記憶作文優(yōu)秀【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
在1953年的羅馬街頭，一個(gè)記者，一位公主，駕著一輛輕便的小摩托車悠閑地穿梭在羅馬的街頭巷尾。公主穿了一襲半截式蓬蓬裙側(cè)身坐在后座，輕輕從后邊雙手環(huán)抱著一身黑色西裝的他，在羅馬的每一條大街，每一個(gè)弄堂中都留下了她的笑聲。
或許在許多資深影迷的眼中，這輛載著隔里高利·派克和奧黛麗·赫本漫行在大街小巷的摩托車正是意大利生活的精髓。文藝作品中呈現(xiàn)的車，意義往往不是純粹的，每一幀都是作者醞釀的深意�！度龂�(guó)演義》中諸葛亮設(shè)計(jì)的四輪大平板車，《駱駝祥子》中祥子一輩子夢(mèng)想擁有的黃包車——轟鳴，疾馳，盡頭，這些都是對(duì)車的形容詞，情節(jié)不同，卻都不可避免地駛向幻滅。車來(lái)車往，究竟駛向何方，我們又在去哪兒的路上，這些問(wèn)題似乎一直沒(méi)有答案。
但好在這些問(wèn)題并不會(huì)讓我們太過(guò)惶恐，張愛(ài)玲在《燼余錄》里對(duì)于這種情緒做了充分的表達(dá)：“時(shí)代的'車轟轟地往前開，它承載了每個(gè)人幾乎從出生到死亡的大半時(shí)光，并不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的躊躇不前而為誰(shuí)停留�！毙r(shí)候從幼兒園開始，我的爺爺就承擔(dān)了很大一部分接送我的任務(wù)。那個(gè)時(shí)代電瓶車已經(jīng)開始流行。我已經(jīng)說(shuō)不清爺爺買的第一輛電動(dòng)車是什么樣的，但依稀記得是一輛粉紅色的，頗有些不符合老人身份的電動(dòng)車。說(shuō)真的，對(duì)于那種吱吱呀呀的自行車，我完全沒(méi)有什么深刻記憶。我印象中只有這輛粉色電動(dòng)車，它不僅僅載著我們祖孫二人行駛在每天上學(xué)放學(xué)的路上，也載著我們四處溜達(dá)，去大街小巷觸碰歷史的每一寸肌膚。城市里或著名或陌生的土地上，都留下過(guò)輪胎的紋路。這輛小小的電動(dòng)車在我的印象里，意味著童年、自由和快樂(lè)。
稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我擁有了一輛屬于自己的自行車，也是我爺爺送給我的，也是粉紅色的。我手腳不算協(xié)調(diào)，不像有些孩子天生就會(huì)騎車，剛開始學(xué)的時(shí)候，爺爺在后面扶著車座，一路小跑跟著保護(hù)我，我覺(jué)得這兩個(gè)輪子的怪物似乎總想和我作對(duì)，總想把我甩下去，車把手也不聽使喚，像是擁有了扭轉(zhuǎn)乾坤的力道一般。當(dāng)我的車技稍稍嫻熟一點(diǎn)兒時(shí)，我便騎著小車在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，蹬著蹬著竟有些得意忘形，于是摔了學(xué)車以來(lái)的第一跤，這一跤就讓我吃了大苦——左臂兩根骨頭斷了，還體會(huì)到了人生第一次被推進(jìn)手術(shù)室的滋味。從此后，我對(duì)車的印象就是駕馭，有力，甚至受傷，這些詞讓我第一次直面人生的考驗(yàn)。
后來(lái)上了初中，上了高中，都是離家很近的學(xué)校，周圍人買私家車的，同學(xué)中自己騎車上學(xué)的，都越來(lái)越多�？稍谖覀兗遥廊皇前职只驄寢岒T車接送我。雖然嘴上說(shuō)著自己該獨(dú)立了，可當(dāng)他們把車推過(guò)來(lái)的時(shí)候，我依然會(huì)很自然地坐上去。有一次，可能是爸爸媽媽突然有事，我走出校園，竟然一眼看到了在人群中張望我的爺爺，我走上前去，爺爺接過(guò)我的書包放到車前的踏板上，然后很自然地拍拍后座示意我坐上去，一如之前十幾年很多個(gè)放學(xué)時(shí)刻。這十幾年間，爺爺?shù)碾妱?dòng)車換了又換，可以說(shuō)是伴隨著我的成長(zhǎng)在不斷更新。直到那一刻。我突然感覺(jué)到：原來(lái)一輛小小的電動(dòng)車，可以帶給我如此多的溫情。
