成長(zhǎng)的記憶作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的記憶作文1
回想起成長(zhǎng)，我有點(diǎn)懊悔與苦惱。哎!我的成長(zhǎng)為什么是這樣子的呢?
幼時(shí)的我比蜜還甜，就像家里的“小皇帝”之類(lèi)，每天都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。簡(jiǎn)直超爽!有時(shí)就連個(gè)蘋(píng)果都懶得去拿，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的劇情。總而言之，什么事父母都寵著我。
有一天，我正聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，越寫(xiě)越悶起來(lái)。便往窗外看去，左看看，右看看，沒(méi)有什么可看的，悶上加悶。正當(dāng)我悶在頭上時(shí)，碰巧眼睛瞄到令我解悶的東西上了。心逆轉(zhuǎn)180度。我看見(jiàn)父母在看電視，時(shí)不時(shí)地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了，“憑什么我在辛苦地寫(xiě)作業(yè)，你們卻在舒舒服服地看電視呢，不公平，不公平，簡(jiǎn)直不可理喻!”我一下子火冒三丈，氣勢(shì)洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽(tīng)到“砰砰砰”的巨響，父母匆忙跑了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到這種情況，不但不生氣，反而親切地問(wèn)我：“寶貝，怎么了，怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們，而且越哭越大聲，無(wú)奈之下，父母只好提出明天帶我去游玩。我的`心情逆轉(zhuǎn)180度。大家瞧，我有多厲害，我摔破東西父母還帶我去游玩呢。
可是，逐漸成長(zhǎng)的我，還像以前那樣懶懶惰惰的，凡事都依賴父母。煮飯對(duì)于許多初中生而言已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是比登天還難啊!放學(xué)了，我一如繼往地往家奔去，誰(shuí)知，父母去工作了，廚房里空蕩蕩的。時(shí)間過(guò)了許久，我的肚子都餓慘了，依然沒(méi)有看見(jiàn)父母的身影�？粗雷由系牟祟�(lèi)肉類(lèi)我不知所措，只能拼命灌水，忍受著饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬(wàn)年的時(shí)光才盼到了父母的歸來(lái)�？粗I得極端難受的我，父母不但不責(zé)備我的無(wú)能，反而自責(zé)自己沒(méi)有提前把飯菜準(zhǔn)備好。我在父母釀制的蜜罐中成長(zhǎng)著……
如今，我開(kāi)始憎恨自己，開(kāi)始憎恨什么事都依賴父母。漸漸發(fā)現(xiàn)再這樣下去，我將是廢物一個(gè)、廢柴一根，甚至連垃圾一堆都不如。是的，我不能再這樣依賴下去了，今后我要好好努力挽回。
也許，在人生不同的階段對(duì)成長(zhǎng)會(huì)有不同的理解與企盼。但是，親愛(ài)的父母，世界上的父母?jìng)�，我們的成長(zhǎng)需要的是廣闊的天地，并不是狹窄的房間與過(guò)分精心的呵護(hù)啊!請(qǐng)給我們的成長(zhǎng)松松綁吧!
成長(zhǎng)的記憶作文2
記憶中，有這樣一條小巷它不像大街上車(chē)水馬龍，也不像胡同里人來(lái)人往，但就是那樣一條青石斑駁小巷里，住滿了我的回憶。
憶那年，小巷裝載了我歡快的腳印。
小時(shí)候，淘氣不懂事，經(jīng)常在小巷一泡就是一天。那松軟的泥土，可愛(ài)的蟲(chóng)子皆是我的玩件。那時(shí)，小巷的每一次我再熟悉不過(guò)；坑坑洼洼凹凸不平的路面，兩面不是很高大且破舊不堪的樓房，雨后石縫中鉆出來(lái)的苔蘚我依稀記得，每當(dāng)我玩累時(shí)，奶奶總會(huì)笑盈盈地站在我面前，手里拿著我最?lèi)?ài)吃的東西。而我，則放下手中的泥土或蟲(chóng)子，開(kāi)心地奔向奶奶，臉上掛著高興的笑容。小巷里，留下了一行歡快的腳印。
憶那年，小巷裝載了我快樂(lè)的笑聲。
上了小學(xué)，我便懂事了些，不再在小巷里泡著，也不再玩那些泥巴和蟲(chóng)子。而這時(shí)，這條小巷就變成了朗讀的好地方。我坐在青石臺(tái)階上，陣陣讀書(shū)聲在小巷里顯得婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。當(dāng)夜色悄悄爬上天空，使天染上了傍晚獨(dú)有的紅交織在一起的顏色時(shí)，隔壁的'菜販子就開(kāi)始吆喝起來(lái)。他的吆喝聲沉穩(wěn)而厚重，和讀書(shū)聲不同。每當(dāng)這時(shí)，我就學(xué)著他的聲音沖外面瞎吼兩聲，總有人從屋里探出頭來(lái)，那時(shí)，我就在一個(gè)地方偷笑，巷子里，留下了一串快樂(lè)的笑聲。
憶那年，小巷裝載了我珍貴的童年。
彈指流年間，小學(xué)畢業(yè)，我又來(lái)到這條小巷。這是我第一次覺(jué)得，這條小巷如此的破舊。青石斑駁，苔蘚紛紛探出頭來(lái)，似乎泥土也染上了歲月的痕跡。但，這里裝載著我的童年，裝載著無(wú)數(shù)美好的往事。我抬頭，向巷口望，似乎還可以望見(jiàn)那個(gè)玩泥巴和蟲(chóng)子就可以呆一整天的女孩，向青石臺(tái)階上看，似乎還能看見(jiàn)那個(gè)傳出朗朗讀書(shū)聲的少女，向那個(gè)自認(rèn)為隱蔽的地方望，似乎還可以聽(tīng)到陣陣笑聲巷子里，留下了我美好的童年。
