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記憶中的那把傘作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記憶中的那把傘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中的那把傘作文1
雨傘，在我們的生活中是很常見(jiàn)的，但是我的那把雨傘，卻有著非凡的意義。
一天，晴空萬(wàn)里，我以為肯定沒(méi)有雨，就沒(méi)有想到帶傘，就上學(xué)去了。放學(xué)的時(shí)候，我剛準(zhǔn)備回家，誰(shuí)知道天有不測(cè)風(fēng)云，原本晴朗的天空突然如倒水般地下起了傾盆大雨。我下的把剛生出去的`腳又鎖了回來(lái)。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一把大傘出現(xiàn)了我的面前。我抬頭一看，原來(lái)是班主任李老師，她把傘遞給了我，并和藹地對(duì)我說(shuō)：“鄭嘉，快拿著回家吧�！蔽铱戳丝蠢罾蠋熡謫�(wèn)：”那……，那您怎么辦呢？”“哦，我家離得近，沒(méi)事的，你快回家做作業(yè)�！碑�(dāng)時(shí)我布置到怎么的，就信以為真了，接過(guò)那把大傘跑回了家�；氐郊液螅野涯前褌惴旁诹岁�(yáng)臺(tái)邊，媽媽看到傘問(wèn)我是誰(shuí)的，我告訴媽媽是老師借的時(shí)候，媽媽便意味深長(zhǎng)地嘆了口氣。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課本來(lái)是李老師的課。但是我們卻沒(méi)有看到李老師的身影。這時(shí)候數(shù)學(xué)老師姚老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天的語(yǔ)文課由我來(lái)帶課。”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里頓時(shí)混亂了起來(lái)。心想：完了、完了，我終于明白媽媽昨天為什么要嘆口氣了，原來(lái)李老師的家在……想到這兒，我的心里像有一只小兔子在亂蹦亂跳。我的呼吸聲越來(lái)越急促，單我的心里依然像一團(tuán)火在燒。再看了看那把傘，哎，我的心中有說(shuō)不盡的慚愧。
一直到下午，李老師終于來(lái)了，我看到李老師沒(méi)什么事，我心中的那塊大石頭也總算放下了。我連忙走過(guò)去把傘還給了李老師并說(shuō)了聲：“謝謝！”然后就回到了位置上，認(rèn)真地聽(tīng)李老師把上午沒(méi)上的課補(bǔ)上……
這世上什么事都如過(guò)眼云煙，但是唯獨(dú)這件事，深深刻在我的腦子里，還有那把雨傘和那個(gè)慈祥又和藹地笑容……
記憶中的那把傘作文2
我睜開(kāi)雙眼，聆聽(tīng)著雨啪啪地打著窗玻璃，但還不知道今天會(huì)有怎樣一個(gè)濕漉漉的早晨……
我和媽媽步行在上學(xué)的路上，雨似乎也在和我們作對(duì)，下得更猛烈了。路上積滿(mǎn)水，到處都是大大小小的水洼。我和媽媽都沒(méi)穿雨靴，只能忍受著雨水透過(guò)運(yùn)動(dòng)鞋滲進(jìn)襪子和腳的刺骨冰涼。
由于我和媽媽急著出門(mén)，沒(méi)仔細(xì)看，就隨便抓了一把傘。這把傘有些小，書(shū)包和我們的大半個(gè)身體都暴露在這無(wú)情的雨的世界里。
