【精品】記憶作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的記憶作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
聽(tīng)著那首熟悉的歌，腦海中記憶涌起，畫(huà)面那么清晰，怕只是剛剛發(fā)生，什么時(shí)候愛(ài)上了音樂(lè)，什么時(shí)候多了許多思緒，默默成了三千白發(fā)絲，流淌在不著邊際的風(fēng)雨中！好久沒(méi)提筆了，生疏了，可還是那么得依戀，仿佛魚(yú)……
聽(tīng)著那首熟悉的歌，腦海中記憶涌起，畫(huà)面那么清晰，怕只是剛剛發(fā)生，什么時(shí)候愛(ài)上了音樂(lè)，什么時(shí)候多了許多思緒，默默成了三千白發(fā)絲，流淌在不著邊際的風(fēng)雨中！
好久沒(méi)提筆了，生疏了，可還是那么得依戀，仿佛魚(yú)兒對(duì)于水，禾苗對(duì)雨的渴望。才發(fā)現(xiàn)有時(shí)候你不需要說(shuō)太多，或許你已經(jīng)厭倦了向人傾訴吧，因?yàn)槎寄敲茨吧谀骋稽c(diǎn)分支了。放心一身的塵土，整理整理，拿起筆，所有開(kāi)心與悲傷都讓墨汁帶走了，留下的是寧?kù)o與空明。
找一個(gè)無(wú)人的空間，在搭建一個(gè)無(wú)邊的心房，那里或許能找到最初的夢(mèng)想，生命的源頭是單一，是純白色的，比雪還要純凈，不是嗎？時(shí)間在推移，一切都180度轉(zhuǎn)換了，而有些東西消失了，倒退了，就像有個(gè)窟窿的木桶，你越是盛水，流走的就越厲害，物極必反應(yīng)該就是這般吧。
不知道什么時(shí)候自己也那樣了，可依然不愿隨波逐流，大千世界的千奇百態(tài)，能容忍多少無(wú)知的人呢？不想，無(wú)數(shù)個(gè)不想總回蕩在耳邊，一點(diǎn)點(diǎn)壯大，最后沒(méi)有容下的空間了。奇快的動(dòng)物像是風(fēng)那樣不定，又生成了什么樣的果子呢？
不為什么，就是隨意的寫(xiě)著，這種感覺(jué)很好，很享受，只有你一個(gè)人，很棒！
記憶作文 篇2
面對(duì)日益污染嚴(yán)重的環(huán)境，我無(wú)比懷念記憶中的天空。
坐在綠草如茵的山坡上，抬頭仰望天空，目光所及是一片無(wú)邊無(wú)際的湛藍(lán)，似乎那里也藏著一片深不可測(cè)的海洋。晴空萬(wàn)里，一輪紅日在天際游走，撒下萬(wàn)道金光，把大地染得金碧輝煌。山坡上的小草柔軟而蓬松，坐上去如坐絨毯，當(dāng)年那些矮小的樹(shù)苗，如今已長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)。粗壯的樹(shù)干，橫斜逸出的樹(shù)枝，密密匝匝的樹(shù)葉，撐起一方天空。
透過(guò)枝葉，看那浩翰無(wú)際的天空，真是別有一番情趣，綠葉的過(guò)濾給湛藍(lán)的天空綴上了一道絢麗的色彩。白云在天上自由自在地飄蕩，好像是一群羊兒在草地上閑逛。時(shí)而，一群鳥(niǎo)兒在天空飛過(guò)，給人的錯(cuò)覺(jué)是魚(yú)兒在水中游弋。待鳥(niǎo)兒從空中降落在樹(shù)梢，鳥(niǎo)鳴聲便如音樂(lè)一般悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，此時(shí)的天空顯得格外純凈、生動(dòng)。
記憶中的天空下起了綿綿細(xì)雨，千萬(wàn)根金絲銀線在天空織網(wǎng)，沙沙作響的落葉林在電閃雷鳴中隨風(fēng)搖曳。雨，漸漸小了，天空由濃變淡，如藍(lán)緞子一樣光潔絲滑。零星的雨點(diǎn)滴滴噠噠，在彈奏著輕柔的雨韻，雨水砸在瓦上，敲響陣陣鼓點(diǎn)；雨水落在池塘，開(kāi)出朵朵白花，漾起道道波紋。
