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碎片記憶記憶作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的碎片記憶記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
碎片記憶記憶作文 1
記憶好比一口深邃的井，那些過往的瑣事。就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘，而那些飄零于水面的繽紛花瓣，卻永遠(yuǎn)讓我們刻骨銘心，終身難忘……
蔚藍(lán)的天空中乘著微風(fēng)流游動(dòng)著幾只風(fēng)箏。風(fēng)箏那頭牽著歡笑以及他人投來的目光，翠綠的草地上一對(duì)老小手牽著手，互視對(duì)方，開懷大笑。那風(fēng)箏線上牽引著的不僅僅是一只風(fēng)箏，更是爺爺給予孫子最后的溫暖與摯愛。
六月午后，陽光如熾。窗外，母雞咯咯地啄著地上的雞食，一朵浮云飄過，地面本來的一片光亮，瞬間被暗影攆走了，暗線追趕著小雞，把他們驚嚇得慌慌地退后。我走到屋外仰望天空，那朵云被一陣風(fēng)微風(fēng)吹過，陽光再次擁抱大地，強(qiáng)烈的光線照得眼睛生疼，我立馬回避，無意間看到幾只風(fēng)箏高過槐樹，浮在云間，我向他們拋去好奇的目光。突然一雙大手將我抱起，扎人的胡茬在我稚嫩的臉上蹭來蹭去，回頭一看，原來是我的爺爺。
爺爺看出了我的心思，把我抱去倉庫。他將一副很厚的卡通畫放在桌上，幾根扁竹一擰便搭在一起，一根魚線纏繞在一根木棍上，不一會(huì)兒，一只簡(jiǎn)易的老虎風(fēng)箏變魔術(shù)一般地就完成了。他爺爺帶著我，緊緊地牽著我的手來到公園，風(fēng)箏在許多羨慕的目光中悠悠飛翔。那以后公園便常常有一對(duì)老小歡笑地放著風(fēng)箏。
轉(zhuǎn)眼間，過了一年，我的身高未長(zhǎng)多少，卻失去我當(dāng)時(shí)幼小心靈中的快樂，一個(gè)人走進(jìn)陰涼的倉庫，一個(gè)人走去公園，一個(gè)人放著風(fēng)箏，每當(dāng)想念時(shí)。無論是春夏秋冬我都會(huì)一個(gè)人來到公園牽著風(fēng)箏，流著淚，那些爺爺?shù)呐笥岩膊辉偻秮碓?jīng)羨慕的'目光，因?yàn)樗缫严г诹宋业纳砼�，不再有人用扎人的胡茬蹭我的臉，不再有人用溫暖的擁抱讓我在陰涼的倉庫中感到舒適，更不會(huì)有人緊緊的握著我的手去公園。因?yàn)槲夷峭甑陌閭H，已順著風(fēng)箏飛向了天堂。
時(shí)光的淘洗中，始終有幅畫面停泊在記憶深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈漸清晰，而我現(xiàn)在能做的，便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月和失去的親人。
碎片記憶記憶作文 2
記憶中，很多事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，那些腳印，就會(huì)被海水沖淡了。我并沒有關(guān)于她與我太完整的記憶，有的只是惺惺碎片，但我一直在努力拼湊著。
——題記
自初中以來，我結(jié)交了個(gè)很棒的朋友。有一天她忽然問我：“跟我在一起快樂嗎？”我先一愣，然后用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻的回答：“當(dāng)然，因?yàn)槲覀兛墒恰粑断嗤丁暮么顧n��！”屋子里回蕩著我們爽朗的笑聲。
它就像我的知己，我們每次都會(huì)膩在一起，相互談心。
近了臭遠(yuǎn)了香，我們之間也發(fā)生過很多不愉快的事情。
那天放學(xué)，我的心情糟糕透了，我們和幾個(gè)同學(xué)一起回家，到車棚后，我把車子推出來，看見他的腳在我的車輪旁，我當(dāng)時(shí)也不知怎么想的，推著車子，徑直從她腳邊“輕輕”壓過，她“啊！”一聲，我沒多想也沒看見他生氣的表情，我只聽見微微的聽見“哼，干什么�。 �，然后她就朝前邊大步的向前走去，我也不知道是不是因?yàn)槲宜派鷼獾腵。他就這樣走著，頭也沒回。我漸漸有了愧疚的感覺，可心里也不是很舒服，就沒有去追她。直到第二天早上，她來找我，我們這才恢復(fù)了寧靜。
這樣的事大大小小共經(jīng)歷了5、6次，這些事情都是由我引起的不愉快，可每次生過氣后，第二天也就什么事也沒有了。
事實(shí)上，我真的非常喜歡她，盡管我對(duì)她不好，盡管我有些嫉妒她，盡管我偶爾突然很討厭他，但喜歡永遠(yuǎn)都很多。她可愛，但有時(shí)傻傻的，他聰明，但有時(shí)笨笨的，她很善良，但有時(shí)，像個(gè)可惡的“小惡魔”……
我希望這些記憶碎片能時(shí)刻喚醒我，讓我記住這個(gè)好朋友。
讓那些痛苦地記憶隨海水一起，被時(shí)光沖淡。
——后記
碎片記憶記憶作文 3
月華如水，夜，平安而溫柔。
經(jīng)過場(chǎng)大雨的沖洗，天空變得越發(fā)潔凈起來。晚上，登上樓頂?shù)钠脚_(tái)，仰望星空。天上只有幾絲薄云，月亮掛在上空，群星拱月。
心中突然有了個(gè)想法，找出北斗星與其他星座。在星星中輾轉(zhuǎn)搜尋，找到了那高掛天空的“勺子”，那勺柄就是北極星。這使我想起我的奶奶。
小時(shí)候有半時(shí)光是和她度過的。清晨，奶奶說:“早起的鳥兒有蟲吃�！庇谑�，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。早上，吃完飯以后，奶奶背著鋤頭，提著菜籃子，有時(shí)種菜，有時(shí)挖野菜，餐桌上的美味都是這樣來的。中午，在桌營(yíng)養(yǎng)的飯菜中度過。下午，奶奶會(huì)帶我去各處我沒去過的地方游玩。而我最喜歡的就是，晚上坐在院子中，依偎在奶奶的懷抱里，聽她講述個(gè)個(gè)關(guān)于星星的故事。而找北極星就是奶奶教給我的，這是每個(gè)晚上奶奶都要和我做的事情。這時(shí)奶奶便會(huì)拿出張?zhí)梢�，手持把蒲扇，扇扇為我�?qū)趕蚊蟲，帶來清爽。
星依舊，人已不在。我想也許真的如同奶奶故事中所說的那樣，人死后能化為天上的顆星。以往，奶奶都是唱歌唱給我聽，特別是《小星星》，當(dāng)她輕聲唱，嗓音輕柔，如絲綢般滑過我的心尖，模糊了過去與現(xiàn)在。所以，奶奶我現(xiàn)在唱的.歌但愿你能聽的到，此刻寂寥的空中，只有我的聲音在那兒游離飄蕩。
聽爺爺說，奶奶那天不知是怎么的了，吃完便急急忙忙出門，不知所蹤。最后發(fā)現(xiàn)是在臺(tái)階底下。因是腳踏空滾到底下。記憶中奶奶都是個(gè)不緊不慢的人，但這次是如此之急。她是受到了什么召喚嗎？必有些事，是為大多數(shù)人所無法得知的，它們隱沒在事件之后，在于我們隔絕的世界里，與逝去的時(shí)光輕聲耳語。
歌聲中，滴淚珠順著眼角滑落。我仿佛又看見了她淡淡笑著，汪汪美目穿越時(shí)光，靜靜看著我。又帶有隱約的耳語聲，轉(zhuǎn)瞬消逝。它們似乎從未離我遠(yuǎn)去，可我卻難以接近。
奶奶，至你被火化前的那刻，我甚至還 想，有奇跡出現(xiàn)，你會(huì)突然醒來，可是畢竟是不可能的�；鸹瘓�(chǎng)的溫度很高，我想你是不是被高溫烘烤地難以忍受，痛就哭出來吧！到了送你最后程之時(shí)，望著什么都不懂的弟弟，我再也控制不住地哭了出來。
你離我是如此之遠(yuǎn)，如同那遙遠(yuǎn)的星光，閃爍，在億萬年以外。我想觸摸你，可是，在我面前，只有蒼白的你的臉。
碎片記憶記憶作文 4
從小到大，細(xì)數(shù)我在這個(gè)世界上度過的十三個(gè)春秋，能讓我想起的，與爸爸有關(guān)的事，卻好像屈指可數(shù)。我的爸爸，不需要常年在外漂泊，出差，在這個(gè)小城市里有一份穩(wěn)定的工作，不需要加班到很晚，大概每天8、9點(diǎn)就可以到家。我與他交流之所以少，我覺得，大概是那所謂的“陪伴”與“隔閡”。
時(shí)間也許需要追溯到十年前，我與爸爸美好而親密的記憶也許也只能從十年前說起。
