【實用】溫暖的記憶的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占臏嘏挠洃浀淖魑�10篇，歡迎大家分享。
溫暖的記憶的作文 篇1
一年級四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛的老師和親愛的同學。
老師每天辛勤地教我們學知識，學做事，學做人，學會同學之間的團結和合作，組織我們開展各種同學們喜歡的活動，比如：故事大王比賽、小老師活動、書法比賽、日記評選、開心農場等。使我們學到了很多很多知識，懂得了很多道理。
老師象媽媽一樣照顧著我們的.生活，開飯時給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時給我們蓋被子……把我們當自己的孩子一樣疼愛。
全班53名同學象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團結友愛，一起學習，一起娛樂，我生活得非�？鞓泛托腋�！
一年級四班我溫暖的家，是我們成長的搖籃。我要以實際行動感謝敬愛的老師對我的關心和教導，感謝同學們對我的幫助，上課要認真聽講，按時完成作業(yè)，學出好成績，與同學們搞好團結。
我愛一年級四班這個溫暖的家。
溫暖的記憶的作文 篇2
落日的余暉，從窗戶溜了進來。我坐在窗邊，感受著陽光的溫度。而在我的腦海中，也有同陽光一樣溫暖的記憶一一
那年，我八歲。那時的我喜歡迎著風奔跑。當風從身邊經過時，你會感到一陣清涼，也就在那時，我對大自然產生了濃厚的興趣。有一次，我在家門口發(fā)呆，突然，一只小蟲飛入了我的視野，我的興致突然來了。于是，我便跟著那小蟲，準備抓住它。那是一只紅色
的甲殼蟲，背上有許多小斑點，酷似七星瓢蟲�？上�，它不是。
我也曾因那小蟲是不是七星瓢蟲而和伙伴們起了爭執(zhí)。直到最后母親叫我回家時，我們才"罷休”�，F在，我不會再這樣了。因為隨著視野的開拓，那小蟲到底是不是七星瓢蟲，已經成為了腦海中的回憶。而這童年中有趣的一幕，便成為了我心中最溫暖的記憶。
那時，是夏天。那時的我很膽小，特別是在面對犬類動物時。 哪怕是只小狗朝我跑幾步，我都會嚇得趕緊往家跑。我有一個很好的朋友，她呢，什么都好，就是太損了，因為她家，養(yǎng)了一只狗。一開始她還不知道我怕狗，當她知道時，她便天天抱著那只小狗來找我
，我哪兒敢再接著玩啊！她也不介意，反正就是天天抱著小狗，見到我時，說幾句“損我”的話，將小狗突然舉到我面前而已。我是怎么做的'呢？嘿嘿一一我被嚇得不敢出門了。當然是在她天天抱著狗的寒假時，直到那一天的到來:她的小狗被她的姑姑抱走了，說是想養(yǎng)一個寒假。當我聽到這個消息時，不禁哈哈大笑起來，心中想:“看你怎么整我！”誰知，她又將鄰居家的狗狗抱來了。我的上帝啊！這樣有趣的一幕，也成為了我心中溫暖的記憶。
那次，是考試。那時的我認知尚淺，但這些對于一場一年級的普通測式來說，根
本就不算什么。試卷發(fā)下來后，我二話不說直接開始做題，遇到不會的就先空著。當我停下筆，看著那四分之一的空題時，我不禁想:“三年級的知識在這場四年級的水平測試卷上顯然不夠用�。 彪S著時間的推移
，那一個個空白已經被我填滿。雖然有些
都是蒙的，但萬一蒙對了呢？所以，每次考試，我都會盡量遵守一個“黃金法則":寧可瞎寫也不空著。那么在這場考試中，我得了多少分呢？算了，不告訴你了！太丟人了！每次考試都會在我的腦海中刻下新的一筆。在收獲知識時，我也收獲了許多溫暖的回憶。那場場考試，成為了我心中溫暖的記憶。
為了小蟲與伙伴爭執(zhí)，因為小狗被嚇得不敢出門，由于考試使我變得更有競爭力。這一幕幕，都是我心中最溫暖的記憶.
