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描寫菊花的作文

時(shí)間:2023-10-05 17:29:13 菊花 我要投稿

描寫菊花的作文10篇[優(yōu)]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的描寫菊花的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫菊花的作文10篇[優(yōu)]

描寫菊花的作文 篇1

  今天,天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽去公園游玩。

  來(lái)到公園,一陣芬芳的花香撲鼻而來(lái),令我心曠神怡,我聞著香味找到這種花,哦,原來(lái)是菊花!菊花的顏色真是萬(wàn)紫千紅,有的金燦燦的、有的紅彤彤的、有的紫瑩瑩的……它們的姿態(tài)也讓人百看不厭,有的含苞待放就像一個(gè)害羞的小姑娘;有的迎風(fēng)怒放;還有的高昂著頭,努力綻放著它的美姿。

  我最喜歡的是那些粉色的.菊花。它們的莖細(xì)細(xì)的,卵圓形的葉子,邊緣是鋸齒形的;圓圓的花朵,只有小碗口那么大;它的花蕊紫瑩瑩的,如星、如云、如粉、如黛……花蕊外面排列著許多小巧的花瓣,它白如雪、潤(rùn)如碧、清似荷、雅若蘭……它雖不炫目亮麗,嬌媚多姿,卻也麗質(zhì)天成,玲瓏可人。聽別人說(shuō),在晴朗的夜晚,月光灑在花瓣上,猶如抹上了一層霜。此時(shí)的它顯得格外高雅清貴、別有洞天、詩(shī)情畫意。

  我沉思著:菊花沒(méi)有選在春天開花,大概是知道自己相貌平平,無(wú)法與別人真氣斗艷吧!因此,它耐著性子等到秋高氣爽的季節(jié),萬(wàn)木凋零,它卻綠意盎然,花香四溢,默默地用平凡的外表點(diǎn)綴著大地。

  菊花還可以泡茶,沏上一杯,頃刻間,香氣彌漫,再看那茶水,晶瑩剔透,香色俱全。

  我愛菊花,我也要贊美它,贊美它的美麗,贊美它頑強(qiáng)的精神!

描寫菊花的作文 篇2

  深秋時(shí)節(jié),樹葉脫落,鮮花調(diào)謝了,唯有我們家的菊花,迎風(fēng)而立,做霜怒放。

  瞧|這一朵朵、一盆盆菊花,白的如寒霜初蓋。黃的如金谷飄香,紅的`如旭日東升。

  一盆盆銀裝素裹的“白菊”吸引了我。,它的花冠細(xì)長(zhǎng)面彎曲,上窄下寬的白色花瓣層層疊疊;金黃的花蕊,像玉盤中盛滿了燦爛的明珠;它的葉片細(xì)小,葉脈清晰,泛著清淡的光彩;它的莖挺直別致?瓷先ミ@株花真像一位笑容可掬的溫柔女。

  菊花不僅可以供人們觀賞,而且還可以制藥做茶。

  我喜歡菊花華麗的外表,更贊佩它不畏嚴(yán)寒的氣概!

描寫菊花的作文 篇3

  早晨,我一走進(jìn)校園,就聞到一股淡淡的香味,我趕忙順著香味走去,。≡瓉(lái)是我們展示的菊花發(fā)出的香味。 菊花的顏色是五彩繽紛的。紅的似火、白的如雪、黃的`賽金、粉的像霞&&五顏六色的,美麗極了!這些菊花不光是顏色鮮,而且形狀也是千姿百態(tài)的。有的像繡球花瓣緊緊的圍在一起,就像小朋友在那說(shuō)悄悄話,有的花瓣一絲一絲的,彎彎曲曲、長(zhǎng)長(zhǎng)的,就像媽媽的長(zhǎng)卷發(fā)一樣好看,有的綠綠的。就像還沒(méi)成熟的向日葵仰望著天空&& 秋天萬(wàn)物都枯萎了。 菊花能在這個(gè)季節(jié)開花,來(lái)裝扮我們的校園,真讓人賞心悅目。 菊花真美!我喜歡你,喜歡你傲霜挺立的精神。