不無(wú)夸張地說(shuō)，我對(duì)汽車是全然沒(méi)有好感的：汽車在我眼里更像是一個(gè)大鐵籠，小小的立方里充斥著壓迫感，有一種讓人喘不過(guò)氣來(lái)的沉重。但其實(shí)我們都知道，車只是一個(gè)載體，車怎么會(huì)駛向沉重呢？真正沉重的其實(shí)是我們：時(shí)代的變遷，學(xué)業(yè)的繁重，社會(huì)的壓力……每一樣都將矛頭指向我們，我們?cè)絹?lái)越局促不安，越來(lái)越焦躁無(wú)力。車與路，往往并道而馳，可是科技在改進(jìn)車，在使其更快捷更方便的同時(shí)，卻一個(gè)疏忽拉遠(yuǎn)了我們之間的距離。
車水馬龍，行色匆匆，我們本身也是車，在寂寞的城市里晝出夜伏。好在我們的生活又不全是物質(zhì)的，雖然永遠(yuǎn)都無(wú)法回到木心先生詩(shī)中那個(gè)“車，馬，郵件都慢”的世界，但當(dāng)我坐上爺爺?shù)碾妱?dòng)車后座的時(shí)候，我就忘記了一切不知所終的彷徨，我知道這輛車會(huì)帶我駛向最溫暖的地方。
記憶作文 篇2
禮物這個(gè)詞想必大家都不陌生，從小到大收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，種類也是各式各樣的。但總有一兩份禮物即使已經(jīng)丟失、即使它的樣貌已經(jīng)變得模糊不清。然而收到禮物的那種滿足感卻讓你永生難忘。
我收到最好的禮物就是最后一個(gè)六一兒童節(jié)那天，外婆親手做的一碟豬扒。即便它已經(jīng)在多年前消失在我的肚子里，但是當(dāng)時(shí)收到禮物的心情卻被永遠(yuǎn)留了下來(lái)。
外婆做的豬扒當(dāng)之無(wú)愧是全家做的最好吃的，而作為她孫女的我卻一次也沒(méi)有吃過(guò)。當(dāng)時(shí)的外婆已經(jīng)八十多歲的高齡了，至于八十幾歲我記不大清楚了。我和她接觸最多的時(shí)候是在一無(wú)所知的嬰兒時(shí)期，很多關(guān)于她的事情我都不知道。只知道外婆不是一直走路這么顫顫巍巍的，像在走獨(dú)木橋。她在大我九歲左右的表哥表姐們小時(shí)候是十分健康的，直到做完一次手術(shù)后身體才慢慢變差了。那時(shí)的她很愛(ài)做飯給表哥表姐們吃，尤其喜歡做豬扒，把他們養(yǎng)的個(gè)個(gè)都健健康康的。媽媽總是繪聲繪色的跟我講那豬扒有多么的好吃，把我饞的要命，整天腦海里竟只有豬扒。印象中，我沒(méi)有吃過(guò)外婆做的一次菜。
童年的時(shí)光總是過(guò)得很快，仿佛幾天前我還是一個(gè)滿屋子亂跑對(duì)的瘋小孩，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)迎來(lái)了人生中最后一個(gè)兒童節(jié)。童年中的.“豬扒夢(mèng)”在這天前被傳到了外婆的耳朵里，外婆決定親自下廚為我做一碟豬扒慶祝我最后一個(gè)兒童節(jié)。最后一個(gè)兒童節(jié)帶來(lái)的惆悵與憂傷，在聽見這個(gè)決定之后消失的無(wú)影無(wú)蹤。
八十歲高齡的外婆身體并不好，已經(jīng)很久沒(méi)有親自下廚了。那天她起的很早，一直在廚房里忙碌著。睡眼朦朧的我看著她在廚房里不停忙碌的身影，圓溜溜的臉上被廚房通不出去的熱氣蒸出了汗，灰黑色的油煙將她團(tuán)團(tuán)包圍，在這樣的環(huán)境里卻依舊樂(lè)此不疲的忙碌著……
那個(gè)景象在我的記憶中落下了難以磨滅的痕跡。如今每當(dāng)我憶起這個(gè)景象，心頭總會(huì)感到一絲溫暖。那碟豬扒的味道在記憶里早已模糊，但是這碟菜中的愛(ài)意卻不曾忘記�；蛟S這份特殊的兒童節(jié)禮物在別人看來(lái)那樣的微不足道，一頓普通的家常菜是隨時(shí)都可以擁有的。但是，這份禮物對(duì)于我已經(jīng)不可能第二次擁有了；八十歲高齡的外婆因?yàn)橐淮沃酗L(fēng)，在生與死的邊緣兜了一圈回來(lái)后變得虛弱無(wú)比。我回去看她時(shí)，她不會(huì)再笑瞇瞇的走出來(lái)迎接我。取而代之的是躺在床上，瞇縫著眼睛虛弱的看著我。原本食欲很好的她因?yàn)檫@一遭而變得不愛(ài)吃東西，圓溜溜的臉已經(jīng)凹了下去。我不知設(shè)想過(guò)多少次外婆瘦下去是什么樣子，這時(shí)看到只感覺(jué)到心痛。
不知道她以這個(gè)狀態(tài)還能堅(jiān)持多久，不管怎樣她都不可能再親自下廚為我做一頓菜了。我唯一祈禱的是這個(gè)狀態(tài)的她能堅(jiān)持再久一點(diǎn)，能見到她的次數(shù)再多一點(diǎn)。而記憶中的這份禮物，則被永遠(yuǎn)留藏在記憶的深處。
