撿拾記憶中的珍珠作文5篇(合集)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的撿拾記憶中的珍珠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
撿拾記憶中的珍珠作文1
記憶珍珠，璀璨奪目，不經(jīng)意拾起，驚艷了平生。
那是一節(jié)體育課。剛打完鈴，大家就如脫韁的野馬般向操場奔去，有些人不時傳來幾聲怪叫，這么高興！
體育梁老師面帶微笑向我們走來，“慢跑四圈。”“嘿嘿今天兒怎么才跑四圈兒啊”跑完之后，就聽到了跑1km的消息，我當即就失去了信心：又跑一千米！腿又得疼一陣子了！
但終究躲不過去，我還是跟著大家跑起來。我跑在第一排，心中竟有種莫名奇妙的興奮。我在跑第一圈時，一直在心中鼓勵自己：沒事兒，咱肺活量大，跑一千米不在話下！就這樣想著，果然鎮(zhèn)定了不少。我就這樣跑啊跑，看著漸漸被我甩下去的同學，一種自豪感涌上心頭。
該跑第二圈了，有些同學顯然體力已經(jīng)透支，開始繞著操場走起來。我知道：這當然是缺少鍛煉而導致的結果！我現(xiàn)在跑在第4名，知道這個位子很難保住，但抱著拼一拼的態(tài)度，我開始慢慢加速……
跑到第三圈了，我已經(jīng)反超后面男生一圈，并依然在加速沖刺。站在操場邊緣的人，都在為我加油，這真是給我打了不少氣。但我漸漸覺得腳步有些沉重，開始口干舌燥�！爸境�，加油啊！”我自己對自己說，并用右手拍拍自己的頭，仍堅持加速前進，并且越跑越起勁，看見前面有人就想追上他。就這樣，我又堅持跑了200米。
到了第四圈，我仍在堅持跑著。我知道，此時的自己就像缺少電量的電動車，跑不了多遠了�，F(xiàn)在，我只覺得腳下輕飄飄的，有一種搖搖欲墜之感�！安粫�，我想倒下？”我在心中質(zhì)問自己，但我又堅定的說了聲：“不！”我知道，我現(xiàn)在已經(jīng)開始挑戰(zhàn)自己的極限了。
最后一圈了，到最后沖刺的時候了！我加足馬力向前狂奔，也在不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。我倒想看看，我自己有沒有能力堅持跑完全程，我有沒有能力超越到第一的`位置。還剩一百米了，疲憊程度可想而知，但成功就在眼前，我豈能放棄！還剩50米，我才突然發(fā)現(xiàn)：原來成功離自己是那么觸手可及！還剩10米、9米、8米……3米、2米、1米，到達目的地了！我站在足球場上大口喘著粗氣，用雙手支撐著疲倦的身軀：我是第2名啊，雖然有些不甘，但也不差。
時光荏苒，白駒過隙，我會把這個回憶像珍珠般永存，時刻鼓勵自己，中考體育加油！
撿拾記憶中的珍珠作文2
記憶中的一些事，就像一顆顆晶瑩的珍珠，有親人的呵護，有老師的教育。也有同學的鼓勵，還有兒時的趣事。這些珍珠散落在我們過往的生活中。今天，我就拿出一顆閃亮的珍珠與大家共賞吧！
那還是我五歲時做過的事了……小時候，我鐘情于糖果，一出門就嚷嚷著要買糖吃，家里人也慣著我。直到我的牙都變成了蛀牙，黑乎乎的……媽媽便把我的糖全部都扔掉了，說到：“唉！你呀你！再吃糖，牙都沒了！”之后，媽媽還不準我和他們出門了。在之后的`幾天里，我都過著沒有糖的生活，那真讓我感到乏味�。�
一天，大掃除時，我去整理自己的房間，突然找到了一顆糖！“哇！”我在心里開心地叫著。我剛想剝開糖果紙，轉念一想：不對呀！我現(xiàn)在就只剩這顆糖了，如果吃掉了，那以后不就沒糖吃了？不行！我得想個辦法……幾分鐘后，我一拍腦袋：對了！我可以種糖果啊！我記得，奶奶說過，種瓜得瓜，種豆得豆的話呢！所以，種糖，肯定也得糖咯！我開心地跳起來，把糖放好后，我就繼續(xù)去整理東西了。