如今漸漸長(zhǎng)大，這些記憶都在我的腦海深處，像一部部電影，不曾忘卻。
成長(zhǎng)的記憶作文3
成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多的事，有些事早已經(jīng)模糊了，有件事卻讓我記憶猶新。
在我七歲的那年，奶媽從老家來(lái)到海口。奶奶非常地愛(ài)我，也疼我，有什么好的東西都舍不能吃，留給我。跟奶奶相處不久，我發(fā)現(xiàn)是個(gè)愛(ài)看瓊劇的老人。只要電視機(jī)里播瓊居，她就坐在電視前的沙發(fā)上，全神貫注地從頭看到尾，看到搞笑處時(shí)，她會(huì)“嘿嘿”地笑出聲來(lái)；看到傷心處，奶奶會(huì)掉眼淚。有時(shí)，她還跟電視節(jié)奏唱起來(lái)，遺忘了一切。因?yàn)槟棠淌痔蹛?ài)我，每次播瓊劇時(shí)，我寧可不看動(dòng)畫(huà)片，也要把電視機(jī)讓給奶奶看，看到奶奶看得那么入迷，我被奶奶渲染了，就陪著奶奶看了一會(huì)兒，我情不自禁地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，瓊劇有什么好看的！還是換臺(tái)吧�！蹦棠梯p輕地跟我說(shuō)：“乖孫子，看戲不只是看這部戲好不好看，而是看這場(chǎng)戲的意義。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天上午，奶奶去市場(chǎng)買(mǎi)菜了，我吃完早餐，打開(kāi)電視機(jī)一看：“啊，是奶奶最喜歡的瓊�。 笨墒悄棠滩辉诩�，怎么看呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幾次打開(kāi)門(mén)，也不見(jiàn)奶奶回來(lái)。
突然，我想( 初二作文 )出了一個(gè)“好辦法”——把電視蓋住，等奶奶回來(lái)再打開(kāi)給奶奶看。于是，我把以前裝電視的箱子套在電視機(jī)上，但是電視機(jī)還在響著瓊劇的唱聲。我想：“我只是把電視機(jī)蓋住了，但是聲音跑了，這和不蓋有什么區(qū)別呢？我仍是不灰心的想把聲留住，我忽然想到我平時(shí)睡覺(jué)蓋過(guò)頭的被子悶得很，假如拿來(lái)蓋電視，那不就可以了。我馬上從我的房間拿出被子蓋在電視上，用繩子緊緊把電視捆得緊緊的。終于聽(tīng)不到電視“依呀呀”地唱了，我臥在沙發(fā)上，盼望奶奶快點(diǎn)回來(lái)。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，門(mén)聲響了，不等奶奶把菜放下。我大喊著：“奶奶，奶奶播瓊劇了，快來(lái)看呀！”我趕快跑到電視前把繩子解開(kāi)，掀開(kāi)被子和箱子，可是看到幾個(gè)大人在搶著一個(gè)球踢，我頓時(shí)傻了眼，自言自語(yǔ)：“這是怎么回事？我明明把電視捆住了，瓊劇怎么跑了？”
奶奶問(wèn)清了事情的前因后果，一下子把我抱了起來(lái)，哈哈大笑的說(shuō)“我的乖孫子，奶奶今天看的這場(chǎng)戲比瓊劇好看多了！”我也莫名奇妙地笑了。
現(xiàn)在回想起這件事，真覺(jué)得自己很傻。不過(guò)，我和奶奶在一起生活的點(diǎn)滴記憶卻留在了我的心里，伴隨著我不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的記憶作文4
記憶里，幼時(shí)的事，像是穿不成線的珠子。這珠子卻在記憶的深井里滴溜溜，閃閃發(fā)光的打轉(zhuǎn)，很難抓住它們。
那一年夏天，我加入了一個(gè)寫(xiě)作班。寫(xiě)作班有一個(gè)環(huán)節(jié)，叫做談天說(shuō)地。就是把一周來(lái)的所見(jiàn)所聞中，有意義的事情當(dāng)著全班的面宣講。我來(lái)寫(xiě)作班較晚，這里的同學(xué)表達(dá)力都很強(qiáng)，他們個(gè)個(gè)走向講臺(tái)，侃侃而談，而我像個(gè)丑小鴨低著頭，心中莫名的緊張，生怕老師點(diǎn)我上臺(tái)。
那天又到了談天說(shuō)地環(huán)節(jié)，我心里打怵，低頭躲在旁邊同學(xué)的背后，牙齒緊緊地咬著，雙手握拳，頭上緊皺眉頭，眼睛不停的瞄著老師，像個(gè)小偷，不敢直視老師。就在此時(shí)老師叫了我的名字，我止住了呼吸，四處環(huán)顧，原來(lái)叫的真的是我。
我站到了大家的.面前，面紅耳赤，嘴角顫抖著，臉上的汗如斷了線的珍珠，一顆一顆地滾落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我磕磕絆絆的把看到的事情講完，低下頭，迅速的跑回座位。老師微笑著說(shuō)：“故事不錯(cuò)，其實(shí)你很棒，就是不要害怕，要有自信，我相信你下次肯定會(huì)自己選擇站到臺(tái)上的�！辈灰粫�(huì)，我聽(tīng)到了老師說(shuō)下課的聲音，真的有如釋重負(fù)的感覺(jué)。不過(guò)從那以后，我在眾人面前的恐懼減少了許多。
時(shí)光荏苒，我升入了初中，長(zhǎng)大了很多，也變得自信勇敢。
現(xiàn)在每次到了談天說(shuō)地，我思索了一會(huì)，抬起頭，鑒定的看著老師，臉上洋溢出笑容。老師沒(méi)叫我，我會(huì)覺(jué)得失望。等到第二次，我一聽(tīng)到老師說(shuō)，有誰(shuí)舉手，我先環(huán)顧一下，接著舉起了手。我走上臺(tái)，深呼吸了一下，也想從前那些我羨慕的同學(xué)一樣，侃侃而談。
