有關(guān)菊花作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的菊花作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
菊花作文 篇1
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，微微拂著臉頰，融融秋陽(yáng)，暖暖照在身上。一個(gè)輕盈的身影蹦蹦跳跳地在山間小道上閃現(xiàn)，她就是“向陽(yáng)小學(xué)”六年級(jí)二班的學(xué)生——蘭蘭
蘭蘭今天起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉焓蔷旁率铡處煿?jié)，她想在老師沒(méi)有來(lái)到辦公室之前，給老師送去一份節(jié)日的禮物。
送給老師的禮物蘭蘭早就在心里盤(pán)算好了，這份禮物就是開(kāi)在山間小道上默默元聞的野菊花。它沒(méi)有牡丹的容華貴，它沒(méi)有月季的婀娜多姿，它沒(méi)有玫瑰的迷人芬芳，但是它卻在這個(gè)金色的季節(jié)無(wú)聲無(wú)息地悄然開(kāi)放。一片片，一簇簇，黃的、白的、藍(lán)的，色彩繽紛的野菊花，像一個(gè)技藝高超的畫(huà)家把曾經(jīng)寂寞光禿禿的山路妝扮得非常美麗。
老師就像這滿山的野菊花一樣。他每天迎著“朝陽(yáng)，沐著月色，辛勤地耕耘在教書(shū)育人的這片沃土上，他們沒(méi)有顯赫的身份，他們沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫的財(cái)富，但他們卻知識(shí)淵博，甘守清貧用他們的知識(shí)，用他們的一腔熱血，為山村里孩子的童年插上了理想的翅膀，讓他們走出了貧困的小山村，為他們打開(kāi)了一翩翩通向成功的大門(mén)，讓他們走上了光明與輝煌的人生。
菊花采好了，蘭蘭緊緊地把它抱在胸前。時(shí)間還早，校園里靜悄悄的，只有歡快的鳥(niǎo)兒在林間無(wú)憂無(wú)慮地啼囀。推開(kāi)語(yǔ)文老師輕輕掩著窗戶，映入眼簾的一切那樣熟悉，那樣溫馨，老師那埋手批改作業(yè)的身影仿佛就在眼前。
蘭蘭把那來(lái)黃色的野菊花輕輕地插入老師的筆筒里，就蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，因?yàn)樗�要向其它老師帶去祝福呢。在路上，她仿佛看到菊花時(shí)臉上綻開(kāi)的笑容。剎那間，一朵更加美麗的野菊花在蘭蘭的心頭悄悄地開(kāi)放了。
菊花作文 篇2
像荷花，迎春花、桃花、杏花這樣的名花，許多人都不禁嘖嘖贊嘆，可，有人會(huì)注意到那路邊的野菊花呢？
在鄉(xiāng)村的拐角或者是山上，甚至是垃圾堆旁邊的小角落，都能看見(jiàn)野菊花的身影。當(dāng)旁邊的花在展現(xiàn)它不一般的美時(shí)，野菊花只得彎彎腰立在那，聊著天，偶爾暖風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它們也就活動(dòng)活動(dòng)身子罷了。
野菊花的外貌近看也是平平無(wú)奇。黃色的花蕊四周夾著一些零零散散的花瓣，花瓣有黃色的，或者是白色的，但它的外貌，連飛過(guò)去的蜜蜂，甚至蒼蠅都不屑于看一眼。
它的根中含的秘密也是很多，我看見(jiàn)過(guò)兩個(gè)還未上小學(xué)的小朋友在墻角中發(fā)現(xiàn)了野菊花，可能是出于好奇，他們將野菊花拔了下來(lái)，隨后他們便說(shuō)：“這是什么味道！我的鼻腔已經(jīng)沒(méi)感覺(jué)了！”它的味道難聞而又刺耳，實(shí)在是不討喜，而且流出的汁弄到衣服上后，也是很難洗去，這讓本身就平淡無(wú)奇的野菊花更加普通。
直到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它竟然是感冒藥的原材料，這可在我堵鼻子的時(shí)候有大作用啦！它還可以作為一杯飲品——野菊花茶，味道有一點(diǎn)點(diǎn)香甜，還有清熱解火的功效。
我以為野菊花只有這樣普通，卻沒(méi)想到它還有止血的作用。我一個(gè)叔叔跟我說(shuō)過(guò)，一次他在野外露營(yíng)時(shí)，不小心被劃了一個(gè)小口子，他將一大把野菊花放在傷口上，五分鐘后竟然真的止血了，還不禁讓我贊嘆：“人不可貌相，物也不可貌相。”
野菊花始終是這樣低調(diào)。低調(diào)地奉獻(xiàn)、低調(diào)地付出，默默承受著對(duì)它的誤解。但它不忘初心，毅然前行！
其實(shí)，我更愿做一朵野菊花。
菊花作文 篇3
在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。菊花不像嬌氣的茉莉，也不像月季那么華而不實(shí)，菊花不需要多少肥料和養(yǎng)分，也不需要你精心地去護(hù)理，只要一個(gè)簡(jiǎn)易的'花盆，菊花就能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。菊花們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風(fēng)中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了!
