，人們轉移到了舒適的沙發(fā)，春晚的節(jié)目讓人百看不厭。一首美妙的樂曲；一支曼妙的舞曲；還有逗得人們哈哈大笑的小品，我們橫七豎八地笑倒在對方身上，撓著癢，逗著樂，心中的溫暖油然而生。
街
夏日的街道是充滿了歡笑的。
要去游泳的小孩，奔跑追逐著；年紀稍大的孩子們，穿著各式的衣服，爭相比美；老一輩的大人們，與市場的小販們討價還價。
隔壁的王叔和村頭的李叔，穿著涼鞋，品著茶，扯著嗓門講著話；樓上的李阿姨和對樓的張阿姨，又在互相攀比著自家孩子的成績；流浪的小狗在角落里嗚咽著；枝頭的小鳥高唱著歌曲，各種聲音交織著，好不熱鬧，多么溫馨。
車
那個冬日，在他鄉(xiāng)的車上感受到了別樣的溫暖。
飄著雪的天，為大地鋪上了一層銀白色的地毯；寒風凜冽，如千萬把刀，刮在凍僵的臉上。
走到車站，看見人們有序地排著隊，一個接著一個，不爭不搶。上了車，我找了個靠窗的位置，欣賞冬日的美景。
姐姐，稚嫩的童聲響起，我回了回頭，看見一個小女孩，她趁著停站的間隙，小跑過來，小小聲地在我耳邊說道，那邊有一位老爺爺，我看他站了很久了，可是我也沒有座位，能不能麻煩姐姐讓個座。沒有絲毫遲疑，我站了起來，看著老人看見座位時的欣喜，我也感到快樂。
陽光從車窗穿過，照在臉上，如冰雪初融，暖洋洋的`。小女孩的話如同這溫暖的太陽，溫暖了我的心窩。
那些難忘的、溫暖的記憶，如絲線一般，穿過喧囂，纏在了我們腦海中，從未離開我。
那些記憶作文12
我失憶了，一場車禍把我所有刻骨銘心的記憶奪走了。我拼命地想過去，可就是怎么也記不起來；父母千方百計地想辦法，可就是毫無用處。終于，他來了
說來這真是個奇跡，在他的幫助下，我的記憶居然開始復蘇，盡管都是些奇怪的片段
他走了，說要為中考去拼搏，留下了那副他的自畫像，就放在我的病床前。每一天醒來的第一眼，我看到的就是他。他長得很特別，薄薄的唇邊，總是跳動著三個極可愛的小酒窩
三個酒窩？！這怎么可能？是呀，我是有三個酒窩，左邊一個，右邊兩個。我的耳邊又回想起他那富有磁性的聲音，父母說我是個永遠不知愁的小家伙，整天把微笑掛在臉上，所以嘛，就長了三個酒窩
就在我生日那天，很意外地，又在意料之中，我在生日時收到一個黑色的盒子，剛開始還納悶，是誰送的，很快就在盒底發(fā)現(xiàn)了他那瀟灑的字體。天哪！竟然會是他？！小心翼翼地打開盒子，我就發(fā)現(xiàn)了這支墨水筆。當時我感動得幾乎可了真的是他送的呀！
沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)了這支筆的奇怪，在任何市場上都無法買到可以配得上去的筆芯。換句話說，一旦筆里的墨水用完了，它也就沒用了。這么珍貴的一支筆，我怎么舍得用？
張愛玲說過，對于中年、老年人來說，十年八年好像眼前一眨，但對于年輕人來說，三年五年甚至更短的每個瞬間，都猶如一生一世那樣長了。此話很有道理，那支筆也就這樣存放在我的記憶箱里了。
就這樣，隨著時間的推移在忙碌之中，漸漸磨去了消融了我的心事。我總有一種感覺，他也許知道我的心思，但不管怎樣，他對我的友善，只是處于一種最善通的同學關系。我不能不相信這一直覺。
這時候，我猛然回頭，居然驚奇地發(fā)現(xiàn)那些為他癡迷的日子已經(jīng)變得越來越模糊，那個傻乎乎的自己正在一步步的走遠。
當我再次看著這支墨水筆，我終于明白了許多，我甚至想當初他送我這支筆，也許正式告訴我，墨水總會有一天要寫盡，正如少女多夢的心情總會有一天將要結束，我們總會有一天要真正的長大，告別童真。
終于，我拿起了電話，撥通了他的電話號碼
那些記憶作文13
