記憶作文 精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 1
沉寂的夜。不知不覺(jué)中，悄無(wú)聲息間，春雪踏著歡快的舞步來(lái)到了人間。
早晨起來(lái)，看到這銀裝素裹的世界，我不禁驚喜萬(wàn)分。瞧！那屋頂，那道路，都被雪姑娘蓋上了被子；那田地里，莊稼們都已穿上了棉襖，整個(gè)世界一片雪白。
看這樹(shù)枝，枝干上都布滿了銀花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)啊”！一陣風(fēng)拂來(lái)，雪花乘風(fēng)而舞，霎時(shí)間，滿世界都飄散著銀花。我伸出手去，想觸碰它，它倏然逃走，留給我的只是一滴純凈的水。
忽然，雪地上出現(xiàn)了十幾道梅花印，小巧精致的，縱橫交錯(cuò)著，頗有意思。不用想，這肯定是我家小狗的“杰作”了。這會(huì)兒，它正朝我搖搖尾巴，用得意神氣的眼神看著我，似乎向我展示它的作品。它的興奮似乎也感染了我，于是我也學(xué)著它，在雪地里踩下了一只又一只的腳印：并排的、倒八字型的、單腳的想怎么玩就怎么玩，一人一狗樂(lè)此不疲。
突然，我腦中靈光一現(xiàn)，又想到一個(gè)大膽的游戲用雪球打媽媽！那會(huì)是什么樣的一幅情景？說(shuō)干就干。我迅速觀察地形，決定先躲在車后面埋伏。我十分興奮，興奮到心臟一直急速跳個(gè)不停。這時(shí)，我看到了“敵軍”媽媽走出來(lái)了。我迅速抓起一把雪，用力揉成小雪球，又把它放在雪中滾了又滾，足滾到拳頭那么大�！皷|風(fēng)”已來(lái)！準(zhǔn)備！瞄準(zhǔn)！三！二！一！發(fā)射！“砰”的一聲，擊中“敵軍”！我迅速把頭埋下，不敢看那情景。
許久，我顫顫微微伸出頭去。只見(jiàn)被攻擊到的媽媽，怒目圓瞪，緊盯著我。只聽(tīng)一聲“河?xùn)|獅吼”：“XX，過(guò)來(lái)！”樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都被嚇得撲起了翅膀。這時(shí)，我只得硬著頭皮慢慢挪到媽媽面前，陪著笑臉，哄媽媽開(kāi)心！
媽媽緩了臉色，什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉開(kāi)羽絨服拉鏈，從懷中拿出一個(gè)暖水袋遞到我的面前。我接過(guò)，熱乎乎的，暖洋洋的熱水袋。春寒料峭里，雪照云光中，這個(gè)暖水袋不只是暖了我的手，更暖了我的心！
記憶作文 2
別人的寒假是一股春風(fēng)，帶走全身的疲憊，而我的寒假卻是一把利刀，時(shí)刻準(zhǔn)備著要挾持我的生命。
利刀離我近了近，我向后退兩步就退到了第一個(gè)懸崖邊。
假期嘛，終歸是逃不掉補(bǔ)課的命運(yùn)。寒假的第一天，我就得背著又厚又重的大書(shū)包趕往“斷頭臺(tái)”---數(shù)學(xué)班，我的數(shù)學(xué)老師，可是出了名的嚴(yán)。這不，剛一進(jìn)門兒，他的那雙閃著金光的“火眼金睛”，就把我盯上了，我的心里一陣發(fā)毛，趕緊躡手躡腳的溜回座位，剛一上課，老師就在黑板上留下了十題難題。最前排的男同學(xué)皺起眉頭：“啊，老師，這題太難了，能不能減幾道呀？”同學(xué)們都附和道：“是啊，太難了！”老師把眉頭一挑厲聲道：“嫌多，再加十道”說(shuō)完，抓起粉筆又是一通刷刷點(diǎn)點(diǎn)，十道變成了二十道，做完這些題，我的大腦就已經(jīng)停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，后面還有三節(jié)課呢，忍！
險(xiǎn)險(xiǎn)的走過(guò)第一道懸崖，利刀逼迫著我來(lái)到了一片書(shū)海，一片作業(yè)的海洋呀！
四個(gè)補(bǔ)課班的作業(yè)雖然不多，但我那“慈愛(ài)”的老媽卻總覺(jué)得我太閑，放下沉甸甸的書(shū)包，壓來(lái)了三本沉甸甸的大書(shū)，做了一天題的我只覺(jué)得書(shū)上的字由一個(gè)變成兩個(gè)，兩個(gè)變成三個(gè)好像在跳舞似的，題是那么熟悉，但就是離我千萬(wàn)尺遠(yuǎn)，怎么也做不出來(lái)。還有“慈愛(ài)”的老媽在旁邊兒念經(jīng)：“你快點(diǎn)寫(xiě)呀，快點(diǎn)寫(xiě)呀，快點(diǎn)寫(xiě)呀！”我在心里說(shuō)，別說(shuō)了，別說(shuō)了，我都做不出來(lái)了，當(dāng)然，這只敢在心里說(shuō)。
利刀幾乎要架在我的脖子上了，春節(jié)要來(lái)了。
按說(shuō)春節(jié)應(yīng)該高興高興了，但是我的春節(jié)卻依然是痛苦不堪的，早上我樂(lè)呵呵地向媽媽說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，今天可以休一天了吧？”媽媽把頭搖得像撥浪鼓：“不行，你別妄想了，過(guò)節(jié)也得學(xué)習(xí)！”我上了一個(gè)上午的課，下午卻因體力不支，大腦休克，連春晚都沒(méi)看上。
雖說(shuō)這個(gè)假期過(guò)得疲憊不堪，但總歸是為了明年的小升初做準(zhǔn)備，希望明年能有一個(gè)好成果，可不要辜負(fù)了我的努力。
記憶作文 3
城市的喧囂，使我不得不忘記一些東西，熙嚷的人群，使我不得不丟棄一些東西。而當(dāng)我真正靜下心來(lái)，查找我所有的記憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我失去的記憶實(shí)在太多太多，甚至多的連我自己也數(shù)不清楚有多少。于是，我放棄眼前的喧鬧，于一個(gè)靜夜，捧一杯清茗，去找回那失去的記憶。
