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留在記憶深處的那個他作文(通用24篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的留在記憶深處的那個他作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
留在記憶深處的那個他作文 1
在我的記憶深處,有那么一群人,他們不管是烈日炎炎,還是寒風肆虐,都在自己的崗位上堅守不動。
夏日,頭頂上的烏云撞到了一起,于是,一場滂沱的雷雨像一個放滿水的臉盆一樣,鋪天蓋地地舔著人們的腳,人們無一不加快腳步,而在人們的中間,一個橙色的身影正在悠悠走著,走一步停一步,我停下來,定睛一看,便嚇了一跳。
他的臉龐上充滿了水珠,順著他布滿皺紋的臉龐滑下,流過他破爛的衣衫,流下地面。他手中的竹掃帚摩擦著地面,發(fā)出刺耳的.“滋滋”聲。他無視了瘋狂地急著回家的人們,在風雨中弓著背脊,在風雨中跋涉。
我看呆了,我一直認為環(huán)衛(wèi)工人是一個極差的職業(yè),他們惡心,身上不停地散發(fā)出多種臭味;他們卑賤,只能住一樓樓梯下那陰暗的空間?山裉欤斘铱匆娝,我就震驚了:他在雨天中,頂著風雨和人們的沖擊,為我們城市貢獻出一份渺小的力量。
這時,那環(huán)衛(wèi)工人被人流擠倒了,倒在水坑里爬不起來,一個個人從他的身邊走過,看也沒看他一眼,還有一個渾身衣服一點不濕的中年人在水坑旁扔煙頭。此時,他的樣子更加猙獰了,臉上的泥水把他的眼睛模糊了,手臂上青筋暴凸,掙扎地撐著地,想要爬起來。我走上前,拉住他的手把他扶了起來,這時,我發(fā)現他的手上布滿了老繭,和我的手大相徑庭。
雨停了,人們放慢了腳步,而那個環(huán)衛(wèi)工人,又拿起掃帚,步履蹣跚地繼續(xù)掃地。
我走了回去,心中卻百感交集,那個橙紅色的身影自此留在了我的記憶深處。
留在記憶深處的那個他作文 2
天色沉了下來,一片猩紅,像被血浸過一般。雨,似落非落,只聽見幾聲震耳的雷鳴,烏云掩蓋著天空,路上行人寥寥可數。
一位老爺爺推著仙草車,用沙啞的嗓音叫賣著,一個小男孩站在一旁,眼巴巴地望著廚窗里的布偶熊,那是一種極其渴望得到的眼神,老爺爺停止叫賣,將手中緊緊攥著的一些零錢數了數,出了汗的.手放下,眸子,也跟著垂了下來,車輪發(fā)出刺耳的聲音,他抬了抬嘴:我的孫兒呀,別擔心,還有二十塊,就可以買那只熊了!小男孩低下頭似乎與自己糾纏了一會兒:爺爺,走吧!我不要了,生日禮物沒事的!
雷震得草垂了下來,花兒也沒那么鮮艷了,老爺爺的喉節(jié)滾動了一下,卻又停了下來。沒事兒,不就是二十塊嗎?爺爺馬上就賺到了啊!好好的!小男孩馬上興奮起來,望向那只熊,霎時間,又擔心地看向老人。老人用口水潤了潤嘴唇,又開始叫賣起來。
目睹了這一切的我,拿出本要買書的二十元錢,對老爺爺說:爺爺,我要四杯香仙草。老爺爺露出感激的神色:好咧!接過,二十塊錢,悄悄地對我說:姑娘,謝謝你,今天,是我孫子生日,你剛剛都聽到了吧,下次,這二十塊錢會還給你的,謝謝啊,真是謝謝!
老爺爺再三謝過我,我本想說,不用還?衫蠣敔斠呀涱I著孫子買熊去了。
天氣有所好轉,藍了,奇跡般的藍了,被愛染藍的
留在記憶深處的那個他作文 3
在我遇到困難時,總是會有那么幾個人,他們愿意向我伸出援助之后,使我重回光明。
記得三年前,我剛轉學到這兒,一個朋友也沒有。每節(jié)下課,我都只能默默地趴在欄桿上,靜靜地看著同學們歡快地玩耍,自己一個人發(fā)著呆。那一段日子,我整日愁眉苦臉,臉上不見一點兒笑容,連老天也不長眼,整日。
直到,我遇見了他。
那一天,我正在和往常一樣發(fā)著呆,突然聽見了一個關切的聲音問:“你怎么了?是人不舒服嗎?”我就如遇見救星般的`把自己的情況告訴了他。他聽了,也不笑我,反而說:“來,我?guī)闳フJ識同學們!闭f著,牽起我的手,帶著我去認識同學們。正因為有了他,我才逐漸認識了同學們,和他們交了朋友。那段日子,老天爺似乎也在為我慶祝,連著十幾天都沒有下雨。
有一次,我正在和同學們一起踢足球的時候,不小心把一個唾手可得的機會送給了對方,讓對方贏得了比賽。為此,朋友們都氣得直冒煙,漸漸疏遠了我。只有他,還是整日與我為伴。他還努力地勸同學們,勸他們跟我和好。經過他的勸諫,我又重新回歸了這個大家庭。
如今,他已轉走,可他的聲音笑貌,任深深的嵌在我心中,永不褪去。
留在記憶深處的那個他作文 4
今天,是發(fā)試卷的日子。老師走進了教室,那時樹旁的小鳥不再鳴叫。樹葉不再舞動,大風頓止,時間也突然停止了。
老師報著每個人的名字,報到我時,我拿到試卷一看,一個鮮紅的八十八映入我的眼簾。
那時,小鳥奏起了哀歌,大風配合著小鳥呼呼作響,天空頓時烏云密布,我整個人像是從高空掉入了無限的深淵。
下課,有許多經常欺負我的`同學,抓住機會,狠狠嘲笑了我,她們還拿著我的試卷在教室里奔跑,想讓我出丑,我這時狠心不去理會,有時還故意把我試卷弄掉,再上面踩上幾腳,讓我受到無盡的恥辱,但現在沒有什么比考差還恥辱的了。突然有一個人,把我的試卷弄掉,還在上面潑了一大堆水,還跑去告老師,我把自己試卷弄濕。班里沒人來幫我,她們都在看戲!
老師來了,突然一個人沖了出來,對老師說:“老師,這張試卷不是她自己弄濕的,是XXX給弄濕的!老師你不能批評她!”
那時我仿佛是看到那束圣潔的光,照亮了我的世界,我的世界瞬間恢復了生機!鳥兒正在歡歌,葉子在歡快地舞蹈,我又從深淵走出,走向了高谷!
老師走后,她過來安慰我說:“沒事的,只是考差了一次!
那時窗外狂風怒號,下著傾盆大雨,而我卻感覺外面萬里無云,陽光明媚!因為我的身旁就有一個大太陽!
