遠(yuǎn)去的記憶作文（精選89篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的遠(yuǎn)去的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇1

　　我拾起一朵早晨落下的花，輕嗅著，那逝去的時(shí)光。

　　——題記

　　初讀《朝花夕拾》就像在品味一杯淡雅的清茶，淡而無(wú)味，然細(xì)細(xì)咀嚼后就會(huì)享受著從字里行間透露出來(lái)的那份年少輕狂的童真和天真爛漫的感情，令我欣喜若狂。似乎也飄向了那些曾經(jīng)屬于我們的清閑日子，眼前浮現(xiàn)一幅美麗的畫卷。

　　“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄了。”

　　讀著這些，眼前仿佛看到了年幼的無(wú)憂無(wú)慮的魯迅趁大人不注意時(shí)，偷偷溜進(jìn)了百草園。在那里，他無(wú)拘無(wú)束地奔跑著，與昆蟲為伴，與花草為友，采食野果，把玩昆蟲，執(zhí)著地拔著一根根何首烏……

　　我們已是十三四歲的少年，童年的腳印才剛剛被時(shí)間的長(zhǎng)河洗去。

　　記憶里，兒時(shí)的我總是喜歡靠在草垛旁，嗅著泥土的氣息，調(diào)戲著泥土里的精靈們，貪婪地做著各色的夢(mèng)。

　　忽然，外婆一聲清亮的聲音傳來(lái)：“走，去地里看看寶貝們！”我提著竹籃，趿著拖鞋，緊追其后。

　　鄉(xiāng)間的空氣真是清新，泥土松松軟軟，踩在腳下，發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，我蹲下來(lái)，只見(jiàn)披著綠蓑衣的螞蚱精靈忽的一下蹦到我的身上，我倒吸了一口氣，好調(diào)皮的家伙！

　　“快過(guò)來(lái)瞧瞧咱家的油菜！外婆向我招招手。呀！好一片金色的海洋！我輕輕撫摸著油菜籽，個(gè)個(gè)彎下頭，晶瑩剔透，結(jié)實(shí)飽滿，準(zhǔn)一個(gè)豐收年！

　　“這些油菜是我的孩子，得小心呵護(hù)著！”外婆邊說(shuō)邊愛(ài)撫她的寶貝，眉眼綻開了花！我也沉醉其中。

　　如今，我在悄然長(zhǎng)大，每天沉醉于“三點(diǎn)一線”的校園生活，如同魯迅被送進(jìn)三味書屋，“每天只讀書，正午識(shí)字，晚上對(duì)課”，重復(fù)著單調(diào)而乏味的日子，也許這就是我們生活中的酸酸甜甜吧！

　　閱讀著魯迅先生的童年，字里行間不時(shí)流露出兒時(shí)的天真浪漫，令人向往。當(dāng)我們?cè)介L(zhǎng)越大，回憶起自己童年的過(guò)往，回憶起當(dāng)初的味道，該是別有一番滋味吧！童年正一步步離我們而去，留下的是一串串酸甜苦辣的印跡。

　　但我只想在那片油菜花田里，找個(gè)結(jié)實(shí)的草垛，聞著四溢的花香，安靜地躺著，一直到夕陽(yáng)西下，去追憶那一片遠(yuǎn)去的記憶。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇2

　　總是被一些瑣碎的事情所困擾著，煩惱著，說(shuō)不清也道不明，一直以來(lái)，都把自己放在一個(gè)比較大氣的位置上不斷鞭策自己，事事都告訴自己，不要太在乎，不要太認(rèn)真，但是曾經(jīng)的故事在腦海里不時(shí)地出現(xiàn)，就是這樣剪不斷、理還亂地苦苦糾纏在一起，放肆著無(wú)限憂傷的情懷……

　　一瞬間，突然莫名地感覺(jué)到無(wú)情的光陰正在抽絲剝繭般地將許多美好的回憶從我身上慢慢剝離開來(lái)……那種感覺(jué)好痛！

　　但是，我的日子依然顯得那么自由而又慵懶，不再一如過(guò)往那般無(wú)憂無(wú)慮了。說(shuō)我庸人自擾也罷，說(shuō)我自欺欺人也好，總之，在自己織下的網(wǎng)里，來(lái)回的穿梭、無(wú)目的的碰撞，盡管我已傷痕累累，卻依然在繁花似錦的時(shí)節(jié)，破繭成蝶。

　　幻想終究是幻想，此刻的我，卻不敢大膽的張望，一個(gè)人偷偷的躲在季節(jié)的轉(zhuǎn)角處默默地守著幾株嫩綠，勾勒著遠(yuǎn)方的剎那芳華。

　　誠(chéng)然，我一直在夢(mèng)境中尋找那室外桃園，煙花三月，卻有著一種默默相守，彼此期待的眼神在彼岸守候，時(shí)光流轉(zhuǎn)，可否有人在尋我？繁華三千，可否有人在候我？

　　風(fēng)雨兼程，我們牽著歲月的手，一路走來(lái)，俯拾起一抹曾經(jīng)的牽念，卻浸染了一指滄桑的流年……

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘，還能否找回時(shí)光深處的微笑向暖？

　　在一抹揮之不去的微涼中，不由得幻想著來(lái)到了煙雨迷蒙的江南。那里定然是天藍(lán)水綠，風(fēng)輕云淡；那里定然是桃紅柳綠，鳥鳴婉轉(zhuǎn)。

　　不知道這一場(chǎng)春雨的降臨，會(huì)不會(huì)湮沒(méi)對(duì)那些舊時(shí)光的不舍和眷戀？不知為什么，對(duì)于一些紅塵過(guò)往，始終都懷著一顆敬畏之心。

　　也許，人生中有許多往事是歲月帶不走的，而且，仿佛愈經(jīng)沖洗就愈加鮮明，始終存活在記憶中。

　　在這寂寥的夜晚，看紛紛墜落的桃花與生命中一些美麗的景致?lián)]別而過(guò)，隨后便散落成了角落里毫不起眼的碎片，原來(lái)也是一種美！只是因?yàn)榈蛄忝赖糜行┬耐�，甚至于已痛到無(wú)言。

　　真的是這樣嗎？一眼回眸便是個(gè)風(fēng)景？一個(gè)轉(zhuǎn)身便是一段旅程？那么，就繼續(xù)前行吧！每一次啟程都是一場(chǎng)無(wú)期的放逐……前行，走在無(wú)邊的風(fēng)景中，守候著每一個(gè)季節(jié)花開花落的時(shí)光。

　　一杯奶茶，一支箏曲，一段往事，一種心情，靜坐在流年碎影里，看逝去的年華，漸行漸遠(yuǎn)……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇3

　　曾一次又一次路過(guò)那棟破舊不堪的小磚房，一次又一次撫摸著那銹跡斑斑的銅鎖。記憶，像雨滴打濕了水墨畫一般漸漸渲染開去。

　　木門被打開，骨瘦如柴的七旬老人慢悠悠的走了出來(lái)，看到蹲在門前的我，眼里閃過(guò)一絲疑惑，隨后又充滿了關(guān)心和憐愛(ài)。

　　“丫頭，咋啦？爸媽打你了？”奶奶輕柔的問(wèn)道，用手撫摸著我的頭，讓我安心�！班拧！蔽野杨^窩在雙臂間，聲音顯得沉悶而沙啞�！昂美埠美�，別蹲著了，進(jìn)來(lái)��！”奶奶把我扶起來(lái)，讓我坐在凳子上。

　　“丫頭吃過(guò)飯沒(méi)？”奶奶輕聲問(wèn)道�！皼](méi)，爸媽不讓我吃�！蔽乙琅f低著頭，感覺(jué)越來(lái)越委屈�！澳悄棠套雒娓泶窈貌缓茫俊薄班��！�

　　我坐在灶臺(tái)邊，看著奶奶生火，跳動(dòng)的火星異常活躍，看得我心驚肉跳，而奶奶卻依舊風(fēng)平浪靜。奶奶不怕火？火勢(shì)越來(lái)越大，越來(lái)越囂張，貪婪地吞噬著木柴和稻殼。火光映在奶奶臉上，顯得那樣平靜安詳。

　　鍋里的水沸騰了，奶奶把面團(tuán)一小撮一小撮的丟進(jìn)沸水里，動(dòng)作嫻熟麻利，一陣風(fēng)從窗口吹來(lái)，迷了我的眼，我竟看到了奶奶青絲依舊，容顏未老的模樣。

　　“丫頭，丫頭？”奶奶用手在我眼前晃了晃，看我回神，邊盛面疙瘩邊問(wèn)我：“丫頭，要加點(diǎn)醬油嗎？”“我不要，爸爸說(shuō)吃醬油會(huì)變黑�！蔽倚⌒囊硪淼嘏踔�那碗熱氣騰騰的面疙瘩，坐在椅子上享受著美食。

　　我看著奶奶那碗面疙瘩，心里恍然大悟，哦，原來(lái)奶奶是醬油吃多了才那么黑的呀，老爸說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)！

　　一碗面疙瘩下肚，胃里暖烘烘的，感覺(jué)爸媽生氣打我的那件事也是過(guò)眼云煙，微不足道。

　　現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)不在了，我也知道了奶奶為什么會(huì)那么黑，那么瘦，那是勤勞耕作，為了我們的幸福生活留下的顯而易見(jiàn)的證據(jù)，面疙瘩的香味還彌留在空中，久久不能散去，和奶奶在一起的時(shí)光似夢(mèng)非夢(mèng)，歷久味新。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇4

　　在我小的時(shí)候，外婆常帶我去無(wú)錫錫惠公園玩，在那里留下了我童年的記憶。

　　走進(jìn)錫惠公園，來(lái)到一個(gè)石子鋪的小廣場(chǎng)。許多老人喜歡在這里練太極，有的還咿咿呀呀唱大戲呢！再往前走，你會(huì)見(jiàn)到一個(gè)照壁。照壁上有鏤空的窗花，很有江南特色。照壁兩旁有石階，你往上走就到了石板鋪的小路。沿著小路往前走，你會(huì)聽(tīng)到一旁有嘩啦嘩啦的流水聲，那就是黃公澗——最喜歡的地方。

　　黃公澗，又名春申澗，以戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)春申君黃歇在此飲馬而聞名。這里蒼松挺立，大樹像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著公園，遮擋著夏日火辣辣的太陽(yáng)。澗水中怪石嶙峋，其中給我印象最深的是一塊橫臥在水中的巨石。巨石上刻著臥云二字。清澈的山澗水從山上流下，在山腳匯成映山湖。

　　媽媽告訴我她小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這兒玩。夏天下過(guò)大雨后，黃公澗的水就會(huì)象漲潮一樣多了許多許多，形成飛流直下的瀑布。媽媽就和她的同學(xué)約好一起去黃公澗玩水。他們卷起褲腿，逆水而上，爭(zhēng)先恐后的往半山腰的小天池出發(fā)。第一個(gè)到達(dá)的就是勝利者。每次聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候調(diào)皮的故事，都讓我無(wú)比開心。

　　暑假的時(shí)候，在外婆家我總盼望著下大雨，這樣我就可以去黃公澗玩水啦。踩著石頭往上走，奔騰的澗水在我的腳上濺起朵朵水花。這里的水好涼爽啊！就算在炎炎夏日也讓人感覺(jué)好像在涼爽的秋天。我手腳配合的往上爬，衣服褲子都濺濕了，但這絲毫不影響我的心情。外婆坐在一塊大石頭上面，看著我在那里玩溪水，還不時(shí)給我拍照。照片上的我臉上、手上都掛著水珠，但都笑的無(wú)比燦爛。

　　到了半山腰的小天池，就沒(méi)有直上的水路了。我就走上旁邊的石階，開始沿著石頭路往前走。石頭路通往山頂，到了山頂你就可以看到整個(gè)市區(qū)的景色。近處的湖光山色和遠(yuǎn)處的高樓大廈盡收眼底。到那個(gè)時(shí)候，你的自豪感會(huì)油然而生。

　　小時(shí)候，我還在黃公澗里放生了一條小金魚，不知道它現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？是不是找到它的伙伴了呢？每次我不開心的時(shí)候，外婆都會(huì)帶我去錫惠公園玩。在這里我笑的前仰后合，所有不開心的事都拋到了九霄云外。現(xiàn)在每每想起來(lái)都會(huì)哈哈大笑。這里的風(fēng)景，這里的澗水真是我童年最好的回憶。

　　黃公澗的那道風(fēng)景，留下了我遠(yuǎn)去的最美的記憶。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇5

　　中秋節(jié)將至。吃過(guò)晚飯，我和弟媳依照習(xí)俗，帶上月餅，去串訪親戚。

　　弟媳對(duì)我說(shuō)：“村里雖有路燈，但小巷里還是昏暗，我除了大伯家會(huì)辨認(rèn)外，其他親戚家都認(rèn)不出來(lái)了�！蔽倚π�，說(shuō)：“雖然村子里的房子大多都重建了，雖然路燈不夠光亮，但我還是能認(rèn)得路�！钡芟笨湮液糜浶裕�不過(guò)我覺(jué)得這與記憶力無(wú)關(guān)。

　　村里的每條巷子里，都收藏了我與伙伴們捉迷藏時(shí)的足跡。曾經(jīng)，越黑的地方，越是我們青睞的地方，在這里，可以顯示自己的膽量，也夠隱蔽，難于被發(fā)現(xiàn)。于是，我們忘記了時(shí)間，忘記了要回家睡覺(jué)。

　　如今的巷子，雖然還是昏暗，但當(dāng)年朗朗的笑聲，燦爛的笑臉映出了我前面的路，也映出了轉(zhuǎn)角處的這條巷子里曾種有的番石榴樹和龍眼樹。曾幾何時(shí)，我們?cè)跇湎虏粫r(shí)張望，守望著果子成熟的片斷，守候著果子成熟的蛛絲馬跡。我們分工合作，膽大的爬樹，膽小的在樹下當(dāng)軍師，果子的方位，一一指引清楚，樹上的從不拋歪，樹下的從不接漏。配合得非常默契。收獲豐富之后，我們邊走邊吃，邊吃邊聊，邊聊邊笑，巷子里充滿了果子的香甜，咯咯的笑聲。

　　玉是我的一個(gè)親戚，也是我的童年玩伴。這次的串訪親戚之旅讓我們偶遇。玉比我高一屆，但我和她很聊得來(lái)。長(zhǎng)大之后我們總是很忙碌，好久都沒(méi)有碰上。這次相見(jiàn)，覺(jué)得格外珍惜。我們熱情地聊了起來(lái)，我們想起了當(dāng)年，分享了現(xiàn)狀，暢聊了將來(lái)。聊到興奮處，我們都咯咯地笑；聊到失意處，我們相互安慰，相互支持。原來(lái)，時(shí)間雖然讓我們居住的距離變遠(yuǎn)，但童年的小巷卻將我們的心緊緊的連在一起。

　　告別阿玉，再次走入已灑進(jìn)月兒清暉的小巷里，我微笑著拾起一串串的記憶，帶回家，枕著，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇6

　　繁密的星星在天空中閃爍著，月光灑在破舊的磚瓦房那依舊殘破的畫卷上。沾染上疑似光輝的畫卷，一切仍然靜靜的，兒時(shí)記憶卻充斥其間……

　　猶記當(dāng)初年幼時(shí)泛舟九曲，引吭高歌，引得眾人圍觀。然而日月如梭，韶華易逝，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是當(dāng)初的幼童。兒時(shí)的記憶又有誰(shuí)來(lái)填補(bǔ)？

　　小時(shí)候，我總愛(ài)在大院前的長(zhǎng)巷中嬉戲打鬧，與伙伴一同玩耍，一起享受無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。我還記得當(dāng)初養(yǎng)的那一只小黃鴨，毛發(fā)總是那么蔥蘢。

　　每日我喂養(yǎng)它時(shí)，它總是帶著“嘎嘎”的聲音跑來(lái)。我為它洗澡時(shí)，冷不防之間，它總是一甩毛發(fā)，濺得我衣服都濕了，然后頑皮地跑開。

　　也不知為何，每每撫摸小黃鴨的額頭時(shí)，我總有一股自豪感，興許覺(jué)得將它養(yǎng)活養(yǎng)壯，滿足了兒時(shí)的虛榮心。至今回憶起那段兒時(shí)記憶，我仍不由地?zé)釡I盈眶。

　　然而不幸總是來(lái)得那么突然，小黃鴨離開我的那天，我的回憶無(wú)比清晰。那天，我如往常一樣帶著它來(lái)到公園，用一根細(xì)繩將它系在水龍頭旁邊，便開啟了卡丁車。以往它總是乖巧地在一旁觀看，偶爾發(fā)出幾聲助威的“嘎嘎”聲。而這一次，不知為何，它拖著身子擋在了我的前面。我一下慌了，剎不住車，卡丁車便從它身上碾了過(guò)去。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面太過(guò)混亂，我只記得我急忙跳下車，跑到小黃鴨身邊，蹲下來(lái)時(shí)看到它的身體已經(jīng)被鮮血染紅了，我當(dāng)即放聲大哭起來(lái)。一個(gè)鮮活的生命就這樣離我而去，這也成為了我兒時(shí)記憶中最悲傷的畫面……

　　小黃鴨的離開給我兒時(shí)記憶蒙上了一層灰色。而從那時(shí)開始，我便容易感傷了。不過(guò)，小黃鴨的離去讓我更加珍惜身邊的人和物，我不再懦弱，學(xué)會(huì)了用生命去捍衛(wèi)我所珍視的東西！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇7

　　兩三歲時(shí)的我還小，發(fā)音不準(zhǔn)確，就因?yàn)檫@還經(jīng)常鬧笑話。

　　那是春夏交替的一天，微風(fēng)輕輕吹拂著大地，柳樹的枝條也隨風(fēng)跳起搖擺舞來(lái)。

　　夕陽(yáng)的余暉染紅了半邊天，連云朵也變了顏色，由原來(lái)的潔白無(wú)暇成了火紅色。云朵在天邊模仿著各種各樣事物，有獅子狀的，追逐著前面的獵物，有是棉花狀的，看起來(lái)都能讓人“口水直流三千尺”呢！瞧，那邊還有一塊好像人臉……

　　我蹲在土地上，拿起一根樹枝，用力地往地上戳一個(gè)洞，可沒(méi)想到，我用的力氣太猛了，“咔嚓”一聲樹枝斷了，我索性扔掉，又去找了一根，這次我小心翼翼，生怕把它折斷�？蓻](méi)等我扎進(jìn)，一陣“嗡嗡嗡”地聲音向我耳邊傳來(lái)。

　　我好奇地抬起頭，想看看是什么東西打擾了我的“雅興”，我瞇著眼，好像有什么東西在天空中飛行，我擦了擦眼重新向那望去，“呀，是灰機(jī)！”我激動(dòng)地喊出了聲。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自己的眼睛，高興地在原地跳了跳。

　　我馬上喊：“爸——，媽——，快來(lái)看，快來(lái)看！”

　　他們聽(tīng)了，放下手中的活，連忙趕來(lái)，問(wèn)我咋了。我說(shuō)：“看，天上有灰機(jī)！有灰機(jī)耶！”他們一臉迷惑，不約而同地望向天空，忽然哈哈大笑起來(lái)，我用著我那雙迷茫的小眼神看向他們，他們說(shuō)：“那是飛機(jī)！飛機(jī)！不是灰機(jī)！”聽(tīng)了爸媽的話，我不禁撓起頭來(lái)，尷尬的笑了起來(lái)。

　　夕陽(yáng)漸漸褪去，替代的是黑幕似的天空，可笑聲卻久久回蕩在大街的上空。

　　現(xiàn)在每每想起這件事，自己還會(huì)情不自禁的笑了起來(lái)，那時(shí)的自己是多么天真可愛(ài)啊。

　　“看，天上有灰機(jī)�！边@句經(jīng)典話語(yǔ)承載了我珍貴的童年記憶，讓我的童年充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇8

　　清點(diǎn)記憶，記住曾經(jīng)的恥辱與教訓(xùn)。有了這些歷史的指引我們才能走向遠(yuǎn)方。

　　歷史的記憶有太多值得我們回味，我忘不了文天祥的正氣傲骨，忘不了圓明園的殘?jiān)珨啾�，忘不了三天三夜的大火，忘不了那凝重的天安門，更忘不了世紀(jì)偉人站在那里宣讀新中國(guó)成立。

　　站在一望無(wú)際的長(zhǎng)城上，我想起修建時(shí)，這是由多少人的血肉之軀筑起來(lái)的啊。我忘不了孟姜女的傳說(shuō)，也忘不了那塊望夫石停留著她的多少時(shí)光。長(zhǎng)城是歷史的一條長(zhǎng)河，也是一座歷史的豐碑。千載幽幽，時(shí)光匆匆。逝去的歲月，夾雜著物是人非滾滾東下，她依然佇立在祖國(guó)的邊緣，因?yàn)樗�懂得，建筑成后意味著什么�?/p>

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已到了唐朝。武則天這位偉大的君主，雖未在歷史的長(zhǎng)河中留下任何的文字，但她知道歷史會(huì)給他留下正確的評(píng)價(jià)。無(wú)字碑千年不變，免去了風(fēng)削雨蝕的擔(dān)憂，留給后人一個(gè)真實(shí)的自己，讓自己睡得安心。

　　時(shí)光的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了令人心痛的150年。火燒圓明園，八國(guó)聯(lián)軍侵華，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)一次次的戰(zhàn)敗，《南京條約》、《馬關(guān)條約》一個(gè)個(gè)的簽訂，旅順大屠殺、南京大屠殺一次次的發(fā)生，他們損壞了多少老祖宗留下的東西，損壞了多少華麗的宮殿，損壞了多少美麗的家園，使太多的年輕的生命逝去，時(shí)間會(huì)過(guò)去，但記憶永遠(yuǎn)抹不掉。這份恥辱牢牢地刻在我們的心間。告訴我們要“振興中華”。

　　歷史的記憶是永遠(yuǎn)也清點(diǎn)不完的，它記載著我們過(guò)去的所有。清點(diǎn)記憶，記住教訓(xùn)。有了這一次次的清點(diǎn)，我們的生命才會(huì)更加厚重。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇9

　　“盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著游戲的童年……”

　　春日

　　和煦的春風(fēng)輕拂著碧綠的小草，喚醒了我的童年。

　　雨后老家的田野，嫩綠的芽苗探出小頭，掛著幾點(diǎn)晶瑩的露珠。我像小鳥一般沖進(jìn)了田里，不顧那些秧苗，用手刨著新鮮的泥巴。時(shí)而捏出一個(gè)小人，時(shí)而塑出幾朵泥花。雨后的泥還有著青草的味道，我玩得不亦樂(lè)乎。媽媽看到，用惱怒的語(yǔ)氣說(shuō)道：“瞅瞅你，整得跟個(gè)禿驢似的！”我的臉上依舊掛著笑容。

　　童年的記憶，在和煦的春日里。

　　夏天

　　熱浪席卷了城市，油柏馬路似融化了一般，知了在不停地抱怨，叫又叫，沒(méi)完沒(méi)了。我側(cè)肩挎游泳圈，手拿冰淇淋，向夏日的清涼進(jìn)發(fā)。

　　在游泳池中，我?guī)е�游泳圈時(shí)而“仰泳”，時(shí)而“蝶泳”，向岸上的爸媽嘚瑟著。他們臉上笑著，我便更加大膽，想來(lái)個(gè)“狗刨”。不料游泳圈突然脫了出去，我便真如狗一般，嗆了一嘴水�？吹轿业臉幼�，爸爸媽媽大聲地笑了出來(lái)。

　　童年的記憶，在炎熱的夏日里。

　　冬季

　　萬(wàn)千潔白的飛舞的精靈飄落，大地披上了一層銀白色的外衣，世界變得潔白。披上圍巾，戴上手套，奔向外面的世界。

　　和小伙伴們一起打著雪仗，從地上刮起一團(tuán)雪，捏成一團(tuán)，向?qū)γ嬖胰�。各方分工明確，互相進(jìn)攻、防守，“打”得熱火朝天，不分勝負(fù)。大家身上都灑滿了雪，卻一點(diǎn)也不感到寒冷，反而出了一身汗。天際間響起一群孩童天真無(wú)邪的嬉鬧聲。

　　童年的記憶，在潔白的冬季里。

　　過(guò)往的一切早已逝去，留下的只有美好的記憶。唱起那首《童年》，回望著那過(guò)往的美好。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇10

　　天上的太陽(yáng)烘烤著大地，蟬在樹上不耐煩地叫著，空中是不是吹來(lái)一陣陣清涼的微風(fēng)，就像沙漠中一口甘甜的水，就是在這樣的天氣中，校園里，操場(chǎng)上，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，在校園里進(jìn)行了軍訓(xùn)。

　　“先站十分鐘軍姿。”教官對(duì)我們說(shuō)�！鞍�！10分鐘！”同學(xué)們大驚失色，發(fā)出悲哀的叫聲。于是，我們只好頂著太陽(yáng)，伴著蟬鳴，站在操場(chǎng)上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，汗水也一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上了我的臉頰，又順著我的臉頰流到我的背上，感覺(jué)癢絲絲的，我有些堅(jiān)持不住了，想趁教官不注意，偷偷的擦把汗，可又想起教官嚴(yán)厲的眼神，便不敢再想了。我努力不去想癢的地方，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，我今天才發(fā)現(xiàn)十分鐘是那么漫長(zhǎng)。終于十分鐘過(guò)去了，我早已汗流浹背。

　　曾經(jīng)我看到整齊、威武的軍隊(duì)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已�？墒钦l(shuí)知軍人他們是如此地辛苦，要挺著火辣辣的驕陽(yáng)在訓(xùn)練。接著，進(jìn)入了接下來(lái)的訓(xùn)練，我們排著整齊的隊(duì)伍，練著一個(gè)又一個(gè)單調(diào)而又乏味的動(dòng)作。時(shí)間一天又一天的過(guò)去了，終于，我們戰(zhàn)勝了驕陽(yáng)，戰(zhàn)勝了疲勞，戰(zhàn)勝了單調(diào)。我自豪極了，在汗水中，我們漸顯成熟，在軍訓(xùn)中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們成長(zhǎng)著！

　　“稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、齊步走……”這些聲音依然回蕩在我的耳邊，軍訓(xùn)的一天天疲勞早已銘記在心。

　　生活中不就要像軍訓(xùn)一樣嗎？遇到困難，要迎難而上，永不退縮。其實(shí)在人生中，也應(yīng)該不怕困難，不怕挫折，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，跨過(guò)一塊塊石頭，爬上一座座山峰，讓自己的人生更加精彩，更加完整，有一個(gè)可以領(lǐng)著你上前的夢(mèng)想！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇11

　　我望著著矮小的身子，和一頭銀發(fā)，別人一看，可能都以為我是未老先衰了�？墒牵�在這里卻沒(méi)人說(shuō)這頭發(fā)，我看了四周人的頭發(fā)，好吧，都是彩的。

　　一位人群中的老者緩步上前，一雙閃著智慧光芒的黑眼，看得我不由得一陣寒顫。他緩緩的說(shuō)：“這孩子，不是之前說(shuō)活不了了嗎，怎么？”那位青藍(lán)頭發(fā)的男孩走出人群，說(shuō)：“早上，我來(lái)看情況，就發(fā)現(xiàn)她醒了�！蔽夷�默的看著這一切，我敢肯定，我穿越了。

　　這些人不停地向我問(wèn)話，我一言不發(fā)的望著他們。最后他們失望的走了，只留下那位男孩。那男孩走上前，問(wèn)著：“妹妹，還好嗎？”妹妹，什么，我還是他妹妹，這什么天理啊，他才10歲而已，我一個(gè)17歲的高中生竟然要叫他哥哥。

　　那男孩看我一言不發(fā)，索性拉起我走出門外。我還不太適應(yīng)這身體，走路一瘸一瘸的。

　　一陣刺眼的陽(yáng)光，我下意識(shí)用手遮住眼睛。待緩過(guò)來(lái)，我吃力地睜開眼，望著門外的景色，一陣感嘆。

　　一片亮麗的純白，片片雪花從空中飄落，帶著空中的希望來(lái)到大地。有枝臘梅盛開在雪中，那一點(diǎn)紅，貌似給了人們希望，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　我張開雙臂，奔進(jìn)雪地里，仰著頭，任雪花落在臉上，涼絲絲的，很是舒服。

　　一不小心，跌在地上，奇怪的是，雪竟然一點(diǎn)也不冷。那男孩著急的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)東問(wèn)西，我笑著，說(shuō)：“沒(méi)事。”在城里，很少有這種雪。