童年是我是失的記憶��！由于我慢慢的長(zhǎng)大與成熟，從而忽視了童年的存在。于是，她靜靜的離開(kāi)了我，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚背時(shí)間的潮流所淹沒(méi)。她像一個(gè)孩子似的寂寞無(wú)助地靜坐在記憶的邊緣外，以至于我來(lái)到她的身邊都沒(méi)有察覺(jué)。我拉著她的手來(lái)到記憶的最高層，她驚恐地望著我，問(wèn)我這是為什么，我微笑著告訴她：“隨著我慢慢地長(zhǎng)大與成熟，我才深切地感受到童年對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，一個(gè)人最寶貴的財(cái)富莫過(guò)于有一顆童心�！�
理解也是我失去的記憶��！由于忙于處理學(xué)習(xí)生活上的事情而忘記了去理解他人，自身處于一個(gè)以自我為中心的圓圈中，便將理解拋于圈外。然而當(dāng)我醒悟：理解對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要時(shí)，匆忙去尋找他，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：他沒(méi)有拋棄我。他只是靜靜地坐著，等待著，等待著我去尋找他。當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他笑著問(wèn)我是不是來(lái)找他。我愕然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他拉著我的手說(shuō)：“我知道你會(huì)來(lái)找我，因?yàn)槲颐靼祝耗汶x不開(kāi)我。離開(kāi)我無(wú)意于放棄快樂(lè)。走吧，我們回去吧�！�
當(dāng)東方破曉時(shí)，我終于找回了我所有的記憶。當(dāng)然，我也明白：再漫漫人生長(zhǎng)路上，我總會(huì)失去一些記憶，這就需要我即使的去找回它們——
寫(xiě)后札記：
記憶是一筆財(cái)富。當(dāng)我們走過(guò)千山萬(wàn)水，走過(guò)泱泱四季后才發(fā)現(xiàn)記憶的重要。
人往往是在一切失去后才想起它存在時(shí)的美好，才開(kāi)始后悔。其實(shí)，只要我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待生活，就會(huì)明白：生活中許多看似平淡無(wú)奇的事物，往往都有很美好的一面。就像周敦頤說(shuō)的：水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。大自然創(chuàng)造了這么多奇跡，而我們又為什么要當(dāng)它們消失后才感到惋惜呢？
夢(mèng)已乘風(fēng)遠(yuǎn)去，不變的是人間的情，比如童真，比如理解。
如果你還擁有童真、理解以及其他人性中的美好事物，那么請(qǐng)你珍惜，如果你已失去了，就請(qǐng)你快點(diǎn)找回來(lái)。
記�。簱碛兴鼈兪悄愕呢�(cái)富。
記憶作文 4
看過(guò)金色記憶后，我感到童年是多么的美。在片段中亮在樹(shù)人中學(xué)讀高中，片段一開(kāi)始是兩只球隊(duì)在比賽打籃球其中一支球隊(duì)是樹(shù)人球隊(duì)，樹(shù)人球隊(duì)一拿到球就先出三分然后邊跑邊傳球到籃框前跳起來(lái)扣籃，就這樣1小時(shí)后，以69比64贏了這場(chǎng)比賽。其中一位叫小明不知為什么他爸爸要他提出球隊(duì)好好學(xué)習(xí)，偶然老師說(shuō)打籃球比賽就有15分的加分，一次小亮在校門口遇到了小明他爸爸，他說(shuō)：“你是隊(duì)長(zhǎng)就讓小明入隊(duì)吧！你們不差這幾分，可我們要，這樣可以省下幾萬(wàn)塊錢呢！”晚上，那四位都到海灘邊有的說(shuō)；“他看到有加分就入隊(duì)，沒(méi)有加分就離開(kāi)這算什么？”“就是！”“我們不同意！”“隊(duì)長(zhǎng)你到是說(shuō)句話呀！”這有什么好看的！隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這是他離開(kāi)前錄得他為了修改11。12點(diǎn)才能修改發(fā)到我的手機(jī)上來(lái)他說(shuō)怕你們說(shuō)他！”最后他們還是同意了，一周后……比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始樹(shù)人球隊(duì)不是得到3分就是得到2分，比賽結(jié)束后以197比196一了這場(chǎng)比賽。
