記憶中的秋天作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記憶中的秋天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶中的秋天作文1
兒時(shí)的記憶總是模糊而讓人無(wú)法忘懷的,時(shí)常會(huì)記起踩著泥濘的落雨,拿著雙頭削尖的鉛筆,不情不愿向?qū)W校走去的日子.
小城的三月,總有幾枝桃花開(kāi)在誰(shuí)家的花圃,夾在鄉(xiāng)土的氣息中奔跑,我們折射成光的快樂(lè)總是在流年似水的流逝中匆匆逝去,少年的日子總是過(guò)得比較窮困潦倒的,許是家人怕我們學(xué)壞吧!而不太怎么的地給錢(qián),現(xiàn)在的我已經(jīng)有是十幾年的`煙齡,也許從很早就開(kāi)始在別人的眼中不是一個(gè)壞孩子了,記得那時(shí)大多數(shù)的人都是抽著散買(mǎi)的煙,而我卻能有一包不算太好的煙,在初中的那段時(shí)間中總能在下課時(shí)看見(jiàn)許多的同學(xué)偷偷的跑出去買(mǎi)一支兩支煙的,然后就可以在廁所附近看到許多人在吞云吐霧的,那幾年正是香港社會(huì)電影最流行的時(shí)候,我們這些人很可能有很大一部分是看著這些所謂的暴力美學(xué)成長(zhǎng)起來(lái)的,每天總能在校門(mén)口看到很多很多人等待著去打其他的人,然而只要你是在學(xué)校門(mén)口的對(duì)面去打的,你就是殺人,我想就是校長(zhǎng)看見(jiàn)了也不會(huì)去管的,我們很多人總算很崇拜那些黑風(fēng)衣長(zhǎng)頭發(fā)的社會(huì)成員,總之那幾年的生活,總是讓人感到刺激而驚慌.
那些怪異而鮮艷的色彩,總在記憶中明晃晃的照耀著清晨那完全安靜的街道,直到很久以后,我都不能想象這些過(guò)去很久的細(xì)節(jié),竟在我的生活中如此密密麻麻的回旋纏繞著,使我完全不知道在這樣一張鋪天蓋地的的大網(wǎng)中生活,是該放聲大笑,還是該憂(yōu)傷痛哭,就像童年時(shí),即舍不得右手的玩偶,也舍不得左手的糖果,就像面對(duì)父母的愛(ài),我們已有了大把大把的幸福,卻還在無(wú)休止的索取,而這一切卻都在一張張明麗的圖像中色彩鮮明,永不凋零.
記憶中的秋天作文2
丹桂飄香的季節(jié)，總是讓人感到分外的溫馨。秋天，一個(gè)有無(wú)限回憶的季節(jié)。微風(fēng)吹襲，池塘中泛起層層漣漪。
外婆家門(mén)前便是一個(gè)小池塘，兒時(shí)的秋天，池塘中的菱角成熟了，充滿(mǎn)生機(jī)的綠色泡滿(mǎn)了整個(gè)水面，一片挨著一片，一朵貼著一朵。
我抱著一個(gè)純色的大臉盆，外婆拿著一根細(xì)長(zhǎng)的棍子，在棍子的頂端，是一個(gè)鉤子，我屁顛屁顛地跟在外婆身后，等著去池塘采菱角。
到了岸邊下階梯，小心翼翼地踩上水中的'石板，，輕輕拉出一株菱角藤，藤下有長(zhǎng)長(zhǎng)的須，上面長(zhǎng)著誘人的菱角。剛采下的菱角是黑色的，摸上去軟硬不同。近處的菱角采完后，外婆的長(zhǎng)鉤子便派上了用場(chǎng)，她用兩手握住棍子，眼睛瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的菱葉，用力一甩，然后輕輕拉扯，遠(yuǎn)處一整片的菱葉就慢慢地往這移動(dòng)，這時(shí)我們便可以繼續(xù)采摘。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的忙活，我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆的菱角。
外婆將剛摘好的菱角倒進(jìn)干凈的水盆中，浮上來(lái)的是嫩的，可以直接吃;沉下去的是老的，煮一煮更好吃。我拿出一個(gè)浮在水面上的菱角，用手摁住一只尖角的底端，輕輕一掰，里面的嫩肉就出來(lái)了，嫩肉白晢如凝脂，仿佛能掐出水似的，輕輕咬下一口，果肉糯軟，唇間留下一絲淡淡的清甜，回味無(wú)窮。吃完的殼我扔進(jìn)了池塘中，第二年會(huì)奇跡般地長(zhǎng)出藤蔓來(lái)……
時(shí)光一年又一年消逝。秋天，陽(yáng)光明媚，而外婆家門(mén)前的池塘中卻已綠藻橫生，也再也沒(méi)有兩個(gè)快樂(lè)的人影忙活著摘菱角，心中不禁有一絲失落。
那個(gè)秋天，天空碧藍(lán)，菱葉鮮綠。
這個(gè)秋天，天空深邃，綠藻，橫生。
記憶中的秋天作文3
轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)入秋了，春夏如流水一般，悄無(wú)聲息的溜走了。落葉輕悄悄的投入大地的懷抱，繼續(xù)為大樹(shù)給予營(yíng)養(yǎng)。
