菊花的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的菊花的作文7篇，希望對大家有所幫助。
菊花的作文 篇1
夜幕降臨得時候，一個女孩走在城市偏僻的馬路上。
月光照在女孩身上，在她身后拉出一條瘦弱細長的影子，影子在風(fēng)中搖搖晃晃。
“小美，加油！在堅持一會兒就到了，只要買到了雛菊花，康康的病就會好的！”女孩自言自語地說著，加快了步伐，在暮色里奔跑。
房子越來越稀少，兩旁的樹木越來越茂密，女孩獨自一人在這幽深的路上奔跑。
突然，一只小狐貍從一棵大樹后閃了出來。小狐貍像一陣風(fēng)一般飄到女孩小妹身邊，把女孩一把拉進了樹林里面。
“你是要去山貓的雛菊花鋪嗎？”小狐貍機警的巡視了一下四周，然后壓低聲音問女孩。
“是呀！康康病了，醫(yī)生說，只要康康快樂，病就好了。野雛花的話語代表快樂。
我打聽過了，只有山貓的雛菊花鋪里，才買正宗的雛菊花，那種帶著山間露珠的雛菊！”女孩一口氣說了一大堆話，因為激動，原本蒼白的臉微微泛著紅暈。
“是，哪里有山間正宗的野雛菊�！毙『偼ｎD了一下，它的胡須輕輕地顫抖了幾下，“可是，你聽過有關(guān)山貓的雛菊花的傳聞嗎？”
“傳聞？你是指有些顧客神秘失蹤的事嗎？”小美問小狐貍。
“是。出來的只有大人。幾乎所有的孩子進去了，都沒再出來過。”小狐貍點點頭。
“那里的老板是一個非常丑陋，非常惡毒的女巫？”小美又問。
小狐貍牽動了一下子嘴角，沒有說話。
“那只是傳聞，沒必要相信�！迸⒌拇笱劬镩W著。
“如果不是傳聞，又是事實呢？”站小美對面，神情嚴(yán)肅。
“管不了那么多啦，只有野雛菊，才會讓康康的病好起來。不管怎麼說，我一定要去試一試！”在暮色中，小美忽閃著眼睛像兩顆晶瑩的露珠在閃亮。
“如果你一定要去試試，那就不要告訴山貓你買雛菊的真正原因，隨便撒一個謊都可以，只要不說因為朋油去的。”小狐貍說完，朝森林深處走去。
“記住，一定不要說真話�！弊吡艘欢温罚『傆只剡^頭來，叮囑小美。
小美望著小狐貍的身影愣了一下，馬上轉(zhuǎn)掉身子，朝著路的另一邊奔跑。
在路的盡頭，是一片茂盛的樹林，點點橘光的燈光在樹的縫隙里探頭探腦。
“請進山貓的雛菊花鋪！”在一棵最粗的棕樹上，掛著一塊用野雛菊裝飾的木牌，木牌上的字非常漂亮，溫和，柔軟，飄逸，顯示著自出自一位幽雅的女士之手。
小美朝著木牌顯示的方向，小心翼翼地鉆進樹叢。叢林深處，一座開滿小花的小屋靜靜地站立著。
一束束野雛菊透過敞開的窗口，泛著淡藍色的光澤。“康康最喜歡淡藍色，這些野雛菊一定會帶給他快樂！”小美的心“怦怦”跳動起來。
“外面的客人，請進來吧，門沒上鎖。夜晚風(fēng)大，小心著涼！”屋里傳來一個溫柔的聲音。
小美輕輕地推了一下門，門“吱嘎”一聲打開了。
屋子盛開著一片淡藍色的野雛菊，一個穿橘色長裙的女子背對著門口站在花間，正在用一個噴壺給花澆水。說是澆水，其實更像撫摸。小美仿佛聽見了雛菊花快樂地“咕嘟咕嘟”唱歌的聲音。
“想買野雛菊是吧。”女人的聲音也像山間的風(fēng)。
“是，康康病了，我想買一束野雛菊”小美一不留神，一股腦兒說了起來。
女人突然轉(zhuǎn)過來，看了小美一眼。那是一雙貓一樣的眼睛，小美莫名其妙的感到一股涼意
“記住，一定不要說真話�！毙∶赖哪X海里突然冒出了小狐貍的話。
“跟我來吧，里面有更漂亮的野雛菊，你朋友一定會喜歡！”女人柔柔的說，指了指花架后面地一扇小門，臉上蕩起一股神秘的笑容。
“沒什麼，只是天色晚了，又是在叢林中，對這里的氣氛不適應(yīng)而已。”小美對自己說，“只要讓康康的病好起來，沒有什麼可以阻止我！”