　　我捧起一堆雪，送到嘴邊，輕輕嘗了一口。一種清涼的甜味。我一下仰面跌下去，雙手雙腳劃著，總有一種回到童年的快樂(lè)。

　　那男孩呆呆的看著這一切。我心想，雪地，真是個(gè)好地方。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇12

　　在飛馳而過(guò)的火車上，聽(tīng)著腳步下火車輪子發(fā)出的“哐當(dāng)“聲，像是一曲永恒不變的旋律回蕩在耳旁，在腦海中，在心靈的某個(gè)角落。車窗外掠過(guò)一片田野，一叢小花的紅，還有不知名的小鳥翅尖的那一抹嫩黃，一幅又一幅簡(jiǎn)單而清新的風(fēng)景畫放電影一般匆匆地滑眼前，漸行漸遠(yuǎn)，打開一扇窗吧，拾回丟失在記憶中或是匆匆滑過(guò)的片段，品讀那一番美好和絢爛。

　　倚著半開的記憶之窗眺望，眼前掠過(guò)一大片泛著綠光的田野。輕風(fēng)哼著一首清新悠揚(yáng)的農(nóng)家小調(diào)，從葉尖唱到濕潤(rùn)的天空，唱入低低的村落，唱入融融的春泥，唱入一只小鴨的黃蹼。碧綠，翠綠，青綠，嫩綠，淡綠一層層從肢下鋪向天際，隨著微風(fēng)時(shí)起時(shí)浮，隱著一個(gè)小小的身影。一串串小小的腳印悄悄染上春的氣息，天地間只剩下那輕盈的腳步聲在蔓延。打開記憶之窗，那片碧綠的田野像是一道幸福的綠光，在心田綻放出一簇絢爛的煙火。

　　在記憶的窗前定睛細(xì)看，又是一幅安靜美好的圖畫。落著葉的秋梧桐下，一個(gè)已經(jīng)掉漆的秋千靜靜地等候著誰(shuí)的來(lái)到？秋葉一片一片在飄落，點(diǎn)綴著秋千記述下時(shí)間的蒼老，斑駁的褐色在泛黃的白漆下顯出一種樸質(zhì)和自然，在記憶的深處搖蕩著一個(gè)被封鎖已久的夢(mèng)。似乎看到幼年的我擺動(dòng)著雙腳，一次又一次地接近那幾乎透明的天空，在將要觸到之時(shí)又只抓住一把秋的氣息。

　　打開那記憶之窗，那個(gè)掉漆的秋千像是一陣古老而懷念的香甜，在心間醞釀著一份曾經(jīng)被忽略的美好。

　　我倚在時(shí)間的走廊，打開那扇記憶之窗，將那些曾經(jīng)遺失的美好，悄悄珍藏。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇13

　　又是一年金秋九月，當(dāng)月亮剛圓，散發(fā)出金色的光，思緒已滿往梅州——我的家鄉(xiāng)。

　　小時(shí)候的中秋，基本上都是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。許許多多的人與我們一樣，在這個(gè)象征團(tuán)圓的日子中，趕回了這個(gè)不大的地方。

　　記憶里的月亮是那樣的圓，那樣的耀眼，月光無(wú)私的把所有的光芒灑下，讓人不忍隨意妄動(dòng)，唯恐把這樣的意境打破。

　　記憶里的稻田，是夜的顏色，幾只螢火蟲飛舞其中，忽高忽低穿梭在稻田之中，若隱若現(xiàn)。

　　記憶中的樓房是矮小的，是燈火通明的。每家每戶都傳來(lái)熱鬧的呼聲，歡呼聲，笑聲，連成一片，如一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，送給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們。

　　小小的房屋就剩下這樂(lè)曲了，許多人紛紛從小屋里走出來(lái)透透氣，熱鬧一下子來(lái)到路上，所有人笑面相迎，熱情的招待著無(wú)法回到家鄉(xiāng)而留在這兒的游子。如果你有幸來(lái)到這里，你就可以吃到這兒的特色美食和獨(dú)特的手工月餅?zāi)亍?/p>

　　走上田間，小昆蟲也在里頭慶祝，一聲聲響聲，將小孩子們聚集于此，大家跑的滿腳都是泥巴，也毫不在乎——這樣快樂(lè)的日子里，為什么要生氣呢？于是歡笑聲，熱鬧便來(lái)到了田里。

　　隨著一聲聲飛上天的煙花，有些疲憊的人們逐漸安靜下來(lái)，坐在院子里，靜靜望著天空的圓月，吃著月餅，好不愜意。熱鬧的舞臺(tái)來(lái)到天上，一切都活靈活現(xiàn)。在眾人觀看下，月亮仿佛更加的婀娜多姿，美不勝收，只不過(guò)單純的銀色，卻有這如夢(mèng)般的美麗……

　　記憶中的最后一刻鐘，人們開始回到家中，小床邊，我望了望窗外的月亮，看了看落在枕邊的月光，年幼的我推開枕頭，枕著一撫月光，睡著了……

　　一個(gè)又一個(gè)的中秋，千變?nèi)f化，此時(shí)窗前，已經(jīng)不再是那個(gè)可以整夜望著銀色小精靈的我。

　　再望她，深吸一口氣，將記憶里的中秋寫下……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇14

　　我的國(guó)慶，從漫長(zhǎng)的旅途開始，路上一路顛簸，途徑各種美景，到達(dá)旅途的終點(diǎn)。而這一切，都由父親和他的愛(ài)車完成。說(shuō)來(lái)也巧，這輛承載這我們一家十年的車，恰是父親在國(guó)慶這天把它開回了家，一輛國(guó)產(chǎn)的帝豪。

　　從那時(shí)開始，父親每到長(zhǎng)假便用這輛車把我們帶回老家，那一條高速公路，不知走過(guò)了多少遍。每次征程，都是滿車的禮品送去，然后再滿載而歸�？梢暂v小轎車能裝多少東西呢？所以每次回家，這輛車能裝東西的地方全部塞滿，不留下一點(diǎn)空余。而它也無(wú)所怨言，靜靜地看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)把它裝滿，然后平穩(wěn)地拉著我們上路。該回來(lái)了，它又看著親戚們?cè)僖淮伟阉�裝滿……

　　回家的路程是漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的，大約有200公里的路程。對(duì)于轎車來(lái)說(shuō)，高速是最好的選擇。從第一次國(guó)慶把車開出來(lái)，父親便帶著我們，第一次走上高速。依稀記得，那一次回家，整整用了5個(gè)小時(shí)，它面對(duì)著只有兩車道還堵車的高速，發(fā)出一陣陣悶吼，像是在發(fā)泄自己無(wú)用武之地的悲憤。時(shí)光荏苒，那一條高速逐漸變化，得益于國(guó)營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，青銀高速正式確立擴(kuò)建，經(jīng)過(guò)幾年建設(shè)，從原來(lái)狹窄的車道，變成寬廣的四車道，通行效率大大提高。這一次回家，只用了第一次回家一半的時(shí)間，而這一切，得益于國(guó)家的發(fā)展，得益于祖國(guó)的強(qiáng)大。

　　分別是一定的，畢竟它帶我們走過(guò)了十個(gè)年頭，承載了我們一家的歡樂(lè)，承載了親友們濃濃的愛(ài)，承載著我們的一切。十年之交，分別悄然到來(lái)，而我會(huì)永遠(yuǎn)記住，它帶我見(jiàn)證了祖國(guó)十年的發(fā)展，領(lǐng)略了那翻天覆地的變化……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇15

　　童年是誰(shuí)都有的，可是每個(gè)人的童年都是不同的。人的童年有痛苦;有辛酸;有快樂(lè);有甜美。而我的童年是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。

　　記得我八歲那年，我聽(tīng)家人講，田里的老鼠無(wú)比的美味。我的描述能力沒(méi)有他們那樣好，描述不出他們說(shuō)那樣天花亂墜。我聽(tīng)他們講的我口水直流三千尺。我就想叫上哥哥和弟弟陪我去田里抓老鼠。說(shuō)干就干，我跑到哥哥和弟弟面前把家人的話重復(fù)了一遍，弟弟一聽(tīng)立馬就答應(yīng)了。可是哥哥的免疫力就強(qiáng)多了，于是我就加點(diǎn)我自己的話，說(shuō)的更天花亂墜，他才勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。

　　到了田里。哥哥打頭陣，弟弟在中間，而我則在后面斷后。我們走在田野中，稻谷被農(nóng)民伯伯給割完了，這是田鼠囂張的時(shí)候。我們打著消滅田鼠的旗號(hào)去捉田鼠，事實(shí)上只不過(guò)是為了我們的“貪欲”而已。我現(xiàn)在想想都很可笑。

　　在田里，田鼠一看到我們就跑了，根本沒(méi)得捉，當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候。我聽(tīng)到一聲聲響，我看了看周圍發(fā)現(xiàn)有一個(gè)草叢有東西在動(dòng)，我當(dāng)時(shí)不知道是什么就走了過(guò)去。哥哥叫住我說(shuō)可能有蛇，我不聽(tīng)還是走了過(guò)去，為了滿足我這好奇心。哥哥見(jiàn)我不聽(tīng)，于是就追了上來(lái)�？墒牵�他腳一滑，嗨，太可憐了。我已經(jīng)到了草叢那了，我小心翼翼的撥開草叢，呀，里面居然是只翅膀受傷的野山雞。真是皇天不負(fù)有心人啊，老天太公平了。

　　我抓住山雞的腿，走在回家的路上，我和我弟像個(gè)凱旋而歸的大將軍，只有我哥像個(gè)落湯雞一樣。我和我弟異口同聲的說(shuō)“你也太煞風(fēng)景了吧�！�

　　于是我們?nèi)�兄弟就開始討論這雞是烤著吃還是炸著吃。可是到了家，老媽一下就給我們倒了一盆涼水“煮湯喝�！边@下是我們?nèi)齻�(gè)異口同聲的說(shuō)“什么”

　　你們看這就是童年的回憶，我的回憶是有趣的，你們的呢?

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇16

　　那年冬天，紐約特別冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月，我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機(jī)會(huì)。

　　終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到了我的額頭，空氣中散發(fā)著一種迷人的香氣。后院窗外，一只可愛(ài)的小鳥嘰嘰啾啾叫著，仿佛催促我：“快出來(lái)�。　�

　　四月的天氣是善變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒(méi)有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對(duì)著太陽(yáng)展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。

　　我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個(gè)鄰居打開門說(shuō)：“嗨！”并問(wèn)需不需要載我一程。我說(shuō)：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個(gè)冬天，關(guān)節(jié)也需要活動(dòng)活動(dòng)了，我還是走走吧。”

　　到了街角時(shí)，我停在路邊。我一向習(xí)慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過(guò)時(shí)再和他們一塊兒過(guò)街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn)，但仍然耐心地等著，同時(shí)哼起小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌“春天來(lái)了”。

　　突然，一個(gè)抑揚(yáng)頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽(tīng)起來(lái)像是很快樂(lè)的人，我有這個(gè)榮幸請(qǐng)你陪我過(guò)街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說(shuō)：“好！”

　　他輕輕地挽著我的手臂，我們一步一步踏出人行道，慢慢地過(guò)街。一路上我們談?wù)撝�天氣，并慶幸這一天是如此美好，而彼此之間也早已分不清楚誰(shuí)是領(lǐng)路人，誰(shuí)是跟隨者了。

　　到達(dá)對(duì)街時(shí)，紅綠燈顯然又換了，車聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步，到達(dá)更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身向他道謝，但是還來(lái)不及開口，他便說(shuō)了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這樣的好心人，陪我這樣的盲人過(guò)街。”

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇17

　　在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿了歲月的痕跡，但，唯獨(dú)不能忘記，那一位賣燒餅的老人。

　　曾記得，那是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ�所以很晚才回�?lái)。有一次，我走到門口，抬頭看看，唉，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我走到老墻邊，因?yàn)椋�那是我兒時(shí)的樂(lè)園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會(huì)每次和這里的小動(dòng)物聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。這時(shí)，一位賣燒餅的老爺爺來(lái)了，大概有五六十歲了吧！滿臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿血絲，應(yīng)該很疲勞。他推著自己賣燒餅的車，來(lái)到老墻邊。他一轉(zhuǎn)身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機(jī)械的給他一個(gè)微笑�！靶∨笥眩�怎么一個(gè)人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒(méi)回來(lái)，肚子快餓死了�！薄把剑�肚子餓壞了可不好，來(lái)，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見(jiàn)，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過(guò)，熱熱的，放在懷里，感覺(jué)，心，暖暖的�！爸x謝大伯。”“不客氣�！蔽依峭袒⒀实某粤似饋�(lái)。后來(lái)，我?guī)缀趺看味荚谶@兒吃大伯為我準(zhǔn)備的燒餅，又香又甜。原來(lái)，大伯一個(gè)人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個(gè)人在家好無(wú)聊，所以便賣起了燒餅，每當(dāng)看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。

　　終于，大伯告訴我說(shuō)他不賣燒餅了，他要一個(gè)人回家過(guò)清閑的日子�！按蟛�，快，來(lái)照張相�！薄�1，2，3，咔�！闭掌�上，我和大伯笑著，在斑駁的老墻前笑著。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。

　　那斑駁的老墻和大伯，將永遠(yuǎn)溫暖著我，陪我度過(guò)每個(gè)歲月。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇18

　　回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學(xué)們?cè)��?jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭，我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準(zhǔn)備! 清晨，鳥兒站在樹上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒(méi)有放聲大叫，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來(lái)到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會(huì)神、專心致志的樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書的海洋了! 走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過(guò)，也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒(méi)有了。

　　讓我們一起來(lái)回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧! “哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂(lè)的笑聲呢?哦!你瞧，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹底下看書、下棋、講笑話......呢! 輕輕地翻開記憶冊(cè)，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車，載滿了歡樂(lè)，載滿了笑聲，載滿了甜蜜!童年多么美好啊!沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁;多么快樂(lè)，多么歡欣!童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!童年不是這樣嗎? 當(dāng)你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)!我回憶，我回憶著，那美好的童年!

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇19

　　事實(shí)上關(guān)于曬谷場(chǎng)，我記得的細(xì)節(jié)不多，印象中更多的是一種氣息。夏天熱浪滾滾的太陽(yáng)底下，滿目是金黃的麥子，散發(fā)著太陽(yáng)味兒、糧食特有的香甜味兒、鬧哄哄汗滋滋的勞動(dòng)味兒。

　　那時(shí)候，每家的房前屋后掃出一塊平整的空地來(lái)，或者干脆就占據(jù)半邊馬路，甚至村小的操場(chǎng)，必要的時(shí)候，也是經(jīng)常鋪滿了金燦燦的麥子。肥厚的麥子，半癟的麥子，一粒粒，一堆堆，金光燦然。這志得意滿、得意洋洋的豐收啊，是必得要整個(gè)村子，甚至整個(gè)世界為它們讓出路來(lái)的。在地里忙碌的人們很容易心滿意足。抬頭看天，低頭有地，一天的日子就在太陽(yáng)的起落之間，生活安寧而簡(jiǎn)單。

　　那時(shí)候的孩子，不用上早教班，各式各樣的培訓(xùn)課，就是暈天黑地的瞎玩兒。白天的打谷場(chǎng)，太陽(yáng)曬得一片昏沉，即使被勒令睡午覺(jué)的我們，也是睡不安穩(wěn)的。有那么多的事情要忙啊，麻雀兒在叫，狗兒在跑，隔壁的小伙伴們?cè)隈�噪不停，大家相互追逐，女孩子們玩糖紙，手抓沙包；男孩子們用一只腳玩對(duì)對(duì)碰，玩滾鐵環(huán)，連滾帶爬，東撞西撞，摔倒了也不疼，疼了也不哭。

　　想起來(lái)，童年的日子真象這金燦燦的曬谷場(chǎng)，那日子你擠著我，我擠著你，鮮明而生動(dòng)，遍地金黃。只是，漸漸長(zhǎng)大的我們，從何時(shí)遺失了田園？我們生活在大地上，但沒(méi)有土地；我們有時(shí)間，但沒(méi)有了日子。

　　許多時(shí)候，我們以為自己拼了命追逐的東西叫生活。卻不知道，那只是欲望、憧憬，或者貪婪。那被追逐剩下的，才是生活。而曬谷場(chǎng)，是一個(gè)有溫度的詞語(yǔ)，與太陽(yáng)有關(guān)，與喜悅有關(guān)這日子安靜在躺在太陽(yáng)底下，每一寸光陰都在籮筐里自言自語(yǔ)：挑個(gè)大晴天，把自己曬曬吧。

　　好吧，把自己翻曬幾次，然后，任潮濕一點(diǎn)一點(diǎn)褪去。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇20

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今昔是何年？

　　中秋，于我而言，似乎很陌生，腦海中能搜出來(lái)的也就那么幾個(gè)模模糊糊的泛黃鏡頭。

　　兒時(shí)的中秋，一家人總能在一起，晚上吃了晚飯后，一家人圍坐在院子里那棵高高大大的核桃樹下吃月餅，看月亮。媽媽說(shuō)，吃月餅前要先用月餅敬月亮里的神仙，不然神仙會(huì)不高興的。那時(shí)的月餅很簡(jiǎn)單，不論是包裝還是月餅的加工制作，都是那么的質(zhì)樸，但卻很香很香。

　　關(guān)于月亮倒是有不少的記憶。小時(shí)候，有月亮的晚上，經(jīng)常跟著奶奶在家門前的小路上散步，總是會(huì)指著月亮問(wèn)奶奶，為什么月亮總是跟著我走。奶奶趕緊抓住我的小手說(shuō)：不要用手指著月亮，不然月亮公公晚上會(huì)悄悄割破你的耳朵。半信半疑中，我仍舊時(shí)常會(huì)用手指著它，不過(guò)，我的耳朵始終完好無(wú)缺。

　　上高中后，幾乎所有的中秋都是在學(xué)校過(guò)的，唯一有印象的是高二那年中秋，班里舉辦了一個(gè)茶話會(huì)，老師和同學(xué)們一起吃月餅、看表演，談學(xué)習(xí)、談生活，其樂(lè)融融。晚上回到寢室后，班主任彭老師還給我們住校生送來(lái)了好多水果。

　　大學(xué)里的中秋，也沒(méi)有了一點(diǎn)點(diǎn)印象，只清楚地記得：北方的月亮很尖很長(zhǎng)。當(dāng)然那不是中秋的月亮。

　　去年的中秋，本該刻骨銘心，卻只有朦朦朧朧的印象：一輪孤月懸掛在廣闊的大海上空，幾朵烏云遮遮掩掩或許是傷心的嫦娥害怕世人看見(jiàn)她布滿淚痕的臉龐吧。

　　今年，在美麗的藏南，對(duì)中秋卻沒(méi)有任何的期待，也許，它將成為那一個(gè)個(gè)沒(méi)有絲毫記憶的中秋之夜的又一個(gè)夜晚。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇21

　　江南春風(fēng)得意，席卷一城煙雨1葉底落紅，檐邊飛絮，盡隨一江春水東去，曉看紅濕處，何處是舊城？

　　——題記

　　再次路過(guò)鳳凰古鎮(zhèn)，仿佛穿越了時(shí)間，又一次回到了夢(mèng)中的那片凈土，那片有著濃重鄉(xiāng)土氣息和淡淡水汽的水鄉(xiāng)澤國(guó)，暮春的江南古鎮(zhèn)總是氤氳著一股淡淡的水汽，依稀便有種莫名的傷感涌上心頭，在煙雨迷蒙的浪漫中，詩(shī)化了絲絲悲哀……

　　每逢遇到纏綿的雨季總愛(ài)登上鳳凰樓頭古色古香的茶館，要一杯新制的碧螺春，靜靜的坐在窗口前，看著雨絲飄落在青石板上，敲打著路人手中的傘面，聽(tīng)則滴滴答答的雨聲，自己也好像入定一番，思緒飛回到民國(guó)時(shí)期，回到雨巷，回到那個(gè)泛著墨香和硝煙的時(shí)代，回到那個(gè)思想與浪漫激進(jìn)的時(shí)代，想起徐志摩的不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你期待，想起林徽因的人間四月天，也亦希望可以如戴望舒一般，可以在雨中也尋得一位丁香般的姑娘。

　　新制的茶總會(huì)一些苦澀，一口抿下，叫人神氣為之一爽，倚著窗檐，卻又被輕柔的倦怠包裹，江南的雨，總是讓人變得多愁善感起來(lái)。撐著鳳凰古鎮(zhèn)的油紙傘，順著墨色的城墻一遍遍的追逐遠(yuǎn)去的記憶，絲雨落到傘上，順著傘骨滑落，雨與傘的交融中，彼此纏綿著各自的氣息，路上沒(méi)有一個(gè)人，甚至車也少見(jiàn)，不知那舊時(shí)的鳳凰古城是否也是這般模樣？

　　老城仿佛一個(gè)矗立了太久的癡情男子，時(shí)間在他的臉上留下痕跡，心卻還似當(dāng)年模樣，想著心中的那個(gè)人兒，會(huì)不會(huì)身著舊日旗袍，笑語(yǔ)盈盈地歸來(lái)，在城外的孤舟上再唱起泛黃地曲調(diào)。

　　鳳凰就像是時(shí)間留給我們的遺跡，也許時(shí)間忘記了這里，亦或者就像一個(gè)魔咒，只有雨才能打開這封印，還給我們一個(gè)舊日的夢(mèng)，也許古鎮(zhèn)，是時(shí)間留給我們，一個(gè)讓心追上身體的機(jī)會(huì)……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇22

　　白楊樹上有眼睛，你信嗎？

　　村子里有所小學(xué)校，沒(méi)有圍墻，是用兩排白楊樹圍起來(lái)的一趟紅磚瓦房。只要你不撞到樹上，哪兒都是校門。課間休息時(shí)，孩子們就在樹間嘻戲打鬧。圍繞著樹身看樹上那一只只眼睛。那些眼睛似乎在笑，笑孩子們的天真。

　　秋天一到，白楊樹的葉子全黃了。那種黃，讓你心醉，黃得你想走進(jìn)去，不想走出來(lái)。就那么金燦燦地圍著一排紅磚校舍。

　　秋風(fēng)走來(lái)，校園內(nèi)一地金黃。沒(méi)有人去動(dòng)滿地落葉，任金黃的秋葉鋪滿校園的每個(gè)角落。

　　那是秋葉嗎？那是金色的夢(mèng)想，是飛舞的童話！

　　孩子們不再瘋跑了，就躺在金色的童話里�？辞锶绽锬撬{(lán)得不能再藍(lán)的天空、看小鳥兒在樹枝間跳躍鳴叫、看樹上那一只眼睛。黃葉紛飛，童心就有了飛翔的感覺(jué)。

　　學(xué)校的操場(chǎng)不大，只有一個(gè)簡(jiǎn)易的藍(lán)球架，球也只有一個(gè)。只有哪個(gè)班級(jí)上體育課才能拿出來(lái)玩兒，平時(shí)由敲鐘的老頭兒保管。

　　老頭兒沒(méi)兒沒(méi)女，一個(gè)人。白天為學(xué)生上下課敲鐘，晚上看學(xué)校。老頭好酒，每天臉上都掛著酒紅，孩子們都很喜歡他。

　　放學(xué)后，老師下了班，校園里只有老頭兒一人。孩子們就圍了老頭兒，要球玩兒。老頭兒先是不給，就有孩子偷了自家的酒送給老頭兒。老頭兒接了酒，一臉的憨笑。

　　孩子們拿了球，撲向那個(gè)簡(jiǎn)易球架。老頭兒坐在一旁，一邊兒抿酒，一邊兒看撒歡兒的孩子們。

　　天快黑了，孩子們也有些累了，老頭兒站起身，說(shuō)一聲：收了吧。

　　孩子們還了球，頂著滿頭熱氣往個(gè)自的家里走。這時(shí)天就黑透了。

　　白楊樹間就有了夜鶯嘹亮的叫聲......

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇23

　　四季的輪回，告訴我花開總是短暫；恒星的演繹，卻告訴我真情的永恒，哪怕今夜就要?jiǎng)e離。消失在藍(lán)色的記憶里。

　　——題記

　　歲月流逝，卻留痕；往事如煙，卻依然可以清晰地尋找到它的痕跡，有些事雖離我們而去，但一次次的觸動(dòng)卻永遠(yuǎn)凍結(jié)在心里，不隨歲月而流逝，不隨風(fēng)雨而更改，因?yàn)樯系劢o了我們每個(gè)人同樣一顆心，告訴我們有些事只要藏在記憶里。

　　不知道何時(shí)起，我開始學(xué)著記錄，嘗試著編織歲月掠過(guò)時(shí)留下的痕跡，在這狂熱的季節(jié)，把青春收藏在一張張相片里。當(dāng)有一天飛鳥不在，翻開手中的相冊(cè)，在那個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了又笑了。

　　踏上落葉，任那金黃的破裂聲不絕于耳際，心中如頭上的天空，一片生涼的淡藍(lán)。因?yàn)樵谝八榈乃查g，我忽然感到一切如煙記憶都封存在藍(lán)色里。肆無(wú)忌憚慣了，在物是人非時(shí)，藍(lán)色寒流席卷而來(lái)，沖刺著模糊的記憶。

　　曾經(jīng)，認(rèn)真地，我們研究青春：“青春是一道明媚的憂傷，他收獲著我們的微笑與眼淚。”

　　也曾幾許，微笑著，我們一起談?wù)撊松�：“大海因巨浪翻滾，而收獲了雄渾；沙漠因飛沙的狂舞，而收獲了壯觀，人生亦是如此。”

　　如今，一個(gè)人，煢煢孑立于閑云潭影間，不知秋之將至，感悟時(shí)光飛逝，只能將記憶封存在蘭色相冊(cè)里。

　　今秋的晚風(fēng)吹散了楓葉的濃重，當(dāng)細(xì)細(xì)的雨絲也在薄霧中漸漸迷離，當(dāng)黑云靜靜地守侯著夜，看彼此消失在最后一個(gè)熟悉的街頭，讓彼此最后一次停駐在藍(lán)色的記憶里。切記告訴自己，不要嘆息，不要哭泣，我們還有藍(lán)色記憶。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇24

　　站在時(shí)間的長(zhǎng)河中，展望的是未來(lái)，回憶的是過(guò)去。帶給我無(wú)數(shù)的心酸和感動(dòng)。

　　——題記

　　天氣有些陰沉，獨(dú)自一人在家，拿起塵封已久的相冊(cè)，靜靜翻看。

　　雪中小草

　　“今年的春天來(lái)的好晚，這都快四月了，怎么還不見(jiàn)綠色！啊——”“怎么了？”聽(tīng)見(jiàn)同桌的尖叫，我不耐煩的回應(yīng)著�！澳鞘牵�那是……”同桌激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。順著她手指的方向，我抬頭看去，卻也呆住了：在徹骨的北風(fēng)里，一抹綠色立在那里，孤凜凜的立在那里。小小的，嫩嫩的傲然的在那里立著，不怕風(fēng)雨是骨子里的驕傲�。　耙盎鸫挡槐M，春風(fēng)吹又生�！彼�在向世界宣誓：春天，來(lái)了！

　　為它拍下一張照片，帶著那一抹驕傲。

　　風(fēng)雨中佇立

　　夏天的天氣總是如同娃娃的臉——說(shuō)變就變。上一秒還可能是萬(wàn)里無(wú)云，下一秒已是大雨傾盆。不幸的是，我正在路上行走，而且忘記帶雨傘。艱難的向前走去，皮膚被雨點(diǎn)打得生疼，全身早已濕透。路上沒(méi)有人，只有幾棵小樹與我相伴。我走到樹邊，想休息一下，卻發(fā)現(xiàn)那么纖細(xì)的小樹也在與風(fēng)雨對(duì)抗，是那樣的頑強(qiáng)，不屈。他們好像在說(shuō)：永不言��！

　　我咬咬牙接著向家中走去，但也不忘給他們拍張照片，透著那一股堅(jiān)強(qiáng)。

　　秋風(fēng)中起舞

　　九月，正是開學(xué)的日子，也是秋的舞臺(tái)。望去，滿眼都是綠黃相間，甚是漂亮。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睒淙~工作了一年最終卻要化作泥土，豈不可憐？不！為了來(lái)年的新生，為了來(lái)年的茂盛，他們甘愿付出！

　　隨手為他們拍下一張照片，帶著那一絲奉獻(xiàn)精神。

　　放下相冊(cè)不由得有些悵然，過(guò)去的風(fēng)景教給我了太多太多。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇25