樹(shù)枝上殘留下來(lái)的枯枝還在茍言殘喘著，風(fēng)輕輕吹，離開(kāi)時(shí)不聲不響。每年的秋天都是這樣，滿(mǎn)樹(shù)金黃，滿(mǎn)地枯葉，滿(mǎn)堂秋風(fēng)。到了初秋，果實(shí)逐漸成熟，方圓幾里都飄散著果香，讓人誕欲滴。這時(shí)，樹(shù)葉卻掉落在地上，樹(shù)上的果實(shí)耷拉著腦袋，仿佛沒(méi)了樹(shù)葉的庇護(hù)就沒(méi)精打采的。
中秋，果實(shí)已經(jīng)成熟，臉頰紅撲撲的，開(kāi)始搔首弄姿，仿佛早已知道要迎接人類(lèi)的到來(lái)一般。等到果實(shí)落地，水果店就變得五顏六色，奶奶總會(huì)拿出一些水果，葡萄，香蕉，梨什么的，像是在變著戲法。如今到了秋天，吃一口水果，那水嫩嫩嫩的果肉，涌起香甜，總會(huì)讓我想起奶奶，心底泛起微微的苦澀，離別的氣氛總是那么的傷感，和這秋天倒是有些相匹配。
晚秋的風(fēng)總是那么略帶些寒冷，風(fēng)退去了些許溫和，脾氣變得有些硬了，刮在地上刺刺的。樹(shù)上的樹(shù)葉徹底空了，樹(shù)枝光禿禿的，像是無(wú)了生機(jī)一般，孤獨(dú)地唱著冬天的頌歌，天氣也隨之變涼了，母親似乎彌補(bǔ)了風(fēng)的溫和，溫柔了起來(lái)，每天早晨叮囑我多加衣裳，晚上送上熱乎乎的飯菜，讓人噸生家的溫暖。冷冽的晚風(fēng)無(wú)情地吹著，毫不留情地往人上刮著，人們把大衣裹地更緊了，死死地護(hù)住自己，讓風(fēng)鉆不到一點(diǎn)空隙。
風(fēng)冷漠且又孤獨(dú)地吹著，與冬風(fēng)做著替換。冬風(fēng)小心翼翼地試探著，像個(gè)孤獨(dú)的外來(lái)生物。秋天走后，人們似乎有點(diǎn)懷念，慷慨地買(mǎi)著剩下的水果，珍惜著秋天所留下最后的那一絲甘甜。
記憶中的.秋天，有奶奶像變戲法似的拿出的水果，有母親溫柔嘮叨的叮囑，有爸爸溫暖寬厚的懷抱。記憶中的秋天，冷冽又不失溫和，寒冷又不失溫暖，洋溢著幸福的味道。
記憶中的秋天作文4
已經(jīng)是十一月的尾巴了，家里的水仙也運(yùn)來(lái)了，眼看十二月就來(lái)了，鞭炮燈籠也將掛起來(lái)了，冬天就要來(lái)了。
可日光還是烈烈的，雖談不上短衣夏褲，可套上毛衣也覺(jué)得烘得難過(guò)——哪里有什么秋天的樣子！
記憶里的秋天，是有大把大把的黃葉紅葉，一刻不停的往下落，掃地的阿姨便惱怒地要罵天，還有漸涼的天氣，日光微薄，抬起頭永遠(yuǎn)是一幅天高云淡的模樣，清早起床，騎車(chē)去學(xué)校，路過(guò)林蔭的道路，枯葉在車(chē)輪上咯咯的細(xì)響，有種微小的滿(mǎn)足和寂寥：秋這就來(lái)了……
已經(jīng)沒(méi)有落葉了，無(wú)論我繞怎樣的羊腸小道，樹(shù)葉總是暗綠深沉，像固執(zhí)的小老頭兒：還沒(méi)到時(shí)候呢，怎么就下去！于是它們一片也不愿落下，跟著風(fēng)搖晃著未紅的葉子。
并且還有陽(yáng)光，陽(yáng)光還那么熱，叫人實(shí)在沒(méi)什么“秋涼”的感覺(jué)，迷迷糊糊到了十一二月，才乍然驚醒：秋天就快完了！
秋天就快完了！而我甚至還未感覺(jué)到它的存在，它就匆匆走過(guò)，上帝可能是厭倦了這只有紅的黃的蕭瑟的季節(jié)，大筆一揮就直接將它叉了去--所以這秋日溫暖如春，夏意盎然，獨(dú)獨(dú)不像秋天，這個(gè)本是秋天卻又不是秋天的'季節(jié)，真讓人不知道什么好。
我懷念落在家門(mén)前的紅葉，我懷念天空無(wú)日無(wú)云蔚藍(lán)無(wú)垠，我懷念茉莉開(kāi)出細(xì)碎的香囊，我懷念清晨掃帚掃落葉的細(xì)微的磨擦聲，我懷念騎車(chē)時(shí)風(fēng)迎面吹來(lái)的涼爽……
可這些，竟是都失去了。
我感到難以言喻的失落。
記憶中的秋天作文5
敬愛(ài)的梁老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)教了我們?nèi)�。在這三年里，才華橫溢的您帶領(lǐng)我們走入過(guò)茫茫的書(shū)海，博古通今的您，也帶領(lǐng)我們創(chuàng)造無(wú)數(shù)的榮耀。
“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，因當(dāng)記住是自己老師為他成長(zhǎng)中播下最初的種子�！绷豪蠋煟�記得您讓多少個(gè)學(xué)生從差等生變成中等生，從中等生變成優(yōu)等生嗎？老師，都說(shuō)您在培育祖國(guó)的未來(lái)，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起祖國(guó)的未來(lái)。老師，您對(duì)我們的愛(ài)，我們終生難忘，特別是那個(gè)秋天......
