【精品】溫暖記憶的作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的溫暖記憶的作文7篇，歡迎大家分享。

溫暖記憶的作文 篇1

　　立冬剛過(guò)，媽媽便張羅著把過(guò)冬的棉衣從柜子里翻出來(lái)，曝曬、撣塵、折疊、分類……看媽媽忙碌，我走上前不解地問(wèn)：'媽媽，天這么暖和，你急什么啊？我?guī)湍阊剑?'不用，很快就好了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)后天降溫，只有零度啦，你現(xiàn)在不冷，到時(shí)候，有了這些棉衣，我的寶貝女兒就不會(huì)凍著咯……'我不由得怔住了：多么熟悉的語(yǔ)氣啊，看著媽媽手中那些熟悉的大大小小花花綠綠的冬衣，心中不禁蕩起一陣漣漪……

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　　初冬，傍晚，細(xì)雨。

　　從幼兒園出來(lái)，由于沒(méi)有帶雨披，媽媽騎得很快，我坐在自行車后座上，雙手緊緊地拽著媽媽的衣服。風(fēng)夾著雨點(diǎn)，不時(shí)擊打在手上，像針扎一樣，有時(shí)還冷不丁刮過(guò)臉龐，我動(dòng)了一下手，頭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，臉貼著媽媽的后背更緊了。'甜甜，你冷不冷？'媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)。'冷！'我吸了一下鼻子。'那你把手放到媽媽衣服里面吧！'媽媽放慢了車速。'嗯！'我十分開(kāi)心地接受了這個(gè)'建議',立刻就把冰涼的小手放進(jìn)媽媽的衣服里，瞬間，冰冷的雙手被媽媽的體溫包裹，'好暖和呀！'我幸福地想著。于是，每當(dāng)寒冷來(lái)襲，我的手都會(huì)就躲在媽媽的衣服里，暖暖的。

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　　初春，深夜，明月。

　　窗外，對(duì)面樓房的燈，只剩零星的幾盞，遠(yuǎn)處街道的燈火映照著天空，一彎月，斜掛在窗角，孤寂而冷寞，燈光把試卷照得白煞煞的，映得分?jǐn)?shù)紅得更刺眼……

　　剛放下書包，媽媽就是一串連珠炮：'又考砸了？這次又是什么理由？看錯(cuò)題？時(shí)間不夠？每次讓你學(xué)習(xí)都和我對(duì)著干，怎么樣，丟臉吧？……'本來(lái)就夠差的心情在這番沖擊后，迅速蔓延，想辯解，可說(shuō)出的都是陳詞濫調(diào)，很快被媽媽更嚴(yán)厲的責(zé)罵擊潰……終于，熬過(guò)了晚飯，迅速逃離，'咚'的一聲將自己關(guān)進(jìn)小房間……

　　不知過(guò)了多久，門被打開(kāi)，我趕緊拿起筆，可是已經(jīng)晚了，媽媽已經(jīng)來(lái)到我的書桌旁，手中端著一盤削好片的蘋果：'訂正好沒(méi)有？來(lái)先吃點(diǎn)蘋果吧！'我有點(diǎn)忐忑。'甜甜，媽媽今天有點(diǎn)過(guò)了，我們一起來(lái)尋找一下解決問(wèn)題的辦法，好么？'我一愣，抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的，我趕緊拿起一塊蘋果放進(jìn)嘴里，涼絲絲甜咪咪直竄心底。從小酷愛(ài)月亮的我，就不喜歡拉上窗簾，伴著月作業(yè)，間隙，我喜歡靜靜地仰望；倚著月看書，常常，閉著眼美美的'現(xiàn)象，這一直是我最美最詩(shī)意的體驗(yàn)。如今，又多了一份甜蜜溫暖的滋味。

　　（三）

　　深秋，清晨，薄霜。

　　今早的被窩特別暖和。'甜甜，快起來(lái)了，今天降溫，穿厚一點(diǎn)吧！'媽媽走了進(jìn)來(lái)，遞了一件保暖內(nèi)衣過(guò)來(lái)。什么？穿厚？'不要！'我頓時(shí)從床上坐了起來(lái)。'今天溫度比昨天降低了5、6度呢！少穿會(huì)冷的！'媽媽的聲音提高了八度，臉上的表情嚴(yán)肅了。見(jiàn)此情形，想起很久沒(méi)有看到媽媽發(fā)火了，于是故意耍起無(wú)賴：'穿厚了不好看！像只大笨熊一樣！而且，今天我們還有體育課呢。''不行，必須要穿，凍著怎么辦！'眼看要升級(jí)，我趕緊笑著說(shuō)：'我穿，我穿，看把你急的。逗你玩呢。''你這孩子……'媽媽有點(diǎn)被騙得不好意思，笑著去廚房做早餐了。聽(tīng)著廚房里傳來(lái)熟悉的聲音，摸著軟軟香香的衣服，心里有種說(shuō)不出的舒服。