通過(guò)這部電影的觀看，使我受到了一個(gè)很深的教育，我們自然應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)做準(zhǔn)備，也要正確地處理好學(xué)習(xí)和個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系，理解父母對(duì)自己嚴(yán)格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長(zhǎng)給我們一定的個(gè)人空間，不要對(duì)我們提出過(guò)高過(guò)分的學(xué)習(xí)要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點(diǎn)是為了我們好，但是如果操之過(guò)急[注:操：做，從事。處理事情，解決問(wèn)題過(guò)于急躁。]，只會(huì)像電影里那個(gè)叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結(jié)果是適得其反[注:適：正，恰好。恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。]。所以我希望，我們的學(xué)校、家長(zhǎng)、乃至于整個(gè)社會(huì)多給我們一些關(guān)愛(ài)，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。
有很多的事想起來(lái)都是在童年，在童年里要留下快樂(lè)的時(shí)光！
記憶作文 5
去年暑假，我獨(dú)自一人回老家。疾馳的車輪奔跑在平坦的公路上，經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山總算看到家鄉(xiāng)的面容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，四周綠色的山丘守護(hù)著這個(gè)美麗的小山村，潺潺的小溪閃閃發(fā)光，為小山村增添了亮色，兒時(shí)發(fā)生的事也不斷閃現(xiàn)在我的腦海里。
捉蝴蝶
藍(lán)藍(lán)的天空，白云千變?nèi)f化，小鳥(niǎo)自由地飛翔，太陽(yáng)溫和地?fù)崦蟮�，院子里的小棗�?shù)正在吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)，好長(zhǎng)得更高更壯。一只紅色的小蝴蝶正在一朵嬌羞的玫瑰花上休息�！翱炝�，就要抓住了�！蔽阴谥_，慢步逼近�！翱熳ァ蔽疫�沒(méi)來(lái)得及把話說(shuō)完，蝴蝶便快速飛走了，我則狠狠地摔了個(gè)跟頭。我抱著頭，指著飛在空中的蝴蝶說(shuō)：“你給我等著，我要與你大戰(zhàn)三百回合！”看著它得意洋洋的樣子，我更是生氣了，怒氣沖沖地跑回屋子，拿出我的秘密武器。
一切準(zhǔn)備就緒，我拉開(kāi)彈弓，架上子彈向天空連射十發(fā)，五發(fā)打在了棗樹(shù)上，這下讓爺爺心愛(ài)的棗樹(shù)遭了殃，我有點(diǎn)兒于心不忍，便放棄了與蝴蝶作戰(zhàn)的決心�？粗叱�?jiǎng)倮母枨乙仓荒苷J(rèn)輸。
小溪邊
吃過(guò)午飯，炎熱的天氣讓人汗流浹背，我喊上好朋友一起去小溪邊戲水。
溪水緩緩地流淌著，唱著悅耳的歌，一群蜻蜓開(kāi)著舞會(huì)，偶爾有一股輕涼的風(fēng)從我身邊經(jīng)過(guò)，感覺(jué)像絲綢一樣涼滑，我被陶醉了�；⒆油屏宋乙幌抡f(shuō)：“嗨！你在想什么呢？”我哈哈地笑著說(shuō)：“你猜唄？當(dāng)然是在做夢(mèng)啦！”虎子不懷好意地說(shuō)：“我們玩扔石子吧，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)！”我當(dāng)然不能讓他小瞧了我，爽快地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了。虎子先讓我扔，我恭敬不如從命，舉起胳膊，身體向后傾斜一點(diǎn)，胳膊掄了一大圈把石子狠狠地甩出去。我趕緊向石子拋出的方向望去，石子濺出了水花�；⒆訕�(lè)滋滋地說(shuō)：“看我的吧！”他向后退了很多步，再向前跑了幾步，把石子很輕松地扔出去。石子好像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛了好久才濺出水花。看著虎子得意的樣子，我趁他不留意一腳把他踹到了小溪里。他并沒(méi)有生氣，做了一個(gè)“鬼臉”，大聲喊：“下來(lái)，我們一起玩！”他把腦袋往水里一鉆，又浮出水面，仿佛是戲水的鴨子。我心想：“人家都大人不計(jì)小人過(guò)，我還瞎生什么氣�！蔽乙脖枷蛄诵∠�
童年像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我兒時(shí)美好的回憶；童年像一首歌，歌里有我快樂(lè)的童年。
記憶作文 6
“桂花香餡裹胡桃，江水如珠井水淘。見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵�！�
說(shuō)到“元宵”，就要提到正月十五鬧元宵。熱鬧的元宵節(jié)又叫上元節(jié)、元夕或燈節(jié)，正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，到了那天人們走到大街上，看花燈、猜燈謎，到了晚上，人們還會(huì)出來(lái)賞月，如果你在街上仔細(xì)一聞，還會(huì)聞到一陣陣香味，那就是人見(jiàn)人愛(ài)的湯圓，因元宵佳節(jié)而生，故此又叫元宵。