那天，金秋送爽，樹(shù)葉“沙沙”地舞動(dòng)，我們正在高聲朗讀，您努力地走上講臺(tái)，面色發(fā)白，有氣無(wú)力的說(shuō)“同學(xué)們——咳咳咳�！蹦煌５目人�，講的課也不再那么流暢，那么動(dòng)聽(tīng)了。我們都知道，你生病了！看著您那憔悴的面孔，我們多么想對(duì)您說(shuō)：老師！你休息一下吧！那天您講的課我聽(tīng)得一字不漏，格外認(rèn)真，直到現(xiàn)在我都是記憶猶新。那天下午放學(xué)回家，我回到家里準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，無(wú)奈，只好回學(xué)校取了。回到學(xué)校，我上樓時(shí)，經(jīng)過(guò)老師您的.辦公室，天啊，我看到您在辦公室里拖著疲憊的身子在幫我們修改作文！那時(shí)候，天，已經(jīng)暗了，學(xué)校里除你我以外，空無(wú)一人，只有那秋葉在不時(shí)地飄動(dòng)，微風(fēng)在輕輕地吹動(dòng)。你的雙眼滿(mǎn)布血絲，水也不喝一口。夕陽(yáng)下，您的身影是那么地單薄，我的眼里突然充滿(mǎn)了淚水。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如扁舟一葉，載著我駛向知識(shí)的海洋。我情不自禁地再說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
記憶中的秋天作文6
當(dāng)我獨(dú)自一人在陌生的地方晃蕩,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙細(xì)碎而斑駁的投影,心頭的荒涼便瘋狂的生長(zhǎng),指甲和頭發(fā)糾結(jié),那些丑陋猙獰的時(shí)光便開(kāi)始打結(jié),系著我全部快樂(lè)的過(guò)往.
在大多的時(shí)候,我并不喜歡和別人說(shuō)話(huà),或許是時(shí)光匆匆的離去,我們都在彼此的記憶中蒼老了吧!自時(shí)光中成長(zhǎng),我們?nèi)几冻隽俗阋宰層洃洔S陷的代價(jià),在彼此的念念不忘中,把彼此忘記,不可挽回的成為記憶畫(huà)卷中大片大片的空白.
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,轟轟烈烈的曾經(jīng),便變得風(fēng)情云淡了,一群人在午夜的夢(mèng)中歸來(lái)又離去,只剩我在沒(méi)有燈火的角落,注視著一抹珍藏在陰影中的陽(yáng)光,它照耀著黑暗,我的眼前似乎又能看見(jiàn),很多人在沸騰人群中費(fèi)力的奔跑著.
可當(dāng)一切都離去,就像天空的盡頭看不到星星,一片空虛的黑,明媚的少年,完全的神情,又被徹底的.遺忘,這一線(xiàn)之隔的城市,咫尺的距離,便讓所有的愛(ài)都迷失了.
我不知道再看見(jiàn)你們時(shí)會(huì)有什么感覺(jué),但我不想再有那樣平靜的讓人窒息的心跳,或哭或笑,都不需要再隱忍了,也許,是我們彼此都學(xué)會(huì)了沉默和偽裝,就這樣,不知不覺(jué)中.長(zhǎng)大了吧!
"往事已成空,還如一夢(mèng)中."翻開(kāi)古舊的課本,柔軟的灰塵和陳舊的香氣化成抹不開(kāi)的霧,我就坐著看書(shū),似乎你還在邊上,在提醒我老師的到來(lái),或者,還是在你假裝哭泣時(shí),卻露出了嘴角的弧度,這一切的一切讓我費(fèi)力要忘記的事情,其實(shí)早已迷糊不清了,我明白,這是一場(chǎng)春日落雨的清涼,一個(gè)決絕的轉(zhuǎn)身,一場(chǎng)清寂的遺忘,就這樣在熙熙攘攘的人流的街上淚流滿(mǎn)面的行走.
我知道,屬于我的季節(jié),已經(jīng)遠(yuǎn)去了......
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