記憶深處作文大全[9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記憶深處作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶深處作文1

　　姐姐是我最親的人之一，我對她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。

　　姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻梁高高挺挺，長著一張標準的瓜子臉，自打我記事后，我就一直記得這張臉。

　　記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過我，只好帶著我到小區(qū)公園里玩。我和姐姐坐在公園長椅上觀察這金黃的秋葉，觀賞著這美不勝收的景色，我腦筋一轉，便使出個主意。

　　“姐姐，我們去小池塘邊玩吧！”我拉著姐姐的手說，姐姐依舊拗不過我，帶我去了小池塘邊，我趁著姐姐不注意的時候，我一溜煙跑到了河里的石頭上，剛想抬起腳學作“蜻蜓點水”時，意外發(fā)生了。

　　因為石頭太滑，我有點站不住腳，掉到了水里，我頓時像一只熱鍋頭上的.螞蟻——急得團團轉，這時，那張熟悉的臉出現(xiàn)在我眼前，但，那張臉看起來有點慌張，有點驚慌無措，我的心理更加沒底了，我心里想：“我會不會死掉？我會不會再也見不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓著這根竹竿的人一定很用力，我終于被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來是姐姐，是姐姐救了我！

　　姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！

記憶深處作文2

　　桂螢是我小時候同村的好朋友，因為一件事，我至今還忘不了她。

　　記得那年秋天，滿村子的桂花都開了，金燦燦的一片，好象天空都被染成金的.了，我和桂螢一起去外面玩。在小路上，我問桂螢：“那些是什么樹？”桂螢笑笑說：“那是桂花樹�；ê芟�，桂花還可以泡茶喝，就是桂花茶呢。你聞到的那味兒就是桂花香！”我使勁地地嗅了嗅鼻子，對桂螢說：“你能不能幫我采一束桂花來呢？”她微笑著滿足了我的要求。她爬到了高高的桂花樹上，抓住了一根花開得最多的桂花枝，小心翼翼地折斷，然后遞給了我。我接過樹枝，愛不釋手地聞著這株桂花。“乒”的一聲，巨響把我嚇了一跳，丟下了這株桂花枝，扭頭一看，頓時驚呆了，桂螢竟然從樹上摔下來了，頭部還流著血，臉色頓時蒼白，血流到了那枝桂花上，金黃的桂花被血染紅了……我大哭起來，哭聲驚動了村里的人，他們火速趕來，一起抬桂螢去醫(yī)院，只留下我一個人在地上哭著。

　　后來，醫(yī)院診斷出桂螢得了腦震蕩！這個噩耗表明著什么？預示著什么？我望著那天收拾起的、洗凈后插入家里瓶中的那株桂花發(fā)呆，桂螢啊，你就是為了我……桂螢過了四個月才出院，那天他父母決定要立刻搬家。臨走前，我哭得更厲害了。桂螢走了過來，輕輕地拍了拍我的背，還是她那先前的微笑，我心理稍稍有了些安慰。

　　今年秋天，桂花樹又到開花了，全村還是那么金燦燦的一片，異香撲鼻。可是桂螢呀，你在哪兒？

記憶深處作文3

　　朋友，是我在生活中必不可少的一部分，我一旦真的喜歡上了這個朋友，便會把她當做我的全部，全席權益為她付出，可是現(xiàn)在，我卻不敢再輕易的交朋友了。

　　看到別人和自己的朋友在一起嬉鬧玩耍，記憶深處的痛令我窒息：記得兩年前，我在和她交上朋友后，幾乎把她看作我的寶貝，看到她和別人玩耍，我也會發(fā)發(fā)小脾氣，但我對她的喜歡，卻從來沒有變過，我們一起玩，一起吃零食，一起聊八卦，知道她喜歡一部動漫卡通，于是就買了好幾樣有那種圖片的小玩意兒送給她......

　　可是，沒想到，竟然在不到一星期的時間內變得面目全非:前三天我去找她的時候，她對我的`態(tài)度不冷不熱。第四天，她托人遞給我一張紙條，上面赫然寫著兩個大字：絕交!我去找她問原因的時候，她直接無視了我，我不明白為什么，回到家就大哭了一場。以后我與她見面時，好像是路人一般，沒有歡笑，沒有問候，只有一陣凄涼。

　　后來聽說是因為一個男孩，我也無力再細問。

　　原來，易碎的友情也經(jīng)不起風吹雨打，望著前面戲耍的兩人，我還是掉下了眼淚。

記憶深處作文4

　　記憶載著我遠行，回頭看，身后是一幅幅歡樂或悲傷的畫面，讓人看了回味無窮。再往后看，記憶深處的心靈之窗，會為你打開，讓你去懷念。

　　在我的記憶深處，是那秋風習習的校園。走近它，你會聞到桂花的幽香；走近它，你會看到金黃的落葉；走近它，你會聽到歡樂的笑聲，不絕于耳。

　　在那花壇里，在那桂樹下，坐著我們。大家在花壇里閑聊，玩游戲，唱歌。摘下來一朵桂花，夾在書中。那淡淡的香味會落在翻書的手上，那么柔和。我坐在長廊里，翻著那薄薄的書頁，聽著那比歌聲還要動聽的清脆的笑聲，是多么舒服呀！

