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美好的記憶作文

時(shí)間:2022-12-10 18:58:50 記憶 我要投稿

美好的記憶作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的美好的記憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美好的記憶作文

美好的記憶作文1

  五一長假,爸爸和姑姑相約去七寶古鎮(zhèn)游玩。經(jīng)過一路輾轉(zhuǎn)顛簸,我們終于抵達(dá)了目的地。

  走進(jìn)一條長長的商鋪街,清一色的仿古門面,都是賣一些工藝品、小飾物、翡翠玉器之類的。整個(gè)建筑群白墻黑瓦,全然一派明清風(fēng)格。出了商鋪街,眼前豁然一亮,中間一大片開闊地,緊挨著一條彎彎的小河,一座石拱橋橫跨其上。我們走上小橋,只見兩岸煙波蕩漾,楊柳飄飄,幾艘小船從眼前翩翩而過……

  下了橋,便是名聲在外的小吃街了。姑姑興沖沖地買來了海棠糕、蟹殼黃還有臭豆腐。海棠糕香甜可口,頗有特色,臭豆腐還是平時(shí)吃的那個(gè)口味,為了其他還未品嘗的美味,我各咬一口就“省”給了爸爸?粗跷跞寥恋挠慰停寤ò碎T的小吃,大家不自覺地興奮起來……一路走,一路吃,扎肉、鴨寶,凡此種種,全部到我的肚子里報(bào)到了一遍。已過中午,大家又迫不及待的前往七寶老飯店,等了一個(gè)小時(shí),我和妹妹終于品嘗到了大名鼎鼎的白切羊肉和魚頭沙鍋。

  飯后百步走,活到九十九。我們沿著小河散步,安撫一下鼓鼓囊囊的腸胃。小河旁,作畫的、算命的、賣狗皮膏藥的……小販的吆喝聲此起彼伏。

  時(shí)間匆匆流過,我們戀戀不舍地離開了這座美麗的江南古鎮(zhèn)。

美好的記憶作文2

  記憶是一筆財(cái)富,它能回味你的心靈,能成為你的童話,變成精彩的人生。我曾坐在書房里回憶那一本本的相簿,但其中卻只有一張照片,讓我嘗到與好朋友的甜蜜時(shí)光所擁有永不忘懷的幸福糖果味。

  這段故事發(fā)生在云淡風(fēng)輕的日子,湛藍(lán)的天空,使我們有燦爛的笑容!這天已是畢業(yè)旅行的最后一天了,我們的歡笑、尖叫聲在空氣中懸蕩著,似乎沒有停過;游樂設(shè)施取代了我們的心情,不論是令人頭暈眼轉(zhuǎn)的海盜船,還是刺激的急流泛舟,它們都為我們依依不舍的童年留下看不到與摸不到,但只能用心感覺的愉快。為了讓今日的事物永遠(yuǎn)存放自己的心中,在離開前,我們特別使用“超強(qiáng)記憶”的照相機(jī),用一剎那收錄快樂,記錄事物與記取你生命當(dāng)中的這一天。

  這段不可或缺的記憶,讓我能因?yàn)榕笥训闹С,克服所有的困難;我想,只有它才能讓你知道時(shí)光的流逝,是一去不回頭的。

  現(xiàn)在,情過了,我們只能隨著風(fēng)、隨著光陰,成為回憶;如今笑容依舊,但人事早已全非。一張舊照片把我?guī)нM(jìn)了酸甜苦辣的回憶,拉進(jìn)了不一樣的世界。

美好的記憶作文3

  時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)返,人生中有很多美好而短暫的時(shí)光,隨著時(shí)間的流逝,那些事情也漸漸淡忘,但是有一段時(shí)光我記憶猶新,永遠(yuǎn)無法忘懷。

  那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式,隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來。原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。

  思緒不由的又回到了以前,記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮,我們則打起了“水仗”,大家互相用水潑著,但是這水代表這祝福。誰身上水多,就說明誰得到的祝福多。潑累了,我們就坐在船上聊天,講有趣的故事,講最近發(fā)生的事情。

  今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里,一起聽老師布置作業(yè),一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫了很多想說的話?粗切┯H切的話語,我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師,同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊,一起在宿舍斗嘴,一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面?上嵌螘r(shí)光已成為永遠(yuǎn)無法返回的過去了。

  翻動(dòng)著我們曾經(jīng)的留影,回憶著我們的喜怒哀樂,往日的歡笑歷歷在目,再次回想起來別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!