從小學(xué)到初中，我長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)高了。更重要的是，我克服了恐懼，變的自信，變得勇敢。
這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小小的記憶，感謝老師讓我戰(zhàn)勝了自我，勇敢地在同學(xué)們面前綻放自己的風(fēng)采。
成長(zhǎng)的記憶作文5
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人生是一場(chǎng)不可抗拒的前進(jìn)。我們都身處其中，無(wú)可回避，所有的人都匆忙爭(zhēng)先，唯恐落后。然而我們都忘了，我們亦是一名旁觀者，是他人生活的旁觀者，是過(guò)去自己的旁觀者，是自然的旁觀者，是社會(huì)的旁觀者，是世界的旁觀者。我們度過(guò)了自己想要的生活？
我不知道，時(shí)間是否可以倒流。我真的.好想回到那些年的時(shí)光，我們一起坐在樹(shù)下談天說(shuō)地，一起做著芊芊學(xué)子共同擁有的夢(mèng)，一起為未來(lái)高歌……
但夢(mèng)終究是夢(mèng)。在殘酷的現(xiàn)實(shí)下，我們不得不低頭。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我累了，茫然的行走于人生道路之中。沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，卻又不得不繼續(xù)走下去。
直到發(fā)生了一些觸動(dòng)我心弦的事，才使我振作起來(lái)。我不知道未來(lái)的命運(yùn)將如何，我只要還能健全的活著便好。但是你卻放棄了，你說(shuō)：是夢(mèng)想賜予了你力量，沒(méi)有了夢(mèng)想，你所有的希望都會(huì)放空，所有的熱情都會(huì)轟然倒塌，那份美好的期翼也會(huì)隨之消失。而我只能默默的聆聽(tīng)著。
后來(lái)，我讀了高中，而你卻選擇外出打工。依舊是相同的地點(diǎn)，依舊是一樣的人聚在一塊，為什么我會(huì)有物是人非的感覺(jué)。你不再有期待，擁有所謂的老成；你不再對(duì)生活擁有希望，而是盲目的混日子。
唉！縱使時(shí)間消磨熱情，只要希望還在，夢(mèng)想不死，我們一樣會(huì)對(duì)生活充滿信心�；蛟S你懂得，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)；或許你不懂，只能任時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕你的夢(mèng)
現(xiàn)在的我們好像距離很遠(yuǎn)，想抓卻抓不到。或許我們都在懷念以前的時(shí)光吧！對(duì)于現(xiàn)在的人的改變都很不習(xí)慣吧！不過(guò)，我們似乎回不到從前那樣單純而美好的時(shí)光了，僅能以回憶來(lái)慰籍。
多少年前，彼此相見(jiàn)，拾起多少在時(shí)光里的笑臉；又過(guò)了多少年，仍然彼此惦念，對(duì)著時(shí)間承諾，情誼永不變；多少年后的多少年，也許早已風(fēng)輕云淡。
那些年，那些事，那些人，那些物，那些逝去成長(zhǎng)的回憶，僅能用回憶來(lái)回憶。
成長(zhǎng)的記憶作文6
蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲云，只有太陽(yáng)高高的懸掛在空曠的天際。有時(shí)小鳥(niǎo)兒會(huì)光顧，在我們的腳邊逗留一下就飛走。雖然寒風(fēng)肅瑟，而同學(xué)們卻都筆直地坐在凳子上等待著哨聲的來(lái)臨。
我報(bào)名參加了冬季長(zhǎng)跑1200米，這一次我又是別人的替身，當(dāng)時(shí)班上并沒(méi)有選中我，但由于運(yùn)動(dòng)員感冒了，老師只好讓我來(lái)替補(bǔ)。
“砰！”比賽開(kāi)始了，由于是長(zhǎng)跑，我得保存體力，一開(kāi)始我就不緊不慢的跟在隊(duì)伍的最后面。一圈、兩圈，當(dāng)我從老師身邊跑過(guò)時(shí)，我看到了老師失望的'表情，我的心一怔，我要成功！我不要再當(dāng)別人的替代品！這個(gè)想法一下子蔓延開(kāi)來(lái)。我雙腿立馬有了力量，我的腳下好像乘著風(fēng)，向終點(diǎn)奮力奔去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，隨著我速度的加快，我跑到了隊(duì)伍的前列。當(dāng)我再一次從老師身邊跑過(guò)時(shí)，我清楚的看見(jiàn)她臉上已不再是失望，而是洋溢著微笑。
還剩下最后一圈，我決心要沖進(jìn)前三名里。我加快了速度，超過(guò)了前面一名，成為了第四名。我的下一個(gè)目標(biāo)就是第三名，我又一次加快了速度，眼看就要成功了，她突然加速，把我甩開(kāi)了一大截，身后第五名還在窮追不舍，我們?nèi)齻�(gè)就這樣僵持著。離終點(diǎn)還有100米時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)幾乎同時(shí)加速，還有一點(diǎn)我就第三了，“就還差一步，就還差一步，贏了你就能證明自己了！”我不斷的鼓勵(lì)著自己。我的腳下突然生了風(fēng)，一下子我就成了我們?nèi)死彂?zhàn)的第一名！終點(diǎn)就在眼前，我已經(jīng)把她們超了好遠(yuǎn)。當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我就像一堆爛泥癱坐在了地上。同學(xué)來(lái)登記名次了，“第一名七5班郭禹彤，第二名七5班黃子軒，第三名七5班丁俊文�！庇浢蔚耐瑢W(xué)都驚呆了�；仡^看看老師，她的臉上已全是燦爛的笑容。
