【精華】描寫菊花作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的描寫菊花作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫菊花作文 篇1
提起菊花，你會想到什么呢？是被風(fēng)吹揚(yáng)的翩然的模樣，還是那高潔美麗的象征，還是陶淵明的“采菊東籬下”悠悠然？
我對于菊花的喜愛，源自于那次在園林里的賞花。平時，也不怎么在路邊看到菊，興許有，只是品種我不識得。我在花園里，倒是看到不少品種的菊花，只是我也記不得名字，但是也被菊花的模樣，覺得有些可愛。
細(xì)細(xì)欣賞，會發(fā)現(xiàn)那常見的黃色菊花，并不庸俗。菊花，喜陽光，卻也耐寒。就像有些我欣賞的人一樣，在生活中，積極向上，卻也能夠經(jīng)得起風(fēng)浪，并不是那種站著說話不腰疼的那種人，也不是充滿負(fù)面情緒的人。我想，在我們身邊，一定有不少人，都有像菊花一樣頑強(qiáng)的生命力，一直積極向上的生活著。
有時候，只有你好好理解某件事情，你都會理解事情的道理和魅力所在。就像小王子的玫瑰花一樣，因?yàn)槲覀兊膭e樣照顧，關(guān)愛，所以才會不一樣。也許我因?yàn)橥獗硐矚g，可是我因?yàn)槔斫猓類邸?/p>
描寫菊花作文 篇2
夏姐姐邁著輕盈的腳步離開了，秋姑娘帶著秋風(fēng)寶寶來到了人間！她拿來了紅顏料把樹葉染紅了，用黃顏料把花草涂成了黃色，她又施展魔法讓菊花綻放了那可愛的笑臉！
瞧！那邊的菊花真是形態(tài)各異。有的仿佛一只白天鵝，正張著嘴巴在練歌喉；有的猶如鳳凰在震動著五彩繽紛的羽毛，向大家炫耀自己的'美麗；有的像窈窕淑女，緊咬著嘴唇，羞答答的不敢說話；還有的含苞欲放、亭亭玉立、婀娜多姿。
看！這里的菊花真是絢麗多彩。有紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的、紫的，有的綠得鮮嫩，有的紅中透橙，有的橙中透黃、黃中透白紅的像火，黃的如金，白的似雪，粉的勝霞，簡直比彩虹還鮮艷，比鉆石還耀眼。菊花不僅形態(tài)多、色彩美，香味也十足！來到花園，到處彌漫著秋菊的香味，十里飄香。讓人聞了以后神清氣爽、心曠神怡！ 雖然菊花沒有牡丹那么優(yōu)雅高貴，水仙那么天生麗質(zhì)，月季那么雍容華貴，玫瑰那么芬芳誘人。但它令我欽佩，她那傲霜斗雪的可貴精神永遠(yuǎn)值得世人學(xué)習(xí)！
描寫菊花作文 篇3
早晨，太陽升起來了。陽光一點(diǎn)點(diǎn)地撒在大地上。在我的書桌旁，一盆蘭花正在享受這美好的陽光。我靜靜地望著這蘭花，突然發(fā)現(xiàn)了一棵小小的雛菊傲然地立在花盆的一角，盡管沒人贊賞它。
我對它起了好奇心，便仔細(xì)觀察它，聞著它那細(xì)微的芳香。它長得不高，葉子不多，花開得也并不美，與它身邊的蘭花想比，就好比是一株小草一般。不過雛菊還是傲然挺立。
下午的天氣說變就變，上午還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。我趴在桌上，看著路上行人匆匆走過，路旁的權(quán)不斷搖擺著身身軀。不一會，豆粒大小的雨粒跌落下來。雨越下越大，雨水一串串拍打著窗戶，我把窗戶緊緊關(guān)上，放在外的蘭花卻忘了拿回來。半小時后，雨慢慢停了，烏云慢慢散了。我打開窗，定睛一看，原本嬌艷的蘭花經(jīng)不住雨打，低下了頭，彎下了腰。正當(dāng)我心灰意冷時，卻發(fā)現(xiàn)那小雛菊還是堅(jiān)強(qiáng)地站在那，那花瓣上的露珠仿佛是戰(zhàn)爭后的勛章。
小小的雛菊，不起眼的雛菊，渺小的雛菊，它給了我巨大的震憾。我曾試想過蘭花在風(fēng)雨中挺立，雛菊在風(fēng)雨中折腰。但是我錯了，小雛菊沒有畏懼，而是努力地挺起胸膛，永不低頭。
太陽又升起來了，小雛菊被融和在溫暖的陽光中，和蘭花比起來，小雛菊在微笑，因?yàn)樗龅搅恕啦坏皖^，堅(jiān)強(qiáng)地面對困難。沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沒有荷花的“出淤泥而不染”，沒有百合的美好寓意，它只是一株小雛菊，一株堅(jiān)強(qiáng)的小雛菊!