　　也就寥寥幾筆該如何名狀。

　　——題記

　　時(shí)光會(huì)不會(huì)趁我不注意改變了所有人的模樣�？帐帲�只留我一人，帶著滿身的回憶。

　　天變了顏色因?yàn)槲乙查L(zhǎng)大了，記憶都飄散了因?yàn)槲易ゲ蛔★L(fēng)，從我們變?yōu)槟阄乙驗(yàn)闀r(shí)光它走了。

　　都說(shuō)，記憶很好。無(wú)聊的時(shí)候沏一杯茶剪下一片舊時(shí)光，伴隨著午后的咖啡和落葉無(wú)聲，想必記憶，你也會(huì)喜歡如此風(fēng)景吧。我一直在這里，等風(fēng)也等你。

　　那年，那時(shí)，還沒(méi)有記憶的陪伴。代替的，一個(gè)個(gè)上揚(yáng)的微笑，亦或是與我手牽手，與我在大街小巷嘻嘻哈哈的他她它。晨曦，暖風(fēng)。

　　風(fēng)帶走了時(shí)光，帶走了記憶。我吹過(guò)你吹過(guò)的風(fēng)，這算不算相擁-舊，時(shí)光。是不是我一直笑，天就會(huì)藍(lán)草就會(huì)綠，而剛好，你們都在，而剛好，一切如舊。冷風(fēng)，夕陽(yáng)。

　　慢一點(diǎn)吧。讓我停下腳步去欣賞這沿路的風(fēng)景，像風(fēng)一樣，不錯(cuò)過(guò)。

　　畢竟，記憶足夠回憶一輩子。不必跑，不必追，以后的記憶，會(huì)是春暖花開。跟著心走，不要刻意停留，那樣的記憶，會(huì)是溫暖的。

　　曾經(jīng)呢？回憶呢？是長(zhǎng)大了嗎？！

　　一張張熟悉的臉變得模糊，我責(zé)怪眼淚為什么要流下來(lái)，為什么朦朧我的雙眼讓我看不清。一聲熟悉的叫喊聲從我耳邊傳來(lái)，我趕緊爬到窗外去，卻責(zé)怪黑夜為何這時(shí)降臨我眼前只剩黑色。我責(zé)怪，我責(zé)怪。時(shí)光你在笑我嗎？你不知道你帶走了我的一切了嗎？

　　世界真小，我遇見(jiàn)了你們，世界真大，我終于還是弄丟了。你們真好，最后都成為記憶伴我一生。

　　天會(huì)不會(huì)藍(lán)，云會(huì)不會(huì)哭，時(shí)光你在哪。記憶的窗景，時(shí)間停在哪里，忘了那些憧憬，記得別忘了我。

　　其實(shí)回憶勾勒的，只是一個(gè)輪廓而已，溫暖—在心里。

　　車還在開著，在車窗上的霧寫下所有人的名字�？墒牵瑫�(huì)留多久？

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇26

　　微弱的光芒全透過(guò)薄薄的窗簾，鬧鐘發(fā)出的響鈴把我從困意中驚醒。雖然努力睜著眼睛，但還是困得瞇了一點(diǎn)起來(lái)。我懶洋洋的走到窗邊，看著新的一天外面的模樣：灰蒙蒙的天空中有一點(diǎn)蔚藍(lán)，雨水擊打著鐵片、布、房屋的瓦片等，形成了一個(gè)不規(guī)律的交響曲。

　　而其他人的房屋，關(guān)著門，黑著燈，似乎仍然沉醉在夢(mèng)里，久久不醒。從這個(gè)窗戶走到那個(gè)窗戶旁，道路上的車輛在雨中奔行，然而我的目光被一個(gè)騎著自行車，手緊握著雨傘的老人吸引住�？吹竭@，我不禁想起了一兩年前在晚上與爸爸騎車的時(shí)刻。那天，爸爸下班早，叫我去和他一起騎自行車。那時(shí)，我知道爸爸是要減肥了。我們騎到一個(gè)橋下，爸爸問(wèn)我上不上去，但我看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的坡，生怕下坡時(shí)控制不好，便拒絕了。那時(shí)已經(jīng)將近九點(diǎn)鐘，我們便原路返回。途中，我正在騎自行車，不知道什么東西觸碰到了我的手，伸過(guò)來(lái)一看：是雨水。我和爸爸便加快速度，使勁地踩著腳踏板。

　　不久，便下起了一場(chǎng)傾盆大雨，雨水重重地打在我們的背上以及頭發(fā)上。一些雨水撲打在我的額頭上，再流到我的眼睛旁，使我眨眼完時(shí)看不清前方。我便用左手揉了揉眼睛，車頭沒(méi)了左手的控制，就開始左搖右擺。我們來(lái)到一個(gè)可以避雨的地方，見(jiàn)那里也有許多大人站在下面。因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)不想被這場(chǎng)大雨耽誤了回家的時(shí)間，便沖了出去。回到家，我們似乎除了衣衫和水便什么也碰不到了�，F(xiàn)在我可以感覺(jué)到外面的雨水是冰冷的，但我一直記得一兩年前的傾盆大雨不含一點(diǎn)冰冷。也許，是爸爸的呵護(hù)溫暖了雨水……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇27

　　記憶，像一只小船，在腦海里來(lái)回?fù)u擺；記憶就像一部電影，總是浮現(xiàn)在我們面前；記憶就像一本書，總會(huì)讓人把畫面翻過(guò)來(lái)。

　　試著回憶一下，總有一件普通卻重要的事對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗鼘?duì)我的影響深遠(yuǎn)。

　　我記得那是五年級(jí)的時(shí)候，有些人因?yàn)榭荚嚤环值搅酥攸c(diǎn)班，我也是其中之一，但我并沒(méi)有因?yàn)殡x開了原來(lái)的班而難過(guò)，因?yàn)槔蠋煕](méi)有變，同學(xué)們也都認(rèn)識(shí)�？荚嚭蟛痪茫瑢W(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是冬天，對(duì)身體好。我們班報(bào)了幾個(gè)項(xiàng)目，其中一個(gè)就是拔河。巴赫對(duì)我來(lái)說(shuō)不難，但是全班都參加的時(shí)候，我們班都比較矮，實(shí)力也不大。我們擅長(zhǎng)的主要是學(xué)習(xí)，而不是其他。但是老師的話給了我們勇氣。她說(shuō)：“體型小不代表力量小。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。只有團(tuán)結(jié)才能勝利。就算輸了，我們的實(shí)力也在！〞

　　比賽開始的時(shí)候，同學(xué)們都很努力，老師們也為我們加油，但畢竟對(duì)方強(qiáng)而有力，我們還是被打敗了，但我們并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)團(tuán)結(jié)很偉大，在接下來(lái)的比賽中，我們用鮮血復(fù)活了，最終為班級(jí)贏得了榮耀。初三的時(shí)候，老師也很開心，夸我們厲害，但是我們不滿意，都像老師的保證。

　　晚上吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的手?jǐn)嗔�。�?tīng)說(shuō)是拔河引起的，她一滴眼淚都沒(méi)流。她說(shuō)：“這個(gè)傷不算什么，只是作為對(duì)我意志力的考驗(yàn)！我點(diǎn)頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什么意義？

　　走出生活，因?yàn)橹挥羞@樣才能有所收獲。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇28

　　藍(lán)天是最廣闊的地方，飛翔之上的鳥兒能自由舒展翅膀，有一片屬于自己的藍(lán)天。我在學(xué)校成長(zhǎng)，化作白云為它點(diǎn)綴，這里保留著我成長(zhǎng)的足跡！

　　我漫步在校園里，回憶著我與它的過(guò)往。

　　經(jīng)過(guò)熟悉的教室，看到青澀嬉笑的臉龐，不禁回憶起剛踏入班級(jí)的激動(dòng)和緊張，后黑板前幾個(gè)笑鬧的粉筆畫手正在做黑板報(bào)，他們手中的粉筆在黑色的板面上描繪，記得那時(shí)我作為黑板報(bào)小能手，每次都拿著彩色粉筆往畫上添色，手指上留下的都是粉筆印和用力過(guò)猛留下的小坑，仿佛昨日重現(xiàn)，校園也因此添上了新的色彩，我們?cè)谶@里留下了彩色的足跡！

　　聽(tīng)到朗朗的讀書聲，我們端著課本在教室里高聲朗讀，不久傳來(lái)老師講課的聲音，講臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)講的少年們，正專心致志地吸取老師傳授的知識(shí)，中性筆在他們手里嘩嘩不停地記錄著，校園的整個(gè)氣氛，因?yàn)槲覀兊膶Ｗ⒈煌粕狭烁叱�，我們�(cè)谶@里留下了專注的足跡！

　　站在廣闊的操場(chǎng)上，紅色的橡膠跑道上，為中考奮斗前的我們，咬緊牙關(guān)，雙臂緊實(shí)，莫名有一種奮勇殺敵的代入感！跑道上，留下了我們向前的步伐，也凝聚了我們拼搏的汗水，跑道外的那棵老榕樹見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)，也凝聚了我們不甘示弱的精神，這里留下了我們拼搏的足跡！

　　我們閑暇時(shí)給校園種上的小柳樹已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天都與藍(lán)天更靠近了一步，漫步走過(guò)的校園，到處留存著我的足跡！

　　校園給我創(chuàng)造了一份藍(lán)天，我在這里飛翔、成長(zhǎng)！它充滿生機(jī)，留存著屬于我們的特殊記憶！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇29

　　在我的童年記憶中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是，那是一件普通的小事，但卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

　　那是一個(gè)暑假。我和姐姐一起去了茂密的森林。我偶然發(fā)現(xiàn)了一棵古老的柏樹，上面有六只可愛(ài)的小鳥和它們的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。我以為我有美味的鳥肉吃，所以我告訴了我妹妹這個(gè)消息。她像撥浪鼓一樣搖搖頭說(shuō):“不，不，這只鳥是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物!”我說(shuō):“我的傻妹妹，西餅很有營(yíng)養(yǎng)。另外，我嘴里的肉很有營(yíng)養(yǎng)。再說(shuō)，我嘴里的肉也不是白的。明白嗎?姐姐說(shuō):“西雀是好鳥，要保護(hù)。我們老師說(shuō)的絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)�！霸谀侵�后，她去和其他孩子玩了。我笑著說(shuō):“嗯，現(xiàn)在我終于走了。

　　“過(guò)了一會(huì)兒，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)爬上了樹。百靈鳥的父親、母親、祖父和祖母似乎在尋找食物。只剩下兩只小雀了。我睜大眼睛說(shuō):“我給你洗個(gè)熱水澡。兩只云雀嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，好像在說(shuō):“好吧。“然后我慢慢地把百靈鳥從樹上拿出來(lái)，我燒了一些熱水。水準(zhǔn)備好了，我從臉盆里出來(lái)，放進(jìn)臉盆里，剛要把所有的小雀都放進(jìn)水里。姐姐趕緊跑過(guò)去說(shuō):“不，如果人和你一樣，那么人類就沒(méi)有花鳥了。大自然有多美?她讓我羞愧地低下頭。感覺(jué)妹妹雖然比我小，但是比我聰明，我已經(jīng)說(shuō)服她了。于是我把百靈鳥放了回去。

　　大自然看到它在空中自由飛翔，我猜想它一定渴望回到爸爸媽媽的身邊。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇30

　　記得去年我剛?cè)ケ焙ｋp語(yǔ)學(xué)校時(shí)，年輕的敏敏老師接了我們5.2班，那個(gè)時(shí)侯，第一感覺(jué)是敏敏老師很漂亮，我很喜歡敏敏老師穿著那件比較長(zhǎng)的毛衣和藍(lán)色的褂子的樣子。姜老師是我們的班主任，那是我認(rèn)為姜老師很嚴(yán)肅，因?yàn)榻�老師長(zhǎng)的很嚴(yán)肅，姜老師笑起來(lái)的樣子很漂亮，后來(lái)的接觸，讓我覺(jué)得她根本不把我們當(dāng)學(xué)生，而是把我們當(dāng)做伙伴。楊老師是我們的助理班主任，我有點(diǎn)不太相信，因?yàn)闂罾蠋煵幌窭蠋�，他的歌唱的很好�?tīng)，他的胡子也給我留下了深刻的印象。

　　在宿舍里，袁老師管著我們，袁老師有些嚴(yán)厲，對(duì)我們要求很高，并不提倡我們把花露水當(dāng)空氣清新劑噴在宿舍里。

　　我們上課的幾率不怎么好，老師經(jīng)常幽默的說(shuō)我們，比如楊老師經(jīng)常說(shuō)，給你們點(diǎn)陽(yáng)光你們就燦爛，給你們點(diǎn)洪水你們就燦爛。不給你們點(diǎn)校園暴力，你們就當(dāng)我是

　　楊老師是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。一聽(tīng)這話，我想你就該知道我們的校園生活多么快樂(lè)啦！

　　在班里，我是櫻桃]小組的組長(zhǎng)，我和牙牙經(jīng)常給劉國(guó)鵬做惡作劇，一組人馬在一起特別開心。在學(xué)期末，焦煦然和牙牙的語(yǔ)文成績(jī)也有所提升。

　　生在福中不知福，一個(gè)暑假過(guò)去，到我?guī)е鴮?duì)老師和同學(xué)們的思念回到這個(gè)學(xué)校時(shí)，看到的不是大家快樂(lè)的笑容，而是無(wú)奈的淚水。原來(lái)~~~~分班啦！由于來(lái)了許多新同學(xué)而分班了。

　　我感到眼酸酸的，當(dāng)可可走過(guò)來(lái)跟我宣布我們的班人物的分布情況時(shí)，我已熱淚盈眶。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜在5.2班的這段記憶，永遠(yuǎn)埋在心底

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇31

　　我記得在五年級(jí)的時(shí)候，我們關(guān)老師一大早就讓我們排隊(duì)去往雜物間里拿五星紅旗，可是找了半天也沒(méi)有找到，老師讓我去往保安室找保安拿，還是沒(méi)有，我跑的飛快，并沒(méi)有感到厭煩，最后李軒明去班里把班旗便拿來(lái)了。

　　我們剛出校門，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，我們先讓他過(guò)去了，然后我們繼續(xù)去鄉(xiāng)村記憶館，到了鄉(xiāng)村記憶館外面的墻上，墻上畫了一幅清明上河圖和一些人在干活的畫，但是鄉(xiāng)村記憶館負(fù)責(zé)開門的人還沒(méi)來(lái)開門，我們老師讓我們站好，給我們拍了幾張照片，然后又等了十幾分鐘，負(fù)責(zé)開鄉(xiāng)村記憶館的人來(lái)了，他給我們開完門，我們便有序的進(jìn)入鄉(xiāng)村記憶館，映入眼簾的便是紅軍戰(zhàn)士。

　　來(lái)到了院子里，一個(gè)玉米在房檐底下放著，然后我們便去了屋里，來(lái)到屋里，看到一幅畫，上面畫著毛澤東主席，旁邊還擺著一些糧票，麥子等一些古件另一個(gè)床上還有縫紉機(jī)，玉米，也有一個(gè)石膏做的老奶奶在床上坐著縫紉，真是生動(dòng)形象啊！

　　另一個(gè)柜子上有一座假山，假山上有紅軍和日本人在打游擊戰(zhàn)，來(lái)到了外面，看到一個(gè)鐵頭盔和一個(gè)假手榴彈，還有防毒面具、汽油桶、刀。對(duì)面放著的是紅軍打勝國(guó)民黨的立體畫，國(guó)民黨在地上跪著投降。

　　到了最后，老師讓我們排好隊(duì)，又讓我們前排蹲下，后排站著拍了張照片。

　　真是愉快的一天啊，你們老師帶你們?nèi)ビ瓮孢^(guò)嗎？一起來(lái)寫一寫吧！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇32

　　一個(gè)人，行走在黎明邊緣。夜太黑，看不見(jiàn)內(nèi)心的蒼涼。我睜大眼睛，努力地尋找，以往的記憶，到哪里去了。淚，澆灌著思念的蔓藤，夜夜纏繞。我不能原諒自己。怎么可以，怎么可以把自己一人丟在寂寞的夜里。我尋找著自己走過(guò)的足跡，觸摸越來(lái)越近的熟悉。我干涸的眼睛看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，卻忘了眼角的狂瀾早已將悲傷泄露無(wú)疑。

　　撥開落滿塵土的記憶，藍(lán)色的信箋布滿了回憶。觸摸著那些寫過(guò)的痕跡，是怎么擦也擦不掉的甜蜜。失憶已成為一種習(xí)慣，眼皮在黑暗中逐漸的黑去。我怕，我怕我會(huì)忘記過(guò)去，只好不斷的提醒自己，一次一次，一遍一遍，將過(guò)去寫在我的手心。

　　我恍然醒悟。失去的，逝去的，百般留戀的，便惟有放進(jìn)記憶里。想起的時(shí)候，是一如既往的甜蜜。那種熟悉，直透心底。我在春風(fēng)中微笑，任燦爛的桃花開滿記憶的樹梢。原來(lái)我是故意失去記憶，為的就是留住那一刻的痕跡。記憶化為曾經(jīng)，以往已在過(guò)去。笑也好，哭也好。別再責(zé)怪自己保護(hù)不好記憶，只要對(duì)現(xiàn)實(shí)清醒就可以。記憶是虛幻中的現(xiàn)實(shí)。過(guò)去的就讓它過(guò)去，別再沉醉自己記憶。一切都有新的開始，我這樣安慰自己。

　　遠(yuǎn)處亮起微光，那是黎明的光亮。代表著每一天的開始。我一直走下去，就是尋找我新的記憶。

　　我的靈魂，寫在我旅途中的每一步，每一程；寫在我生命中的每一時(shí)，每一刻......

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇33

　　戲曲是我國(guó)特有的民族藝術(shù)，劇種繁多有趣。戲曲是“戲中之曲”，我愛(ài)歌曲，但起初我并不喜歡戲曲，后來(lái)他也被她感動(dòng)了，漸漸的喜歡上了戲曲。

　　小的時(shí)候，姥爺有一個(gè)錄音機(jī)，那還是一個(gè)有磁帶的年代，記得每次姥爺總是帶著它出去買東西，他推著小車，里面有好多零食，小玩具，還有唱著戲的收音機(jī)和我。那時(shí)候聽(tīng)不懂，總覺(jué)得唱戲的人好墨跡，半天長(zhǎng)不出幾個(gè)字，咿咿呀呀，不知道唱的是啥，可是姥爺愛(ài)聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)沙家浜，還有什么智取虎威山啦，姥爺總能唱得很有氣勢(shì)，小時(shí)候的記憶存在那個(gè)小推車上，那個(gè)收音機(jī)還有跟唱的姥爺。那時(shí)候天還是很藍(lán)，很喜歡天空的顏色，就像那時(shí)候的戲曲。那時(shí)候不懂戲里唱的是什么，只知道很好聽(tīng)。后來(lái)姥爺走了，帶走了藍(lán)藍(lán)的天和小推車，只剩下了戲曲還留在我身邊，咿咿呀呀。

　　現(xiàn)在有時(shí)跟著奶奶生活，奶奶也喜歡聽(tīng)?wèi)颍�奶奶喜歡躺在陽(yáng)光下的躺椅上，聽(tīng)著收音機(jī)，偶爾我也認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)里面講的什么，突然覺(jué)得戲曲也不是那么的老氣橫秋，也想流行歌曲一樣，旋律優(yōu)美。淡淡的喜歡了這個(gè)，這個(gè)中華的藝術(shù)瑰寶，我不得不說(shuō)這里面帶有我無(wú)盡的思念。

　　如今很多孩子也開始學(xué)習(xí)戲劇，這是我很高興的，以前覺(jué)得這是老人們才喜歡的東西，不屬于我們這個(gè)年齡，現(xiàn)在覺(jué)得她還是很有魅力的。希望有更多的人喜歡上戲曲，喜歡這種文化。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇34

　　兒時(shí)吹糖人的叔叔，走街串巷賣雪糕的阿姨，小伙伴們一起跳皮筋，丟沙包的記憶像是泉水般流過(guò)腦海。那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫。那段時(shí)光是一生中最為快樂(lè)的，真正的快樂(lè)！

　　坐上時(shí)光的列車，穿過(guò)四季的變換，這一路的風(fēng)景盡收眼里，埋入心底。已為人母的我，經(jīng)歷了太多的悲歡離合，親人的離世讓我倍受打擊，讓我深感生命的無(wú)常與脆弱。沒(méi)有人能看清前方的路有多長(zhǎng)，是峰回路轉(zhuǎn)，是曲曲折折，還是康莊大道也無(wú)人預(yù)知。既然，生命早晚會(huì)像花朵般凋謝，那么偶爾隨意一些吧。

　　有些生命的過(guò)客來(lái)去匆匆，卻也在記憶中留下了美好的印記。兒時(shí)的玩伴大多都失去了聯(lián)系，一些老同學(xué)也早已在記憶中模糊不清，甚至連名字都已忘卻。但你們是否會(huì)和我一樣，在一個(gè)美麗的黃昏或寂靜的夜晚，偶爾會(huì)想起一些上學(xué)時(shí)的趣事，莞爾一笑。大學(xué)的同學(xué)，室友也都各奔東西，北上、南下，雖然交通便利，但瑣事纏身，見(jiàn)面也是很難，咫尺天涯大概就是這個(gè)意思吧。

　　春去冬來(lái)，花開花謝，年復(fù)一年，那些年的你們都好吧？走進(jìn)寒冬，仰望星空，感嘆歲月的流逝。曾幾何時(shí)，回憶變成了生活的一部分。一陣風(fēng)迎面而來(lái)，吹落了早已枯黃的樹葉，葉子在風(fēng)中搖搖擺擺，正如人生，無(wú)論你如何搖曳最終也不過(guò)落入泥土。

　　感謝那些曾經(jīng)陪我看過(guò)風(fēng)景的親人和朋友，雖然不能一路隨行，卻溫暖了歲月，完整了生命。感激一直在我身邊的親人和朋友，以后的歲月，望開心，順意。珍惜記憶，珍惜你們！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇35

　　花樣年華一個(gè)人只有一次，在花樣年華的時(shí)候，青春在飛揚(yáng)。在每一個(gè)瞬間，每一番經(jīng)歷。每一個(gè)人，每一件事，每一棵草，每一句話。每一抹笑，都是在為我們這個(gè)精彩的人生而助力，都是在為偉岸的人格奠基，花樣年華中的每一個(gè)記憶都在我們腦海中揮之不去他是我們這人生當(dāng)中最美好的記憶。我們永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)難以忘記。

　　馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。我們所一直記住的那些事情，及時(shí)是我們最感到幸福的事情，如果你真的非常厭惡那件事情的話，你就沒(méi)有必要去記住，因?yàn)椴婚_心的事情忘記了才是最好的，如果你一直都記得那些厭惡的那些事情的話，你的生活就會(huì)被厭惡所圍繞，幸福和開心就不會(huì)一直在你身邊，那些厭惡會(huì)讓你的心情變得糟糕。

　　在人生的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)遇到很多的事情，或大或小，或許有些事情溫暖了歲月，或許有些事情驚艷了時(shí)光。或許有些事情平平淡淡，沒(méi)有任何的起伏。各種各樣的事情你都經(jīng)歷了一個(gè)遍�；蛟S有些事情你已經(jīng)遺忘了，可是，他始終在你生命當(dāng)中留下了一個(gè)痕跡。在無(wú)意識(shí)當(dāng)中。你會(huì)感到這件事情非常的熟悉，但是卻想不起來(lái)在哪里曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情。因?yàn)槟阆氩黄饋?lái)這件事情到底何時(shí)何地發(fā)生，但是他一直在你的記憶深處。他一直都存在。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇36

　　那年我一年級(jí)，剛剛開始走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，只覺(jué)著新鮮。心情無(wú)比雀躍！外校給我的第一感覺(jué)是校園環(huán)境很好：碩大的球場(chǎng)，猶如知識(shí)寶庫(kù)般的文化長(zhǎng)廊，隨處可見(jiàn)的林蔭綠道。春暖花開的季節(jié)，坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠(yuǎn)忽近的花香。踏入校門，我感到陌生和好奇。希望能夠快點(diǎn)融入到這里，成為學(xué)校的一份子，在這里念書和成長(zhǎng)。

　　在這里，我結(jié)識(shí)了許多知心的好友，也收獲到了知識(shí)和信心。學(xué)校讓我不再懦弱和膽小，充滿自信，能從容不迫地走上展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的角角落落留下了我流連忘返的身影，林蔭道上留下了我冥思苦想的足跡，綠茵場(chǎng)上留下了我?jiàn)^力拼搏的汗水。我在這里揮灑著熱情，播種著希望。收獲著快樂(lè)和成長(zhǎng)！使我從懵懂的兒童，邁著稚嫩的步伐，一步一個(gè)腳印摸索著前行。到如今已長(zhǎng)成一個(gè)有目標(biāo)、有理想、有抱負(fù)的中學(xué)生。

　　還記得曾經(jīng)擔(dān)任組長(zhǎng)的時(shí)候，因?yàn)槲词正R組員的作業(yè)而被老師批評(píng)，雖說(shuō)總有些不甘，卻給了我深刻的教訓(xùn)，培養(yǎng)了我的責(zé)任心；還記得曾經(jīng)總是拿到“三好學(xué)生”時(shí)，老師的認(rèn)可、父母的贊許，給了我莫大的鼓勵(lì)和自信；還記得曾經(jīng)第一次跑800米，自己的堅(jiān)持，流下的汗水，也掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，猶如潮水般涌上我的心頭。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇37

　　在過(guò)三天就到中秋，心里并沒(méi)有多高興，畢竟不是小時(shí)候，喜歡過(guò)年過(guò)節(jié)，但最為主要的原因父母雙親離世，老家里沒(méi)有老人，三間老屋空空的。愉快的中秋節(jié)，要上有老下有小，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，那才快樂(lè)。

　　我出生就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶，都是父母拉扯大。小時(shí)候，每年中秋節(jié)非常歡樂(lè)。我的父親是那種很有本事的人，在過(guò)幾年煤廠，呆過(guò)幾年石廠，還當(dāng)過(guò)幾年屠戶，大錢沒(méi)有苦到，但我們家的日子還算殷實(shí)，是村里最早坐上沙發(fā)，最先聽(tīng)錄音機(jī)的家庭。

　　小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)，父親都會(huì)上街稱一兩公斤新鮮肉，在買點(diǎn)豆瓣醬，切上瘦肥各一半的一大腕新鮮肉，由媽媽炒肉，一家飯五口人美美地吃午飯。雖然一年也殺上一兩頭豬，但逢年過(guò)節(jié)，我們家最愛(ài)炒新鮮肉吃，我也最喜歡過(guò)年過(guò)節(jié)。

　　記憶猶新的是我八歲的那個(gè)中秋節(jié)，父母都在做中秋節(jié)的飯。我非常高興，約小伙伴在村子的稻場(chǎng)上玩耍，還一起去爬我家屋后的那棵塔枝樹，樹不算高大，也不算粗壯。我們還沒(méi)有爬上樹梢，就聽(tīng)到高音喇叭里傳出老隊(duì)長(zhǎng)的通知，他說(shuō)今天過(guò)中秋節(jié)，每家分五公斤青包谷，三公斤青黃豆。

　　我們各自回家拿小籃子，高高興興地去背中秋節(jié)的勝利果實(shí)，我們真是有說(shuō)不出的歡喜��！

　　在過(guò)三天就是中秋節(jié)了，回想起如此美妙的中秋往事，會(huì)給今年的中秋節(jié)增添一分喜悅，興致勃勃地賞月，吃月餅，少一分因?yàn)楦改鸽x世給過(guò)中秋帶來(lái)悲涼吧！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇38

　　小時(shí)候，最期待的日子就是過(guò)年，還沒(méi)放寒假呢，就開始幻想過(guò)年要吃什么好吃的，要穿什么好看的，要玩什么好玩的。那些日子，連等待都變得甜蜜起來(lái)，開心得不知所措。但隨著時(shí)日的增長(zhǎng)，這個(gè)日子對(duì)我來(lái)說(shuō)漸漸變得輕薄起來(lái)。越近年關(guān)，我就越能感覺(jué)到自己那種不近人情的麻木，很滄桑的味道。

　　大清早的，爸爸媽媽就回老家張羅年夜飯了，我一個(gè)人慢騰騰地起床，慢騰騰地刷牙洗臉。后來(lái)干脆連中午飯也省略掉了，胡亂吃了一些零食后就開始坐在電腦和一群人聊了一堆不著邊際的話。一直都不覺(jué)得今天是除夕。一直磨到下午四點(diǎn)，我才帶起圍巾，融入到外邊不相稱的熱鬧中。一路上，炮聲連綿不斷，很喜慶，我卻覺(jué)得很煩，轟隆隆的響聲弄得我耳膜隱隱作痛，很久都適應(yīng)不過(guò)來(lái)。我就索性一路小跑，逃離滿世界的喧囂。

