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菊花作文

時間:2021-02-27 09:58:46 菊花 我要投稿

【必備】菊花作文6篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的菊花作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】菊花作文6篇

菊花作文 篇1

  今天是9月10日,李莉起了一個大早。背上她的小書包,梳好自己的小辮子,來到野外給老師采野花。她知道,楊老師最喜歡的花,就是這野菊花。她來到花叢中,先采一朵黃的,再采一朵紅的……。她把五彩繽紛的鮮花分成兩束,她要把一束花放在老師的桌前,一束花放在講臺上。

  在去學校的路上,菊花的清香招五顏六色的小蝴蝶,它們落在一朵朵美麗的菊花上,為這朵朵菊花增添了不少美麗。李莉望著這么美的菊花,不禁地回想到了過去---

  李莉剛來到到班上的時候,自己還跟同學不大熟悉。每天,她都是一個人走到學校,沒有一個人愿意和自己同行。同學們都覺得她太老土,不會講普通話,在會說英語,成績也不是很好。慢慢地,她變得不愿與人交流。每當一些同學在一起說笑的時候,她心里總是酸酸的,她很想和同學們在一起玩耍,一起聊天,可是同學們對她理也不理。細心的楊老師發(fā)現(xiàn)了李莉的不愉快。于是,楊老師勸說同學們,讓他們接受自己。因為楊老師的勸說,才讓自己實現(xiàn)了愿望。她在心里早把老師當成了媽媽。

  想到這里,李莉已經(jīng)走到了老師的辦公桌前,她輕輕地把菊花插進了老師筆筒里。一束陽光照在了她的臉上,額頭上密密麻麻的汗珠成了師生友誼的見證。她在心里默念著:老師,節(jié)日快樂!

菊花作文 篇2

  在我國眾多的花卉中,我最鐘愛的卻是看上去極其普通的菊花。 深秋,是菊花盛開的季節(jié)。秋天,在百花凋零的時候,菊花卻不畏寒冷,迎風吐艷。秋天,由于有了種類繁多、五彩紛呈的菊花而更加絢麗多姿。

  我國是菊花的王國,哪里都有它的蹤影。有的菊花有很別致的名字,看了它們的名字,再看菊花,會引起我們無限的遐想。下面,就讓我給大家介紹幾種吧。

  在眾多名貴的品種中,“金繡球”算是最普通的了。它的莖粗壯彎曲,葉子很長,有一點點向下垂,一片一片的,緊緊地依靠在一起,看上去多么像兒女在母親的懷抱里,它的花朵很大,花瓣也很大,黃黃的,寬寬的',長長的花瓣,緊緊地圍在一起。乍一看,還真像古代的大家閨秀用來招女婿的繡球呢。我想,“金繡球”的名字也是因此而得來的吧!敖鹄C球”還是一個凈化空氣的衛(wèi)士呢。它的香氣雖然很淡,但是,如果都飄在空中,卻是很香。它的這種香氣一碰到塵土,就會把塵土吃掉。如果“金繡球”的花瓣來泡茶喝,再放一點點大棗,那真是“此物只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗”啊!

  “高山流水”也是一種名貴的菊花。它的莖粗壯挺直,葉子肥大稠密,而且下垂,一片一片的,緊緊地抱在一起,看上去像綠色的山崖;ǘ洳⒉淮,但花瓣特別長。白白的、細細的、長長的花瓣,稀稀拉拉地從綠葉上垂下來,恰似懸崖上掛著的涓涓細流;快拖到花盆的花瓣頂端,向上一翹,彎成一個個圓圈圈,又像濺起的一朵朵浪花。側(cè)耳細聽,仿佛能聽到潺潺的水聲。

  菊花不怕風霜,不怕寒冷,頑強地生長著。這種精神是多么可貴!陳毅爺爺?shù)摹肚锞铡分袑栈ǖ馁澝酪稽c也不假:“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何?”菊花的這種在困難面前不低頭、不屈服的好品質(zhì),不正是我們所要學習的嗎?