我記得，小時(shí)候家住在公園對(duì)面。爸爸時(shí)常會(huì)帶著我去公園玩。小的時(shí)候哪怕就在公園里轉(zhuǎn)幾圈也是高興的，更別說爸爸還帶著我玩捉迷藏了。那是懵懵懂懂的我，天真的以為我看不到別人，別人就看不到我。便一團(tuán)蜷縮著身子躺在草坪上，小手捂著自己的眼睛。其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，我手指與手指之間還會(huì)擠出一條縫來，悄悄觀察爸爸的.“行蹤”。
那時(shí)爸爸會(huì)配合我，假裝看不到我，嘴里也會(huì)一邊念：“玥玥咧，玥玥跑到哪里去了？”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)偷著咯咯笑。每當(dāng)父親過了一段時(shí)間后，找到我，也會(huì)表現(xiàn)出驚奇的神態(tài)與不可思議的話語：“哇！原來在這里啊。我找了好久呢！”這樣簡(jiǎn)單又對(duì)于一個(gè)成年人沒有興趣的游戲，爸爸每次都會(huì)陪我玩到盡興再回去吃飯。
再大點(diǎn)，我就已經(jīng)步入了小學(xué)的大門。在小學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了攀比。愚蠢地認(rèn)為：別的同學(xué)放學(xué)家長(zhǎng)都沒來接，我也不需要，自己一個(gè)人回家是長(zhǎng)大的標(biāo)志。
我印象深刻的記得有一次，爸爸早早地下了班，我出校門也一眼就看到了爸爸的車。與同學(xué)高高興興準(zhǔn)備回去的我，笑容逐漸凝固，與同學(xué)匆匆道別后，匆匆上了爸爸的車。我還沒等爸爸說話，我就搶先說了一句：“快走，快走，快走�！本o接著我就看見爸爸逐漸張開的口緩緩閉上，臉上熱烈的笑容也逐漸凝固了。
我知道小時(shí)候玩捉迷藏不是爸爸看不到我，而是為了讓我開心；我也知道對(duì)于現(xiàn)在的我來講捉迷藏都很枯燥，更何況一個(gè)成年人呢？他不過一直一直配合著我。我更知道，不是父親陪伴我的時(shí)間少，而是我自己一條條切斷與他交流的通道……
如果我不那么要面子，如果我可以像小時(shí)候那樣天真無邪，我多想多想對(duì)爸爸說一句：“對(duì)不起！”和“我愛你！”
碎片記憶記憶作文 5
生活，充斥著片片清晰或模糊的記憶；混雜著悵然若失，揮之不去的淡淡回憶。時(shí)光如水，歲月無痕，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速進(jìn)步，生活被劃分成了方方面面的碎片，更多時(shí)候我們只能匆匆而來，然后匆匆而過。
提到碎片化的記憶，更多人可能想到的是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是我要提到的記憶，卻是一種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)、記憶的方式。這種記憶方式不難理解，就是把一樣事物分成多個(gè)層次、多個(gè)方面去理解。這種記憶方式當(dāng)然也有利有弊。舉個(gè)學(xué)習(xí)上的小例子來說，我們學(xué)習(xí)化學(xué)，習(xí)慣于把一個(gè)方程式拆分成幾個(gè)方面來看，類如反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件是什么，屬于什么反應(yīng)類型，是不是可逆反應(yīng)……這種學(xué)習(xí)方法似乎把一切明了化了，可這真的好嗎？
此外，還有個(gè)例子，我們初三化學(xué)學(xué)的是一些基本的反應(yīng)類型。老師教會(huì)我們公式，教會(huì)我們?nèi)绾斡?jì)算，并讓我們背出種種概念，可卻沒告訴我們?yōu)槭裁催@些物質(zhì)會(huì)發(fā)生反應(yīng)。這聽起來很奇妙，學(xué)習(xí)化學(xué)并沒有一開始就從本質(zhì)上去學(xué)習(xí)，而是從簡(jiǎn)單的學(xué)起�？赡苡行┤藭�(huì)說，由淺入深地去學(xué)習(xí)更符合我們的學(xué)習(xí)規(guī)律�？稍谖铱磥�，如果你連學(xué)習(xí)的東西的本質(zhì)都認(rèn)不清的話，學(xué)習(xí)又存在什么意義呢？
正如學(xué)習(xí)包含于生活，碎片化的記憶也存在于生活方方面面。
人在生活中難免會(huì)遇到需要學(xué)習(xí)的情況。對(duì)于很多人來說，不論是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)還是學(xué)習(xí)理論化的知識(shí)，只需要記憶下來就行了，無需再像學(xué)生時(shí)代那時(shí)一樣去深究，去了解背后的原理。這不正是把一件事碎片化了，只汲取表面內(nèi)容，將其余的碎片棄之不顧？若是這樣的話，那些人的生活難免有些快餐化，而缺少一些活力。他們不是學(xué)者，可能甚至不是腦力工作者，他們需要這種鉆研精神又是為了什么呢？
“人正當(dāng)年輕力壯，誰去想三災(zāi)六��；人正當(dāng)雄姿英發(fā)，誰去想衰朽殘年奄然物化；人正當(dāng)興致勃勃鉆研學(xué)問，誰去想身后的`渾渾茫茫？”，這是英國(guó)的一位作家——赫茲里特說的。相比于為瑣事悵然若失、匆匆來往于生活之中，何不去尋找屬于自己的鉆研精神？不再滿足于事物的表面，不再只是一知半解，這樣的生活才是有價(jià)的。
相比于碎片的內(nèi)容，全面了解更為人所欣賞。
碎片記憶記憶作文 6
窗外，落葉開始飄零，暗香已逝。落葉隨風(fēng)四處飛舞，秋的氣息真的來到了。仰望天空，空氣里似乎飄浮著抹不去的痕跡，那些隱痛的記憶，漩旎了一季又一季的風(fēng)景。
獨(dú)坐亭園，鞠一捧月色，抿一口香茗，研一池墨香，遠(yuǎn)離工作的煩擾，靜下心來享受一份歲月的恬淡。喜歡文字，喜歡在這樣的靜夜里，伴隨著墨香，讓思緒隨意飛揚(yáng)。覺得生活如此，也很愜意。感性的我，此刻總是很滿足。
靈魂在文字里盤旋，淺淺吟誦，一股莫名的感動(dòng)占據(jù)了我思維的空間。月光撩人，幽幽的月影從窗外俯進(jìn)窗內(nèi)，淺淺的映射在我的衣裙上，斑駁著我的記憶。一曲《見或者不見》的樂聲把我?guī)нM(jìn)了緩緩的思念中，“你見或者不見，我都在那里不悲不喜；你念或者不念，情就在那里，不來不去�！鄙钋榈男蓜澠埔沟撵o寂，句句刺在我心，徑直跌入憂傷的深淵。
撩開記憶的碎片，心湖上泛起陣陣漣漪，翻閱著往昔的痕跡，你殘留的背影依舊清晰可見，始終在心底難以抹去。想尋一方彼此的幽靜，卻發(fā)現(xiàn)，你在彼岸，我在此岸，無法抓住你的手。
我望著窗外的明月，細(xì)數(shù)著歲月磨過的`痕跡，腦海里浮現(xiàn)著月下共吟的幻想。你如天上的一輪圓月，別人看到是你高懸空中的奪目，而我體會(huì)到的是你不是張揚(yáng)的月光。久久凝視著月兒，只因那好似你深情的目光。
記得你曾說過，我是你今生找尋了幾十年才碰到的緣，你不想錯(cuò)過。不想錯(cuò)過又能怎樣？冥冥紅塵，有些緣分注定就是一場(chǎng)刻骨的殤，而我不想用記憶填滿我所有的空間，或許，有些東西是上天注定的，你我的相遇就是上天安排的一場(chǎng)最美的盛宴，只是天下沒有不散的宴席。
人的一生中，能夠相遇并相知相惜的人不多，而我們是如此幸運(yùn)。一見如故，心心相印，你的眼神我讀的懂，我的心思你看的穿。有些人天天面對(duì)面不一定會(huì)懂得對(duì)方？假如此生我們就這樣擦肩，我一樣不后悔，我的世界因你而精彩過。
秋的涼意陣陣襲來，不知不覺中，已入夜良久。月色漸漸褪去，漆黑籠罩下來，我卻是這樣的無眠。有一句話：你未眠的夜，我一直醒著。不知道你是否也同我一樣醒著？指尖舞動(dòng)著文字，編排著自己的獨(dú)舞，曲終了，卻不想停下來。
素箋上寫滿的相思，原來只是一場(chǎng)落寞的華麗舞會(huì)，沒有你，沒有別人，只有我一個(gè)。也許，經(jīng)年以后，你我無法識(shí)別彼此蒼老的容顏，卻有一種東西會(huì)永恒下來，不會(huì)蒼老，那就是隱藏在心底的一份刻骨的相思。
碎片記憶記憶作文 7
人生，有很多回憶。有笑有哭，酸甜苦辣咸，都充分具備。都是多么難忘呀！
