關(guān)于成長(zhǎng)記憶作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)記憶作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)記憶作文 篇1
成長(zhǎng)兩個(gè)字，我們不會(huì)太陌生，因?yàn)樗俏覀兿蛑墒彀l(fā)展的一個(gè)重要的階段，它也是我們?nèi)松幸粋�(gè)變化的過程。在這個(gè)過程中所發(fā)生的事，時(shí)間久了以后，就會(huì)被你深深地印在腦海，這就是我們常說的“成長(zhǎng)的記憶”。
在我的腦海里也有一段成長(zhǎng)的記憶，而勾起我這段記憶的是我們小學(xué)六年級(jí)所舉行的一次聚會(huì)。
我記得那好像是在小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)候離我們小考已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在努力地復(fù)習(xí)，都希望能考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。在他們努力奮斗的時(shí)候，他們不忘同學(xué)之間的友誼，有許多人都買來了同學(xué)錄，把好朋友的qq號(hào)、家庭地址、聯(lián)系方式、血型等記錄下來。與此同時(shí)，我們班上的一些同學(xué)正計(jì)劃著在小考之前舉辦一次聚會(huì)，聚會(huì)的主題是“回憶小學(xué)的成長(zhǎng)記憶”。聽說他們把聚會(huì)的日期定在了下個(gè)星期五。
時(shí)間似飛箭，很快星期五到了，我們把聚會(huì)的地點(diǎn)選在了麥當(dāng)勞。到了下午放學(xué)，同學(xué)們很興奮，一下課就跑著出了校門，奔向了離學(xué)校不遠(yuǎn)的麥當(dāng)勞。二十多分鐘后，全班的同學(xué)都到齊了，最后，班長(zhǎng)宣布聚會(huì)開始，并說了今天聚會(huì)的主題“回憶小學(xué)的成長(zhǎng)記憶”。
班長(zhǎng)說：“你們誰第一個(gè)來。”全班人一下子就沒有了聲音。僵持了十幾分鐘，最我們決定用抽簽的方法。此時(shí)，大家的心理非常地忐忑，都希望自己不是第一個(gè)，可是當(dāng)我打開一看，我居然是第一個(gè)。我一下子慌了，我調(diào)整好了心理，并開始講了我成長(zhǎng)的記憶：
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)睺，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。在一個(gè)下午，我們班進(jìn)行了比賽前的訓(xùn)練，我被老師安排在了后面，因?yàn)楹竺婢拖喈?dāng)于主力。我被安排在后面之后，我又被其他同學(xué)用繩子捆了起來，以防繩子在拉的時(shí)候松開。開始訓(xùn)練了，我們把全身的力氣都使了出來，可是不料，意外發(fā)生了，我的手一下子就被繩子劃了一個(gè)小口子，傷口開始流血，就在稍微不注意的`時(shí)候，我一下子就被繩子拉倒了，可是，我沒有放棄，我又站了起來，就在這一刻，我感覺我向成長(zhǎng)又向前邁了一步。
成長(zhǎng)的道路也許是坷坎的，但是成長(zhǎng)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)過時(shí)間的洗禮后，就會(huì)深深印在你的腦海里，成為你成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)記憶作文 篇2
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥穗是飽滿的，明天就會(huì)變成金黃的;因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的小草是矮小的，明天就會(huì)變成高挺的。成長(zhǎng)像一塊塊破碎的玻璃，組成了我美好的成長(zhǎng)記憶。