雛菊的花語——快樂。是的，正因?yàn)樗羞@好心態(tài)。其實(shí)，我們每個人都是小雛菊，只有學(xué)會成長，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會保持好心態(tài)，學(xué)會追求目標(biāo)，更要經(jīng)歷過風(fēng)雨，經(jīng)歷過磨難，這樣，才能開出最鮮艷的菊花!
描寫菊花作文 篇4
金秋,萬物都染成了金黃,別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊,謝了,唯有那金燦燦的野迎著寒冷開放.到處都是醉人的菊花香啊!
今天是教師節(jié)。清晨,白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個身影,一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊,邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去.她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味.那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光的照耀下閃閃發(fā)光,像一張張燦爛的笑臉,好像在說:"我要讓老師感到驚喜!"。
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié),身穿校服戴上紅領(lǐng)巾,臉上露出淺淺的笑容,捧著那束金燦燦的野菊想:老師說過,野菊雖然沒有牡丹名貴,白蘭花優(yōu)雅,但它能在寒冷的冬天開放,多么富有生機(jī)!所以,老師一定會喜歡我摘的野菊花的.小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情,高興地跑了起來,真恨不得一下子飛到學(xué)校去.
時間還很早,小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校,直沖老師辦公室.她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著,悄悄走近窗戶看,她被眼前的景象感動了,熱淚盈眶:她敬愛的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說.這時,老師站起來,取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀,時間不早了,快去吃飯,不然趕不上上課了!"說完將眼鏡放在忘記合上的教案上,將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了.
小姑娘好感動,輕輕打開老師辦公室的窗戶,將上半身探進(jìn)去,將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒,小聲說:"老師你辛苦了,今天是您的節(jié)日,我送你一束野菊,希望您喜歡!"說完便離開老師的辦公室,開開心心地朝教室走去.老師的辦公室里這時已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香,野菊在淡淡的香味里笑開了臉,好像在說:"老師,你快來發(fā)現(xiàn)我吧!"。
描寫菊花作文 篇5
昨天偶然讀了一篇名為《野菊花》的文章，深深地被打動，文章文辭優(yōu)美、慷慨激昂，讀起來瑯瑯上口，讓我愛不釋手！要是我也能寫出這種水平的文章，該有多好呀！
我認(rèn)為有些地方實(shí)在是太高明了，寫出來，和大家一起分享和欣賞。
“野菊花！野菊花開在山野里�！蔽恼乱婚_頭便直入主題，點(diǎn)明了野菊花和菊花的不同，菊花開在花盆中，開在公園里，而野菊花是開在山野里的，說明了野菊花的“野”，起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。
“有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！”文章的第二自然段用反問和排比的修辭手法，很快讓讀者的心為之一震，把人的注意力一下子吸引過來，讓你不得不往下讀，用四個字一組的短句，緊密地排列在一起，讓人讀起來如風(fēng)行水上，有很強(qiáng)的語言表現(xiàn)力。這就叫做先聲奪人。
第三自然段，作者寫道：野菊花“分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫�！�，這個非同尋常的比喻，讓讀者的眼睛為之一亮，合上書本，仔細(xì)想想，形容得是多么的貼切，造句是多么的華麗。好一個“隨意傾倒?jié)姙ⅰ保岩熬栈ǖ摹耙啊北磉_(dá)得淋漓盡致。
緊接著，作者首先通過環(huán)境描寫，營造出秋天的蕭瑟凄涼，突然筆鋒一轉(zhuǎn)，“惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，‘YU與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲’�！毕纫趾髶P(yáng)，通過引用和襯托的修辭手法，再次高調(diào)贊美野菊花，進(jìn)一步突出了它的“野性”。文章適時的引用，使句子更有書卷氣，增加了文章的文化底蘊(yùn)，正如同戒指鑲嵌了光彩奪目的鉆石，頓時會身價倍增一樣！
同樣是襯托的寫法，第五自然段再次把菊花和野菊花區(qū)分開來，“寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！”
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