你的那句話讓我懂得了很多,謝謝你。你的話語一直留在我記憶的最深處。
留在記憶深處的那個他作文 5
他60多歲,個子不高,體態(tài)微胖,皮膚黝黑,濃濃的眉毛像短粗的麻繩,說起話來聲音洪亮,他就是那個黃包車夫。
記得是一個雨天,霧蒙蒙的,豆大雨點從天上落下來,人們都紛紛往家里跑,我和媽媽坐上了一輛黃包車。踩車師傅穿著破舊的衣服,弓著身子,腳踩著發(fā)亮的踏板,黃包車下面發(fā)出“吱呀、吱呀”的聲音,好像在說:“太重了、太重了!”踩車師傅的身子一前一后,黃包車在風雨中艱難地行著,雨水無情地打在了師傅的身上,汗水與雨水夾雜著一起,浸濕了他的衣服。一陣冷風吹來,三輪車師傅打了一個寒顫,他用手按了按衣服,又繼續(xù)用力地踩著踏板。
濃濃的白霧模糊了三輪車師傅的視線,可他仍然吃力踩著踏板,黃包車在道路中穿梭著,在一個上坡,車慢了下來,三輪車夫用盡了全身的.力氣,盡量使車平衡。雨越下越大,突然,一輛車飛馳而來,地上的積水濺在了他的褲子上,他沒有抱怨,吃力地踏著踏板。
終于,我們到家了,媽媽付了錢。看著老爺爺踩著車的背影漸漸遠去,我想:這么惡劣的天氣,年紀這么大的老爺爺還在努力工作,他真是我學習的榜樣,我一定要好好學習。
留在記憶深處的那個他作文 6
記憶深處……
希望在前方,給夢想插上翅膀,我們飛向太陽,尋找生命的火光。
希望在前方,給夢想插上翅膀,我們飛向大海,追尋人生的航向。
每當看到記事本扉頁上的這兩句,青春的我,不再迷茫;青春的我,不再彷徨。因為在我的記憶深處,有他的那一句:我要飛翔!這句話連同扉頁上的詩,正如麥苗拔節(jié)的歡歌,讓我激情萬丈,信心滿懷。
一聲長鳴,劃破大地的寧靜,天空在無言地流淚。“失敗了,又失敗了!”我對著天長吼,余音回繞,震得我的心也在戰(zhàn)栗發(fā)抖。這是我在一次次的失敗中不厭其煩的重復的一句話。父親失望的眼神、老師強烈的呵責、同學無情的譏笑……這些總在我的腦海中回旋,想甩都甩不掉。沒有了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志,只剩下“凄神寒骨,悄愴幽邃”的孤凄悲涼。我在操場上狂奔,想把痛苦轉化為汗水蒸發(fā)掉。跑了幾圈,不負重荷的我躺在草地上大口大口喘氣。忽然,眼前的陽光被一大片黑影籠罩,我倏地睜開眼睛,原來眼前是我們學校的運動健將。他就這樣看著我的眼睛,好像要從我的眼睛中發(fā)現什么。終于,他說話了,“你有什么心事?可以告訴我嗎?”他的聲音竟那么好聽,如天籟一般。我陶醉在他那深邃的眼睛里,竟不由自主地將我的失敗、遭遇、煩惱以及心中的想法似竹筒倒豆子般傾泄于他。不得不說,他,是個很好的傾聽者,他靜靜地聽著,就這樣坐在我身旁,陽光照在他的身上,似為他的周身鑲上了一層淡淡的金光。這一刻,我覺得他好像是一個天使,不,他就是一個天使,一個專門來拯救我的天使。他告訴我,如若世界以痛吻我,我要回報以歌。即使地平線顛覆,希望被封殺,但只要心向前,有夢想的呼喚,就會有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡腵信心和“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的豪情。他說,即使生活一路向北,但理想朝南的信心應依舊如故。他還說,他的心中一直有一個希望,那是個跳躍的火焰,使他心中充滿對生活的激情,那是個跳躍的翅膀,引導他一步步學會飛翔。那個下午,我們說了很多很多,又似什么都沒說。臨走時,他對著天空大喊:“我要飛翔!”從此,他那一句“我要飛翔”便深深扎在我的腦海深處,時刻勉勵著我。于是,我每天晚睡早起,爭分奪秒。課堂上,認真聽講;下課后,埋頭深思;當然還有挑燈夜戰(zhàn)。再苦再累,有他那一句話的激勵,我會勇敢向前。
如今,當年的我已因他的那一句“我要飛翔”經受了苦痛,張開手將成功之花攬于懷,但,這并不是我的最終目的,我想要的,是那句“我要飛翔”背后的堅持,我會努力去探尋那句“我要飛翔”背后的堅持。
記憶深處,狂傲不羈是他,灑脫樂觀是他,溫柔細心亦是他。流水無情草自春,生活多難始見金。因為有他,有他那句“我要飛翔”,所以,青春的我,傾聽那個生命拔節(jié)的聲音,我不再迷茫,不再彷惶……
光陰似箭,日月如梭。不知他是否還記得他曾經說的那句“我要飛翔”,那個因奔跑不負重荷大口大口喘氣的女孩。不過,這已不再重要,因為他,和他那一句“我要飛翔”已永遠鐫刻在我的記憶深處,永不磨滅,成為我校園追夢之旅的動力……
遠方的你,現如今你還好嗎?
留在記憶深處的那個他作文 7
那是二三年前發(fā)生的事了,可卻仍然深刻地印在我的記憶深處,而他的身影更是難以忘懷。
那天,爸爸媽媽帶著我們一家五口去旅行。我們坐在猶如一只巨蛇的火車上,我的心里開心極了。車窗外,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌兒,地上的小花似乎也跟著湊熱鬧,一陣風吹過,小花也在風中舞蹈著。
車廂里的人們魚龍混雜,每個人都做著自己喜歡干的事情。有的人在玩著手機游戲,有的人在成群結隊地打著撲克,還有的小朋友不顧其他人的勸阻,在過道上追逐打鬧。
這時,我的目光落在了坐在后面的一位中年大叔身上。他是那么的帥氣,那么的安靜,只見他手上拿著一本書,正在津津有味地讀著,突然,一位小朋友在他的旁邊吵鬧著,正當我以為那位中年大叔要打他時。只見,那位中年大叔摸了摸他的頭,和藹地說:“小朋友,不要在公共場合大聲喧嘩,這是不道德的行為喔!”說完,他又拿起手中的書看了起來。
旁邊的.掃地阿姨看到這一幕,連忙豎起大拇指。周圍的人們意識到了自己的行為不對,也漸漸地安靜了下來。這時有一位坐在不遠處的媽媽,正對自己的孩子說:“看到那位叔叔了嗎?我們要向他學習!