小美轉(zhuǎn)身，朝著女人的方向走去。
穿過一條細長幽深的通道后，女人把小美帶到了一間屋。
“先在這里坐一下，我馬上就來�！迸藢π∶佬πΓ研∶劳七M了屋里，有反手拉上了門。
“咔噠”一聲，門好像被東西鎖上了。小美心里“咯噔”了一下，小狐貍的話出現(xiàn)在腦海里“不要告訴山貓你買雛菊花的真正原因，撒一個謊都行�！�
小美搖搖頭，想把腦海里的東西忘掉。
女人的燈擱在桌子上，上面雕刻著一只山貓的圖案，在燈的上半部，點綴了幾朵淡藍色的野雛菊。
在微弱的燈光下，小美仔細打量著小屋。
女人貓一樣的眼睛和笑容不時在小美的頭腦中出現(xiàn)，“難道……”小美心里閃過一絲慌亂。
“聰明的女孩，你一定猜到我是誰了吧�！迸说纳魪拇巴鈧鱽恚T卻沒有打開。
“是的，我聽過您的傳聞。可是，我想讓我的朋友快點好起來，所以我就著急的過來了。”小美停了一下，輕輕地說，“您很漂亮，我很喜歡您的雛菊花鋪�！�
菊花的作文 篇2
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”這是大詩人元稹對菊花的最高評價，我也深同感受。
家鄉(xiāng)的山坡上開滿了無數(shù)朵不知名的野花，唯有野菊我認識。菊花開在秋天，每年秋天我都會不由自主地跑去山坡上玩耍，看菊花，摘菊花。在這一片野地里，鮮紅美麗的玫瑰花凋謝了，長得像喇叭的牽�；〝÷淞耍挥猩︻B強的菊花在發(fā)黃了的草地上尤為惹眼。菊花是那么美麗動人，米粒似的花芋瓣像淘氣的小孩子一樣。有的菊花沒開時便像一個球，開了的像一把傘。蜜蜂在花蕊中吸收著菊花的花粉，這一片菊花的顏色更是五彩繽有嫩黃的、深紅的、淺綠的、雪白的，那金黃的菊花最嫵媚動人，顏色在陽光下金燦燦的，嫩嫩的滑滑的，像極了嬰兒的肌膚，不忍去觸碰，特別可愛。
一場秋雨一場寒，那些可愛的菊花卻在雨中滋潤著：花托、花蕊、花蕾上，都掛滿晶瑩剔透的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉懸墜欲滴。菊花在雨中微微抖動，不時有幾滴小水珠從花瓣上掉落，露珠里包含著菊花的香味，滋潤著大地�；庥昝埽阄稘庥�，在朦朧中分不清哪是花哪是雨。此情此景不由得使我想起一些古人吟詠菊花的詩文。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”也不過如此。
一年一度，花開花落，菊花的花期雖短，但留給人們的印象是永恒的。菊花不畏凌寒，將自己的最美的一面努力展現(xiàn)給秋天，使秋天的美不再那么孤單。
菊花的作文 篇3
菊花想必大家都是見過的，它們總是不畏嚴(yán)寒，在冷風(fēng)中綻放最華麗的自己。而這次學(xué)校組織的毅行讓我感到團結(jié)拼搏的我們，也是一株菊花。
這次毅行被三個景點劃成了三段路程，每兩個景點間是一段，第三個景點到大巴�？刻幨亲詈笠欢危碳s二十二公里。
第一段路是輕松的。因為所有的行程才剛開始，大家都精神抖擻，氣沖斗牛的豪情，讓人俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬麗日，一路上大家說說笑笑，分享著美食和內(nèi)心的快樂，這樣的悠閑場面，想必連神仙瞧了也會忍不住羨慕我們的。
從第二處景點出發(fā)時，我在路旁瞧見了幾株菊花。初看它們，每一片花瓣都是那么纖細而薄弱，顏色也稍顯有些黯淡，看起來一點兒也不像是能經(jīng)受住寒風(fēng)的樣子，可當(dāng)花瓣一片片、一層層地簇擁在一起，形成一團團的花朵時，就顯得嬌艷而又迷人，還透出一股子堅韌勁兒。