　　那銀鈴般的笑聲，震撼著我的心，多么美好。走在由黃色的落葉鋪成的小路上，那黃葉的香味，溢滿了我的記憶。

　　在記憶的深處，又是那炎熱的校園。我們拿著用卡紙做成的小扇子，不停地揮動著，那揮動著的手臂，宛如那上下舞動著的小蜜蜂。我們坐在那長廊里，聞著那紫藤花的'芳香，討論著試卷的題目，如果答對了，我們就會像猴子似的，高興得上跳下竄，四處炫耀；答錯了則是垂頭喪氣，悶悶不樂。

　　記憶深處，還是那生機勃勃的校園。一切都蘇醒過來，抽出枝條的柳樹，綻開的五顏六色的小花。我們則在教室內大聲的朗讀課文，即洪亮又動情。

　　往事令人懷念，記憶深出更直得想念，時間又猶如那慢慢前進的自行車，只要你爭分奪秒地珍惜每一秒鐘，每一分鐘。

　　記憶深處，是美好的；記憶深處，是美妙的；記憶深處是值得懷念的，我會珍惜它。

記憶深處作文5

　　我永遠忘不了媽媽鼓勵的目光。

　　有一次英語期中考試我只考了69分，我當時聽到我的分數(shù)我哭了，那是傷心的淚，那是悔恨的淚水，我恨考試前我沒好好復習，但我知道這已經(jīng)是不可能改變了。走在放學的路上我一直低著頭，我不敢看別人歡喜的樣子。我一直想著媽媽會不會打我，會不會罵我，會不會是男女混合雙打。

　　我的心情難以平靜。

　　終于到家了平時幾分鐘的路我卻覺的很漫長了。我推開問，媽媽看見我沒說什么，可能她看我就知道我的成績了。當時我好害怕，因為媽媽不問我的成績比問我的成績時更可怕。我膽怯的走上前去，我低一眼看到媽媽的眼睛，媽媽的`眼睛不大，但他那眼睛流露那種溫柔的，鼓勵的目光卻使我的心平靜下來。媽媽溫柔地說：這次沒考好吧！不要灰心，不要傷心，媽媽相信你，你一定會考好的。我在看媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里流露出愛的光芒，我沖上去，給了媽媽一個擁抱，我又一次大聲的哭了起來，這次不是傷心悔恨的眼淚而是幸福感動的眼淚。淚水隨著臉頰留到我嘴邊，我感覺這淚水好甜，真的太甜了！

　　這件事給之后，我變的更堅強和自信起來我知道是媽媽那溫柔的目光鼓勵著我。我為我有這樣一位能理解我愛我的媽媽而感到幸福我愛媽媽！

記憶深處作文6

　　生活是個萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情。它們像是一片片樹葉，有的已經(jīng)枯萎了，有的還依然生存了下來。但是，有一片還長在樹上，并且郁郁蒼蒼，生機勃勃。

　　一天，我正在寫作業(yè)�！拔宋恕�…”幾聲蚊子聲打破了我的思路�！拔宋恕�…”蚊子還在那兒叫，而我卻大手一揮，心想：“算了，好男不和蚊子斗，別管他。”于是，我就又寫了一會作業(yè)。

　　嗡……，蚊子聲忽然停了，我正暗自高興，突然感到一陣劇痛，接著奇癢無比，我低頭一看，左手上是個黃豆大的包。

　　我急忙從椅子上下來，隨手抓起身旁的防曬衣，到衛(wèi)生間拿花露水，過了一會兒，我已經(jīng)準備好和蚊子大戰(zhàn)一場了。只見我左手拿著止癢花露水，身上穿著防曬衣，頭上戴著頭盔，腳上穿著彈力鞋，尋找著蚊子的蹤跡。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一只蚊子正靜靜慢慢地在我的頭頂上盤旋，我用力一跳打了上去，蚊子機敏的.躲開了我的攻擊，我反而因跳的太高導致腳扭了。

　　進過第一次的失敗我懂得了一些技巧。我先按兵不動，果然過了一會，蚊子又飛到了我的書架旁，我小心翼翼的靠近，突然拍了下去，一邊拍嘴里還念叨：蚊子，今天我讓你領教一下什么叫孫子兵法！�？赡窃撍赖奈米铀坪跄芪床废戎�，在我打之前又成功逃脫。我沒有辦法只好喊奶奶，只見奶奶向房間里噴了殺蟲劑，一會兒就只剩下了那只蚊子的尸體了。