童年，是一個(gè)人正當(dāng)天真無邪的時(shí)段，發(fā)生的事，太多太多了，想要表達(dá)的感情也是爆棚滿倉吶。其中發(fā)生的事，件件都有逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的可能！也當(dāng)然是件件難忘！
回憶，童年，老家。電廠幼兒園、小花園里的籃球場(chǎng)，還有美術(shù)教室！小朋友們的歡聲笑語！更有孫啟紅的身影！
五年了，也該有個(gè)變化了：電廠幼兒園倒閉，改為輔導(dǎo)班。小花園改革了，籃球場(chǎng)也漸漸的被遺棄成了堆放垃圾的場(chǎng)地！朋友滿漸漸長(zhǎng)大，不再到處嘻嘻哈哈，亂瘋跑了！我也與孫啟紅失去了聯(lián)系。這一切，好像完美的詮釋了“人生回憶不再有”的意義了。
剛上學(xué)時(shí)，我不會(huì)與人交處，更不會(huì)討好人家。哎，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說就是：“缺心眼”！我還算幸運(yùn)，還有一個(gè)朋友，不算太孤獨(dú)。我的這位朋友，與我在一起只在一年級(jí)。
他叫：“郝明達(dá)”，別看他外表呆呆的，還經(jīng)常想念自己的媽媽，可他的.內(nèi)心，有一顆善良的心臟！我與他在一起的日子，雖然也就只有在老校課間的上廁所的一段路程，一邊說說話，一邊散散心。不久郝明達(dá)他也活潑起來！就在我要與他分開的時(shí)候！我倆誰也不知道……
上了二年級(jí)，有呢么一天我感覺宋沐哲，他更適合我的游戲口味，我就又與宋沐哲鐵了起來。
不知那時(shí)，再次與宋沐哲分開，這是一段多么悲傷的回憶，我還沒等從假期的悲傷走出來，又往傷口上撒鹽了，我們換校園了，我們換新校了，不幸中的萬幸，對(duì)那時(shí)我們來說就是老師們都還是原來的老師，可我們還是回憶著老校園。有些同學(xué)是好意，去安慰我，可是總是弄巧成拙：“哎，老校有啥好”可我心想：難道你沒對(duì)老校有一點(diǎn)感情嗎？不僅此事，教了我們四年的數(shù)學(xué)老師；岳老師，要換成孫老師，其實(shí)師生之情，不可開交，我們都很傷心。
緊張的考試過后，我們舉行了畢業(yè)典禮。天下沒有不散的宴席，我們都將各奔東西，我要向我的老師們說一聲謝謝，是你們?yōu)槲尹c(diǎn)亮了學(xué)習(xí)之路上空的，第一站明燈！謝謝老師謝謝同學(xué)們！我將不會(huì)忘記！
碎片記憶記憶作文 8
愛，猶如一個(gè)厚厚的筆記本，書寫著往事;愛，又似一個(gè)舊的投影儀，播放出過去的故事。在我的世界里，愛是一種回憶，在回憶中再一次品味其中的韻味……
在我上幼兒園時(shí)，我有一件淡紫色的毛衣，這件毛衣是我的最愛，那容易的樣式，高貴的風(fēng)格也只有心靈手巧的外婆才能做出吧!這件毛衣在我的幼兒園形成了一陣風(fēng)浪。每當(dāng)其他人問我這是從什么地方買的，我一直會(huì)驕傲的去告訴她：“這是獨(dú)一無二的!是我外婆為我做的，買不到!”我淡紫毛衣在幼兒園三年的秋冬季節(jié)兩季，裝飾著我的公主夢(mèng)。目前這件毛衣已經(jīng)小了，但是我還是把它珍藏在我的衣柜里。由于這件毛衣上有外婆的味道，有專用于對(duì)外婆的回憶。在我上中班的寒假，我與爸爸媽媽回外婆家，一到外婆家，外婆便拿出了她為我做的新毛衣，毛褲。穿上它們暖暖的，心也跟著暖了起來。我的外婆因年齡有些大了雙眼花了穿線不大容易，每次我便幫著外婆做這項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)”。一天，我因出去玩的太“爽”把外褲劃破了，露出了里面的毛褲。但還是非常晚才回家，回到家洗洗漱漱便去睡覺了，全然不考慮那已破了的外褲。第二天早上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這外褲居然整齊的擺在了我的枕頭邊，充滿幻想的我，睜大了雙眼瞪著這件會(huì)“走路”的褲子，沉浸在了遐想之中。過了一會(huì)兒，我不考慮形象地穿著睡衣，便跑出屋去二樓找外婆和她推薦我的新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我與外婆說此事時(shí)，外婆一臉寵溺地對(duì)我說：“傻孩子，哪有哪些會(huì)“走路”的.褲子呀……”我望向憔悴的外婆的雙眼里布滿了血絲，我不禁了解了些什么。目前我感覺到鼻子有些酸了……
當(dāng)我在這部分往事中陷入了沉思的漩渦，在那一遍遍地沉思中，我仿佛悟出了其他的蘊(yùn)意，我了解了，有時(shí)愛亦是一種回憶……回憶的愛，它需要用心去感受，用心去聆聽。當(dāng)你錯(cuò)過它時(shí)，你才會(huì)了解回憶的愛是塊瑰寶。
7月，我的外婆永遠(yuǎn)的離開了我。就像是我心中專用外婆的那片云下起了小雨，雨過后卻沒絢爛的彩虹，只留下那一片灰暗。我的世界黑了，但死神掠奪的只是我的親人但帶不走我選擇回憶的權(quán)力……
碎片記憶記憶作文 9
也許是因?yàn)槲沂莻�(gè)男孩。中文一直是我最咬牙切齒的話題。在初中一年級(jí)的第一年，中國(guó)人甚至被96分壓得喘不過氣來。這是我迫不及待要吃的一個(gè)標(biāo)記。這種成就只能由窮學(xué)生來實(shí)現(xiàn)，與我這個(gè)尖子生沒有任何關(guān)系，但事實(shí)就是如此。
下學(xué)期開始時(shí)，我又開始咬牙切齒地學(xué)中文了。這一次，我不再懷恨在心，而是咬緊牙關(guān)，與中國(guó)的紀(jì)律一起度過難關(guān)。我努力學(xué)習(xí)它。
知識(shí)？當(dāng)然，我必須背下來。課后提問？這么重要的事情怎么能不被記住呢？你不會(huì)讀和寫嗎？當(dāng)然，周日去補(bǔ)習(xí)班要花掉我一點(diǎn)時(shí)間！好事多磨。我的中文成績(jī)?cè)诎嗌蠌闹虚g跳到了第二名，僅次于班上最好的女生:語文班的代表�，F(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)我真的很喜歡學(xué)中文。我什么都不在乎。只要我能提高我的中文水平，我可以犧牲任何東西，吃任何東西，用任何東西。后來，在我努力學(xué)習(xí)的過程中，我愛上了中文。
中國(guó)的表現(xiàn)在不斷提高。
數(shù)學(xué)，勇攀高峰的力量
這可能是因?yàn)槲沂莻�(gè)男孩。數(shù)學(xué)總是在我的控制之下。多好的奧運(yùn)會(huì)啊！數(shù)學(xué)中最難的最后一道題是什么？我面前是浮云。當(dāng)然，作為數(shù)學(xué)老師最喜歡的學(xué)生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記什么是謙虛，什么是樂于助人。然而，第一學(xué)期結(jié)束時(shí)的測(cè)試結(jié)果讓我大吃一驚。為什么？我仍然能夠真正理解粗心、后悔和絕望是什么！111分，在普通人甚至好學(xué)生的眼里是好的，在我看來只有一分。我辜負(fù)了數(shù)學(xué)老師的期望。
假期里，我收到了數(shù)學(xué)老師發(fā)來的一整套容易出錯(cuò)的`問題。那些平時(shí)我很容易拿起的菜，需要我一個(gè)一個(gè)地做，一個(gè)一個(gè)地檢查，一個(gè)一個(gè)地糾正。這讓我永遠(yuǎn)記得粗心的惡果！
我又一次自信地進(jìn)入了初中一、二年級(jí)的期末考試。我為期末考試做好了準(zhǔn)備。我正要和最后一道數(shù)學(xué)題競(jìng)爭(zhēng)。我很難建立的自信又一次被打破了。我不僅沒有學(xué)會(huì)這個(gè)問題的答案，而且我很久以前就學(xué)會(huì)了，并且已經(jīng)掌握了。這僅僅追溯到小學(xué)五年級(jí)。我盡了最大努力尋找解決這個(gè)問題的方法，但我仍然不確定。雖然我寫了一個(gè)幾乎合理的答案，但結(jié)果仍然是錯(cuò)誤的。這讓我意識(shí)到，無論記憶多么牢固，也需要及時(shí)復(fù)習(xí)！
隨著期末考試再次臨近，我站在未來，反思自己犯下的錯(cuò)誤，并尋找彌補(bǔ)的方法。
我相信一切都會(huì)很精彩，會(huì)如期而至。