池塘邊的梅花開(kāi)了，腥紅點(diǎn)點(diǎn)，幽香陣陣，使人不由地想起“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的優(yōu)美詩(shī)句。風(fēng)息雨止，碧空如洗，明鏡般的池塘倒映著一塵不染的天空。突然，天空出現(xiàn)一道彩虹，把塘水映得五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。此時(shí)，天空與大地合而為一，似乎跨上彩虹橋就能隨意上天入地。
記憶中的天空讓人永難忘懷。
我真心希望，記憶中的天空，早日變成現(xiàn)實(shí)中的天空。
記憶作文 篇3
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……·”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，父親那嚴(yán)厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前，但是我深知父親是愛(ài)我的！
那是三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的中午。如果時(shí)光倒流你們會(huì)在那條小路上看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在那里努力尋找著什么，寒風(fēng)吹的他不得不把手縮到袖子里……在這個(gè)大冬天里怎么會(huì)有人不待在家里呢？這還得要從頭說(shuō)起。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上午第四節(jié)課下課了，該回家吃飯了，我與往常一樣，帶著作業(yè)任務(wù)回家，剛進(jìn)家門(mén)口不久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)環(huán)消息。帶回家的卷子找不到了，慘！老師一定不會(huì)放過(guò)我，一想到老師嚴(yán)厲的臉，我不禁鼻子一酸，“哇”的一聲哭了起來(lái)，我一哭起來(lái)不論媽媽怎么勸，我都不理，只管哭。這時(shí)爸爸回來(lái)了一見(jiàn)我哭，向媽媽問(wèn)明了情況，厲聲說(shuō)：“哭，就知道哭，想哭就滾回屋里哭去�！蔽椅鼗氐阶约旱姆块g里，截止了哭聲。我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被關(guān)上了，心想：“可能是爸爸走了吧�！钡疫�是不敢出去，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“哭完了，出去吃飯吧！”我走了出去，見(jiàn)爸爸沒(méi)在客廳，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)野职帜�？”媽媽沒(méi)好氣的說(shuō)：“還好意思問(wèn)呢，你爸爸了解情況后，就出門(mén)給你找試卷去了，連飯也沒(méi)來(lái)得及吃一口呢！”說(shuō)話間爸爸回來(lái)了，我清楚地看見(jiàn)爸爸的臉凍得發(fā)青，頭發(fā)上還有漂落的雪花呢！手里拿著的正是我丟失的那張?jiān)嚲�。此時(shí)的我不知道說(shuō)什么才好，兩眼一熱，又模糊了……
晚上爸爸發(fā)燒了，我暗自下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取不讓爸爸媽媽操心。
每當(dāng)我走在那條小路上的時(shí)候，都仿佛看見(jiàn)那熟悉的背影，心里一陣陣酸，忍不住兩眼又模糊了……
記憶作文 篇4
黎明時(shí)分，掀起窗簾，未來(lái)得及張開(kāi)的手指上纏上了陽(yáng)光，那么簡(jiǎn)單、干凈、明媚的一縷。
——題記
