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開在記憶里的花朵-記事作文

時(shí)間:2024-02-15 11:36:32 記憶 我要投稿
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開在記憶里的花朵-記事作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的開在記憶里的花朵-記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開在記憶里的花朵-記事作文

  花朵以芬芳熏香了花園,人們用真情溫暖了人間。 ——題記

  總有一朵最鮮艷的花,在記憶里綻放,綻放……它講述著這樣一個(gè)溫暖而特別的故事,請(qǐng)讓我向你訴說。

  記得我的小學(xué)是一所壯族特色學(xué)校,而壯族的非遺“芭蕉香火龍”發(fā)源于我們小鎮(zhèn),所以校內(nèi)的同學(xué)們都學(xué)習(xí)繼承著舞龍這一傳統(tǒng)。

  以班為單位,我有新的選擇,領(lǐng)頭的“龍珠”的位置。廣播體操過后,就是舞龍訓(xùn)練。

  記得是去年夏天。天空依舊晴朗,陽(yáng)光灑滿教學(xué)樓,伴隨進(jìn)行曲的激昂,朝氣蓬勃的我們有序來到走廊,準(zhǔn)備排隊(duì)踏上操場(chǎng)。天空是蔚藍(lán)色,云朵是雪白的,我被窗外的藍(lán)天白云迷住了,可正當(dāng)我癡癡地望著天空時(shí),前頭已擠滿了人——呀,我要領(lǐng)隊(duì)!我險(xiǎn)些忘記這項(xiàng)任務(wù),可要到隊(duì)伍最前面去,已經(jīng)幾乎不可能了,從人群穿過去的時(shí)間,我們班的隊(duì)伍也許已經(jīng)到達(dá)指定區(qū)域了,怎么辦,怎么辦吶……我急得直拍大腿:快走啊,快走!這時(shí),隊(duì)伍動(dòng)了,似乎是前面的同學(xué)聽到了我的心聲,我才算勉強(qiáng)松了口氣。可好景不長(zhǎng):原來是領(lǐng)頭的老師已經(jīng)帶隊(duì)走了!本以為老師會(huì)等我跟上隊(duì)伍的,可沒想到今天的老師這樣“無情”。有什么辦法呢,畢竟是我自己走神,才落得這番下場(chǎng)。唉,這下更難辦了。我不禁直接大聲喊道:“快走啊,走啊,快點(diǎn)!”眼看離我們班隊(duì)伍只有幾米遠(yuǎn)了,我像餓了一個(gè)月沒吃東西的狼,也不知食物在哪兒,只想朝隊(duì)伍最前撲去,仿佛食物就在那兒。前面的同學(xué)忽然停了下來,原來她已經(jīng)到達(dá)自己的位置了,可我卻沒剎住車,“嘭”的撞上去,眼前便是“大型車禍現(xiàn)場(chǎng)”。那位同學(xué)安然無恙,我卻被撞得彈了出去,左腳先落地,自然站不穩(wěn),一崴……只見一個(gè)無助的身影趴在地上,用右手捂著左胳膊肘。

  我似乎是腳疼的,沒知覺了,只覺得是手擦傷了。“。“嚅L(zhǎng)怎么了?”周圍暗了,好幾個(gè)人圍了過來,我聽得出那都是我們班同學(xué)的聲音!昂谩邸蔽野l(fā)出極細(xì)小的聲音,像是怕別人聽見!澳膬禾郏俊蔽衣犚娨粋(gè)顫抖的聲音慌張地問。“胳膊肘……哦不,好像……還有左腳腕!碧鄣脕聿患翱薜奈覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說!翱!扶班長(zhǎng)去旁邊坐呀!”體育委員也慌得像只沒頭蒼蠅。幾個(gè)女同學(xué)讓我把手臂搭在她們肩上,把我扶到了旁邊。起初哭不出來的我,經(jīng)過這番折騰,終究還是沒崩住,眼淚沾濕了衣襟。安頓好我之后,小雅輕聲說:“班長(zhǎng),我們得先下去了,你不要亂走啊,怕你的傷加劇!薄笆前,這是崴到了,別怕,我打籃球可沒少崴傷,比你這還嚴(yán)重呢!你就在這兒乖乖等我們上來!睙釔刍@球的小雯強(qiáng)裝樂觀地對(duì)我說,但她的慌張與擔(dān)心是眼神里無法掩飾的。我望著那只半殘不殘的腳,看著他們下樓遠(yuǎn)去的背影,眼淚猶如小雨轉(zhuǎn)大雨般止不住地下。我承認(rèn)眼淚里有因疼痛流的,但大多數(shù)是因?yàn)橥瑢W(xué)們的關(guān)心落的。領(lǐng)隊(duì)老師也上來扶我,她的滿臉愧疚和擔(dān)憂讓我也愧疚了。眼淚落到我心里,卻是暖的,像陽(yáng)光灑到花骨朵上,花微微綻放了,探出小腦袋,它在笑,微微地笑。

  不巧的是,正趕上拍攝,而我們的“龍頭”也傷到了腳,一位毫無經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)成了替補(bǔ)。雖沒有原來的同學(xué)舞得好,卻也絲毫不遜色。我心中那朵花就是在那時(shí)綻放的,開的那樣鮮艷——因?yàn)樗怯烧媲椴シN,由溫暖灌溉的。

  我們班一直那樣團(tuán)結(jié),直到畢業(yè),我們這個(gè)小家才勉強(qiáng)解散,但山海也組個(gè)不了我們的思念,大家的心依舊在一起。又是夏天,那個(gè)教室還坐滿了人,可惜不再是我們了。那朵花也仍開著,仍開得那樣鮮艷,仍是那朵他們種下的花。

  那朵花開著,從未枯萎,永不凋零。