碎片記憶記憶作文 10
不是每件事情都能被你經(jīng)歷，它也許發(fā)生在別人身上；不是每個(gè)經(jīng)歷都能被你牢記，他也許對(duì)你毫無意義；不是每段記憶都能被你想起，它也許早已憑空消失……而我，迄今為止，只有一件事令我難忘，且，至今記憶猶新。
那，是一個(gè)上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。鳥兒在樹上高歌，綠葉在風(fēng)中舞蹈，蝴蝶在花叢中嬉戲……
這一切的一切，無不吸引著我踏出家門，享受這美好的春日。我坐在長(zhǎng)椅上，沐浴著陽光，任憑風(fēng)拂過我的臉頰，吹亂我的頭發(fā)……直至，領(lǐng)居家的一個(gè)小男孩跑過來：“姐姐，你告訴我媽媽下午你陪我做作業(yè)好嗎？”他那漂亮的大眼睛撲朔著，十分喜人。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他笑了，笑得很開心。我，也笑了，卻與他的天真純潔不堪比較。
下午，我便到他的家里，教他寫作業(yè)。與其說是教，不如說是看，他那小腦袋瓜可聰明了，一看題就會(huì)寫了。寫著寫著，又畫起畫來，我靜靜地看他畫著，沒有打斷。不一會(huì)兒，一只栩栩如生的蝴蝶便從他的筆尖落下。我看著，簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)五歲的小孩，竟然……
“你很喜歡蝴蝶嗎？”我問他，“這很漂亮呢！”他微笑著，望向窗外，不語。我隨著他的`目光望去，終于，停留在一簇花叢上，那里百花爭(zhēng)艷。只是，最顯眼的，還是那些五顏六色的蝴蝶。在風(fēng)中，飛舞著，追逐著，嬉戲著，自由自在的……許久，他回過頭來問我：“姐姐，人死了能變成蝴蝶嗎？”
我笑問：“為什么要變成蝴蝶呢？”“因?yàn)楹梢詿o憂無慮地飛啊！”聽罷，想起，早就聽說他每天要上很多課，要練舞，練琴，還要寫字。心難免會(huì)有一絲酸楚，是同情，是憐憫，還是嘆息……
幾天后，他搬走了，去了城里，我也很久沒看到他。
幾個(gè)月后，才從街坊鄰里得知：他，死了，是自殺，原因就是，他想變成蝴蝶。
聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我很震撼，也很寒心……
這件事給我觸動(dòng)很大，我不明白他從前的感受，想法。但我知道，現(xiàn)在的他一定很快樂，很快樂。我永遠(yuǎn)都忘不了這件事情，忘不了那個(gè)天真的小男孩，忘不了他讓人羨慕的，歡笑……
碎片記憶記憶作文 11
空間，亦是一種幻滅的想象；
憧憬，亦是一種幻滅的距離；
時(shí)間，亦是一種幻滅的憂傷。
對(duì)過去的回憶，對(duì)現(xiàn)在的流逝，對(duì)未來的憧憬，空留下一堆泡影。選擇的離去是我們不想面對(duì)的話題。你們是否還抱有希望，我可以忘記回憶……
獨(dú)自漫步在熙熙攘攘的人群中，無目的地。望望天空，云還是那么自由自在地漂浮著，陽光亦是那么明媚；再看看來來往往的人，臉上都洋溢著幸福的微笑。
置身在這，時(shí)間似乎已經(jīng)停止；無奈，嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，世界好像只剩下我一個(gè)。面對(duì)陌生的我只能微笑。
蕭瑟的十月，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們都將離開。昨日，陽光透過茂密的枝葉灑在我們身上，色彩斑斕。在這里我們還肆無忌憚地釋放我們特有的'歡樂。
今天，我們已不復(fù)存在，從我的世界消逝不見。
小穎，亦然，子弦，你們都曾說我們是一輩子的好朋友。而今，你們?cè)讵q豫，我在徘徊。沒有所謂的傷心，子有無盡的留念。那被時(shí)間流沙打磨的磚瓦啊，是永遠(yuǎn)流淌在記憶中的痛。當(dāng)聽到父母告訴我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我想到了里克爾的詩句，靈魂沒有了廟宇，雨水就會(huì)滴在心上。也許，你們說得對(duì)，因?yàn)槟吧赂�，因�(yàn)榫嚯x所以美麗。在生活面前，我們都只是匆匆過客而已。
可是，哀傷的語調(diào)猶如飛逝落江，依舊回響在耳畔。那也許是我最后一次看你們對(duì)我笑，那融化憂傷的笑讓我的淚在臉上蜿蜒。迅速離開……
你們聽，寂寞在唱歌，溫柔的，輕輕的，歌聲是那么地殘忍。讓人忍不住淚流成河。風(fēng)兒帶走了花蕊中的香氣，帶走了秋日的雨露，何時(shí)才能帶走偶爾的思念。陌生的城市的喧嘩掩蓋了太多忙碌者心底的困惑，很少有機(jī)會(huì)閑下心來欣賞這個(gè)城市的細(xì)節(jié)，很少給自己來一次心靈的洗禮。隱約的記憶在空中旋轉(zhuǎn)，植物的氣息在深夜的陣陣習(xí)風(fēng)中變得清涼，半明半暗的街燈是最好的伙伴，一起清點(diǎn)寂寞的星點(diǎn)。
生命總會(huì)沿著人生走到路的盡頭，只是那結(jié)局我猜不到。是春暖花開還是殊途同歸。我只是無比期待，在我有生之年最美麗的歲月里，能在次和你們相遇。要你們相信，不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，我心不變……
碎片記憶記憶作文 12
一起哭過，一起鬧過，一起傻過。
你總能第一個(gè)在我哭泣的時(shí)候安慰我，將我擁進(jìn)你的懷抱，哄笑我；你總是能在我最無助的時(shí)候，幫我度過難關(guān)；你總是在我快陷入困境的時(shí)候伸手拉我出來。有時(shí)我真覺得你就是一個(gè)無所不能的人。
然而，也許是命中注定，也許是你我無緣，總之很難再相見。不知道你現(xiàn)在如何，留給我的只有思念。真想回到以前，過我們那時(shí)無憂無慮的生活——一起在大街上放聲唱歌，不怕被別人嘲諷，一起在地上打架，毫不示弱——可惜時(shí)光不能倒流。當(dāng)初，我是那么依賴你，粘在一起，甩都甩不掉，而現(xiàn)在想見一面都難，或許生活中太依賴你了，所以現(xiàn)在笨得要命。
曾經(jīng)的美好，歷歷在目。還記得嗎，我們一起追到那幾個(gè)臭小子，打得他們落花流水，跪地求饒。還有一次，不知道誰傷了你的心，我不知道怎樣安慰你而陪你一起哭個(gè)夠。最后竟是你替我擦去眼淚。又有那么一次，你真的'好傻，老師罰我掃操場(chǎng)，你陪我一起掃。
現(xiàn)在想起這些還覺得隱隱作痛。小學(xué)留給我最深刻印象的就是你們。不知道將來會(huì)怎樣？是否還有相聚的可能？那時(shí)的我們是那么天真那么純潔，一個(gè)棒棒糖都要分成兩半，吃得有滋有味。
步入初中，我認(rèn)識(shí)到了另一個(gè)你：她善良美麗，和你一樣總是對(duì)我不離不棄，我時(shí)�！捌圬�(fù)”她，她也只是噘起小嘴假裝生氣，而我總是笑著哄她，（呵呵，不知道我們倆啥時(shí)換了角色。）每次一有傷心的事或者受了什么委屈，總要向她訴說一遍，因?yàn)樗且粋�(gè)很好聆聽的人。直到她耐心地開導(dǎo)我后，我才覺得輕松。
我們形影不離，吃飯?jiān)谝黄穑词谝黄穑艑W(xué)一起走，要好的就像一個(gè)人似的。和她在一起，有一種莫名其妙的放松，而她對(duì)我也是無微不至的關(guān)懷，像親人一樣。記得有一次我發(fā)高燒，冷得直打顫，她把外衣脫下來，披在我身上——我感動(dòng)；我打針的時(shí)候，她陪著我，關(guān)心我——我幸福；她每個(gè)課間都來看我——我欣慰。
現(xiàn)在雖然有她的陪伴，但我還是想著你們，不知你們是否還想我。但愿不要忘記我們?cè)?jīng)的日子，和分別時(shí)說過的話：“雖然人不在一起，但是心永遠(yuǎn)在一起�！�
碎片記憶記憶作文 13
我沿著熟悉的小路往下。
入眼一片破敗，黯然……
加快腳步，地上零落的瓦片、瓷磚、塑料袋越發(fā)多起來，有時(shí)竟無處落腳，我躲開。
面前是一個(gè)籃球場(chǎng)，上面布滿了泥沙。籃球場(chǎng)旁的磚臺(tái)，厚重的灰塵掩蓋了它表面的顏色，幾塊零散的磚頭滾落下來，安靜地躺在那幾乎無人問津的土地上。磚臺(tái)石縫下雜草叢生，有的已長(zhǎng)到了我的腰際。我隨意地把腳搭在磚臺(tái)的邊緣，微微用力，便跨了上去。