我們家也不例外，每年都會(huì)做湯圓，做湯圓的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，要準(zhǔn)備的食材有：糯米團(tuán)、糯米粉、黑芝麻和豬油混成的甜甜的餡兒，首先取一點(diǎn)黑糊糊的餡兒，搓成長(zhǎng)條，切成一塊塊的餡兒，接著把所有切好的餡兒搓圓放在盤(pán)子里備用，然后我們?cè)谡璋迳先鲆恍┡疵追垆侀_(kāi)，這是為了防止湯圓粘到砧板上，接著我們?cè)偃∫恍K糯米團(tuán)，搓圓，再按扁做出一個(gè)大餅狀，放入做好的餡兒包起來(lái)，搓圓，一個(gè)胖嘟嘟的湯圓就包好了，其他幾個(gè)也是這樣做，最后一步我們要先煮一鍋沸騰的水，再把雪白的湯圓一個(gè)一個(gè)小心地放進(jìn)水中，接著不要著急蓋上鍋蓋，得先用勺子輕輕地?cái)嚢瑁偕w鍋蓋，然后就是耐心等待湯圓煮好啦。當(dāng)湯圓快煮好時(shí)，湯圓們?cè)谒刑�，蹦蹦跳跳地，仿佛是它們也在過(guò)元宵節(jié)。
過(guò)了一會(huì)兒，一碗香氣撲鼻的湯圓就出鍋了，空氣中都彌漫著香甜的味道，看著就讓人流口水。于是，盛碗后，我餓狼般的撲食模樣，狼吞虎咽似的猴急丑態(tài)，風(fēng)卷殘?jiān)埔粯拥睦仟N吃相，一直是爸爸媽媽飯余茶后的笑資。記得有一次，我有一顆松動(dòng)的牙齒，因?yàn)槌詼珗A而被湯圓拔了下來(lái)。因?yàn)闇珗A是糯米做的，粘粘的，所以湯圓還變成了一個(gè)牙醫(yī)，輕而易舉地拔下我的一顆乳牙，避免了拔牙的恐懼和疼痛。
你說(shuō)，我和湯圓是不是特有緣？
我愛(ài)那糯糯的、香香的、甜甜的湯圓，它是元宵節(jié)必不可少的美食，也是我兒時(shí)最美好生動(dòng)的記憶。
記憶作文 7
夜幕靜靜降臨，給愛(ài)心湖的水染上紫色，給臥龍崗的草坪綴上墨鉆。崗?fù)び陀偷臒艄�，在樟�?shù)林的樹(shù)梢間游動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的暗影，刻下了空氣游走的行程。萬(wàn)般寂靜，唯蟲(chóng)鳴嘹亮，靜，是校園里夜的笙簫。
躁動(dòng)的蟲(chóng)鳴仿佛平平淡淡的湖面上蕩起的漣漪，一圈又一圈，一陣又一陣，躁動(dòng)得可怕，又安靜得令人窒息。無(wú)邊的夜似乎在校園里孕育著什么。靜在等待，等待那神秘的降臨。
“叮——”的一聲，鈴聲四起，靜被驚起、打破。一棟棟教學(xué)樓開(kāi)始活泛起來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……學(xué)子們的身影從教學(xué)樓中涌出，奔向?qū)嬍�，似一支支奔馳的小溪，混合在一起，形成一股氣勢(shì)浩大的人流，人頭攢動(dòng)，數(shù)不勝數(shù)，人聲沸騰，只能看見(jiàn)人流涌動(dòng)的方向。
在這躁動(dòng)的人流中，不時(shí)有兩三個(gè)星點(diǎn)逆流而上，穿過(guò)人流，走進(jìn)樟樹(shù)林下的小道，直往燈影盡頭的操場(chǎng)。那是校園里的夜跑者在回應(yīng)跑道的呼喚，那也是跑道對(duì)校園夜跑者們的企盼。
在跑道起點(diǎn)稍做熱身，便進(jìn)入了環(huán)形的主道。向前跑著、飛奔著，好似永遠(yuǎn)也不知道盡頭在何處，只有暗紅色的跑道在腳下徒勞地快速后退，前方的籬墻近了又遠(yuǎn)、遠(yuǎn)了又近。草坪一改白日的綠色，在夜的襯托下，顯露出一種高雅與清新。草們靜靜散發(fā)出自己的芳香，淡淡的清甜輕輕拭去夜跑者心頭的疲倦。那一串輕快明了的咚咚聲，是大地的脈搏在為校園里的夜跑者跳動(dòng)歡呼！
無(wú)止休地跑著，永不停息地跑著，在環(huán)形的跑道上留下一天的疲倦；不斷地飛奔，不停地飛奔，將心中的煩悶盡數(shù)摔在身后。兩三志同道合者，邊跑邊指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；“或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外�！币古苷邚牟还陋�(dú)，彼此一個(gè)眼神，便可了解對(duì)方情況；相互傾吐心聲，卻并不囿于學(xué)習(xí)。草間的露珠共享，頭頂?shù)拿髟鹿操p，風(fēng)聲的咆哮共聽(tīng)，這是大自然的無(wú)盡饋贈(zèng)�。∵@一切，僅屬于校園的夜跑者，也獨(dú)屬于校園的夜跑者。
大腦開(kāi)始失去意識(shí)，不得已放棄奔跑，放緩腳步，在跑道的貼心扶持下慢慢離開(kāi)。這只是一次溫暖的暫別，為了明天的再會(huì)。
夜跑者相繼離去，靜也又一次降臨校園，孕育著生機(jī)，孕育著希望與未來(lái)。明天，還會(huì)有新的校園夜跑者。這是一個(gè)約定，一個(gè)關(guān)乎夜、校園夜跑者和跑道三方的美好約定。
記憶作文 8
天空是晴朗的，藍(lán)藍(lán)的天空上，有一些云朵在嬉戲，他們擋住了太陽(yáng)的半邊臉，讓太陽(yáng)顯得有點(diǎn)兒害羞。
別人都說(shuō)男人做的東西沒(méi)有女人做的好吃，可是我要告訴你，不是所有男人做的東西都沒(méi)有女人做的好吃，我就知道有一個(gè)男人做的飯比女人做的好。
我是一個(gè)吃貨，只要是吃的。我什么都敢嘗試，因此，我吃過(guò)的東西也是五花八門，因此，我喜歡吃的東西也有很多，但是我最愛(ài)吃的就是我外公所做的魚(yú)。
你可能會(huì)問(wèn)：“你吃魚(yú)不怕被魚(yú)刺卡住嗎？”我會(huì)告訴你：“我的外公可以把魚(yú)刺弄得很細(xì)，讓你吃魚(yú)都不用擔(dān)心被魚(yú)刺卡住�！�
這不，你看，外公又提著一竹簍魚(yú)回來(lái)了。我知道他一定是又要做我最愛(ài)吃的麻辣魚(yú)了。
我急忙跑過(guò)去一把搶過(guò)外公手里的竹簍，我望著竹簍里的魚(yú)，心里卻是有了一幅外公已經(jīng)做好的麻辣魚(yú)的畫(huà)面：一些雪白的魚(yú)片浸在鮮紅的魚(yú)湯中，那香味讓人垂涎欲滴。