美好的記憶作文4

  翻看以前寫過的文集,覺得有什么東西似乎在悄然流失。低下頭來,低眉順眼的模樣,讓我想到某一段過往。

  曾經(jīng)我們沒錢,學(xué)校門口有很貴的餐廳,我們消費(fèi)不起,只買得起那里面頂好喝的雞蛋湯。那個(gè)時(shí)候,免費(fèi)又信號(hào)好的無線網(wǎng)還很少,可是那家很貴的餐廳里面有。我們幾個(gè)人,說好了一起去蹭網(wǎng),愉快的時(shí)光,與橘黃色的路燈光線交織在一起,那是我們抬起頭就能看到的美好。

  透明的玻璃,可以看著外面的人來人往。偶爾和過路人的眼神交匯,卻在剎那間轉(zhuǎn)移視線。也終于明白,我們只不過是過路人,而已。

  不應(yīng)該企求更多。那段時(shí)光,雖然貧窮落魄,可是過得分外充實(shí)。那個(gè)時(shí)候,我們一宿舍的人,還都沒有談戀愛,不用為了那多愁善感患得患失的愛情而傷心苦惱,我們的未來,仿佛就在不遠(yuǎn)處,伸手可觸碰。

  可是誰也沒有想到,過完了那段時(shí)光,我們就相互失散了,在青春的岔道路口,我們走上了不同的道路。理想和目標(biāo)分道揚(yáng)鑣,再也不能成為攜手同行的人。

  曾經(jīng)許下的承諾,發(fā)出的說說,期待未來,珍惜現(xiàn)在。

  無限美好,都在記憶。

美好的記憶作文5

  每個(gè)人都有自己美好的童年生活,我也不例外。

  我小時(shí)候印象最深的事,是在三四歲的時(shí)候。那時(shí)候姥姥家養(yǎng)了一些小雞,中午姥姥和媽媽都睡著了,我就和小雞玩。那個(gè)時(shí)候我還不懂小雞仔其實(shí)很脆弱,生與死之類的對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我也是沒有什么概念的。我跟小雞仔玩的不亦樂乎。我用手不停地觸摸小雞仔的頭和毛茸茸的身體。小雞也一下下地啄我,小雞越啄越用力,一下子把我給啄疼了。我就用手輕捏住它的嘴,一邊捏還一邊說:“讓你啄我,這回看你還怎么啄我!毙‰u被我捏的直翻白眼。

  我把小雞放下了,可是沒過多久,我發(fā)現(xiàn)小雞仔不動(dòng)了,任我怎么戳它就是不動(dòng)。我就去告訴姥姥說:“姥姥,姥姥,小雞仔睡著了!”姥姥去看了才知道小雞仔已經(jīng)死了。

  于是我就看到姥姥拿了一個(gè)盆扣住小雞仔,然后拿根小棍兒使勁敲盆,后來很久我才明白那是在讓小雞活過來,可是小雞仔一直沒有動(dòng)靜。這時(shí)我才感覺到害怕,哇地一聲大哭起來。

  童年記憶有很多。雖然我們已經(jīng)長大,但是,還是不要忘了小時(shí)候的那份天真與幼稚,那份獨(dú)有的快樂。

美好的記憶作文6

  青春這個(gè)詞,我想大家都知道吧!現(xiàn)在我們也好像進(jìn)入了青春期。一看到青春這個(gè)詞,我就想起曾經(jīng)看過的一些文章,作者都說他們的青春流走了,而我卻很疑惑青春對(duì)我們來說很可貴嗎?