描寫菊花的作文 篇4

  今天正逢九月初九重陽(yáng)節(jié),我和爸爸媽媽一起去看菊花展。

  我們一走進(jìn)展會(huì)大門,一股濃郁的菊花香味撲鼻而來(lái)!鞍!這么多菊花!”望著滿眼的菊花,我禁不住由衷的贊嘆。菊花的顏色五彩斑斕,紅的似火,黃的若金,綠的如玉,白的似雪,粉的如霞……

  菊花的姿態(tài)婀娜多姿?!那金繡球的花瓣一層裹著一層。一瓣挨著一瓣,猶如一個(gè)金色的絨線球。瞧!那圍成一圈的白菊花,在墨綠的葉子襯托下,猶如一個(gè)個(gè)超凡脫俗的花仙子!

  我伸出手,輕輕地摸了摸我最喜歡的一朵白菊花,它的葉子和花瓣都非常柔軟光滑,我偷偷地?cái)?shù)了數(shù),每朵白菊共有六片花瓣,就好像六朵小巧的白云簇?fù)碓诮鹕腵花蕊周圍,真是美麗極了!

  媽媽一邊拉著我看花,一邊告訴我:“菊花不但觀賞價(jià)值很高,而且還能入藥治病呢!比如小白菊采下來(lái)曬干,制成的菊花茶,喝了就可以清熱解毒……”

  看完菊花展回家的路上,我還在心里回味著美麗的菊花,秋天的菊花真是令人喜愛。

描寫菊花的作文 篇5

  每當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候,菊花都會(huì)向人們展示它美麗的風(fēng)姿,走,跟我一起到音樂(lè)廣場(chǎng)看看吧!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一只驕傲自大的菊花孔雀屹立在音樂(lè)廣場(chǎng)中間,好像在歡迎著四方的賓客,它穿著一條五光十色的裙子,嘴巴彷佛在梳理它那美麗而整齊的羽毛。

  走近一瞧,這些五彩繽紛的菊花為這瑟瑟寒意的秋天增添了幾抹絢麗的.風(fēng)景。白的像雪,紅的像火,黃的似金,粉的如霞,綠的似玉,紫的更是美妙......它們的花瓣潤(rùn)如玉,輕如紗好似一輪輪小太陽(yáng),照得人心暖暖的,似乎感覺(jué)不到一絲寒意;又像一彎皎潔燦爛的新月,使人好像利于百花爭(zhēng)艷的初春。菊花不僅色彩各異,而且姿態(tài)萬(wàn)千。有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的笑舞東風(fēng),有的安詳自若,有的三五結(jié)伴,有的一枝獨(dú)秀。真是千姿百態(tài),惹人喜愛!

  我再蹲下身子仔細(xì)一瞧!看那棵白菊,嫩黃的花蕊像玉盤中的珍珠,隨著花蕊向外伸展。菊花的葉子呈翠綠色,就像用翠雕刻而成的,葉子的形狀就像鐵扇公主的芭蕉扇。從遠(yuǎn)處看,這朵就像亭亭玉立的少女,在花中翩翩起舞。

  音樂(lè)廣場(chǎng)的菊花真是美呀!還真像元稹寫的《菊花》:秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花。

描寫菊花的作文 篇6

  媽媽是個(gè)愛養(yǎng)花的人,所以我們家有很多種花,其中我最喜歡的是菊花。在各種形態(tài)與顏色的菊花中,我又最喜歡黃色的菊花。

  它那黃澄澄的花瓣像蘿卜絲,又象少女美麗的卷發(fā),一絲絲往里卷曲著.仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)它的花瓣末稍帶有尖尖的小倒鉤,很象虎爪,媽媽說(shuō)這是虎爪菊,我想這就是虎爪菊得名的來(lái)由吧.瞧,陽(yáng)臺(tái)上開了那么多菊花,有的競(jìng)相開放,有的彬彬有禮地站著,好象在向我們點(diǎn)頭,有的謙虛地低著頭……大的象碗口,小的`既小又多,像繁星一樣.看著這些菊花,它們仿佛在向我們微笑. 它不但美麗,而且還很香,哪里有它,哪里就有淡淡的香味.這香味引來(lái)了采花粉的蜜蜂,它們快樂(lè)地采起花粉來(lái),那聲音仿佛一曲優(yōu)雅的小曲,讓人心曠神怡. 有一天早上,我起床打開窗戶,一陣寒氣撲面而來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦,便想到我家的菊花,趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,讓我驚嘆的是,它頂著寒風(fēng),堅(jiān)定地站著,好象在和寒風(fēng)對(duì)抗.我目睹了這一切,不由得對(duì)它油然而生一種敬意. 多么可貴的菊花啊,在這清冷蕭索的季節(jié)里,它不僅帶來(lái)了一絲“活氣”,而且給人一種奮發(fā)向上的力量,菊花的精神將鼓勵(lì)我不怕困難,努力向上.