小時(shí)候，可能是從小曬太陽(yáng)的緣故，我是個(gè)天生的樂(lè)天派、自來(lái)熟。小小的臉頰上掛著終年不化的'笑容，一口一個(gè)，無(wú)論是熟悉的家人，還是過(guò)路的陌生人，總會(huì)嘮上幾句，是方圓幾里聞名的"話嘮"。猶記少年時(shí)，陽(yáng)光或是猛地一股腦覆蓋下來(lái)，或者緩緩地通過(guò)樹(shù)葉罅隙流下來(lái)，總之，陽(yáng)光從未使我失望。往往帶著一身陽(yáng)光氣息回家，好讓家中彌漫晝時(shí)光的味道。就是夜晚睡覺(jué)時(shí)，閉了眼，也能感受到光芒萬(wàn)丈，光斑化作精靈，悉心地呵護(hù)著一個(gè)小女孩可愛(ài)美好的夢(mèng)。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。
當(dāng)補(bǔ)習(xí)班、興趣班、考試、作業(yè)以及“別人家的孩子”壓下來(lái)時(shí)，我漸漸地被奪去了與陽(yáng)光相處的日子。我在慘白的日照燈下，盡量將臺(tái)燈的色溫調(diào)成昏黃的燈光，想在家中模仿陽(yáng)光的顏色，可那燈光與記憶中的陽(yáng)光相比，少了干凈透徹，多了份雜亂混濁;少了明媚溫暖，多了份冷清寂寞;少了那份快樂(lè)自由，多了一份禁錮無(wú)奈。望窗外，更是毫無(wú)亮點(diǎn)的夜空摻雜著泥雨，月亮更不知何處見(jiàn)，連柔和的月光也是不打算留了嗎？是嗎？天穹？
翌日，背著沉重的書(shū)包趕往學(xué)校，是又要遲到了呀！細(xì)雨冷冷打在胸前，在雨中跑步的女孩，不，是少女在昏暗的陽(yáng)光下映照地如此狼狽，濕透的衣服剛觸碰桌椅，異樣的目光，含諷的言語(yǔ)。是我兒時(shí)太過(guò)樂(lè)觀了嗎？小時(shí)候是如何做到認(rèn)為所有人都是友善的，不被拐走算是奇跡了吧！日復(fù)一日年復(fù)一年，在昏暗日子中如行尸走肉般移動(dòng)。
直到，有一天。
我不記得是在哪里，但那里有明媚無(wú)垢的陽(yáng)光，有清新香溢的空氣，有嬌艷欲滴的花朵，有高大挺拔的樹(shù)木，有滿目和善的人們，有無(wú)憂無(wú)慮的孩童，有靜睇美景的老媼，有辛勤揮汗的大人，還有如處夢(mèng)境中的我。
擇一隅坐下，盡心享受陽(yáng)光，在這里，用陽(yáng)光洗滌凈心中的雜垢，讓全身融入暖和陽(yáng)光中，放下芥蒂，解除顧慮，卸下偽裝，發(fā)出憋了許久的笑聲，放肆大笑，不用裝得淑女，不用在交際場(chǎng)中虛偽含笑，不用成為那個(gè)柔情似水，善解人意，交際老手，談吐不俗，笑中有心機(jī)，舉止中有猜疑的那個(gè)“我”，在這里，我就是我，一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，無(wú)憂無(wú)慮，放肆大笑，毫無(wú)情商，隨意吐槽，幼稚無(wú)比的我。那一刻，我如穿越一般，回到兒時(shí)，毫不知未來(lái)如何，盡情撒歡的無(wú)知女童。在陽(yáng)光下吸收光中的仙氣，懶洋洋的，投全身入自然，與小蟲(chóng)調(diào)動(dòng)，與鳥(niǎo)兒齊鳴，與小童一起嬉戲。陽(yáng)光或許刺眼，但我喜歡這個(gè)感覺(jué)，感受這清新明朗，甜蜜馨香的味道，孩童時(shí)的癡迷樣又慢慢展現(xiàn)出來(lái)。我或在陽(yáng)光下撒歡般奔跑，闔著眼，管它撞上哪，撞上了也不覺(jué)得疼，只是傻傻地笑，傻傻地笑�；蚴钦乙惶幥鍥鎏帲闷按罂诤人�，舉著，享受陽(yáng)光就這樣看個(gè)痛快，這不比在室內(nèi)拘謹(jǐn)?shù)淖x書(shū)好得多嘛！每一只蟲(chóng)子身上鑲上了金色，發(fā)間跳躍的陽(yáng)光。比夢(mèng)還美。