　　上學(xué)路上，薄霜點(diǎn)綴了路邊的草木，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，身上那件保暖內(nèi)衣，突然顯得又暖又軟，緊緊包裹著我，脖頸處還隱隱傳來(lái)脈脈香氣，幸福感再次蔓延全身。……

　　'甜甜，來(lái)穿穿這件羽絨服衣服，看小了沒(méi)。'媽媽看見(jiàn)我發(fā)呆，又說(shuō)了一遍。'好呀！'我愉快地從母親手中接過(guò)衣服，認(rèn)真地穿了起來(lái)，就像穿上了那些年溫暖的記憶與母親永恒不變的愛(ài)。

　　點(diǎn)評(píng)：每位孩子的成長(zhǎng)都伴隨著母親的呵護(hù)與疼愛(ài)，即使孩子不聽(tīng)話，她仍然執(zhí)著地踐行著為人母的職責(zé)。小作者發(fā)現(xiàn)并深深地體悟到了這些，于是，文章在記錄自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中，把對(duì)母愛(ài)的理解滲透到生活的點(diǎn)滴中：有乖巧順從，有委屈理解，有調(diào)皮懂事。初看都是生活平凡瑣事，而小作者卻能從中挖掘出有價(jià)值的情感觸發(fā)點(diǎn)，用'暖''甜''軟香'來(lái)詮釋母愛(ài)，角度巧妙而新穎，而且內(nèi)容的組織安排上也注意到了起伏有致，細(xì)細(xì)讀來(lái)，不得不佩服孩子的內(nèi)心世界的豐富和敏感。

　　同時(shí)，本文也給我們所有為人父母者一點(diǎn)啟示：再平淡再細(xì)微的愛(ài)，也一定會(huì)在孩子心中激起漣漪陣陣，彌久不散。

溫暖記憶的作文 篇2

　　隨風(fēng)飄曳的落葉鋪滿了整個(gè)大地，為它抹上斑斑駁駁的印記，圍繞著它的風(fēng)在一旁輕輕吟唱，甚好。

　　轉(zhuǎn)眼天氣轉(zhuǎn)涼，大街上來(lái)來(lái)往往的人們都裝扮上了御寒的圍巾，手套。回到家，我哆哆嗦嗦地從柜子里拿出一件絨線衫，上面印花的圖案雖已陳舊，但穿上去還是能帶來(lái)一絲溫暖。

　　嚴(yán)閉的心幕漸漸拉開(kāi)了，記憶涌出：

　　“阿嚏！好冷啊！”我把手縮進(jìn)袖管里，可嗖嗖的涼風(fēng)還是無(wú)情地鉆了進(jìn)來(lái)，“要是能有件不怕冷的大衣就好了！”我突然想起外婆小時(shí)候給我講過(guò)的一個(gè)童話故事。只見(jiàn)一旁的外婆拿著兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'銀棒打著毛線：“外婆幫你織一副手套吧，帶上‘溫暖牌’的外婆手套包你暖和！”我滿心歡喜地答應(yīng)，天天期盼著它的模樣。

　　冬夜十分漫長(zhǎng)，可活潑好動(dòng)的我總要到深夜才睡。那天晚上，我正要迷迷糊糊的睡，突然發(fā)現(xiàn)外婆房間里的燈也還亮著。我躡手躡腳地走到外婆的房門口，透過(guò)門縫，只見(jiàn)外婆坐在床邊，還是拿著那幾根銀針在機(jī)械地織著。弱的燈光下，外婆臉上的皺紋和手上厚厚的老繭格外顯眼。

　　“外婆，怎么這么晚了你也不睡覺(jué)？”

　　“囡囡，你聽(tīng)外面的北風(fēng)呼呼地叫，外婆想讓你快點(diǎn)戴上這副手套，你哪兒都不冷了，我才能安心！”