可能賞花的欣喜沖淡了疲累，雖說腳底板有些發(fā)疼，卻也把這第二段路走完了。
第三段路才最是難熬的，先前帶的水早就喝完了，太陽卻依舊賣力地工作，曬得每個人的臉上都騰起兩朵粉紅色的云。我們渴得就像擱淺了的魚一樣，一句話也懶得說，連呼吸都想放緩放輕，生怕會造成更多的水分流失。沿途種著白金色的草，生得很是茂盛，沐浴在陽光中時，反射出誘人的光芒，遠遠看去就像一片白得發(fā)光的云朵。我恨不得自己能踩在那朵云上，最好讓腳沒有感覺。但每往前邁進一步，腳后跟便直感到酸疼，牽扯著小腿上的每一塊肌肉都在向我發(fā)出不容忽視的抗議。
有個平日里就缺乏鍛煉的男生越走越慢，眼瞅著就要掉隊了。旁邊的同伴就讓他抓住自己的包，并解釋說：只要你不放棄自己，我們就不拋棄你。這一做法的效果還挺顯著，那個差點掉隊的男生也沒再掉隊了，于是大家紛紛效仿。隨著時間的推移，兩列縱隊變成了一列縱隊，后一個拉著前一個的包帶，公路上只瞧見一條長線在移動。
又過了段時間，隊伍里的有些男生便前面一個后面一個地背起兩個書包，后面的是自己的，前面的是別人的，這副模樣若放在平日里是十分滑稽的，可在這里面卻包含了他們對同學(xué)的友愛。另一方面，只要還能勉強堅持住的同學(xué)，就堅決不會讓別人幫著背，他們自己寧可一個人氣喘吁吁地走在后面。隊伍的最后面是三名女生，中間那位實在是走不動了，所以旁邊的兩個就扶著她走。扶她走的同時，兩個女生似乎也忘記了饑渴和疲勞，鼓勵同伴的話語一串連一串地蹦出來。走不動的那位也付出了最大的努力，她緊咬下唇，顧不得擦去額頭上接連砸下的豆大的汗珠，邁著緩慢卻堅定的步伐跟著隊伍走，硬是一句要放棄的話也不說。那一株株菊花又出現(xiàn)在我眼前，我心下明了：大家都像那菊花瓣一樣團結(jié)起來了。
當(dāng)看到大巴時，大家的.歡呼聲響震云霄。在我們的努力下，沒有一個同伴掉隊，全體人員走完了全程。這種成就感是別的快樂無法比擬的，只有親身經(jīng)歷了，才會懂得。
我們是一株菊花，經(jīng)歷了綻放前的寒風(fēng)刺骨，卻依然團結(jié)在一起，在這個初冬的時節(jié)，綻放出了最燦爛的自己。
菊花的作文 篇4
今天，天氣晴朗，太陽高照，今天是一個好日子，那就是9月10日教師節(jié)。
我想了想，今天我要送給老師一份特別的禮物，突然我一眼就看見了路邊那一束束躺在秋奶奶懷抱中的野菊花，黃的、紫的，它們在陽光下爭芳斗艷，一個個婀娜多姿，我跑過去挑了又挑，選了又選，最后采了幾束帶露珠的野菊花，飛快地向?qū)W校跑去。
來到學(xué)校，我直接走到老師辦公室的窗前，只見左上方有本十分陳舊的臺歷，中間放著一本語文書，右上角還放著一個筆筒，一個不知被老師轉(zhuǎn)過多少次的地球儀，還有一瓶紅墨水，上面的蓋子還沒蓋上，老師一定又在為我們批改著那一本本作業(yè)，桌上還放著一副老花鏡，它正在對我笑呢！看著這一件件陳舊的物品，我的眼前浮現(xiàn)出了老師為我們批改作業(yè)的情景：
老師戴著一副老花鏡，一題一題地仔細批改，生怕落掉了一個錯誤，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)做錯時，老師不是大發(fā)雷霆，而是把他叫到身邊，一句句地認真為他講解。傍晚，老師的臺燈依舊亮著，因為老師還在嘔心瀝血地為我們改作業(yè)、備課……老師像一個辛勤的園丁精心地培育著我們這些含苞欲放的花朵！
想到這里，我的眼睛濕潤了。我小心翼翼地把這一束美麗的野菊花插入那黑色的筆筒，這時，我聽到操場上有老師那親切的說話聲——老師來了！我趕快轉(zhuǎn)身，飛似地跑進了教室，長長地吐了一口氣，趴在窗戶上，看見老師慢慢地走進辦公室，深深地吸了一口氣，我想：老師一定聞到了那淡淡的花香吧！
