留住記憶的作文
有些記憶是留不住的,可是我們不能忘記回憶。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。那么,以下是小編給大家整理收集的留住記憶的作文,供大家閱讀參考。
留住記憶的作文1
燕子去了,有再來的時(shí)候,可飛回的再也不是曾經(jīng)那一只。
桃花謝了,有再開的時(shí)候,可盛開的再也不是曾經(jīng)那一朵。
楊柳枯了,有再青的時(shí)候,可變青的再也不是曾經(jīng)那一片。
人生是滾滾東去的洪流,很多東西我們期盼它長久不衰,可到頭來,竭盡全力亦留它不住。然而當(dāng)它們隨流水緩緩消失在天際,暮然回首,一份坦然,一份平靜,也許,留住了些什么……
我至今都還記得一年前的冬天,當(dāng)爺爺被確診為淋巴癌晚期時(shí),我難以言喻的悲楚。在寒假的第二天,我便立即回到了爺爺身邊。清晨,我再也不會(huì)賴床,而是早起喂?fàn)敔敵栽绮,我放棄看書的時(shí)間,扶爺爺在庭院里曬太陽,我丟下一切娛樂活動(dòng)陪爺爺看電視,為他剪去長長的指甲……我在心中告訴自己,留住爺爺,我要留住爺爺。無奈,在元宵節(jié)的那個(gè)夜晚,安然睡去的爺爺就再也沒有醒來,我最終還是沒有留住他。現(xiàn)在想來,這一年多,我時(shí)常會(huì)念起爺爺,為遠(yuǎn)在天堂的他送去祝福。其實(shí)我留住了,留住了那些與爺爺在一起的美好回憶,留住了對他的懷念與哀思……
那年夏天,剛剛告別童年的我們在一個(gè)新的校園里相遇,帶著還未脫去的稚氣,帶著對青春的憧憬與向往,我們攜手共進(jìn)。三年后的夏天,面對分離,面對三年的幸福時(shí)光,我們揮淚告別。手機(jī)上至今還存有我們?nèi)嗥鹆⒊詈笠皇赘璧囊曨l。我至今還記得離別前一天我們一一與老師擁抱的場景。我們還拍了好多好多照片,我們想留住,留住一切一切的幸福,但最終,我們還是噙著淚花轉(zhuǎn)身,如今的我們各奔東西。其實(shí),我們留住了,留住了那些歡笑淚水的記憶,留住了那份真摯而雋永的友誼。
又是一年開學(xué)日,我背著重重的書包,抱著各種工具書匆忙向教室趕去,眼看著上課鈴聲就要響起,我開始狂奔,畢竟在開學(xué)第一天就挨批不是件好事。跑著跑著,感覺肩上輕了不少,這時(shí),背后也傳來了一個(gè)同學(xué)的呼喊,我回頭,天啦,我的書包拉鏈竟沒拉,書本在我奔跑的同時(shí)掉了一路,那同學(xué)正忙著幫我一本本地?fù)靵,?dāng)時(shí),難以言喻的,無限的感激油然而生。當(dāng)我們一起把書包整理好時(shí),上課鈴無情地響了,我不斷地說著“謝謝”!罢媸翘屑つ懔,不過開學(xué)第一天就害你遲到,實(shí)在抱歉!蔽覞M懷歉意地看著她,“沒什么,互相幫助嘛!”她露出一個(gè)大大的微笑,消失在眼前。真的好想留住,留住那個(gè)微笑,留住那個(gè)溫暖的場面。誠然,我留不住,但我留住了那美好的心靈,留住了學(xué)會(huì)幫助他人的`品格。
殊不知,飛來的燕子舞動(dòng)的身影中還有去年那只燕子的靈動(dòng)。
盛開的桃花綻開的笑臉里仍有去年那朵花兒的燦爛。
變青的楊柳飄飛的姿態(tài)中依然有去年那株楊柳的婀娜。
留住記憶的作文2
一晃6天過去了,告別了沖擊,告別了軍訓(xùn),告別了我們可愛的教官,心中不舍。
——敬我們可愛溫暖的軍訓(xùn)時(shí)光
昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前,第一次軍訓(xùn)生活就此結(jié)束,雖按常理來說本是很辛苦,但不知怎的,我卻從心底喜歡,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是快樂的`,當(dāng)我聽到宣布軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻,有種莫名的失落感涌上心頭,當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn),總是聽人說教官的多么多么的嚴(yán)厲苛刻,不通人情,但相反,我卻認(rèn)為我們教官是一個(gè)和藹可親,平時(shí)友善的好教官,有時(shí)他也會(huì)和我們開玩笑啦…談天說地啦…
教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員,說實(shí)話,我既高興又難過,高興是教官他對我努力的肯定,難過的是我沒有做到最好,我不配得此殊榮,因?yàn)槲以谟?xùn)練時(shí)遲到了兩次……
教官說過這樣一句話“過去的就過去了,未來還在繼續(xù)”……我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。珍重,我的軍訓(xùn)生活;珍重,我敬愛的教官—李教官。
留住記憶的作文3
你是否還記得你呀呀學(xué)語時(shí)父母激動(dòng)的心情?你是否還記得第一次上學(xué)時(shí)與老師的對話?你是否還記得你與父母發(fā)生的第一次爭吵?你是否還記得兒時(shí)最要好的玩伴?你大概都不曾記得了吧?那些讓人緊張、興奮、哭泣、幸福的美好記憶,亦大概像一只只無帆的小舟隨著時(shí)光之流,匯入無邊無際的大海,向著落日前行,你亦可能嘗試留下他們,但都像試圖用手留住從身旁輕撫過的'微風(fēng)一樣,劃過指尖,只留下一絲的清涼與感觸,留下的只有遺憾與無奈。
有人說鏡頭可以記錄一切,讓你可以隨時(shí)隨地去觀看、去回憶,可是人們卻感受不到原來的親切與真實(shí)感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人淚下,感人肺腑的畫面,真正想留下的卻是記憶所帶來的體驗(yàn)與當(dāng)時(shí)對自己想法的反思以及對以前的事件、人物、感情的回味?赡苁切r(shí)與朋友比賽勝利的喜悅,對某些問題反思中的疑惑,老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心……人們常用許多時(shí)間來回憶,回味那些觸動(dòng)心弦的畫面與聲音,但因?yàn)楣ぷ、學(xué)習(xí)、家庭的壓力,卻使想極力回首的我們只能前行,離那些人們想觸及的事物愈來愈遠(yuǎn),最終消失,從我們的大腦中永遠(yuǎn)消失。如果你還有些空閑,你大可不必坐在電視前無聊地?fù)Q臺(tái),可以閉上雙眼,去腦海中搜尋那些被遺落的記憶碎片,讓你那勞累的身心在無際的海洋里得到修復(fù)與整理。
有些記憶是留不住的,可是我們不能忘記回憶。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。你應(yīng)該知道時(shí)間不因你而停止,如果你仍在回憶中迷茫時(shí),你應(yīng)去努力奮斗,不要讓今天成為明天的遺憾。
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