描寫菊花的作文 篇7

  現(xiàn)在正是菊花盛開的季節(jié),今天我到花壇里觀賞菊花。

  你瞧,她的莖上面有許多細(xì)毛,她的葉片是墨綠墨綠的呈掌形,摸上去有些粗糙。最引人注目的是她的花,一朵朵菊花猶如一位位美麗的花仙子。有的金燦燦的,有的紅里透黃,還有的'潔白如玉。我仔細(xì)地看了看她的花瓣,每朵花大概有二十幾片花瓣組成,花瓣由大到小依次從外向內(nèi)排列,一層裹著一層,美麗極了!

  菊花不僅顏色豐富,姿態(tài)也各不相同。盛開的菊花如同一位穿盛裝的仙子在枝頭迎風(fēng)起舞;半開的花可有趣了,幾片花瓣先探出頭來(lái),像偵察兵出來(lái)觀察情況;未開的花骨朵兒似小拳頭緊握著,又像害羞的小孩躲在綠叢中。

  看到這里我不禁想起陳毅爺爺寫的一首詩(shī):秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何?

  是呀!菊花在春天百花齊放的季節(jié)默默無(wú)聞,秋天百花凋謝時(shí),她卻迎霜開放,她雖然比不上牡丹華貴、玫瑰芬芳吐艷,但她那樸實(shí)的美卻深深打動(dòng)了我,那堅(jiān)強(qiáng)的品格更讓我敬佩!

描寫菊花的作文 篇8

  聽說(shuō)黃興公園有菊花展,我們?nèi)遗d致勃勃地去看。這次展覽有不少珍貴品種,最讓我難忘的是玉翎管。

  玉翎管的花瓣呈淺綠色。遠(yuǎn)看花瓣似細(xì)條,離得近點(diǎn)仔細(xì)看,就會(huì)從花瓣的頂端,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)花瓣其實(shí)是一根空心細(xì)管。內(nèi)層的花瓣很短,越住外花瓣越長(zhǎng),最外層的花瓣達(dá)到十幾厘米長(zhǎng),自然地垂下,像一道綠色的.瀑布。

  我好奇地問(wèn)爸爸:“為什么這不叫‘綠瀑布’,而叫‘玉翎管’呢?”

  爸爸拿出手機(jī),立即進(jìn)行搜索,不一會(huì)兒,他說(shuō):“清代官員的帽子上插孔雀翎毛所使用的配件叫‘翎管’。低級(jí)官員只能用紅玉,高級(jí)官員才能使用綠色的玉翎管。”

  看了爸爸手機(jī)上清代官員帽飾的玉翎管圖片,我不由佩服為菊花起名的人,“玉翎管”的名字不僅表現(xiàn)了這種菊花的顏色形狀,更帶有高雅的味道!

描寫菊花的作文 篇9

  去年秋天,爸爸買了一盆菊花,經(jīng)過(guò)我細(xì)心的照料,到今年秋天又開花了。

  這盆菊花很美麗;ǘ涫墙瘘S色的,非常鮮艷,花瓣一層層重疊,像個(gè)毛茸茸的毽子。它的葉子是墨綠色的,邊沿有鋸齒,樣子好像一個(gè)小巴掌。它的花朵本來(lái)是向著陽(yáng)光—也就是向窗外開的;我嫌看花時(shí)不得勁,就把花盆移動(dòng)了一下,讓花朵向著屋里開。可是沒(méi)過(guò)一個(gè)星期,它的莖卻自己轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,花朵又朝著陽(yáng)光了。后來(lái)我又實(shí)驗(yàn)了幾次,結(jié)果與第一次相同。我想:人是向往光明的,菊花也許和人一樣,時(shí)時(shí)在追求光明吧。