次日，我趁著家里人都不在的時候，偷偷摸換地走出門，這兒踏踏，那兒踩踩，終子找到了一塊“好地”。我蹲下來，在上面挖了個坑，把糖放下去，然后填好泥土，在我給它澆完水后，我還找來一根樹枝播在上面做記號。之后，我就蹦跳跳地離開了。
一個多星期后，我趁媽媽出去買案，爺爺奶奶睡午覺的時候，躡手躡腳地走出去，找到了被我做上記號的那塊地，發(fā)現(xiàn)過了一個星期了，它還沒發(fā)芽！我急了，便把地上的泥土扒開，一看，哎呀！哪兒還有什么糖嘛！連包裝袋都快腐爛掉了。我急得哇哇大哭起來。
這時，媽媽回來了，她見我在這哭，連忙問我怎么了。我便把事情的來龍去脈都一五一十地跟媽媽交代清楚。媽媽聽了，笑起來，摸著我的頭說：“唉！傻孩子！糖是工產(chǎn)用機器制造的，不是生物體，不能說種，就種呀！懂嗎？”我聽了。對媽媽的話雖然似懂非懂，但還是點了點頭。媽媽見了，又忍不住笑了起來。
這，就是我要和大家共賞的一顆珍珠啦！你也能把你那顆閃亮的珍珠拿出來與大家共賞嗎？我期待著哦！
撿拾記憶中的珍珠作文3
人的一生總會經(jīng)歷不少的事，有些事將隨時間的流逝會漸漸模糊不清，但一些難忘的事會抗拒時間的沖擊，它們終將成為我們記憶中的美麗的珍珠。
記憶的海洋中最嬌艷閃光的珍珠莫過于父母對自己的愛，它們會成為你一生的積蓄。
小時候，夏夜熱熱的，年幼的我睡不著，父親就把我從床上輕輕地抱起，輕輕地把我放在涼席上，拿著蒲扇扇風，一邊扇風一邊輕拍我的胸口，讓我安睡。有時夜晚仿佛置人于蒸籠一般，使人輾轉難眠，父親的大黃蒲扇一停我就睡不著，有時竟扇到半夜，父親很累時，就扭一下腰肢，緩解一下酸痛，放松放松麻木的手臂。到第二天時，我看到父親頭發(fā)凌亂，眼球充滿血絲，打著一連串的'哈欠，走起路來也不穩(wěn)當。小時候的夏夜，從來不感覺熱，是因為蒲扇嗎？不，我認為是那濃濃的父愛化作陣陣的涼風。
上學了，母親告訴我要努力學習，我很聽話，也很好強。在一年級時就取得很好的成績，之后一直如此，我逐漸變得洋洋得意起來，盛氣凌人，驕傲自大。母親告誡我不能因取得成就而感到自滿，做人應謙虛。我不聽，母親的話很快就靈驗了。在二年級一次期末考試中，我沒有得到獎狀，下降了好幾個名次，我悔恨不已，像被一拳打倒在地，永遠也爬不起來，從此一蹶不振。母親沒有責怪我，而是鼓勵我支持我，并陪我一起找到不足，我答應母親，每糾正一個錯誤就把它整理到本子上，一個暑假過去，本子上寫滿了字，寫完了再買，買了再寫。書桌上的本子一天比一天高了，我也時常翻看這些本子，本子原本四方的角變得卷曲，顏色也褪了不少。之后有人問我，你為什么這么謙虛呢？我笑而不語，是因為那些錯誤本嗎？當然不是，是母親對我的鼓勵與支持改變了我對事物的認識。
而現(xiàn)在，我正處于競爭激烈的初中，有時會“題上提名”，但有時也會“名落孫山”，有時歡喜有時愁。父母卻告誡我：“考試前不要猜測自己的成績，無論結果怎么樣，只要你拼盡全力，就一定會成功。”我茅塞頓開，學會了正確的學習方法，必須的是靠父母的鞭策理解。
父母對自己的愛就像一顆珍貴的珍珠，讓我們一生不能忘懷，我說過，那是我們一生的積蓄。
撿拾記憶中的珍珠作文4
上學的路上，我仿佛看到一顆珍珠在陽光的照耀下閃爍著顯得格外的耀眼。于是，我彎下腰準備將它撿起來……
大街上川流不息的汽車來來往往的穿行著，我準備撿拾珍珠的道路一旁則是圍滿了行人，他們圍在一起紛紛議論著什么事情，我不禁從路的這一邊走了過去看看究竟是怎么回事。
“有什么好扶的，這樣的事情見多了，都是一些騙人的套路，而且大多數(shù)人靠這種方法來訛別人的老人。我見多了�！蔽乙宦牼椭朗怯欣先怂さ沽�，而這些人怕是一個訛錢的套路都在那里討論到底是扶不扶。