這曾經(jīng)是我們玩耍嬉戲的地方。小時(shí)候，我和他經(jīng)常費(fèi)力爬上高高的磚臺(tái)，再輕盈地往下跳，瞬間回到了起點(diǎn)。接著又向磚臺(tái)努力攀登，看似繁瑣的過程，在當(dāng)時(shí)卻給我們帶來無限快樂。費(fèi)勁力氣地向上爬，只為享受那凌空飛翔的一瞬，和玩耍間你追我趕的快樂。
籃球場(chǎng)左右都曾有一棵大樹，枝繁葉茂，四季常青。但如今卻只剩下兩個(gè)可怖的大土坑，如同失去眼睛的巨人那深深凹陷的眼窩�；貞浝铮瑑簳r(shí)的樂趣之一便是爬樹。他是男孩子，膽大、敏捷，撐、蹬、抓、翻，猴似的就掛在了高高的枝上。我一個(gè)人在下面，著急、擔(dān)心又羨慕。喊他下來，他不聽，求他帶我上去，他假裝看風(fēng)景。好不容易將這尊大佛請(qǐng)下來，卻又對(duì)我愛理不理。我生氣了，打算跑回家。還是這招有用，他開始教我爬樹，在我沒力氣時(shí)撐撐我的腿，扳扳我的手，還時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我的動(dòng)作。終于，在他的幫助下，我成功爬上了第一個(gè)樹杈。我倆都?xì)獯灰眩綇?fù)了會(huì)兒心情，我坐在樹枝上，興奮地東張西望。原來童年的快樂竟這般簡(jiǎn)單！
最右邊，是一棟居民樓的'殘骸，他曾經(jīng)也住在里面。昔日老舊得發(fā)黃的建筑，隨著機(jī)器的轟鳴聲成為一片廢墟。我急切地想踩著因鋼筋、水泥塊和海綿的加入而凹凸不平的地面到達(dá)那里，卻被冰冷的鐵板和上面的一張印有“請(qǐng)勿靠近”字樣的紙擋回，我不知所措地發(fā)呆。
前年他搬離這里，我在鄉(xiāng)下不能給他道別。他的新家離這兒很遠(yuǎn)，又因?qū)W校不同而鮮少再見面。我越想越難過，低著頭，慢慢往回走。
走到坡上，突然發(fā)覺頭頂有聲響。抬眼望去，原來是一片泛黃的樹葉，正飄飄悠悠地從樹上掉下，幾經(jīng)周折，終于落到地上。
碎片記憶記憶作文 14
若真能穿越時(shí)空，每個(gè)時(shí)期都會(huì)永存，每個(gè)瞬間即永恒。可旅人帶不走山川湖海，良辰美景也留不住每一個(gè)漂泊的旅人。每一段特別的經(jīng)歷，都將是以后美好的回憶。
我們都是說走就走的性子。十一月的傍晚，和朋友突然決定自駕去武功山，從提出想法到啟程出發(fā)間隔不到一小時(shí)。路上買了點(diǎn)零食，一車人興致勃勃，一路狂奔一路笑。抵達(dá)萍鄉(xiāng)，已是晚上。于是在市區(qū)住了一晚，次日中午再次啟程武功山。
距離還有好幾公里就能看到群山延綿，大片的墨綠。車只能�？可降祝I了根竹竿就開始上山了。年輕氣盛，前期沒喊一聲累。一個(gè)鐘頭后都開始哭天喊地，一看見長(zhǎng)椅就得休息。路上碰到年長(zhǎng)一點(diǎn)的游客，就暗自給自己加油打氣，勝負(fù)欲不允許自己比不上大叔大媽們。
坐了兩趟纜車，在半山腰看到了日落，天空是暖色調(diào)漸變而成，太陽糊糊的，邊緣融化在晚霞中。大家欣喜若狂，互相拍了幾組照片，害怕日落之后天黑得快，沒敢過多逗留。
夜色漸濃，涼意刺骨。天已經(jīng)介于深藍(lán)與黑色之間，穿上帶來的棉襖也抵擋不住山間的冷風(fēng)。誰也沒吭聲，努力往更高處走，偶爾和不知何方的陌生人互相喊話鼓舞士氣。
終于鄰近山巔，手腳已經(jīng)凍到失去知覺，看到一塊空地上支起許多帳篷，前去問向酒店去的路。打開電量不足的手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)沒有提前預(yù)定房間，山頂?shù)木频暝缫褲M房。我們走投無路，只剩下租帳篷這個(gè)選擇。零下五度，沒有空調(diào)、水、沒有食物、沒有充電寶、更沒地方充電，只能靠大伙一起聊天來分散注意力，有的帳篷里面已經(jīng)睡著，傳出呼嚕聲；有的'人拿出準(zhǔn)備好的干糧，補(bǔ)充體力；我們毫無準(zhǔn)備，一無所有，聊著天，不知道什么時(shí)候睡著的。
第二天五六點(diǎn)，被看日出的人窸窸窣窣吵醒，我們鉆出帳篷望著東方：藍(lán)色的曙光呈水平一線，西邊則是更深的藍(lán)黑。匆忙洗漱后向山巔出發(fā)，天一點(diǎn)一點(diǎn)地變亮，山上的聲音越來越大，等我們架起手機(jī)錄視頻時(shí)，一個(gè)紅點(diǎn)從云里探出了頭，游客們欣喜若狂，被眼前景象所震撼，所有的不滿和焦慮煙消云散。見證了日出和日落，不枉此行。
有人說我們不該沒一點(diǎn)準(zhǔn)備就沖過去，我不以為然，我不喜歡計(jì)劃人生，沖動(dòng)是魔鬼，而我只想把握好每一次的沖動(dòng)。青春、沖動(dòng)，都是回憶。
碎片記憶記憶作文 15
太陽漸漸下山了，夜靜靜地來了，天上閃爍著幾顆星星。我托著腮，看著那天上眨著眼的星星。心想：又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。我不禁想起了去年的這個(gè)時(shí)候，想起了畢業(yè)典禮的那一天，想起了那難忘的一刻。
那天早晨，我邁著沉重的腳步向?qū)W校走去。心里總在想：這是最后一天了，最后一天……
來到那熟悉的學(xué)校，走進(jìn)教室�？吹酵瑢W(xué)們正忙著寫同學(xué)錄，此時(shí)的我真得感覺到我們即將要離開母校了！我默默地坐在我的座位上一句話也沒有說。
一會(huì)兒，畢業(yè)典禮開始了。聽到一位位老師真摯的寄語。我不由地流下了淚，淚水滴在我的手心上，我緊緊地握住那滴眼淚。那是離別的淚水，那留戀的淚水。所有的戀戀不舍心情都容入眼淚里。此時(shí)我感到那滴眼淚猶如熱水一樣。心想：雖然即將離開母校，但我永遠(yuǎn)忘不了母校的一磚一瓦，忘不了母校的一草一木。忘不了老師那親切的目光，忘不了老師那教誨，忘不了朝夕相處的同學(xué)！想著又不由地流下了淚。
開完會(huì)，校長(zhǎng)很不情愿的說了一聲"放學(xué)。我們畢業(yè)班是最后走的。當(dāng)時(shí)我感覺我們的隊(duì)伍走的是那么整齊，從來沒有過的整齊！我們的老師是那么溫柔，我們同學(xué)之間猶如兄弟姐妹一般親切！
我走著走著，又回去了，回到了即將不屬于我們4班的房間，當(dāng)我走到門口時(shí)看見教室里講臺(tái)下站著我們班主任，旁邊是我們的`輔導(dǎo)員。下面是我的同學(xué)。他們各自坐在自己的座位上。我看到這一幕并不感到驚奇，因?yàn)槲抑溃覀儼嗳w師生就是一家人，是難分難舍的。老師說：“我們雖然不能天天在一起了，不論你們上哪所學(xué)校、在幾班。我們永遠(yuǎn)是一家人！”這是的我不禁又流下了眼淚。
我們直到很晚才戀戀不舍的走了！獨(dú)自一人走在那條熟悉的小路上。心想：我們每一個(gè)人都會(huì)再次相間的。當(dāng)時(shí)我多么想讓時(shí)間停留住，享受我們班級(jí)的溫暖！
時(shí)間總是這樣想停留住它的時(shí)候，卻去的這樣快！
回憶起那時(shí)的情景正是另人難忘，讓我更加懂得了集體中的大愛！懂得了老師的無私！懂得了同學(xué)間的友誼！讓我更加堅(jiān)定的去面對(duì)初中的時(shí)光！
碎片記憶記憶作文 16
時(shí)間像長(zhǎng)了腳的妖怪，跑得飛快。許多過往的事都被鋪上了厚厚的灰，有些回憶被鎖在心里的抽屜里，需要一把鑰匙來打開……
國(guó)慶期間，我和外婆、媽媽一起踏上了尋找回憶的旅程。我們來到了三明列西片區(qū)，這是媽媽小時(shí)候住的地方。當(dāng)我們踏上五村的那幢二層樓的臺(tái)階時(shí)，媽媽就興奮地指著樓道說：“你看，這是我以前寫字的地方，那時(shí)我才6歲！你外婆呀，每次都會(huì)抓一把瓜子放在小桌旁，讓我寫累了就嗑瓜子等她回來。記得有一次，你舅舅還趁我一不小心睡著了，自己跑到幼兒園，害我們一通好找……”
原來，以前媽媽和舅舅都沒有上過幼兒園，舅舅看著小朋友都去幼兒園玩游戲，他也想去，于是逮著機(jī)會(huì)就溜去了幼兒園。幼兒園的老師把舅舅當(dāng)成了里面的小朋友，帶著他上了半天的課，等外婆好容易找到舅舅時(shí)，外婆已經(jīng)是大汗淋漓、淚眼汪汪了……聽到這兒，我不禁想起了那個(gè)場(chǎng)景，舅舅開開心心地玩了半天，而外婆卻心急如焚地找了半天。