  我打開字典找到了青春期這個(gè)詞的意思,上面寫著:男女發(fā)育到完成成熟的時(shí)期,男子在14到16歲,女子通常在13到14歲。呵呵!我們班女生全部都已經(jīng)開始發(fā)育了。

  直到今天,我看到一篇文章,才明白青春的意義,青春,它不僅是時(shí)間的流逝,而且是美好記憶的百寶箱,在這里肌瘤了青春每一次的分分合合,每一次的遇見,都是生命中巨大的歡喜,對(duì)人生的關(guān)懷與悲憫,堅(jiān)持喝放棄,都彌漫了青春的痕跡。

  青春在一點(diǎn)一滴的事物和緣分中形成,但是有些事物和緣分在結(jié)束的時(shí)候會(huì)帶來很大的痛苦,我們也只能接受,因?yàn)槲覀兌家L大,要明白這其實(shí)并不是痛苦,而是人世間的常情。我們只有這樣才能在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨礪自己,創(chuàng)造出屬于自己的彩虹。

  我們都在自己的目標(biāo)奮斗,為夢想啊奮斗,人生奮斗,我相信,我們都能在青春這兩個(gè)字后面劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

美好的記憶作文7

  六年級(jí)下學(xué)期,我們?nèi)嗉w為升學(xué)而忙碌著。不覺,又到運(yùn)動(dòng)會(huì)了,這是小學(xué)最后一次參加的機(jī)會(huì),大家都很珍惜,沒有誰為了自己的成績放棄參加比賽。很快,進(jìn)入緊張的排練。

  那是一個(gè)陰天,天空烏云密布。我們與“六二”進(jìn)行拔河比賽,各班派出一人丟硬幣,正面為占優(yōu)勢的一方,則反面就是坎坷的一方。我沒有想太多,毛遂自薦,自己上了,心里只有一個(gè)念頭:一定要是正面。果真,我抽到正面,大家歡呼了起來。

  第一輪比賽開始了,我們實(shí)力相當(dāng),拉去拉來,還是平,大家開始有我們占優(yōu)勢,必勝無疑的想法。因此我們有些疏忽了,對(duì)方挺聰明,用力一拉,繩子被對(duì)方一下拉了過去。大家呆了,語無倫次……

  不一會(huì),第二輪比賽開始了。這次大家來到坎坷的一方,但沒有畏懼,意志更加堅(jiān)定,然而,對(duì)方也沒有松懈。我們52顆心連在一起,齊心協(xié)力,心往一處想,力往一處使,老師在一旁,嗓子啞了,也許是有了老師的動(dòng)力,我們用力一逮,“我們贏了!……”