　　回到老家，年夜飯也做得差不多了，奶奶叫我先嘗口粽子再吃飯，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，就推脫說(shuō)我胃酸吃不了。面對(duì)琳瑯滿目的菜色，我仍舊沒(méi)有胃口，隨便撿了幾樣菜吃就離席了。表弟見(jiàn)我沒(méi)事做，就纏著我放炮，我被他纏得煩了，只好答應(yīng)他�？粗�他雀躍著去找火，突然就覺(jué)得自己老了。去年我興致勃勃地放炮時(shí)，他還在一旁嚇得哇哇大哭，而今年他興致勃勃地找我放炮時(shí)，我卻覺(jué)得興味索然，這時(shí)的我不得不折服于歲月那種不動(dòng)聲色的強(qiáng)大力量。

　　晚上八點(diǎn)，一家人準(zhǔn)時(shí)看春晚，我卻看得想睡覺(jué)，不想讓爸媽察覺(jué)我的異樣，我就坐在那兒笑笑，比哭還難看的那種笑笑。我跟他們說(shuō)我不想守歲了，可他們?cè)趺匆膊煌�意，叫我一定要等到樓頂去放炮為止。只好等咯，終于等到了十二點(diǎn)，我不情愿地穿上外套上了樓頂。上邊放炮人很多，又是討厭的轟隆隆的聲音，我放完火炮后就躲在角落里看別人放炮。時(shí)不時(shí)有小炮在我們身邊炸響，感覺(jué)滿世界的轟響，滿世界的惶恐。我站在黑暗中苦笑，煙花在空中綻放又慢慢消失，隱沒(méi)不見(jiàn)。絢爛，這是我對(duì)年的最后記憶。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇39

　　在我內(nèi)心深處有一份無(wú)法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個(gè)人的美好時(shí)光。

　　我從小和她就在一所幼兒園里長(zhǎng)大，上小學(xué)被分在一個(gè)班。我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì);生活中，我們相互幫助。一個(gè)會(huì)心的微笑，就能明白彼此的心意;一個(gè)歉意的眼神，就能解開彼此的誤會(huì)。這心意相通的友誼，像溫暖的陽(yáng)光，照在我們的心尖。

　　一場(chǎng)離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個(gè)城市讀書。離開前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿希望與夢(mèng)想的新華書店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說(shuō)地、暢談理想的地方。盡管我們強(qiáng)裝笑顏，嘗試拋開一切的惆悵和煩惱，彼此沒(méi)有說(shuō)太多的話，只是靜靜地看著對(duì)方，許久才說(shuō)出一句“再見(jiàn)，記得聯(lián)系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車，我將頭抵著玻璃望著窗外，很遠(yuǎn)了，卻依舊看到她揮動(dòng)的手……

　　晚上，我坐在窗邊，月光照進(jìn)我內(nèi)心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著深邃的星空，你在夕陽(yáng)里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光，送走的最后一抹夕陽(yáng)……

　　當(dāng)我們擁有時(shí)，總是埋怨自己沒(méi)有什么;當(dāng)我們失去時(shí)，才明白自己曾經(jīng)擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)刻充滿著我們的時(shí)空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開花落，是必經(jīng)歷的一部分�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河。

　　朋友，你是我內(nèi)心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴往事，承載著思念、希望與祝福。春風(fēng)十里，不如我們?cè)谝黄稹?/p>

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇40

　　清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書包，去尋找那記憶深處的故事。

　　勝利的喜悅，別人的贊許，成績(jī)的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現(xiàn)在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……

　　明天就要考試了，我的復(fù)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我獨(dú)自一人坐在桌旁，憂郁地看著永遠(yuǎn)看不完的課本，那微弱的燈光只照的書本明亮。我，被黑暗籠罩……

　　“天晚了，早點(diǎn)睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了。“媽，您什么時(shí)候來(lái)的呢?也不告訴我一聲。”“我站在這有一會(huì)了，看著你在背書，就沒(méi)有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養(yǎng)精蓄銳，明天好打一場(chǎng)勝仗�！薄拔摇�…”我還沒(méi)說(shuō)出話就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽，我可能要讓你失望了。

　　第二天清晨，媽媽輕輕推開了我的房門，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著我，說(shuō)：“考試要細(xì)心，別緊張，相信自己的實(shí)力。加油�！眿寢尩墓膭�(lì)更讓我難過(guò)。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習(xí)，那時(shí)的我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)用，不能換來(lái)歡樂(lè)，而媽媽并沒(méi)有像小時(shí)候那樣對(duì)我大吼大叫，因?yàn)樗�明白，青春期的孩子十分偏激，一不小心就�?huì)做出后悔一生的事。所以，她害怕因?yàn)樗�的怒吼而換來(lái)我不可彌補(bǔ)的一生。她處處順著我，可我卻……

　　考試結(jié)束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門�？荚嚦煽�(jī)過(guò)兩天才能知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是彌補(bǔ)前段時(shí)間對(duì)媽媽的出言不遜，我含著淚水跑過(guò)去擁抱媽媽，媽媽緊緊地抱著我說(shuō)：“孩子，無(wú)論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰�你想考好，你就絕對(duì)可以考好�！�

　　考試成績(jī)果然不理想，但是在以后的學(xué)習(xí)道路中我會(huì)以此為鑒，絕不再犯這樣的錯(cuò)誤。

　　我記憶深處的故事就是對(duì)我?guī)椭�最大的故事，伴隨著這些遺憾、愧疚、教訓(xùn)，我將更加積極地迎接新的一天。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇41

　　世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，如果它流動(dòng)，它就流走;如果它存在，它就干涸;如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零。但是記憶不一樣，即便光陰穿過(guò)時(shí)間之墻，有一份我珍藏的記憶，也永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

　　我小學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)很多次學(xué)，轉(zhuǎn)到北京的時(shí)候，遇到了她。當(dāng)我被老師分配到和她同桌的時(shí)候，她給了我一個(gè)恬淡的微笑，那時(shí)，莫名煩躁的我，倏地就平靜了下來(lái)。那個(gè)夏天，她穿著素白格子的裙子，對(duì)著我微笑。我當(dāng)時(shí)想著：如果……是這個(gè)人來(lái)做我的朋友的話，一定……會(huì)對(duì)我很溫柔吧。

　　接下來(lái)的日子里，我和她成為了好友。她如水，我似火，她溫柔，我熱情。兩種截然不同的性格奇異的融合在了一起。

　　只可惜好景不長(zhǎng)，由于父母工作的調(diào)動(dòng)，我又要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)去沈陽(yáng)，離開北京，離開她。道別的時(shí)候，她沒(méi)有哭，沒(méi)有流淚，只是沉靜的看著我，淡淡的說(shuō)：“還會(huì)再見(jiàn)的�！�

　　真的再見(jiàn)了，在病房里。聽(tīng)到她病發(fā)的時(shí)候我感到心臟跳動(dòng)的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時(shí)候，她的身體已經(jīng)很不好了，看到我，蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問(wèn)候了她的身體，聊了一些較為輕松的話題以后，就陷入了沉默——似乎無(wú)止境的沉默。像是為了逃避一樣，我把目光移到她的床頭柜，有一個(gè)精致的花瓶，花瓶里插著花，只是快要枯萎了，只偶爾掉下一片干枯的花瓣來(lái)。她忽的開口了：“……我不想死�！蔽野涯抗廪D(zhuǎn)向她，第一次看見(jiàn)她哭泣，“我還有很多的事情沒(méi)有做，還有很多的話沒(méi)有說(shuō)，這樣死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸澀起來(lái)，世界在一剎那只剩黯然的黑白�！澳悴粫�(huì)死的，絕對(duì)不會(huì)�！蔽疫@么說(shuō)著，即使我知道那幾乎是不可能的，但我還是這么希冀著。

　　她還是走了，在一個(gè)溫暖而又蒼涼的午后。

　　我將那束幾乎已成干花的，她病床前的花，輕輕放在她墓前，心跳聲音，最后只譜成一首悲傷的歌。

　　世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，但惟有這份記憶是我一生所永遠(yuǎn)難忘的，刻骨銘心的，永恒的，珍藏的記憶。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇42

　　在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我的最后一個(gè)六一已經(jīng)不知不覺(jué)的迎來(lái)了。

　　說(shuō)到六一，我其實(shí)無(wú)話可說(shuō)。因?yàn)樵谕�年的記憶里，六一只是半天的假期。才半天，卻比平時(shí)有趣。因?yàn)橛信笥选Ｎ矣浀媚菚r(shí)候我們玩捉迷藏的次數(shù)最多�，F(xiàn)在看起來(lái)有點(diǎn)幼稚，但是小時(shí)候很開心，充滿了孩子般的興趣。

　　我們經(jīng)常和五個(gè)人一起玩。用石頭剪刀布決定誰(shuí)來(lái)誰(shuí)躲。我記得最深的一次是2006年6月1日。我在院子里玩，就去躲了。為了找到一個(gè)好地方，我苦苦思索了很久。終于想到了一個(gè)好地方。我來(lái)到大門附近的梯子前，抬頭看了看大門處的墻頂。“嗯，就是這樣�！蔽易プ√葑樱瑨暝�著爬上去。別看我年紀(jì)大，爬這個(gè)。三下五除二，我爬到了頂端。但是在大門口離墻頂還有一堵高墻。我該怎么辦？不得不冒險(xiǎn)沿著墻走。我很小心，盡力保持平衡。小風(fēng)一吹，我就能被吹倒。這時(shí)，“獵人”就會(huì)進(jìn)來(lái)。我急忙加快速度，但我的腳滑了一下，摔倒在門口的墻頂上。幸好我只摔在墻頂，不然。菩薩保佑。這時(shí)，“獵人”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼的爬著，生怕探到頭被人發(fā)現(xiàn)，不然“心血”就白費(fèi)了。十分鐘過(guò)去了，其他人陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。只有我沒(méi)有為“革命事業(yè)”而“犧牲”。而再過(guò)五分鐘，如果“獵人”還沒(méi)找到我，那么“祖國(guó)必勝”。五分鐘過(guò)去了，獵人不得不投降才找到了我。這時(shí)，我正式“出現(xiàn)”了。下面的人都很驚訝，不光是我怎么起來(lái)的。我真的準(zhǔn)備下去了，但是我發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來(lái)梯子被那個(gè)搬走了。“這個(gè)呢？騎虎難下�！毖劭刺旌诹�，逼得我著急，準(zhǔn)備“跳墻狗”。但是往下看，腳就軟了，因?yàn)閺囊粯堑蕉�樓是有高度的。不能摔。最后被迫跺著腳哭了。幸好有大人來(lái)接我。這一課教會(huì)了我很多。有一兩年不敢登高。

　　這是我記憶中的童年。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇43

　　“人間之光如水月，身心釉面，但見(jiàn)冰底，不知春日之花�！薄�—銘文

　　冬春交界處，有時(shí)候感覺(jué)還是冬末，但已經(jīng)悄然孕育了春天，因?yàn)椤按号�花開”真的是一種“無(wú)知”。好像是一部沒(méi)有預(yù)告的電影，默默上映。乍一看，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開。

　　也就是在這種“無(wú)知”中，我感受到了一個(gè)時(shí)間的代價(jià)。清明不知不覺(jué)與時(shí)間碰撞，讓人頓生感觸。和家人一起，我踏上了掃墓的道路。這條小路蜿蜒通向小山。它留下了我的足跡，珍藏了許多沉淀下來(lái)的珍貴記憶。路的兩邊都是熟悉的風(fēng)景，但我只是覺(jué)得這些風(fēng)景發(fā)生了一些變化�；貞浐芫靡郧暗那迕鞴�(jié)，我們依然踏上這條祭祖的道路，緬懷祖先，從而隱藏了清明節(jié)的色彩。應(yīng)該是灰色的。

　　沿著一望無(wú)際的蜿蜒小路，我看到一座墳?zāi)轨o靜地矗立著。這是我祖父的墳?zāi)�。我們�(cè)僖部床坏剿�了，但我感覺(jué)到他的氣息在這里，仿佛他就在我眼前。回憶爺爺?shù)囊簧�，那是我小時(shí)候的記憶。有點(diǎn)模糊。我只記得我爺爺對(duì)我很好很好。他愛(ài)每一個(gè)家庭。現(xiàn)在，有了

　　看著父母漸漸老去，頭發(fā)白得刺眼，我不禁在想時(shí)間都去了哪里。以后怎么辦？這些東西都沉入了時(shí)間和空間的長(zhǎng)河中，消失了。人生的成長(zhǎng)雖然有階段，但每一天都是相連的。最后一天，今天和第二天在喝茶吃飯睡覺(jué)之間流逝，路過(guò)的時(shí)候也不是特別警覺(jué)。但是，每隔五年、十年，似乎就是一條特別湍急的河流，必然導(dǎo)致覺(jué)醒�？粗�身邊的人，路邊的風(fēng)景就像一部無(wú)聲的黑白默片，一張張沖洗固定，最后變成灰色消失了。無(wú)常此時(shí)分外驚心，緣起緣滅于寂，如雷。

　　掃墓完畢，準(zhǔn)備回歸。告別一切，仿佛害怕他們最終會(huì)逝去。離開的時(shí)候，別忘了回頭看看。道路似乎還在延伸，你不知道該何去何從。時(shí)空和我們的記憶就像這條路，永遠(yuǎn)珍藏著你心中的記憶。

　　“日日夜夜死氣沉沉，行云流水謝。珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間，回憶不休，然后我們就會(huì)被澄清。一個(gè)不可知的未來(lái)會(huì)變得美好�！�

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇44

　　你生于盛夏，我生于初秋。你說(shuō)你愛(ài)滿池碧葉清蓮，我說(shuō)我喜歡滿枝幽香。于是八月桂香飄散時(shí)，你攜我手，迎縷縷秋風(fēng)，賞遍枝紛芳。我深吸一口氣，又悠悠吐出，滿心歡喜。回想起來(lái)，我卻從未同你漫步于湖畔，數(shù)朵朵白蓮。你淡淡一笑：“友誼，藏于心中，不一定要賦予形式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地相處，挺好。”我看你微微上揚(yáng)的嘴角，回答著：“這淡淡的友誼，美麗了我的人生�！�

　　你追求簡(jiǎn)單，我崇尚繁華，你喜歡低調(diào)，我更愛(ài)張揚(yáng)。你用溫柔將我包裹，我卻還在東張西望，說(shuō)看不清你的笑容。猶記得那年冬天爭(zhēng)吵過(guò)后，我負(fù)氣地趕你走。我扭過(guò)頭去，聽(tīng)到你離開的腳步聲。你邁得很輕，我聽(tīng)得很真。你每踏一步，我都會(huì)掉一滴眼淚。我蹲了下來(lái)，將頭埋進(jìn)手臂，沒(méi)有力氣說(shuō)話，只在心里埋怨�！拔覀儾皇且�做一輩子的朋友嗎？”我循聲望去，你奇跡般地站在我的面前，我撲進(jìn)你的懷里，舍不得放開，感激地說(shuō)：“不是一輩子，而是三生。”

　　冬雪覆蓋草坪，你帶我找尋春的痕跡，我們踏得雪“吱吱”作響。我不語(yǔ)，你默默地看著我呆呆的眼神，用手指點(diǎn)住我不展的愁眉，說(shuō)我是個(gè)“傻丫頭”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，溫暖了我整個(gè)冬季。

　　半年前，揮別你漸行漸遠(yuǎn)的容顏，我彎下腰去，拾起地上的黃蕊，輕輕握在手心，想將簡(jiǎn)單的友誼匯入這一朵純潔的花中，送給你。而一陣風(fēng)吹散了我手中的殘蕊。風(fēng)中，你祝福我，也讓我祝福你。你悄悄離去，不留痕跡，正如你輕輕地來(lái)。

　　而今又是一年冬季，雪花還未降落，寒風(fēng)卻刮來(lái)陣陣憂傷。元旦之夜，我燃起煙火，光亮中，我見(jiàn)到你笑靨如花。

　　煙花燃盡時(shí)，我收到你寄來(lái)的禮物――？一個(gè)紅色磨砂玻璃杯，我想你一定是把所有的問(wèn)候與思念、呵護(hù)與愛(ài)憐一并裝了進(jìn)去。我小心翼翼地用它沖一杯茶。淡淡的茶水，滿口清醇，似你我友誼的見(jiàn)證。

　　芳菲記憶，宛如季風(fēng)過(guò)境，帶來(lái)你簡(jiǎn)單的祝福，帶走我不變的依戀。我深深地感謝，你用友誼美麗了我的人生。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇45

　　因父母是大學(xué)老師，所以很小我就隨父母住進(jìn)了大學(xué)教師公寓。公寓四周的綠化是極好的。路邊草坪都是幾寸深的草，尤其南苑后面的大園子，更是我幼年時(shí)游戲的天堂。那里的大沙坑，通常圍滿了孩子們，且大都備有一副玩沙子的工具：一個(gè)小桶和幾把鏟子叉子。

　　細(xì)細(xì)黃黃的沙子，在童年的小手中，可以變成任何想要的東西：可以是過(guò)家家的美食；也可以是城堡戰(zhàn)壕；可以是高山河流；也可以是湖泊地窖。有時(shí)它是男孩子的手中的陷阱，有時(shí)她是女孩子手中的阿里巴巴寶藏，有時(shí)它什么都不是，只要它在手中指尖淌過(guò)，細(xì)膩，松軟而流暢！不知什么時(shí)候起，沙坑漸漸荒涼，平實(shí)如干涸的土坑。孩子們也再?zèng)]有人去。

　　在我五六歲那年，園子被重新翻修，植上了幾棵榕樹。恰好鄰居家的毛頭和雨婷邀我一同玩耍，我欣然前往。園子里的榕樹不高，所以我們能以極快的速度攀上樹頂。交錯(cuò)的榕樹是最好的落腳點(diǎn)，我有些畏高，便在較低的位置坐下。梔子花開得正盛，坐在這天然躺椅上享受花香，自然愜意。抬頭一望，毛頭和雨婷正斜靠在樹尖上優(yōu)哉游哉地迷著眼晃腿……在這樣涼爽舒適的環(huán)境下，我的靈魂像是出了竅：四周的景物也漸漸融在一起，分不清彼此的輪廓……忽然，我察覺(jué)到一絲特別的異樣，變飛快地翻身下樹�；秀敝校�榕樹快要倒下去。

　　我急忙大呼：“樹快倒啦——！”毛頭和雨婷也快速?gòu)臉渖宪S下，我們一起跑開。只聽(tīng)得一聲巨響，回頭一看，整棵樹在我們身后直直倒下！看此情景，我們竟心生好奇地在樹干上跳來(lái)跳去，玩了好一陣方才離開，完全沒(méi)有惹了事的樣子。那天回家，我把自己的驚險(xiǎn)經(jīng)歷告訴母親，她卻不相信，而后，也再?zèng)]人提起樹倒之事。

　　去年，我得有機(jī)會(huì)再去看望那園子，而園子似乎早已荒廢，榕樹被換成了銀杏。想必坐過(guò)的那棵樹也早已沒(méi)了蹤影。現(xiàn)在回想起這件事，倒更像一個(gè)荒誕的夢(mèng)，而夢(mèng)留下的痕跡，也已隨著時(shí)間消磨殆盡，徒留那樹葉的沙沙聲在耳間輕響……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇46

　　風(fēng)拂動(dòng)著嫩綠的葉片，也拂動(dòng)著樹蔭，樹蔭在移動(dòng)，穿過(guò)葉片與葉片縫隙的陽(yáng)光，灑著跳躍的光點(diǎn)，光點(diǎn)隨風(fēng)蕩動(dòng)，好像在蕩秋千。

　　“吱——吱——”，只見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的板凳在梧桐樹下飛舞，那茂密葉間從梧桐葉中時(shí)而浮動(dòng)的藍(lán)，也在嬉戲，秋千時(shí)高時(shí)低，直至把朝霞蕩成了晚霞，把破曉蕩成了月夜，把日出蕩成了黃昏，才被母親連哄帶騙抱走，只留那秋千還在輕輕蕩動(dòng)。

　　“吱——吱——”梧桐葉下的秋千，蕩著童年的歡樂(lè)。

　　月光輕輕灑落在草垛里，夏日的清風(fēng)吹拂著綠茵，到處是“知——知——”的蟬聲，幾個(gè)彩色斑斕的小襯衫潛伏在一旁。

　　“噓——，別出聲�！蔽覊旱吐曇羰疽馔�伴們停止吵鬧，臉埋在露水浸濕過(guò)的嫩草上，無(wú)聲地聽(tīng)著蟬鳴。風(fēng)從下巴貫過(guò)耳蝸，又從發(fā)梢遛走�！爸�——知——”聲斥滿了四周，在那不知名的樹上，在那轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)中，在那孩子們的心里蕩漾，孩子們也忘了黑夜，忘了涼爽，忘了家長(zhǎng)們的呼喚——

　　在那“知——知——”的聲音里，安詳，享受，愉悅，在蟬不曾掉落的日子里一直靜默著。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”院子里的車內(nèi)，音響無(wú)休止地唱著歌，車后是一件件貨物、一張張照片、一件件玩具……

　　“我不想走”，啼哭聲在空蕩的房間里回響，我緊緊貼在地上，任憑大人們的言語(yǔ)一次次迫使我離開，我的答復(fù)仍只有淚，母親緊緊扯住我的衣袖，我抽咽著，這里的一切都死死地握住我的另一只手，痛楚從指尖流傳到心里……媽媽抱走我，也好似貨物一樣被塞上了車。

　　“天之涯，地之角……夕陽(yáng)山外山。”我隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)中遠(yuǎn)去，童年的家，也緩緩消逝了。

　　天逐漸亮出了魚肚白，星星的故事結(jié)束了，我的記憶也停下來(lái)，童年，也在心里烙上印記，又惚地睡去了。

　　進(jìn)了。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇47

　　看過(guò)金色記憶后，我感到童年是多么的美。在片段中亮在樹人中學(xué)讀高中，片段一開始是兩只球隊(duì)在比賽打籃球其中一支球隊(duì)是樹人球隊(duì)，樹人球隊(duì)一拿到球就先出三分然后邊跑邊傳球到籃框前跳起來(lái)扣籃，就這樣1小時(shí)后，以69比64贏了這場(chǎng)比賽。其中一位叫小明不知為什么他爸爸要他提出球隊(duì)好好學(xué)習(xí)，偶然老師說(shuō)打籃球比賽就有15分的加分，一次小亮在校門口遇到了小明他爸爸，他說(shuō)：“你是隊(duì)長(zhǎng)就讓小明入隊(duì)吧！你們不差這幾分，可我們要，這樣可以省下幾萬(wàn)塊錢呢！”晚上，那四位都到海灘邊有的說(shuō)；“他看到有加分就入隊(duì)，沒(méi)有加分就離開這算什么？”“就是！”“我們不同意！”“隊(duì)長(zhǎng)你到是說(shuō)句話呀！”這有什么好看的！隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這是他離開前錄得他為了修改11、12點(diǎn)才能修改發(fā)到我的手機(jī)上來(lái)他說(shuō)怕你們說(shuō)他！”最后他們還是同意了，一周后……比賽開始了，一開始樹人球隊(duì)不是得到3分就是得到2分，比賽結(jié)束后以197比196一了這場(chǎng)比賽。

　　通過(guò)這部電影的觀看，使我受到了一個(gè)很深的教育，我們自然應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)做準(zhǔn)備，也要正確地處理好學(xué)習(xí)和個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系，理解父母對(duì)自己嚴(yán)格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長(zhǎng)給我們一定的個(gè)人空間，不要對(duì)我們提出過(guò)高過(guò)分的學(xué)習(xí)要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點(diǎn)是為了我們好，但是如果操之過(guò)急[注:操：做，從事。處理事情，解決問(wèn)題過(guò)于急躁。]，只會(huì)像電影里那個(gè)叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結(jié)果是適得其反[注:適：正，恰好。恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。]。所以我希望，我們的學(xué)校、家長(zhǎng)、乃至于整個(gè)社會(huì)多給我們一些關(guān)愛(ài)，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。

　　有很多的事想起來(lái)都是在童年，在童年里要留下快樂(lè)的時(shí)光！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇48

　　邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

　　——題記

　　冬至的南方，寒風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹木矗立在刺骨的寒風(fēng)中。周圍的幾根草兒，圍繞在樹的身旁，擠成一團(tuán)，相互取暖。冬至的城鎮(zhèn)，外面卻十分熱鬧。家家戶戶的孩子都在外面嬉鬧玩耍，我則在家中與母親一起做湯圓。

　　我趴在桌子旁，饒有趣味地望著媽媽做湯圓。白花花的糯米粉兒倒入一個(gè)大盆，極像那冬日里潔白而細(xì)膩的雪。溫水倒入盆里，花白的糯米粉迅速融合在一塊。乍一看有點(diǎn)像在跳雙人舞。等著糯米粉與溫水融合在一起后，媽媽將糯米粉揉成糯米團(tuán)。白凈渾圓的糯米團(tuán)，與小孩子白凈的臉蛋一模一樣。

　　捏一團(tuán)兒糯米團(tuán)子壓平，裹入芝麻糊或紅豆糊，包裹起來(lái)，渾圓的湯圓兒就滾在桌子上，像那正熟睡的小白鴨。我跟著媽媽做，不一會(huì)兒我的臉像極了白色的花臉貓。妹妹和爺爺直指著我，捧腹大笑。沒(méi)多久，湯圓做完了。我望著著滾圓的白湯圓，像極了小孩子胖嘟嘟的臉。

　　湯圓在熱水鍋煮著，咕嘟咕嘟的聲響，仿佛是冬至來(lái)到的歡快歌曲�！百u湯圓，賣湯圓，小二郎的湯圓是甜又甜……”小妹們邊拍手邊唱著我耳熟能詳?shù)母柚{，我坐在椅子上，進(jìn)入了小二郎賣湯圓的鋪?zhàn)印?/p>

　　“叮咚！”門鈴忽而響起，入門的是風(fēng)塵撲撲的父親。父親笑著著將鞋脫掉，一把抱起小妹。一家人快樂(lè)地笑著，聊著。湯圓出了爐，我和小妹跑到餐桌前，等著湯圓的到來(lái)。一碗冒著熱氣的湯圓擺在眼前，我經(jīng)不住等待，首先勻起一個(gè)送入口中�！盃C燙燙！”剛進(jìn)口的湯圓又被我吐出，我可憐巴巴地看著母親。她哈哈大笑，說(shuō)道：“心急吃不了熱豆腐！”

　　歡聲笑語(yǔ)中，我們一家人圍坐在餐桌前，吃著執(zhí)呼呼的湯圓。湯圓圓圓的，就像坐在我們桌前的一家人，團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇49

　　小時(shí)候，我跟著爺爺奶奶在老家生活過(guò)一段時(shí)間，那是一個(gè)生機(jī)勃勃、美麗如畫的地方，那里有著我許多快樂(lè)的記憶。

　　每天清晨，大公雞跳上柵欄，鼓起腮幫使勁地吹著大喇叭：“天亮啦！起床啦！”高亢的聲音打破院子的寧?kù)o。在它嘹亮的起床號(hào)聲中，我睜開朦朧的睡眼，立刻跑去雞舍。只見(jiàn)這四周圍著厚實(shí)、陳舊的木柵欄，一根根歪斜著插在濕潤(rùn)的土壤中。我放下雞食，一聲“開飯了”，雞兒們一只只伸長(zhǎng)脖子，爭(zhēng)先恐后地吃著，吃飽后，又悠閑地散著步。它們似乎一點(diǎn)也不怕我，我瞧著它們可愛(ài)的模樣，摟住最靠近我的那只，把它抱了起來(lái)，它的小腦袋不停地?cái)[動(dòng)，雙腿在空中四處亂踢，扯著嗓子“喔…喔…喔…”，好像在央求我：“快放開我，我喘不上氣啦�！蔽倚奶鄣厮砷_手，它立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，撲騰著它那對(duì)美麗且有力的大翅膀，飛奔到它好朋友之間一同玩耍起來(lái)。只見(jiàn)它們時(shí)而在茂密的竹林中捉迷藏，時(shí)而在食槽里享受美味，時(shí)而在奶奶用竹條編織的竹窩里打盹……