那一次我不再是別人的影子，我向大家證明了自己的實(shí)力，那一次我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。
那一次，成為了我成長(zhǎng)歷程中永遠(yuǎn)難忘的記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文7
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步從眼前邁過(guò)。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，望背后繁花綠葉，許多成長(zhǎng)的記憶頓時(shí)浮現(xiàn)眼前，令我沉浸其中。
沿途的歡笑，驚艷了春
童年時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。那時(shí)天空總是蔚藍(lán)純凈，絲絲縷縷的白云，似薄紗籠罩的綢緞，隨風(fēng)飄舉。鳥(niǎo)鳴啾啾，在心上一聲清一聲婉，淺淺吟唱。我耳邊總是被美好的聲音包圍：彈珠清脆的碰撞聲；波浪鼓擺動(dòng)的“咚咚”聲；爆米花“嘭”的炸裂聲……我與小伙伴在溫暖的陽(yáng)光下追逐打鬧，燦爛的笑容就像黑夜里璀璨的煙火，“咯咯”笑聲回蕩其間，在我的記憶里經(jīng)久不息。這聲音就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成了童年的交響曲。
真摯的關(guān)懷，溫暖了冬
少年時(shí)期，總有一個(gè)歡快的身影伴我身旁，給我力量。猶記一次考試，紅色的叉布滿了試卷。我心里郁悶難受，趴在桌上，靜靜地等待否定。這時(shí)她輕輕走到我旁邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)“這時(shí)哪個(gè)小姑娘在這噘著嘴擺出副一蹶不振的樣子啊！就一次考試而已，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)失誤的時(shí)候。這次全班倒數(shù)第一，誰(shuí)也別給我搶！”我不禁失笑。她幽默的話語(yǔ)在我心中織成了一張?zhí)鹈鄣木W(wǎng)，令我十分感動(dòng)。窗外晨光熹微，陽(yáng)光正好。
拼搏的身影，徇爛了夏
轉(zhuǎn)眼我已升入初三，正值最緊張的時(shí)候。想起自己以前渾渾噩噩，認(rèn)為還有太多的時(shí)間可供消磨。而今看著還剩距中考十多月的時(shí)間，才幡然醒悟，青春的'河水不會(huì)因我而停下，也不會(huì)因后悔而逆流，更不會(huì)因?yàn)槲易汾s放慢速度。我能做的，只有不停奔跑，用力抓住青春的尾巴，在有限光陰里做自己該做的事，努力拼搏。教室里，有認(rèn)真聽(tīng)課記筆記的身影；書(shū)桌前，有挑燈夜戰(zhàn)不停息的背影。這也是大好年華中最美好的事啊。奮斗過(guò)，不留遺憾就行。
成長(zhǎng)的記憶如一葉小舟，輕輕蕩開(kāi)我心中的漣漪；成長(zhǎng)的記憶如珍貴的寶藏，給予我豐富的財(cái)富；成長(zhǎng)的記憶如美妙的琴聲，余韻悠長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的記憶作文8
一個(gè)人在成長(zhǎng)路上，會(huì)有很多考驗(yàn)。我在老師和同學(xué)的關(guān)心下，跨越了一個(gè)個(gè)障礙，取得了一項(xiàng)項(xiàng)成果，我為自己豎起了大拇指，表現(xiàn)了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會(huì)自然地步入你的生活，這也許是人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧！
在剛踏進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)下圍棋。在第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，要我去參加升級(jí)賽。那時(shí)我真的很害怕。
帶隊(duì)老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，下棋嘛，兩軍對(duì)峙，既是比水平更是比意志�！崩蠋熆戳丝从终f(shuō)，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習(xí)的全部發(fā)揮出來(lái)。”我拼命點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話如一股暖流，涌進(jìn)我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“戰(zhàn)斗吧！”我坐正舉棋，神情專注，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我以三戰(zhàn)二勝的戰(zhàn)績(jī)，取得了好成績(jī)，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長(zhǎng)中的一個(gè)突破，一個(gè)飛躍��！