  一、二輪結(jié)束了,打了個(gè)1:1,接下來就是最關(guān)鍵的第三輪,大家紛紛在想辦法,大約十分鐘左右,第三輪開始了。

美好的記憶作文8

  啪,啪,啪,隨著一聲聲鞭炮聲,一陣陣歡笑聲,元旦也漸漸來臨了。

  吃過晚飯,弟弟爭著說:我們?nèi)シ疟癜桑〉艿苓B忙拿來三根爆竹,我一根,姐姐一根,弟弟一根。我們興奮地跑了出去。哇!外面真是一片歡樂的海洋。天上變成了鞭炮的家園。你看,這一串鞭炮,真像一條燃燒的火龍,彎彎曲曲的直奔天空。有的鞭炮真像一個(gè)淘氣的娃娃,一會(huì)兒躥躥這兒,一會(huì)兒躥躥那兒。還有的鞭炮像一顆顆五顏六色的星星閃爍在歡樂的天空中,真是美麗極了!我們聽著一陣陣爆竹聲,也情不自禁地點(diǎn)燃了一串鞭炮。只聽嘶,嘶,嘶,爆竹兵就開始出動(dòng)了,它們每一個(gè)都神氣十足,昂首挺胸噼,噼,噼,一個(gè)個(gè)爆竹兵都出了家門,有的往上擠,有的往下跳,有的還好像在比誰跳得最高。過了一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)淘氣的爆竹兵,好像被誰控制住了一樣,一個(gè)都漸漸地消失在空中了,只有那一點(diǎn)點(diǎn)的光芒在碧藍(lán)的天空中時(shí)時(shí)回蕩著。我看著這些活蹦亂跳的小家伙消失在空中,心中不免有些失落,真想再看看那幾個(gè)爆竹兵們的表演。

  一陣陣鞭炮聲使人感到無比的快樂,這片燦爛的海洋中充滿了我們的歡聲笑語,充滿了那我們最喜歡的鞭炮聲,我永遠(yuǎn)忘不了今天這時(shí)刻,今天這美好的時(shí)光。

美好的記憶作文9

  記憶,記錄在五四腦海,美好的記憶,記錄在一處處花草,在春光映照的操場,在太陽旁邊的一絲寒意中,刻在歡笑旁的那棵挺拔的柳樹,更映刻在五年級(jí)四班每一個(gè)人的腦!

  老班一聲令下,我們馬上沖出了悶熱的教室,拿出相機(jī)來與春天合影,我們在學(xué)校的木亭子那里合影:兩個(gè)人站在后面一人伸出一只手?jǐn)[出一個(gè)心形的樣子下面有兩個(gè)個(gè)人蹲下,也擺著心形,就像在一起用心感受著這友誼似的,還一個(gè)人在上下,下面兩個(gè)人蹲著,照著照片,那時(shí)臉上的笑容是那么純真燦爛,就像春天太陽環(huán)繞的花,老班還帶著我們四個(gè)到學(xué)校的各處“景點(diǎn)”合了影,那時(shí)的老班甜甜的笑容就像是一個(gè)可愛的孩子一樣。

  隨著咔咔響著的按鈕,亮的耀眼的閃光燈,好像在記錄著五年快樂的時(shí)光,看著同學(xué)那被老班譽(yù)為“沒心沒肺”的笑容感覺五年的時(shí)光多么美好。

  雖然天上的'烏云還未散去,太陽還頑強(qiáng)的透過烏云散下溫暖的光亮,剛剛被天然甘露洗過的校園更加干凈可愛,花兒還在傾吐這芳香,松柏也泛著一層鮮嫩翠綠的光澤,我們手牽著手,一起尋找這最美好的記憶。

美好的記憶作文10

  今年臘月二十三,我們回老家包餅。確切的說,是媽媽回老家包餅。

  往年,我都是在旁邊玩。但今年,我決定也要包一次餅。

  正巧,媽媽在切萊。“我來幫你切吧!”我說,“要切成什么樣?”越碎越好。”媽媽說。我說:“這不太簡單啦!”媽媽笑了笑。我開始切,可是,我越切越累,領(lǐng)會(huì)了媽媽笑的含意。

  切完菜,媽媽說要把菜里的水分?jǐn)D掉,這樣,最后就好包了。只見媽媽拿出一個(gè)布袋子,把切碎的菜裝進(jìn)去,然后放在案板上壓。由于袋子上有很多孔,所以,水分就全部都流了出來。

  上午,做好了菜餅的餡。下午,就該做糖餅的餡了。首先,是把芝麻炒熟。然后拿出一個(gè)瓷罐子,把芝麻放進(jìn)去搗。再放點(diǎn)糖,就做好了。

  面也醒的差不多了,再做個(gè)餅皮就可以包了。先切出面的一大塊,然后搓成長條,再切成一小塊一小塊,用手按-下,再用搟面杖搟成餅皮的形狀。面皮做好后,把餡放在餅里,捏成包子的形狀,再按一下,就好了。

  但你可別看說的簡單,實(shí)際包可真不容易。我剛開始包時(shí),簡直太丑了,連我自己都不想吃。算了,丑就丑吧,丑的給弟弟吃。就這樣,我一個(gè)接一個(gè),一個(gè)接一個(gè)包,終于包得漂亮了。

  一屋,兩人,包餅,也許,這就是生活的美好吧!