在這個(gè)“夢(mèng)”中，我盡情做自己，不做優(yōu)秀者的克隆品，不做千篇一律的學(xué)者，不做舉止不俗的淑女，不做樣樣精通的才女。最后再打一個(gè)盹兒，由陽(yáng)光織出的毯子，風(fēng)兒幫我蓋上，蟲(chóng)子為護(hù)夢(mèng)者，樹(shù)木為棲憩傘，而陽(yáng)光是美好夢(mèng)的源頭。
醒了，我對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你，還是老樣子�！�
我又回到了從前的樣子，一個(gè)積極面對(duì)生活的女孩。
記憶作文 篇5
騎車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)街角，身后背著沉重的書(shū)包。偶爾一側(cè)頭，又看到了那曾經(jīng)的童年的影子，不由得停下緊張的腳步，夕陽(yáng)的余暉把我的影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。而我的心，陷入了深埋在心底的回憶中……
幼兒園的門(mén)牌亮漆漆地刷滿了金黃色，園內(nèi)到處一片稚氣、可愛(ài)的樣子。門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)，個(gè)個(gè)心急如焚地想要見(jiàn)到一天不見(jiàn)的自家寶貝。“爺爺！”我老遠(yuǎn)看到了他，跑去投入他的懷抱。他便習(xí)慣性的從車(chē)簍里拿出早已準(zhǔn)備好的外套�！摆s緊套上騎車(chē)?yán)洌瑒e回家感冒了！”我伸出紅撲撲的小手穿上�？赡菚r(shí)，我不曾在意他身上穿的什么，灰白的襯衫從一件薄薄的毛衣袖口漏出來(lái)，回憶模糊了。每次放學(xué)，我都經(jīng)不住門(mén)口小攤的誘惑，嚷著跟爺爺要吃的、玩的。每次他都說(shuō)：“回家就吃飯了，買(mǎi)這些亂七八糟的干什么？玩的也不缺你的！就知道花錢(qián)，餓不著你咧！”可我每次幾乎都拿著玩具樂(lè)個(gè)不停。
后來(lái)爺爺告訴我，他從來(lái)不買(mǎi)吃的是因?yàn)榕挛页詨牧硕亲�，說(shuō)那不干凈。
爺爺把我安頓在后座上，才蹬上車(chē)帶著我。那是一輛綠色的自行車(chē)，爺爺?shù)胖�，帶了我十年的時(shí)光，現(xiàn)在，在歲月的沖刷下，自行車(chē)早已掉色，鐵制的外殼露出來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如一雙布滿皺紋蒼老的手。
“今天跟老師學(xué)什么了？”
“認(rèn)識(shí)了一些新字，我會(huì)數(shù)到一百了！”
“嗯，有……”
每日，爺爺都不厭其煩地問(wèn)我在幼兒園的情況，我也一直不厭其煩地回答，好像這是每天的規(guī)律，必須去做似的。
還記得每天夕陽(yáng)的余暉把我和他的影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。他接送我蹬車(chē)的腳步越來(lái)越沉重，但這一切又每天循環(huán)往復(fù)著，從不間斷。直到我小學(xué)四年級(jí)自己去上學(xué)為止。
我又回到現(xiàn)實(shí)中�？戳丝礌敔斔徒o我的手表。立即起身向家的方向騎去，就像當(dāng)年?duì)敔數(shù)戎游业慕辜币粯�，他正在家里焦急地等待著�?/p>
夕陽(yáng)的余暉顯得那么柔和、溫暖。我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子緊緊的跟隨在身后。就如他的心一樣。
評(píng)語(yǔ)：眼前的夕陽(yáng)余暉與記憶中的場(chǎng)景交替出現(xiàn)，帶我們走進(jìn)了一段溫暖的回憶。這是一篇很有畫(huà)面感的文章，爺爺和他的自行車(chē)，承載著的不僅是濃濃的親情，還有“我”的成長(zhǎng)。
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