走進(jìn)每天必經(jīng)的公園，先映入眼簾的是一個(gè)簡(jiǎn)樸的保安值班室，里面是那個(gè)我很面熟的保安，大概六十出頭的樣子，頭發(fā)有些灰白，但并不顯得蒼老。他待人總是非常熱情厚道，小孩子的滑板車(chē)拿不了了，讓他看著，他也總是很樂(lè)意。此時(shí)的他，正從門(mén)簾后探出身子，連忙從身后抽出一把有些破舊的傘，嘴角微微翹起著說(shuō)：“你們把這把傘也拿著，別擠在一把小傘下面，會(huì)被雨淋病的！”我驚呆了，目光直勾勾地盯著保安。媽媽似乎也愣住了，猶豫了一下，說(shuō)：“謝謝您了，不用了，我們這樣能行�！北０舶欀碱^又勸：“拿著吧，拿著吧，孩子別感冒了，現(xiàn)在這天氣變得很頻繁。沒(méi)事的，她放學(xué)回來(lái)可以還給我……”媽媽感激地接過(guò)了傘，道了謝就急匆匆地走了。
一天的在校學(xué)習(xí)結(jié)束了，雨漸漸停了。我又經(jīng)過(guò)那個(gè)小房子，心中升起揮之不去的.敬意：他，一個(gè)平凡的公園保安，幫助了多少人；他懷著一顆充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的心，仿佛已經(jīng)向所有需要幫助的人伸出溫?zé)岽植诘氖郑@充滿(mǎn)援助熱血的手，把關(guān)愛(ài)的暖流貫徹人間。
而現(xiàn)在的他，正坐在一個(gè)折疊凳上，面帶慈祥的微笑，和另一位老奶奶談笑風(fēng)聲呢。
記憶中的那把傘作文3
在我的記憶中有一把藍(lán)色的傘，那藍(lán)色，宛如天空的明湛。
在上小學(xué)時(shí)，每到下雨天，媽媽總會(huì)撐著那把藍(lán)色的傘來(lái)接我，雨點(diǎn)滴滴答答地掉在了雨傘上，我就躲在那把傘支撐的天空下，牽著媽媽的手，邊走邊跳，感覺(jué)好快樂(lè)。
在一個(gè)下雨的下午，矮矮的我發(fā)現(xiàn)，媽媽頭頂?shù)奶炜帐且黄幊恋幕疑�，涼風(fēng)夾著雨點(diǎn)，打濕了媽媽的肩膀和頭發(fā)，可她也絲毫不為其所動(dòng)，而我卻置身于一片無(wú)雨的藍(lán)色天空下。
“媽媽?zhuān)陚阃崃��！蔽依死瓔寢尩囊陆�，提醒道�！皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪。”媽媽輕輕的'回答道。我的視線(xiàn)又落到雨傘柄上，又說(shuō)：“媽媽?zhuān)钦娴�，雨傘歪了�！倍鴭寢寘s很固執(zhí)地說(shuō)：“乖，雨傘真的沒(méi)歪。是你看錯(cuò)了吧！”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，心里卻想，媽媽為什么要騙我呢，那雨傘分明就是歪了。
到上初中了，又是一個(gè)下雨天，校門(mén)口又出現(xiàn)了那把傘，我忘記帶傘，那逝去的情景又一次再現(xiàn)，傘下依舊是媽媽和我，但傘已經(jīng)是由比媽媽高的我來(lái)?yè)瘟�。那一幕與小時(shí)候的情景差不多相似。不同的是，媽媽在一片藍(lán)色無(wú)雨的傘下，而我的肩膀和頭發(fā)都濕了。
“兒子，雨傘歪了。”媽媽提醒著我�！皼](méi)有啊，沒(méi)有歪�！蔽艺f(shuō)。“是真的，雨傘歪了�！眿寢屩貜�(fù)道�！皼](méi)有歪，媽媽真的沒(méi)有歪�！蔽覉�(jiān)定的回答道。媽媽沉默了。我回頭看見(jiàn)，一滴眼淚在媽媽眼中打轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)。
啊，那把傾斜的藍(lán)色雨傘，明澈如天空，我終于明白了，這么久以來(lái)，是媽媽給我撐起一片無(wú)雨的天空，是媽媽給我潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的母愛(ài)。我也一定會(huì)做好媽媽的那把傘。
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