在今年校慶時(shí)，老師要我當(dāng)小記者，去采訪前來(lái)的老校友。那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，在脖子下掛了一個(gè)綠色的記者證。我第一次當(dāng)記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達(dá)到拋物線的最高點(diǎn)。此時(shí)，高一年級(jí)的小a向我走來(lái)，她輕松的微笑讓我感到既親切又放松，她過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“自信點(diǎn)呀！”那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時(shí)產(chǎn)生了一股勇氣，讓我鎮(zhèn)定自若地執(zhí)行任務(wù)。
我采訪了一位30多歲的`飲食公司經(jīng)理，一位50多歲的大學(xué)教授，一位40多歲的兒童文學(xué)作家，滿滿地記了3頁(yè)紙的內(nèi)容。
當(dāng)校慶典禮結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師看了我的記錄本，表?yè)P(yáng)我是稱職的小記者。�。∥腋吲d，我為自己豎起了大拇指，在成長(zhǎng)的路上又跨出了自信的一步。
回憶著，回憶著成長(zhǎng)路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
成長(zhǎng)的記憶作文9
夜，很靜很靜，皎潔的月光灑進(jìn)窗欞，我坐在床上，凝望著手中的相片，不禁陷入沉思……
這是一張不太清晰的照片，模糊的月亮泛著白光，幾乎都看不到那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的星星。乍一看就是一張黑色的卡紙，只不過(guò)上面不知被誰(shuí)拿白色彩筆劃了一道。
“夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息……”
兩個(gè)孩子并排走在街道旁小聲唱著，傍晚的涼風(fēng)拂過(guò)路旁柳樹(shù)的發(fā)梢，來(lái)來(lái)往往神情的愜意人群，讓這個(gè)夏季多了抹安靜祥和。
“不是說(shuō)好暑假之后才轉(zhuǎn)學(xué)嗎？怎么你下個(gè)星期就要走了？”我急切的問(wèn)。
“我爸說(shuō)再不轉(zhuǎn)學(xué)就過(guò)不去了，他怕我再晚點(diǎn)就跟不上那邊的課程了。”
“那我們什么時(shí)候才能見(jiàn)面��？你是不是不回來(lái)了？”
“不是不是，我們一定可以見(jiàn)面的。只不過(guò)我走之后，我們就不能一起散步，一起唱歌了。我們給天空照個(gè)相吧，你看，那顆夜空中最亮的星，以后就是我們彼此守護(hù)的寄托。你看到它，就像我在陪伴你一樣。”
“夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影……”
大地襯托著這兩個(gè)孩子那么渺小，路邊的野花也開(kāi)了，和那叢綠草一樣，頑強(qiáng)的支撐著這個(gè)夏天。
“你的夢(mèng)想是什么？”我問(wèn)。
“我想見(jiàn)C羅，我想有一天能在現(xiàn)場(chǎng)親眼看曼聯(lián)打球。你呢？”
“我也是�！�
“那我們做個(gè)約定吧，如果我們?cè)诋厴I(yè)前沒(méi)能一起去，我們就看誰(shuí)能先完成這個(gè)夢(mèng)想�？�，那顆最亮的星，它就是我們這個(gè)約定的'見(jiàn)證者。”
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)照亮我前行。”
我知道天下無(wú)不散之宴席，每個(gè)人都有自己的路去走，我感謝我們的生命曾有過(guò)交集，我們的曾經(jīng)有一段相同的回憶，盡管最后分道揚(yáng)鑣過(guò)上了不一樣的生活，可我依舊謝謝你曾來(lái)過(guò)。朋友，你看那顆夜空中最亮的星，還能想起我嗎？
成長(zhǎng)的記憶作文10
在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生了許許多多有趣事情。成長(zhǎng)的記憶，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)中的挫折與坎坷，如何正確的面對(duì)這些困難，將是我們?nèi)松幸淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)。
成長(zhǎng)的記憶所謂就是童年所發(fā)生而有印象的事，我一出生直到兩歲，父母使出去外面工作了，一年才回一次。每次父母回來(lái)，我便跑去接他們。久而久之，我也沒(méi)這么依戀父母，因?yàn)槔蠋熃逃艺f(shuō)：“不能過(guò)于依賴某一個(gè)東西或某個(gè)人，否則將會(huì)使之產(chǎn)生對(duì)這人或事物的過(guò)分依戀。”
我成長(zhǎng)的記憶中最難忘的'是我有一次爬樹(shù)摘果子吃，我妹妹也在樹(shù)下面，當(dāng)我把樹(shù)枝壓下去時(shí)，我正準(zhǔn)備摘果子，她卻抓住樹(shù)枝，把我弄得摔下來(lái)，然而她卻在一旁哈哈大笑。我想跟她說(shuō)不要這樣，怕她受到傷害，好在樹(shù)下不算高，我也不想說(shuō)她，因?yàn)槲也](méi)有受到傷害，也因?yàn)樗恢本湍敲搭B皮。