昨天明白了要拾金不昧，我成長(zhǎng)了;今天明白了要樂于助人，我成長(zhǎng)了;明天明白了要團(tuán)結(jié)一致，我成長(zhǎng)了…成長(zhǎng)記憶如同天上的星星一般多，但最令我記憶猶新的是那一次的成長(zhǎng)。記得那一天，天已經(jīng)黑了，如同蓋上了幕布似的，天上的繁星一閃一閃地眨著眼睛，好奇地注視著地上發(fā)生的一切�？吹教焐淹�，我知道自己又因和小伙伴玩的太久，回家注定要晚了。我走在回家的路上，腦海中像放電影似的，浮現(xiàn)了一幅畫面：父母在家生氣地等候著我的歸來，手中還拿著一根棍子，隨時(shí)準(zhǔn)備落在我的身上…想象戛然而止，因?yàn)槲铱吹綗艄庀碌膵寢屨趤砘氐仵獠�，我忐忑不安地走上前叫道：“媽媽！”媽媽見到我，原本目光恍惚的眼睛好像迸濺出了星光，說：“你這個(gè)熊孩子，又玩的摸不著南北了，這么晚才回家，下次干脆別回來算了…”見到媽媽又開始滔滔不絕地訓(xùn)斥我，我趕緊說：“媽，媽，媽，我再也不敢了，為了補(bǔ)償，今晚我替你捶背如何？”媽媽一聽，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。進(jìn)到家門，我讓媽媽坐在沙發(fā)上，然后雙手握成拳，控制好力度，手來回的在媽媽的背上穿梭。
捶了一會(huì)兒，我明顯地感覺到，媽媽的背彎了許多，不再像以前那樣挺直了。目光不經(jīng)意間一句媽媽的頭上原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟多了幾絲銀絲，在昏黃的燈光下顯得格外顯眼。此時(shí)，我心頭一震，媽媽竟然老了，而我卻不知道！我想那背應(yīng)是為我彎的吧，那銀絲是因我而白的吧。媽媽，你為我付出的太多太多，現(xiàn)在就讓我來回報(bào)你吧，我保證不再要媽媽為我而擔(dān)心。我在心中暗暗發(fā)誓。從那以后，我回家不再晚了，不再讓媽媽生氣，那天我又成長(zhǎng)了，我學(xué)會(huì)了感恩父母。
成長(zhǎng)是無時(shí)無刻的，我們的成長(zhǎng)也許是痛苦的，也許是苦澀的，也許是…但成長(zhǎng)的記憶卻是最美好的！
成長(zhǎng)記憶作文 篇3
又是一個(gè)周末的早上，我們和往常一樣去小哥哥家打掃衛(wèi)生。我忽然發(fā)現(xiàn)廚房后窗臺(tái)外突出的地方有一個(gè)鳥巢，仔細(xì)一看，里邊有一只鴿子，底下還整整齊齊鋪了幾枚蛋。我驚喜地叫道：“快看！這兒有一個(gè)鴿子窩！”邊叫邊把小哥哥拉了過來。
我們仔細(xì)端詳著這位不速之客，只見它披一身潔白的羽毛，小腦袋，淺黃色的短喙，脖子上綴著一圈銀灰色的羽毛，猶如戴著一條雅致的絲巾。兩只眼睛瞪得很大，驚恐地注視著眼前的我們。嘴巴一啄一啄，又像在警告：不要靠近！鴿蛋只有雞蛋的三分之一大小。白里透粉，晶瑩潤(rùn)澤。如同一枚枚精美的玉石……
鴿子一般是群居動(dòng)物，而這只卻何單獨(dú)行動(dòng)呢？我不禁疑惑起來。于是，我們每天去看望它。母鴿平時(shí)都在窩里一動(dòng)不動(dòng)，偶爾會(huì)出去覓食。
幾天以后，我們發(fā)現(xiàn)它的肚子下好像有東西在動(dòng)。探近一看，是一個(gè)個(gè)毛絨絨的小腦袋。“是小鴿子”我們齊聲叫道。這些可愛的小精靈正在巢中跌跌撞撞地練習(xí)爬行。我們不免有些擔(dān)心起來，要是小鴿子不小心爬到外面摔下去了怎么辦？我們商量著，便找來一個(gè)比較大的牛奶包裝盒，小哥哥收集來一些細(xì)軟的枯枝葉做了一個(gè)新窩。趁母鴿外出覓食的時(shí)候，換掉了鳥巢。正當(dāng)我們?yōu)樽约旱呐e動(dòng)沾沾自喜時(shí)，大鴿子回來了。但它并沒有給小鴿子喂食，而是直接飛走了。這讓我十分不解。
回家查了資料得知在野生動(dòng)物的世界里，大多數(shù)母親只憑借氣味認(rèn)定自己的孩子。也許是我們的新巢干擾了它的嗅覺，從而棄下子女走了吧？想到這兒，我們不禁后悔起來，為這些小生命的未來擔(dān)心。
第二天一大早，我們急切地去看鴿子，發(fā)現(xiàn)巢中空空的，小鴿子也不知去向，樓下也沒有它們的痕跡。我們感到有些茫然，小鴿子去哪兒了呢？也許落下去給小貓吃了？也許給母鴿帶到安全的地方……
如今，小哥哥已經(jīng)去讀高中了，我也快小學(xué)畢業(yè)了，想起這件事，曾經(jīng)給我?guī)淼脑S多驚喜、快樂、疑惑、遺憾。在我的成長(zhǎng)中烙下了深深的記憶。
成長(zhǎng)記憶作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已邁進(jìn)十四歲的門檻，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已漸漸在記憶中模糊�？墒�，有種愛，讓我記憶猶新，是我成長(zhǎng)的足跡。這就是—母愛。