媽媽還說以前他們住的地方后面就是火車站，每天火車都會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，不用看手表也能知道時(shí)間，火車聲音就像背景音樂一樣，每天準(zhǔn)時(shí)開啟，隨著火車聲音的流逝，轉(zhuǎn)眼就回到了30年前……
來的.路上，媽媽就一直想找自己以前上過的小學(xué)——三化小學(xué)�？墒且宦飞希瑢�(dǎo)航都沒有搜索到這所學(xué)校，媽媽已經(jīng)有點(diǎn)兒心灰意冷了。沒想到，在一間茶葉店里“柳暗花明又一村了”，店老板是當(dāng)?shù)厝耍谶@里生活了40年，他說三化小學(xué)還在，只是名字已經(jīng)改成了長(zhǎng)安小學(xué)。媽媽一聽，眼睛都亮了，忙迫不及待地沿著以前上學(xué)的小路去尋找她的母校。
終于找到了學(xué)校，媽媽的臉貼著大門，望著里面的教學(xué)樓，感慨地說：“一切仿佛都沒變，還是原來的樣子；一切又仿佛都變了，我們都變了。”望著媽媽泛紅的眼角，我知道，媽媽是想說再也看不到以前的同學(xué)了，再也沒辦法和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍了……
回憶像是一部電影，可以讓人在幾分鐘內(nèi)回想起以前發(fā)生過的事情；回憶又像是一本相冊(cè)，可以讓人看清自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
碎片記憶記憶作文 17
光陰荏苒，卻抹不去那重重疊疊的記憶，仿佛歷歷在目，又仿佛漂移——題記傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米粄；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……(這是描寫式)
我的目光定格在窗簾上，記憶中的`一道門虛掩著，我漸漸走近，推開那道門，去尋夢(mèng)，去尋找兒時(shí)的回憶。時(shí)光之駿馬背著我躍到了小時(shí)候，我正搖搖晃晃的剛開始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯�。�?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我應(yīng)該自己爬起來。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。
在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路……我的記憶被喚回，我重復(fù)翻看著所有的相冊(cè)，試圖找到和爺爺、奶奶的合影，讓我驚訝不已的是，除了全家福以外，竟沒有一張。爺爺，奶奶在我兒時(shí)那樣悉心照顧著我，他們一直默默地愛著我，不求任何回報(bào)，想到這些情景，我不禁潸然淚下。
那是誰？辛勤勞作在田間，從早到晚料理家務(wù)，穿梭在田埂泥濘的小路上。
那是誰？上山栽種小樹苗，翻山越嶺砍柴火，趕著黃牛去耕犁。他們不停地?fù)]著手，朝我微笑。
每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就特別感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”，你可聽到遠(yuǎn)方的孫女深情的呼喚！在燈火闌珊之際，石階的遠(yuǎn)方，有兩位老人……
碎片記憶記憶作文 18
前天，回家途經(jīng)二中，腦子里一下就涌上無數(shù)的畫面，有歡笑的，有悲傷的，有很多，很多，原本回家大概需要二十多分鐘，但一轉(zhuǎn)眼便到了，到家時(shí)爸爸喊了我一聲我才反應(yīng)過來。
因?yàn)槭窃谀蠈庌D(zhuǎn)回來的所以剛到二中時(shí)覺得很差，校園小，伙食差，美女也不多……咳，咳。于是就沒什么說要為學(xué)校爭(zhēng)光的念頭。獨(dú)自在校園走了一圈，因?yàn)槭情_學(xué)，所以有很多學(xué)生和家長(zhǎng)，學(xué)生有的臉上掛著燦爛的微笑，有的則是雙眼微紅，家長(zhǎng)們則在一旁千叮萬囑，子女們則不耐煩的說知道，知道。宿舍樓更是比我想的差了些，更悲哀的是宿舍里沒有熱水。第一天晚上昏昏噩噩的睡著了。
五六個(gè)高矮不齊的少年站成了一排，他們面前是一個(gè)滿面怒容的中年人，正在滔滔不絕的教育眼前這幫半夜跑出去上網(wǎng)的學(xué)生。有幾個(gè)已經(jīng)低下頭啜泣了，每個(gè)人都低著頭，不敢看一眼他們眼前的中年人，甚至連大氣都不敢喘一下。半小時(shí)后，中年人滿臉失望的離去，少年們則緩緩抬起頭，有一個(gè)長(zhǎng)的較高的學(xué)生撥弄了下額頭前的劉海，滿臉堅(jiān)定的說道：“下次接著來！”接著他被另外幾人一頓海扁后拖走了……
要說大家喜歡什么課，那便是展示課。到了展示課，各個(gè)都滿臉興奮，跟吃了三鹿似的。到了自己回答問題的時(shí)候各個(gè)扯著嗓門回答，都賽張飛了，搶答的時(shí)候更是瘋狂啊，搶不到拍桌子的，大喊杯具的都有。甚至因?yàn)闆]搶到竟哭得跟個(gè)劉備似的，當(dāng)然，開玩笑的。只要到展示課，平時(shí)的睡神們一個(gè)個(gè)都蘇醒過來，調(diào)皮的馬上變成乖寶寶。展示課似乎有著魔力一般，其中的魔力也只有自己體驗(yàn)了。
畢業(yè)收拾東西準(zhǔn)備回家那天，我竟希望日思夜想的'暑假晚點(diǎn)來，讓我能在看看這美麗的校園，這寬敞的校園。讓我能在嘗嘗二中雖不是美味的飯菜，讓我能在和我的同學(xué)在校園中漫步，讓我能在和同學(xué)們?cè)谡故菊n展示自己，讓我在和……。離開學(xué)校的那瞬間，心猛的跳了一下，回首兩年來在學(xué)校的一切，我沒有為學(xué)校爭(zhēng)過任何光，甚至班級(jí)，不是不想爭(zhēng)光，而是自己的特長(zhǎng)似乎根本不能發(fā)揮，但是令我自己驕傲的是我沒有給學(xué)校帶來任何污點(diǎn)，這便已經(jīng)足夠了。
碎片記憶記憶作文 19
你如果問我進(jìn)入中學(xué)之后最想念昔日的母校的什么，那我肯定會(huì)毫不猶豫地說：“當(dāng)然是曾經(jīng)與我同舟共濟(jì)的——組員！”
我們這個(gè)組呀，女多男少，平常都是分成兩個(gè)陣營(yíng)來對(duì)峙，什么都比：學(xué)習(xí)、打掃衛(wèi)生、課堂回答問題……表面看起來混亂的像一盤散沙；實(shí)際我們團(tuán)結(jié)的像堅(jiān)不可摧的混凝土。
我們組是各路精英的聚集點(diǎn)，其中我最敬佩的兩個(gè)人就是——徐祥龍、王子萌，一個(gè)號(hào)稱“神速”；一個(gè)是稱職的組長(zhǎng)。徐祥龍之所以有這個(gè)稱號(hào)，是因?yàn)樗还茉谀膫�(gè)方面工作都極其快速，寫作業(yè)時(shí)更是能發(fā)揮出極強(qiáng)的爆發(fā)力，經(jīng)常是別人沒有抄完題，他就寫完了，而且準(zhǔn)確率高達(dá)百分之九十五，大概是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好的緣故吧！記得有一次，我正在匆匆忙忙地寫著作業(yè)題，急的滿頭大汗，轉(zhuǎn)過頭一看，他卻在那悠哉游哉地晃著筆桿，身體左右擺動(dòng)著，我心里直納悶：這家伙，怎么那么悠閑？我好奇的湊過去一看，眼前忽然一亮，不禁一驚，哇！太厲害了，每個(gè)括號(hào)里面都排列著答案，雖然字跡有點(diǎn)龍飛鳳舞，但是答案全部正確。不過他現(xiàn)在的字跡工整了許多了。
徐祥龍挺不錯(cuò)，那王子萌又怎么樣呢？要說他的優(yōu)點(diǎn)大致和徐祥龍像差太多了。對(duì)我們的益處一點(diǎn)都沒有，對(duì)老師的益處倒是挺大的——是老師的好幫手：稱職的組長(zhǎng)。自從他接替上任組長(zhǎng)之后，管理的嚴(yán)格度與日俱增；變本加厲，比前任組長(zhǎng)更讓人叫苦連天，作文、《一課三練》、背書……都逃不出他的手掌心，只要我們?nèi)我庖粋�(gè)組員犯了錯(cuò)誤，他就是追到天涯海角也得抓住，弄得那些沒有做完功課的.同學(xué)人心惶惶。記得有一次，我的一課三練忘了交，并沒有多注意就跑出去玩耍，他突然跑過來對(duì)我說：“一課三練沒有交，我?guī)湍憬簧狭��！蔽毅读艘幌拢睦锵耄核軓奈沂畮妆咀鳂I(yè)里面找出這種微乎其微的小漏洞，真是太厲害了！他對(duì)組員這么細(xì)心，對(duì)工作那樣認(rèn)真，一定會(huì)成為我們的好組長(zhǎng)。
