【精選】記憶作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的記憶作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
午后的陽(yáng)光帶著慵懶的氣息，靠窗而置的古箏因此鍍上一層時(shí)光的金色。我倚窗而坐，手指緩緩撫過(guò)琴，仿佛渡過(guò)時(shí)光來(lái)再次與你相遇。眼睛慢慢閉上，憶起曾經(jīng)的邂逅……
我與你相遇在一個(gè)同是秋季的午后，那時(shí)剛從少年宮舞蹈室里蹦蹦跳跳跑出的我，突然聽(tīng)見(jiàn)了你的`聲音，仿佛是對(duì)我的召喚。于是我恍神地隨著你曼妙的歌聲而來(lái)，推開(kāi)了陌生教室的門(mén)，推開(kāi)了你我之間隔閡的門(mén)。我看見(jiàn)陽(yáng)光閃閃爍爍，古色古香的你安靜地微笑，是個(gè)美麗的誘惑。于是，我向你伸出了手，請(qǐng)求你帶我走進(jìn)瑰麗的古典之夢(mèng)。這樣，一首曲子便有了開(kāi)頭。
深吸一口氣，手緩緩抬起，輕輕落下，第一個(gè)音符響起，余音在房間內(nèi)一圈圈地環(huán)繞著，將曾經(jīng)與現(xiàn)實(shí)纏繞在一起。記憶做向?qū)�，重新走進(jìn)曾經(jīng)熟悉的旋律。指間流瀉出華麗的詩(shī)篇，身體隨音樂(lè)而擺動(dòng)，嘴角微微上揚(yáng)，手起手落，劃下美麗的弧線。忘了現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入幻境，曾經(jīng)也是這樣吧？陽(yáng)光在睫毛上點(diǎn)點(diǎn)爍爍，優(yōu)雅之音迎著陽(yáng)光彌漫開(kāi)去，迎著回憶彌漫開(kāi)去……
我與你走過(guò)多少個(gè)秋季，陽(yáng)光明媚，天高云淡的秋季。燦爛的陽(yáng)光，被我們雕刻的時(shí)光，隨著落葉紛飛變成回憶。記得兒時(shí)調(diào)皮，我哭過(guò)鬧過(guò)，甚至為了縮短練習(xí)時(shí)間而將時(shí)鐘指針偷偷撥快過(guò)；但我卻沒(méi)有說(shuō)要放棄過(guò)。你陪我一起見(jiàn)證了伯牙摔琴的友誼，陪我一起領(lǐng)略了春江花月夜的美麗，陪我一起欣賞了梅花傲雪的骨氣。我們之間的回憶太多太厚，就像落葉一層一層覆蓋大地。
然而在十二歲的那個(gè)秋季，我卻漸漸離你遠(yuǎn)去。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我漸漸對(duì)你無(wú)暇顧及。但我還是經(jīng)常望著你出神，陷入回憶的泥濘；一次又一次彈起熟悉的歌謠，忘卻現(xiàn)實(shí)的打擊。你是我最深最?lèi)?ài)的朋友，我們本就該是一體，我早已分不清究竟我是你的靈魂，抑或是你是我的旋律。我只要永遠(yuǎn)與你一起做著華麗而又古樸的夢(mèng)，便足矣。
又在秋日午后撥動(dòng)琴弦，憶曾經(jīng)，入夢(mèng)境。窗外紛紛飛舞的落葉，是否有一片以清晰的葉脈銘刻著我們的秋日童話？
一曲終，憶到頭。隨著最后一個(gè)音符的隨風(fēng)而逝，我抬頭，看見(jiàn)一片黃葉悠悠飛落，似乎記載著我們的故事。我用微笑送它去覓我們的知音。
記憶作文 篇2
深冬了，天氣越來(lái)越冷。寒風(fēng)像利劍一般，刺著人，使人感到無(wú)限的寒冷，更令人心寒的是那些不堪的記憶。
那是冬日里的一天，沒(méi)有溫暖的太陽(yáng)，只有寒風(fēng)。媽媽不在家，讓我?guī)е艿艹鋈コ栽顼�。我們�?lái)到一家離家最近的包子店。包子店是一對(duì)老夫婦開(kāi)的，老爺爺有一條腿殘廢了，老太太有一只眼睛失明了。身體不太健全的他們看起來(lái)己經(jīng)六十五歲左右的樣子，十分衰老。
