開(kāi)在記憶深處的花朵初中作文(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)在記憶深處的花朵初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中作文1
春天，你瘦骨嶙峋。當(dāng)父親親手把那枝野菊花的枝條插進(jìn)泥土里時(shí)，我不禁啞然失笑，問(wèn)道：“它會(huì)開(kāi)嗎？”當(dāng)時(shí)那根枝條還未長(zhǎng)出嫩芽，如枯枝一般，可以想象到不久它就會(huì)永遠(yuǎn)躺在泥土里，可父親卻說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的，我不也這樣過(guò)來(lái)了嗎？”我不以為然，父親小時(shí)體弱多病，能過(guò)到現(xiàn)在全靠奶奶的照料。這野花又沒(méi)人照看。此后我便不再過(guò)問(wèn)了。 夏天，你風(fēng)華正茂。天熱時(shí)我躺在椅子上在樹(shù)下乘涼，偶爾瞥見(jiàn)井旁長(zhǎng)得很瘋的綠色，快比柵欄的黃豆還要高了。仔細(xì)一看，原來(lái)是春天插下的野菊花。這哪里是春天時(shí)的瘦骨嶙峋，它已然是風(fēng)華正茂。只見(jiàn)野菊花又從根部長(zhǎng)出分枝，分枝上又長(zhǎng)出新葉，一派生機(jī)�？磥�(lái)我當(dāng)初下的結(jié)論下得太早了吧。現(xiàn)在正如父親所說(shuō)的“會(huì)的，會(huì)的”。聽(tīng)母親說(shuō)父親年輕時(shí)也挺俊秀，身材高大，與小時(shí)相比又是另一番面貌。
秋天，你傲然開(kāi)放。放學(xué)回家時(shí)，只見(jiàn)井邊閃出了幾朵小花。白色的花瓣，小小的黃蕊，看了真叫人喜歡。雖沒(méi)牡丹的艷麗，但在這秋天開(kāi)放，足以證明它有頑強(qiáng)的生命力。聞一聞那芳香真沁人心脾。雖沒(méi)有家菊般濃郁，但能承受磨礪長(zhǎng)到現(xiàn)在，足以證明它頑強(qiáng)的生命力。看到這花又想起了父親。他雖早年喪父，體弱多病，但在逆境中成長(zhǎng)，很快在我這個(gè)年紀(jì)，他就能做許多我做不到的事。在外打工受食堂老頭欺負(fù)，強(qiáng)忍著；孤身一人去崇明島，僅16歲……不管路多難走，他都熬過(guò)來(lái)了，才有了現(xiàn)在的傲然開(kāi)放。野菊花，和父親一樣的花。不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。正因如此，它和他——才是開(kāi)在我記憶深處的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中作文2
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)回，來(lái)時(shí)莫徘徊……——題記
深秋的陽(yáng)光，總是那么可愛(ài)。
在一個(gè)溫暖的午后，我悠閑地坐在搖椅上，讀者小說(shuō)，享受著陽(yáng)光的沐浴。那是三毛寫(xiě)的，她與法國(guó)女郎親如姐妹的.友誼，早就想看了，可……今天終于可以一睹芳容了。三毛與她的友誼多么真誠(chéng)�。∪c她的朋友美好的畫(huà)面一幕一幕閃過(guò)我的腦際。忽然我停了下來(lái)，我與梅子在一起的記憶就被那感情沖開(kāi)而來(lái)。我發(fā)瘋般的推出腳踏車(chē)，駛向我與梅子的老地方。
草融融的路邊還是那一片黃，直挺挺的白楊還是那一般的高，金燦燦的野菊還是那一股香。
曾幾何時(shí)，兩個(gè)黃毛丫頭手拉手唱著古老而悅耳的童謠。�。∈悄敲纯蓯�(ài)！大一點(diǎn)，手拉手一起上下學(xué)，讀者課文，背著詩(shī)歌，采著路邊的野花互相贈(zèng)送。��！那是多么甜蜜！再大一點(diǎn)，唱著英文歌曲，溫習(xí)著新學(xué)的健美操，笑聲灑滿(mǎn)在開(kāi)滿(mǎn)野菊的小路上。��！是那么溫馨！到了六年級(jí)開(kāi)學(xué)初，老師打電話(huà)說(shuō)，學(xué)校要進(jìn)行改造。我們得轉(zhuǎn)學(xué)。本以為我與梅子就此一別，再無(wú)機(jī)會(huì)相見(jiàn)，可緣分讓我們?cè)俅蜗喾�，我們竟然在同一個(gè)班。然而這次我們的友誼卻發(fā)生了變化。
由于我的性格，比梅子要外向一些，所以沒(méi)幾天我就和新同學(xué)打得火熱。因此淡忘了梅子，成績(jī)也是直線(xiàn)下降。而梅子只是淡淡的，很少和新同學(xué)打交道，更別說(shuō)主動(dòng)和新同學(xué)說(shuō)話(huà)。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了！我漸漸地發(fā)現(xiàn)梅子開(kāi)始和新同學(xué)玩，我很開(kāi)心。過(guò)幾天我才發(fā)覺(jué)，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了我，一步步靠向梅子。終于有一天，一個(gè)女同學(xué)告訴我，是梅子叫他們不跟我玩的，還說(shuō)了我很多很多壞話(huà)。我氣沖沖的走向她的座位，她正跟同座結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)我那些我不存在的壞處。我更氣憤了，對(duì)她說(shuō)了一些無(wú)情的話(huà)。終于她哭了。