而我,也深深地被那位叔叔感染了,他是如此地愛書,哪怕是在那么嘈雜的火車上,也不受別人影響。我在心里默默地立下志愿,我要向他學習。
留在記憶深處的那個他作文 8
站在山坡上,看著碧藍的天空,聆聽著大自然中細小的聲音,微閉雙眼,一個身影在我的腦海里閃動著,時而清晰,時而模糊。
那是一個風和日麗的`下午,涼風習習。我和小伙伴們結伴去小賣部買東西,雙眼隨意一瞥,看到一個七八歲的小男孩手里拿著一只燕子,燕子已經昏昏睡去?吹竭@一幕,我們開始緊張起來:“你說,他會不會把小燕子帶回家烤肉吃呢?”“可能會,那是多么殘忍!”“這個還真有可能,現在的小男孩看起來挺可愛,其實他們可怕的很哪!”我們議論紛紛。
幾分鐘后,小男孩兒拿了一個半透明的小箱子,太陽光射過去之后,箱子里亮閃閃的。我的腦子開始開始高速旋轉,想象他如何痛苦的去折磨小燕子,想到這兒,我就想立刻沖出去把小燕子搶回來,卻被同伴們拉住,我只好強忍住心中的怒火。只見那個小男孩兒從箱子里拿出一卷繃帶和草藥。小心翼翼的給燕子上藥,包扎好后又拿來水和食物放在燕子的跟前,目不轉睛地等待燕子蘇醒?吹竭@里,我們懸著的那顆心終于落下來了。最后,通過小賣部的阿姨介紹才知道那個小男孩兒經常幫助流浪貓,流浪狗等小動物,是個非常有愛心的男孩兒。自此以后,愛心男孩的影子一直浮現在我的眼前。
留在記憶深處的那個他作文 9
在這個世界上,什么樣人都有:有錢的,很窮的,高尚的,偷雞摸狗的……而我身邊的朋友也不再少數,每個人都有都有每個人的風格,而我記憶深處的是我在車站碰到的一個看起來十分邋遢的人,可他卻交給我了一個令我受益匪淺的道理,而這個道理永遠像我每天都會去車站等車一樣,時時刻刻都會想起。
每天我都會去上學,等車、乘車當然是個不易缺少的程序之一嘍!今天也不會意外啦,因為今天與平常沒什么不一樣嘛。但是,正當我一個人走向車站時,老遠就看見一個藍幽幽的身影在站頭上晃來晃去,我大失所望,心想:咳!又是他,怎么那么倒霉,要不我就別和他乘一輛車,他乘上了之后,我再等下一班?哎呀!早知道就早點出門了,現在時間都沒了!怎么辦。。!我?guī)е@煩人的問題,晃晃悠悠來到了車站,我不屑的掃了他一眼,不經嚇了一跳,差點叫出來:Ohmygod!他又穿一身破的不能再破的衣服,估計誰看了都要吐出來;蓬松的,臟兮兮的頭發(fā),我都懷疑他今生今世有沒有洗過澡?木柴似的手臂,難看的很,我不禁打了個問號:他多少年吃一回肉啊?他的'鞋子更讓我吃驚:他是從小到大沒換過鞋?還是這根本就不是一雙被稱作為“鞋子”的東西!這讓我對他的印象更壞了。一會兒,610便來了,我心想:還是上吧!離他遠一點就是了,不然上學就要遲到了!我從包中“拔”出交通卡,等他上車后我在擠上去,往刷可機上一按,向前看了看:哼哼!別人看見他都讓出一個位子,怕被抹著,這大概就是這種人最大的好處了吧!我冷笑著,只聽見他一會兒:“啊哼,啊哼!”我的心情快進入低谷了,盡管我們一個在前門,一個在后門,但是,我還怕呼吸到他的惡心,總是屏住呼吸?墒,后來我意想不到的事發(fā)生了:一位老爺爺被一輛摩托車車撞了一下,這時后門剛好開了,只見一個藍色的影子從車上閃到了外面,扶起了那位老爺爺,我也正好要下車,定睛一看,竟是我打心眼兒里瞧不起的那個“邋遢鬼”在幫助別人,而那位老爺爺好像并沒有領情的意思,反倒罵起他來:“別碰我!臟死了!”我以為他會反抗,但是,他并沒有要反駁的意思,只是輕輕的嘆了一口氣,悄悄的走了。我也沒有多說什么,多想什么,但是,我已經確定我對他的厭惡蕩然無存,我走在去學校的路上,我想了很多。
一個人,不能只看他的缺點、相貌,要以一種欣賞的角度去看待,這樣,你會發(fā)現一個人唯一缺點就是優(yōu)點太多。
留在記憶深處的那個他作文 10
“外公,外公,我想吃棉花糖,那種軟軟的,入口即化的那種棉花糖!”小時候,我經常纏著外公讓他給我買棉花糖,他永遠留在我的記憶深處。
外公小時候最疼我了,有事沒事總喜歡拉著我那胖乎乎的小手到處逛逛。有時,偶爾有一兩輛賣棉花糖的車子從身邊經過,這時我會拉著外公的手說:“外公!外公!我想吃棉花糖,那種軟軟的,入口即化的那種!”說完,我指著前邊的那輛車子。外公笑著說:“好!好!好!外公這就給你買!”外公給我買了一支特大的棉花糖,于是我就吧唧吧唧地吃了起來。外公一邊看一邊說:“怎么樣,好吃嗎?”我點著小腦袋說:“嗯,很好吃!外公您以后得天天給我買好不!”外公捏了下我的.小鼻子說:“好!”
在后來的日子里,每當有賣棉花糖的車子經過,外公都給我買,而我也總是吧唧吧唧地吃起來。每吃完一支棉花糖,我總會笑著對外公說:“外公最好啦!”外公也滿臉寵溺地親著我的小臉蛋!
可是天有不測風云。有一天,我在房里就聽到賣棉花糖地吆喝聲,便喊:“外公,外公,賣棉花糖的車子來咯!趕快出來買啊,不然等下車子就走啦!”過了好會兒也沒看見外公出來,便跑到外公房里去找,可卻找不著他。我便去問媽媽,聽媽媽說外公生病了,在醫(yī)院治療。于是我吵著媽媽讓她帶我去醫(yī)院看外公!在醫(yī)院里,外公躺在病床上,臉蒼白蒼白的,不似以往的滿面紅光。頭上那幾撮未白的頭發(fā),現在全變成了白色的。整個人看起來蒼老了許多,原本有神的眼睛也失去了光彩變得暗淡無光。我來到外公的病床前,握著外公那粗糙的大手時,眼眶便不知覺地升起了霧氣,淚水控制不住地往外涌:“外公,您怎么啦!媽媽說您病了!您什么時候會好呀!玲兒還等著您給我買棉花糖吃了!”外公痛苦地面含微笑說:“外公沒事!等外公好了,一定給我的寶貝買棉花糖吃!薄巴夤f話要算數哦!來!外公我們來拉勾勾。”我開心地說。
但是事情卻不像我想象中的那樣,外公離開了,永遠地離開了!
