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特殊的記憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的特殊的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特殊的記憶作文1
一個人走在去食堂的路上，心里若隱若現(xiàn)的有些失落，一只手突然拍了拍我的后背，回頭一看，原來是她。我們沉默著，一言不發(fā)地走在路上。但這一瞬間，我卻如釋重負豁然開朗。
兩個月前，我們本應(yīng)該是最親近的朋友，一起歡笑，一起玩耍。但現(xiàn)在卻不知為何，逐漸變得疏遠，可能是因為學(xué)習(xí)壓力變重，也可能是因為共同話題變少了……
那段時間，我心里滿是困感與不解，不明白最好的朋友也會經(jīng)歷關(guān)系的改變。每次望向她的座位，周圍總是一片歡聲笑語�？粗龘碛行碌腵朋友，心情又變得復(fù)雜，無數(shù)次想要去質(zhì)問她，卻又不知如何開口。甚至在走廊里遇見她，都好像從未相識一般，形同陌路。
可是，面對著突如其來的冰釋前嫌，也讓我猝不及防。難道這一切對她來說根本不重要？難道她根本沒有察覺出我的心情？我也同時在思考，這是否是因為我的多慮，每個人對友情的看法都不相同，我也本沒有必要去強求，或許友情就是這樣變化莫測，復(fù)雜而又簡單。
這段特殊的記憶對我意義非凡，它讓我處在對友情憂慮萬分的水深火熱之中，讓我明白了友誼的意義：人與人之間是相互獨立的個體，面對友誼的態(tài)度要學(xué)會順其自然，多包容與理解，不應(yīng)將自己的快樂寄托到別人身上。
特殊的記憶作文2
又來到了小時候的秋千旁，秋千搖晃著，我聽著秋千的鏈條吱咯作響。遠遠的看著空地上無憂無慮嬉戲的孩童，想起了小時候那段悠閑的時光。
那時，我也總在這片空地玩耍。我很怕生人，朋友自然不多。蕩秋千是孩子最喜歡的游戲，孩子很多，但是秋千又只有幾個。周圍總是擠滿了孩子，爭著搶著坐上去。等著周圍無人，我才走去。坐在上面沒有多久，便從上面下來了，因為周圍又來了想蕩秋千的同伴。
在秋千上的時間更加的短了，姥姥總是因此取笑我，焦急地慫恿我和他們?nèi)屢粨�，有時還會過來幫我占位置，我卻仍遲遲不肯過去，姥姥也總是說我吃虧。
我卻還是從小“吃虧”到大的。
有時我也會思考，自己是否真的'應(yīng)該去爭上一爭，卻從來沒有找到過答案。曾有一次，仍然是小時候，幾個人湊在一起，想要一盒零食。我也在那其中，也想去得到那盒零食，但我又只是默默地看著，默默地離開。我的內(nèi)心也在掙扎，不為那盒零食，只是為自己的做法，應(yīng)該爭嗎？應(yīng)該搶嗎？但我還是放棄了。不爭的結(jié)果只是得不到那盒零食，爭了不知能得到什么，也不知會失去什么。
我想，一些事去爭更加無法得到，爭了后失去的又要比得到的還要多。我也知道一些事不爭更得不到，但我仍不會去爭，我只會在背后去努力、等待。一昧的爭搶沒有任何意義，甚至在爭搶中會受到傷害，也傷害了別人。
就像空地上的秋千，總會沒人，不必爭，只要等的時間夠長，總會坐在上面。蕩的力氣夠大，定會愈蕩愈高。
特殊的記憶作文3
難道只有虛偽才能做到不凡嗎？
今天下午，將有一次全年級的生物統(tǒng)考，是一次線上考試，沒有人監(jiān)考，那么我要不要開卷考試呢？
答題時間是四十分鐘，先進入網(wǎng)站的可以先開始答題。過不多時，我們班里一位學(xué)習(xí)成績中等偏下的同學(xué)在群里說到：“我97分，你們呢？”
97分啊，滿分才100分，這可謂是并不多的高分了，而正在答題的我卻并沒有覺得題有多么簡單，虛榮心告訴我，我的`分數(shù)不可以比他低，攀比的欲望仿佛摧使著我打開生物書，可是我的手幾次伸出，也幾次縮回，良心告訴我不可以這樣，欺騙自己的行為是愚蠢的。
我的心中預(yù)想著一個又一個畫面，假若我考得都沒有那名同學(xué)好，同學(xué)們對我的嘲笑；如果我考得很好，同學(xué)們對我投來那羨慕的目光。
虛榮充滿了內(nèi)心，偽裝的面具擋住了千瘡百孔的事實，光鮮亮麗的外表與舞臺的宏大，構(gòu)建了一個別人眼中的自己；摘下面具，脫去華麗的服飾，才會發(fā)現(xiàn)，美好的外表有那么不堪。
不要欺騙自己了，面具終有一天會被磨爛，租來的服飾總有一天要歸還，只有屬于自己的，才是永久的。我的心里回蕩著這句話。
于是，我收起了生物書，繼續(xù)作答。
無數(shù)人變得虛偽，是為了不平凡，因為真實的自己往往有些不堪，可是他們都忘了，一切不屬于自己的，都會離開，最終被剝奪的一絲不掛，赤裸裸的退場。
難道只有虛偽才能做到不凡嗎？不，堅守真實就是不凡。
這次生物考試，成為了我的一段特殊記憶。
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