【合集】記憶的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
六一節(jié)度過后，端午就款步而歸了。她從花明柳岸入絲的江南走來，從綠陰如蓋柳樹含煙走來，從我深深的期盼中走來。
我的故鄉(xiāng)在河南，村莊都是群山，山上風(fēng)景都是那么的美麗，一條清澈的小溪叢巍峨的山間溢出。
端午，是勤勞純樸的村民們的小憩的日子。這天，全村男女老少早早的吃完飯，在曬谷上圍城方陣。年輕的小伙子、小姑娘盡情的跳舞、對歌，給平靜安寧的村莊增添了熱鬧的'氣氛。
晚上，鄉(xiāng)親們會在曬谷坪上燃起篝火，在火的旁邊圍成一個(gè)圓圈�；鸸庹樟亮舜迩f，點(diǎn)綴著夜空。鄉(xiāng)親們各自從家里拿來粽子，雞蛋，煮蒜互相品嘗、贈送。那熱鬧的場面，那淳樸的風(fēng)情風(fēng)俗令我至今忘懷。當(dāng)送出最后一個(gè)粽子時(shí)，自己的身邊已堆了一大堆。這種古樸純正的民風(fēng)一直保留在遙遠(yuǎn)的村莊甜了一代的山民。
記憶最深的是我8歲那年的端午節(jié)，那年，不知怎的，我全身長滿了又大又紫的膿包，疼的我不的安寧。這時(shí)，爺爺說：“望博，你等著，我去弄些狗栆葉和老鼠刺回來”直到下午，他才回來。我聽人家說，這玩意放在水里沸騰后，用水洗澡能治百病，我洗完澡后，過了幾天真的不疼了。第三日就好了。
事后我問爺爺。他說“你小子走運(yùn)，逢上端午節(jié)，要不，夠你受的!”我至今也不明白他的意思。大概是由于恰逢這個(gè)充滿神奇色彩的節(jié)日!
其實(shí)我最喜歡吃粽子了，有甜有軟，每一次過端午節(jié)，我就要求爺爺給我買粽子。
哎，現(xiàn)在長大了，不怎么吃粽子，總覺得小時(shí)候是那樣地幼稚。我是多么想回到小時(shí)候，回到童年記憶中的端午節(jié)。
記憶的作文 篇2
歷史中的塵埃，總是被撣去。璀璨的明珠照耀了一個(gè)世紀(jì)一個(gè)世紀(jì)的光彩。
一個(gè)國家的歷史，響徹了一個(gè)國家的永久的警訓(xùn)。它雖然是一份存留在過去的記憶，但是卻總是能給人一份真實(shí)的觸感。我們常常思索，在過去里尋找現(xiàn)在的蹤影，希望能給自己現(xiàn)在一個(gè)方向的指導(dǎo)。我們在歷史里尋找安慰，尋找同情。我們在讀歷史的時(shí)候也在塑造自己的歷史故事，我們把自己回想在歷史的美好中，仿佛那一刻時(shí)間會因?yàn)樽约憾淖円粯印？墒墙K究讀古書三千，終不過一紙浮華。我們在歷史的世界里的自己，終究敵不過現(xiàn)實(shí)的殘酷。兵法三十六計(jì)，誰能運(yùn)用如神。
中華上下五千年的國家變化，不過是一句“天下大勢，合久必分，分久必合”概括。每一個(gè)朝代的更迭仿就像是一朵浪花的.翻滾，里面淘盡了多少風(fēng)流人物，似乎總有幾個(gè)天之驕子在里面運(yùn)籌帷幄�？墒菂s從來沒有人能改變時(shí)間長河的流逝。我不知道是是時(shí)勢造英雄還是英雄造時(shí)勢。我覺得似乎都不對，時(shí)也，勢也！非人力可改。英雄不過是順勢而生，順勢而去的。應(yīng)該退則修己身，進(jìn)則安天下。
如今的社會或許并不需要我們有多少作為，或許我們想的越多，迷亂太多，給別人的傷害也就會更多。或許我們并不需要建功立業(yè)的追求。所以我們有了更多的時(shí)間去尋找自己。在歷史中尋找自己，它一份安然恬淡，修身明己。不以物喜，不以己悲的想更高處看去的遠(yuǎn)方。我讀著王羲之的蘭亭序，得到一曲的流觴曲水的奏響，在這種琴音回轉(zhuǎn)中。仿佛看到了一份輕松自在的存在與生活�；蛟S是幻想太多，也是不能得到吧。我又在醉翁亭記里，看到一份攜與眾人的快樂適然，醉翁的酒總是讓人喝的久遠(yuǎn)，有一份對山林之樂的體會，有一份隨太守之樂而樂的趣味。四時(shí)仿佛如此般沒有逝去過。我又回到了陶淵明的歸園田居，悠然的南山下，每日在田里勞作，帶到月亮升起方回。就像是曾析所說的“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”.如今生活中有著太多的忙亂，每一個(gè)人都在等待著我們的作為，似乎不能停留的前進(jìn)，只能在得到后，趕緊奔向下一次的得到，在這個(gè)世界里，你停下了便只有一次一次的不斷被遺棄的。
歷史在不斷走著，我們不能停下腳步的，或許我們未曾改變過歷史，但是我們?nèi)绾稳サ玫阶约涸跉v史中，總是讓我不斷地思索與找尋。即使是痛苦又如何？或許在某一天找到的時(shí)候，陽光明媚。
記憶的作文 篇3