　　雞舍的左邊，有一條我叫不出名的小河，一座造型優(yōu)美的單拱橋橫臥在小河上。河水清清，有時(shí)清澈如鏡，有時(shí)碧波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧著，如同一條修長(zhǎng)的綠綢帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)。清澈的河水在石橋下，唱著歡樂(lè)的歌兒向前奔跑。春天，我光著小腳丫，和小伙伴們?cè)跇蛏蠚g快地嬉戲、捉迷藏；夏天，我們挽起褲腳，在橋下摸魚捉蝦；秋天，樹葉紛紛落下，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，最后落在橋上，給橋面鋪上一層金黃的地毯。我會(huì)悄悄捧起一把落葉，乘著小伙伴們不注意拋到他們身上，再開心地大笑著跑開；冬天，整個(gè)大地成了白雪世界，小橋也換上了潔白的棉襖。我們?cè)跇蛏蠞L雪球、打雪仗，即使小手、小臉凍得通紅，也不愿回家。

　　童年的那段美好時(shí)光，珍藏在我記憶深處，我愛(ài)老家的一草一木，更愛(ài)一直生活在老家的爺爺奶奶！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇50

　　有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我，則喜歡碩果累累的秋天。

　　雖然秋天里天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，很容易感冒或生病，但它確是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　秋天的稻田里，到處都是金黃色的，就像是一片片金色的海洋。高粱妹妹開心的笑著；玉米大哥露出了它金色的大牙，像是在和別人炫耀；農(nóng)民伯伯們?cè)谔锏乩镄燎诘膭趧?dòng)著，雖然累的滿頭大汗，但看到一堆堆金黃的稻谷，心里樂(lè)開了花。

　　秋天的果園里，火紅的柿子掛滿枝頭，好似一盞盞小燈籠；蘋果姑娘被看的羞紅了臉；葡萄兄弟早已迫不及待地成熟了，有的像翠珠，有的像紫水晶，還有的像一串串紅色的瑪瑙，好看極了！當(dāng)然，秋天的果園里可不只有這些水果呢，還有黃澄澄的梨、咧著嘴的紅石榴……真是人見(jiàn)人愛(ài)呀！

　　秋天花園里，金色的桂花開了，大老遠(yuǎn)就可以聞到它的香味，這應(yīng)該就是“十里桂花香”吧！五顏六色的菊花也開了，有黃色的、有白色的、還有橙色的……這些菊花形態(tài)各異，有的像洋娃娃的頭發(fā)，金燦燦的；有點(diǎn)像一把面條兒，又長(zhǎng)又軟；還有花瓣兒層層疊疊的，就像一團(tuán)團(tuán)白雪；它們競(jìng)相開放，香氣撲鼻。

　　秋天的樹林里，一排排金色的銀杏樹就像身穿黃金甲的衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著這片樹林。一陣陣帶著涼意的秋風(fēng)掃過(guò)小樹林，銀杏樹的葉子紛紛落下，有的像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，有點(diǎn)像一把把黃色的扇子扇來(lái)扇去，還有的像一位位美麗的仙女，在空中施展魔法……往遠(yuǎn)處看，那邊竟燃起了熊熊烈火，走進(jìn)后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一排排火紅的楓樹，那一片片、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的楓葉，看上去那么可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑，不禁讓人想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句！

　　這就是我心中美麗的秋天。我愛(ài)秋天，我也愛(ài)秋天里的一切！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇51

　　貴州貴陽(yáng)東南邊上的那座小鎮(zhèn)子，是我童年生活的地方。

　　鎮(zhèn)子里幾百戶人家，有幾百棟水泥做墻和瓦片磚做頂?shù)睦戏孔�，緊緊密密地?cái)D在一條不知名的大河的懷抱里。

　　鎮(zhèn)子雖然不大，但是鎮(zhèn)子里卻有一條人人都知道的青磚大主道。道路兩邊井井有條的生長(zhǎng)著柳樹、槐樹、楊樹等，還有幾顆長(zhǎng)得像銀杏卻比銀杏高的多，黃的多，秋天還不掉葉的，無(wú)人能叫出名字的怪樹。小時(shí)候我們經(jīng)常在那條大路上玩跳格子，一會(huì)兒從這邊飛到那邊，一會(huì)兒從這一格跳到那一格，比賽誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。

　　沿著這條家喻戶曉的青石磚大道行出大約10里，便出了這若大的鎮(zhèn)子，但是只要一出門一直向前走，腦子里在想點(diǎn)什么東西，再當(dāng)你精神一震回過(guò)神來(lái)時(shí)，青石磚大路早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在了身后。腳下的道路不知何時(shí)已經(jīng)變成了柏油大馬路，寬闊、挺直，爬向西南，望不到盡頭。人們到此的時(shí)候總是會(huì)在不經(jīng)意間回頭。這時(shí)你會(huì)看到，有許多只看得清輪廓的鳥雀從鎮(zhèn)子里那座最高大的塔的頂上飛回自己的巢里。站在這里似乎還聽(tīng)到了他們嘰嘰喳喳的鳴叫聲。

　　這樣的景象，真是讓人嘆為觀止。還可以看到許多人涌向鎮(zhèn)子，甚至在這么遠(yuǎn)也能聞到鎮(zhèn)子里的一絲絲濃濃的花香。在故鄉(xiāng)，我們還可以爬到路邊上的又黃又灰的石頭山上。上面什么都沒(méi)有，我們上去的時(shí)候，會(huì)一只手拉著一只手，一起豎直向上爬。剛爬到山頂時(shí)，我們會(huì)開始假裝演戲，一會(huì)兒演《西游記》，一會(huì)兒演《三國(guó)演義》，一會(huì)兒猛的一下跳起來(lái)，向山下眺望，一會(huì)兒又舞動(dòng)著空氣打斗，一會(huì)兒用石頭向山下砸，一邊砸一邊哈哈大笑。直到只看的見(jiàn)夕陽(yáng)的余暉時(shí)，我們便不得不依依不舍的回家了。那便是我童年最美好的記憶罷了。

　　如今每當(dāng)我再看到石頭山和小鎮(zhèn)子時(shí)，我便會(huì)想起我的童年記憶與小時(shí)候看到的奇異的景象。當(dāng)別人在認(rèn)真上課時(shí)，我卻沉醉在我童年美好的記憶中。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇52

　　每個(gè)人的童年都是一朵正在盛開的花，花里都會(huì)有童年的記憶，記憶里都會(huì)有許多難忘的事。接下來(lái)就請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)我童年里金色的記憶，這段記憶使我收益不淺。

　　在一個(gè)仲夏的夜晚，隨著一陣陣哭聲，一個(gè)嬰兒誕生了，那個(gè)嬰兒就是我。自打我出生，就有著爸爸媽媽的呵護(hù)與親人們的關(guān)愛(ài)，而我就像一棵小樹苗，在快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　記得七歲的一個(gè)夜晚，我與爸爸一塊去放風(fēng)箏．突然，“唰――”的一聲我摔倒了，風(fēng)箏的線也斷了，我的腳在流血，我哭了，可爸爸卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他一個(gè)勁往前走。“爸爸――”我大聲叫喊著。爸爸轉(zhuǎn)回了頭，微笑的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快起來(lái)�！蔽疑鷼獾恼酒鹆松怼０职峙牧伺奈疑砩系膲m土對(duì)我說(shuō)：“你知道爸爸為什么這么做嗎？”“不知道”我噘著嘴說(shuō)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“爸爸之所以這么做是想讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從那里跌倒就從那里爬起來(lái)。其實(shí)我們?cè)谌松�的到路上都�?huì)有突起的風(fēng)波，都會(huì)有挫折，但是我們不能放棄，我們要勇敢的起面對(duì)它。其實(shí)人就像風(fēng)箏一樣，不能永遠(yuǎn)都在線的控制下，總有一天，風(fēng)箏會(huì)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“明白了�！卑职治⑿Φ恼f(shuō)：“累了嗎？”“累了”。我頑皮的說(shuō)。爸爸一抓把我扛上了他的肩膀，雙腳搭在他的脖子上。爸爸問(wèn)我：“乖寶貝，你的愿望是什么？”“我長(zhǎng)大要考大學(xué)，考哈佛大學(xué)，像哈佛女孩劉亦婷那樣�！蔽议_心的說(shuō)。“好，寶貝有志氣，爸爸相信你一定會(huì)帶著你的理想飛起來(lái)的，那

　　你就把你的理想大聲的喊出來(lái)吧�！拔铱戳丝窗职执舐暤暮暗溃骸拔议L(zhǎng)大要考哈佛大學(xué)。”爸爸笑了，笑得那樣甜，把螞蟻都引來(lái)了，這時(shí)爸爸抓緊我的雙腳狂奔起來(lái)，我張開雙臂，好像在飛似的。夜?jié)u漸深了，我和爸爸走回了家。一路上在回蕩著我和爸爸洋溢的笑聲，在沒(méi)有路燈的馬路上，撒滿了我和爸爸一串串金色的小腳印……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇53

　　深藍(lán)的夜空，因?yàn)橛辛朔毙堑狞c(diǎn)綴，顯得格外燦爛；金黃色的沙灘，因?yàn)橛辛素悮さ难b點(diǎn)，顯得格外美麗；而我的回憶，有了新春佳節(jié)，顯得格外珍惜。

　　春節(jié)期間的熱鬧與喜慶，我仍然記憶猶新……

　　除夕一大早，陽(yáng)光明媚，門外的鞭炮聲就陸續(xù)響起，孩子們都穿上了新衣服，大人都忙著貼對(duì)聯(lián)、貼年畫。下午，家家戶戶都開始忙著包餃子，小孩子們則跑出門外嘻戲著、打鬧著，更多的時(shí)候是拿著不同的鞭炮燃放著。臨進(jìn)黃昏，夕陽(yáng)像一個(gè)醉漢踉踉蹌蹌的跌倒了山那邊，濺起一片片橘紅色的晚霞。而此時(shí)，各家各戶都開始準(zhǔn)備年夜飯了，餃子的香味彌漫著整個(gè)胡同。夜幕降臨，天空被涂鴉成了黑色，全家人歡聚在一起，共同舉杯慶祝新年的到來(lái)，晚輩則要向長(zhǎng)輩說(shuō)些健康長(zhǎng)壽、壽比南山的祝福詞。

　　月亮悠悠地升了起來(lái)，傾瀉下一片清輝，給窗戶披上了一層銀色的薄紗。一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在歡快、喜慶的歌聲中開始了，妙趣橫生的小品、婀娜多姿的舞蹈、寓教于樂(lè)的相聲、扣人心弦的雜技、神秘莫測(cè)的魔術(shù)……豐富多彩的節(jié)目，給每個(gè)家庭帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。門外的鞭炮聲此起彼伏，接連不斷，增添著節(jié)日濃濃的味道。

　　伴隨著新年的鐘聲，全世界好像都沸騰了起來(lái)，鞭炮齊鳴、禮花齊放，看！天空中綻放著“笑臉”和各種各樣的“鮮花”，精彩異常，美輪美奐。

　　大年初一一大早，鞭炮聲陸續(xù)開始響起，街坊鄰居也都開始相互串門拜年，彼此說(shuō)幾句祝福的話，小孩子則是最快樂(lè)的，他們不僅能收到鞭炮，而且最重要的是能收到長(zhǎng)輩們分發(fā)的紅包。初二以后，各家各戶開始了串親戚，給忙碌了一年的親人們創(chuàng)造了見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。到了初五（俗稱破五），鞭炮聲沒(méi)有大年初一的那么熱烈，很多人都在返廠的路上，預(yù)示著人們節(jié)后即將開始工作了。

　　春節(jié)過(guò)完了，我也開始重新調(diào)理狀態(tài)，檢查一下哪些作業(yè)沒(méi)有寫完，開學(xué)還需要準(zhǔn)備什么。新的一學(xué)期，我將要更加努力地去學(xué)習(xí)，向著既定的目標(biāo)努力奮斗！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇54

　　春節(jié)，是一載春秋的結(jié)束，也是另一年光陰的伊始。年歲越久，腦海中關(guān)于春節(jié)的記憶也越多，而有一種記憶，卻是揮之不去，抹之不除的。那便是，壓歲錢。

　　兒時(shí)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源十分有限，而壓歲錢更是僅有的、可觀的、可揮霍的金錢。故而每臨春節(jié)，總是格外期待，期待果品的豐盛，期待煙花的絢爛，更期待那筆壓歲錢。然而世上沒(méi)有無(wú)故而來(lái)的橫財(cái)，領(lǐng)壓歲錢自然也需要一套禮節(jié)。給長(zhǎng)輩問(wèn)好、拜年乃至磕頭，都還算輕松，真正的'繁瑣流程，是祭奠先人。

　　我的老家在鄉(xiāng)間，而鄉(xiāng)間敬重鬼神，故祭奠先祖需萬(wàn)分慎重，單是供品果案，就要擺滿一張大圓桌。家長(zhǎng)們?nèi)绱吮M心盡力了，作為小輩，哪敢不莊重。我緩步走到跪墊前，凝望昏黃燭光中那張和藹的臉。燭光左右晃動(dòng)不定，時(shí)而籠著那張黑白照片，時(shí)而兀自散開。我懷著一絲不安和莊嚴(yán)，虔誠(chéng)地跪下，對(duì)著那張不很熟悉的臉，緩緩磕下三次頭，又慢慢離開，方才能如釋重負(fù)地拿到那可謂是來(lái)之不易的壓歲錢。

　　去年，疫情來(lái)得突然，剛?cè)チ送馄偶遥�還沒(méi)來(lái)得及走親戚的我，被送回長(zhǎng)沙，幾乎斷絕了和外界的一切線下聯(lián)系。最初幾日，我惴惴不安，而又茫然無(wú)措，仿佛一只被扔進(jìn)漩渦里的魚，任由生活的浪潮將我卷向未知。好在幾天后，我想到了尚未完成的作業(yè)，也便有了些目標(biāo)，像泅水上岸后腳踏陸地，多了幾分踏實(shí)。

　　又兩天后，我翻開日歷，偶然知道當(dāng)天是大年三十。我望著窗外蒼茫沉寂的夜色，心想今年大抵是收不到壓歲錢了。沒(méi)有再多想，我回屋看書了。但一刻鐘后，媽媽進(jìn)來(lái)：“舅舅給你發(fā)壓歲錢了！”，爸爸也進(jìn)來(lái)了，“微信上發(fā)的，爺爺也發(fā)了�！彼麑⑹謾C(jī)撥好號(hào)后遞給我，“給爺爺拜個(gè)年吧�！彪娫捊油�，聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的口音，我心底泛起一陣難以言表的感動(dòng)，久久不能平息。

　　關(guān)于春節(jié)的的記憶，無(wú)論是鄉(xiāng)間的繁文縟節(jié)，還是互聯(lián)網(wǎng)上祝福關(guān)切，變化的只是形式，不變的，是那濃濃的親情。而有了這份親情，無(wú)論我行走何方，都不會(huì)忘記我所愛(ài)的春節(jié)，我所愛(ài)的故土和我所愛(ài)的人。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇55

　　老家永壽村邊的一條小溪，像一個(gè)美麗的罐子，裝滿了童年美好的回憶。

　　春天來(lái)了，小溪叮叮咚咚，奏響一曲甜美的春之韻。伴著輕快的小曲兒，一旁柳樹姑娘換上了一件綠色的新外套，細(xì)長(zhǎng)柔軟的長(zhǎng)辮子隨風(fēng)舞蹈。小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，桃花妹妹綻開了粉紅的笑臉，向春天熱情打招呼：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　夏天到了，天氣漸漸炎熱，小溪成了大伙兒晚飯后的好去處，大人小孩都喜歡去小溪邊玩耍。

　　大人們坐下來(lái)石凳上打撲克牌、下象棋、乘涼聊天，玩得不亦樂(lè)乎。小伙伴們也是早有安排，每個(gè)人先去竹林里尋找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，這就是我們自制的釣魚竿。大伙兒靜靜地坐在石凳上，我們把竹竿放到小溪里，“釣”從溪邊流過(guò)的菜葉子和水草，誰(shuí)“釣”得多誰(shuí)就勝利，獎(jiǎng)品是一個(gè)大果子。

　　比賽開始了，我兩手拽著魚竿在水里左右搖晃，不到10秒，就勾住了一片片綠綠的白菜葉。我將竹竿往上一抬，這片大大的葉子穩(wěn)穩(wěn)地“釣”了上來(lái)。緊接著，白蘿卜、土豆都成了我的戰(zhàn)利品，哈哈，我竟然“釣”上來(lái)一輛小汽車。

　　一旁的小兄弟羅明就沒(méi)這么好運(yùn)了。這小子，兩眼死死地盯著魚竿，有點(diǎn)“姜太公”釣魚這架勢(shì)。

　　“小羅，水草才不會(huì)主動(dòng)上鉤呢，把魚竿在水里攪起來(lái)呀？”我給小羅出了個(gè)妙招。果然，他很快“釣”起來(lái)一塊黑漆漆的鐵盒子

　　正當(dāng)小伙伴們你追我趕，玩得正起勁兒時(shí)，不知誰(shuí)家的大人又開始吼了：“別離溪邊太近了，等會(huì)兒掉下去沖走了，可沒(méi)人把你們救的起來(lái)，快過(guò)來(lái)�！�

　　小伙伴們你看看我，我看看你，吐著舌頭，擠眉弄眼地全都跑開了。等大人們一走，我們又回到了原位繼續(xù)比賽，直到勝利者誕生。大伙兒頭碰著頭，擠在一起嚼著大果子，歡笑聲在小溪邊回蕩。

　　“五一”黃金周快到了，我的趕緊收拾好我的工具，到小溪邊“釣魚”嘍！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇56

　　童年時(shí)光就像坐摩天輪。坐在上面看風(fēng)景，心情舒暢，心曠神怡。可轉(zhuǎn)身之后，剛才的一切，仿佛過(guò)去的云煙，一去不復(fù)返了……

　　“新鮮蔬菜！快來(lái)買！”隨著隔壁買菜老頭的大喊大叫，他似乎醒了過(guò)來(lái)。這個(gè)小鎮(zhèn)。每天早上，大家都在老人的聲音中紛紛擺攤，開始新的一天。 “小丫頭，今天又來(lái)幫奶奶賣菜了？真能干！”對(duì)面媽媽的夸獎(jiǎng)讓我感到溫暖。 “姑娘，這道菜多少錢一斤？” “五毛錢，不貴！” “來(lái)兩斤！”我每天的第一個(gè)顧客是王叔叔。

　　很快，菜籃子就空了，街上的人也不見(jiàn)了。我會(huì)和奶奶一起去田里除草。名義上是除草，其實(shí)我只是搬了個(gè)小木凳，戴上小竹帽，坐在那里玩土里的蟲子。奶奶說(shuō)，除掉蟲子，我是在幫助蔬菜的生長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記田野里的自然氣息。空氣中有泥土的味道�；ǖ摹＿�夾雜著田間辛勤勞作的汗水和青菜的清香，自然令人陶醉。

　　下午，我跟著奶奶，跟著她打牌。那里有一個(gè)“胡子叔叔”。他經(jīng)常用他那帶刺的胡須刺我的臉，弄得我又痛又癢。他試了好幾次教我認(rèn)長(zhǎng)卡，都被他奶奶攔住了，說(shuō)：“這樣會(huì)教壞孩子的！”所以我還是不能打長(zhǎng)牌。牌樓前是水果攤。老板每次看到我偷水果，就用菱角尖刺我的臉。我無(wú)奈地說(shuō)：“試試吧，試試吧！”老板沒(méi)辦法，只好讓我“多試”幾個(gè)。

　　到了晚上，大家都會(huì)從家里帶來(lái)好吃的，搬到鎮(zhèn)上唯一的小橋上吃。每個(gè)人都仿佛一家人，無(wú)話可說(shuō)，一派和諧溫馨的景象。雖然沒(méi)有好吃的，但大家都很滿意。他們享受的不是吃飯，而是鄰里間的親密交流。

　　小鎮(zhèn)的幸福生活在一個(gè)下午結(jié)束。一個(gè)下著大雨的下午，一輛挖掘機(jī)將小鎮(zhèn)夷為平地，將幸福埋葬在這里……

　　現(xiàn)在，當(dāng)我有時(shí)間回到我的祖父母身邊時(shí)，只有一排排灰色的過(guò)渡室。以前的張叔叔。王阿姨……走了，只剩下牢不可破的沉默。

　　小鎮(zhèn)已逝，但小鎮(zhèn)的記憶還在。想把它印在心里，把小鎮(zhèn)的一切都埋在心里，珍藏那份簡(jiǎn)單的幸福和溫暖……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇57

　　爽朗的藍(lán)天白云下，有你我的身影，掛在臉上一抹微笑，揮汗大步跳躍而起，校園躲貓貓的追逐，隨風(fēng)飄逸的制服裙擺，以及教室一陣陣傳來(lái)的朗朗讀書聲……它們都正細(xì)述著我們?cè)谛�園揮灑的精彩故事。

　　還記得新生訓(xùn)練那天，浩瀚人海中彼此陌生的我們?cè)诰壏值囊�領(lǐng)下邂逅了。帶著靦腆的笑，害羞的打招呼，拘謹(jǐn)?shù)恼勗挕�…在這樣生澀的言語(yǔ)中，揭開了我們這一班的序幕。才剛開學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校的教室布置美化比賽，在我們那一個(gè)禮拜放學(xué)留下來(lái)的辛苦布置下，教室像是穿上新衣的女孩，散發(fā)出另一種不一樣的光彩，它將陪伴著我們度過(guò)精彩的七年級(jí)。下課鐘聲響起，似乎還童心未泯的我們，總是聚集起來(lái)猜拳玩躲貓貓，我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂，而是把在追逐中創(chuàng)造的歡笑收集起來(lái)，讓它們成為未來(lái)最美的回憶；當(dāng)上課鐘聲一響，窗外的轟鬧聲漸漸隱沒(méi)，傳來(lái)的換成是一陣陣的朗朗讀書聲，我們坐在那帶著書香氣息的教室里學(xué)習(xí)，老師與同學(xué)那有趣的一問(wèn)一答，在課堂上曾添了不少歡笑。

　　國(guó)中生活，每天、每天，早上六點(diǎn)多，就得離開溫暖的被窩，到了學(xué)校，又得面對(duì)桌上一張張等著我填寫的空白考卷，“三天一小考，五天一大考�！备�本早已不符合時(shí)代了！雖然國(guó)中是一個(gè)充滿壓力的環(huán)境，但換個(gè)角度想想，來(lái)國(guó)中上學(xué)的目的是為了考試和寫功課嗎？其實(shí)并不盡然，我們是為了“學(xué)習(xí)”而來(lái)的，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)群體生活、學(xué)習(xí)自制力，來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，壓力是一定有的，但學(xué)習(xí)的心曠神怡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)壓力帶來(lái)的痛苦。不過(guò)，我卻深深的相信，待到苦盡甘來(lái)的那一日，真正芳香甜美的果實(shí)，將屬於我。

　　迷人的鐘聲依舊規(guī)律地奏起，校園中的景物陪伴著我們的成長(zhǎng)，未來(lái)還有很多精彩等待著我們擁抱，一片蔚藍(lán)的天空，正等著我們的到來(lái)！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇58

　　有人說(shuō)，遺忘過(guò)去的自己不是自己，也有人說(shuō)，遺忘過(guò)去的自己才是自己，而我說(shuō)，遺忘與否，自己都是自己，不曾改變，只有成與敗，是與非，對(duì)與錯(cuò)的回憶留在那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，很靜，很靜……

　　成與敗的遺忘。遺忘是一劑良藥，它使人重新面對(duì)自己，鼓起勇氣去迎接重新的挑戰(zhàn)。勝敗乃兵家常事，成功的人如諸葛智者憂慮，失在與司馬懿的對(duì)弈中，他選擇遺忘，而重新面對(duì)自己，只差分毫，司馬亡命于峽谷之中。一時(shí)的成敗并不代表一生的勝負(fù)，諸葛亮失敗了，也成功了，之所以成功了不僅僅在于他的謀略，更取決于他選擇遺忘失敗的自己，挑戰(zhàn)曾經(jīng)的自己，于是他成功�？梢�(jiàn)成與敗的遺忘是你勝與負(fù)的關(guān)鍵。

　　是與非的遺忘。是是非非，孰能無(wú)過(guò)，現(xiàn)實(shí)中總有許多不必要的慘劇，中國(guó)以仁政治國(guó)，以大肚量容過(guò)錯(cuò)，受到國(guó)際上一致的好評(píng)與贊賞。越南以小度量撐船，因?yàn)樾〉氖桥c非而肆意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，民不聊生，國(guó)家處于水生火熱之中。每一件事的對(duì)與錯(cuò)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的衡量，只有不同的立場(chǎng)，而一些不必要的是與非可以選擇遺忘。如果中國(guó)不遺忘小的是與非，還會(huì)有現(xiàn)在的和平生活嗎？如果越南遺忘是與非，還會(huì)有人民的種種抱怨嗎？我想這需要一個(gè)問(wèn)號(hào)。因此，是與非的遺忘是治國(guó)之道。

　　對(duì)與錯(cuò)的遺忘。數(shù)學(xué)中的對(duì)與錯(cuò)是固定的，而做人的對(duì)與錯(cuò)是漂浮的，遺忘一部分，你會(huì)更加的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)曾經(jīng)的自己。熱愛(ài)曾經(jīng)的自己。耳熟能詳?shù)睦畎滓燥h逸的文采，開放的胸襟，闊達(dá)的胸懷，聞名于世，因?yàn)樗�善于遺忘對(duì)與錯(cuò)的爭(zhēng)辯。杜甫以憂國(guó)憂民，文采憂郁而被傳誦，但他卻郁郁而終，只因他太重于對(duì)與錯(cuò)，重于朝代的更替。只有遺忘對(duì)與錯(cuò)，杜甫才能甩掉一生的抱怨。因此對(duì)與錯(cuò)的遺忘也是生活之法。

　　每個(gè)人都有成與敗的時(shí)刻，都有是與非的選擇，都有對(duì)與錯(cuò)的判斷，選擇遺忘，你會(huì)更加的快樂(lè)，做回重新的自己，走過(guò)遺忘的長(zhǎng)廊，時(shí)間因你而閃亮。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇59

　　有人說(shuō)，記憶是“春花秋月何時(shí)了，往事不堪回首”的痛苦；有人說(shuō)，記憶是“柔情似水，佳期如夢(mèng)”的甜蜜；還有人說(shuō)，記憶是“自我爾，三歲食貧”的悔恨。其實(shí)，記憶是客觀事物在人腦中的反映，每個(gè)人對(duì)記憶的選擇是不相同的。

　　以《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉為例，她自從父親病逝后搬到賈府生活，可是她并沒(méi)有真正融入新的生活里，從新生活中尋找快樂(lè)。心中一味回憶過(guò)去，心胸狹窄，言語(yǔ)刻薄，總想著自己是孤兒，寄人籬下。黛玉選擇了孤獨(dú)閉塞，常常郁郁寡換，而正是這種對(duì)人生悲觀的態(tài)度，也成為了她最后命運(yùn)的悲劇原因之一。

　　所以說(shuō)，我們應(yīng)該去選擇記憶，不應(yīng)該讓過(guò)去的痛苦的事情來(lái)煩擾我們的生活，因?yàn)檫@樣，只會(huì)使我們對(duì)生活的態(tài)度更加消極。我們應(yīng)該積極地面對(duì)，選擇一些美好的向上的記憶來(lái)使我們的生活更加愉快。

　　再以海倫為例，她從小雙目失明，有段時(shí)間她的脾氣很不好，可是自從經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教導(dǎo)后，她重新認(rèn)識(shí)生活，選擇一些美好的記憶，堅(jiān)持不懈，克服困難，用心學(xué)習(xí)，最后，成了對(duì)社會(huì)有用的人。

　　所以，選擇記憶，選擇那些積極向上的記憶，能讓我們生活的更加快樂(lè)，對(duì)生活的態(tài)度更加積極。

　　我最欣賞的科學(xué)家——史蒂芬�；艚�，雖然他是一個(gè)殘疾人，醫(yī)生在幾年前就預(yù)言他只能活幾個(gè)月，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，很容易屈服于命運(yùn)，可他依靠常人難以想象的毅力，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，憑著頑強(qiáng)的意志，不能說(shuō)話，就用全身僅能活動(dòng)的兩個(gè)手指，在電腦上完成了。這不正是選擇記憶帶了的嗎？

　　人生中有歡樂(lè)，也有痛苦，如果選擇痛苦的記憶，只會(huì)阻礙你的前進(jìn)，而選擇美好的記憶，能使你經(jīng)�？吹缴�活中的陽(yáng)光，使你的人生充滿快樂(lè)。