　　北風(fēng)還是在不停地呼嘯著，眼看著手套的雛形也漸漸顯現(xiàn)。我激動(dòng)著，心里默默地想象著它戴在手上那溫暖的感覺(jué)。

　　那一天終于來(lái)了，外婆拿著兩只小手套小心翼翼地給我戴上，我伸出五指仔細(xì)地端詳著：最上面有一個(gè)翻蓋，翻蓋下用五個(gè)不同顏色織成的手指套，特別顯眼、好看。戴上它，一股暖流涌上心頭。那一針一線的溫暖，是外婆的奇思妙想，是外婆的連夜趕制，還有的是外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)！

　　戴著“溫暖牌”的外婆手套，心里抑制不住的感動(dòng)全都映在我們兩人的臉上，我懂，外婆也懂。

　　手套里的手與外婆的手緊緊系在了一起，雖然如今外婆的眼睛不太好了，不能再幫我織毛衣了，但是這一刻的溫暖，這一份的記憶會(huì)深深地留在我的心中。

溫暖記憶的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼就邁入初二了，各科的考試如雨點(diǎn)般密集，真叫人身心俱疲。本來(lái)要應(yīng)付這些考試就是頭痛的事了，而所得到的分?jǐn)?shù)卻時(shí)不時(shí)向我一點(diǎn)點(diǎn)的寒風(fēng)，冷��！心里真不痛快，我背著沉重的書包在回家的路上抱怨著為什么呢？

　　推開(kāi)家門，迎上來(lái)的是父母親切的笑容，待我放下書包，便馬上向父母傾倒了自己一肚的苦水 父親很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無(wú)奈。等我發(fā)泄完了，父親還不忘添上一句： 沒(méi)事兒，一切只要你盡力了就行，我和媽媽永遠(yuǎn)支持你。 沒(méi)錯(cuò)，好好努力吧！ 母親拍了拍我的肩，我堅(jiān)信這世上沒(méi)有比這更撫慰一個(gè)人的'疲憊心靈了。我也萬(wàn)分火急，整天躺在床上，只能聽(tīng)著外面的好伙伴們玩耍的聲音，想： 他們一定在打雪仗吧，唉！都怪我不爭(zhēng)氣，得什么病呀。 一邊想一邊埋怨自己，這種情況下，我想了兩個(gè)點(diǎn)子，可以出去玩：一是等媽媽做飯時(shí)，悄悄溜出去玩；二是騙媽媽，我的病好了，就說(shuō)自己沒(méi)事了，糊涂的我一時(shí)沖動(dòng)采取了第一種方法。雖然我溜了出來(lái)，但刺骨的寒風(fēng)亂在我臉上，像千萬(wàn)根針緊緊扎在我臉上，使我的病雪上加霜，我有總想回家的心理，可看見(jiàn)小伙伴你玩的這么高興，我凡里就癢了起來(lái)，管他三七二十一，帶著重病出來(lái)玩，我一邊走，一邊咳嗽，媽媽發(fā)現(xiàn)隱，我不顧一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一樣向前跑，果然，摔在雪地上，我感覺(jué)頭好痛好燙，我不行了，躺在雪地上，媽奴才看見(jiàn)我躺在雪地上，著急的把我抱在懷里，摸了摸我的額頭，擅抖地說(shuō)： 孩子，你燒的這么厲害，不怕，媽媽把你送到醫(yī)院。 說(shuō)完，緊緊的抱住我。

　　在那溫暖的懷抱里，我感覺(jué)到媽媽急壞了，她哭了，我躺在她懷里，深深知道自己錯(cuò)了，以后不會(huì)了。

　　在這溫暖的時(shí)刻，我想對(duì)媽媽深深地說(shuō)一句： 媽媽，我愛(ài)您，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！在這溫暖的時(shí)刻深深地祝福媽媽，在這溫暖的時(shí)刻我才知道媽媽辛苦了。

溫暖記憶的作文 篇4

　　（畫面）鏡頭一

　　溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長(zhǎng)夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望；那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內(nèi)心對(duì)溫暖的那一份追憶。

　　最喜歡姥姥煮的湯。為了我，她學(xué)習(xí)燒菜、煲湯。整天不是鹽放多了，就是水放少了。可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。