溫暖的記憶的作文 篇3
雪后的陽冬，驕陽格外的刺眼，浮躁的感覺悄悄襲來，帶來了一絲不安的回憶，靜靜的心里，有一道最美麗的風景。在那燈火蹣珊的小徑上，享受屬于自己的那份靜謐。情如水，意如花，花開花落，隨如風，陽光依舊，情意燦爛，風花雪月，夢一場，遙望景如畫，美意話如詩。
走在無邊歲月里，風不時吹起我頭發(fā)，不知不覺中，花開花落幾春秋，漫漫人生路。塵封心底的往事在記憶里紛飛，心事飄搖，洶涌成潮，起起落落。隱約間，縷縷淡雅的清香飄然。遙望百合花沐浴著陽光隨風搖曳。那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一位位閉月羞花的女子翩然起舞，高貴典雅，嬌艷柔美。
花開的瞬間承載的美好，宛如那純潔無暇的友誼，深存在記憶的深處，銘刻心底。潔白的花開在青澀的青春歲月里，暗香盈袖，滿是記憶，滿是芬芳。
恍惚間記得，某年某月的某天，我的閨蜜從老家回來，帶了一束香水百合，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，但我卻覺得是蘭薰桂馥。她說：“送給你，你是我的朋友。”我低頭看著那帶著晨珠香水百合，不愧是百合女王，潔白的花瓣上看不到瑕疵，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低著頭，仿佛是一位未出閣的害羞女子，掩面而笑。我看著朋友的笑容，覺得花兒的芳香再次飄起，深入心底，蕩起一份無邊的溫暖。
聞著花香我想起了一個關于百合花的傳說：在一個遙遠的大峽谷里，一顆百合花種子落在了野草叢中，并在那里生根發(fā)芽，但野草都認為它是同類，所以當它長出花蕾時，野草朝笑它，百合花默默地忍受著，因為它相信總有一天自己會開出一朵美麗的花。終于它迎來了生命中最重要的'一刻：它迎風怒放在峽谷中、在草叢中，它證明了自己的價值和意義。野草們都認為百合花花瓣上的露珠是水霧，只有百合花知道，那是它喜悅的淚水，于是人們叫那里為百合谷。
我家中有兩株百合花，一株是火紅色的，有六個花蕾，是爸爸在媽媽生日那天送的；另一株是白色的，有五個花蕾，是閨蜜在我生日那天送的。
漸漸地喜歡上了百合花，喜歡上了那份飄香的友誼，喜歡上了記憶里那份濃郁的香甜。我淡淡的想，清雅的花香和那份純真的友情是不會隨著歲月的流逝而消失的。季節(jié)在變化，多少個春夏秋冬承載著沉淀在記憶里的回憶。隨著日月的更替，讓我對愛的感悟多了一些理解，對生活中的感恩多了一些深思。
百合花的清新淡雅、與世無爭的靜默開放，安然美麗，透出獨有的氣質和魅力。如牛奶般光滑細膩，如蝴蝶般纏綿妖嬈，如棉花糖般甜美悠遠。雨后的百合花，花瓣上流動的雨滴，晶瑩剔透，將花瓣渲染的嬌艷欲滴，韻味十足。而心，依舊淡雅溫靜。
走過街角，走過霓虹，眼神，穿透時空的序幕，看見，彼岸花開，蝶起蝶落�？粗巴獾钠G陽，我的幸福穿梭在一米陽光中；凝視檐下的雨滴，我的幸福飄飛在纖細雨絲中；眺望天盡的彩虹，我的幸福鑲嵌在七彩飛虹中。
花開花落會有時，四季阡變，日月相交。然而那成片成片凋零的花瓣在古巴比倫國飄飛�？粗腔ò曛饾u變黃干枯，慢慢凋零，仿佛丟失了什么似的。終究我會明白，盡管海枯石爛，滄海桑田，但記憶中的那一抹溫暖永遠也不會淡化，那純真的友情就如純潔的百合花一樣，溫暖著我的心房。
穿越時光的記憶，在那永不凋零的歲月中，我的心不在空襲。
溫暖的記憶的作文 篇4
踏進記憶的森林，看著緩緩飄落的火紅的楓葉，我伸出冰涼的手接住紅的最艷的那一片，仔細瀏覽上面書寫的回憶，嗯——真暖。
還記得八年級的那個冬天，寒風凌冽，呼呼作響，校園內的小樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖，我想，它需要一件衣服。上帝似乎聽到了我內心的想法，不一會兒，天空中鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落，落在小樹的身上，結成了一層新衣。