外公走進(jìn)廚房，使鍋碗瓢盆全都躁動(dòng)起來(lái)了，耳邊也響起了噼里啪啦的鍋碗瓢盆的碰撞聲，那聲音猶如一曲流行音樂(lè)，使人也被這個(gè)歌聲感染，也開(kāi)始躁動(dòng)了起來(lái)。
“噼里啪啦”聽(tīng)，這是魚(yú)下鍋的聲音，鍋里也是熬好的紅湯，鼻子聞著香料、油辣子，混合在一起的香氣，這不得不讓人垂涎三尺。
我就像一只小狗，追在外公的屁股后面，我眼巴巴地望著那還沒(méi)煮好就已經(jīng)色香味俱全的那一鍋魚(yú)。
魚(yú)就要出鍋了。
只見(jiàn)外公用鍋鏟輕輕地沿著鍋的邊緣轉(zhuǎn)了一圈，再用手拿起鍋，輕輕地抖了一下鍋，外公就把魚(yú)倒進(jìn)了盆里，在倒魚(yú)入鍋的時(shí)候就像一個(gè)內(nèi)容豐富的瀑布似的流了下來(lái)。驟然，麻辣魚(yú)的香味彌漫了整個(gè)房間，也是吸引來(lái)了絡(luò)繹不絕的左鄰右舍。
但是：
外公現(xiàn)在卻已經(jīng)離開(kāi)我們，到另一個(gè)世界去給別人做飯去了。
又是一個(gè)吃魚(yú)的日子，可我卻始終覺(jué)得這魚(yú)少了點(diǎn)什么。
我現(xiàn)在是何等的思念我的外公啊。
食物有時(shí)會(huì)勾起我內(nèi)心的喜悅，有時(shí)會(huì)勾起我內(nèi)心的痛苦。讓我們?nèi)ジ惺苁澄锼鶐Ыo我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶作文 9
記憶，如同國(guó)王的寶藏，不時(shí)需要清點(diǎn)，以此檢查是否缺少其中某一件�！}記
記憶是人生不可復(fù)制的寶藏，酸的，甜的，苦的，辣的，咸的，都在我們無(wú)限寬闊的腦海中存在。當(dāng)然，時(shí)間匆匆流逝，我們的記憶也隨之逝去，但只要你不時(shí)清點(diǎn)一下，將無(wú)用的記憶永遠(yuǎn)的丟棄，而有用的記憶永遠(yuǎn)的銘記在心。
每個(gè)人的生活不同，形象不同，性格不同等各個(gè)方面的不同，就導(dǎo)致了每個(gè)人的記憶也隨之不同�？赡茉谀骋粋�(gè)時(shí)間段里，留給我的記憶是傷感的離別，而在你的印象里，卻是喜悅的重逢……這些就是記憶的不同。當(dāng)然了，記憶的不同絕不僅僅是在這些地方。若你不想讓你清點(diǎn)時(shí)變得繁雜而困難，就請(qǐng)你在作出各種決定前先想一想，這樣做會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果，將來(lái)你在清點(diǎn)時(shí)是快樂(lè)還是悲傷，亦或是無(wú)奈嘆息。
如若你認(rèn)為清點(diǎn)記憶并不能為你帶來(lái)什么，還要耗費(fèi)大量的時(shí)間，有這樣的精力還不如去學(xué)習(xí)或是工作，這則不然。學(xué)習(xí)工作固然重要，也固然繁重，但清點(diǎn)你的記憶會(huì)使你的腦中有更加清晰的答案。而且，這并不需要花費(fèi)你太多時(shí)間。當(dāng)早晨起床時(shí)，看著窗外升起的朝陽(yáng)，回憶一下過(guò)去，計(jì)劃一下今天你這一整天的學(xué)習(xí)工作將會(huì)更加有動(dòng)力；晚上睡覺(jué)前，躺在床上望著窗外時(shí)有時(shí)無(wú)的月亮，總結(jié)一下今天，再憧憬一下明天，在滿足和期待中得到一個(gè)好夢(mèng)。
記憶，記憶，本來(lái)就分為“記”和“憶”�！坝洝笔且涀∷枰囊磺�。若你對(duì)身邊的事物漠不關(guān)心，高高在上，你在清點(diǎn)時(shí)會(huì)一片空白，不知從何開(kāi)始又如何結(jié)束。有“記”當(dāng)然就有“憶”�！皯洝本褪侵富貞�，回憶過(guò)去的往事，將在你腦海深處的人和事更深的鐫刻一次，而更快速地清點(diǎn)記憶。
如何清點(diǎn)記憶？清點(diǎn)記憶，就如同清理你的書(shū)柜，讓他整齊；整理你的行李箱，讓它整潔一般，都需要你認(rèn)真的去分類，從而篩選出你需要的和不再需要的，使你的大腦更加敏捷的明白問(wèn)題所在。
記憶，人這一生最彌足珍貴的寶藏，以什么理由什么角度去記住它，又以什么情緒什么態(tài)度去回憶它，全在于你自己。
記憶作文 10
一張相片承載了一代人的記憶，一張相片撥動(dòng)了不少人的心弦。相片，不僅僅是一個(gè)代名字，更多的是一份獨(dú)家記憶和獨(dú)有情懷。
我喜歡在家中偶爾翻翻柜子，去看看老爸那個(gè)年代所保留下來(lái)的東西，那天我無(wú)意翻到了一本學(xué)生證，這本學(xué)生證有著爸爸那個(gè)年代的印記，第一頁(yè)的泛黃紙上貼著爸爸小學(xué)時(shí)代的照片。
照片有些泛黃，甚至有點(diǎn)破舊，但也能清晰地看清爸爸的臉。這張臉十分稚嫩，但與現(xiàn)在粗糙的臉相比，確添加了幾分秀氣，兩者唯一不變的還是那一臉嚴(yán)肅的神情。
無(wú)論在以前，還是現(xiàn)在，老爸總會(huì)時(shí)不時(shí)地提起他小時(shí)候的苦日子，我也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)他講完，就像聽(tīng)故事一樣，有時(shí)候覺(jué)得很有趣，但有時(shí)候又會(huì)覺(jué)得很辛苦，那種苦日子，想必只有當(dāng)事人才懂。