細(xì)看菊花，就會(huì)發(fā)現(xiàn)菊花們花瓣的形狀雖然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷發(fā)的……但不管是什么姿態(tài)的，一律是潤(rùn)如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺(jué)直透心脾，整個(gè)人頓時(shí)輕松了許多!
“新生代”的葉子是嫩綠色的，看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周?chē)�，有點(diǎn)像幾個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子圍著一根圓柱說(shuō)悄悄話。那些葉子有點(diǎn)像金魚(yú)的尾巴，邊上都長(zhǎng)著一圈小小的鋸齒，這可能是菊花們的防身武器吧!
在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風(fēng)越緊，菊花開(kāi)得越是繁茂;寒霜越濃，菊花開(kāi)得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會(huì)如此贊菊花：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”是啊，在本性如此剛強(qiáng)的菊花面前，風(fēng)霜又能怎么樣呢?
菊花不僅有令人敬佩的頑強(qiáng)意志，使人賞心悅目，菊花還能藥用呢!而且把菊花曬干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清涼、去火，起到避暑的功效呢!
所以，菊花，我要贊美你!
菊花作文 篇4
自我出生起，那座學(xué)校就已經(jīng)矗立在那十幾年了。
整個(gè)學(xué)校找不到一點(diǎn)現(xiàn)代化的氣息，沒(méi)有一臺(tái)電腦，甚至連那上課的鈴聲也是由值班老師敲出來(lái)，教室里的桌椅吱呀作響，四十歲左右的男老師們都穿著藏藍(lán)色的中山裝，扣子系到領(lǐng)口，很?chē)?yán)肅，甚至有點(diǎn)呆板。我小學(xué)一年級(jí)的班主任就是這樣一個(gè)老師。當(dāng)時(shí)他有六十多歲，兩鬢已有些斑白，很奇怪為什么六十多歲的老師還沒(méi)有退休，現(xiàn)在想想，也許是老師太缺乏了吧。老師平常對(duì)人很和藹，像鄰家的老爺爺。記得有一次，在他的課堂上，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同桌爭(zhēng)吵起來(lái)，我們爭(zhēng)吵的聲音很小，因?yàn)槟菚r(shí)課堂紀(jì)律很?chē)?yán)，上課時(shí)，雙手必須背在后面，更不允許說(shuō)話。也許是吵的太激烈了，沒(méi)注意到熱鬧的課堂已經(jīng)鴉雀無(wú)聲，等我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)老師正盯著我們，于是，理所當(dāng)然的我被叫到講臺(tái)上，蹲在旁邊聽(tīng)課。這是一種懲罰，凡是上課違反紀(jì)律的學(xué)生都要受到這種懲罰。我拿著書(shū)本，蹲在那，根本沒(méi)心情聽(tīng)課。只是一直哭，覺(jué)得很丟人，又悔又恨，到后來(lái)，腿麻了，無(wú)法動(dòng)彈，也還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)一點(diǎn)老師講的內(nèi)容，只是看著老師那雙黑布鞋在講臺(tái)上從這頭走到那頭，帶起來(lái)的塵土和著粉筆灰在腳旁飛揚(yáng)，像跳舞一樣時(shí)上時(shí)下，這樣看著竟也忘了哭。