　　這件事一直在我記憶深處，在那棵名叫“快樂”的樹上生存，祝它永遠像現(xiàn)在一樣郁郁蒼蒼，充滿生機。

記憶深處作文7

　　在我的記憶深處，保存著許多美好的回憶。學校里的一草一木，一山一水；同學的鼓勵，老師的幫助……都讓我難以忘懷。

　　當團體迎面接力賽只剩下最后一個名額時，同學們都面面相覷——剩下的沒有選中的同學跑步都不快，在一片黑壓壓低下去的腦袋間，唯獨她高高地舉起一只手。那只手像曠野中突兀而起的一株小樹似的，頃刻間吸引了教室里所有的目光�！拔襾�！”他昂起腦袋高聲說。大家都知道，他的跑步成績并不好，但那鏗鏘有力的話語告訴大家，他行的。

　　比賽那天，他似乎是拼了命地跑。眼看就要輪到他了，他在后面一邊握緊拳頭看著比賽，一邊做著熱身運動。接力棒傳到他的手心了！“沖�。∷模�1）班必勝！”還是那激昂的話語，卻深深震撼了我的'心靈，一股暖流涌上心頭……望著他那擺臂并不標準的身影，望著他額上沁出的淚珠，這個冠軍是怎樣得來的？全班同學的團結和汗水！這個”第一名“有著更深一層的含義……

　　雖然我沒有說，”他“是誰，但那并不重要，重要的是他那時時刻刻為集體而奮斗的心，都印在我的記憶深處……

記憶深處作文8

　　俗話說：老師是辛勤的園丁。我認為這個比喻是恰如其分的，老師是辛勤的園丁，時時刻刻澆灌著我們這些小花；老師是一根紅蠟燭，在我們需要的時候燃燒著自己，照亮了我們。

　　“啦啦啦，啦啦啦！”剛上一年級的時候，我背著書包走進學校，心中高興極了！可也不免有些傷心，也不知為什么這么傷心，可能是因為以后不能有時間玩了吧！

　　一走進教室，我便看見一位漂亮的老師站在講臺上，她就是我們的班主任——劉老師。

　　老師每天都用甜美的嗓音來給我們上課，讓我們聽得入了迷。慢慢的，我們大家熟悉了，才發(fā)現(xiàn)老師有個秘密：她的身體不好，而且容易暈車，暈一次車就吐個不止。

　　有一次，老師向教室走了過來，老師用沙啞的'聲音慢慢說：“上課！”這時老師又咳出了幾口痰，這時我們才發(fā)現(xiàn)老師病了，她的臉也變得蒼白，頭上也爬出了皺紋。過了一會兒，老師走到教室旁的垃圾桶旁，吐了一會兒，又繼續(xù)上課。過了一會兒，老師又感到不舒服了，又吐了起來。最后，老師為了不浪費我們的時間，干脆讓我們自己先預習，等她吐完了，再上課，這樣一節(jié)課過去了。

　　打這件事以后，我下定決心，努力學習，用成績來報答老師！

　　老師是夏日的清泉，滋潤我們的心田；老師是寒冬里的火爐，給予我們溫暖；老師是一盞明亮無比的燈，永遠照亮我們前程的路，讓我們不怕吃苦，自強不息，走向成功！

記憶深處作文9

　　我也是桃花源班中的一棵小桃苗，一棵普通的小桃苗。

　　在看了老師的博文后，其中有一句“看到了你們準備的圣誕樹已經(jīng)轉移到了黑板南面的角落里。”吸引了我的注意力。

　　我還記得，老師在看到這棵圣誕樹的時候，只是說你們把它拿走吧，要不然就是送給你們數(shù)學老師或英語老師的。看到老師那神情，忽然好像看到了我原先的語文老師。在東風小學的記憶基本上忘記了個差不多，剛轉過來的時候，也是痛哭了一場，三年的友誼，三年的師生恩情，三年的喜怒哀樂，這記憶怎么可能是那么容易就揮之而去的呢？曾經(jīng)，我的.班主任孟老師也曾拋棄過我們送給她的花朵，并對我們說以后不要再弄這些東西，好好學習就是對她最好的禮物，那花朵就像是圣誕樹一樣，像又不像，看到劉老師寫的這篇文章的時候，眼淚也是猝不及防的落下來，好像除了剛轉學的時候沒有再流過眼淚了，或許在媽媽看來、在孟老師看來，我永遠都是一個重感情的人，三年來這一切的記憶都被我封存了起來，今天，也算是打開了一部分。

　　“不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德”；“千丈之堤，以螻蟻之穴潰”是�。⌒⌒〉腻e誤若積累起來便會成為最大的錯誤，不好好學習是一個最大的錯誤。劉老師的這篇文章是最可以讓我們明白誠實的用處，知道錯誤就一定要改正，浪子回頭金不換，老師，我一定會記住的！我們也不會做言語的巨人，行動的矮子的！

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