記憶猶如流水一般，在人的腦海里流淌著。有些記憶，還在不停的流淌，而有些記憶，卻在漸漸的干涸。仔細想想，那些無聲的溫暖卻總是被我不經(jīng)意間忽略了。
中午放學回家一進門，媽媽就笑著對我說：“曉曉，今年暑假我們去看望你的外婆好不好？”“不去，無聊死了，最重要的是連個網(wǎng)都沒有�！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬�。媽媽詫異的看著我：“怎么了？你小時候是在外婆家長大的啊，你外婆多疼你呀�！�
童年的記憶像一幅長長的畫卷，在我的眼前一點點展開：外婆的家在一個偏僻的小村莊，那里家家都種竹子，每到夏天，整個村子都被綠色包圍著，“竹林”更是我和小伙伴們玩樂的天堂。盡管外面烈日炎炎，但竹林總能帶給我們一片清涼，我們戲稱它為“天然空調”我們在那里捉迷藏，撐竹竿……玩的不亦樂乎。
外婆對我的照顧更是無微不至，每當有好吃的東西時，外婆總是留給我，她自己卻舍不得吃一口。那時的我，還不懂事，只要有事不順心，我便大哭大鬧著要找爸爸媽媽。這時，外婆便會輕輕摟著我，拍著我的后背哼唱著：“點蟲蟲，蟲蟲飛，飛到荔枝基，荔枝熟，摘滿屋，滿屋紅，陪住個細蚊公�！彼扑撬校铱偸歉杏X有幾滴溫熱的東西滴在了我的臉上，后來我才知道，那些溫熱的淚滴，是外婆正在訴說著心底的無奈，因為無法滿足我的期望，外婆很自責。一覺醒來，外婆已經(jīng)做好了我愛吃的雞蛋煎餅，我吃著香噴噴的煎餅，早已把之前的委屈拋到了九霄云外。
每到秋天，院子里的棗樹結滿了紅紅的棗子，外婆便會摘一些拿到集市上去賣，賣的錢除了買一些生活用品外，還會給我?guī)Щ貋硪恍┮庀氩坏降捏@喜。有時是一些我愛吃的紅豆餅，有時則是一個漂亮的頭花。我戴著頭花在外婆面前唱啊跳啊，外婆總是慈祥的看著我，眼睛笑著瞇成了一條縫……
“發(fā)什么呆啊，還不趕快去洗手吃飯”媽媽敲了敲我的頭說道。媽媽的聲音打斷了我的思緒，我對媽媽說：“媽媽，今年暑假我跟你一起回去看望外婆”媽媽聽后，欣喜的說道：“怎么？想通啦？”我笑了笑：“想通啦，我要回去尋找那些被我忽略了的記憶”我朝媽媽做了個鬼臉。
都市生活的繁華與喧囂，不斷更新?lián)Q代的電子產(chǎn)品，還有那些引人入勝，讓人流連忘返的網(wǎng)絡游戲，使我們漸漸忽略了那些再也回不去的幸福時光。那些熠熠生輝的記憶，如一顆顆閃亮的星星，始終溫暖著我。默默的提醒我，告訴我，要永遠把他們放在心底最深處。
那些記憶作文14
“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽”《詩經(jīng)·大雅·卷阿》。“梧桐生矣”,梧桐花開，粉嘟嘟綴滿枝頭，風鈴似得搖曳叮咚。
老房子外面的煙架旁邊有兩顆大桐樹，每年農歷四月份開始之后的一個多月時間里，泡桐花陸陸續(xù)續(xù)開放，樹下面在那一段時間里就會鋪滿鈴鐺似的花朵，地面也會變成淡黃色。有一個畫面在我的腦海里特別清晰，也特別溫暖。
兩個小孩和一個頭發(fā)花白的老人一起拾花朵，并把它們穿起來，束成花束，串成花環(huán)，拿在手里掛在脖子上。老人和小孩都笑靨如花，這是我的記憶里爺爺僅有的笑容。因為我們很早就分家了，兩個老人分別在我們和我大爹家，而且爺爺年輕的時候患過偏癱，雖然后來針灸好了，但是歲數(shù)大了之后就整天不想動，所以印象里爺爺?shù)男蜗缶褪浅橹禑�，瞇著眼躺在堂屋的檐下。