下課后跟在老師后面來(lái)到辦公室，所謂辦公室，不過(guò)是一間土房子，兩扇小窗，幾張桌椅，很昏暗。老師說(shuō)：“你們就像小樹(shù)一樣，在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)長(zhǎng)出許多杈，只有把這些樹(shù)杈掰掉，你們才能長(zhǎng)成材......”他說(shuō)了很多，我的腿有開(kāi)始麻木了，到最后，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這并不代表我認(rèn)同他的話，只是想快些逃離那所令人壓抑的小房子，同時(shí)，不知為什么淚水又溢滿了眼眶。到現(xiàn)在，我才明白，老師的話并非沒(méi)有道理。
除此之外，教師窗前的兩棵大楓樹(shù)和那破舊花園里的菊花也給我的小學(xué)時(shí)代添上了濃重的一筆。一到秋天，火紅的楓葉就飄落下來(lái)了，老師說(shuō)，那些火紅的楓葉是因?yàn)樵诖禾鞗](méi)有做出貢獻(xiàn)才在秋風(fēng)中羞紅了臉的�；▓@里的菊花到農(nóng)歷九月才算盛開(kāi)，黃的，白的和粉的大朵大朵的怒放著，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣上蒙著一層細(xì)細(xì)的秋霜，才上小學(xué)的我看到這樣的景象竟也感動(dòng)了好久，為它頑強(qiáng)的生命力。
一位老教師，兩棵楓樹(shù)，一園秋菊，這些便是母校留給我的全部。他們一個(gè)教會(huì)我要勇于改正錯(cuò)誤，一個(gè)教會(huì)我要多做貢獻(xiàn)，一個(gè)教會(huì)我要有凌霜的傲氣和頑強(qiáng)的生命力，這些便是我一生的財(cái)富，受之不盡，用之不窮。
菊花作文 篇5
秋季，邁著輕盈的步伐翩翩的來(lái)到人間，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了，她用神奇莫測(cè)的魔法，使菊花在凌寒中綻放出燦爛的微笑。
這天，我和媽媽一齊出去玩，無(wú)意間，眼一瞟，幾盆菊花映入我的眼簾。瞧，那一朵粉紅色的菊花昴著挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝积R，像一個(gè)粉紅色的小絨球。再瞧那兒，此時(shí)一簇簇菊花堆在一齊，看它們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正在聽(tīng)老師講課似的，絲毫不敢有一點(diǎn)兒怠慢。再看那盆晶瑩欲滴的菊花，深受人們的喜愛(ài)。花瓣濃綠包，似朵朵白云，難怪無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游仙子飄游太空的完美情景，讓人賞心悅目。順勢(shì)掃過(guò)去，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融在一齊，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥動(dòng)。
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，沒(méi)有梅花的冰清玉潔，但她那種傲霜怒放的精神，此時(shí)無(wú)花能及，它把淡淡的一縷縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間，把燦爛的一絲絲微笑無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。
我們身為一個(gè)人，就要學(xué)習(xí)菊花的那種頂著風(fēng)冒著霜，敢于百花爭(zhēng)艷，敢于風(fēng)霜搏斗的精神。即使我們遇到再大的困難與挫折，也要像菊花那樣不屈不撓，知難而進(jìn)，勇敢的去應(yīng)對(duì)，去克服。