美好的記憶作文11

  歲月匆匆,波光明滅,轉(zhuǎn)眼間已是畢業(yè)。我的母校,我的老師,我的同學(xué),該回憶的有太多太多……

  起考試前夕,學(xué)校里充滿了緊張的氣氛,大家都在為自己的成績,自己的理想而努力。雖然說我們畢業(yè)班的時(shí)間是刻不容緩的,但在我們緊張的復(fù)習(xí)時(shí),時(shí)常有些同學(xué)會(huì)把我們都笑,給我們緩解壓力。是多么……

  在這兒,我十分抱歉平日里對(duì)同學(xué)的嚴(yán)厲。想起在我悲傷寂寞時(shí),總會(huì)有同學(xué)在我背后拍著我的肩,安慰我,是我感受到這世界上是沒有孤獨(dú)存在。同學(xué)們,你們殊不知,你們的舉動(dòng)給了我多大的震撼!

  小學(xué)時(shí)光,老師情也是縈繞于心的。每一位老師都是我心中的春雨,總會(huì)在我失去信心時(shí),下一場及時(shí)雨,把我所滋潤。老師那淳淳教導(dǎo)已永遠(yuǎn)的刻在我的心頭。

  回憶,與大家在一起的快樂時(shí)光已經(jīng)變成了一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。要說“再見”怎么舍得?在平日里,或許說“再見”并不難,但如今我知道這倆字重于千金,我不想說,但必得說。在這最后的時(shí)光里,我只能向你們獻(xiàn)上我最真摯的祝福。你們要記得,在你們遇到煩心事或困難時(shí),還有一位朋友在支持你,鼓勵(lì)你!

美好的記憶作文12

  在我的記憶中,媽媽的那一雙手最令我難忘。

  這是一雙粗糙的手。在右手的小拇指旁邊,有一個(gè)非常腫大的血塊,是因?yàn)楸荒ν熊囎矀鬀]有及時(shí)治療而留言下的。因?yàn)槊刻煲匆路。做家?wù),所以那雙手變得發(fā)紫,手的皮非常軟。又不富有彈性。她的手摸上去有一點(diǎn)稍小的疼痛。我還記得,上次凌晨1時(shí)10分,我突然發(fā)起高達(dá)38度的燒。媽媽看我一直動(dòng),翻來覆去。我一直說:“媽媽,我熱,熱,好熱……”于是,媽媽穿好睡衣趕緊翻身起床,到外面去拿溫度計(jì),一量,高燒40度。媽媽趕緊拿來臉盆,毛巾給我用濕毛巾降溫,要早上時(shí),燒終于退了。

  要是沒有那雙手,我就沒有現(xiàn)在的生活。要是沒有那雙手,我就沒有現(xiàn)在健康的體魄。感謝你,親愛的媽媽!

美好的記憶作文13

  今天是二月二,俗稱龍?zhí)ь^。五十四年的今天,爸媽抱著三個(gè)多月的我到照相館照相,因?yàn)檫@天是我的百天。

  媽媽經(jīng)常跟我講起那天照相的事情,不滿三歲的姐姐穿了一件小大衣,我穿著一件墨綠色的小棉襖和小棉褲,媽媽把我從厚厚的被子里抱了出來,小臉紅撲撲的,沒有幾根頭發(fā)的小腦袋上在被子里捂得潮潮的。