　　選擇記憶，只是主觀上的一種驅(qū)使，是意識(shí)或潛意識(shí)的力量。真正值得我們忘卻的，都應(yīng)該是那些能阻礙我們前進(jìn)的經(jīng)歷，值得我們銘記的都應(yīng)該是那些能使我們?nèi)松�更加充�?shí)、更加偉大的經(jīng)歷和思想。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇60

　　“立正，稍息。”“立正～～跑步～走�！蹦�綠色的一片，整齊的移動(dòng)著，不時(shí)的會(huì)有幾個(gè)綠條沖出隊(duì)伍，那是什么？保密，我絕對(duì)不告訴你。

　　“五排注意，立正稍息向左看～齊�！币粋�(gè)年輕的小伙子站在一群少男少女面前。他就是——我們的教官，他對(duì)我們下指令，“五排女生注意，坐下�！痹捯魟偮�，兩排女生快速又整齊的坐了下來(lái)，但是有幾個(gè)高個(gè)子男生，沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，跟著女生一起坐了下來(lái)�！澳銈儙讉�(gè)，站起來(lái)。不站起來(lái)就是女生了�！苯坦龠@么一說(shuō)那些男生立刻竄了起來(lái)。教官好像挺憐香惜玉的，我們比男生少立正了十五分鐘。我們稍息著，眼睛時(shí)不時(shí)的看看地上的影子，突然發(fā)現(xiàn)周皓的影子不太對(duì)，看起來(lái)好像沒(méi)力氣。果然不久耳邊傳來(lái)一個(gè)男生的聲音：“教官周皓好像中暑了�！薄拔�嘻”心中暗笑一聲“男生比女生先趴下，也太差勁了吧�！毙闹幸魂嚢敌�過(guò)后，多了份關(guān)心�！八麜�(huì)不會(huì)有事�。俊苯坦僮屗�先坐在樹下陰涼處休息。他無(wú)力地坐在樹下，臉色蒼白，失去了往日的風(fēng)采。有許多男生過(guò)去安慰他，女生因?yàn)槭芤恍�條件約束，只能同情地看著他，希望他早點(diǎn)歸隊(duì)。教官和老師在一旁噓寒問(wèn)暖，看著自己的死黨這樣無(wú)力，男生都為他擔(dān)心。

　　雙人飛奪瀘定橋是由四個(gè)木樁和兩條鐵絲組成，要求雙方的手必須緊緊握住，只要掉下一次游戲就失敗。我和李欽為一組，我們只要平穩(wěn)，不求速度。兩個(gè)人手握住手，兩個(gè)手心都溢出了汗珠，腳上的繩子一抖一抖的，我們的腳也不由的發(fā)起抖來(lái)。“毛燁丹，來(lái)，我們一起走，一步一步來(lái)，不要太快，只要穩(wěn)�！� 李欽說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默許。我們兩只手緊緊握在一起，即使有刀想從中作梗也沒(méi)用。我們的默契，連孫靜怡都張大了嘴巴，瞠目結(jié)舌。我們創(chuàng)下了我們的記錄，全長(zhǎng)的5分之4。我們別提有多高興。

　　“立正，稍息，跑步~~~走。”這句話經(jīng)�；仨懺谖叶�畔，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)它我都會(huì)回憶起那四天充實(shí)，美好的軍訓(xùn)。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇61

　　軍訓(xùn)，顧名思義，就是進(jìn)行軍事訓(xùn)練。這不單單是訓(xùn)練人的體質(zhì)，更是訓(xùn)練人的意志。而我們一到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就接受了這樣的訓(xùn)練。

　　烈日烘烤著大地，可有一群人如同白楊一般挺立著，仔細(xì)一看，原來(lái)是七（14）班正在接受軍訓(xùn)�！皟赡_腳跟并攏，前腳掌呈60°分開，大拇指放在食指第二關(guān)節(jié)處，抬頭挺胸收腹，眼睛目視前方。”教練喊話道，“軍姿就是要這樣站！”我們每個(gè)人都挺起了胸膛，站好了軍姿。

　　太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著萬(wàn)物，知了也在不停地鳴叫著，我們的汗水從額頭上落下，滑過(guò)臉頰，從下巴處滴落到地上。不少汗水流到眼睛里面，眼睛疼得都睜不開了，可同學(xué)們依然屹立在陽(yáng)光下。當(dāng)別班同學(xué)都倒下的時(shí)候，我們七（14）卻只是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著。

　　除了站軍姿以外，最困難的便是跑步了。跑步除了動(dòng)作要做到位之外，還有一個(gè)十分困難的方面：動(dòng)作要做到整齊劃一。教練這時(shí)正在講解如何做動(dòng)作：“聽(tīng)到‘跑步’時(shí)，雙手握拳迅速提起，將手放在腰部，記住，動(dòng)作要快。再聽(tīng)到‘走’時(shí)，向前躍一步，之后再開始跑，手與腳不能順拐。最后聽(tīng)到‘立定’時(shí)，心里默數(shù)‘一，二，三，四’停止。明白了沒(méi)？”“明白了！”我們大喊著，心想并不會(huì)難到哪里去。然而，現(xiàn)實(shí)往往相反。在第一次試練過(guò)后，我們才意識(shí)到，要跑整齊，是多么的困難！個(gè)子高的步子太大，個(gè)子矮的步子太小，導(dǎo)致整體看上去十分雜亂�！安恍胁恍�，走得太不整齊了，重頭再來(lái)！”教練厲聲呵斥道。于是我們開始一遍又一遍的練習(xí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力和付出后，我們終于能夠喊著整齊的口號(hào)，邁著劃一的步伐跑步前進(jìn)了。

　　一個(gè)星期的軍訓(xùn)過(guò)去了，我們不但身體素質(zhì)得到了提升，而且意志力也經(jīng)受了磨練，獲得了相當(dāng)大的提高。我相信，這才是軍訓(xùn)的核心。

　　這段美好的軍訓(xùn)記憶，將永駐在我的心中。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇62

　　現(xiàn)在對(duì)我來(lái)講的話，其實(shí)也不是想念了，對(duì)于那個(gè)人，可能就是一種真的不敢吧，就是對(duì)于失去的不甘，不是失去這一段感情，而是失去他這個(gè)人，我真的覺(jué)得沒(méi)有必要。

　　因?yàn)檫@一段感情就是去這一個(gè)人，畢竟我們那一段感情其實(shí)也沒(méi)有多么的令人印象深刻，沒(méi)有刻骨銘心，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么轟轟烈烈的事情所以因?yàn)橐欢尾怀�過(guò)半年的感情，失去一個(gè)聯(lián)系了十幾年的好朋友，真的太吃虧了。

　　今天早上一直沒(méi)有想起她，也沒(méi)有說(shuō)去看一下他她的什么動(dòng)態(tài)，就是在早上起來(lái)的時(shí)候會(huì)看一下微信步數(shù)，看他昨天晚上是不是又熬夜了，然后沒(méi)有找到他的微信步數(shù)，也就只能猜測(cè)他早睡或者一直躺在床上，沒(méi)有怎么移動(dòng)，然后手機(jī)上沒(méi)有顯示那個(gè)微信步數(shù)了，后來(lái)就沒(méi)有去看他的動(dòng)態(tài)了，有沒(méi)有說(shuō)去關(guān)注一下他的頭像？有沒(méi)有變化？去關(guān)注一下他朋友圈啊，他的QQ空間啊什么的。

　　但是中午上完課之后起來(lái)看了一下電腦上的QQ。發(fā)現(xiàn)之前一直WIFI在線的它顯示了離線，請(qǐng)留言。然后可能是因?yàn)樘�久沒(méi)有更新那個(gè)空間動(dòng)態(tài)，點(diǎn)開他的頭像的話，不會(huì)有顯示那一些動(dòng)態(tài)，就是那些之前發(fā)過(guò)的qq空間里面的動(dòng)態(tài)，在電腦上是不能看到的。

　　當(dāng)時(shí)自己又是嚇了一跳，因?yàn)樗�又把那些給刪掉了，我是真心不想要，我們把那些記憶給刪掉的，希望還留著，如果以后他的下一任會(huì)介意這些東西還存在的話，那就去刪吧，但是至少在這一段時(shí)間里，我們都沒(méi)有什么過(guò)激的，吵架什么的，那些記憶還是不想要被刪掉的，不知道這種想法是不是正常的。

　　就是真的覺(jué)得人到最后什么都帶不走，你想要留住的那個(gè)人，最后可能也會(huì)走掉，但至少我們能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性性可以留住的記憶，可不可以說(shuō)不要讓她走掉了？那是我們?cè)�有過(guò)的時(shí)光，是我們?cè)��?jīng)青春為感情付出過(guò)的那一些證明。真的到最后什么都帶不走了，只有記憶是屬于你自己的，那是我們專屬的，所以，不希望最后也把自己給丟掉了，我丟掉你了，可不可以留下那一個(gè)記憶？

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇63

　　“炊煙裊裊升起，暈開了結(jié)局”每每想到炊煙，那是我童年最唏噓的記憶。

　　故鄉(xiāng)在福建閩東，奶奶家在半山腰上，四面環(huán)山。記憶追溯到老屋的廚房，娓娓道來(lái)。

　　奶奶家的廚房是有煙囪的，每到中午，炊煙就會(huì)不約而同的升了起來(lái)。每次看到我便十分好奇，想進(jìn)廚房一探究竟，而奶奶總會(huì)站在臺(tái)階上稍稍彎下腰看著我說(shuō)“奶奶要去天宮為你取好吃的，你進(jìn)來(lái)就取不到啦！”她說(shuō)話間嘴角洋溢著笑意的微瀾。我只好在蹲門口撮土看看螞蟻。煙囪上緩緩升起大團(tuán)大團(tuán)煙霧，這煙霧騰空而上，有漸漸變成一縷一縷，絲絲綿綿......

　　去年回家已是十四歲，奶奶看到我自然怪高興的，去廚房忙活起來(lái)了。老屋沒(méi)變，煙囪還在。

　　裊裊炊煙又緩緩升起，像顫顫巍巍的老者從煙囪爬出。我終于按耐不住自己，飛奔進(jìn)廚房，跨進(jìn)門檻的那刻，又躡手躡腳，生怕吵著“取食”的奶奶。“奶奶，奶奶！”我喊了兩聲，沒(méi)有回答。奶奶被煙籠罩著，只能依稀看見(jiàn)來(lái)回移動(dòng)的身影。她似乎很仔細(xì)，我站在她身邊也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；她忙碌中又好像有點(diǎn)亂：忘記關(guān)的水龍頭、帶著泥粒的菜葉......

　　我心頭又蕩起一陣微瀾：奶奶老了。

　　隨著柴火的火星漸漸暗下去，煙囪口的煙霧也慢慢消散凈盡。她咳嗽了兩聲：“孫女你怎么來(lái)看奶奶了呀，小時(shí)候不是和你說(shuō)過(guò)不要進(jìn)廚房嘛！”我逐漸看清了她：皺紋多了，腰彎了，慈祥的笑容還在。

　　我驚訝奶奶做的菜竟已不是幾年前的味道，奶奶似乎看出了來(lái)了，坐在我旁面喃喃地說(shuō)：“哎，奶奶老了，不能再給你去取好吃的了……”她畫中滿是自責(zé)和難過(guò)。望著她憔悴的眼神，我終于忍不住了，握著她的手，抽泣著，一字未語(yǔ)。

　　春風(fēng)拂水的微瀾，炊煙的微瀾，奶奶嘴角的微瀾，我心頭的微瀾；池塘邊，老屋中，臉頰上，血液里，伴著我的童年，一路向前。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇64

　　林花謝了春紅，太匆匆!轉(zhuǎn)眼間，三年的初中時(shí)光匆匆而逝。年華終將流逝，但三年的獨(dú)家記憶永遠(yuǎn)存在。

　　劉雅文，一個(gè)清雅、安靜的女孩，如同一朵在寂靜空谷中盛放的幽蘭，雖然不為眾人所知，依然綻放著自己的美麗。在很多人眼中，她有些奇怪，甚至是孤僻。但我知道，事實(shí)并不是這樣，她只是喜歡安靜。有些時(shí)候我也會(huì)因?yàn)樗�的過(guò)于安靜“暴跳如雷”，但最終又屈服于她這種寂靜無(wú)聲卻能安撫人心的“安靜”中。三年來(lái)，她一直默默地陪伴在我身邊，伴我走過(guò)我的悲傷，走過(guò)我的喜悅，她是我珍藏的獨(dú)家記憶。

　　王明麗，一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的“發(fā)燒友”。她神經(jīng)有些大條，整日就愛(ài)在下課時(shí)抱著一堆歌詞，在我們眾人的包圍下放聲歌唱。她也憑此獲得了“歌神”的封號(hào)，為此還經(jīng)常沾沾自喜。在我們大家為分?jǐn)?shù)和名次拼得筋疲力盡時(shí)，她依然可以淡定悠閑地塞著耳機(jī)，完全不在意吵鬧的我們。她的經(jīng)典座右銘為：“分?jǐn)?shù)于我乃身外之物，我只需盡最大的努力，其他的就交給上帝吧!管他呢!”如此淡定的她很多次都沖淡了我對(duì)學(xué)業(yè)退步的憂傷。是啊，只要努力，上帝自不會(huì)辜負(fù)!愛(ài)唱歌的她，是我另一個(gè)獨(dú)家記憶。

　　周小波同學(xué)，我一直很想將他的腦瓜打開，看看里面是什么樣的構(gòu)造。每天，他都有無(wú)數(shù)種挑眉擠眼皺鼻子的滑稽表情，永遠(yuǎn)都是一副開心沒(méi)煩惱的樣子。每次我生氣時(shí)，他總是會(huì)翹起他所謂的“性感無(wú)比”的蘭花指，再加上那一聲聲“哎呦，人家不是故意的啦!討厭，不要生我的氣啦”油膩膩的撒嬌方式，我那陰雨連天的臉上，很快就會(huì)被他扒出一縷陽(yáng)光。搞怪的他、撒嬌的他都被我小心地添加進(jìn)我獨(dú)家記憶的檔案中，并將長(zhǎng)期保存。

　　我知道，將來(lái)我還會(huì)遇見(jiàn)更多的人，但他們將會(huì)一直是我的獨(dú)家記憶，將會(huì)長(zhǎng)期存檔于我的記憶中。感謝上帝，讓我在最好的年華遇到最美的他們!

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇65

　　有時(shí)候，我會(huì)做一個(gè)神奇的夢(mèng)：一個(gè)密閉卻有風(fēng)的房間，幾個(gè)架子上排滿一只只塵封許久的水晶瓶，耳畔隱約傳來(lái)似曾相識(shí)的雅樂(lè)。走近一個(gè)圓滾滾的可愛(ài)瓶子，拂去塵土后，里面美好又驚喜的記憶閃爍著金色的光暈……

　　“這不對(duì)勁啊，難道又搞錯(cuò)了？”我盯著烤盤里那焦炭般黑乎乎的東西，眼前漂浮起四個(gè)大字：不可食用！“不是說(shuō)好的美味千層酥嗎？為什么烤出來(lái)的成品卻是黑暗料理�！卑职謰寢尵鸵�回來(lái)了，絕對(duì)不能讓他們看見(jiàn)，否則糗死了。把一切都處理復(fù)位后，我假裝捧起一本書。

　　“小逋？屋子里怎么有一股糊味？”

　　“爸爸，你鼻子過(guò)敏了吧？”我假裝不動(dòng)聲色，低頭緊盯著書本。好在他們有事取了些東西就又出門了。爸爸走后，又有機(jī)會(huì)可以操作起來(lái)，我再一次把幾個(gè)面團(tuán)送進(jìn)烤箱，心里默默祈禱：“這已經(jīng)是第八次了！老天爺，你就讓我成功一次不行嗎？”配方雖不復(fù)雜，但實(shí)際操作全憑感覺(jué)，只能自己慢慢摸索。

　　“叮！”烤箱計(jì)時(shí)器的聲音打斷了我的思路。終于，烤出來(lái)的點(diǎn)心如蜂蜜般透亮，我高興得忘乎所以，把手中的配方丟在一邊�？墒恰�…等一等，好像忘了些什么。順手拈起一只，瞬間明白了：忘記加餡料了！情緒真是大起大落。但沒(méi)關(guān)系，我還有時(shí)間再試一次，決不能放棄！重新調(diào)好餡料，疊好外皮，刷好油和蛋清，深吸一口氣，把烤盤再次放進(jìn)烤箱�！岸�！”“咔嗒”！烤箱的計(jì)時(shí)器和房間門鎖同時(shí)響起，爸爸媽媽提前回來(lái)了！我想藏好這些小點(diǎn)心，可是已經(jīng)來(lái)不及了……

　　一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)。我似乎又回到夢(mèng)里面了。

　　水晶瓶子里的畫面定格在最后一幀：金色漩渦中的小女孩眼中流光溢彩，臉龐幾乎貼到了烤箱上，烤箱里的香蕉千層酥熱乎乎，香噴噴。等待她的，不僅是金黃色的美味，還有父母驚喜的眼光，以及滿滿的成就與幸福感。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇66

　　一個(gè)晚上，吃飯時(shí)媽媽突然問(wèn)我：“過(guò)幾天圣誕節(jié)，文舜教育要舉行一次賣平安果活動(dòng)，你想?yún)⒓訂�？”我一�?tīng)就像中了大彩一樣跳起來(lái)急忙問(wèn)：“真的呀？我要去！”。媽媽用余光瞟了我一眼說(shuō)：“你想?yún)⒓樱�那你得大膽鍛煉表現(xiàn)哦”。

　　這天我早早來(lái)到了學(xué)校，老師給我們每倆人編成一隊(duì)，每人發(fā)了三個(gè)蘋果，我正好與班長(zhǎng)陶思恒一個(gè)隊(duì)。

　　不一會(huì)，我們來(lái)到了目的地好又多超市，開始了賣平安果之旅。大家剛踏進(jìn)超市，走在最前面的老師便大聲叫賣起來(lái)：“賣平果了，10元1個(gè)�！眹�著看的、問(wèn)的人多，但是看看、問(wèn)問(wèn)就轉(zhuǎn)身走了�？催@情況，我又害羞又害怕，根本不敢開口了。

　　我們分頭行動(dòng)。班長(zhǎng)拉著我的手朝對(duì)面走，前面是一位哥哥帶著一個(gè)穿著淡綠色連衣裙的的漂亮姐姐。班長(zhǎng)向大哥哥笑著問(wèn)：“要平安果嗎？”哥哥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是班長(zhǎng)跑上前大聲說(shuō)：“哥哥姐姐買兩個(gè)平安果吧，我們的果子漂亮又好吃，吃了會(huì)平安幸福的哦！”大哥哥看著她笑著說(shuō)：“小家伙們嘴好甜，這么會(huì)講話，我買下了�！卑嚅L(zhǎng)手里的貨全買完了，可我手上的一個(gè)都沒(méi)推銷出去。

　　中途休息時(shí)我嘴里的面包一點(diǎn)味都沒(méi)有，滿腦子都是怎么把我的平安果買掉，像班長(zhǎng)那樣主動(dòng)點(diǎn)，還要找合適的人說(shuō)恰到好處的話。

　　休息完后，我們進(jìn)入第二次賣平安果之旅，我和班長(zhǎng)第一個(gè)沖進(jìn)超市，我們一起問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)，一直都沒(méi)推銷成功。最后我盯上一個(gè)留著金色長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨，加速?zèng)_在班長(zhǎng)的前面，將手下中的平安果送到阿姨面搶先問(wèn)：“阿姨是想買平安果吧？我這有，買給家里在的叔叔和小朋友帶一份平安吧！”阿姨睜大眼睛看著我驚訝地說(shuō)“你是那個(gè)學(xué)校的這么會(huì)說(shuō)明話，是老師教的吧？看你聰明可愛(ài)就買你的吧！”就這樣我也賣了兩個(gè)平安果了！

　　活動(dòng)很快就到了結(jié)束的時(shí)間，我和班長(zhǎng)得了一等獎(jiǎng)，老師給我們頒了獎(jiǎng)。我感受到成功的快樂(lè)，感受到成長(zhǎng)需要勇敢，需要學(xué)會(huì)用智慧去面對(duì)必然碰到的挑戰(zhàn)，用不同的態(tài)度去收獲不一樣的人生！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇67

　　一張相片承載了一代人的記憶，一張相片撥動(dòng)了不少人的心弦。相片，不僅僅是一個(gè)代名字，更多的是一份獨(dú)家記憶和獨(dú)有情懷。

　　我喜歡在家中偶爾翻翻柜子，去看看老爸那個(gè)年代所保留下來(lái)的東西，那天我無(wú)意翻到了一本學(xué)生證，這本學(xué)生證有著爸爸那個(gè)年代的印記，第一頁(yè)的泛黃紙上貼著爸爸小學(xué)時(shí)代的照片。

　　照片有些泛黃，甚至有點(diǎn)破舊，但也能清晰地看清爸爸的臉。這張臉十分稚嫩，但與現(xiàn)在粗糙的臉相比，確添加了幾分秀氣，兩者唯一不變的還是那一臉嚴(yán)肅的神情。

　　無(wú)論在以前，還是現(xiàn)在，老爸總會(huì)時(shí)不時(shí)地提起他小時(shí)候的苦日子，我也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)他講完，就像聽(tīng)故事一樣，有時(shí)候覺(jué)得很有趣，但有時(shí)候又會(huì)覺(jué)得很辛苦，那種苦日子，想必只有當(dāng)事人才懂。

　　那張學(xué)生證上面的照片，還是老爸上學(xué)時(shí)候拍的，爸爸對(duì)我說(shuō)這是他唯一的一張兒時(shí)的照片了，現(xiàn)在拿出來(lái)看看也不免勾起了千絲萬(wàn)縷的回憶，當(dāng)時(shí)爸爸家里并不富裕，日子過(guò)得很是艱難，老爸每天生活很簡(jiǎn)單，早上起來(lái)和幾個(gè)要好的伙伴背著自家的小板凳徒步去上學(xué)，上完學(xué)后又要回家?guī)透髯愿改缸鲛r(nóng)活，唯一自由時(shí)間就是在夜間和小伙伴一起去看電影。老爸對(duì)我說(shuō)當(dāng)時(shí)的他覺(jué)得八路軍就是他心目中的英雄。

　　之后，家里再也供不起爸爸讀書了，把唯一讀書的機(jī)會(huì)給了比爸爸小幾歲的叔叔，從那以后爸爸的生活變得枯燥無(wú)味了，但作為家里的老二，必須出那份力，所以便也收起自己的任性，努力地幫家里干農(nóng)活。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸當(dāng)初放棄學(xué)業(yè)和奶奶爺爺一起干活時(shí)，他難受嗎？他的回答只有堅(jiān)決的三個(gè)字：不難受。

　　如今的我再拿起那張照片時(shí)，明白了現(xiàn)在的生活的來(lái)之不易，那是爸爸用一雙手拼下來(lái)的，他為了讓我們過(guò)上好日子，累得無(wú)怨無(wú)悔。

　　那張泛黃照片背后的酸甜苦辣，只有爸爸自己明白�？粗�現(xiàn)在日漸蒼老的爸爸，淚水不禁悄悄滑落，只想和他說(shuō)聲：爸，別太辛苦，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，您也好好歇歇吧。

　　我愿用我的努力去守護(hù)爸爸的這份獨(dú)家記憶。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇68

　　“我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒清，月兒明，樹葉兒遮窗欞……”

　　三鮮餡

　　矮小的廚房里，閃著溫暖的昏黃，一陣清風(fēng)吹過(guò)，墻壁上婦人的身影隨之蕩漾。

　　我乖乖地趴在姥姥的膝上，盯著她舞動(dòng)的雙手，香菇、豆腐、芹菜洗得干干凈凈，剁成了餡兒，一大盆一大盆地在身邊放著，雪白的面皮一捏一包，放在整整齊齊的案板上，一個(gè)個(gè)相映成趣。案板上深深淺淺的一道道溝，正如姥姥額頭、臉上深深淺淺的一道道皺紋，和她此時(shí)嘴角的微笑。

　　此時(shí)此刻，記憶中唯有那悠遠(yuǎn)的麥香……

　　花雨傘

　　雨酥酥麻麻的，打在身上，而遠(yuǎn)處的傘連成了一片花色的海洋。天空忽而驚起幾聲雷，夾雜著閃電，擊破了蒼穹，使我心中的雨點(diǎn)也密集起來(lái)。

　　我焦急地向外張望著，尋找一個(gè)熟悉的身影，一道灼熱的目光迎面而來(lái)—“爸爸！”我驚喜地大叫。他溫柔、焦急而又歉意地抱起我：“對(duì)不起樂(lè)樂(lè)，爸爸來(lái)晚了�！彼�用那寬大粗糙的手掌輕輕地拍著我的背，似乎要驅(qū)走我心頭的恐懼與不安。一把花傘撐起，傘面大半傾斜于我，而他的肩早已淋濕。爸爸，你可知道，你就是我頭頂?shù)哪前汛髠悖恳粋�(gè)大身影抱著一個(gè)小身影，消失在漫天雨幕中。

　　此時(shí)此刻，記憶中唯有那鮮艷的花雨傘和一個(gè)偉岸的身軀。

　　濕紙巾

　　”滴答—”幾滴眼淚碎在地板上，開出了一片花，母親的身影也倒映在碎花中，殘花點(diǎn)點(diǎn)，落在她臉上，遮住了往日的慈祥。

　　我抽噎著，等待著母親的訓(xùn)斥。母親的手已高高舉起，我知道，那將是一巴掌鉆心的痛。我閉著眼，等待著。然而，一陣風(fēng)帶起，面上卻是一片柔軟，母親細(xì)膩地擦著淚痕，伏在我耳畔，悄聲說(shuō)了什么，在心底發(fā)了芽，開了花。她用青蔥般的手摸了摸我的頭，用力地抱了我一下。我知道，她和她的擁抱一樣用力地愛(ài)著我。

　　此時(shí)此刻，記憶中唯有那紙巾的柔軟和母親身上的芳香。

　　“又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒清，月兒明，我唱歌給娘聽(tīng)……”童謠繼續(xù)唱著，我的回憶也在繼續(xù)著……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇69

　　別人的寒假是一股春風(fēng)，帶走全身的疲憊，而我的寒假卻是一把利刀，時(shí)刻準(zhǔn)備著要挾持我的生命。

　　利刀離我近了近，我向后退兩步就退到了第一個(gè)懸崖邊。

　　假期嘛，終歸是逃不掉補(bǔ)課的命運(yùn)。寒假的第一天，我就得背著又厚又重的大書包趕往“斷頭臺(tái)”---數(shù)學(xué)班，我的數(shù)學(xué)老師，可是出了名的嚴(yán)。這不，剛一進(jìn)門兒，他的那雙閃著金光的“火眼金睛”，就把我盯上了，我的心里一陣發(fā)毛，趕緊躡手躡腳的溜回座位，剛一上課，老師就在黑板上留下了十題難題。最前排的男同學(xué)皺起眉頭：“啊，老師，這題太難了，能不能減幾道呀？”同學(xué)們都附和道：“是啊，太難了！”老師把眉頭一挑厲聲道：“嫌多，再加十道”說(shuō)完，抓起粉筆又是一通刷刷點(diǎn)點(diǎn)，十道變成了二十道，做完這些題，我的大腦就已經(jīng)停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，后面還有三節(jié)課呢，忍！

　　險(xiǎn)險(xiǎn)的走過(guò)第一道懸崖，利刀逼迫著我來(lái)到了一片書海，一片作業(yè)的海洋呀！

　　四個(gè)補(bǔ)課班的作業(yè)雖然不多，但我那“慈愛(ài)”的老媽卻總覺(jué)得我太閑，放下沉甸甸的書包，壓來(lái)了三本沉甸甸的大書，做了一天題的我只覺(jué)得書上的字由一個(gè)變成兩個(gè)，兩個(gè)變成三個(gè)好像在跳舞似的，題是那么熟悉，但就是離我千萬(wàn)尺遠(yuǎn)，怎么也做不出來(lái)。還有“慈愛(ài)”的老媽在旁邊兒念經(jīng)：“你快點(diǎn)寫呀，快點(diǎn)寫呀，快點(diǎn)寫呀！”我在心里說(shuō)，別說(shuō)了，別說(shuō)了，我都做不出來(lái)了，當(dāng)然，這只敢在心里說(shuō)。