小小的包子店不足二十平方米，里面黑咚咚的，沒(méi)有一位客人。生銹的卷閘門(mén)只拉開(kāi)一米五左右高，工作間里，一只白熾燈發(fā)出一絲橙紅色微弱的'光，十分柔和，老夫婦拖著沉厚的身體，在小店里忙碌地跑來(lái)跑去�！皝�(lái)吃包子呀？”老奶奶發(fā)出的嘶啞聲音卻是那樣祥和，使人舒服�！班拧！�
點(diǎn)了東西，便坐下了，老奶奶卻把唯一的烘暖器從對(duì)著工作間的位置向我們，笑著說(shuō)：“暖和�！毖劬餄M是慈祥。漸漸的，身體暖了起來(lái)。正當(dāng)我享受這一切時(shí)，“轟”的一聲，半掩著的卷閘門(mén)被人拉了起來(lái)，走進(jìn)一家三口，年輕女人叫了聲：“什么店？暗的要死。”說(shuō)著一家人坐在了我們對(duì)面的位置上。工作間里正忙著包子的老奶奶搖了搖頭，但還是說(shuō)了句：“吃什么�。俊迸擞行⿱舌堑恼f(shuō)：“老公，你說(shuō)我們要什么？”男人以一種命令的口氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“要一籠包子，兩碗胡辣湯，要快。”說(shuō)完，便討出手機(jī)。
在等的過(guò)程中，兩三歲的孩子雙手扒著桌子，企圖從凳子上爬上去，正專(zhuān)心致志補(bǔ)妝的年輕女人和低著頭看手機(jī)的男子連頭也不抬。后來(lái)，孩子大哭起來(lái)，女人終于從鏡子中抬起頭，把孩子抱上桌，然后接著涂口紅。這時(shí)，老奶奶端著兩碗胡辣湯來(lái)了，剛放在桌子上，就被孩子一腳踢翻了：湯順著桌子流了滿地的，碗也滾到地上，摔個(gè)粉碎。女人叫出聲：“干什么呀？一碗湯都放不好，燙到我孩子怎么辦？你討醫(yī)藥費(fèi)嗎？”奶奶連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！北銇�(lái)打掃。
一場(chǎng)風(fēng)波后，他們總算開(kāi)始吃飯了，終于安靜了下來(lái)，可女人剛才的一句句話在我耳邊響起，一次又一次，特別刺耳。
后來(lái)，我隨意一抬頭，正巧看見(jiàn)年輕女人拿著空碗又輕悄悄的走到燒湯的鍋旁，又盛了一碗。不知老夫婦是沒(méi)有看見(jiàn)，還是怎樣，反正沒(méi)說(shuō)一句話，照樣?jì)故斓陌�。他們迅速的吃完，就去付錢(qián)�！耙还擦�，包子四元，湯兩元。”年輕女人付了錢(qián)，他們便走了。我聽(tīng)見(jiàn)老爺爺說(shuō)了句：“他們又盛了一碗呢”“我知道，盛就盛吧！”老奶奶搖著頭，有些失望地說(shuō)。這句話真令人心寒呀，像把利刀一樣刺著我的心。
這一年已經(jīng)悄無(wú)聲息地逝去了，許多記憶都隨著時(shí)間的流逝飄走了，可這些寒心的記憶卻刻在我的腦海里難以揮去。那些寒心的記憶，刺著心。
記憶作文 篇3
1
峰，是大我五年的表哥。我夢(mèng)幻般的童年生活總少不了他的陪伴。
當(dāng)時(shí)，鄉(xiāng)下的破瓦屋是依水而建的。每天傍晚，我便和哥肩靠肩一起坐在河岸上數(shù)鴨子。看夕陽(yáng)把天空染得血紅血紅，再緩緩落下……
每逢雨天，我便喜歡赤腳坐在門(mén)檻上，聽(tīng)雨滴打在瓦片上叮叮咚咚的聲響，把屋里漏得積水踩得嘩啦啦響。哥笑了，便拉著我的小手走出屋外，在茫茫的大雨天里，所有的水塘都被我們踩響，嘩啦嘩啦，盛滿了我們的歡笑……
……
2
又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
人們?cè)绯鐾須w，地里的稻子都焦急地等待著人們的收割。田野里處處奏著豐收的歡歌。
我們村頭村長(zhǎng)家種著一棵石榴樹(shù)，火紅的石榴在綠葉從中顯得特別耀眼。它們個(gè)個(gè)都笑得咧開(kāi)了嘴，露出一口晶瑩剔透的皓齒。隔著老遠(yuǎn)，我似乎都能聞到它們的香甜味。當(dāng)時(shí)，石榴是很稀有的，我看著它們，只能默默垂涎。