還有一次，我和妹妹，還有堂弟一起出采蘑菇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正好是采蘑菇的好時(shí)機(jī)，我們?nèi)置貌傻貌灰鄻?lè)乎，一會(huì)兒就滿了一籃子。弟弟就回家多帶幾個(gè)籃子來(lái)摘多點(diǎn)回去弄來(lái)吃。采完之后，我們便開(kāi)始了一系列的篩選、分類(lèi)工作，大家忙得不可開(kāi)交。這還使我的記憶里有多了一份十分有趣的“工作”，也讓我明白，一份耕耘方有一份收獲。努力過(guò)了，失敗了也沒(méi)什么，因?yàn)槟闩^(guò)。
隨著時(shí)光的流逝，我不知不覺(jué)的已在初中的征途之中。面對(duì)中考的逼近，漸漸覺(jué)得肩上的擔(dān)子又重了一些，讓我感到了壓力。光陰似箭，我已經(jīng)步上了當(dāng)家作主的年齡。一是中考要取得一個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)父母所花的錢(qián)，二是為將來(lái)做打算。
“古人云：一分耕耘方有一分收獲，一分汗水方有一分成就�！薄盁o(wú)功不受祿”意味是沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，也就是代表著學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)不依賴他人，獨(dú)立處事能力，方能為此后的事業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)的記憶作文11
時(shí)光的流逝不曾抹淡歲月的腳印，那成長(zhǎng)的痕跡充滿了成長(zhǎng)的記憶，記憶無(wú)休無(wú)止的倒帶，在長(zhǎng)卷上流離徒轉(zhuǎn)。
嬰兒時(shí)期，雙眸里只看見(jiàn)眼前對(duì)著我扮鬼臉逗我開(kāi)心博我一笑的人兒。那時(shí)的我就像魚(yú)一樣只有七秒記憶，那些形形色色人如果曾經(jīng)消失而后又再次出現(xiàn)，我仍會(huì)想不起他是誰(shuí)。成長(zhǎng)的記憶有長(zhǎng)有短然而美好的記憶不在乎長(zhǎng)短，他深刻地烙印在我的腦海，時(shí)想時(shí)新。
幼年時(shí)期，那是最天真爛漫的日子。每天傍晚都會(huì)讓外公牽著小手一起去散步，在路上都會(huì)叫外公買(mǎi)汽水喝買(mǎi)零食吃。其實(shí)每天散步的目的就是為了吃零食喝汽水，相信外公也知道我的那點(diǎn)小心機(jī)，只是因?yàn)樘蹛?ài)一直順從。
叛逆時(shí)期，小小的心臟有強(qiáng)大的自尊心。一次貪玩，無(wú)意中把弟弟的臉給弄傷了。媽媽很生氣的罵了我一陣，我撅著嘴跑開(kāi)了。吃飯的時(shí)候弟弟不服氣地跟爸爸說(shuō)等姐姐下來(lái)要罵她一頓。待我坐定爸爸并沒(méi)有說(shuō)起什么，反而是弟弟喋之不朽地在說(shuō)我壞話，我很大聲地頂了回去，媽媽看到了就打了我一巴掌。之后我兩個(gè)月沒(méi)叫過(guò)“媽媽”。成長(zhǎng)過(guò)程中難免磕磕碰碰，也少不了和父母頂嘴，不同的是頂嘴過(guò)后你會(huì)更加珍惜他們。
我們總再尋思著誰(shuí)心系你，誰(shuí)在乎你的.存在，腦海里閃過(guò)的人也只有父母。父母在你成長(zhǎng)過(guò)程中留下的心跳、感動(dòng)足以讓你不孤單。
記事以來(lái)爸爸在心目中的形象向來(lái)是謙和，民主的。唯一一次提出要求是在畢業(yè)考時(shí)。他希望我考3個(gè)A，我卻考了3個(gè)C。他并沒(méi)有生氣，只是給了我一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑。他從來(lái)都不要我爭(zhēng)第一只是會(huì)不斷的對(duì)我說(shuō)要努力。新家裝修，他牽著我的手問(wèn)我想要怎樣裝修，我沒(méi)作答，搬進(jìn)新家之后我才知道他把最好的都給了這個(gè)家。他總會(huì)告訴我自己的經(jīng)歷，告訴我不少做人的道理。我以為他可以陪我繼續(xù)成長(zhǎng)，結(jié)果我對(duì)他的記憶卻只能終止于此。為何你的生命不等人成長(zhǎng)，謝謝你陪過(guò)我成長(zhǎng)！
什么是成長(zhǎng)就是有喜有悲，年齡不斷增長(zhǎng)。什么是記憶就是對(duì)消失的人過(guò)去的事，無(wú)限緬懷。
這些微小的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻怒漂浮在我們記憶的長(zhǎng)河中。成長(zhǎng)的記憶固然美好，今時(shí)亦是精彩，我們感悟成長(zhǎng)，思考成長(zhǎng)，美好的記憶會(huì)埋藏在心底最溫軟的心房，在關(guān)鍵時(shí)刻溫暖著我們的心窩。
成長(zhǎng)的記憶作文12
每個(gè)人的人生就是一條路，這條路越來(lái)越寬闊，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)。路上的一個(gè)個(gè)腳印，就是成長(zhǎng)的——記憶。
這次期中考試，體育也要計(jì)入總分，有的人歡呼，有的人沮喪。而此時(shí)的我，只是默默站在隊(duì)伍里，思考著……仰臥起坐——毫無(wú)疑問(wèn)——滿分�？�800米卻像一堵墻，硬生生地?fù)踉谖颐媲�，墻的另一面，就是�?mèng)寐以求的體育滿分!第一次小測(cè)試，秒數(shù)并不盡人意，離滿分還有一段距離，不過(guò)我相信，考試時(shí)只要努力，總會(huì)成功!