開(kāi)在記憶深處的花朵初中作文3
漫步在家鄉(xiāng)的小路上，尋找著兒時(shí)留在這兒的足跡。總是有四個(gè)腳印，因?yàn)闋敔斈恢痹凇?/p>
依稀在昨日，小小的我坐在你溫暖的肩頭，用小小的雙手抓住你那泛白的頭發(fā)，這時(shí)我總會(huì)有十足的安全感。走過(guò)那低低的屋檐，你總是叫到：“娃娃要撞頭啦！”我也總會(huì)在你肩頭咯咯的笑著，然后將小小的頭擱在你大大的頭上。走過(guò)那些狗尾巴草時(shí)，我總會(huì)從你寬寬的肩頭蹦下來(lái)，摘上一大把，用那毛絨絨的狗尾巴草在你脖子上撓癢癢，而你也總會(huì)拿起一大把來(lái)?yè)衔�，而我呢，就像圓球一樣在草叢里打滾。你我的笑聲交織成一片燦爛的花。
在爺爺?shù)脑鹤永铮N了許多“指甲花”，我愛(ài)這么叫它，這是爺爺告訴我的，說(shuō)將這種花用石頭磨成紅色的汁液抹在指甲上，就如指甲油一般漂亮。你我一起摘了許多花瓣，我捧了滿(mǎn)手。嘴里大叫著：“下雪啦！下雪啦！”便跳起來(lái)將手中的花瓣拋向天空。然后用手蒙上眼睛，昂頭向天，之后，轉(zhuǎn)好多好多圈圈，而你也笑個(gè)不停，奶奶總說(shuō)你是一個(gè)“老頑童”。烈日下，幸福漸漸蔓延……
你最拿手的菜是紅燒魚(yú)，而我最?lèi)?ài)吃的也是紅燒魚(yú)，每每你都會(huì)做給我吃，這次也不例外，你在桶里挑了兩條最大的，而那條魚(yú)似乎很不聽(tīng)話(huà)，在你手上蹦來(lái)蹦去，直到蹦到地上還不善罷甘休，頃刻間，我好像明白魚(yú)是離不開(kāi)水的，魚(yú)一旦離開(kāi)了水將無(wú)法生存。而這就像我離不開(kāi)你一樣……我蹲下來(lái)，捧著魚(yú)，放進(jìn)了桶里，在水中的它自由自在，多么快樂(lè)……
細(xì)數(shù)那童年你陪我走過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)日子，看你高興地陪我學(xué)騎車(chē)的神情，聽(tīng)你嬉戲著和我抓螃蟹的聲音，感受著你我一起爬山摘橘時(shí)的幸�！�
漫步在家鄉(xiāng)的小路上，繼續(xù)尋找兒時(shí)留下的足跡�？偸撬膫�(gè)腳印，因?yàn)槟銖臎](méi)有離開(kāi)，因?yàn)槟阋恢痹凇?/p>
爺爺，謝謝您！
開(kāi)在記憶深處的花朵初中作文4
晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。
我就這樣靜靜地坐在窗前，遠(yuǎn)望那一株玉蘭樹(shù)，那株挺立在外婆院中的玉蘭樹(shù)。
外婆至今還住在那所老房子里。白墻青瓦，屋前還有個(gè)不小的院子。那株玉蘭就挺立在這院中。我常常靜靜地凝望那株玉蘭樹(shù)，想象著它開(kāi)花的模樣。
那會(huì)是什么樣子呢？我想，會(huì)像層層疊疊的白色云朵，又或是穿著白衣飄渺于云間的仙女，又或許比這更美。只是，外婆說(shuō)，玉蘭花要等到早春才開(kāi)放，我便這樣等啊等啊。
寒冬終于過(guò)去了，春節(jié)的濃烈氣氛似乎也感染了那株玉蘭花樹(shù)。
先是冒出了一個(gè)個(gè)白色的花骨朵兒，兩頭尖尖，像玉雕的藝術(shù)品，潔白無(wú)瑕，散發(fā)著清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的白光。
沒(méi)過(guò)多久，它徹底盛開(kāi)了，張開(kāi)了歡快的小嘴，去吮吸早春的氣息。那皎潔無(wú)瑕的玉蘭花朵仿佛就是一只只落在樹(shù)上停息的白蝴蝶，又好似一位位身披白色裙紗的仙女，正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那滿(mǎn)樹(shù)的花兒層層疊疊的，陽(yáng)光下就像噴薄的飛泉。我猜那高端的千萬(wàn)像素也記錄不下這美的鏡頭，只可由眼入心。
花開(kāi)，雨也說(shuō)來(lái)就來(lái)。經(jīng)過(guò)雨整夜的摧殘，玉蘭花朵謝了，謝落在院中。我心痛著，不愿相信。
未幾，緩過(guò)神來(lái)，彎身，拾起一朵玉蘭花。微弱的陽(yáng)光下，它卻仍是笑著。笑著？心中疑惑，又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此，都是笑著的。心中若失若得。
靜靜地站在這院子里，凝望著那已無(wú)花的玉蘭樹(shù)。
清新的空氣，淋了雨的心情，我記憶深處的玉蘭花卻依舊盛開(kāi)著。
玉蘭花謝了，但玉蘭樹(shù)還在。來(lái)年，它還將周而復(fù)始地開(kāi)花、凋零，年復(fù)一年地做好自己。
細(xì)細(xì)想想，人生又何嘗不是這般？
開(kāi)在記憶深處的花朵初中作文5
那些開(kāi)在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開(kāi)著，花蕊——是一個(gè)個(gè)盛放著愛(ài)的回憶……