有一天，我拉著哥哥說(shuō)：“我想吃石榴�！彪S后便指指村頭那棵石榴樹(shù)。哥為難地說(shuō)：“妹，這是別人家的東西，咱不拿。”
午后，哥有點(diǎn)羞澀地從囊中掏出一只石榴說(shuō)：“妹，你吃�！蔽殷@喜地望著石榴，接過(guò)便咬了。哥笑著說(shuō)，不對(duì)，要把殼剝掉……那是我第一次嘗到了石榴的味道，嚼起來(lái)，滿嘴都是香的，甜的。哥笑了……
晚上，媽剛回來(lái)，隔壁的王大嫂便湊上前來(lái)，在媽的耳邊嘀咕了點(diǎn)什么。媽的臉色由紅變紫，來(lái)不及先進(jìn)屋喝口水，擦把汗，便抄起屋外的一把掃帚，扯起嗓子就喊：“兩個(gè)小兔崽子快出來(lái)，別躲在屋里裝沒(méi)事�！蔽依绲囊陆牵忧拥馗诟绾竺娉鰜�(lái)了。媽瞪圓的兩雙眼，透出前所未有的兇狠。還未問(wèn)，哥便就紅著臉，囁嚅道：“舅媽?zhuān)鞘袷俏彝抵缘摹！?/p>
那晚，媽的尖利訓(xùn)罵聲充斥了整個(gè)村，哥被死死地按在長(zhǎng)凳上，掃帚棍像雨點(diǎn)般狠狠地的落在他身上�？伤刮春耙宦曁邸Ｎ铱匆�(jiàn)他時(shí)，他的眼睛是紅的，像兩個(gè)水蜜桃似的。他哽咽著對(duì)我說(shuō)：“妹，等我以后長(zhǎng)大了，掙了錢(qián)，買(mǎi)好多的石榴給你吃！”我哭了，哭得稀里嘩啦……
3
時(shí)光似流水……
后來(lái)，爸媽找到了城里的工作，我便離開(kāi)了窮苦的鄉(xiāng)下，搬到城里住。
同時(shí)也同哥揮手分別了。
這一走就是近十年。耳邊再?zèng)]了他溫和的話語(yǔ)，也再?zèng)]握過(guò)那只溫暖的手……
但，他似乎從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)我。到了冬天，他還會(huì)給我寄手套，寄毛衣……在我收到的最后一封信里，他寫(xiě)道：冬天到了，你總是不知道冷，手套也不戴，每年都要生凍瘡，記得戴好手套哦。我寄了毛衣來(lái)，城里買(mǎi)的毛衣單薄，還是自家織得好……我緊捏著信，一行熱淚又涌了出來(lái)。
最后一次見(jiàn)到我哥，是我十三歲那年，哥十八歲。是啊，他剛過(guò)完他的十八歲生日，剛從派出所里領(lǐng)出他的身份證，剛迎來(lái)一個(gè)屬于他自己的季節(jié)，他卻被檢查出是肝癌晚期。
爸媽瞞了我好久好久，直到哥倒下了，躺在病床上作最后掙扎時(shí)，我才知道，知道這我不敢面對(duì)的事實(shí)。
第一次，也是最后一次，更是唯一的一次，我那么瘋狂地奔到醫(yī)院，為的竟然是見(jiàn)哥最后的一面。我突然發(fā)現(xiàn)，通往醫(yī)院的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，我在奔跑，可是我怕再也見(jiàn)不到他。風(fēng)在耳邊獵獵地吹響，“不要走，哥，我要讓你走……”我的心在呼喊，在掙扎。
終于，我緊緊抓住了你的`手，好希望時(shí)間就這樣凝固，讓我抓住你的手，感知你來(lái)自心底的溫度，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不再讓你從我身邊溜走。我一邊喊著你一邊嗚嗚地哭，你努力睜開(kāi)眼睛，喃喃地說(shuō)了一句：“妹，哥……還沒(méi)買(mǎi)石榴給你吃呢??以后好好照顧自己，冬天，多，穿點(diǎn)，衣服，別，不戴，手??套……”我顫抖著嘴唇，說(shuō)不出話來(lái)，任淚水在臉上肆意流淌……
哥，你是睡著了嗎？你不會(huì)走的，對(duì)不對(duì)？我反復(fù)摩擦著你漸漸冷卻的雙手，你只是太冷了，你一定會(huì)醒的??因?yàn)槟愕氖裎疫�沒(méi)有收到……
哥還是走了。哥，我的生命里注定要有你的血液在流淌，因?yàn)槲覀兊难獫庥谒挠H情已融入了彼此的生命……