考試的'那一天云很白，天很藍(lán)，可我卻并沒(méi)有心情去欣賞它們。我的心跳著，只等那一聲“跑!”的口令了。預(yù)備——跑!“啊?”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢!幾乎所有的女生一起跑，稍一停頓，便被擠到后面了。我處在中后方，一般來(lái)說(shuō)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，不是的!直道正是趕超的好機(jī)會(huì)!當(dāng)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被我超過(guò)時(shí)，我的信心前所未有的升了上來(lái)，不一會(huì)兒，我就來(lái)到“第一梯隊(duì)”。
第一梯隊(duì)有七八個(gè)人，只要我緊跟她們跑，適量加速，獲得一個(gè)好成績(jī)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!可當(dāng)跑了一半以后，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)趕超那么難!體力和精力已被漫長(zhǎng)的跑道消耗殆盡，心劇烈跳著，呼吸越來(lái)越急促，前面那么多人，我是不是已算跑得慢的?放棄吧，中等水平可以了吧……似乎看到那堵800米的墻在嘲笑我，讓我放棄。就在這時(shí)，好朋友朝我喊：“喂!跑呀!滿分有希望!”滿分!對(duì)，滿分!為了心中的目標(biāo)，為了日后美好的記憶!打起精神，跑!還剩200米時(shí)，忽然眼睛一陣疼痛，是一只——小蟲(chóng)子，太可悲了吧!沒(méi)關(guān)系，一只眼也能得滿分!前面的同學(xué)開(kāi)始沖刺，我也拼盡了全力——“好!”體育老師的聲音原來(lái)如此“動(dòng)聽(tīng)”，我沖到終點(diǎn)了，“3分22秒”滿分!頓時(shí)內(nèi)心被喜悅充滿，我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)嘍!
這滿分的腳印在我的人生路上印得格外清晰，這珍貴的記憶是我人生中絢爛的一筆。只要努力，不放棄，總是可以不斷創(chuàng)造新的成績(jī)!
成長(zhǎng)的記憶作文13
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)懂事的少女，也是經(jīng)歷許多事的過(guò)程。我也是從一個(gè)什么事都告訴父母的小女孩變成一個(gè)什么事都藏著掖著不告訴父母的少女。這也許就是成長(zhǎng)吧。成長(zhǎng)是一條有喜、怒、哀、樂(lè)的道路。
喜
這是夏天里最熱的一天，也是知道升中成績(jī)的一天，我們都帶者一份高興的心情走進(jìn)六年的母校，領(lǐng)取升中的成績(jī)。等了一會(huì)，班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書(shū)。發(fā)完后，同學(xué)們都向班主任問(wèn)著成績(jī)，輪到我的時(shí)候，老師的表情不是很好。當(dāng)我看到成績(jī)單的時(shí)候，我懸空的心終于放下了，抬頭看看，老師笑了。我考的不是很好也不是很壞，再看看同學(xué)們臉上的笑容，我也笑了。
怒
面臨著畢業(yè)和考試，我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越沉重，要背許多的課文。有時(shí)背不出來(lái)，會(huì)有一股怒氣產(chǎn)生，還會(huì)念叨著：干嘛要有這么難背的課文，干嘛要考試，就是因?yàn)檫@些把我的睡眠時(shí)間給剝奪了。心里一直不平衡，一直有著一股怒氣。我還會(huì)生氣的在心里念叨著：還我睡眠，把它還給我。
哀
一轉(zhuǎn)眼，我們從小學(xué)升上了中學(xué)，又要從中學(xué)離開(kāi)，升上高中。時(shí)間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過(guò)三年的母校了，告別我們可敬的老師，而我又要經(jīng)歷離別的哀傷，不僅僅要告別母校和老師，還要和我的死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開(kāi)了。一想到這些，不禁潸然淚下，多么想時(shí)光倒流，讓我們永遠(yuǎn)在一起。
樂(lè)
快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我。自從我來(lái)到這個(gè)班，遇到這些同學(xué)、死黨、舍友，都讓我的快樂(lè)從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習(xí)的'路途中，多了份快樂(lè)。在我成長(zhǎng)的路程里，有著這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂(lè)，讓我度過(guò)了三年的美好時(shí)光。即便是我們將要分開(kāi)，各奔東西，這記憶永遠(yuǎn)抹不去，也忘不掉。希望在最后的時(shí)間里，我愿班里的快樂(lè)永無(wú)止境，這份快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我和大家。
成長(zhǎng)的記憶是伴隨著年齡，留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂(lè)交織生活，編織感情生活，這讓我受益匪淺，值得回首，余味無(wú)窮。這記憶永遠(yuǎn)陪伴著我的成長(zhǎng)路程。
成長(zhǎng)的記憶作文14
口渴的時(shí)候，一杯清茶送到你手中；累的時(shí)候，一把搖椅出現(xiàn)在你面前；開(kāi)心的時(shí)候，有人陪著你說(shuō)笑；寒冷的時(shí)候，一股暖風(fēng)吹來(lái)在生活中，這一點(diǎn)一滴都會(huì)讓我們感動(dòng)。然而，令我們不開(kāi)心的事也會(huì)在不經(jīng)意間來(lái)到你面前，讓你沮喪，讓你流淚。 ----題記