“外公,外公,我想吃棉花糖,那種軟軟地,入口即化的那種!”每當想起這段情景我總會情不自禁的流淚!而他,也將永遠在我的記憶深處。
留在記憶深處的那個他作文 11
星期一的早晨,過完了一個愉快的周末,我一如既往地踏著歡快的腳步,走進了美麗的校園,周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際,新的一周又開始了!
同學們早已坐在教室里快樂地上著早自習,朗朗的讀書聲又為校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁:“李經緯!趕快交作業(yè)!交了馬上讀書!”這大大咧咧的語氣,不用猜,我就知道,一定是我那熱心而又可愛的`朋友——唐圣東了。我迅速地從書包里掏出了作業(yè)本,交給了他,繼續(xù)讀起課文。
早自習下課之后,接踵而來的便是我最感興趣的數學課了。
老師進來了,一臉嚴肅,教室里鴉雀無聲,落針可聞。我還沒緩過神,老師就對我們咆哮道:“昨天的家庭作業(yè)怎么搞的?你們是怎么學的?”說著她在黑板上寫了一道題,“你們要是連這道題都不會做的話,今天就別回去了!”
大家都手忙腳亂地做了起來。
咦?不知道為什么,以前都能做對的題,現在怎么不會做了呢?看著同學們一個個都舉手示意完成,我卻還是不知所措。唐圣東瞅了我一眼,可能是看出了我的窘迫,從前面轉過來對我說:“你不會做這道題嗎?我來教你!蔽野V癡地看著他那憨厚的表情,聽著他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個人似的,不時停下來問我聽懂沒有。見我還是不會,他激動得手舞足蹈,口水沫子在我的書上打了無數個逗號……
不出來兩分鐘,我豁然開朗,奇跡般地完成了這道題,我激動地舉起了手示意完成。
他也在前面激動得吹起牛來:“你看你,這么笨,結果一講也會啦?還是我最聰明……”我們倆都捂著嘴,拿眼瞄著老師,偷偷地笑起來。
我很高興能擁有這樣一個朋友,一個熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨,唱出婉轉動聽的曲子,仿佛在為那個記憶深處的他而歌唱……
留在記憶深處的那個他作文 12
在我的記憶里,外公雖然生著病卻總是帶我出去買好吃的,帶我去海邊玩,帶我去公園逛……他總是用他逐漸老去萎縮的手牽著我看世界。
從我記事起,外公就很會喝茶。每天一起床雷打不動地先泡茶,不管做什么事情手邊總會有一杯茶放著,似乎有了茶所有的事情都能迎刃而解。“孩子,你知道這是什么茶嗎?”外公看著一邊在看書一邊好奇的一直往他杯子里張望的我問著。“不懂,外公,為什么你總是這么喜歡喝茶,還老是喜歡泡好多味道不一樣的茶,這些茶都有什么不同嗎?”“呵呵,中國的茶道可是歷史悠久的!”摸著手中的茶杯,外公靜默地看著我,而后悠悠地說道,“我們中國是茶的故鄉(xiāng),從古代開始就有品茶一說,幾千年前的文人墨客就喜歡品茗斗茶,有許多詩人飲茶到得意之處,詩興大發(fā),留下不計其數的千古佳句!痹瓉恚栉幕@么悠久呀!看來“有點兒意思”!
“這茶呢,也分為很多不同的品種,有生茶,有熟茶,這生茶熟茶里頭又分為金駿眉,鐵觀音……”說到茶,外公那一副神采飛揚的笑容依然在我眼前……“不同的品種它們都有各自不同的味道與功效,你瞧,這個曬干后的茶葉卷卷的張不開的就是金駿眉……”外公一邊給我說著這些令他“折腰”的茶的功效,一邊將茶葉翻倒出來給我辨別。好奇的我學的有模有樣,“原來金駿眉長這么可愛!外公你別動,我自己來辨別一次看看!”學著外公的樣子,把茶葉拿起來,我煞有其事地湊近鼻子聞……我學得津津有味。
很快,便把外公教我的這些小知識牢記在心。逐漸的,隨著外公的講述,我也學著他端起茶杯慢慢抿一口茶,似乎在外公的訴說下也能體會到文人墨客們品茗茶道的'感覺……外公總說他小時候讀書不多,愛玩,愛鬧,但是我卻總能從外公那兒學到課本上沒有的東西,不止有茶葉,還有以前老家大院里的水井,天窗……各種各樣、五花八門的知識外公總是能把它們編成一個個小故事說給我聽。
我想,每個人的記憶深處都有一個最特別的人,每個人最特別的人也各不相同。直到現在,我仍然懷念以前外公坐在我身旁,用他那歷經滄桑、厚重的嗓音,緩緩地講述著以前的老故事……
留在記憶深處的那個他作文 13
記憶深處總有一個他,他讓我難忘,讓我感動。
“用它來種什么,用它來種什么,種桃李種春風……”當我每次哼唱《夢田》時,就會想到我的爺爺。
在我的記憶深處,爺爺是我最重要的人,滿臉皺紋,眼睛像星星一樣小,臉上總帶著笑,臉上有三顆痣,像一個等邊三角形。爺爺一輩子都在為國家工作。打我記事起,爺爺整天忙碌于工作。
有一次我在他的工作桌上亂畫,被看到時,便對我大吼,我哭著跑出去,等到天黑時,他才找到我,對我說道:“孩子,爺爺和你道歉,爺爺桌上有許多文件,怕你弄壞了!蔽疫哭著,卻哭不出聲。
爺爺下崗后,去一所中學當教師。一天傍晚,爺爺還沒有回家,我便去學校找他,有一間教室的燈亮著,我輕輕地推開門,看到一位白發(fā)蒼蒼的人趴在桌子上,我急忙跑過去,大聲地喊叫,原來是爺爺累得睡著了。我看著那一堆作業(yè)上的紅筆杠杠,心中有說不出的難受。爺爺教過很多學生,甚至不惜為學生補課到半夜。
還有一件事,令我至今難忘。爺爺有一次去家訪,我也要跟著去,在回來的路上,我不慎跌入荊棘叢里,爺爺急忙把我抱起來,細致的拔掉我身上的小狗叉。一位年近古稀的老人,居然還有這種能力,真的很神奇。
爺爺走后,我一直很傷心。昔日那個疼我愛我的.爺爺沒有了,那個對工作認真負責的爺爺沒有了?擅慨斅牭健秹籼铩窌r,淚水總會掉下來,那是爺爺最喜歡聽的歌曲。
如今,爺爺走了三年了,可爺爺卻還活在我的記憶中,那忙碌碌的身影不止一次浮現在我的眼前。在我記憶深處,永遠有一個不可替代的人,那就是我的爺爺。