我站在金黃的稻田里，手里緊緊地捏著哥寄來(lái)的手套和毛衣。晚風(fēng)瑟瑟，落日斜陽(yáng)，一群南飛的大雁掠過(guò)天際，稻子在晚風(fēng)中搖曳，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方來(lái)自童年的歡笑……
記憶作文 篇4
又是一星期過(guò)去了。初冬以快過(guò)去一半了。但就在星期六下午，窗外不知不覺(jué)飄起了純白的雪花。
雖然是下小雪，但是看著這些飄起飄落的雪花，仿佛在看“冬天舞蹈大會(huì)”。我的心被撫慰著，有浮躁轉(zhuǎn)變成了安靜，好像一切都靜止了似的，只有雪花還在跳舞。
雪花有的像星星，發(fā)出了淡淡光亮；有的像六角星，不知經(jīng)哪位如此精細(xì)的裁剪。
看向遠(yuǎn)處，一切變得冷清，風(fēng)呼呼地刮著；近處，是一場(chǎng)舞蹈大會(huì)仍在進(jìn)行著。這場(chǎng)小雪不到30分鐘，便轉(zhuǎn)瞬即逝，舞蹈大會(huì)圓滿閉幕。但它所留下的，是我內(nèi)心持久的寧?kù)o。
記憶如歌，喚醒了夢(mèng)中的'小鳥(niǎo)；記憶如畫(huà)，點(diǎn)綴了溫馨的畫(huà)面；記憶如詩(shī)，吟誦了斑斕的色彩。溫暖的記憶，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。
溫暖的記憶就是這樣。只要世界上多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)愛(ài)，身邊的每一幕都有可能成為最溫暖的記憶。
所以，大家行動(dòng)起來(lái)，溫暖的記憶將會(huì)散落在每一個(gè)角落。
記憶作文 篇5
在那個(gè)雨天，我深深感受到了溫暖的力量。
這個(gè)學(xué)期，我們換了一位新老師。教了我們四年的江老師，被調(diào)到一年級(jí)教學(xué)了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)8月下旬了，這個(gè)消息無(wú)聲無(wú)息在人群中炸開(kāi)，隨之云消霧散，無(wú)人問(wèn)津……
前幾個(gè)星期的雨天，我又遇到江老師了。江老師沒(méi)帶傘，我卻帶了一把傘。我也不知為何，也許是四年的感情，也許是江老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也許是江老師焦急的面容，促使我不顧一切地?fù)蝹憧癖嫉嚼蠋熋媲�，將傘收起遞給老師，并說(shuō)了一個(gè)美麗的謊言：“江老師您用，我還有一把在班上�！�
一秒之后，江老師堅(jiān)定地?fù)u頭：“不，我有雨披�！苯�(jīng)過(guò)一陣思考后我否認(rèn)了，心想：老師開(kāi)電瓶車(chē)，前兩天才看見(jiàn)老師車(chē)上沒(méi)放雨披呀。我果斷地將傘推到江老師手中匆匆離開(kāi)。
猛跑一陣，我先躲到最近的一個(gè)文具店里避雨。雨下得很大，如猛獸咆哮，我身上瞬間便濕了個(gè)透，像從水中爬上來(lái)，身上涼意襲上來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，不斷擦拭鏡片上的雨水，將掛著雨珠的頭發(fā)放到耳后。
忽地，隱約看見(jiàn)江老師出來(lái)了，騎著她的電瓶車(chē)，手中舉著那把熟悉的雨傘。不錯(cuò)，粉紫色的“天堂傘”，帶著些許零星的小白碎花，再定神望去，哪來(lái)的雨披呢，不過(guò)只有一個(gè)空空如也的筐子。
兩個(gè)美麗而又不言而喻的謊言。身上的涼意蕩然無(wú)存，取而代之的是那激起在心中的暖流，涌至全身。
我趕緊脫下外套，披在已濕透的肩上。我一下子沖出嘈雜的文具店，來(lái)到如此寧?kù)o，不再喧囂的街口。我疾步而走，伴著大雨傾盆落下，揮動(dòng)雙手，情不自禁沖著老師電瓶車(chē)駛?cè)サ哪莻�(gè)方向，用盡氣力：“江老師，再見(jiàn)！”