每天都會(huì)發(fā)生一些事，有的讓你高興，有的讓你沮喪。似乎有的時(shí)候，同一件事會(huì)讓你有高興和不高興的心情。
那天，我的姐妹們來(lái)給我慶祝生日。蠟燭點(diǎn)燃了，可我的一位姐姐還沒(méi)來(lái)，我看著跳躍的燭光，滿腦子都是她。忍不住給媽媽說(shuō)出了心愿。媽媽打電話，阿姨說(shuō)姐姐告訴她生日取消了。聽(tīng)到這話，我的眼淚一下子淌了出來(lái)，感覺(jué)姐姐不在乎我，很傷心。媽媽安慰我，在場(chǎng)的阿姨安慰我，來(lái)的姐妹們安慰我。我暫時(shí)的忘掉了不愉快。
回到家，我看著姐妹們送的禮物，想著姐姐對(duì)我的承諾，我忍不住傷心的哭了起來(lái)。也許是太悲傷了，哭聲引來(lái)了媽媽，媽媽說(shuō)：孩子，怎么了？媽媽，我很在乎姐姐，可她這樣對(duì)我我很傷心。我哽咽著撲在媽媽的懷里哭了起來(lái)。
媽媽撫摸著我的頭發(fā)，輕聲說(shuō)：孩子，姐姐不來(lái)你不開(kāi)心，媽媽知道。平日，姐姐很關(guān)心你，她沒(méi)來(lái)，或許是有什么原因，明天給姐姐溝通一下。把感受告訴姐姐就行了。你們之間的友誼不會(huì)改變的，相信自己。多為姐姐想想，你的心情就會(huì)好起來(lái)的。
媽媽說(shuō)，生活中很多事是我們預(yù)想不到的，每個(gè)人都有自己的選擇，凡事都是有原因的，多站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題。
想著好朋友們的祝福，想著阿姨們的關(guān)心，想著媽媽的`呵護(hù)，我的心里也感覺(jué)很溫暖。慢慢的我也高興了起來(lái)，不就一個(gè)姐姐沒(méi)來(lái)嗎？不是還來(lái)了倆個(gè)姐姐嗎？
我用手擦了擦眼睛不再流淚了，努力的笑了起來(lái)，讓媽媽感覺(jué)到我沒(méi)事了，也好讓媽媽放心的睡覺(jué)。
睡覺(jué)的時(shí)候，我抱著姐姐剛剛送給我的小熊，留下了眼淚，這一次應(yīng)該是幸福的眼淚。
成長(zhǎng)的記憶作文15
十三年，說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短，卻有著許許多多的事情圍繞在身邊，令我印象最深的是六年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)歷程。
小學(xué)畢業(yè)考前，我們進(jìn)行了多次模擬考。有一次考數(shù)學(xué)時(shí)，因?yàn)轭}目很簡(jiǎn)單，所以我和班上另外一個(gè)人都拿到了滿分。發(fā)卷時(shí)，老師每念到一個(gè)人，那個(gè)人就要上去拿試卷。我上去后，接過(guò)試卷，老師跟我說(shuō)：“再努力一下，如果你能保持好這樣的成績(jī)，那么在畢業(yè)考中數(shù)學(xué)拿A絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”我當(dāng)時(shí)在想，這是老師對(duì)我的肯定，我要努力取得好成績(jī)！
于是，我每天都認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)，背公式……可是就在畢業(yè)考前一晚，我翻看了模擬考的所有試卷，發(fā)現(xiàn)三科的成績(jī)中就屬語(yǔ)文最差。于是，我就一直忙著復(fù)習(xí)語(yǔ)文。第二天早上，我很順利度過(guò)了語(yǔ)文英語(yǔ)考試。在下午考數(shù)學(xué)前，我想起了老師說(shuō)“你能保持這個(gè)成績(jī)，拿A絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題”。于是我輕松地完成試卷后，就自信滿滿地按時(shí)交了試卷。
我剛知道成績(jī)的時(shí)候，很失望，心想著自己不可能得到這個(gè)成績(jī)的。去取成績(jī)的那天，我一直注意著數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲沂孪戎懒顺煽?jī)，全班沒(méi)幾個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)A的。我本以為老師會(huì)很生氣，因?yàn)槔蠋熞恢睘槲覀兏冻龊芏啵覀儏s以這樣的'成績(jī)回報(bào)她，可是，老師卻很冷靜的說(shuō)我們考得成績(jī)她很滿意，那一刻我真的快要哭出來(lái)。拿到畢業(yè)證后，數(shù)學(xué)老師就離開(kāi)教室了，我坐在位置上，仔細(xì)的回憶了在老師說(shuō)出那句話到畢業(yè)考前晚的那段時(shí)間。我覺(jué)得問(wèn)題就出自最后那晚，我自以為數(shù)學(xué)很好，所以，那天晚上就只有把題目掃視了一遍，再加上自己的粗心，這是每個(gè)數(shù)學(xué)老師都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的問(wèn)題�？墒俏覅s一直沒(méi)有完全改正，都滿足于一次的高分。我又想到了那句話，那句“如果你能保持好這樣的成績(jī)，那么在畢業(yè)考中數(shù)學(xué)拿A絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題�！蔽也乓庾R(shí)到，老師是說(shuō)“如果”不是“一定”，最后我還是沒(méi)能保持好原有的成績(jī)，我后悔莫及，后悔當(dāng)初沒(méi)能正確理解老師的話而驕傲。不過(guò)我也因?yàn)檫@次考試得到了一個(gè)啟示：學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不能因?yàn)閯e人一句“如果”的肯定就松懈，學(xué)習(xí)是為自己，也要靠自己。
這一次的人生經(jīng)歷讓我永生難忘，我將永遠(yuǎn)記住這一經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己不斷進(jìn)步。
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