小樹暖和了，我們卻很冷。
八年級我在住校班，班里全都是住校生。因為學校的條件不好，熱水供應不夠，再加上班里的`同學都很努力，手再冷也不耽誤做作業(yè)。所以，我們班的好些學生手都被凍傷了，其中也包括我。
我們的班主任劉老師看著我們的手都成這樣了依舊認真書寫一筆一劃，她的心里既感動又不是滋味。第二天晚上，她面帶笑容地走進教室對我們說：“咱班手被凍傷的同學，拿上作業(yè)和我去辦公室，辦公室里有暖氣，比較暖和！”說實話，我特別感動，原來她都知道。我們拿上作業(yè)跟著她去辦公室，在經過走廊的時候發(fā)現外面依舊下著大雪，再看看前面她的身影，心中又是一陣暖意。
走進辦公室，一股熱浪撲面襲來。她讓我們先寫一會兒作業(yè)。過了一會兒，她招呼我們過去，眼里帶著笑意溫和地對我們說：“來，把手放在熱水里泡一會兒，多泡泡手就不會被動的裂開了�！笨粗唤z不茍地為我們試水溫，感覺鼻子酸酸的。把手放進熱水里，熱在我身，暖在我心。泡完之后，她又把我們叫到辦公桌前，拿出來沒拆開的防凍霜和護手霜，認認真真地為我們涂上。當時我特想哭，但又怕哭過之后用手抹眼淚會把她涂的蹭掉，所以那股子酸勁兒又被我憋回去了。望著她纖細的身影，想要說什么卻又不知道從何說起。
外面寒風呼嘯，屋里暖意盎然，這個冬天，很暖。當我瀏覽完樹葉上書寫的回憶時，猛地發(fā)現原本冰涼的手現在竟然是暖的。這段溫暖的記憶，無論何時、無論何地，只要一回想起來，就渾身暖暖的。
溫暖的記憶的作文 篇5
一生中，要相遇多少人，能在記憶中銘刻在心的又有幾許？一些人，一些事，在光陰的流逝中，也隨之而淡薄。這么多年過去了，在我記憶的深處，有那么一種種淡淡的牽掛與思念留存在心底深處不經意的角落。在心里自語道，我昔日的姐姐，還好嗎？
我是個在家父母不管的，在學校老師都怕的人，跟同學們的關系又不好，這就是我。那天我本來打算不去學校上課的，但是仔細想了下，今天可是我上五年級的第一天，怎么可以不去啊�？聪滦碌陌嘀魅问钦l，也可以的。那我就抱著玩玩的心態(tài)去學校了。來到學校剛好是下課時間，就進去教室了。有個男孩就走來，說；‘你算什么東西啊，憑什么可以那么晚才來。你以為這里還是你當老大嗎’我當時什么都沒有想，就打了他，他也還手了，所以我們就打起來了。好像有同學過去跟她說，我們的打架的事。所以她剛走過來，她給我的感覺，好漂亮。我在那里，再漂亮的都是沒有用的，還是不是跟那些老師一樣的`。叫我們一起過去辦公室。不要說過去辦公室，校長那里我都是經常去的。所以我也不怕，就過去了。因為我知道老師都是做樣子的，他們都不敢我怎么樣的。所以她也不另外，我也沒把她當作一回事。她就問我們，你們?yōu)槭裁创蚣埽F在才剛開學你們就打架了，那以后怎么辦，畢竟你們在同個班，以后天天都要在一起的。我連看都不看她，就這個時候，別的老師進來了。就說，還好她不是我班的學生，不用跟她說那么多的，反正她都是沒希望的，無藥可救的人。把她拉到校長那里去，叫校長先停1個星期的課再說吧。
我一聽馬上走了，因為這些對我來說已經習慣了，她叫；素連，素連的叫我，我當作沒聽見。因為老師在我的心里沒個是好人。由于我的父母都不家，所以我就在我的親戚那里住。我也清楚的知道他們是什么的人。我一般都不喜歡去他們家睡覺的，所以我一般都是回自己的家。就要到家的時候，突然看到有個人在我的門口的站著。由于當時沒有路燈，我看不清楚是誰。不過話說回來，當時換了是誰都會怕的。所以我也怕了。我就慢慢在口袋里拿出鑰匙，然后慢慢的走過去開門，就在我走到門的時候。我聽到她跟我說話，你怎么那么晚才回來，我可以進去嗎。第一次有老師來我家的。不過我還真的有點高興，因為我知道她是來干什么的，我都說沒關系。她就說，素連，現在在這里的人，不是你的老師，希望你能把我當作你的姐姐好嗎/我們來談一下，我也希望能走進你的世界。我就說；‘我跟你沒什么好談的‘難道下午那些老師沒告訴你知道嗎。我是個怎樣的人。你不是來叫我這個星期不用去讀書的嗎/要放我一個星期的假。