　　那天晚上，姥姥滿面笑容的端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，皺起了眉。幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說(shuō)：“這種東西，是人吃的嗎？”姥姥的笑僵在臉上，半響沒(méi)說(shuō)話。我賭氣的走進(jìn)房間。

　　一會(huì)兒，我的肚子開(kāi)始抗議了，聽(tīng)到隔壁燒菜的香味，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸進(jìn)飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來(lái)。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮；隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。

　　從此，姥姥的湯的味道一天比一天好。她總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)频匕褱�喝完，她的臉上就�?huì)露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒(méi)有把湯喝完，她便會(huì)十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會(huì)把湯喝得一干二凈。

　　現(xiàn)在的姥姥回到了她自己的家，原因是我長(zhǎng)大了。多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀！多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀！姥姥啊！你什么時(shí)候再給我做一碗這樣的湯啊！

　　溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧！她會(huì)把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來(lái)一份溫暖的回憶……

　　（畫面）鏡頭二

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的.一個(gè)大姑娘了！

　　記得我剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)，每天晚上都吃飯也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但親切和藹的姥姥，她總像媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著，她哄我……姥姥無(wú)微不至的細(xì)心眷顧，使我不再每天吵鬧了。二、三年級(jí)時(shí)，我懂得了“有緣千里來(lái)相會(huì)”這句話，我知道了這么多同學(xué)能走到一起，其實(shí)也是一種緣分。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們陸續(xù)更換了好幾位老師，她們個(gè)個(gè)都盡心盡職地教育著我們，尤其是劉老師。我記憶最深刻的是有一次，我由于和同學(xué)鬧別扭，我的心情不好都寫在臉上了。劉老師走過(guò)來(lái)，沒(méi)有批評(píng)我，而是心平氣和地了解了經(jīng)過(guò)后給我講了怎樣與同學(xué)相處的技巧，她說(shuō)：“小旭啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事，這樣你自己生氣，還影響了這幾年和同學(xué)之間的友愛(ài)、友誼，多不值��！聽(tīng)了這番話，對(duì)我觸動(dòng)很大。之后，我就再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。類似這種經(jīng)歷還有很多，都是犯了錯(cuò)之后，受了老師的正面引導(dǎo)，才使我懂得了很多做人的道理�，F(xiàn)在想來(lái)，真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們！點(diǎn)滴回放，心生暖意！

　　回憶起這些年的快樂(lè)時(shí)光，真的讓我有種戀戀不舍的感覺(jué)。雖然六年的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，我們都將繼續(xù)個(gè)自的學(xué)業(yè)，但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛(ài)的老師們，定會(huì)是我以后日子的溫暖回憶！

溫暖記憶的作文 篇5

　　農(nóng)村夏天的夜晚格外寂靜，我躺在田地里看星星。

　　“這么有興致，在這看星星��！”他的一句話，著實(shí)讓我嚇了一大跳。

　　“嚇?biāo)牢伊�，你什么時(shí)候來(lái)的？不知道‘人嚇人，嚇?biāo)廊恕瘏取蔽蚁胨�喊道�?/p>

　　“我只知道‘不做虧心事，不怕鬼叫門’”他笑著對(duì)我說(shuō)。

　　我扭過(guò)頭去不再理他。

　　“快披上，不然你會(huì)血盡人亡的`”他認(rèn)真的說(shuō)，并且遞給了我一件衣服。

　　“謝了”我和他說(shuō)。“不用”他笑著說(shuō)。

溫暖記憶的作文 篇6

　　輕輕敲開(kāi)我“珍藏小屋”的大門，一股溫暖的氣息迎面撲來(lái)，我品味著這些珍藏，心理好甜……

　　課堂上溫暖的眼神

　　在每一節(jié)她的課上，我總能看到那種溫暖的眼神，給人以力量和鼓勵(lì)。記得有節(jié)課上，她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我緊張得坐立不安，無(wú)法舉起我“沉重”的右手。我偷偷地抬頭看她，頓時(shí)被那柔和的目光吸引，仿佛在說(shuō)：“孩子，不要怕，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地舉起了那“沉重”的右手流利地回答了問(wèn)題。她笑了，眼神中充滿了鼓勵(lì)，充滿了希望。

　　這是屬于我的“珍藏”，我悄悄地把它放入我的`小屋，珍藏住這溫暖的眼神帶給我的勇氣與力量，更珍藏住我的感激。

　　課堂后溫暖的鼓勵(lì)