那張學(xué)生證上面的照片，還是老爸上學(xué)時(shí)候拍的，爸爸對(duì)我說(shuō)這是他唯一的一張兒時(shí)的照片了，現(xiàn)在拿出來(lái)看看也不免勾起了千絲萬(wàn)縷的回憶，當(dāng)時(shí)爸爸家里并不富裕，日子過(guò)得很是艱難，老爸每天生活很簡(jiǎn)單，早上起來(lái)和幾個(gè)要好的伙伴背著自家的小板凳徒步去上學(xué)，上完學(xué)后又要回家?guī)透髯愿改缸鲛r(nóng)活，唯一自由時(shí)間就是在夜間和小伙伴一起去看電影。老爸對(duì)我說(shuō)當(dāng)時(shí)的他覺(jué)得八路軍就是他心目中的英雄。
之后，家里再也供不起爸爸讀書(shū)了，把唯一讀書(shū)的機(jī)會(huì)給了比爸爸小幾歲的叔叔，從那以后爸爸的生活變得枯燥無(wú)味了，但作為家里的老二，必須出那份力，所以便也收起自己的任性，努力地幫家里干農(nóng)活。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸當(dāng)初放棄學(xué)業(yè)和奶奶爺爺一起干活時(shí)，他難受嗎？他的回答只有堅(jiān)決的三個(gè)字：不難受。
如今的我再拿起那張照片時(shí)，明白了現(xiàn)在的生活的來(lái)之不易，那是爸爸用一雙手拼下來(lái)的，他為了讓我們過(guò)上好日子，累得無(wú)怨無(wú)悔。
那張泛黃照片背后的酸甜苦辣，只有爸爸自己明白�？粗F(xiàn)在日漸蒼老的爸爸，淚水不禁悄悄滑落，只想和他說(shuō)聲：爸，別太辛苦，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，您也好好歇歇吧。
我愿用我的努力去守護(hù)爸爸的這份獨(dú)家記憶。
記憶作文 11
在陽(yáng)光的照耀下，糖紙仍是那么光彩奪目，只是看到它時(shí)已沒(méi)了那份欣喜，我知道童年淡去了。
回想起小時(shí)候，我總喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，看窗外那棵紫荊樹(shù)伸進(jìn)我家的枝條，等待枝條上花苞的綻放。我喜歡低下頭去，看那成片的蟛蜞菊。毛茸茸的枝干上擎著金黃色的花朵。但這些都比不過(guò)糖紙帶給我的歡樂(lè)。
夏日的午后，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)的地板上，將吃過(guò)的糖紙細(xì)細(xì)地揉成五彩斑斕的小球。我一個(gè)個(gè)舉起它們，細(xì)細(xì)端詳。陽(yáng)光被它們折射得有些刺眼，但它們是我的珍寶。那時(shí)聒噪的蟬鳴不會(huì)讓人心煩，那時(shí)毒辣的太陽(yáng)也略顯溫柔。糖紙留給我的記憶是美麗的。
我的手從小便不靈巧，當(dāng)看到彩紙?jiān)诨锇閭兊氖稚硝r活起來(lái)時(shí)，我只有羨慕的分。我曾希望自己能將那些糖紙折成各種樣式，無(wú)奈沒(méi)有成功。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，它們攢成的小球在太陽(yáng)的照耀下是那么的晶瑩。陽(yáng)光靈動(dòng)了起來(lái)，可糖紙卻帶來(lái)靜默的美。糖紙記憶，童年的記憶。
那時(shí)的生活仿佛只有快樂(lè)，那時(shí)的我讀不懂易安的凄凄慘慘戚戚，更讀不懂李煜的人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。那時(shí)的快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，只因幾張彩色的糖紙。糖紙記憶，快樂(lè)的記憶。
正如三毛所說(shuō)人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)。在漸漸褪色的糖紙上，緩緩暗淡的陽(yáng)光中，童年一點(diǎn)點(diǎn)溜走了�，F(xiàn)在的我，身旁肆意彌漫著忙碌，我多么懷念那些夏日的午后，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。光陰稀釋了太多珍貴的片段，留下喜悅、悲傷和遺憾�？傆心敲匆粯�?xùn)|西驚艷了時(shí)光，總有那么一些記憶溫暖了歲月。糖紙記憶，靜美的記憶。
陽(yáng)光靜靜灑在桌上，攤開(kāi)手風(fēng)從指尖劃過(guò)，歲月如風(fēng)一般溫柔，安靜。再拿起一顆糖，剝開(kāi)放在嘴里。鋪展那斑斕的糖紙，看它在陽(yáng)光的照耀下閃爍。陽(yáng)光依舊明媚，糖紙依舊斑斕，只是物是人非。糖紙記憶，斑駁的記憶。
糖紙和陽(yáng)光沒(méi)有改變，只是童年在吃糖般的享受中煙消云散了。
糖紙的記憶，永恒的記憶。
記憶作文 12
匆匆三年，仿似一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)單純美好，讓我一輩子也無(wú)法忘懷的夢(mèng)。每當(dāng)我走到回憶最深處時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就會(huì)清晰的浮現(xiàn)在我眼前，不痛不癢，卻又總讓我在不知覺(jué)中流下兩行滾燙的淚水，像那三年，我們熾熱的青春。
曾經(jīng)那個(gè)溫暖的教室，現(xiàn)在不各是誰(shuí)代替著當(dāng)年的我們。我們的歡笑與淚水，快樂(lè)與悲傷，全部都被包裹在了那間小小的教室……