我本來就不想去學校讀書的。這樣做對你不是更好嗎。她就說‘我不會這樣做的，也不會放棄任何一個學生�！热晃易鳛橐晃焕蠋�，連自己的學生都教不好的話，那我做這個老師有什么意義。我下午就跟那些老師說，‘我是不會放棄素連的，我相信她一定會改變過來的。我知道她一定是個有希望的人�！麄兙驼f，‘春娜，你就放棄吧，你知道嗎，我們到現在都沒有見過她的父母。每次說要見家長的時候，他們都沒有來。連她的父母都放棄她了，也不管不問了。你說；‘我們這些做老師的又能做的了多少呢。’面對她說的這些話，讓我不得不相信她，她是真心為我好的，最起碼她不象那些老師那個樣子。一般的老師都不會來的，就沖她來我家這點，我就有理由相信她。我就跟她，在我很小的時候，我媽喜歡賭，所以把錢給輸完了，在沒有錢的情況下。她就走了，再也沒有回來了。我爸就出去打工了，一年都回來不到3次。我當時還小什么都不會做。所以只能在親戚家住。由于我的父母都不在我的身邊。那些比我大的人就欺負我，還罵我是個沒父母的人。我都不記得自己被他們打了有多少了，也忘記了自己在那個角落哭過多少回。終于有一天我忍不住，就還手了，跟他們打起來了。他們就跟他們的父母說了，我卻沒想到，他們父母既然說我個是沒媽的孩子。聽了這話，以后無論是誰，我都沒有忍他。反正心里就有個這樣的想法，只要我打贏了，我就不會被他們欺負了。那以后發(fā)生的一切我想你也知道了，就不用我說了吧。說著我的眼淚的就掉下來。我沒想到，她也聽的流眼淚了。我是第一次跟人說出我的心里話。
她就馬上抱住我了，就對我，以后我絕對不會讓這些事情再發(fā)生的，你就放心吧。那些事情已經過去了，你一定要勇敢的往前面走，我會在后面支持你的，這是一個姐姐對妹妹說的話。就讓我當你的姐姐吧，好嗎，你能給我做姐姐的機會嗎。我感動了，我沒想到我們相處還不半個小時，我們會成為姐妹。時光流逝，卻怎么沖不掉這段刻骨銘心的往事，它將溫暖我一生的記憶，祝杳無音信的姐姐，永遠幸福，有這一份淡淡的回憶，淡淡的情誼，我心已滿足。！
溫暖的記憶的作文 篇6
記得小時候，外婆親手為我做了一雙棉鞋，上面的圖案是太陽�；蛟S，她認為太陽就是溫暖吧。
小時候的我很調皮，特別是在冬天大雪紛飛的日子，我總愛踏著一地雪白，往小橋那頭的果園飛快地奔去。翻鐵網、爬樹，再加上踩到被白雪覆蓋著的鋒利的亂石，我的布鞋常常會開幾道大口子。雙腳也正因此凍得通紅，直到玩?zhèn)�盡興，我才拖著幾乎沒了知覺的雙腳往回挪。一到家，外婆就一邊為我準備暖腳的熱水袋，一邊發(fā)出長嘆。有幾天，我想進外婆的房間拿點東西，她都死死地將我攔在門外。外面的棉布莫名其妙地少了幾張，整整齊齊擺放在盒子里的針線也少了那么一些。直到有一天，我回來時，外婆雙手捧著一雙棉鞋遞給我，上面的圖案是個太陽，對當時的我來說很好看也很珍貴，她期待地看著我，而我給的`答復卻是：“太小，剛穿上冷�！�
第二天一早，我躡手躡腳地走到窗邊，想穿那雙棉鞋出去向伙伴們炫耀時，卻驚奇地發(fā)現那雙鞋不見了蹤影。這時，我才注意到門外的腳步聲。我循聲望去，原來是外婆，她盡力睜開因疲勞而布了一些血絲的眼睛，在客廳來回緩慢的踱步�！澳悴皇钦f穿著小，還冷嗎？外婆給你把這鞋改了改，現在再幫你穿穿熱，穿著就舒服嘞！”我心里十分高興，又有隱隱的感動，那幾次出去玩，我都格外小心，以后的每一天，那雙棉鞋總有說不出的溫暖。