記得有一次，我早上上學(xué)，天昏沉沉的，好像要下雨。媽媽說：“倩倩，帶上雨傘，看，這天肯定要下雨！”我便不以為然地說：“不帶，現(xiàn)在不下雨，我捍這天也會(huì)好起來的，我才不高興帶一把傘呢，麻煩�！比缓�，就飛也似的走了，到了學(xué)校，天空卻下起了蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)時(shí)我還高興，下這么小肯定過一會(huì)兒就停了�？墒牵咸炱蛔屛业贸�，雨越下越大，從剛才的蒙蒙細(xì)雨，漸漸地變成了傾盆大雨，而且一下就是一整天。到了下午，要放學(xué)了，我站在走廊下，看著別人的家長(zhǎng)不給孩子送雨衣，心想：“今天就怪我不聽老媽的話，現(xiàn)在倒霉了，我能怨誰呢？老媽今天肯定不會(huì)給我送傘。哎！不聽老人言，吃虧在眼前��！”想到這兒，我后悔極了。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前。原來是媽媽，她來接我了，我開心極了。媽媽親切地問道：“倩倩，你等急了吧？走，我們回家吧！”因?yàn)槲壹耶?dāng)時(shí)只有一把傘�；丶业穆飞�，媽媽一路都把大半邊的傘讓給我，怕我被雨水淋溫了，自己的大半身卻在雨中�；氐郊�，媽媽幾乎全身都溫透了，還生了一場(chǎng)病，掛了幾天的水，媽媽卻一直沒有責(zé)怪我。我看在眼里疼在心里，都是我惹的禍�。�
這次“雨傘事件”讓深刻體會(huì)到媽媽給我的這種無私的愛，也讓我明白一個(gè)道理：有時(shí)候長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我生活中不能太固執(zhí)。成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨，但母愛卻倚門倍伴我走過了14年春秋，親愛的媽媽，我愛你！
成長(zhǎng)記憶作文 篇5
成長(zhǎng)是一個(gè)過程，從一個(gè)無知的小女孩變成一個(gè)懂事的少女，也是經(jīng)歷許多事的過程。我也是從一個(gè)什么事都告訴父母的小女孩變成一個(gè)什么事都藏著掖著不告訴父母的少女。這也許就是成長(zhǎng)吧。成長(zhǎng)是一條有喜、怒、哀、樂的道路。
喜
這是夏天里最熱的一天，也是知道升中成績(jī)的一天，我們都帶者一份高興的心情走進(jìn)六年的母校，領(lǐng)取升中的成績(jī)。等了一會(huì)，班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書。發(fā)完后，同學(xué)們都向班主任問著成績(jī)，輪到我的時(shí)候，老師的表情不是很好。當(dāng)我看到成績(jī)單的時(shí)候，我懸空的心終于放下了，抬頭看看，老師笑了。我考的不是很好也不是很壞，再看看同學(xué)們臉上的笑容，我也笑了。
怒
面臨著畢業(yè)和考試，我們的學(xué)習(xí)越來越沉重，要背許多的課文。有時(shí)背不出來，會(huì)有一股怒氣產(chǎn)生，還會(huì)念叨著：干嘛要有這么難背的課文，干嘛要考試，就是因?yàn)檫@些把我的睡眠時(shí)間給剝奪了。心里一直不平衡，一直有著一股怒氣。我還會(huì)生氣的在心里念叨著：還我睡眠，把它還給我。
哀
一轉(zhuǎn)眼，我們從小學(xué)升上了中學(xué)，又要從中學(xué)離開，升上高中。時(shí)間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過三年的母校了，告別我們可敬的老師，而我又要經(jīng)歷離別的哀傷，不僅僅要告別母校和老師，還要和我的死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開了。一想到這些，不禁潸然淚下，多么想時(shí)光倒流，讓我們永遠(yuǎn)在一起。
樂
快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我。自從我來到這個(gè)班，遇到這些同學(xué)、死黨、舍友，都讓我的快樂從來沒有減少過。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習(xí)的路途中，多了份快樂。在我成長(zhǎng)的路程里，有著這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂，讓我度過了三年的美好時(shí)光。即便是我們將要分開，各奔東西，這記憶永遠(yuǎn)抹不去，也忘不掉。希望在最后的時(shí)間里，我愿班里的快樂永無止境，這份快樂永遠(yuǎn)陪伴著我和大家。
成長(zhǎng)的記憶是伴隨著年齡，留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂交織生活，編織感情生活，這讓我受益非淺，值得回首，余味無窮。這記憶永遠(yuǎn)陪伴著我的成長(zhǎng)路程。
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