今天下午，我和媽媽一起打掃房間，無意間我拉開了一個(gè)抽屜，這個(gè)抽屜里面有小學(xué)快畢業(yè)時(shí)同學(xué)們寫的同學(xué)錄。我已經(jīng)很久沒有翻開過它了，然后我就抱著這本裝滿了我五年回憶的同學(xué)錄看了起來。
翻開第一頁，就是我們班的學(xué)霸王森浩給我寫的同學(xué)錄。他用略有傷感的語氣寫下了希望我們倆友誼長存，懷念之前五年時(shí)光發(fā)生的所有趣事。雖然他也在一中上學(xué)，但是我們見面的時(shí)候也很少了。第二頁是我閨蜜任菲給我寫的，她寫的比較有趣，也在里面吐糟我，因?yàn)槲乙话悴辉趺赐鍽Q，所以她讓我畢業(yè)了多上QQ和她聊聊天，不讓我總里當(dāng)個(gè)安靜小孩（不玩QQ的意思）�？赐晁龑懙模睦锊挥X間有一些難受，畢竟在一起玩了五年了，看著她那非常獨(dú)特又秀氣的字，我腦海里不禁又回憶起她那爽朗的笑容�，F(xiàn)在我們不在同一個(gè)學(xué)校，我也經(jīng)常會想念她，但是卻又沒時(shí)間見面，我多希望可以回到一年級呀！
后兩頁是兩個(gè)天真的男孩寫的，他們寫的很讓我感動，岳勝同寫的：不論中學(xué)的男生多帥氣，也比不上我們這些淘氣的男生。不論中學(xué)的女孩多漂亮，也比不上咱班這幾個(gè)女漢子。（劉子睿和他寫的差不多）他們寫的這幾句話讓我覺的這或許就是男生女生之間最單純的`友誼吧！
接著就到了世界上最鮮明的對比于若茜PK喬蘭晶。她倆一個(gè)憑實(shí)力吐糟我，另一個(gè)用無比夸張的語言把我形容的都比公主還可愛呢！
如今我會懷念，與我曾經(jīng)一起打鬧，一起放學(xué)的同學(xué)。以前，我很期盼那下課鈴聲的響起，但是現(xiàn)在我卻只能回憶。這本同學(xué)錄是我五年的所有珍貴回憶，我多么希望我們十班的同學(xué)能相聚一次呀！
記憶的作文 篇4
中秋節(jié)回家，看到村里的空地上，有一盤廢棄的石磨，便引起了我對石磨的記憶。
石磨這件古老的器具伴隨人類走過了幾千年，算得上從石器時(shí)代沿用時(shí)間最長的家用物品之一。上世紀(jì)八十年代后，隨著科技的不斷發(fā)展，它完成了自己的歷史使命，退出了歷史舞臺。但我們這些年過半百的人們，對它有著太深的情感和記憶。
幾千年來，石磨被用來加工糧食，沒有它的幫助，人們很難吃到細(xì)糧食品。石磨可加工各種糧食，如小麥、玉米、瓜干等。主要是把原糧磨成細(xì)粉，為蒸干糧或做湯做準(zhǔn)備。
小時(shí)候幾乎家家戶戶都有石磨，推磨成了每個(gè)家庭必不可少的負(fù)擔(dān)。白天大人們下地干活，晚上、早上還要推磨磨面。孩子們也不得不抱著磨棍幫大人們推磨。記得有時(shí)候早上還沒睡醒，就被叫起來推磨，只好閉著眼推邊睡邊推。石磨很重，推起來很費(fèi)勁，只好幾個(gè)人一起推。記得上初中、高中時(shí)，星期六回家，先要推磨，磨上瓜干面，背到學(xué)校，再自己蒸窩窩頭吃。糧食中最難磨的是小麥、黃豆、玉米等。一般要磨三、四遍才磨細(xì)。中間還要用籮篩好多遍。雖然辛苦，但當(dāng)吃到用細(xì)面幹成餅或香甜的干糧時(shí)，推磨的辛苦便一掃而光了。況且家家如此，也沒有什么好抱怨的。
石磨磨出來的玉米馇子做粥是最好吃的。經(jīng)過石磨的磨壓，玉米粒成了不規(guī)則的小顆粒，放進(jìn)大鐵鍋里文火熬煮一兩個(gè)小時(shí)，就成了香甜可口、令人流口水的玉米粥了，每人盛上一大海碗，就著咸菜，吃得大汗淋漓，渾身舒坦。在那經(jīng)濟(jì)條件差，飯都吃不飽的年代里，算得上一次大解饞了，吃著比現(xiàn)在的山珍海味還香。
石磨推出的炒面更是令人難以忘記。把小麥炒熟，加上棗肉，磨成細(xì)粉，就可以用涼水沖著喝，香甜可口，既解渴又充饑，至今還記憶猶新。雖然現(xiàn)在超市也有賣的，但總喝不出原來的味道。大概是現(xiàn)代化的`磨面機(jī)在磨面時(shí)溫度高所制吧。
石磨中還有一種叫水磨，是專門用來磨豆腐，磨杷谷、煎餅糊糊用的。往往是富裕家庭才有，大多數(shù)家庭要借用別人家的。平時(shí)用得少，過年、過節(jié)時(shí)用得多。
隨著時(shí)代的變遷，石磨逐漸談出了人們的視線，幾千年的傳統(tǒng)生活方式也發(fā)生了很大變化， 現(xiàn)在城里人大都到超市或糧店賣面粉，而廣大農(nóng)村普遍采用把小麥投到饅頭房，憑存糧本到饅頭房拿饅頭的方法。
現(xiàn)在的孩子們恐怕只知道吃饅頭，想象不到過去人們推磨的艱辛吧。
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