菊花，你的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣令我深深折服，我喜愛(ài)你！我贊美你！
菊花作文 篇6
夏姐姐悄悄地離開(kāi)了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。這時(shí)，百花凋零，唯獨(dú)菊花在這時(shí)綻放。它與梅、蘭、竹合稱(chēng)“花中四君子”。菊花還帶有健康，長(zhǎng)壽的寓意呢！
一天，我和爸爸去公園散步，無(wú)意中走到了菊花區(qū)。我抬頭，一眼望去，到處都是菊花，千姿百態(tài)，奇形怪狀。有的像繡球、有的像龍須、還有的像線團(tuán)……簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。菊花的顏色更是多，瞧！紅菊像火、黃菊像金、白菊像雪、粉菊像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�，整體看來(lái)，就像一塊花地毯。走近一點(diǎn)，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓我陶醉不已。菊花那又細(xì)又長(zhǎng)的莖上，布滿了軟軟的茸毛，幾片又大又綠的葉子連著細(xì)莖，上頭還均勻分布著葉脈。菊花不僅僅能觀賞，并且還有很好的藥用價(jià)值。菊花能泡茶，泡出來(lái)的茶味道甘甜，并且對(duì)保護(hù)眼睛有很好的作用。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，那株株菊花就像一群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞，美麗極了！我不僅僅喜歡菊花的樣貌，更喜歡的是它那傲霜的品格。我記得，古代大詩(shī)人陳毅以往寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？的確菊花為何那么出名？是因?yàn)樗`放在秋天，不一樣于其它花卉。在秋風(fēng)颯颯的季節(jié)，唯獨(dú)它不畏寒霜，傲然綻放在金秋時(shí)節(jié)。
走出公園，我感到菊花帶給我們的并不僅有視覺(jué)上的享受，更多的是它高尚，堅(jiān)強(qiáng)的品格。我們?cè)搶W(xué)習(xí)這種品格，勇敢的攀上科學(xué)的頂峰！
菊花作文 篇7
瑟瑟的秋風(fēng)吹散了云朵，凋零了花兒，落葉帶著秋的思念慢慢地飄落，籬間的秋菊卻依然美麗，散發(fā)出陣陣清香……
“抱歉，您的孩子這次沒(méi)有通過(guò)鋼琴考級(jí)，希望下次再接再厲……”
“咚！”我一下癱倒在地上，腦袋里不停回響著“沒(méi)有通過(guò)，沒(méi)有通過(guò)，”久久不能散去，心好像被剜去一塊，刺痛著全身，手腳冰涼。
掌心突然一暖，抬頭望去，媽媽仍舊和藹地說(shuō)：“下次努力，爭(zhēng)取過(guò)……”
媽媽還是那樣親切和藹，可我儼然從她的瞳孔深處讀出了失望，心更痛了。
“我出去散散心。”我面無(wú)表情。
沒(méi)等媽媽回應(yīng)，我就頭也不回地逃開(kāi)了。獨(dú)自走在落葉鋪成的路上，心里不停在回響著“沒(méi)有通過(guò)”這四個(gè)字，眼神空洞地走著。
為什么我付出那么多的努力，那么多時(shí)間，還是沒(méi)有通過(guò)，這不公平！
這時(shí)，空氣中彌漫著一股淡雅的清香，沁人心脾。尋著花香，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處墻角的三兩朵菊花，正在風(fēng)中凌亂。
我不自覺(jué)地走過(guò)去，站在墻角佇立凝望，手輕撫著單薄的花瓣，當(dāng)我的指尖觸到那頑強(qiáng)的菊花時(shí)，有種力量流淌在血液里。