  坐在高高的椅子上,爸爸躲在椅子的后面,半蹲著身子扶著我,可我不知道為何總是伸著小手去撲媽媽,很長時(shí)間都沒辦法照,攝影師沒辦法,把姐姐手里的糖葫蘆拿下來,放到我的小手里,又把一個(gè)嘩啦棒放到我的另一只手上,囑咐爸爸扶好了,媽媽和姐姐逗著我,我樂的小臉都開了花,“咔嚓”一張百天照總算是完成了。

  歲月不饒人,半個(gè)世紀(jì),風(fēng)霜雨雪,自己已是五十多歲了,雖然那張珍貴的百日照無法找到了,可五十多年前的美好瞬間已深深的印在了我的心里。

美好的記憶作文14

  小時(shí)候,我在農(nóng)村的幼兒園上學(xué),那一天幼兒園搞活動(dòng),我因?yàn)楸憩F(xiàn)好,老師賞我三把糖果,每把糖果有四塊。

  在回家的路上我情不自禁地把一個(gè)糖果吃完了。我安慰自己,反正都是我的那一把,另外兩把,一把給媽媽,一把給妹妹。我吃完四顆,看著剩下的八顆,情不自禁把手伸向糖果摸出一顆,忍了忍,沒忍住,吃了,又摸出一顆,忍了忍,沒忍住,又吃了。我吃后又想:反正媽媽不吃糖,她會(huì)把她的糖果拿出一部分給我,剩下的給妹妹。我又拿出兩顆糖果想:媽媽給妹妹兩顆糖果,妹妹一般都會(huì)給我,我又把那兩顆糖果吃完。

  到家了,我想我只有四顆糖果可交待了,不禁臉紅了。媽媽問:“帶回多少糖果?”

  我小聲說:“四顆!

  鄰居家被冠為“搗蛋鬼”的王俊說:“才四顆?我都有八顆。”

  媽媽說:“他是說有四把。”

  我好奇地看著媽媽,怎么多幾把?“搗蛋鬼”走后,我問媽媽:“哪來的?”媽媽說:“我怕你吃光,事先讓你的老師把一半給我,但你居然留下一把,還是很不錯(cuò)的!

  我聽后傻乎乎地笑。現(xiàn)在回憶起來,真是感謝媽媽!

美好的記憶作文15

  我要的幸福,在不遠(yuǎn)處,我要的幸福,沒有束縛……那時(shí)個(gè)天空,很藍(lán)很藍(lán),毫無雜質(zhì),那時(shí)的我們很純很純,心里絕對(duì)透明。

  那時(shí)的我們早上下學(xué)的時(shí)候一起唱著幸福這首歌,六年級(jí)時(shí)班主任是一個(gè)比我們大不了幾歲的年輕女老師。她了解到我們都很喜歡孫燕姿。就告訴我們他有一張孫燕姿的簽名章想送開本學(xué)期有文章發(fā)表的同學(xué)。

  那是個(gè)我們經(jīng)常在學(xué)校后面的小花園一起玩耍,找靈感。出來我們一起寫了,朋友你好嗎?。

  兩個(gè)星期過后,我沒想到竟然發(fā)表了,當(dāng)老師高興的把孫燕姿的簽名照,給我們時(shí),你卻把它給了我。

  影你還記得嗎?那你我因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系,去了外地。你摟著我的脖子悄悄的跟我說,記得回來看我,我會(huì)想你的。我噙著眼淚使勁的點(diǎn)頭說我會(huì)的,跟你在一起的時(shí)光很快樂,很我幸福。這段時(shí)光,將會(huì)是我們之間最美好的回憶。

  那張簽名照,我一直帶在身上,無論到哪里,只要看到那張簽。就足以讓我感覺很圓滿,很幸福很快樂。

  我知道我的離開,我們都很傷心,但是我告訴你,我是離開了,但是我的心沒有離開我,一直會(huì)在你的身邊陪伴著你。

  跟你在一起的時(shí)光我很開心謝謝朋友!

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