朦朧的雨中，老師在那個(gè)十字路口，轉(zhuǎn)身向我微笑，揮動(dòng)那只舉有雨傘的`手臂向我告別。心中再次涌起一股暖流，比剛才更加溫暖！
舉步，笑靨如花。望著那輛遠(yuǎn)去的電瓶車(chē)，轉(zhuǎn)身，淚水奪眶。走在回家的路上，心中涼意漸去，迎接我的是內(nèi)心的陽(yáng)光，驅(qū)散身上的涼意。
這是我第一次嘗到真正的溫暖。沒(méi)錯(cuò)，兩個(gè)不言而喻的善意謊言加上四年濃濃的師生感情，就等于這段溫暖的回憶！
記憶作文 篇6
延安是一座山城，寶塔山、鳳凰山、清涼山、萬(wàn)花山，山山聞名，而其四周延續(xù)的山卯，也是連綿起伏。對(duì)于生長(zhǎng)在這座城市的學(xué)生娃娃們來(lái)說(shuō)，八十年代每年的春天，轟轟烈烈學(xué)習(xí)雷鋒，浩浩蕩蕩植樹(shù)是件榮耀而艱巨的任務(wù)。
記得小學(xué)時(shí)在黃蒿洼種樹(shù)的情形，我們背著家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的水，干糧，排著長(zhǎng)隊(duì)，拿著鐵锨、?頭，跟著老師在黃土飛揚(yáng)中走啊走啊，到了目的地，四周還是黃塵一片。挖坑、栽樹(shù)苗，埋土，澆水……男女生并無(wú)區(qū)別，干得有模有樣，居然也學(xué)會(huì)了隔梯田、培楞、挖坑，學(xué)會(huì)了放苗、踩土、澆水……當(dāng)時(shí)不懂植樹(shù)的意義，也從未聽(tīng)過(guò)“慶功栽楊、治病種杏、思鄉(xiāng)植柳、寫(xiě)詩(shī)護(hù)樹(shù)”這些植樹(shù)佳話，就連孫中山先生與植樹(shù)節(jié)相關(guān)都不知道。一群小學(xué)生，走得疲乏，干得起勁。最大的樂(lè)趣就是不用上課，能在休息的'時(shí)候小腦袋湊在一起，吃著媽媽專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的干糧，幾塊烤過(guò)的干饃片或者早晨剛出鍋的整個(gè)饅頭，還有腌制的酸菜，也沒(méi)有水果，和著一壺涼水，手上沾滿黃土，互換著，搶著就吃光了。
中學(xué)時(shí)候，延安四周的山都留下我們的足跡。最光榮的是上寶塔山植樹(shù)。學(xué)生們拎锨，扛?頭，挑擔(dān)子，提桶……在學(xué)校指定的時(shí)間、地點(diǎn)集合，排隊(duì)上山。無(wú)論家長(zhǎng)、學(xué)校還是學(xué)生自己，都認(rèn)為植樹(shù)義不容辭。在寶塔山上植樹(shù)是要講紀(jì)律的，不亂跑，按行距、株距、按栽種程序一絲不茍。大家早已成為植樹(shù)的老手，不用任何指導(dǎo)。厲害的同學(xué)里，擔(dān)著一擔(dān)水就上山了，上下好多趟。平日里早熟悉寶塔山哪里有幾顆蘋(píng)果樹(shù)，哪里有幾顆澀梨樹(shù)，哪里有幾顆杜梨的中學(xué)生，站在寶塔山坡，俯視延河，遠(yuǎn)眺群山，唱著歌，背誦著詩(shī)詞，豪氣十足。依舊是自家?guī)У臎鏊�、干饃，咸菜，多了幾塊面包。一群孩子圍坐一起，在春風(fēng)微拂的午時(shí)，忘卻了塵土和疲乏，邊吃邊聊。前幾天，朋友還提起我媽媽腌的咸菜特別好吃，她還記得真切。而我，除了記得媽媽的心意，還記得當(dāng)時(shí)已打花苞的樹(shù)下，老師同學(xué)們就地圍坐時(shí)粲然的笑容。
工作后也植樹(shù)，工廠舊日校園里那些成蔭的大樹(shù)便是那時(shí)候同事們?cè)苑N的。樹(shù)苗運(yùn)到的時(shí)候天黑了，大家挑燈夜戰(zhàn)，連家屬都發(fā)動(dòng)了。如今松樹(shù)高大、蒼翠、挺拔，紅葉李茂密繁花，曾經(jīng)的孩童們走向了社會(huì)、回到了工廠，自信堅(jiān)定，成為工廠的新生力量。