　　利刀幾乎要架在我的脖子上了，春節(jié)要來(lái)了。

　　按說(shuō)春節(jié)應(yīng)該高興高興了，但是我的春節(jié)卻依然是痛苦不堪的，早上我樂(lè)呵呵地向媽媽說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，今天可以休一天了吧？”媽媽把頭搖得像撥浪鼓：“不行，你別妄想了，過(guò)節(jié)也得學(xué)習(xí)！”我上了一個(gè)上午的課，下午卻因體力不支，大腦休克，連春晚都沒(méi)看上。

　　雖說(shuō)這個(gè)假期過(guò)得疲憊不堪，但總歸是為了明年的小升初做準(zhǔn)備，希望明年能有一個(gè)好成果，可不要辜負(fù)了我的努力。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇70

　　美麗的寒假如約而至，又如約而走。在我的記憶中，這個(gè)寒假既是輕松快樂(lè)的，又是凄涼悲慘的。

　　快樂(lè)是什么呢？是因?yàn)槲覀冊(cè)诳扉_學(xué)的時(shí)候來(lái)了一場(chǎng)快樂(lè)的旅行——廈門。在廈門吃得非常爽，因?yàn)槊刻於加胁煌�的好吃的等待著我們，也有很多好玩兒的等待著我們�(nèi)ネ妗Ｔ谕娴倪^(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)矛盾，但過(guò)了一會(huì)兒又會(huì)好起來(lái)，像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，一切都是那么和諧。天下沒(méi)有不散的宴席，到最后一天的時(shí)候，我們不舍地告別好朋友，因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信，我們還會(huì)重聚。雖然旅行的過(guò)程是快樂(lè)的，但還是有一些不舍。

　　整個(gè)假期我都是處于一個(gè)輕松的狀態(tài)中，因?yàn)檎n少還沒(méi)有壓力，每天可以想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起，想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，偶爾半夜通宵玩游戲也是有可能的，每天還可以不定時(shí)的玩兒手機(jī)、玩兒電腦、玩兒平板、看電視，直到開學(xué)了，我還有點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，還沉浸在假期的放松之中。

　　整個(gè)假期可以說(shuō)是非常輕松的。在輕松快樂(lè)的時(shí)候，我卻忘記了一件重大的事——作業(yè)沒(méi)寫完。作業(yè)沒(méi)寫完可是一件非常凄涼悲慘的事。

　　開學(xué)的前一天晚上，媽媽來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō)：“于慧琳同志，請(qǐng)問(wèn)一下，你的寒假作業(yè)寫沒(méi)寫完？”我先驚了一下，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我……我……好像沒(méi)寫完�！薄笆裁唇凶龊孟駴](méi)寫完，就是沒(méi)寫完吧！”媽媽的語(yǔ)氣又上高了一層�！拔椰F(xiàn)在就補(bǔ)。”我怕媽媽生氣，就換語(yǔ)氣哄她。“現(xiàn)在就寫，立刻馬上，快。寫不完今晚就別睡覺(jué)了！”媽媽拿著我家的“教子專用武器”——戒尺，對(duì)我說(shuō)。我飛快地補(bǔ)完了手抄報(bào)，又寫完了一張卷子。這時(shí)，再看看鐘都已經(jīng)12點(diǎn)多了，又是一個(gè)“美好”的通宵�。�

　　通過(guò)這個(gè)假期，我終于明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。雖然收獲了快樂(lè)，但我感覺(jué)還是失去了時(shí)間，因?yàn)槲規(guī)缀趺刻於荚诳炜鞓?lè)樂(lè)的玩耍，卻忘記了學(xué)習(xí)。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇71

　　望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，隔著窗戶向外看，有些朦朧，一只鳥媽媽用自己并不寬大的翅膀護(hù)著小鳥，我陷入了沉思……

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)上了初中，順利進(jìn)入了自己理想的中學(xué)。在下學(xué)期我們?nèi)チ四涎髮W(xué)校進(jìn)行一次研學(xué)，那是一個(gè)偏僻的小村莊，離我們這兒很遠(yuǎn)。第一次往那兒去的時(shí)候，家里人都忙，只能由母親送我，可他還是得帶著小弟，既不方便又不安全，我要求和別人一同去，可母親非堅(jiān)持自己送，她不想麻煩別人，因?yàn)橛泻芏嗟男欣睿�我不明白他為什么非要和我�?duì)著干，我很生氣，認(rèn)為她在逞能，不想說(shuō)話。僵持了十幾分鐘，最后還是由母親自己送我去，一路上我們兩個(gè)都沒(méi)有說(shuō)一句話。經(jīng)過(guò)一個(gè)小超市他下車給我買了一些東西，挑好了牛奶，我又去拿一些面包。付過(guò)錢，又馬上走了。由于從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，我們開著導(dǎo)航走著，可是導(dǎo)航導(dǎo)了一些很難走的小路，都是一些坑坑洼洼，我抱怨道，破口大罵。母親為了安慰我只好下車去問(wèn)路，問(wèn)了七八個(gè)人，我們勉強(qiáng)到到達(dá)了目的地。

　　下車拿東西的時(shí)候，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)牛奶，我問(wèn)母親拿了沒(méi)有，她說(shuō)她以為我拿了，我卻以為他拿了，所以就是付了錢卻沒(méi)有。我又抱怨她，急得就想哭出來(lái)。母親有些不知所措地說(shuō)道：你倆在這兒等著，我去旁邊村里再買來(lái)一箱。我當(dāng)時(shí)還在氣頭上，就說(shuō)不要，可母親堅(jiān)持給我買一箱，怕我吃不飽，喝不夠。

　　雨停了……

　　我照看著小弟，母親走了�？粗�同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的從宿舍走向教室，我急得焦頭爛額。再加上小弟哭鬧著找媽媽，眼淚不禁奪眶而出。茫茫人海中我看見(jiàn)了一個(gè)模糊的人影。母親來(lái)了！我拭干了眼淚，那一刻我好愛(ài)母親。只見(jiàn)她提著兩箱奶，邁著急促而利落的腳步走過(guò)來(lái)。她說(shuō)另一箱是幫別人拿的，我說(shuō)他傻，但——那是她善良！

　　太陽(yáng)下山了，在昏黃的陽(yáng)光下，老鳥正在哺食小鳥，從小鳥那黑又明亮的眼睛中，我看到它那渴望飛出去的欲望……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇72

　　我的童年是在鄉(xiāng)村度過(guò)的，鄉(xiāng)村的生活非常清苦。我記得上小學(xué)時(shí)，家里很窮，媽媽總是在忙碌著，白天要參加生產(chǎn)隊(duì)的勞動(dòng)，晚上回到家里要給我們做飯，等我們吃完了飯，她還要忙著洗碗涮筷，還要剁豬草，準(zhǔn)備第二天清早和著谷糠燒熟了喂豬。

　　吃完了晚飯，往往是我們兄弟仨的快樂(lè)時(shí)光，爸爸不在家，他在十里路以外的五七學(xué)校教書，一般只有周末才回到家里。我們兄弟仨因此可以打打鬧鬧，沒(méi)有什么拘束。有時(shí)候，我們會(huì)出去，和隊(duì)里的小伙伴們一起玩打仗的游戲，有時(shí)候還會(huì)在月光下玩老贏捉小雞、貓捉老鼠的游戲。有一次，我們和鄰隊(duì)的小伙伴真的打起仗來(lái)了，互相用石塊砸對(duì)方，而且還用彈弓射石子，我的眼法很準(zhǔn)的，把他們的“司令員”的頭都給射了一個(gè)大包，“司令員”是和我同年級(jí)的同學(xué)，鼻子上老拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，我認(rèn)識(shí)他，那次他疼得哇哇大哭，于是，那一場(chǎng)惡仗，以鄰隊(duì)的小伙伴失敗而告終。

　　不過(guò)，并不是每天晚上都能這樣恣意地玩耍，媽媽有時(shí)候也會(huì)給我安排一些家務(wù)活，比如每當(dāng)媽媽要給我們洗衣服時(shí)，就會(huì)讓我洗碗筷，收拾桌椅板凳，打掃一下房間。爸爸回家的周末之夜，媽媽有時(shí)候會(huì)用炸一些油團(tuán)子給我們吃吃，算是一家人打打牙祭。那時(shí)候，我們幾乎是不敢想到有肉吃的，爸爸一個(gè)月只有十來(lái)塊錢的工資，而媽媽在生產(chǎn)隊(duì)出工掙的公分也不夠養(yǎng)活我們四個(gè)孩子，所以經(jīng)常是一大早，媽媽還要去飼弄屋背的小自留地，種點(diǎn)菜和瓜，爸爸周末還要去山上砍幾擔(dān)柴，賣掉換點(diǎn)小錢來(lái)補(bǔ)貼家用。

　　我很喜歡爸爸回家的日子，每當(dāng)媽媽和爸爸一邊勞動(dòng)一邊拉呱著各種事情的時(shí)候，我也覺(jué)得家里有一種溫馨的氣息。而且爸爸有時(shí)候會(huì)給我們五毛錢或一塊把錢，這讓我特別高興。因?yàn)檫@五毛錢或一塊錢意味著，我們可以到書店買到幾本小人書，而且還可以到鎮(zhèn)上的飯店買上七八個(gè)糖包子。我最喜愛(ài)看小人書了，鐵道游擊隊(duì)的故事，還有東周列國(guó)故事，以及阿凡提的故事，都是那個(gè)時(shí)候就深深印在腦海里了。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇73

　　在我上小學(xué)期間，一、二、三年級(jí)的班主任一直都是劉明星，沒(méi)有換過(guò)。盡管劉老師可能不是教得最好的老師，但她絕對(duì)是讓我印象最深刻的一位。在學(xué)習(xí)理念方面，她對(duì)我的影響至深。直至今天，我依然生活、學(xué)習(xí)在她的影響之中。

　　印象中，記憶最清晰的是，劉老師曾經(jīng)對(duì)我和父母說(shuō)過(guò)的一番談話。那句“沒(méi)有白瞎的功夫”的話語(yǔ)，至今令我印象深刻。從那以后，媽媽就時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)起這句話，既是為了督促我用功，也是為了向我表達(dá)劉老師借由這句話所傳達(dá)的關(guān)愛(ài)。在這句簡(jiǎn)單而樸素的話語(yǔ)的影響下，潛移默化中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　開始時(shí)，一段很長(zhǎng)的時(shí)間，每次上課前，劉老師都會(huì)首先讓我們準(zhǔn)備好上課要用的東西，沒(méi)有一次例外。我已記不清到底是哪一個(gè)具體的時(shí)間之后了，劉老師就再也不提醒我們了，但奇怪的是，每次上課之前我們都會(huì)不約而同地把要用的東西整整齊齊地?cái)[放在桌子上。

　　劉老師個(gè)子不高，慈眉善目，偶爾也會(huì)有兇巴巴的時(shí)候，但她卻從來(lái)不打罵學(xué)生。她時(shí)常告訴我們，說(shuō)：“如果戰(zhàn)爭(zhēng)能夠解決戰(zhàn)爭(zhēng)，那么這個(gè)世界上早就應(yīng)該沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了;如果暴力能夠解決問(wèn)題，那么就所有能夠解決的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，暴力使用得早已經(jīng)足夠。響鼓不用重錘，老師寄希望于你們每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)，因?yàn)樵诶蠋煹难劾铮�你們都是高貴的人�！�

　　在那個(gè)沒(méi)有微信的時(shí)代，依靠彩信和短信，每一天劉老師都不厭其煩地把學(xué)生在校的表現(xiàn)發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。有的時(shí)候，雖然我們挺恨她的，但她卻不以為然，因?yàn)椤耙哉�確的方法做正確的事”就是她的最高原則。事實(shí)證明，劉老師是對(duì)的，她改變了我們的幼稚與狹隘。

　　隨著時(shí)間的推移，很多時(shí)候，最感人的并非是突如其來(lái)的瞬間，而往往是那些平凡而樸素的日常，因?yàn)闀r(shí)間愈久，你就愈是會(huì)發(fā)現(xiàn)它們彌足珍貴，而那些突如其來(lái)的瞬間，則會(huì)在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里變得愈來(lái)愈模糊，直至消失在腦海中的某一處角落里。

　　這就是我對(duì)劉老師的記憶。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇74

　　時(shí)間悄悄，走得無(wú)影無(wú)蹤，許多往事在我的記憶里模糊了，甚至無(wú)影了，唯有一件往事，像鑲嵌在我心靈上的一顆鉆石，閃閃發(fā)光，令人難以忘懷，使我深感到親人也有母親般的溫暖。

　　“芬芬，佩艷發(fā)燒了，你帶她去醫(yī)院看一下，我太忙了�！蔽叶�邊模糊地傳來(lái)幾聲說(shuō)話聲。

　　我就像熱鍋上的螞蟻，躺在“熱鍋”上輾轉(zhuǎn)難眠，過(guò)了很久，終于睡著了。睡了一會(huì)兒，醒來(lái)時(shí)，我迷迷糊糊地看見(jiàn)舅媽站在床邊。見(jiàn)我醒了，她對(duì)我說(shuō)：“先把衣服穿起來(lái)，我?guī)�你去醫(yī)院看一下�！蔽业难塾殖脸恋亻]上，但又被驚醒�？淳藡屧谂赃叺任�，我無(wú)可奈何地亂抓到了一件衣服，然后艱難地挪移著身體慢慢坐起來(lái)。舅媽見(jiàn)我真的很難受，就幫我把衣服穿上了。然后叫我把褲子穿上，舅媽幫我去拿鞋子，等我穿好了，她見(jiàn)到鞋帶是散的，又幫我系上鞋帶。

　　到了醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是高溫，體溫計(jì)飆升到39℃，醫(yī)生說(shuō)：“要掛一下。”舅媽知道我沒(méi)吃晚飯，帶我到安靜的地方掛瓶，對(duì)我說(shuō)：“你晚飯沒(méi)吃過(guò)，我去幫你買來(lái)吃�！�

　　我半睡半醒地坐在椅子上，打著點(diǎn)滴，我全身發(fā)起抖來(lái)，因?yàn)閽熘�的東西太涼了，打著針的右手有略微的痛。舅媽端著一碗餛飩走到我身旁說(shuō)：“我買了你最愛(ài)吃的餛鈍，你吃吧�！蔽乙稽c(diǎn)胃口都沒(méi)有，就皺著眉頭說(shuō)：“等等，我現(xiàn)在不想吃�！本藡尨蜷_袋子，說(shuō)：“那不行的，你晚飯都沒(méi)吃過(guò)，要吃一點(diǎn)的，我喂你，來(lái)�！庇谑牵�她就喂我吃了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我肚子難受起來(lái)，很想吐。我對(duì)舅媽說(shuō)：“我想吐�！本藡寗倓偲鹕恚�我已經(jīng)吐了。舅媽邊拍我背，邊用紙擦我的嘴。挪移了位置之后，舅媽說(shuō)：“你肚子又空了，還要吃嗎？”我說(shuō)：“掛完再吃。”掛完了，舅媽又帶我去吃餛飩！

　　吃著餛飩，看著對(duì)面的舅媽，她坐在陽(yáng)光里，看著我。我看著她，如沐春陽(yáng)。這39℃的高燒，因?yàn)橛兴�的陪伴，有了�?yáng)光般的溫暖。這份溫暖，我時(shí)刻珍藏于心！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇75

　　昨天是好友親老公的生日，但是好友葉子不知情，他只是看到好友親在群里發(fā)生日蛋糕的圖片，就問(wèn)我親家小妞在什么時(shí)候生日？然后我翻了一下微信的收藏記錄，里面記錄著好友親家孩子的生日和好友，葉子家孩子的生日！

　　好友說(shuō)，他也應(yīng)該收藏一下，免得到時(shí)候再忘記了！我說(shuō)倆個(gè)人的記憶力總好過(guò)一個(gè)人的，因?yàn)楹糜延H家小妞的生日就在不久以后，到時(shí)候萬(wàn)一自己忘了的話，希望葉子能夠提醒一下，葉子，說(shuō)好的！

　　記得小的時(shí)候自己的腦子里就，不會(huì)去記過(guò)多的時(shí)間，一年中好像只要記住自己的生日就好了，可是長(zhǎng)大以后卻有了一些社交，也有了一些必須要基礎(chǔ)的日期，自己的手機(jī)收藏路里記著好多人的生日，好朋友家孩子生日，老姐家倆個(gè)孩子的生日，小妹家兩個(gè)孩子的生日，小弟家一個(gè)孩子的生日！

　　總之整個(gè)手機(jī)收藏路里好像就是記了一些零里瑣碎的事情。好友葉子說(shuō)這大概就是我們成年人的世界吧，也是我們成年人的記憶！

　　好像需要記住太多的事情和太多的時(shí)間，多么幸運(yùn)，有一些日期還是不用專門去記憶，因?yàn)樗�就�?huì)刻在自己的腦海中，比如結(jié)婚紀(jì)念日，伴侶的生日，自己孩子的生日，自己父母的生日，兄弟姐妹的生日，這些特別親近的日子，好像不用提醒，就能夠記清楚！

　　可是有一部分日期卻需要我們拿備忘錄來(lái)記，盡管如此，還是經(jīng)常就忘了！

　　有的時(shí)候想一下，還是小時(shí)候比較好，只需要記住自己的生日就好了，然后一年總是盼著自己生日的時(shí)候可以吃到好吃的，雖然小時(shí)候的生日并沒(méi)有蛋糕，但是小時(shí)候的日子也比較單純！

　　不像現(xiàn)在的日子過(guò)的那么復(fù)雜，好像每一個(gè)生日都應(yīng)該標(biāo)配一個(gè)蛋糕，除了自己的生日！

　　不過(guò)這也沒(méi)辦法，這大概就是我們每個(gè)人長(zhǎng)大之后需要擔(dān)負(fù)的！和需要記憶的！雖然只是一些生活瑣碎的記憶，但是我們卻得時(shí)刻牢記，如果忘記了哪個(gè)孩子的生日？那將是很長(zhǎng)時(shí)間的愧疚！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇76

　　我的童年在金色的麥田里，那里有金黃的麥子、褐色的螞蚱，還有一起玩鬧的小伙伴們

　　約上小伙伴在田里捉螞蚱，那東西可不好抓，一蹦一跳的，稍不留神可能馬上就能捉到的螞蚱便會(huì)逃之夭夭。這時(shí)，我們便會(huì)發(fā)出一陣接一陣懊惱的聲音。不過(guò)，我們一會(huì)兒便就玩膩了，拿腳踏一踏地，螞蚱便全跑了。

　　我們之后又在地上鋪上地毯，下面就是我們最喜歡的環(huán)節(jié)吃麥子了。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)我們不僅喜歡，而且玩得最好的也就是這個(gè)環(huán)節(jié)了！首先，我們先四散開去。分別尋找最好，最壯、麥粒最多的麥子，然后，又在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回到那個(gè)地毯那里。比比誰(shuí)的麥子又多又壯。不過(guò)，我從來(lái)沒(méi)贏過(guò)。因?yàn)椋�我力氣小。又不大�?huì)挑麥子，手速度也不快。所以，我只能從別人挑剩下的麥子里挑選最壯。麥粒最多的。可是這些里面通常很難找到“漏網(wǎng)之魚”。之所以這樣，我輸?shù)膸茁示透�大了。那么，輸�(shù)娜四菓土P是什么呢？那就是你要為勝利的人而歡呼，并要讓他打你的手掌心幾下，這樣，你的懲罰才算結(jié)束。那么，下面我們又要干什么了呢？當(dāng)然是剝麥子了！不過(guò)，我們還要來(lái)上幾場(chǎng)比賽。我們現(xiàn)在人手一枝麥子，比比誰(shuí)剝麥子快，剝麥子要把麥穗兒放在手心里不停地搓，直到把麥粒兒搓下來(lái)了為止，如果誰(shuí)是最后搓完的，我們就要把麥殼撒到他的頭上了，接下來(lái)，我們不把麥子吃了，把他們放在口袋里，繼續(xù)進(jìn)行下一場(chǎng)比賽。我們要比從誰(shuí)的手中隨機(jī)抽取一枝麥子，數(shù)一數(shù)，比誰(shuí)的麥粒多，誰(shuí)的多一些，別人就要拿一粒麥粒奉獻(xiàn)給他了。我們的下一場(chǎng)比賽就是每人把所有麥子搓了，比快慢。不過(guò)，這一輪輸了沒(méi)有懲罰，贏了也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。最后，我們把搓的麥殼向空中一扔，麥殼四散開來(lái)，我們便開始吃麥子了，我們津津有味地吃著麥子可開心了！吃完后，我們便伴著歡笑回了家。

　　時(shí)光一去，便再也回不來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大。雖然再?zèng)]有像以前那樣玩過(guò)，但那片麥田卻深深地印在我的記憶里。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇77

　　自打我有記憶開始，端午總是飄著淡淡的艾香的。

　　端午節(jié)前，媽媽和奶奶總會(huì)帶一束艾葉回家，先是捧著在我身邊轉(zhuǎn)幾圈，再是把成束的艾葉散成一枝一枝的，插在門上、窗邊。在端午節(jié)的晚上，它們會(huì)把艾葉摘下，熬水，給我洗發(fā)，沐浴，讓我整個(gè)人散發(fā)著艾香；奶奶說(shuō)，艾葉可以祛寒祛濕，驅(qū)妖避邪，對(duì)身體有好處。

　　金盤送

　　長(zhǎng)大一些后，端午味道中，多了一股香咸味兒。

　　端午節(jié)前一個(gè)月，爸爸總會(huì)帶一帶鴨蛋回家，將鴨蛋們和著鹽密封腌制在已經(jīng)清空洗凈的小魚缸中。端午節(jié)前夕，他會(huì)將咸鴨蛋們洗凈撈出，放置在陽(yáng)臺(tái)上晾置一晚，第二天就有流油的咸鴨蛋吃了。我們這些小孩子最是愛(ài)吃，通常吃得滿嘴流油；大人們也是在一旁笑呵呵地讓孩子們小心地吃，不要吃到衣服上。

　　年少爭(zhēng)旗鼓

　　再后來(lái)，端午節(jié)在我記憶中就是熱鬧的，洋溢著鼓聲和吶喊聲、笑聲與汗水的。

　　端午節(jié)那天，我就臨近的大學(xué)開放，附近的人們都會(huì)帶著老人和孩子不約而同地前往大學(xué)里的人工湖畔，觀看大學(xué)生們的劃龍舟比賽。大學(xué)生們分隊(duì)坐上藍(lán)、紅兩艘龍舟，只待裁判一聲令下，立刻起船出發(fā)�！斑诉诉诉绥I……”鼓聲響起了，只見(jiàn)兩艘龍舟迅速開始行進(jìn)，岸邊的人們瞬時(shí)間沸騰起來(lái)！小孩子們哄笑著追趕著前進(jìn)的龍舟；互相不認(rèn)識(shí)的大人們激動(dòng)地與身邊的人進(jìn)行著爭(zhēng)辯；老人們悠閑地扇著扇子，聊著家中的瑣事……

　　五色新絲纏角粽

　　現(xiàn)在，端午有了香甜的粽子味，也有了家人們的歡聲笑語(yǔ)。

　　端午節(jié)前，我們一家三口回鄉(xiāng)下的外婆家。小姨和大姨會(huì)提前買好包粽子的材料，有粽葉，糯米，花生，黃豆，豬肉，蜜棗……,并帶上孩子們來(lái)外婆家住下。第二天，大家開始忙碌：外公外婆準(zhǔn)備做其他菜肴的食材，并清洗包粽子的材料；大人們則鋪好桌子，擺好材料包粽子；而我們這些小孩子呢，也有樣學(xué)樣地學(xué)起了包粽子。“學(xué)成后”，調(diào)皮的我們又怎么會(huì)安分地包粽子呢？于是就有了“飛碟”、“小狗”、“皮球”等各式各樣的“粽子”……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇78

　　多么想念小時(shí)候啊，那樣天真，那樣可愛(ài)。

　　那是一個(gè)秋天，成天可以從門外聽(tīng)見(jiàn)這樣有旋律的歌謠：“二八二五六，二八二五七，小火車開來(lái)嘀嘀嘀！”每聽(tīng)到這樣的歌謠時(shí)，我都會(huì)噔噔地小跑出門外一探究竟。哦，原來(lái)是鄰居家的姐姐們?cè)谔�皮筋兒啊，那可有趣了，姐姐的腳也可忙了，這里跳一下，腳再勾一下，接著轉(zhuǎn)到對(duì)面來(lái)，再勾一下，跳的可開心啦！

　　忽然，我也想學(xué)跳皮筋兒了，學(xué)會(huì)了，告訴我的同學(xué)們：“你看，我跳得多好呢，你不會(huì)吧！”多給自己爭(zhēng)氣兒呢，我躡手躡腳的上前去小聲問(wèn)：“姐姐，姐姐，我也想學(xué)這個(gè)了啦�！彼齻儼哑そ顑旱囊贿厓航o我，讓我站里邊兒，我也不知道干啥，照做就對(duì)了，她們讓我看她們演示�！靶陆�新疆好新疆，山山水水好風(fēng)光”她們兩個(gè)人一起跳，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那兒，一會(huì)兒這兒踩幾下，一會(huì)兒就跳出來(lái)了，我完全搞不懂。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她們又讓我出來(lái)，一步一步的教我。

　　“你把腳勾住后繩，然后蹦出來(lái)，在自轉(zhuǎn)一下，把腳勾前繩，再蹦出來(lái)。接著轉(zhuǎn)到對(duì)面，再重復(fù)一遍就完了，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖說(shuō)點(diǎn)了點(diǎn)頭，但臉上還是一臉?biāo)贫�非懂的表情，我跟著姐姐一起跳，這勾一下，那兒踩一下，弄得我的腳腳都疼了，但功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了，而且跳越跳越高興。

　　然后，姐姐又給我跳了一個(gè)，還有名字呢！叫“系紐扣”簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是把繩繩纏上，再解開，這個(gè)非常難，我也非常認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，姐姐給我講：“先到兩繩中間，手里拿起右邊的那一根，然后腳在左繩后踩一下，再回來(lái)，接著再勾起左繩，將右繩給左手，右手拿起腳勾起的那一條繩子，最后把右繩放下。明白了嗎？”這個(gè)是真不明白了，但經(jīng)歷日日練，月月練后，我學(xué)會(huì)了，而且還會(huì)解開這個(gè)“紐扣�！�

　　多么有趣的童年，多么天真可愛(ài)的我。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇79

　　下課鈴終于響起，打碎了仿佛已禁錮千年的時(shí)間——也打醒了夢(mèng)般恍惚的我。

　　扔下筆，夾雜著甩手的一份釋然，我起身，在微微的暈眩中走向外面。這是夕陽(yáng)落山的時(shí)候，天空卻沒(méi)有血般的紅，而是和諧的漸變色，太陽(yáng)旁的明亮的金紅色讓人想到古老的神話傳說(shuō)，中間是紫紅的橋梁，而往反方向眺望，卻已經(jīng)是深藍(lán)，寧?kù)o而遙遠(yuǎn)，整個(gè)天空就像一幅畫卷，詩(shī)人常在這時(shí)吟出“夕陽(yáng)無(wú)限紅”如此的幽幽詩(shī)句，迷一般的黃昏啊！而在這黃昏下的，就是被染了色的校園。

　　這時(shí)臉邊正吹來(lái)柔軟的暖風(fēng)，我于是瞇起眼凝視這一片的景物——熟悉又陌生。一直以來(lái)校園都對(duì)我有一種似乎不可抗拒的吸引力，現(xiàn)在想來(lái)也許就是這份意境吧——在這夕陽(yáng)下，沒(méi)有風(fēng)，一切都成為靜止，就像一個(gè)金色的生態(tài)博物館，攪和著人的意識(shí)一同陷入沉睡。

　　不自覺(jué)間，我已經(jīng)坐在一塊透著青苔的大石上，頓時(shí)鼻間有了一股古樸的自然味道，是能讓人放松的味道，使我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)石下小蟲的低語(yǔ)，樹葉飄下的呻吟，身后橫斜的樹枝形成大網(wǎng)，網(wǎng)住我，如同舒適的沙發(fā)，我一動(dòng)不動(dòng)了，享受寧?kù)o的自然之美。

　　突然有了響聲，是同學(xué)們的歡笑，有同學(xué)出來(lái)了。亙古的寧?kù)o被悄然打破，但還沒(méi)人意識(shí)到，破裂之中涌出的無(wú)數(shù)更生機(jī)的精靈，他們開始玩耍，于是校園展現(xiàn)出它截然不同的一面——生機(jī)與靈動(dòng)，它和寧?kù)o一樣美麗。歡聲笑語(yǔ)是有魔力的，能帶給人發(fā)自內(nèi)心的喜悅。我從淡淡的沉睡中醒來(lái)了，太陽(yáng)漸落，這是沉鱗競(jìng)躍的時(shí)刻，心臟漸漸開始激烈得跳動(dòng)了起來(lái)，坐起，站立，邁步，快步，小跑，奔跑，不斷遞進(jìn)，我仿佛也是那么一只沉鱗，投入了生機(jī)與快樂(lè)的洋中。