  菊花特別好活。有一次不小心碰掉了它一個(gè)枝,我很難過(guò)。爸爸對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你把這個(gè)枝插進(jìn)盆里,過(guò)幾個(gè)星期,它就成為一棵菊花了!蔽野粗职值脑,把那個(gè)枝插人盆里,澆上水過(guò)了半個(gè)月,那個(gè)枝果真活了。別人都說(shuō)月季好活,我認(rèn)為菊花的生命力才強(qiáng)呢。從這以后,我就有意地這樣插枝,不到半年,一棵菊花就移植成五六棵了。我想:菊花能頑強(qiáng)地適應(yīng)自然,我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該善于適應(yīng)環(huán)境嗎?

  我喜歡菊花,還因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜,在百花幾乎全謝的深秋傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”,茉莉花雖以香濃而馳名,但它們只能在溫暖的季節(jié)開放,還沒(méi)有看到秋天的影子就凋零了。菊花雖然美不如牡丹,香不如茉莉,可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的`考驗(yàn),這一點(diǎn)是其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。因此,自古以來(lái),不知有多少詩(shī)人寫詩(shī)贊揚(yáng)過(guò)它的品格!

  我喜愛菊花鮮艷的色彩,更喜愛它那永遠(yuǎn)追求光明的精神,不怕風(fēng)霜的品格,以及它那頑強(qiáng)的生命力。

描寫菊花的作文 篇10

  揮毫?xí)鴮懢旁绿,門前菊花正嬌艷。黑發(fā)方為苦修時(shí),白首無(wú)愧心自安。

  秋天是無(wú)比美好的,它有已經(jīng)泛黃的落葉,有熱情如火的楓樹,還有十里飄香的桂花。但是,我最喜歡的還是堅(jiān)忍不拔,百折不撓的秋菊。

  唐代詩(shī)人黃巢有一首《不第后賦菊》來(lái)歌頌菊花:“待到秋來(lái)九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲!痹谶@寒風(fēng)瑟瑟的`秋天,許多鮮花都凋零了,但是菊花,卻在這寸草不生的季節(jié)里,它開放了,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),漫山遍野。

  菊花是秋天的象征,是它使秋天變得無(wú)比芬芳,是它使秋天變得絢麗多彩。它是秋天的使者,它扎根在濕潤(rùn)的土壤里,不畏嚴(yán)寒,不懼風(fēng)霜,它昂首挺胸地頑強(qiáng)生存在遼闊的大地之上。

  秋天踩著落葉來(lái)了,菊花也挾著幽香開了。

  菊花的花瓣并不大,但是很多,密密的一片,緊緊的一團(tuán),給人一種團(tuán)結(jié)的感覺(jué)。就是因?yàn)檫@樣,它們才能夠百折不撓,鍥而不舍地在寒冷的天氣里開出最嬌艷的花朵。

  菊花可以泡茶。把菊花洗凈曬干后灑進(jìn)熱水里,攪拌一會(huì)兒,讓菊花的味道融入進(jìn)熱水里,等溫度適中后,就可以飲用了。在忙碌的午后忙里偷閑,小飲一杯,就會(huì)有一種愜意的感覺(jué)。

  菊,花之隱逸者也;蓮,花之君子者也;牡丹,花之富貴者也。正如這句話所說(shuō),菊花的確是默默無(wú)聞的。它沒(méi)有桂花的十里飄香;也沒(méi)有梅花的傲雪斗霜;更沒(méi)有牡丹花那國(guó)花的高貴身份。雖然它的香味不濃郁,但是比起牡丹花尊貴的帝王之香,它這淡淡的幽香便顯得更加使人心曠神怡了。

  我歌頌菊花,歌頌它那頑強(qiáng)的生命力,歌頌它那百折不撓、鍥而不舍的精神。這種精神值得我,甚至是所有人學(xué)習(xí)。

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