直到離開了家鄉(xiāng)，我才明白，那溫暖是外婆的雙手、雙腳，是那太陽。它們永久地在我心中溫暖照耀著……
溫暖的記憶的作文 篇7
每周六，媽媽會親自接送我去城區(qū)參加輔導班。那天剛到，媽媽接個電話，之后急忙告訴我：“公司貨出了問題，老板要我馬上過去，今天你自己坐車回家。媽媽不在，不要和陌生人說話！”說完，她放我下車，掉頭離開。
上完課，我獨自坐上回家的公交車。今天周末，不是什么高峰，可人卻很多，挪一步都顯得困難。我背著沉重的書包，想到近四十分鐘的車程，心中暗暗叫苦。根據經驗，車后部容易出空位，且沒有讓座壓力，于是，我“跋山涉水”堅持擠了過去。
剛到我就后悔了，因為我看到一個染著黃毛的不良青年。說他不良，因為他除了一頭黃毛之外，還打著耳釘，胳膊上還有一個看不懂的紋身。他看了我一眼，我趕緊把目光轉向他處了。
他突然站起來，我內心有點小怕。只見他說：“背這么重的`書包挺累的，你坐吧！”原來他是給我讓座。我不敢拒絕，害怕他太熱情讓來讓去豈不很難堪，況且我真的累了，于是我道謝坐下。他站在我身邊，我不由地往里面縮一下身子，不時用眼光掃一下他。三站之后，我里邊那位老爺爺下去了。我就趕緊往里面挪了一個位置，示意他坐下，算是對他剛才行為的感謝。他沒有客氣，徑直坐下了。
他突然問我：“你讀初幾呀？”我不好拒絕，說：“九年級！”他目光黯淡下來：“五年前，我本該上初三卻沒有上成�！蔽艺f：“什么意思？”他說：“家里發(fā)生了變故，我不得不出來打工，就輟學了。當時學習還行！”說完，他不免小得意一下。我說：“那你怎么現在造型這么夸張呀？”他悠悠地說：“一個人在外，容易受欺負，這樣能保護自己！嚇到你了吧！每天從早到晚做工，還被管得死死的，現在我能做主的，就剩下這頭發(fā)的顏色了……”就這樣聊著，車開著，在文具廠的那站，他下車了。
他走了，沒有留下任何印跡，他的長相，我已完全模糊。唯一記得的，是那一頭黃毛，里面有個性、有無奈、有溫暖、有冷漠……我們能做的，唯有尊重。
溫暖的陽光照進車廂，我快到家了……
溫暖的記憶的作文 篇8
溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到熱氣撲面；溫暖是黑夜里中的一盞明燈，讓迷失方面的人們走向光明；溫暖是困境中的一絲關愛，讓苦悶憂傷的心安慰起來……
三年級下冊，正是啦啦操集訓的時候。一次，舞蹈老師慢了點來上課，大家又不自覺練習，便在小黃的提議下，玩起了一個“危險的游戲”——扔啦啦棒。你扔過來，我拋過去，身邊到處飛舞著“戰(zhàn)劍”，使我感到猶如身在戰(zhàn)場中，大家根本沒意識到這樣做的危險性。突然，一個棒子朝我身上扔來，擊中了我的太陽穴，我頓時感到腦袋發(fā)熱，皮肉發(fā)疼，眼冒金星，不禁一聲尖叫，眼前一片朦朧，哭了出來。眼尖的小呂看到了，一聲大叫：“停下，有人受傷啦！”大家立刻圍了過來，吃驚地望著我腦門上的傷口，但都束手無策。
就在這時，在一旁認真閱讀，沒加入我們嬉鬧的小程見了，急忙走過來，瞪了她們一眼說：“早勸告你們不要玩了，你們偏不�！闭f完便扶去我朝校醫(yī)務室走去。路上，碰到的'老師、同學也都紛紛給我安慰，讓我感到無比的欣慰，不覺得傷口疼了。外面的“暴雨”被大家的熱情趕走了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，像是在關心我，太陽公公灑下的陽光是那么的溫暖……
醫(yī)務室中隊友們都不敢出聲，靜靜地看著吳醫(yī)生給我涂上藥膏，隨后吳醫(yī)生叮囑了我一些注意事項，以免過后留下印跡。吳醫(yī)生的話語剛落，小黃一行人就急忙給我道歉。雖然不知道是誰扔中了我，但她們一臉誠懇，為剛才的不當行為而慚愧，特別是小黃。其實，剛才在來醫(yī)務室的路上我就原諒她們了。