或許是學(xué)生時(shí)代植樹(shù)留下了深刻的印記。高中同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，大家提議在母校植樹(shù)留念。于是，在樹(shù)木蔥郁，花香四溢的延安中學(xué)校園里，多了一棵樹(shù)，前面的牌子上鮮紅地刻著“青春歲月”四個(gè)大字。植樹(shù)的時(shí)節(jié)，正值青春的青年們啊，請(qǐng)?jiān)谶@美好的時(shí)光里，種下一棵棵樹(shù)苗吧，許多年后，環(huán)顧群山，回憶青春，一定也如同我此時(shí)的心情：在這座城市，我們?yōu)樗瞰I(xiàn)，我們?cè)韵戮G色，我們就是主人。
記憶作文 篇7
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！苯淌依镯懫鹆爽槵樀淖x書(shū)聲，可我怎樣也進(jìn)入不了主角。清晨母親喊我起床時(shí)，我卻莫名的生氣起來(lái)“這么遲才叫我，是存心不讓人吃飯吧！”說(shuō)完，我把門(mén)一摔，沖出了房門(mén)。家里，只留下母親滿臉的驚愕與委屈。
“慈母手中線，游子身上衣�！崩蠋煹氖衷诤诎迳陷p輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一股暖流涌來(lái)，有些感動(dòng)，也有些燥熱。是啊，怎樣忘得了“慈母手中線”呢！
那年，天氣個(gè)性寒冷。屋外，片片雪花被寒風(fēng)扭著卷著，不分方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，冷氣不斷從褲管往上鉆�！昂美浒。 蔽覂龅弥贝蚨哙�，手凍僵了，還時(shí)不時(shí)感到陣陣疼痛。母親看到的那副模樣，心疼得眼淚都差點(diǎn)流出來(lái)了。幾天后，母親把我叫到身邊，笑著說(shuō)：“這顏色但是的最鐘愛(ài)的。”說(shuō)著，拿出了一件花毛衣�？粗赣H敖紅的雙眼，我頓時(shí)明白了是怎樣一回事，鼻子陡然一酸，不由撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱�？稍缟�，明明是自我的錯(cuò)，卻硬要將氣撒到母親身上。漸漸的，一絲內(nèi)疚涌上心頭。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音宛如1條潺潺的小溪緩緩的流入我的心田，那富含詩(shī)意的文字，再次推開(kāi)了記憶的大門(mén)。
在我印象中，母親是位嘮叨女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的'時(shí)候，母親見(jiàn)我不禮貌，便經(jīng)常囑咐我：“好言一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，我懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，母親便會(huì)丟來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，母親怕我與同學(xué)處理不好關(guān)聯(lián)，第一個(gè)電話便再三說(shuō)“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒(méi)有母親的時(shí)時(shí)叮囑，沒(méi)有母親的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠋煹氖忠廊辉诤诎迳弦苿�(dòng)，那磁性的聲音依然在講臺(tái)前響起，可我早已心潮起伏。母親含辛茹苦的養(yǎng)育了我，我有回報(bào)了什么呢？望著老師那溫和的眼光，我突然明白自我差點(diǎn)忽視了一份最美的情感——母愛(ài)！
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