留在記憶深處的那個他作文 14
年華似流水,十幾年過去,不少事情已經模糊,有的搜索枯腸而不得,但有幾件事情仍歷歷在目,至今記憶猶新。
秋天到了,紅色的楓葉落在渠邊仿佛為“滿臉皺紋”的路面增添一絲光澤,魚兒懶洋洋的在水里游著,青蛙則一動不動的待在荷葉下悶叫,渠水與這大自然的音符彈奏在一起形成首優(yōu)美、婉轉,動聽的歌。歌里唱到:“人生的希望在前面,不要放棄,勝利就在前方!”踏著紅色的楓葉,我和他一起散步,楓葉發(fā)出:“莎、莎莎”的聲音,使人感到凄涼,這時一陣清風吹過樹上的楓葉一片片悄然而至,如同化療完的人一樣,頭上無一絲頭發(fā),看到前方,仿佛是一條毫無盡頭的路,一陣陣凄涼油然而生。
小時候,我們一起瘋,一起玩一起摘嘗田里西紅柿的味道,一起將長袖襯衫裁成短袖。一起哭,笑。在我無助的時候,你仿佛象一位天使般為我指點迷津。想到這里我眼前浮現出我們在雪地里玩耍的情形:“下雪啦”我高興地說,一眼望去白茫茫的一切,銀裝素裹。小溪,小河都凍住了,宛如一個碩大的滑冰場!鞍ミ,是誰扔了一個雪球灌了我一脖子的雪”我發(fā)抖得說。他過來幫我用手撿盡脖子里的雪看著他冰冷的手,頓時一股暖流油然而生!澳闳ツ煤}卜、你去攢雪球,你去找樹枝”我大聲吶喊到。不一會兒雪人就完成了,望著潔白的雪人,再望望通紅的手,心里溫暖了起來。有一幅畫面泛起了:“走,我們去踢球”他說!昂猛邸蔽壹拥卣f。不一會兒汗水從額頭流到腳底,他說:“我休息一會兒,你先踢!蔽要氉蕴咔蚋杏X很無聊,就使勁踢了一下,誰知剛好踢中人家玻璃,“唉,又闖禍了!”當我準備跑的時候他拉住我說:“做了壞事就想跑?我們就在這里等待主人的到來!”過了一會兒主人回來了,正當我準備開口的時候,他攔住了我對主人說:“叔叔,對不起!我們打碎了您的玻璃!痹捯魟偮渲魅藫崦覀儌z的頭說到:“你們這么誠實,懂事叔叔怎么會怪你們呢?正好我這玻璃也該換換了!彪m然我們不是兄弟,但我們情同手足,又與親兄弟相差多少呢?在我成長的.道路中你就是我的導師,我的知己,我的伯樂。
他就是我的好兄弟,他是我一生中最要好的朋友。但不幸的是他在幾年前因為白血病而亡,做化療是他掉光了所有的頭發(fā),我真想把我的骨髓捐獻給他,但是我的卻配不上型。寫到這里我的眼淚像掉了線的珠子般一顆一顆滾落下來,面對他這樣而我卻束手無策,無能為力。最終他被白血病這個病魔奪取了寶貴的生命。再也看不到他臉上洋溢昔日的笑容,但是他在我的心底留下了深深的烙印,臧克家的《有的人》里說過:“有的人死了,他還活著!笔前!雖然肉體不在了,但靈魂永遠保存在了我的心里。頓時我打開窗戶吶喊:我永遠記得你!
留在記憶深處的那個他作文 15
中午我坐車回家,在回家的路上,發(fā)生了一件讓我記憶猶深的事。
的車上,一位年輕的叔叔也在同一輛車上,他個子不高,有一米六五左右,他的眼睛大大的',炯炯有神,鼻梁挺高,穿著西服,看樣子像很有氣派的大老板。他的身邊有一個男的,頭發(fā)黃黃的,臉上臟臟的,很蒼白,嘴唇發(fā)紫,看樣子身體挺單薄的,大約四五十歲左右,穿著舊軍裝。到了項王小區(qū),車上的人都下去差不多了,就剩下我、叔叔和那個老人,到了新苑小區(qū),那位老人突然暈倒了,那位叔叔急忙對司機說:“司機,這里有人暈倒了,請你馬上到附近的醫(yī)院!”司機馬上把車開到附近的醫(yī)院,只見那位叔叔趕緊把老人背到急診室,耐心地與醫(yī)生講述發(fā)病經過,由于送診及時,那位老人被搶救了過來。
事后,我才知道,原來那位老人出來找工作沒找到,正是這位好心的叔叔把他安排到自己那里工作的,還說那個老人工作非常賣力,也很認真,他要用自己的行動來報答這位好心人。我真的為那個人感到高興。叔叔這種助人為樂的行為難道不值得我們每個人學習嗎?
這件事一直令我很難忘!
留在記憶深處的那個他作文 16
他雖然只是一個普普通通的養(yǎng)路工,但他助人為樂的精神卻永遠留在我的記憶中。
星期六下午,我和哥哥乘坐汽車往家趕。天快黑了,又下著大雨,人們都盼望著快點回家。
不知過了多久,汽車突然猛地一震,右后輪陷進了路邊的大泥坑里了。司機忙著加大油門,可無濟于事,汽車一點也沒動。司機只好下車觀察。人們在車上紛紛咒怨這鬼天氣,可誰也不愿意淋雨下車幫司機一把。
這時,從遠處走來一個養(yǎng)路工。司機忙走上前,向他說明了情況。乘客們如同盼來了一個救星,一個個都眉開眼笑。
養(yǎng)路工看了一下大泥坑,和司機商量了一下,到路邊撿來一堆破轉,他先用鐵鍬把汽車右后輪前的路面鏟平了一些,然后讓司機發(fā)動汽車。我從車窗往下看,看到泥坑里的'泥濺到養(yǎng)路工的臉上。狂風不斷吹起他的雨披,雨水淋濕他的衣服和頭發(fā),但是他顧不上這些,眼睛盯著車輪。伴著汽車的轟鳴聲,車輪稍微向上爬了一點。養(yǎng)路工瞅準機會,再次往車輪下塞了兩塊磚。就這樣,磚塊越積越高,車輪也慢慢升高。等到磚頭快要和地面平等的時候,陷在泥坑里的輪子終于出來了。司機可感動了,下車握住養(yǎng)路工的手不停地說:“謝謝!謝謝,今天可多虧了您呀!”養(yǎng)路工擦擦臉上的雨和汗,擺擺手說:“謝什么,一路走好!”汽車重新上路。雨中,養(yǎng)路工的身影越來越小,越來越模糊,可是他的身影卻永遠不會消失!
留在記憶深處的那個他作文 17
這個星期,爸爸媽媽帶我和小妹妹去青島游玩,在到青島的過程中,妹妹不斷的向媽媽提出要求:我要去游樂院嘛!媽媽看到妹妹這樣,不得不答應妹妹的條件————去游樂園玩,妹妹歡呼起來,而媽媽呢?只有苦苦地笑了。
到了青島,爸爸因為院長有事要叫他回去,爸爸把我們送到一個公交車站牌那里,讓我們坐公交車去。可憐的我們,終于擠上了公交車。擠上了公交,可下面還有更郁悶的.是等著我們呢!