那天，我雖然受了皮肉之傷，但是同學們那種真切的關懷讓我感到無比的幸福和溫暖！
溫暖的記憶的作文 篇9
去年暑假，記得那是一個天高氣爽的日子，吃過早飯爸爸語重心長地告訴我說，為了讓我們姊妹能接受更好的教育，他下學期準備讓我們轉學，轉到離家很遠的恒口小學上學。
聽到這話，我整天都是忐忑的，直到晚上睡覺的時候，我還在想如果我轉到恒口小學，那里的老師會不會喜歡我呢？那里的同學會不會都不理我，冷漠地對待我。“哎呀！不會了！他們一定不會這樣的�！蔽野参孔约赫f�？墒�，我的心還是怦怦直跳，使我久久無法入睡。
就這樣過了幾天，我正式成為了恒口小學五年級四班的一員，我剛走進教室時，非常害怕，害怕沒朋友，沒人理我，可是班里的同學們出乎我的意料，并不是我想象中的'那樣，而是熱情地歡迎我，都說愿意和我做朋友，在學習方面有不懂的地方，他們都愿意為我講解。在數學老師講一道難題時，我還沒有進入狀態(tài)竟然上課走神了，沒有認真聽老師講，當老師讓我們寫這道題，我急得就像熱鍋上的螞蟻！就在這時，一位同學向我伸出援助之手，她慢慢地給我講，直到我學會她才回家了。這位女生就是我們的學習委員——鄧雨婷。她不僅寫字也寫的好，而且待人熱情，下課了同學們主動找我做游戲，使我很快融入到這個大家庭中，不再害伯，慢慢地我交到了很多的朋友。真正成為了五四班的一員啦！
這是我成長中讓我覺得很溫暖的記憶，也是一段深刻的記憶，聽完我的訴說也許你們覺得這很正常，就是我們平時的校園生活呀！但于我這個新來的學生而言卻是十分的感動！
溫暖的記憶的作文 篇10
有些人，我想我一輩子也不會忘;有些事，我想我會被感動一生。每當想起那些人、那些事，即使是最寒冷的冬日，我也會很溫暖。
一頂深藍的舊布帽，一身深藍的中山裝，一雙深藍的舊棉鞋。這是我對曾祖父的印象。我很少見他，對他的記憶少的可憐，可我總能想到他那張蒼老的臉上總是帶著笑容。我總記得每次見他，他總會往我口袋里塞吃的，每次都是笑盈盈的，就像冬日的太陽，暖暖的，一直照到我的心底。在我上四年級的那年，曾祖父走了，再也沒有那么笑盈盈的看著餓哦。那次，我見他躺著床上一動不動，不知為何，眼淚就那么落下，怎么也止不停，朦朧中，我似乎看到了曾祖父的笑，此后，我不曾忘記那笑。
約莫一年前，初二那年快期末考試。那天，作業(yè)特別多，過了十點，我才做完作業(yè)。我不知怎么的就打開了收音機，無意間聽到了一個節(jié)目，那時是深東，天氣很冷，尤其是晚上。節(jié)目的主持人在節(jié)目中說著一件很好笑的事，我一下子就被逗樂了，霎時，我忘了來自考試的壓力。后來，我?guī)缀趺刻於紩犇莻�節(jié)目，一直到春天，開學。前兩日我打開收音機，想聽那個節(jié)目，可是我卻沒有再聽到那個主持人熟悉的'聲音。只是那個聲音是陪伴我度過那個寒冷冬天最溫暖的信仰。我始終不能忘。
那一年冬天，雪下的特別大。那天，我忘記帶鑰匙，身上也沒有多少錢，家中也沒有人。那時是寒假，總有不少時間，于是我就站在樓下，等著家人的歸來。好冷，真的很冷。這時門衛(wèi)大叔走了過來，遞給了我一杯熱茶，讓我捂手。這個大叔我認得他，來我們小區(qū)幾年了。腦門上光亮亮的，沒有一根頭發(fā)，鄰居們總是叫他“光頭”、“光頭”的，他聽到了后，也不生氣，只是笑，每次我見他，他也是笑，他似乎每分鐘都在笑，好像他有很多很多可以高興的事。這杯水好暖，好暖，我似乎不冷了，淺淺地抿了一口水，我發(fā)現這水真的很好喝，有點甜。我捧著它，像捧著珍珠一樣。我又抿了一口水，身上似乎一股暖流流過，使我暖了起來。這件事，我一直都沒有忘記。
因為有這些人、這些事，伴著我走過了最寒冷的冬日，他們就像是陽光一樣，在冬日傳給我陣陣溫暖。
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