生在這無(wú)人問(wèn)津的墻角里，經(jīng)歷了多少時(shí)間的磨練和風(fēng)雨的洗禮，才開(kāi)出這小小的一朵，但她卻譜寫(xiě)著生命的奇跡。而我這點(diǎn)挫折又算什么呢，我輕輕揚(yáng)起嘴角，不由地折返，加快回家的腳步。
又一年秋天，我拿到夢(mèng)寐以求的證書(shū)，朝著家的方向奔去。一陣秋風(fēng)撫過(guò)臉頰，空氣中突然氤氳著一股熟悉的清香。
停住腳步，回頭看向那再一次綻開(kāi)的秋菊，盛放出我黃色的夢(mèng)想，旖旎在心尖……
記憶里的那朵菊花從未凋謝過(guò)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都知道：即使在艱苦的環(huán)境中，仍會(huì)綻開(kāi)屬于自己的芳華！
菊花作文 篇8
十一月份，一年一度的菊花展又來(lái)了，今年的菊花展是怎樣的呢？我來(lái)告訴你吧。
走進(jìn)岳林文化廣場(chǎng)，映入眼簾的是“雙龍戲珠”，左邊的一條龍的黃色的大大的頭，白色的尖利的牙齒，白色的尖尖的角，粉紅色的小小的眼睛里有一顆黑色的眼珠，這樣的外表顯得威風(fēng)凜凜的。龍的身子是綠色的菊花葉和黃色的菊花相間而成的。龍的身上的鱗是藍(lán)白相間，尾巴也是藍(lán)白相間的，龍的旁邊，還有上百盆黃色的菊花簇?fù)碇�，好像這些菊花是龍的傭人。右邊的龍和左邊的龍外形一模一樣，好像一對(duì)雙胞胎。兩條龍之間，有一棵樹(shù)，在龍的眼里，這就是他們玩的珠子。
中間噴泉的位置是一個(gè)碩大無(wú)比的菊花展，它叫“飛翔未來(lái)”�！帮w翔未來(lái)”里也有數(shù)百盆菊花，有金黃的、有粉的、有紫的、還有淡黃的，花香沁人心脾。百盆菊花中間，有三棵綠黃相間的菊花柱和小山組成了美麗的“飛翔未來(lái)”。
在旁邊，有菊花品種區(qū)，那里有幾百種菊花讓你參觀。菊花的品種有：神秘、劍沖天、白雪公主、黃金芙蓉、平沙落雁、東海得月、秧秸晚紅、百鳥(niǎo)朝鳳、醉舞天下女、碧空銀花......這些菊花中，我喜歡的有平沙落雁，像一個(gè)卷心菜，顏色又紅又黃，好像紅蘋(píng)果。這樣的花還有：秧秸晚紅、臺(tái)紅等。神秘的花是黃色的，花心綠色的，花瓣細(xì)細(xì)的，好像婦女的卷頭發(fā)，和這種相似的菊花有精心大臣、飛鳥(niǎo)的美人、天女名曲、國(guó)華念師、泉鄉(xiāng)水長(zhǎng)、黃球、黃越山、綠朝云等。還有一種是白雪公主，它的花瓣軟軟的、粗粗的，外面白，里面漸漸變成黃色，花心是綠色的，這種花還有：醉舞天下女、冷艷、汴梁紫天等。樣子不同的還有日本紅蓮、黃金芙蓉和紫電流光。日本紅蓮和黃金芙蓉的樣子像荷花，紫電流光似乎是一個(gè)爆炸頭，看上去好像有電。
美麗的菊花展真有點(diǎn)讓人留戀忘返。
菊花作文 篇9
今天，我們寫(xiě)作班一起欣賞菊花，在這個(gè)班里，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，也有人喜歡迎春花，而我卻偏偏喜歡堅(jiān)韌挺拔的菊花。
老師讓我們一起去小院兒里觀看菊花，菊花的顏色好多，我想起了一句小古文：其色或黃或白，或綠或紅。不知道你有沒(méi)有被這美麗的景色迷倒？
菊花的形狀有大有小，有長(zhǎng)有短，有的像卷毛，有的像小球，也有的像一位少女在偏偏起舞，也有的小小花瓣像一只一只的小船，也有的像絲、像爪。
它不僅美，還散發(fā)著屢屢的清香，它的香雖然比不上別的花那么香，但它的香帶給我們的是一絲絲的清爽！
菊花不畏風(fēng)霜而凋零，大家一定要學(xué)習(xí)它的品格。有兩句詩(shī)句“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！本栈ń虝�(huì)了大家一個(gè)道理，只有堅(jiān)韌挺拔，才能一直走下去！
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