擠上了公交,一看,哇!車上人滿滿的,哪還有地方坐呀。媽媽好不容易擠到了一個座位上,緊緊地摟著我和妹妹,生怕我們逃走似的。突然,司機先生來了個急剎車,我的頭和鐵桿來了個“親密接觸”而妹妹呢,卻摔倒了便哇哇大哭起來。
媽媽一見,連忙把妹妹扶起來,問她摔了哪里。而我趁機對一位裝束時髦的大哥哥說:“大哥哥,您能讓個座給這位小妹妹嗎?”大哥哥卻若無其事的插上了耳機,仿佛說的不是他,而是別人。
就在這時,一個聲音從我身后傳來:“小姑娘,讓你妹妹到我這里來坐吧!蔽艺氪饝臅r候,回頭一看,竟然是個老爺爺。我連忙說:“不用了老爺爺,還是您自己坐吧!”“不用了姑娘,爺爺就快下車了。可不能讓這一兩個人回了我們青島的風氣!闭f完,那位老爺爺就下了車。淚水模糊了我的眼睛,在那一刻,老爺爺下車的那一刻,我發(fā)現老爺爺的左腿不靈便。
是呀,一個平平凡凡的老爺爺,卻點亮了整個青島市。
從今往后,我一定要向老爺爺學習,幫助別人,關愛老人。
留在記憶深處的那個他作文 18
白發(fā)、駝背、枯槁的面容、那雙布滿皺紋粗糙如石卻又無比溫暖有勁的大手……,我不知道他叫什么名字,也不知道他現在何方,然而,許多年來,他一直深深地印在我心中。
那是一個寒冷的冬天,空中飛舞著雪花,北風刮在臉上像刀割一般地疼,路面上結了一層薄薄的冰,路旁的樹枝上掛滿了冰柱。我急著要趕早自習,縮緊脖子,裹緊大衣,匆匆趕往公交車站。
“喳、喳、喳……”一陣刺耳的聲音劃破寧靜,我尋著這聲音,看見公交車站不遠處,一個約七旬的老爺爺在路旁鏟冰,他穿著一件七八十年代的舊軍大衣和一條洗得發(fā)白的棉褲,佝僂著背,雪花灑落在他的白發(fā)上,愈加地讓他顯得蒼老,他的臉已經被寒風刮得通紅,眼里卻是堅毅的目光,凍僵的`手里仍緊握著鐵鍬,“哧呼、哧呼”,每鏟幾下,他便會停歇下來,重重地喘上幾口氣。哦,是他么?平日里這條大街上的清潔工,幾乎每個清晨我都會看見這么一個身影,拿著掃帚與拖車在路邊清掃垃圾,卻從未像今天這么仔細地去看他的面容。
“這么冷的下雪天,還要出來掃雪,這人真老實,那些監(jiān)工的可能都還在家里睡懶覺呢”,我嘴里嘀咕著,坐在站臺的椅子上邊喝牛奶邊等公交,喝完的牛奶瓶我順手就放在了座椅下邊。“嗨,小伙子,別亂扔垃圾,垃圾桶不就在旁邊嗎?”剛剛還在鏟雪的老爺爺眼尖,這么一個小舉動就被他給逮著了。我感覺周邊的人都齊刷刷地看著我,我很沒有面子,心里惱怒著,又不好說什么,就瞪了他一眼,極不情愿地把牛奶瓶扔進了垃圾桶,匆忙上了公交車。從這以后,每個清晨我再見到他,心里總會有絲不開心。
直到那天,早上我起床晚了,生怕遲到,背著書包小跑著去趕公交。突然聽到身后有喊叫聲:“啊,快讓開,好滑,剎不住車了!”我扭頭,只看見一輛電動車像一匹失控的野馬朝我撞過來,我驚嚇著慌忙跑開,卻不料路面還有殘雪,我腳一滑,身子眼看著要重重地摔倒在地,被電動車活生生地撞上!鞍ィ⌒!”突然,我被一雙強勁有力的大手死死地拽住,猛地拉向一邊,還沒反應過來,飛弛的電動車與我擦肩而過,重重地撞在護欄上。
“小伙子,你沒事吧?”這聲音似熟悉,只是少了嚴厲,多了溫暖。我回過神來,原來是那天批評我亂扔垃圾的清潔工,他充滿擔憂關切地打量著我,好像生怕我哪里受了傷!昂秒U哪,差一點就被車給撞上了,真不知道會有多嚴重!蔽覒c幸著遇見了他,同時也為自己那天對他的態(tài)度而深感慚愧,滿臉通紅地連聲向他道謝,說著沒事。他似乎完全忘記了我那天對他惱怒的眼神,慈祥地笑著,用那雙滿是皺紋粗糙如石的大手輕輕拂去我身上的殘雪,“沒受傷就好,下次在路上不要跑,走路要穩(wěn)!闭f完,他轉身離開,繼續(xù)他的清掃。
第二天清早上學,我多拿了一瓶熱牛奶,想著一定要好好地感謝他,卻發(fā)現,路邊已沒有他熟悉的背影,換成了一位年輕一點的阿婆。聽說,他被調換了崗位,又聽說,他因身體不適,已沒有再干清潔工。從那以后,我一直沒再見到他。
事情已經過去許多年,生命中來來往往走過許多過客,唯獨不能忘記的,就是他,平凡得不能再平凡,卻不計前嫌、心懷善良的清潔工老爺爺。
留在記憶深處的那個他作文 19
記得那還是在我上小學的時候,那天我在姥姥家玩耍,由于我感冒了,外面又下著大雨,所以不能跟隨姥姥和媽媽去商場。于是我一個人在房間里玩著手機,百無聊賴又饑腸轆轆,于是拿著媽媽留給我的零花錢,準備到樓底下的小商店里買點東西吃。
誰知,我出門的時候忘帶鑰匙,等回家的時候竟然進不去家門!情急之下,我蹲在門口哭了起來。正在這時,樓下的爺爺打著傘回來了,可能是聽到了我的哭聲,連忙上樓來安慰我,并讓我去他家做客,等著媽媽和姥姥回來。
這位鄰居家的老爺爺,大約六十多歲,臉上有一些白色的胡茬。他總是很嚴肅,周圍人極少和他說話。他的身體十分硬朗,每次來姥姥家總能看到他在樓下鍛煉身體。他對我的態(tài)度很和藹,并沒有像往?吹剿麜r那樣嚴肅,我在門口蹲了很久,腿有些發(fā)麻,于是就跟著老爺爺來到了他家。
到了爺爺家,發(fā)現他的屋子很大,里面收拾得非常干凈,地面被拖得锃亮,像一面鏡子。房間里整整齊齊,沒有繁雜的物件和擺設,一看就是個生活很有條理的人。爺爺把我領到屋子里,問我喜歡吃方便面嗎?我回答說喜歡。于是,他開始在廚房里忙碌,給我下了我愛吃的方便面。
吃完午飯,我想讓爺爺陪我一起玩,但是又不敢說出口,畢竟我們不是那么熟悉。爺爺似乎也感覺到了我的無所事事,于是對我說:“來,我們一起玩捉迷藏好不好!蔽腋吲d地說:“好!”爺爺好像捉迷藏的.高手,不一會兒就找到了我,還撓我癢癢,我連忙躲開了,喊著:“好癢!”