有些時(shí)候，一份普通的禮物一輩子只能擁有一次。
記憶作文 篇3
回憶就像美好的夢(mèng)幻，是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美夢(mèng)，它已經(jīng)被遺落在昨天，就像記憶中的過(guò)家家，只是孩童時(shí)的夢(mèng)一樣成為過(guò)去。也許，在你念念不忘的時(shí)候，它已經(jīng)被他拋在九霄云外。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點(diǎn)綴，不論是美好還是憂傷。——題記
我低頭，沉思，抬頭，仰望，我的那一份寧?kù)o，現(xiàn)在只是屬于我一個(gè)人的。記得小時(shí)候，我是隨意的哭泣。漸漸地我長(zhǎng)大了，卻是含著淚水笑。在這個(gè)季節(jié)飄落了太多的思念，回憶在歲月中緊緊糾結(jié)，在那逝水流年，我曾丟失了曾經(jīng)的自己。
在這寒假里我發(fā)現(xiàn)了讓我感到欣喜的事，是我覺(jué)得我變得啦，變得成熟，變得更加懂道理，變得穩(wěn)重。曾經(jīng)我不會(huì)故意裝傻，不會(huì)含著淚水微笑，不會(huì)每天記錄身邊的點(diǎn)滴等，曾經(jīng)的我會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而流淚，會(huì)輕易地說(shuō)放棄，會(huì)把所有的事憋在心里。是這個(gè)寒假我遇上了三位姐姐，是穎嫻姐教我學(xué)會(huì)了我樂(lè)觀，是雪姐姐教我學(xué)會(huì)了寬容，是璐璐姐教我學(xué)會(huì)了忍耐。她們是我生活里的好榜樣，知心姐姐，記得有一次，我在數(shù)學(xué)上有一道題目不會(huì)，然后我去找雪姐姐，我把題目拍給她看，她總是會(huì)耐心講到我懂為止，每一步得解題思路都會(huì)和我說(shuō)得明明白白，讓我以后碰到這種類似的題目都會(huì)做。
有件事至今讓我記憶猶新，有一天我突然想起了以前在學(xué)校里時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)下學(xué)期要學(xué)無(wú)理數(shù)，我有點(diǎn)好學(xué)，所以想提前懂一點(diǎn)點(diǎn)，我就去問(wèn)她的高中群里的一些人哥哥姐姐們，然后她上線了來(lái)問(wèn)我：“昕昕，在干嘛呢？”我說(shuō)：“我在你的高中群里問(wèn)無(wú)理數(shù)呢，我笑嘻嘻地帶著一點(diǎn)撒嬌地說(shuō)道，要不，姐，你來(lái)教我吧”雪姐姐回答：“我很久沒(méi)接觸那么專業(yè)的了，所以不會(huì)給你講，若是題目，我就會(huì)講”后來(lái)我給雪姐姐發(fā)啦一些題目，讓她教我怎么做，然后她就給我講啦。不僅講啦那道題目，而且還把平方口訣表給我，雪姐姐告訴我：“這是常見的平方，昕昕要會(huì)背哦”我心里樂(lè)滋滋的說(shuō)：“嗯，我去背”。有一次過(guò)年的時(shí)候，我被逼迫的吃多啦，然后肚子很撐很賬，我就和雪姐姐說(shuō)啦，她說(shuō)出去走走，就沒(méi)事啦，我聽啦姐姐的.話，出去走走，我?guī)侠参壹业男」妨锪艘蝗貋?lái)，后來(lái)肚子就不撐啦也不漲啦，我回來(lái)開心地對(duì)姐姐說(shuō)到：“嘿嘿，姐，你說(shuō)的真管用，謝謝姐�！�
有些人遇見了也會(huì)失去，有些人遇見了就會(huì)被永記在心，也許生活就是這樣，真心對(duì)待你的人會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在身旁。似乎得到的越多，失去的也越多，有些人是永遠(yuǎn)無(wú)法被代替。那些歲月中深深淺淺的痕跡，那些無(wú)法定格的記憶，又要如何取舍。寫一些優(yōu)美或者憂慮的文字，記錄著一些生活的點(diǎn)滴。有人說(shuō)，懂得放開，心胸便會(huì)坦然。我微笑，我懂得珍惜。我只希望記憶能永恒，就算有一天我失去了你們，就算從此以后你們不再是我的好姐姐，我也會(huì)永遠(yuǎn)得把你們銘記在心，我懂做到一個(gè)喝水不忘挖井人的道理，既然懂得這個(gè)道理我就要做到。
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