初識(shí)你我，是在那間陌生的教室，充滿稚氣的我們卻并沒(méi)有多陌生，反而像一片小麻雀一樣開(kāi)始吵鬧起來(lái)，時(shí)隔多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友，當(dāng)時(shí)的我們，是何來(lái)的勇氣去和一個(gè)個(gè)陌生的面孔打招呼？長(zhǎng)大以后，我反而越來(lái)越做不到這一點(diǎn)。
春去秋來(lái)，又是一年，高了一個(gè)年級(jí)，也高了一寸個(gè)頭。又是那個(gè)教室，只是多了一些想念彌漫在這里，一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)了，好多事情都恨不得從每個(gè)人的嘴中一并印在別人的腦袋里，我們急切地希望彼此有更多的了解。
可是一年，真的太短，短到我們都還沒(méi)有聊夠，就快要奏響離別的'歌曲。當(dāng)我們還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我們就已經(jīng)步入了初三。初三，我們變得比以前更成熟了。中考正一步步逼近，我們建立起的深厚的友誼似乎在此就開(kāi)始進(jìn)入了離別的倒計(jì)時(shí)。后黑板上倒計(jì)的天數(shù)，伴著我們的努力和奮斗，一天比一天少。我們更是一天比一天緊張，緊張著考試的來(lái)臨，也忙著彼此留下美好的回憶。
可是這一天終究還是來(lái)了。我們甚至都還沒(méi)有再仔細(xì)的去看一眼我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)青春和汗水的操場(chǎng)，吃一次我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次吐槽過(guò)的食堂，走一遍早已熟記于心的校園，就已經(jīng)步入了中考的考場(chǎng)。三年的努力，就將在此時(shí)給我們一個(gè)答案。那些互相鼓舞的話語(yǔ)，在每一個(gè)人的心里面蕩漾，陪伴著我們每一個(gè)人走過(guò)了中考的艱難。我都已經(jīng)快忘了當(dāng)時(shí)拿著畢業(yè)通知書(shū)上的成績(jī)是喜是悲，只是記得那一天我們相聚在那個(gè)教室，唱著一遍又一遍的送別，直至我們每一個(gè)人的臉上都掛滿淚痕，才依依不舍的離去。
如果永遠(yuǎn)沒(méi)有畢業(yè)，我們永遠(yuǎn)停在最單純美好的時(shí)光里多好……可惜我們卻不得不長(zhǎng)大。三年，在畢業(yè)那天全都化成了段段回憶，時(shí)不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)，讓我忘不了曾經(jīng)那個(gè)溫暖的家。
進(jìn)入高中后，我常常走過(guò)那個(gè)似夢(mèng)般美好的回憶，一遍又一遍，像一場(chǎng)永遠(yuǎn)也看不夠，卻早已結(jié)局的電影。
記憶作文 13
打開(kāi)塵封的記憶，散落了一地的微微泛黃的明信片，散發(fā)著淺淺的熟悉的氣息。一一拾起，舊夢(mèng)憶上心頭。
鼓浪嶼，古堡般的建筑，靜立，融合著天空的藍(lán)，有一種朦朧中對(duì)立的美。陽(yáng)光在街旁的長(zhǎng)椅上跳躍，照映著白色的斜房頂與棕色的木質(zhì)窗欞。街旁的咖啡廳中，人們?cè)诹奶欤孀邅?lái)的老婦人露齒一笑，一切都如祥和的夢(mèng)境。我走進(jìn)一家書(shū)店，買了幾張明信片與一本印章本，在長(zhǎng)長(zhǎng)的大街中穿行。每一個(gè)商店，都有著屬于自己的印章，我一個(gè)個(gè)地收集，在白紙上留下一抹抹絢麗的心境。我在各種歐式建筑前穿梭，蓋章、翻頁(yè)，蓋章、翻頁(yè)，不斷地重復(fù)著。如果說(shuō)每個(gè)印章是一片花瓣，那么一整本便是一朵盛開(kāi)的花，綻放著美好的記憶。
曾厝垵，臨海，淡淡的海腥味兒彌漫于空氣中，仿佛整片天都被海水洗過(guò)一樣。每當(dāng)憶起，鼻尖都縈繞著一股特有的氣息，久久無(wú)法散去。行走于海灘，享受沙子中陽(yáng)光細(xì)膩的余溫，整個(gè)人都暖暖的，有一種說(shuō)不出的平和與滿足�？粗钌顪\淺的足跡伸向遠(yuǎn)方，悠遠(yuǎn)著絲絲溫柔，內(nèi)心愜意無(wú)比。把雙腳放入海水中，沒(méi)有了沙粒的細(xì)膩，涼涼的感覺(jué)襲滿腳背，卻沒(méi)有一絲寒意。海浪在腳下涌動(dòng)，無(wú)休止地。即使是海灘的一角，我也能感受到大海的澎湃、博大與遼遠(yuǎn)。正如這海水，深邃而廣闊，蘊(yùn)蓄著無(wú)盡的生命力。隨后，我投下一只漂流瓶，讓它載著溫馨的夢(mèng)，漂向遠(yuǎn)方。買上幾串魷魚(yú)，在火上燒得焦嫩，幽幽的香氣與海腥味沁入鼻腔，魷魚(yú)白皙的觸角與火紅的辣椒粉點(diǎn)綴成畫(huà)，濃厚的湯汁流入口中，雖然有些燙，可那是與眾不同的味道。這也許就是曾厝垵的味道吧！
廈門大學(xué)，靜謐在蒼翠中，遠(yuǎn)處鐘塔的報(bào)時(shí)聲傳來(lái)，微微打破了寧?kù)o的氣氛。游客輕聲細(xì)語(yǔ)，怕驚擾了這一份安寧。陽(yáng)光在灰黑的高樓身上投下斑駁的樹(shù)影，透出淡淡的靈動(dòng)。芙蓉餐廳旁邊，芙蓉隧道，中國(guó)最文藝的隧道，中國(guó)最長(zhǎng)的涂鴉隧道，獨(dú)具魅力。幾座咖啡廳，微閃著暗光，像是處在深幽夜空中的星辰，雖小但微漾著暖意。
我像一個(gè)幸運(yùn)的旅者，偶然走進(jìn)一個(gè)夾雜著時(shí)光與藝術(shù)的城市，拾撿著屬于自己的記憶
記憶作文 14
