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倔強的我作文范文
導(dǎo)語:原來我們還未長大,其實我們都還只是個倔強的孩子。下面是小編為您整理的作文,希望對您有所幫助。
篇一:倔強的我
大家好,我叫尤昊陽!是一名小學(xué)生,還有一個月就上六年級了!
我我這個人嘛,學(xué)習(xí)優(yōu)秀!體育優(yōu)秀!品德優(yōu)秀!小學(xué)一共得了9張三好學(xué)生!就差今年的和明年的3張了?墒,爸爸、媽媽還是不喜歡我,我這么優(yōu)秀的人怎么還不討爸爸媽媽喜歡?唉—就是因為我太倔強了!
我學(xué)習(xí)愛倔強。有一次,李老師給我們出了一道特別難的題,弄得大家丈二和尚摸不到頭腦,連我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”聲,還是“沙沙”聲!岸A懔懔恪毕抡n鈴響了,老師說:“大家仔細(xì)想哦!下課!”老師走后,大家都出去玩了,我想:“我一定要把這道題算出來!不然就辱沒了我這數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員的稱號了嗎?”算了五分鐘,還是算不出來,突然,我思路清晰了,也可以說靈感來了!我馬上把那道題算了出來,一演算,哈哈,我算對了!
我得意洋洋地走到李老師辦公室,把算出來的得數(shù)給老師一看,老師笑的直點頭,說:“不錯!我算的也是這樣,你再把過程講講?”我把過程一講,老師直夸我真棒!因為我和老師用的不是同一種方法,所以,老師更看重我了。
我日常生活中也愛倔強!有一次,我和鄰居的小弟弟玩積木,我不小心把剛搭好的積木撞掉了,我不好意思地說:“對不起!彼麉s不領(lǐng)情,大大咧咧地說:“哼,給我搭一個一模一樣的!蔽铱此菢,頓時火冒三丈,吼:“吼什么吼?找打是吧!”媽媽看我發(fā)火了,就上前來說:“怎么了?怎么了?怎么了?”那個小弟弟假裝哭說:“他把我的積木撞壞了!他是故意的!”我很氣憤,說:“嘿!你小子蠻橫是吧!”說著就一拳打過去,媽媽反應(yīng)快,一把抓住了我的手,說:“和平調(diào)解,好嗎?”我哭著鬧著要把他打一拳,媽媽連忙給我講道理,這時,小弟弟臉紅地說:“對不起,哥哥,我不該撒謊,請原諒我吧!”我氣消了一些,放下了拳頭,媽媽又給我講了好多道理,我們才握手言和的。
這就是我,一個倔強的小男孩,我很想和你交朋友,你呢?
篇二:倔強的我
今年的我已經(jīng)12歲了,一個普普通通的男孩:瓜子型的臉蛋,皮膚有點黑,玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛,還有一頭偏分的劉海,我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。
我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴,哪有作文書,哪里就有我?醋魑臅臅r候,我的'臉上一會兒“陰云密布”,一會兒“四季如春”,看來我是完全陶醉在作文書里了。
我的脾氣很倔強,爭強好勝,只要不服氣就會把頭偏著,把嘴撅著。比如有一次,聶揚玲把我的腳打著了。
我說:“聶揚玲,今天下午你等著,我非要打你不可!
聶揚玲卻說:“等著就等著,你以為我是好欺負(fù)的嗎?我才不怕你呢。”
一會兒,聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了,呂老師走了過來問我說:“你為什么要打聶揚林?”。
我說:“她把我的腳打著了!
呂老師說:“你需不需要她給你賠個禮,道歉!
我氣憤地說:“不需要!
呂老師又說:“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費呢?”。
我說:“也不需要!
呂老師說:“那你究竟想干什么呢?”,呂老師問的我啞口無言了。我雖然嘴巴上沒說什么,可是心里老不服氣,撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚林。狠討厭她打小報告的行為。一場小小的風(fēng)波算是在呂老師的調(diào)解下平息了,可我仍然是倔強的我。
現(xiàn)在,你有點了解我了吧!雖然在生活中有此自我,但我并不是壞學(xué)生,如果愿意和我做朋友,那你就趕快行動吧!
篇三:倔強的我
一張圓圓的臉,一雙不算太大的眼睛,微微翹起的小鼻子下面,長著一張始終保持微笑的嘴,一對淺淺的酒窩掛在腮邊——這就是我,一個各方面并不特別出眾的三年級小學(xué)生。
我是一個性格倔強的小男孩。特別是我對學(xué)習(xí)的追求,要是頂起真來,那可是十頭牛也拉不回來的。每次做口算,我都要一口氣把所有題做完。我會一題一題仔細(xì)看過來,仔細(xì)地算,絕不放過任何一道口算題。要是做全對了,我會高興地大聲歡呼;要是出現(xiàn)了錯誤,我會懊悔地嘆氣,并暗下決心下回不能再錯。
有一次,我在認(rèn)真地寫作業(yè),不知不覺就到了吃飯的時間。“港圣,吃飯啦!”奶奶燒好了一大桌的菜,喊我吃飯了?墒俏疫有一個作業(yè)沒寫完,根本不想起來去吃飯。于是,我就假裝沒聽見,只管自己繼續(xù)寫作業(yè)。奶奶見我沒有反應(yīng),又叫我吃飯:“港圣,快點先來吃飯!”但我不管奶奶一再催促,還是堅決不吃,要等做完再吃。
這就是倔強的我,不知道你們喜歡這樣的我嗎?
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