菊花作文 篇3

  深秋的早晨,我喜歡獨自一人在郊外漫步,我愛野菊花。這到并不是為了排遣生活中的閑愁,而是想親手觸摸那美好的大自然,更是為了飽覽那可愛的野菊花。

  瞧!在濃霜下,寒風中,依然伸展著那小小的花朵,淡淡的花瓣,細小的花莖,散發(fā)出濃郁的清香___她就是野菊花。一到深秋,在山腳下,田埂邊,小溪旁,懸崖上,石縫中,全是野菊花淡黃的身影,而且一簇又一簇,一層又一層,最后連成一片,簡直成了野菊花的海洋。

  我愛野菊花是因為她那秀美樸實的風采,教育論文《我愛野菊花》。

  你看,野菊花,她秀美而不妖冶,綺麗而不奢華,清爽宜人而不招蜂引蝶。她不像春蘭孤芳自賞,也不像牡丹富麗堂皇,更不像蒲公英朝秦暮楚輕浮飄蕩。別看她身段纖柔,色澤青翠,枝葉細小,但她卻蘊藏著頑強的生命力量。不論是陡峭的山崖,還是低洼的峽谷,到處都有她清瘦的身影。她以素淡的花枝點綴著山野,點綴著大地,賦予了金秋無比優(yōu)美的旋律。她以濃郁的芬芳,驅(qū)除枯枝的腐氣,展示著金秋豐收的氣息。

  我愛野菊花,是因為她那頑強的意志。

  你看,每當秋色日深,霜風漸緊,大自然紅衰翠減,百花凋零,而野菊花卻以頑強的生命力,獨立寒秋。她從不在乎氣候的優(yōu)劣和土壤的沃瘠。任憑霧濃、霜嚴、風寒、塵欺,她花不落,色不變,頭不低。直到秋去冬來,她才凜然撒下飽含希望的種子,在冰霜種挺立著她那堅毅的傲枝。

  我愛野菊花,是因為她那無私奉獻的精神。

菊花作文 篇4

  清晨,柔軟的陽光透過窗扉,投在教室的書桌上。此刻,羅老師正在班里講課,她對所有知識點駕輕就熟。我聽得入迷,又不禁感慨她為何能將數(shù)學難題講解得如此透徹?難道她天生就聰慧過人嗎?

  課間,我去辦公室訂正作業(yè)。偌大的辦公室里,只有羅老師獨自坐于桌前,眼睛盯著電腦屏幕,默默敲擊著鍵盤!班,清脆的聲音回蕩在空氣中。

  恍然間,我瞥到窗臺上那一盆小雛菊,那淡白色的小花瓣間,點綴著鵝黃色的花蕊。在陽光的沐浴下,顯得格外溫暖。雛菊小小的身子,似乎蘊藏著大大的能量,隨時都在生長。

  亦如羅老師在桌前備課的樣子,那么渺小,又那么莊重。我走進,將作業(yè)放在桌前,羅老師停下手中的工作,為我檢查。我看見那攤在桌上的教案本,上面有密密麻麻的字和一個個精致的幾何圖形,還有那不同顏色的標注。

  夕陽西下,晚霞似縷縷絲帶,裝點著半邊蒼穹。走廊花架上那一盆淡紫色的雛菊,在角落里獨自盛開,與遠處茜色的霞光相映成趣。

  此刻,我吃完飯,回到教室,看到羅老師早已端坐在講臺。我湊近一看,羅老師在做題。她兩眼盯著題目,眸子里閃爍著動人的光芒,那專注的神情是我所不能及的。她一只手緊按書本,另一只手握住紅筆,在草稿紙上演算著,鬢角的碎發(fā)柔柔地垂著。

  不一會兒,她的小拇指微微翹起,筆在手的控制下,不停轉(zhuǎn)動,似在紙間跳著醉人的華爾茲。時不時的,她撓撓頭,臉上泛起紅暈,仿佛在為一道題的思路而煩惱。

  講臺上粉色的小雛菊,在余暉的點染下,那細小玲瓏的身姿格外明麗動人,像極了女孩害羞的臉,更像羅老師專注的面龐。淡淡的粉色花瓣,氤氳著輕柔的香味,在努力綻放。

  羅老師說她喜歡小雛菊,所以她辦公室的窗臺,班級走廊和班級講臺都擺放著。我一直不解,這雛菊,花瓣小,形狀普通,又沒有宜人香味,跟路邊的小野花有什么區(qū)別呢?