老師坐在桌前，看到了那一束帶露珠的野菊花，老師欣慰地笑了，笑得是那么甜……
菊花的作文 篇5
菊花是百花中最淡薄的花。他有金黃般的花瓣，也有夾在金黃的葉片中的一點點小粒有如一小粒瓜子。
菊花雖然比不上牡丹的高貴但是那淡薄的品質(zhì)遠遠比的牡丹的驕傲自滿的品質(zhì)。玫瑰有著鮮紅的瓣葉，還有著撲鼻的香氣。但菊花的金葉幫助那小小的粒子噴發(fā)出香氣比玫瑰香極。
菊花不但可以沖茶。還可以泡茶，還可以當(dāng)藥材。菊花沖出來的茶香撲鼻而且還很甜。菊花藥可以治腹瀉，對人很用處，可以說：菊花全身都是寶。
菊花總是生活在干枯的田野，細細的根兒小小的頸上長這一對美麗的花朵兒，活力十足，年輕氣盛。菊花有著堅強不屈的精神。不論是狂風(fēng)暴雨依然很堅強，莖緊緊的埋在圖里，根幾乎被吹斷了，可是金黃的小臉蛋被沾滿了一滴一滴的水，可是它還在雨中微笑著。
菊花這種淡薄和堅強不屈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
說起秋天，讓我最沉醉與想念的還是那朵朵菊花……
菊花的作文 篇6
學(xué)校的后山上長滿了美麗的野菊花，帶著晶瑩的露珠，在陽光下綻開了甜美的笑容。
一位小姑娘來到了這花的海洋，采下一束最鮮艷、最芬芳的花朵，用紅線扎好，蹦蹦跳跳地離開了。那天，是9月10日。
多美麗的花兒呀！黃色的花瓣、金色的花蕊、整齊的綠葉，多適合來點綴老師那陳設(shè)簡潔的辦公室呀！小姑娘這樣想著，向老師的辦公室走去。
她走得很慢，歷歷往事一齊涌上心頭。記得一個月前，她在體育課上被一個調(diào)皮的男生絆倒了，鮮血直往外流。作為一個稚嫩的小女孩，她哭得好傷心。這時，老師走過來親切地問：“孩子，很疼吧？來，老師給你包扎�！崩蠋熢谒膫谏贤可纤幩�，輕輕地用紗布纏好。老師的愛像母親溫柔的手，溫暖著她稚嫩的童心，令她熱淚盈眶。
她還想起了很多：她想起了老師帶病上課時沙啞的嗓音；想起了老師在入隊儀式上贊許的笑容；想起了老師徹夜批改作業(yè)時操勞的身影……她心中涌起一陣陣暖流，對自己敬愛的老師充滿了感激。
小女孩輕輕走得老師窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老師離開，才把花送了進去。她激動得手在微微發(fā)抖，小心翼翼地將花插入了老師的筆筒，婉爾一笑，輕輕回到了教室。
她并不在乎老師會不會對她說“謝謝”，只想表達自己的崇敬和感激。
山坡上，野菊花仍在綻放，還是那么淳樸、那么芬芳。
菊花的作文 篇7
有人喜歡華麗的牡丹，有人喜歡淡雅的玫瑰，而我卻喜歡那不起眼的野菊花。
小時候，我愛到山上玩，每當(dāng)秋天來臨，百花凋謝時，這里漫山遍野都開滿了五顏六色的野菊花，一叢叢，一簇簇，遠遠望去，如錦毯，似瀑布，又像一塊五顏六色的花布，真是美麗極了！近看一朵野菊花，卻不是很美，沒有其它的花兒那樣婀娜多姿，但是它卻散發(fā)出淡淡的香味，讓人心曠神怡，然而，它不僅美麗、芳香，而且用途也很多。
記得有一次，我和表姐上山玩，一不小心，我的腳被石頭劃破了一塊皮，痛得我直哭。表姐忙帶我回家，隨手在路邊摘了一些野菊花，到了家，表姐把菊花洗干凈，擠出汁，敷在我的傷口上，我馬上感覺到不那么痛了，而且還有一絲清涼，過了幾天，傷口就愈合了。原來野菊花還有消毒止血的作用呢。野菊花不僅有消毒止血的作用，還有清熱去火的作用，可以泡茶喝。將摘下的野菊花洗凈，曬干，在你咽喉疼痛的時候，只要沖上幾朵喝下去，你的疼痛感就會立刻消失。