　　記得一次考試后她找我談話，她說(shuō)：“我一直覺(jué)得你在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方面很有天賦，我相信你會(huì)好好學(xué)習(xí)，我也期待你的出類拔萃。”我說(shuō)：“謝謝您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！”我們都笑了。

　　幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，包含了他對(duì)我的期望，這是屬于我的“珍藏”，我要珍藏他對(duì)我的期盼。

　　生活中溫暖的知己

　　我常常感到心理壓力很大，也常常去聽(tīng)她的勸導(dǎo)。一次，我處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，她告訴我：“朋友不是等來(lái)的，與誰(shuí)成為朋友也不是你能說(shuō)了算的，對(duì)于這些問(wèn)題大可不必?zé)�惱，我相信以你的人格魅力肯定�?huì)找到志同道合的朋友！”我懂了，心理也舒暢多了，從那以后她就成了我的知己，并向我承諾，愿意隨時(shí)做我忠實(shí)的聽(tīng)眾。

　　這也是屬于我的“珍藏”，我要珍藏住她的話語(yǔ)，珍藏住她的勸導(dǎo)，珍藏住我們的友誼。

　　她就是我的一位老師，更確切的講她是我的知己，使我完美的深交，更是我的珍藏。

　　輕輕關(guān)上我“珍藏小屋”的大門，思緒還是無(wú)法平靜，那股溫暖的氣息依舊在我心間蕩漾，細(xì)細(xì)品味這件“珍藏”后，心理依舊好甜……

溫暖記憶的作文 篇7

　　父母學(xué)歷不高，卻教會(huì)了我做人的道理和良好品質(zhì)。然而，我對(duì)此并不滿意。相反，我一直自卑，直到堅(jiān)強(qiáng)溫柔的父親在我心中開(kāi)辟了一個(gè)溫暖的世界。

　　我四年級(jí)的時(shí)候，父親因?yàn)閷W(xué)歷低，沒(méi)法幫我學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)因?yàn)橥蝗皇�去輔導(dǎo)，成績(jī)顯著下降，父親很擔(dān)心。讓我驚訝的是，不知道哪一天，我這個(gè)從來(lái)不懂單詞和公式的父親，變成了我高一的時(shí)候什么都懂的父親。

　　從那以后，我的成績(jī)逐漸開(kāi)始上升。但是我心里一直在想為什么父親突然變了。像一只漂浮在半空中的風(fēng)箏，奇跡般的升級(jí)為一枚沖天的火箭，突然質(zhì)的飛躍。誰(shuí)不會(huì)好奇呢？

　　于是我跟著父親，但最后，竹籃打水一場(chǎng)空。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我父親有什么不尋常的地方。我選擇了我相信父親是天才的解釋，直到我揭開(kāi)父親秘密的面紗。

　　嗯，這個(gè)問(wèn)題要反過(guò)來(lái)，不行！在，的那一天，我父親正在幫我解決難題，但他似乎已經(jīng)失去了他的天才能力，他的解釋不像往常那樣清晰透徹，而且他還經(jīng)常出錯(cuò)。

　　這是怎么回事？一團(tuán)疑惑籠罩著我的心頭，直接導(dǎo)致了我的失眠。我清醒地度過(guò)了前半個(gè)晚上，第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此的艱難。

　　時(shí)間過(guò)得真快！突然，客廳里傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音，嚇了我一跳。我偷偷溜進(jìn)客廳，父親卻一個(gè)人坐在那里，專心地翻著我的課本。

　　我不近，只是在遠(yuǎn)處看。微弱的微光下，父親帶著血絲的眼睛和吳琴的眼睛，手里拿著筆，時(shí)不時(shí)地認(rèn)真記錄，仿佛在研究世界級(jí)的.重大項(xiàng)目。這時(shí)，我的大腦似乎被堵住了，什么也想不出來(lái)，但我的眼睛很熱。

　　第二天，父親還是小心翼翼、親昵地為我說(shuō)話，表情顯得那么輕松。但是當(dāng)我想起昨晚的時(shí)候，我不禁感到心里隱隱作痛。父親在我不知情的情況下，在深夜投入了多少心血和心血。原來(lái)父親為我做了這么多，卻從來(lái)沒(méi)有給我一絲一毫的痕跡。我溫柔堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，謝謝！

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