這時,雨停了,太陽從烏云后露出了半張臉,陽光透過窗戶灑進來,把房間照的十分明亮!不一會兒媽媽回來了,可看到我在爺爺家,并不明白怎么回事,我向她解釋了一番。媽媽聽后,再三感謝爺爺。爺爺笑著說:“沒事沒事,都是鄰居,幫忙應該的!
這件事雖然已經過去很久了,但鄰家爺爺一直記在我的心里。
留在記憶深處的那個他作文 20
他,一個仁慈的老師;他,一個干脆的老師;他,一個機智的老師。我喜歡他教育的風格——仁慈嚴厲;我喜歡他做事的風格——干脆利索;我喜歡他講課的風格——良多趣味,他——我心中最敬佩的王老師!
認識王老師,是在去年九月份認識的。那時候我們正在軍訓,天氣也很炎熱,同學們也都剛剛認識。王老師非常關心我們,那整整的七天,每一刻都陪在我們身邊,每天早來晚歸非常辛苦,但老師從未抱怨過,也從未晚來早退過!
相識久了,對王老師邊有了一種敬佩的`感覺,他是我認識的老師里最盡職盡責的老師。王老師是個有趣的人,就拿那一件事來說吧:“有一次開班會,老師說你們都有一個會掙錢,會養(yǎng)育你們的爹,那我就當你們的二爹吧。當我去教育你們的時候,就不再是你們的老師了,我已經換身份成為你們的二爹啦!我們當時都笑了,覺得沒什么,但時間久了,發(fā)現二爹在我們的心中已成了不可缺少的一部分!
他從不隨便打罵我們,即使參加什么比賽沒有獲獎,也不會因為沒有獲獎而去罵我們。有一次,在學校組織的一次武術操比賽中,我們賽前每個人都充足了勇氣,老師也使勁兒的鼓勵我們,但結果卻不盡人意。我們回到班里每個人垂頭喪氣的坐在那里。老師安慰我們說:“沒關系的,結果不重要,過程才最重要。我看完了全程,非常精彩,值得表楊。他就是這么一個仁慈的老師,永遠藏在了我的心里……
雖然我們分開了,但我永遠不會忘記你一年來對我的照顧;雖然我們分開了,但我永遠不會忘記你的面容;雖然我們分開了,但我永遠不會忘記我們在一起的點點滴滴。
記憶深處的他——王老師!
留在記憶深處的那個他作文 21
華燈初上,住宅小區(qū)的過道閘,兩盞道路路燈釋放著昏暗的燈光效果,盡管,在這里濃厚的夜幕里看起來十分很弱,但它仍驕傲地亮著,亮著……
我外出鍛練,剛離開了兩步,發(fā)覺前邊拐角處的垃圾箱旁,有一個強光手電在灰暗中隱約可見。
無需細瞧,肯定是拾荒者,夜晚的這道景色,針對我來說,早已習以為常了。
平日里,我早已避而遠之。今日,不知道如何來啦求知欲,愛看個細心。
那人,好像早已覺察到有些人在留意他,稍微扭頭瞥了我一眼,又再次煞有介事地資金投入到他的工作中當中。他駝背著腰,頭深深埋在垃圾箱里。一手握著強光手電,一手在垃圾池里挑三揀四,并把尋找的“商品”——紙箱子、水果罐頭、塑料瓶子、泡沫塑料,放入身邊的麻袋里。麻袋里早已鼓鼓囊囊,它是他勞動者的成效。
我向他靠近了兩步,這時候,他站站起來,捶了捶腿,趁著燈光效果,我掃視了他一下:身型干瘦,秀發(fā)凌亂,臉色烏黑,的.身上系著一個黑色的、發(fā)光的皮罩衣,手里戴著一副粘滿污垢的膠手套,腳底蹬著一雙黑色的、退色的套鞋,給人一種很臟的覺得。唯有一雙并不大的眼睛里,放射性著與全身上下著裝截然不同的的神採與魅力,要我好像看到了黑暗中尋食的夜鷹。
一陣聲音從背后傳出,我轉頭一看,是住宅小區(qū)里的一位住戶,他拎著鼓鼓囊囊的塑料袋,包裝袋里往下滴著污濁不堪的廢水?吹竭@一拾荒人,他的眼中流露嗤之以鼻的眼光,像在看一只蚊蟲或者一只床蟲。離垃圾箱也有一兩米,他停下來了步伐,逐漸拋擲。猛然,廢水濺出,異味四溢。
拾荒人靜靜地凝視著這一切。等那人回身離開,他又彎彎腰,將頭埋進垃圾箱中,再次翻查著他的“商品”。又過了一會兒,他總算下班,騎著那輛吱嘎吱嘎的三輪車離開,那干瘦卻固執(zhí)的孤獨背影,越來越遠,最后消退在一望無際的夜幕里。
望著拾荒人漸行漸遠的方位,我默默地思考著。他的辦公環(huán)境是污濁的,但他的勞動收入是整潔的。他沒有行乞、盜竊,挑選投機取巧,只是任勞任怨,自立更生,我覺得恰好是他的的寶貴的地方嗎?他勤快、堅毅的品行打動了我的內心,深深掩埋在了我的心靈深處。
留在記憶深處的那個他作文 22
有一個人,他的著作令我愛不釋手;有一個人,他的精神令我為之震撼;有一個人,他的名字令我永遠銘記在記憶深處。他,就是斯蒂芬﹒霍金。
初識霍金,是從我的一本書上得知的。他用超乎常人的思維,理解宇宙的奧秘,探索終極理論的真面目;他以聰明的大腦,解開一個個科學謎題,推動全人類物理、天文等學科的發(fā)展,躍向創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”!
僅僅這些,他已使我佩服得五體投地,可是當我進一步了解霍金時,我驚呆了!