初見(jiàn)馬老師，是在五年前，那時(shí)候的我，個(gè)子矮矮的，可以說(shuō)很不引人注目，可是那時(shí)候的馬老師，好像就注意到了將來(lái)，才剛剛上一年級(jí)的我，就是班級(jí)里面的最高領(lǐng)袖——中隊(duì)長(zhǎng)。然后就頂著這個(gè)頭銜過(guò)了四年，這四年里從來(lái)沒(méi)干過(guò)一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲白發(fā)，看著那些白發(fā)，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽(tīng)來(lái)的馬老師的生日，就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問(wèn)大家，愿不愿意給馬老師過(guò)生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過(guò)生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛(ài)，那是全班61個(gè)人凝聚起來(lái)的愛(ài)！四年來(lái)的恩情，我們一同訴說(shuō)：“六十一個(gè)人，我們寫(xiě)了六十一份祝福，寫(xiě)在六十一只紙鶴中，穿成一只項(xiàng)鏈。馬老師，我們愛(ài)您的心與項(xiàng)鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫(xiě)這次生日?qǐng)鼍暗淖魑闹姓f(shuō)：“無(wú)以倫比的語(yǔ)言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長(zhǎng)，你們是我的驕傲，我的寄托。“不當(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對(duì)你們說(shuō)的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛(ài)，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛(ài)，還有同學(xué)們對(duì)馬老師那種感恩的愛(ài)！
這些開(kāi)放在記憶深處的花朵，純潔無(wú)瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛(ài)的記憶，永開(kāi)不敗……
開(kāi)在記憶深處的花朵初中作文6
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背啊。”
“誒呀，你快點(diǎn)，我上學(xué)要遲到了。”——開(kāi)在記憶深處的花朵，你凋謝了嗎？
記得小時(shí)候，總是依偎在爺爺?shù)膽牙�，他總是用那飽�?jīng)風(fēng)霜的大手，撫摸著我的臉龐，我總是癢得咯咯笑，他就會(huì)用逗笑似的話(huà)語(yǔ)朝著我唱著歌謠：小思佳，上學(xué)校，老師上課他睡覺(jué)，左耳聽(tīng)，右耳冒，你說(shuō)可笑不可笑。之后她還故意提高了嗓音，貼近我的耳朵說(shuō)：你說(shuō)可笑不可笑。
我自然然是不了解他的意思，便掙開(kāi)他的雙手，輕輕地走在蝴蝶面前，與他細(xì)語(yǔ)，我撥弄著他的翅膀，他卻并沒(méi)有想逃走的樣子，只是搖晃了下他的身體，我于是把他抓起，放在我的手背上，讓它自由地走動(dòng)，終于他飛走了，但此時(shí)的我總有一個(gè)疑惑：他將飛到哪去呢。
長(zhǎng)大了，和爺爺分開(kāi)了，難得有重逢的機(jī)會(huì)，卻總是和他吵得面紅耳赤，我們都變了。
有一天，我無(wú)奈和爺爺去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在菜市場(chǎng)，爺爺一直光顧著買(mǎi)菜，卻沒(méi)有顧到我，我心中的怒火頓時(shí)直升，沖著他喊：買(mǎi)菜重要，還是我重要。爺爺突然眉頭一緊，并沒(méi)有說(shuō)什么，前進(jìn)的腳步忽然慢了下來(lái)。
走出菜市場(chǎng)，天空已下起了毛毛細(xì)雨，他從后面拿出了一個(gè)雨衣，遞給我說(shuō)：對(duì)不起啊，剛才是我不對(duì)，我一看天氣不太對(duì)，估計(jì)要下雨，怕等會(huì)你淋著雨，就只好快點(diǎn)買(mǎi)菜，拿著把雨衣披上。
“那你怎么辦�！�
“爺爺是大人，這點(diǎn)小雨算得了什么�！�
“好吧。”
回到家后，爺爺?shù)纳砩隙紳裢噶耍掖_完好無(wú)損，我忍住了淚水，低下了頭。
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背你啊�！�
“爺爺，你累不累，我扶你。”——開(kāi)在記憶深處的花朵，哦，不，你并無(wú)凋謝。
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