那棵老桐樹花期很長，花開的也很繁盛，在院子里都能聞到沙沙的香味兒，站到院子外面就能聽到蜜蜂的轟鳴。桐樹的葉子很大，所以他的樹蔭很大，我們會在煙架的架子上綁上繩子，在拴上椅子就能做成一個舒適的秋千。年輕的桐樹葉特別大，一個葉子就可以當傘用，烈陽天可以是遮陽傘，雨天可以是雨傘。雖然那些葉子黏黏的還長滿了絨毛，但是村子里多了他們，空氣就會特別清新。因為那些粘液和絨毛能有效的吸附空氣里的懸浮顆粒，不僅如此，他還能有效吸收空氣里的二氧化硫，所以泡桐樹是城市綠化的最理想樹種，特別是那些重工業(yè)城市。但是泡桐樹的體態(tài)不夠優(yōu)雅，所以很少有城市用他們做綠化。
但是有一個地方因為桐樹而改變了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，那就是蘭考縣。當年焦裕祿帶領全縣人民種植泡桐樹，不僅有效的阻擋了風沙，而且也為后來的蘭考縣人民建立了一條致富門路。
泡桐樹是小聚傘花序，橢圓形果實。果實成熟后風一吹就嘩嘩作響。忘記是在我?guī)讱q時他被砍倒賣掉了，好像是從那個時候起老家的泡桐樹，便一棵棵減少，直到現(xiàn)在已經(jīng)只剩下幾棵小樹苗了。
泡桐樹下那個老人已經(jīng)去世多年了，那兩個小孩已經(jīng)“亭亭玉立”。老桐樹和老人離開了，新人和小桐樹已經(jīng)慢慢長大了。
那些記憶作文15
三年前，我們背上新書包跨進了初中校園，而今，我們收拾好舊書包走出了初中校園。
三年的時光，三年的初中生涯，不知包含了多少喜怒哀樂，如今大家用一紙記錄下心里的話，希望能夠留住那些最真的記憶。
“嘿，某某同學，三年很快就過去了，和你成為同學真的是上天賜予的緣分，還記得，第一次走進教室，你第一次給我打招呼，我們第一次談話，第一次討論作業(yè)，第一次一起去上體育課，第一次…好多的第一次…最后祝愿你能天天開心，永遠幸福�！�
“Dear,三年時光轉眼即逝，好像我們昨天才認識一樣，和你成為朋友真的很開心呢，雖然有時候，你會和我生氣，雖然有時候你會和我斗嘴，雖然有時候我會當著別人的面讓你下不了臺，雖然有時候我會和你開一些過分的玩笑，但是，我知道你不會因此討厭我，我知道你會原諒我，而我也會原諒你，三年中，你幫了我很多，我不知道該如何謝謝你，千言萬語道不盡，最后送上我最真心的祝福??希望你能考上自己理想的高中，能夠天天開心，一帆風順（記得以后常聯(lián)系哦）�！�
“某某哥，我可叫了你三年的大哥啊，馬上就要揮手道別了，真的是有點舍不得你這個大哥，說實話，一開始叫你大哥，我還真不情愿，總是抱怨怎么你不叫我大哥，不過，我現(xiàn)在真的很謝謝你這個大哥，不管在學習上還是生活上，你都幫了我不少，還記得有一次，我丟了30元錢，雖然不是什么大數(shù)目，但也是我回家的路費了，那一次要不是你出手相助，我還真回不到家呢，謝謝…最后愿你高中的學習芝麻開花節(jié)節(jié)高，將來考上一所好的大學。”
“姐，三年了，很舍不得和你分開，知道為什么嗎？我不知道步入高中后，還能不能找到你這么好的姐姐，雖然我們年齡都是16歲，但是，我還是習慣叫你姐了…我們之間應該會有很多美好的回憶，我們一起到足球場散步，一起去食堂吃飯，下晚自習后一起回寢室，一起上床睡覺，一起起床上學，一起看遠處的天陽落到山的另一邊…如果時間可以倒流，我希望我們能共同書寫下更多美好的回憶，謝謝你的包容，你的大度，你對我的照顧，分別在即，讓我想起了一句：海內存知己，天涯若比鄰。希望姐的學習能夠更上一層樓，幸福萬年長�！�
……
最后一頁是老師們的寄語，其中包含著對每一位學生喜愛與祝福和期待。
打開一本本被同學們認真書寫的留言冊，他們留下的不僅僅是幾句祝福的文字，更多的而是同學們之間最真的友誼。
讓我們笑著說再見，珍藏那一本屬于自己的留言冊，留住那些最真的記憶。
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