老師與我的情深，同學(xué)對(duì)我的情更深，但都比不了我們組員對(duì)我的情。我們?cè)?jīng)在同一排課桌下生活，是同舟共濟(jì)、互相幫助、相互勉勵(lì)的好友。記住，我們不是一盤散沙，是鐵板一塊，又是堅(jiān)不可摧的“混凝土”。
碎片記憶記憶作文 20
我相信，每個(gè)人都有美好的回憶，我也不例外。
“呼呼�！笨耧L(fēng)在屋外叫著，我抬頭一看，外面的世界早已變成了雪的世界，今天是我的生日。我想：外面的雪都已經(jīng)齊膝高了，估計(jì)他們不會(huì)來了，外面的風(fēng)還在吹著，如尖刀一般，如果誰出去了，可能會(huì)被割成碎片吧。
“咚咚，咚咚”我一聽到門聲，馬上興奮起來，會(huì)不會(huì)是他們來了呢。我欣喜若狂，我跑過去開了門，我正準(zhǔn)備叫人，可是卻聽到一個(gè)陌生的聲音，“小朋友，你訂的CF專用鍵盤已經(jīng)到了，請(qǐng)查收�！蔽业男膹奶炜找幌伦拥舻搅藣{谷，我沮喪地給他錢，關(guān)了門。
正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，“咚咚，咚咚�！遍T聲又響了，我想：不會(huì)又是什么訂單吧，我跑過去開了門，我的表情從沮喪轉(zhuǎn)換到了狂喜�！吧湛鞓罚鸭�！”一只凍冷的`手摸了我的臉，是媽媽，后面還有一大群人，都是我的好朋友。他們說道：“孫錦泓，生日快樂！”我感動(dòng)了。這種失而復(fù)得的感情難以用語言來表達(dá)，我連忙請(qǐng)他們進(jìn)了屋，我開了暖氣，給他們每人倒了一杯熱咖啡。
原本清冷的屋子，一下子變得熱鬧起來，我感到心里暖暖的，我不知道驚喜還在后面呢……
我很奇怪，爸爸為什么沒來，正當(dāng)我奇怪的時(shí)候，門聲又響了，我正準(zhǔn)備去開門時(shí)，我的好朋友，天天卻先去開門了，一開門，我就看到了爸爸，可……爸爸身后那個(gè)推車上的是……
不會(huì)是蛋糕吧！“佳佳，祝你生日快樂！”一個(gè)旋轉(zhuǎn)型的大蛋糕呈現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)的內(nèi)心，早已是裝滿了驚喜，再來個(gè)這么大的present，我可真受不了。
“賊賊，生日快樂！”（因?yàn)槲业挠螒騃D叫賊賊）咦？這是？不會(huì)是小峰吧！我尋找他的身影，找到了！沒想到小峰也來了，我們一起吃蛋糕，我也許了愿。
“接招！”客廳里的蛋糕飛來飛去，我左一丟，右一投，爸爸媽媽也加入了進(jìn)來，我的全身上下都有蛋糕，聽所的人都在歡樂的海洋里遨游……
我會(huì)把這個(gè)美好的回憶用一個(gè)最好的盒子和一條最好的絲帶，好好地包裝，永遠(yuǎn)地放在自己的心里，永遠(yuǎn)地給這個(gè)回憶留在我心中的一片田地。
碎片記憶記憶作文 21
曾在喜好的小說里看到過這樣一句話：“生活是一場(chǎng)劇，問悲，問喜，只能問心�！笔孪葧锏膱�(chǎng)景是男女主角多年后相遇的情景，這一句簡(jiǎn)單的話語似滑落在悄然大地的一線靈泉，迸濺出靈動(dòng)的聲音，輕輕敲打著心里最柔軟的角落。除卻為那簡(jiǎn)單暖和的畫面而歡笑之外，心中也涌起了不知名的許多感受。一團(tuán)體的心境，就決定了對(duì)生活的感受。而最能為我?guī)砼透惺艿�，是那些普通而美麗的畫面�?/p>
一個(gè)秋夜，天氣微涼，天空遼遠(yuǎn)，似是遙不成及。漫步在公園的小徑，卻忽然被那一潭池水所吸引。波光粼粼的水面，月光灑下浩浩清輝，氣概磅礴愜意，色彩清涼華麗，畫面寧靜優(yōu)美。清澈的池水似是流過心間，心緒變得如水月洞天般空靈，又如大筆一揮般灑脫。恍如萬籟俱靜，天地間萬物變得悄無聲息，我安靜地沉醉其中，無法自拔。
另一個(gè)早晨，由于要尋找丟失的功課本，便在書柜中翻找。“啪”的一聲，一本藍(lán)白色的本子掉了出來，是我在初一或小學(xué)時(shí)的筆記本。掀開本子，一段詩句赫然出現(xiàn)在眼前：“泉水白白流淌/花朵為誰開放/是那樣美麗掛花的麥子/吐著花香/站在山崗上�！笔呛Ｗ拥脑�，再簡(jiǎn)潔不外的畫面，卻令我心頭一顫。不僅為他那溫馨卻透出淡淡悲痛的`語言，更為那時(shí)寫下這詩的自己。晨光熹微的早晨，坐在地板上回想著從前，更像是過去自己的對(duì)話，細(xì)碎溫馨。
有意中曾邂逅了一只貓，它懶懶地躺在地上，享受著溫暖溫和的陽光。它的梅花狀的爪子張開著，四肢肆意舒展，露出白花花的肚皮。它的眼睛半閉著，像在品嘗享受著太陽的暖和，臉上滿足安逸的表情，恍如具有了全世界一切美好的事物。胡須輕輕翹著，容易讓人聯(lián)想起軍官狡黠聰明的臉。細(xì)細(xì)短短的毛在陽光下呈現(xiàn)出透明的狀態(tài)。在那樣一個(gè)瞬間，很想釀成那只曬太陽的貓，在陽光下肆意舒展出自己的滿足與快樂。
想起林徽因?qū)懙囊欢卧挘骸凹t塵陌上，獨(dú)自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日與月毫無瓜葛。那時(shí)候，只一團(tuán)體的清歡，一團(tuán)體的細(xì)水長(zhǎng)流�！焙苡幸饩车脑�，讓我回想起了那簡(jiǎn)單平常卻溫馨美好的記憶。于是，想一團(tuán)體在回想中漫步，欣賞生活這出微妙復(fù)雜的戲劇，收獲快樂的心境，走過一團(tuán)體的細(xì)水長(zhǎng)流。
碎片記憶記憶作文 22
校門口的朝霞石旁，小草又一次吐露出芬芳；操場(chǎng)邊的棗樹枝頭，鮮嫩的葉芽又一次舒展軀體；藝術(shù)樓旁的幾顆玉蘭樹上，潔白的花朵又一次綻放笑顏；王家花園的紫藤還在慵懶的睡著，可他身邊的幾顆小樹已迫不及待的開始用星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠裝點(diǎn)著自己的枝干。熟悉的景象告訴我春的氣息再一次來到了北大附小的校園，是�。〈禾烀磕甓紩�(huì)來到附小的校園，但是我們的小學(xué)時(shí)光即將一去不復(fù)返了。
附小門前的朝霞石一如既往的向每一個(gè)走入校園的身影問好，在春風(fēng)中重獲新生的灌木也在沙沙的輕笑著向我們送上祝福，當(dāng)年就是這朝霞石目送著滿臉幸福的我第一次走進(jìn)北大附小的校園。六年來朝霞石的身影已經(jīng)深深地刻印在我的腦海里，不知道朝霞石你還會(huì)記得當(dāng)年與你合影的那個(gè)小小的小豆包嗎？
大棗樹還是站在操場(chǎng)邊，像閑暇的老人一樣，靜靜的欣賞著在操場(chǎng)上嬉鬧的孩子們。就在這個(gè)操場(chǎng)上，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，我第一次站在國(guó)旗下講話，我第一次登上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我許許多多的第一次都發(fā)生在你的眼前，不知道大棗樹你還會(huì)記得在陽光下努力前行的我嗎？
當(dāng)我走過藝術(shù)樓旁，玉蘭樹又把花瓣拋在了我的肩膀，這顆玉蘭樹總是在我們上音樂課的時(shí)候，專注的傾聽我們的歌聲，有時(shí)還會(huì)嘩嘩的鼓掌。每次春天到來都是她最先綻放花朵，吸引我和小伙伴到她的.身邊嬉戲，仿佛我們的歡笑聲都能染上一縷幽香。玉蘭樹你知道嗎？明年你再次綻放時(shí)，我不能再來為你拍照，不過你不會(huì)寂寞，還會(huì)有別的小朋友來陪你歡笑，為你歌唱！不知道玉蘭樹你還會(huì)記得和我們一起歡笑的小伙伴嗎？
王家花園的紫藤還要過些日子才會(huì)開放，到那時(shí)檀老師就會(huì)帶著我們躲在花蔭下，做游戲、讀文章！紫藤花會(huì)一邊陪著我們歡笑，一邊努力的張開身軀為我們遮住陽光。紫藤你知道嗎？明年你再次開放時(shí)，你將找不到我們的身影了，檀老師會(huì)帶著別的小朋友來這里講故事、捉蝸牛！不知道紫藤花你還會(huì)記得檀老師帶著我們沉迷在書香和花香里嗎？