自打我有記憶開(kāi)始，端午總是飄著淡淡的艾香的。
端午節(jié)前，媽媽和奶奶總會(huì)帶一束艾葉回家，先是捧著在我身邊轉(zhuǎn)幾圈，再是把成束的艾葉散成一枝一枝的，插在門上、窗邊。在端午節(jié)的晚上，它們會(huì)把艾葉摘下，熬水，給我洗發(fā)，沐浴，讓我整個(gè)人散發(fā)著艾香；奶奶說(shuō)，艾葉可以祛寒祛濕，驅(qū)妖避邪，對(duì)身體有好處。
金盤(pán)送
長(zhǎng)大一些后，端午味道中，多了一股香咸味兒。
端午節(jié)前一個(gè)月，爸爸總會(huì)帶一帶鴨蛋回家，將鴨蛋們和著鹽密封腌制在已經(jīng)清空洗凈的小魚(yú)缸中。端午節(jié)前夕，他會(huì)將咸鴨蛋們洗凈撈出，放置在陽(yáng)臺(tái)上晾置一晚，第二天就有流油的咸鴨蛋吃了。我們這些小孩子最是愛(ài)吃，通常吃得滿嘴流油；大人們也是在一旁笑呵呵地讓孩子們小心地吃，不要吃到衣服上。
年少爭(zhēng)旗鼓
再后來(lái)，端午節(jié)在我記憶中就是熱鬧的，洋溢著鼓聲和吶喊聲、笑聲與汗水的。
端午節(jié)那天，我就臨近的大學(xué)開(kāi)放，附近的人們都會(huì)帶著老人和孩子不約而同地前往大學(xué)里的人工湖畔，觀看大學(xué)生們的劃龍舟比賽。大學(xué)生們分隊(duì)坐上藍(lán)、紅兩艘龍舟，只待裁判一聲令下，立刻起船出發(fā)。“咚咚咚咚鏘……”鼓聲響起了，只見(jiàn)兩艘龍舟迅速開(kāi)始行進(jìn)，岸邊的人們瞬時(shí)間沸騰起來(lái)！小孩子們哄笑著追趕著前進(jìn)的龍舟；互相不認(rèn)識(shí)的大人們激動(dòng)地與身邊的人進(jìn)行著爭(zhēng)辯；老人們悠閑地扇著扇子，聊著家中的瑣事……
五色新絲纏角粽
現(xiàn)在，端午有了香甜的粽子味，也有了家人們的歡聲笑語(yǔ)。
端午節(jié)前，我們一家三口回鄉(xiāng)下的外婆家。小姨和大姨會(huì)提前買好包粽子的材料，有粽葉，糯米，花生，黃豆，豬肉，蜜棗……,并帶上孩子們來(lái)外婆家住下。第二天，大家開(kāi)始忙碌：外公外婆準(zhǔn)備做其他菜肴的食材，并清洗包粽子的材料；大人們則鋪好桌子，擺好材料包粽子；而我們這些小孩子呢，也有樣學(xué)樣地學(xué)起了包粽子�！皩W(xué)成后”，調(diào)皮的我們又怎么會(huì)安分地包粽子呢？于是就有了“飛碟”、“小狗”、“皮球”等各式各樣的“粽子”……
記憶作文 15
人的一生，既有等待，也有守候。等待自己所期望的，守候自己所擁有的。希望、期待讓我們等待，而歷史、信念、獨(dú)有的記憶需要我們守候。
中國(guó)有各種博物館、各種紀(jì)念館。其中不乏有關(guān)于歷史、文化、發(fā)展的。一件件展品記載著曾經(jīng)的光榮與屈辱，一排排展臺(tái)呈現(xiàn)了從古至今的變化與發(fā)展。帶著歲月滄桑氣息的展臺(tái)，讓我們感受來(lái)自古代的“味道”，帶著圖畫(huà)的詳細(xì)介紹，讓我們進(jìn)一步了解歷史。我們并未忘記歷史，反而將其牢記在心，這何嘗不是一種對(duì)記憶的守候？
首都北京的長(zhǎng)城、故宮、頤和園，是我國(guó)的優(yōu)秀建筑技術(shù)的展現(xiàn)；各式各樣的小吃、甜點(diǎn)，體現(xiàn)了我國(guó)獨(dú)特的美食文化；家喻戶曉的古詩(shī)詞，呈現(xiàn)了我國(guó)文化的博大精深。不管是哪一方面，都是慢慢傳承至今的，守護(hù)、傳承它們，就如同守候記憶。
聽(tīng)說(shuō)重慶的下浩老街將會(huì)重新修建，就特意去那兒看看，這是一個(gè)臨近江邊的老街區(qū)。矮小、破舊的房屋與周圍的高樓大廈形成鮮明的對(duì)比，下浩老街的房屋雖破，卻有古樸的氣息。深褐色的瓦片鋪滿屋頂，灰白的墻壁作文帶著灰塵，還有長(zhǎng)著些許青苔的石板路，這一切是那么的質(zhì)樸無(wú)華，充滿了時(shí)光流逝的味道。
然而這將變?yōu)闅v史，一個(gè)或許并不吸引人、并不讓人注意的歷史。低矮的房屋、石板路，路旁屋邊的樹(shù)木花草，或許就會(huì)變成一座座嶄新的高樓。
一個(gè)稍稍寬敞的地方，幾個(gè)石桌、石椅，一些臉上布滿皺紋的老人圍坐在石桌旁，聊著天，說(shuō)說(shuō)笑笑，四周都寂靜無(wú)比，唯有隱約能聽(tīng)見(jiàn)的濤聲與其作伴。因?yàn)橹匦�，下浩老街幾乎空無(wú)一人。新屋替代了舊屋，卻無(wú)法替代曾經(jīng)的記憶，無(wú)法替代曾經(jīng)的一切。就算只是一點(diǎn)微小的記憶，也值得我們關(guān)注、守候。
展品守候歷史的記憶，發(fā)展守候文化傳承的記憶，老街守候?qū)儆谠?jīng)的記憶。
人生如茶，從出生起我們便在沏一杯茶，幾片茶葉是我們的希望，我們等待熱水成為濃茶，等待希望的到來(lái)。再默默守候，守候這杯承載著我們的希望、我們的記憶的熱茶。品人生如品茶，雖苦澀卻回味無(wú)窮。
每個(gè)人的人生被等待和守候分解，如沏茶，如品茶。但我想守候更多，守候更多記憶、曾經(jīng)。
【記憶作文 精選15篇】相關(guān)文章：
童年的記憶作文【精選】12-17
秋天的記憶精選作文10-21
溫暖的記憶作文【精選】12-17
關(guān)于記憶的作文400字精選(成長(zhǎng)記憶作文400字)12-21
記憶中的奶奶作文【精選】12-14
記憶中的眼淚作文【精選】12-17
那段難忘的記憶作文【精選】12-15
中秋記憶作文(精選11篇)12-11
珍藏記憶作文精選15篇11-27
春節(jié)記憶作文(精選15篇)11-26