他患有肌萎縮性側索硬化癥,不能言語,不能運動,能動的只有三根手指。然而就是如此,霍金依然頑強地活了下來,取得了常人遙不可及的成就!上帝對他不公,18歲患此病時,他被告知只有兩年壽命;但他沒有被命運擊挎,反倒發(fā)誓一定要做出成績!兩年后,他活了下來,卻喪失了行動能力;不久又喪失言語能力,一次次打擊,沒有挫敗霍金。他開始思考宇宙,探索宇宙,發(fā)現一個又一個科學定律,推開一扇扇真理之門。十年后,霍金終于成為了物理學的`超新星,為全人類做出了巨大貢獻。
一個殘疾人,能做到常人無法做到的事情,霍金對命運、困難的頑強不屈使我震撼。他讓我明白,只要永不言敗,努力奮斗,即使再大的困難,也能克服,最終取得輝煌成就!
現在,他的精神已深深扎根在我的心中。每每遇到困難,我總會想想他,獲得前進的力量……
留在記憶深處的那個他作文 23
在我的記憶里,許多的人,許多的事,都隨著時間的流逝而漸漸地淡忘了,只有三年前的“老傳達”——李爺爺的形象,卻銘刻在我的記憶深處。
李爺爺是我們這座樓的“老傳達”,我們這座樓的人,不論老少都認得他。什么傳個電話啦,打掃樓道啦,收個水電費啦……他全包了下來。
他的兩鬢已經花白了,那雙不算大的眼睛卻總能看到一些廢棄物,當然也不放過一些能換錢的東西,什么啤酒瓶啦,破紙板啦,舊書啦……又傘工資,又賣破爛,準能成個“萬元戶”。因此,我對他沒有一點好感。
總上早班的王阿姨說李爺爺總上早班,經常上晚班的張叔叔說李爺爺總上晚班。
有一天,我為了看天安門的升旗,一大早便出了門,外面一片漆黑,我想今天我可是起來最早的人啦!可我剛下到二樓,就聽見掃地的聲音。我有點不相信自己的耳朵,又仔細的`聽了聽,沒錯,是掃地的聲音。這么早會是誰呢?走下一看,“呀!原來是李爺爺。”我情不自禁地說。李爺爺看了看我說:“噓——,小點聲,別人還沒起呢!”我把聲音縮小了說:“您怎么起這么早呀?”“唉,也沒個事兒。”他隨聲說了一句,繼續(xù)掃著,我不覺想到:“他這個萬元戶也不容易。”
我仔細端詳著李爺爺,他還是穿著那件已褪了色的軍裝,戴著一頂綠帽子,挺著一個“將軍肚”,走路時,還有一種獨特的重重的腳步聲。簡直像個土老鄉(xiāng)。一天,突然停電了,媽媽還沒有回來,外邊黑乎乎的,又找不到蠟燭,作業(yè)還沒有寫完,真是急死人了。正在這時,“砰砰砰……”傳來了一陣敲門聲,和一種獨特的重重的腳步聲!笆撬顮敔,他來干什么?”我不禁想。萬萬沒有想到,他竟遞給我一包蠟燭,李爺爺說:“還沒寫完作業(yè)吧?快點上一支……”我此時激動得不知如何是好,只是說:“謝謝您,您掙點錢不容易,我不能要!薄斑@是用賣破爛的錢買的,是你們平時扔的錢呀!快拿著,我還得給別人送去呢!”他的神態(tài)不容分說。我愣住了,不知該怎么辦,他早已把蠟燭塞給了我,向樓下走去了。
我趕緊點嫩一根蠟燭,高高舉著,給李爺爺照亮。李爺爺的身影在燭光中突然變得高大起來了。
可是,這幾天樓道里不再是那么干凈了,塵土廢棄物也顯得多了,我似乎意識到了什么。
就在這天晚上,全樓騷動起來,原來李爺爺在去寄信的路上被突然駛來的汽車撞成了重傷,因搶救無效去世了。我聞訊趕出來,只聽居委會主任十分惋惜地說:“唉,若不是因為他的腿在戰(zhàn)爭年代受過傷,也許還能躲得快些……”說著用顫抖的雙手打開了李爺爺準備為“希望工程”寄的那封信。我忙湊過去,見信中寫道:“愿盡我微薄的力量,為‘希望工程’捐助一千元整,請收下。”此時,我難以控制自己的感情,眼淚止不住地流出來。這是一個多么好,多么令人敬佩的人呀!
他是那樣的普普通通,沒有做過什么驚天動地的大事,沒有留下一句豪言壯語,他的形象卻留在我的記憶深處。
留在記憶深處的那個他作文 24
時光匆匆,暮然回首,距離那件事已經三年了。他的臉越來越模糊,可他的一舉一動卻深深的印在我心里:他說過的話,做的每一個動作我都記憶猶新。只是那張臉,卻怎么也想不起來了……
本是炎熱的夏季,可是那天,天卻灰蒙蒙的,仿佛在映襯我當時的處境:崩潰,無助,以及濃濃的悲傷。那天是期末考試的一天,早上考完試的我回到了家里,正在吃午飯時突然有一個同學來了。來的人正是我較好的一個朋友,她說和我關系不好的一個同學要去學校找老師。告我這個做班長的。不知當時是怎么想的,孤身一人去了她家,接下來卻發(fā)生了讓我這輩子都難以忘懷的事情……
到了她家,她的媽媽在她的一旁站著,眼睛睜的'很大,仿佛要吃了我一般,手里還拿著一根棍子。我也許是初生牛犢不怕虎吧,竟然沒有一絲畏懼,她媽媽說我欺負她女兒了,她女兒回來才哭個不停。我也不甘示弱,回了一句:“你哪只眼睛看到我欺負她了?就憑你女兒一說,就表明了是我干的嗎?她就沒有一點錯了的?事情有因才有果!”她的媽媽似乎被我氣暈了,便說:“那你為什么,不讓班里的同學給他發(fā)宜傳單?”我不禁在心里想到:我到底是有何德何能啊,才讓班里的同學都能聽我的話。便說道:“那只是,班里幾個同學在給親戚的輔導班做宣傳而已,宣傳單又不是全班每個人都有。
她媽媽啞口無言,便拿起了棍子,要打我。我被逼到了門外,可是來來往往的鄰居讓她放下了棍子,一幅痛心疾首的模樣,說道:“你這么欺負我女兒,難道我不心疼嗎?我們家就這一個女兒啊!”這么一說,來來往往的人們對我指指點點,我沒有聽到他們說什么,只是腦子里嗡嗡的,那偽裝的堅強,再也撐不下去了,豆大的眼淚流了出來……
這時他來了,把我護在了懷里,沖著那個女人說道:“連個小孩子都欺負,你害不害臊啊?”說完便指著旁邊丟下的棍子說:“怎么的,你還準備打她呀,就你當你女兒是個寶,那她的父母就不把她當個寶嗎?”這時身邊的議論聲漸漸淡了,那個女人的臉也一陣青一陣白的,事情也這樣不了了之了……
我再也沒有見到過他,他的臉也漸漸模糊起來?墒敲慨斘铱吹接腥朔隼夏棠踢^馬路,有人在路邊做志愿者,有人在公交車上給孕婦讓座……我都會感覺那個人是他。
你,還過得好嗎?
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