以后我還會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的春天，可我相信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻這里的春光！因?yàn)樵谶@里有著陪伴我度過了一個(gè)快樂童年的老師和小伙伴；因?yàn)檫@里承載著我無數(shù)的歡笑、淚水、努力和成長(zhǎng)；因?yàn)檫@里有我最美的回憶，我童年的伊甸園。
碎片記憶記憶作文 23
看著空空如也的鳥籠，我的淚水還是不停的在眼框中打轉(zhuǎn)，我真希望我能像魔術(shù)師一樣，用手指輕輕一點(diǎn)，就能使我親愛的白文鳥出現(xiàn)在我眼前，但是我試了好多次，次次都失敗，回想起幾個(gè)月前，我的白文鳥—阿邱還快樂的唱著歌……
那天，我如往常般的早起，如往常般的讀書，如往常般的踏著輕快腳步在家中走來走去，但我一點(diǎn)兒也沒有注意到：阿邱今天不唱歌了，我還自以為聰明的'覺得牠還在睡覺。中午時(shí)分，我才發(fā)覺阿邱今天很沒有精神，我打了電話給媽媽，我著急得跟她說阿邱今天不唱歌，不吃東西了。媽媽還若無其事的安慰我，回去買紅土給牠吃就沒事了。我只好答應(yīng)，后來我不放心，還是不停的跑出房間看阿邱是否安好。
那天晚上，我仰首企盼媽媽盡快到家，媽媽一到家，我便迫不及待的把紅土從她手上拿過來，并且迅速的再阿秋的飼料盆中加了一些，阿邱也靜靜的靠了過來嘗嘗是什么味道，我在旁默默的祈禱著，阿邱！你一定會(huì)沒事的，上天一定會(huì)保佑你。過了不久，媽媽催我上床睡覺，我本想一直陪伴阿邱，但因?yàn)橐呀?jīng)十二點(diǎn)多了，所以我便乖乖聽媽媽的話上床了。
不知過了多久，外面?zhèn)鱽砑逼鹊那瞄T聲，我睡眼惺忪的打開門，哥哥默默的站在門口一會(huì)兒后，我就知道發(fā)生了什么事，我急急忙忙的沖到鳥籠前，看見媽媽捧著阿邱，阿邱看似入睡，但我的眼淚已經(jīng)緩緩從眼框中留下，的確，我知道阿邱已經(jīng)不在鳥世間，我坐下來輕輕撫摸阿邱毛茸茸的身體，我看見阿邱的嘴漸漸變成了慘白色，我又慢慢吻了一下牠的頭，假裝平靜的對(duì)牠說「再見」。但是我感覺我已經(jīng)無法忍住悲痛及淚水，我的眼淚原本是往肚子里吞，但是一想到再也見不到牠時(shí)，我又哭了，但這次如洪水爆發(fā)似的，眼淚不停的流下來，媽媽先讓我回房睡，雖然媽媽溫暖的擁抱稍稍安撫了我，但一回到房間，想起阿邱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是淚如雨下，平常只黏著我的阿邱，現(xiàn)在卻已在不同的世界，還是令我傷心難過。
如今，雖不像以往那般傷痛，但看見阿邱的鳥籠時(shí)，彷佛又一根針深深的扎進(jìn)我的心靈，「生死一線之間，人人都有生死」憑著這句話我不應(yīng)該那么悲痛，但與我日久生情的牠—阿邱，何不是我的家人呢？
碎片記憶記憶作文 24
記憶里，那座小屋，那個(gè)院子，那些歡聲笑語，裝滿了我童年生活的無盡回憶。
走進(jìn)院子，右邊是一棵大棗樹。印象里，棗子紅透的季節(jié)，我總會(huì)央求姥爺上屋頂打棗。姥爺手拿長(zhǎng)竹竿，站在灰色的平屋頂上，身子略微前傾，“刷啦”一下，竹竿被有力地?fù)]起，重重地打上枝葉，棗兒“噼噼啪啪”地跳了一地。我忙不迭地去撿，奈何手小，抓不了三兩個(gè)就往下掉。于是塞了滿兜滿嘴，鼓鼓囊囊，姥爺被我那憨樣兒逗得直笑。我想再次舉起竹竿，再打落一地的棗兒，再次塞滿衣兜，在老家的院落中聽到姥爺慈祥爽朗的笑聲，留住那段兒帶有棗子清香的回憶。
走過棗樹，便是灶臺(tái)了吧。往常那里總是生了滿灶膛的火，灶膛里的火苗閃動(dòng)間，炊煙便升到了院落的上空。老家的.灶臺(tái)搭在屋子外邊，灶旁的籮筐里總是堆著些紅薯和土豆。想吃它們可要費(fèi)些時(shí)候，等灶膛的火將盡未盡，留下透著紅光的柴禾灰時(shí)，用木棍在灶灰中掏個(gè)空，把個(gè)頭均勻的紅薯或土豆塞進(jìn)灶灰中埋起來，剩下的就是等待。烤過一個(gè)下午，最好是午睡之后，用木棍從灶膛里撥拉出已被烘熟的紅薯，那種甜香直達(dá)鼻間。外皮有灰？沒關(guān)系，那是紅薯美味的副產(chǎn)品，吃起來也香香脆脆呢。要當(dāng)心的是，烤熟的紅薯一定要小口吃，它不僅是香，還很燙嘴呢！這時(shí)便是我最愜意的時(shí)光。我想再生出滿灶膛的火，等余燼正好時(shí)，再往灶膛中塞入紅薯，哪怕等一個(gè)下午也沒事。待香氣四溢時(shí)，再扒拉出紅薯，品嘗著香甜的紅薯，留住那甜美的回憶。
再往院子深處走，墻角下有一口井。井水清冽，于是回憶就增添了幾分清澈和舒爽。井邊還有一個(gè)大菜籃，我跟著姥姥挖了野菜后就常來井邊打水淘洗。于是，回憶更多了些野菜的苦味與姥姥絮絮叨叨的細(xì)語。院墻的另一邊種著幾棵香椿，春天常刮楊樹毛，椿樹葉子上也總是白絨絨的一片。院子里還搭著葡萄種著杏，菜畦里還有茄子和黃瓜……這座院落留住了我過往生活的點(diǎn)滴片段，我的心中留住了這座院落的無盡回憶。
何時(shí)還能再回到那個(gè)院子呢？
可回憶已在我心中深深扎根，密密成長(zhǎng)。
碎片記憶記憶作文 25
今天，我們就要從廣州出發(fā)回西安了，五天的旅程就要結(jié)束了，我仍然意猶未盡，于是在高鐵上回憶起了這五天的場(chǎng)景。
大年初一我們從西安出發(fā)，坐飛機(jī)飛到了廣州，在酒店休息后，我們?nèi)コ粤艘患液苡忻南挛绮�，飽餐一頓后，我們來到珠江邊，這時(shí)天已經(jīng)黑了，江邊圍了很多人，我們站在江邊欣賞著廣州塔。廣州塔又叫小蠻腰，又細(xì)又高，它的著名就在于它的塔身像是一個(gè)扭著的樣子，因?yàn)槭峭砩�，塔身的燈光都亮著，不停的變換著顏色，看起來特別神秘壯觀。
第二天，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)隆野生動(dòng)物園，在這里我看到了很多的'珍奇動(dòng)物，我最最喜歡的是白虎、熊貓和長(zhǎng)頸鹿。據(jù)說，世界上總共只有兩百多只白虎，而這里就有一百五十多只，所以這里也被稱為白虎樂園。我們觀看了白虎上樹、跳水等表演，覺得它們又威風(fēng)又靈活，不愧為獸中之王。在非洲草原站中的長(zhǎng)頸鹿場(chǎng)館里，我看到很多長(zhǎng)頸鹿，其中有一個(gè)三口之家，它們緊緊地靠在一起吃著樹葉，感覺很溫暖。長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，走起路來特別優(yōu)雅，就像一個(gè)紳士一樣。我們買了樹枝去喂它們，我拿著樹枝剛招呼它們來吃，就有一只長(zhǎng)頸鹿慢悠悠的走過來，舌頭一卷就輕松地把我手中的樹枝卷走了，能和這些小動(dòng)物們親密接觸，我真的太開心了。動(dòng)物是人類最好的朋友，希望人們都能愛護(hù)它們。
第三天，我們?nèi)⒂^了石室圣心大教堂、沙面和陳家祠。陳家祠又叫陳氏書院，是清朝時(shí)候建的。我覺得陳家人很有錢，所以才會(huì)把陳家祠修建的這么奢侈，里面有很多寶貴的東西，例如工藝扇、象牙雕、瓷器、琺瑯等，房檐上、屋頂上很多地方的木雕都特別精細(xì)，讓人流連忘返。
第四天，我們?nèi)⒂^了中山大學(xué)和廣東省博物館，讓我印象深刻的是中山大學(xué)，這是由孫中山先生創(chuàng)立的，是一所非常有名的大學(xué)，我在“永芳堂”前看到了許多偉人的銅像，其中有我聽說過的林則徐、容閎、秋瑾、梁?jiǎn)⒊�、馮子材、詹天佑等人。整個(gè)校園里很安靜，散發(fā)著這座學(xué)校的文化氣息。
我對(duì)這次的旅游很滿意，記憶也很深刻，雖然我臨走時(shí)依依不舍，但我知道世界很大，讓人舍不得離開的地方也很多，我們要多去不同的地方看看，欣賞更多美麗奇特的風(fēng)景，才會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)，大開眼界。
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