我沖進人群，映入眼簾的是這一幕，一個老爺爺好像是因為騎著自行車摔倒了，由于腳被夾在輪胎里面一直拖不出來。腳受傷了，血液變得不流通了，他艱難地用自己的雙手把自行車用力推，腳才從車輪子里出來了。老人剛一站起來，雙腳雙手卻因為都沒有了力氣，一屁股又重新坐了下去。摔的那痛苦的樣子讓我心生好些疼痛�？粗@樣，我立即想沖上去將他扶起，可是卻被我身后的一個男人給拉住了。他彎下腰來對我說：“小朋友，這樣的老人是不能扶的。一但去扶了，他們就會訛上你的.�！�
我害怕了，害怕自己真的會被訛上一筆，于是就沒有上去扶。這時從人群里沖出來一個陌生、高大的男人，他一把將那一位老人給扶了起來，帶出了人群。他是如此的高大，讓我覺得原來這個社會上還有一些擁有正義感的人，原來他就是珍珠呀！
如今，當我看到許多當代的“雷鋒”幫助他人不留名的時候，當我看到大街上到處流動著志愿者的身影的時候，我就會想起那個充滿了正義感的男子，想起這些善良的人在緊急時刻會沖上去不顧一切的去幫助別人。他們是我的榜樣，我要向這些人學習！
再以后，我在班里就搶著做事，打掃地面衛(wèi)生、擦黑板，幫助有困難的同學；社會上，再也不聽信于那些阻止我?guī)椭说娜耍灰姷接欣щy的群眾，我都會主動去幫助。
珍珠，它是如此的美麗。于是我又拾起一片心中的貝殼，將它們一起輕輕放進心靈深處，收藏了起來。這顆珍珠，它伴隨著我成長。它提醒著我要做一個助人為樂的人，它閃爍著那美麗的光輝，永恒的光輝，永遠保存在我的心里。
撿拾記憶中的珍珠作文5
我沉醉于秋日的暖陽，春日殘雪的清涼，夏日潺潺河水的流淌。樹木相互映襯，營造出了幽綠的深林。蝴蝶翩躚于花叢，流連不愿飛走。記憶就是如此，望著卻不能觸摸，回憶卻會酸澀。
鴻鵠南飛，又是一年相遇時；漫山紅遍，年年復復又今朝。還記得那天，即將進行期中模擬考試，沉重而緊張的心在胸膛里四處跳躍�？荚囬_始了，教室里充滿了筆尖與紙張之間摩擦的聲音�？纪暝囍�，我滿心歡喜，和同學對了下答案，結果卻因粗心大意錯了些許題。頓時空氣都是酸的，心中充滿了懊悔。
空氣中那股特殊的味道感染了鼻腔，鼻子酸了，喉嚨也酸了，眼睛溢滿了淚水，我只得揚起頭來。同桌發(fā)現(xiàn)了我特別的舉動，說：“你怎么了？沒事吧？”我沒有搭理他，全當沒有看到他。他湊過來，我連忙埋起頭來，不想讓他看見我如此失魂落魄。他也許感覺到了我的.情緒，明白了我為何這樣。于是，他把手搭在我的肩膀上，輕聲說：“這次沒考好沒什么大不了的，何況這只是一次模擬而已，在期中考試時多加注意就好了�！蔽覜]有說話，心想：模擬考都考成這樣，期中考試不更慘？我再也受不了了，任淚水肆意橫流，在胳膊圍成的小小空間里，我無懼情緒的外露。
同桌見我還是如此傷心，拍著我的背部說：“你怎么能因一次沒考好就陷入深深的痛苦當中呢？以后那么多考試，那么多人生路上的考驗，你怎么過？難道像現(xiàn)在這樣嗎？分數(shù)沒什么，重要的是你能認清自己的問題，能無懼失敗帶給你的痛苦。分數(shù)現(xiàn)在是你的桎梏，但最終你應使它成為你的利器。”
我抬起頭來，同桌的臉在陽光的照耀下是那樣堅定。我在他的眸中看到了鼓勵，看到了他對我的信心。于是，我重整心情，開始反思自己的問題，并為接下來的期中考試不斷努力。
記憶是那樣美好而珍貴，同桌那天對我的鼓勵，我畢生難忘。記憶是座沙城，脆弱而精致。那顆記憶的珍珠，終于讓我在海灘上拾到了。
同桌現(xiàn)在是我的好朋友，當他每次在微信中問我“在嗎”時，我想回答：不出意外的話，未來幾十年我都在。
閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。
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