　　上課鈴?fù)蝗幌肫�，再一次回到座位上，一切已截然不同。也許是夕陽(yáng)已全部落下，也許，是我心中的活力之門，被名為校園風(fēng)景的鑰匙悄然開啟，記憶的齒輪悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)，于是，這一切都成為了一份美好的記憶……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇80

　　“嘿，湯姆，快來(lái)看呀！我的克隆記憶機(jī)n號(hào)終于成功了！”連續(xù)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前工作了三個(gè)晝夜的杰克博士興奮地叫了起來(lái)，“太棒了，我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造了一大奇跡�。∵@樣，當(dāng)人們克隆了愛(ài)因斯坦等名人的記憶后，個(gè)個(gè)都能博學(xué)多才！”助手湯姆不敢相信自己的耳朵。這個(gè)研究了八年的課題終于成功了，僅此一項(xiàng)，博士杰克就可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)，一生衣食無(wú)憂。

　　第二個(gè)知道這個(gè)消息的是杰克的妻子，她連忙拎上兒子來(lái)到研究所。兒子因爸爸常年不回家，媽媽早出晚歸上班，性格變得十分頑皮，所以爸爸杰克博士克隆比爾·蓋茨的記憶，輸?shù)搅藘鹤幽X中，兒子的思維因而來(lái)了個(gè)360°巨大變化。第一句話就是：“我的電腦呢？秘書呢？召集公司股東來(lái)我辦公室，我要開會(huì)�！闭f(shuō)完，便一路小跑離開了，杰克笑得合不攏嘴。

　　媽媽因?yàn)橛辛诉@個(gè)天才兒子出了名，杰克也出了名。不久，原來(lái)幽靜的研究所，一下子門庭若市，被擠得水泄不通，都要求克隆記憶。有的克隆了牛頓的記憶，有的克隆了愛(ài)迪生的記憶，有的還克隆了杰克的記憶。

　　杰克走到街上，時(shí)不時(shí)便遇到幾個(gè)牛頓類的人。兩個(gè)小孩打架，竟是為了宇宙起源說(shuō)；街上人們隨便說(shuō)幾句，就是名人名言。路過(guò)藝術(shù)館，里面的藝術(shù)品的價(jià)格暴跌，一會(huì)兒有人送一幅《無(wú)名女郎》，一會(huì)兒一幅《向日葵》，而且全是真的，原本價(jià)格數(shù)億元的畫，現(xiàn)在只賣三萬(wàn)元，還正在打折，買一幅畫還贈(zèng)送一幅《巖間圣母》。雷同，到處都是雷同，簡(jiǎn)直亂套了。

　　原先高興的人也悲傷起來(lái)。遇見(jiàn)一個(gè)人，兩個(gè)人的行為語(yǔ)言思想一樣，人們?cè)絹?lái)越迷惘了。杰克看見(jiàn)這一切后悔莫及，原先只為造福于人類的研究，竟害了大家。他心如刀絞，竟下令收回所有的記憶軟件。不久，人們又回到了從前。

　　博士的克隆記憶機(jī)也就成了歷史上曾經(jīng)的一段傳說(shuō)……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇81

　　在陽(yáng)光的照耀下，糖紙仍是那么光彩奪目，只是看到它時(shí)已沒(méi)了那份欣喜，我知道童年淡去了。

　　回想起小時(shí)候，我總喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，看窗外那棵紫荊樹伸進(jìn)我家的枝條，等待枝條上花苞的綻放。我喜歡低下頭去，看那成片的蟛蜞菊。毛茸茸的枝干上擎著金黃色的花朵。但這些都比不過(guò)糖紙帶給我的歡樂(lè)。

　　夏日的午后，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)的地板上，將吃過(guò)的糖紙細(xì)細(xì)地揉成五彩斑斕的小球。我一個(gè)個(gè)舉起它們，細(xì)細(xì)端詳。陽(yáng)光被它們折射得有些刺眼，但它們是我的珍寶。那時(shí)聒噪的蟬鳴不會(huì)讓人心煩，那時(shí)毒辣的太陽(yáng)也略顯溫柔。糖紙留給我的記憶是美麗的。

　　我的手從小便不靈巧，當(dāng)看到彩紙?jiān)诨锇閭兊氖稚硝r活起來(lái)時(shí)，我只有羨慕的分。我曾希望自己能將那些糖紙折成各種樣式，無(wú)奈沒(méi)有成功。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，它們攢成的小球在太陽(yáng)的照耀下是那么的晶瑩。陽(yáng)光靈動(dòng)了起來(lái)，可糖紙卻帶來(lái)靜默的美。糖紙記憶，童年的記憶。

　　那時(shí)的生活仿佛只有快樂(lè)，那時(shí)的我讀不懂易安的凄凄慘慘戚戚，更讀不懂李煜的人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。那時(shí)的快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，只因幾張彩色的糖紙。糖紙記憶，快樂(lè)的記憶。

　　正如三毛所說(shuō)人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔�歲月，更無(wú)法不承認(rèn)。在漸漸褪色的糖紙上，緩緩暗淡的陽(yáng)光中，童年一點(diǎn)點(diǎn)溜走了�，F(xiàn)在的我，身旁肆意彌漫著忙碌，我多么懷念那些夏日的午后，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。光陰稀釋了太多珍貴的片段，留下喜悅、悲傷和遺憾�？傆心敲匆粯�?xùn)|西驚艷了時(shí)光，總有那么一些記憶溫暖了歲月。糖紙記憶，靜美的記憶。

　　陽(yáng)光靜靜灑在桌上，攤開手風(fēng)從指尖劃過(guò)，歲月如風(fēng)一般溫柔，安靜。再拿起一顆糖，剝開放在嘴里。鋪展那斑斕的糖紙，看它在陽(yáng)光的照耀下閃爍。陽(yáng)光依舊明媚，糖紙依舊斑斕，只是物是人非。糖紙記憶，斑駁的記憶。

　　糖紙和陽(yáng)光沒(méi)有改變，只是童年在吃糖般的享受中煙消云散了。

　　糖紙的記憶，永恒的記憶。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇82

　　“桂花香餡裹胡桃，江水如珠井水淘。見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵�！�

　　說(shuō)到“元宵”，就要提到正月十五鬧元宵。熱鬧的元宵節(jié)又叫上元節(jié)、元夕或燈節(jié)，正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，到了那天人們走到大街上，看花燈、猜燈謎，到了晚上，人們還會(huì)出來(lái)賞月，如果你在街上仔細(xì)一聞，還會(huì)聞到一陣陣香味，那就是人見(jiàn)人愛(ài)的湯圓，因元宵佳節(jié)而生，故此又叫元宵。

　　我們家也不例外，每年都會(huì)做湯圓，做湯圓的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，要準(zhǔn)備的食材有：糯米團(tuán)、糯米粉、黑芝麻和豬油混成的甜甜的餡兒，首先取一點(diǎn)黑糊糊的餡兒，搓成長(zhǎng)條，切成一塊塊的餡兒，接著把所有切好的餡兒搓圓放在盤子里備用，然后我們?cè)谡璋迳先鲆恍┡疵追垆侀_，這是為了防止湯圓粘到砧板上，接著我們?cè)偃∫恍�塊糯米團(tuán)，搓圓，再按扁做出一個(gè)大餅狀，放入做好的餡兒包起來(lái)，搓圓，一個(gè)胖嘟嘟的湯圓就包好了，其他幾個(gè)也是這樣做，最后一步我們要先煮一鍋沸騰的水，再把雪白的湯圓一個(gè)一個(gè)小心地放進(jìn)水中，接著不要著急蓋上鍋蓋，得先用勺子輕輕地?cái)嚢�，再蓋鍋蓋，然后就是耐心等待湯圓煮好啦。當(dāng)湯圓快煮好時(shí)，湯圓們?cè)谒�中跳著舞，蹦蹦跳跳地，仿佛是它們也在過(guò)元宵節(jié)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一碗香氣撲鼻的湯圓就出鍋了，空氣中都彌漫著香甜的味道，看著就讓人流口水。于是，盛碗后，我餓狼般的撲食模樣，狼吞虎咽似的猴急丑態(tài)，風(fēng)卷殘?jiān)埔粯拥睦仟N吃相，一直是爸爸媽媽飯余茶后的笑資。記得有一次，我有一顆松動(dòng)的牙齒，因?yàn)槌詼珗A而被湯圓拔了下來(lái)。因?yàn)闇珗A是糯米做的，粘粘的，所以湯圓還變成了一個(gè)牙醫(yī)，輕而易舉地拔下我的一顆乳牙，避免了拔牙的恐懼和疼痛。

　　你說(shuō)，我和湯圓是不是特有緣？

　　我愛(ài)那糯糯的、香香的、甜甜的湯圓，它是元宵節(jié)必不可少的美食，也是我兒時(shí)最美好生動(dòng)的記憶。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇83

　　沐浴著春日里明媚的陽(yáng)光，最后一次游學(xué)的大巴車停在了百泉山腳。百泉的確是個(gè)山水相依的妙處，依山而修的石子小路上野趣橫生，不時(shí)路過(guò)的黑螞蟻，石縫之間頑強(qiáng)衍生的小草更添了一份山林間的盎然生機(jī)。三四好友一同欣賞著滿目翠色，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)泉水激石的泠泠作響，在被蔥郁的樹蔭遮去了大半下午陽(yáng)光，只在地上零星留下幾點(diǎn)小光斑的石頭土路上玩笑著，嬉鬧著，幾縷調(diào)皮地透過(guò)葉隙的光線也隱隱染上了笑意。

　　一個(gè)微陡的下坡路�！把�，好陡！”“唉呀，真是，水給我，我拿著，我扶你一下�！边f過(guò)水，又忙擺擺手：“不要扶了，你拿著水不方便，我小心下去。”不一會(huì)兒，走累了：“我拿水吧，這么半天怪累的�！庇謸Q個(gè)人拿水。

　　下山路上還沒(méi)走到一半路，忽地天邊響起了轟隆隆的驚雷。天，瞬間暗了下來(lái)，烏云向下壓去，悶得人喘不過(guò)氣。一陣比一陣大的雷聲，伴著鐵索碰撞的聲響，吊橋不住的拼命搖晃，催著人向前跑。又一道劈亮了地面的閃電，緊接著，密密麻麻的雨點(diǎn)就打在了身上。所有人都在跑，眼中只有那個(gè)臨近水邊的紅亭子……

　　紅亭子里，撐起了雨幕布，人擠著人，憋著氣，亭子中的空氣混濁得不行。也不知外面的雨下得有多大了，只感覺(jué)地上的水流進(jìn)了鞋里，漫過(guò)腳面，又漫過(guò)了腳踝，最后整只鞋都浸沒(méi)在水里了，腳冰冷得不行。抬頭又看見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)撐起的雨幕布，他們的褲子和鞋早已被雨水和泥濺得臟臟的，胳膊上也流淌著泥水。不一會(huì)兒，又見(jiàn)他們甩甩酸痛的胳膊，換只手又踮起腳撐起那塊雨幕布。只覺(jué)得一股暖流從腳底沖起，流向身體各處，不免為他們的真摯與團(tuán)結(jié)所觸動(dòng)。

　　又不知過(guò)了許久，天空終于放晴，乘著游艇回岸。只覺(jué)得百泉山仿若接受了雨水的洗禮般，更是媚上三分，霧煙環(huán)山，凝天水之碧，環(huán)雨霧之煙。

　　談起十一的故事，印象頗深的惟是在百泉山游學(xué)時(shí)午后山林的談笑風(fēng)生，山路上的互相扶持與紅亭子中那塊撐起的雨幕布。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇84

　　三尺講臺(tái)，是我的噩夢(mèng)，也是我的思念。它是學(xué)校教室里的一角，而我小學(xué)其中的三年都是在那里度過(guò)的，它有著我的哭，也有著我的笑，我的天真，我的苦惱，以及我的一切。我恨它，也愛(ài)它，但無(wú)論怎樣，我都很想念它。

　　伴著清脆的鈴聲，老師走進(jìn)了教室還有她親密無(wú)間的小伙伴——教鞭。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)大家把練習(xí)冊(cè)翻到53頁(yè)，做第三小題�！彼齼窗桶偷卣f(shuō)。

　　我用飛快的速度寫完了那道題，便沒(méi)有事情可做，東張西望，被老師逮了個(gè)正著。哦，又被老師請(qǐng)上了那三尺講臺(tái)，老是逼我講那道題，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮上了。

　　“這——這道題——講的是”

　　還沒(méi)講完，就被老師打斷了我的話，她不耐煩地讓我下去。這種事也不是一次兩次了，自從上了三年級(jí)，只要一上了她的課，必定會(huì)請(qǐng)我上去。

　　還有，那一次，我?guī)У男�學(xué)生作業(yè)做得很差勁，被老師叫上了三尺講臺(tái)，那一次，我第一次被老師打，第一次丟掉了臉。每一次上她的課，我必定會(huì)倒霉。

　　直到現(xiàn)在，我能站在講臺(tái)上，面對(duì)很多人，也不會(huì)害怕了。

　　自從那次我沒(méi)了臉之后，每天從網(wǎng)上看各種各樣的題解視頻，但凡有時(shí)間就會(huì)練習(xí)，她讓我上講臺(tái)上講題，我都不會(huì)害怕，每次我的小學(xué)生做完題，我都會(huì)認(rèn)真的在給他們檢查一遍，他們不會(huì)的題再給他們講一遍，他們聽(tīng)著我流利的講話，羨慕不已。

　　當(dāng)我最后一次站在講臺(tái)上，她給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，而且她終于對(duì)我笑了，我得到了她對(duì)我的肯定。之后，他給我放了一段視頻，那是我從說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴到一個(gè)能十分流利的說(shuō)長(zhǎng)篇論文。我沒(méi)有想到，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被她記錄了下來(lái)。

　　我哭了，我哭的那么傷心，那一刻，我明白了老師的良苦用心，明白了老師對(duì)我的愛(ài)。

　　現(xiàn)在回想起那些事情，心里感覺(jué)都是美好的，我那老朋友——三尺講臺(tái)，和給予我站在三尺講臺(tái)上的老師，你們還好嗎？

　　記憶是芳菲的，而我的心也是芳菲的。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇85

　　記憶像一本相冊(cè)，貯存著成長(zhǎng)的許多畫面。如今請(qǐng)容我走進(jìn)去，重拾那些畫面。

　　燈籠樹

　　四季的燈籠樹是多變的，春天樹上長(zhǎng)滿了黃色的小花蕊，夏天是一樹茂盛的葉子，秋天則開了紅色的燈籠花，冬天樹上只剩下枯萎的黃葉。不變的,是日復(fù)一日和小伙伴們?cè)跇湎峦嬗螒颍�聊今后的一切。說(shuō)好要永遠(yuǎn)玩在一起，不分開。只是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，誓言漸漸變成了食言。

　　溪

　　兒時(shí)總愛(ài)和小伙伴們?cè)谙�里嬉戲，捉魚，而且每次都是一成不變的我的衣服濕了，回家聽(tīng)媽媽“念經(jīng)”。盡管如此，我還是喜歡在溪水旁兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聆聽(tīng)溪流的聲音，感受魚兒的歡樂(lè)。那時(shí)的小溪是純潔的。只是不知何時(shí)，周圍建起了工場(chǎng)，溪水不再純潔，魚兒不再歡樂(lè)，卻讓兩旁的垃圾顯得格外扎眼。溪已經(jīng)老了，在陪我們走過(guò)數(shù)年后，它再也背負(fù)不了那些揣有夢(mèng)的孩童的秘密。

　　夜

　　夜是寧?kù)o的，深藍(lán)的夜?jié)u漸多了星星，10顆，100顆，1000顆。在這樣的夜色下，媽媽總會(huì)給我講小鴨子吃星星的故事。倒映在水里的星星，看起來(lái)是多么鮮明、可愛(ài)，可它終究是水，也終究只有水的味道。各種事物也會(huì)有倒映，有假想，很多時(shí)候我們也在扮演鴨子吃星星的角色，被假象給迷惑了。

　　人

　　生命中的很多人都只是過(guò)客。來(lái)也匆匆，去也匆匆，留下的只是那些莫名的美。慶幸小時(shí)候是住在幾戶人的大雜院里，無(wú)憂無(wú)慮的我經(jīng)常會(huì)和與我一樣天真的小孩在院子的墻上涂鴉，然后爭(zhēng)論誰(shuí)畫得好;會(huì)在院門口的沙堆上玩過(guò)家家，然后一身泥地跑回家。不知不覺(jué)中，我們都在成長(zhǎng)，一些伙伴都已搬離了小院，墻上的畫一天一天的淡漠。當(dāng)我再次見(jiàn)到他們時(shí),人，依然很好，只是沒(méi)了從前的親切。

　　記憶的畫冊(cè)不止這些，我們每天都在上演著，今天是明天的記憶，它不曾轟轟烈烈，只是那份安詳。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇86

　　從每家每戶的廚房里散出臘八醋香時(shí)，春節(jié)就到了。

　　從每個(gè)店鋪里出現(xiàn)紅色的鞭炮時(shí)，春節(jié)就到了。

　　從每個(gè)墻角都沒(méi)有一張蜘蛛網(wǎng)時(shí)，春節(jié)就到了。

　　到了除夕，沒(méi)有一處是光禿禿的：喜慶的對(duì)聯(lián)貼在門兩邊，大些的鏡子粘上了年畫，就算普遍的柜子也會(huì)貼上些東西。除夕的晚上，燈火通宵。除非萬(wàn)不得已，在外面做事的人，必定趕回來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一晚，除了小孩子，大人們都會(huì)守歲。年輕人守歲是為了延長(zhǎng)父母壽命，年長(zhǎng)者守歲是為了“辭舊歲”，有珍愛(ài)光陰的意思。大年三十的晚上非比尋常，鞭炮聲幾乎響了一整晚。

　　正月初一，人們都會(huì)早起。之后，煮上滿滿一碗的熱騰騰的的餃子作為早餐。稍歇息一會(huì)兒后，人們回去親朋好友家里互相拜年。哪怕只是在路上遇見(jiàn)了，也要拜個(gè)年，問(wèn)個(gè)好。中午，每戶人家都會(huì)呈上豐盛的碟菜�？粗�那只是幾碟菜，又有誰(shuí)知道這是主人辛苦了好幾天才做出來(lái)的呢？下午，耍槍的，練武的都會(huì)隨著敲鑼的，打鼓的一起出來(lái)表演。

　　正月初二，人們回姥姥家，再到那里去拜年。

　　正月初五，店鋪開張。

　　到了十五，到處張燈結(jié)彩，彩燈五顏六色，各形各樣。小孩子可高興了！買花燈，燃爆竹，吃元宵，猜燈謎。

　　開始放煙花了首先放的是“變色冰激凌”。只見(jiàn)，一束火花直沖上天，由紅色變?yōu)榫G色，綠色又變?yōu)辄S色，黃色又變?yōu)樗{(lán)色，藍(lán)色最后變?yōu)榘咨�，形狀真的像極了“彩色冰激凌”。緊接著只聽(tīng)“砰砰”兩響，我最喜歡的“雙喜炮”也上天了。就像兩顆子彈激射出去，還帶著“嗖嗖”的聲音，美妙極了。再接著是“孔雀開屏”，“彩色噴泉”，“彩波明珠”，真是令人目不暇接，眼花繚亂。特別是那個(gè)“沖天炮”飛出去的速度像火箭般快，直沖夜空。

　　一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇87

　　山城步道隱匿在繁華的渝中區(qū)，那僅存的老重慶印象，讓你步入其中，仿佛回到了爸爸媽媽小時(shí)候生活的那個(gè)時(shí)代。

　　山城步道的簡(jiǎn)單、淳樸是重慶不可缺少的元素。入口一道石門很簡(jiǎn)單，一踏入其中，踩在青石板上，讓你有意放慢腳步，忘記了平時(shí)在補(bǔ)習(xí)時(shí)飛速穿梭在柏油路上的壓力，似乎有更多時(shí)間來(lái)思考平時(shí)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題。

　　一段較陡峭的山路之后，便平坦了許多�？谏鲜且患依鲜叫≠u部：兩道門中間留下三米的空隙，裝著各種零售的玻璃柜安在其中，里屋便是年過(guò)花甲的老人在看電視、喝清茶……小賣部的陳設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想像，可媽媽卻十分歡喜，幸福地說(shuō)：“原來(lái)放學(xué)，有了幾分錢就去這樣的小賣部買吃的，有辣椒藕、棒棒糖、辣椒餅……”我想隨著時(shí)光的變遷，小賣部也有著巨大的變化，而老式小賣部給了上一代一個(gè)美好的回憶……

　　穿過(guò)小賣部前的古亭，樓梯上有著一只毛色黃白相間的小貓，它背對(duì)著往來(lái)的行人，穿過(guò)欄桿欣賞著越來(lái)越濃密的樹林，以至于遮住了外面的繁華。爸爸趁小貓折回古亭時(shí)，逗著它，一片小樹葉引起了小貓的好奇，可沒(méi)過(guò)多久小貓便嫌棄了爸爸的幼稚。笑聲中小貓和我們都知趣地走了。當(dāng)我回望時(shí)，怕貓的媽媽不解地問(wèn)：“它怎么不怕人呀？”我們都默默地走著，不作聲。我想這貓每天如同步道的守護(hù)者，看著一批又一批的旅客行走在其中，早已習(xí)慣了罷了，而山城步道亦是如此，任由歲月變遷，依然平淡、樸實(shí)地存在著……

　　慢慢往前走，樹木漸漸矮于我們所可以看到的江景，我扶著欄桿，向外望去，屹立在嘉陵江上的長(zhǎng)江大橋，是別樣的一道風(fēng)景：川流不息的車輛成了點(diǎn)綴大橋的裝飾品，再向?qū)γ婵慈�，最顯眼的是兩棟一模一樣的黑色大樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去高聳入云。對(duì)面一派繁華，我不禁微微一笑，為重慶的快速發(fā)展高興。隨后我回過(guò)頭，靠在欄桿上，仰望沒(méi)有大廈那么高的古城墻：有些破舊，卻惹人喜愛(ài)，它骨子里透著現(xiàn)代建筑沒(méi)有的樸素、平淡，讓人浮燥的心立刻安靜下來(lái)……

　　山城步道，一次是看不夠的……

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇88

　　我們中國(guó)有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的是春節(jié)。春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年之中最重要的節(jié)日，而除夕則是春節(jié)里最忙碌，也是最熱鬧的一天了！

　　這一天晚飯吃的特別的早，叫“團(tuán)圓飯”，飯桌擺著豐盛的菜，每道菜都很有寓意：紅燒魚，寓意著“年年有余”，金黃的魚皮澆上棕紅色的湯汁，撒上了棕黑的孜然和翠綠的小蔥，還放上了火紅的辣椒，那香噴噴的鮮美之氣漫延迂回，縈繞鼻端，令人垂涎欲滴；瞧，桌子中間的火鍋，里有著寓意“團(tuán)團(tuán)圓圓”的丸子和“步步高升”的年糕，還有一些好吃的羊肉卷、金針菇、大白菜……餐桌上的小火鍋寓意著“紅紅火火”；還有我最愛(ài)吃的煎餃，只見(jiàn)餃子白白嫩嫩的，形狀如同元寶一般，我們吃餃子取“招財(cái)進(jìn)寶”之音，餃子呢，和“交子”正好是諧音，所以吃餃子代表新的一年吉祥如意……

　　“噼里啪啦，噼里啪啦”門外傳來(lái)了陣陣鞭炮聲。那一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，在那噼里啪啦的響著，熱鬧非凡。年夜飯?jiān)诒夼谥虚_動(dòng)了，大家舉杯，在歡笑、祝福語(yǔ)中慢慢享受這美食。

　　飯后，我們小朋友在門口放著煙花，點(diǎn)燃了引火線，“嗖嗖”煙火噴上了天空，“啪”的一聲，一個(gè)點(diǎn)如同離弦的箭一般飛上天空，映出了笑臉兒般的模樣。頓時(shí)，旋轉(zhuǎn)花炮像一朵綻開的七色花炸開了。紅的、綠的、藍(lán)的、紫的煙花四處濺射，絢麗多彩，簡(jiǎn)直美爆了！我看著美麗的煙花，心里別提有多開心啦！

　　每逢春節(jié)，大家穿著五顏六色的新衣服。街道上，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，一派歡樂(lè)祥和氣氛，紅紅的燈籠讓所有的黑暗全部都消失不見(jiàn)了，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜蜜的微笑。新的一年即將到來(lái)，看春晚是必不可少的，小品是那般精彩，滑稽的語(yǔ)言將這一年里所有的煩惱，所有的傷心全部都抹掉了。

　　讓我們拾起零散的記憶，在這濃濃的年味中，我們辭舊迎新，擁抱未來(lái)！

　　遠(yuǎn)去的記憶作文 篇89

　　為期6天的軍訓(xùn)，就要接近尾聲了，還記得接受軍訓(xùn)的第一天，當(dāng)我看到教官們?cè)谲娪?xùn)動(dòng)員大會(huì)上的表演，我眼中的羨慕之情毫無(wú)遮攔的展現(xiàn)出來(lái)，那白色的制服深深的吸引住了我的眼球，那整齊劃一的動(dòng)作，不得不令我驚嘆。還有那害怕教官很暴力的擔(dān)心之情，是我這內(nèi)心像被打碎的調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，難以形容。

　　酸苦交相，咸汗淋漓

　　軍訓(xùn)的第一個(gè)科目就是軍姿，剛開始我還在想“不就是站嘛，這有什么好練習(xí)的”。但隨著教官把要求一條一條地講出來(lái)，我的心一截一截地涼了起來(lái)，這些要求給我們這些初生牛犢不怕虎的人重重的一拳。

　　在站軍姿的時(shí)候，汗順著我的脊背向下流，使我感覺(jué)到癢癢的，但我卻不能卻擦，額頭上的汗水順著臉頰，流到我的嘴里，嗯，咸咸的，火辣的太陽(yáng)光刺激著我的每一個(gè)細(xì)胞，這就是我的第一記憶，如果用味道來(lái)形容，那就是，辣辣的，酸中帶苦，苦中帶咸，但我們不可能永遠(yuǎn)都用這四種味道來(lái)形容軍訓(xùn)，因?yàn)檫�有收獲的味道，他會(huì)在最后出現(xiàn)，那是軍訓(xùn)的禮物。

　　四味已嘗，甘甜贈(zèng)與

　　經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，雖然苦、酸、咸、辣，還存在，但我已經(jīng)習(xí)慣，通過(guò)這次軍訓(xùn)，我有一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，已經(jīng)嘗到一點(diǎn)點(diǎn)的甜頭。

　　軍訓(xùn)是人生中必不可少的一次經(jīng)歷，這是我第一次軍訓(xùn)。第一次真好！記得有一天打電話給爸爸，爸爸問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我想都沒(méi)想，就說(shuō)了一句“棒”極了。如果你問(wèn)我是貶義還是褒義，我只能說(shuō)一半一半吧。

　　有一句話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”我在長(zhǎng)跑中已經(jīng)體會(huì)過(guò)了，但是，對(duì)這句話產(chǎn)生共鳴，確實(shí)在軍訓(xùn)的過(guò)程中。

　　有人說(shuō)“生活就像調(diào)味品，酸甜苦辣咸，樣樣具備”，我把它改一下——“軍訓(xùn)就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具備”。

　　同學(xué)們，軍訓(xùn)固然艱苦，但苦盡甘來(lái)，卻是幸福的味道，因?yàn)閲L到苦，才知道珍惜甜，大家不要挑剔，更不要選擇逃避軍訓(xùn)，我們應(yīng)該相信，一切困難都會(huì)被我們克服。

【遠(yuǎn)去的記憶作文】相關(guān)文章：

遠(yuǎn)去的記憶作文05-12

遠(yuǎn)去的記憶優(yōu)秀作文05-09

有關(guān)遠(yuǎn)去記憶的作文06-03

遠(yuǎn)去的記憶作文800字-記憶12-22

遠(yuǎn)去的記憶作文6篇06-03

遠(yuǎn)去的記憶作文550字10-01

遠(yuǎn)去的記憶作文4篇07-18

遠(yuǎn)去的記憶,希望的未來(lái)作文07-20

未曾遠(yuǎn)去的記憶_800字11-08