  此刻我似乎懂得了什么。從前我只看見羅老師在教室里娓娓而談時的從容,卻看不見她課下認真?zhèn)湔n的身影。亦如這雛菊,我只看見她樸素的外表,卻看不見她在陽光下努力生長的姿態(tài)。

  我漸漸明白,我們的眼睛有時只能看到膚淺表面,卻看不透深層本質(zhì)。我們要做的可能就是用真心去感悟,去理解,那樣我們的眼睛才能變得透亮,我們的心靈才能看得透徹。

菊花作文 篇5

  “一種濃華別樣妝,流連春色到秋光,能將天上千年艷,翻作人間九月黃菊!苯裉,我和爺爺一起去烈士公園看菊花,我一邊走一邊欣賞菊花,菊花五顏六色的,有大紅的、粉紅的、深紅的、嫩黃的、鵝黃的、金黃的、潔白的、淡綠的,綠的如翠玉、白的如冰霜、金黃如麥穗、紅的如楓葉……有的菊瓣筆直似箭,有的菊瓣彎曲帶鉤,有的……這時我進了菊花展覽館,我隨著長長的隊伍來到一棵棵菊花前,我在一棵叫“農(nóng)家樂”的菊花前停了下來,我打量起它,它的顏色是黃色的,你看它低著頭,好像笑彎了腰,一定又是豐收了,要不怎么叫“農(nóng)家樂”呢? 花太多了數(shù)也數(shù)不清,紅黃的“二喬”,積雪似的“峰雪”,紫白的“楊梅”,看得我眼花繚亂,應(yīng)接不暇。

  “虎刺”,“虎刺”。不知是誰叫起來,我連忙跑向前一看,嘿,這棵菊花真是與眾不同,它長得嫩黃嫩黃的,邊梢?guī)е稽c卷,仿佛像發(fā)卷似的,它的花瓣上有一些小“鉤子”,這些小鉤子也是嫩黃嫩黃的,就是這些小鉤子使菊花增添了幾分威嚴,難怪叫“虎刺”呢。 我邊想著:“花室芳路人人醉,流連忘返不思歸”,邊依依不舍地走出了展覽館。

菊花作文 篇6

  在百花中,我最喜歡野菊花。它雖然沒有月季芳香,沒有牡丹華貴,也沒有蘭花優(yōu)雅,但我覺得野菊花的美和可愛是絕無僅有的。

  九月十日清晨,我早早的起床了。刷好牙,洗好臉,穿好衣服,就把前天在花店買的野菊花扎成兩束,去學校。

  我悄悄地走到老師辦公室的窗前,輕輕的打開了窗戶。往里面一看,好機會,老師不在。我小心翼翼地將花插進辦公桌上的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜地看著,日歷翻到“九月十日中國教師節(jié)”那一頁向我點頭,書桌上的那副眼鏡向我微笑,桌子正中的語文書向我點頭,桌子上的紅墨水在向我揮手。我看著看著:老師那深夜批改作業(yè)的情景,浮現(xiàn)在我的眼前;那洪亮的聲音,親切的教誨,熱情的鼓勵和嚴厲的批評縈繞在我耳際。

  老師啊,老師,您是培育祖國花朵的辛勤園;您哺育我們茁壯成長的慈母;您是我們的良師益友,我敬佩您,我喜歡您……。

  野菊花啊,請帶去我最真誠的問候:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!我一定會更加珍惜時間來學習,爭取取得優(yōu)異的成績。”

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