野菊花雖然能傲霜斗寒，但是它不像臘梅那樣用濃濃的香味吸引人，它雖然不華麗，卻有一種樸素的美。我喜歡野菊花的平凡。
隨著季節(jié)是更替，剛走過了炎熱的夏季，我們又一起迎來了帶著絲絲寒意秋天。說到秋天，人們就自然的想起了掛滿枝頭的果實，金燦燦的稻谷，不錯，秋天的確是個豐收的季節(jié)。
當(dāng)人們還懷著喜獲豐收的心情時，我卻把目光投向那不被起眼的野菊花。
你瞧，秋天踏步而來，當(dāng)寒冷已經(jīng)逼近，許多花兒因抵御不了寒風(fēng)的侵襲而藏起來了，可是，野菊花在這時卻開得正艷。
為了能表達我的敬仰之情，我走出家門來到山坡上觀賞菊花。從遠望去，漫山的野菊花象是一塊塊黃色的地毯，把人帶進了一個世外桃園，又像是進入了天宮；走近一看，才發(fā)現(xiàn)自己依然還在人間，那不過是久違的野菊花拼合而成。對著一株菊花我仔細地觀察，枝桿呈現(xiàn)出褐色，上面伸出許多小枝，枝上長著一片片深綠的、形狀似小手的葉子，眾心捧月似的將菊花朵兒托起。那不正是象征著一種團結(jié)向上的力量嗎？
深秋的山坡，寒氣襲人，西北風(fēng)席卷了地上的枯枝敗葉，可是菊花卻依然昂首怒放。
我愛你，野菊花！愛你淡雅的外表，愛你堅強的意志，更愛你耐寒的本性，是它把秋天打扮的那么美麗。
清爽的早晨，陽光柔和，微風(fēng)習(xí)習(xí)。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的野菊花。紅的，黃的，白的，藍的……美極了。一個可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時不時地采摘美麗的野菊花。她扎著馬尾辮，穿著一身粉色的衣服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得干凈利落。
這個女孩叫李黎，是希望小學(xué)六一班的學(xué)生。她住在一個偏僻的小山村里。昨天放學(xué)后，她忽然想起明天是教師節(jié)，應(yīng)該送什麼禮物給老師呢？李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家里實在拿不出學(xué)費了，李老師知道后，用自己為數(shù)不多的工資幫助李黎交了學(xué)費，這件事李黎一直難以忘懷�？墒撬褪颤N好呢？忽然，李黎想起每天上學(xué)的道路的兩旁開滿的野菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的野菊花呢？于是，9月10日的早晨，便出現(xiàn)了開頭的場景。
剛剛6點，李黎就來到了學(xué)校，她悄悄的來到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探著身子往里看。簡陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業(yè)本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業(yè)了。李老師，你是多麼辛苦��！李黎抽出一束最美的野菊花，插在老師的墨水瓶里。
當(dāng)李黎再次走到辦公室窗前時，看見李老師捧著那束野菊花，輕輕的嗅著，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。
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